語文小升初的試卷及答案

時間：2025-09-30 12:07:16 試題我要投稿

小升初語文模擬試卷及答案推薦度：
相關推薦

語文小升初的試卷及答案

　　在日常學習和工作生活中，我們都不可避免地要接觸到試卷，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。一份好的試卷都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的語文小升初的試卷及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文小升初的試卷及答案

語文小升初的試卷及答案1

　　一、按范例趣寫成語(11分)

　　例：最大的手-- (一手遮天)

　　最巧妙的賊 -- 最精明的扒手-- 最高深的手藝-

　　最快的速度-- 最大的手術-- 最大的謊言--

　　最安靜的地方-- 最大的影集-- 最反常的氣候--

　　例：盛氣(凌 )人

　　垂頭( )氣頑強不( ) 窮途( )路口蜜( )劍

　　好意難( ) 口( )懸河青蠅點( ) ( )牙相錯

　　( )武揚威前俯后( )

　　二、先將詩句補充完整，后在《》里填出古詩的題目，在( )寫出作者。(6分)

　　(1) __________________________，不及汪倫送我情。

　　《》 ( )朝，詩人 ( )。這首詩寫了( )。

　　(2) 梅子黃時日日晴，_____________________________。

　　《》 ( )朝，詩人( )。這首詩，寫( )的情景。第一句寫( )，第二句寫行程。

　　(3) 天街小雨潤如酥，____________________________。

　　《》 ( )朝，詩人 ( )。

　　三、選用三組不同的關聯詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。(6分)

　　如果……就……。無論……都……。因為……所以…… 。

　　只有……才……。不但……而且……。只要……就……。

　　不管……總……。雖然……但是……。

　　金華人民共同努力，能成為全國文明城市。

　　(1)____________________________________________________

　　(2)____________________________________________________

　　(3)____________________________________________________

　　四、修改病句(在原句上)，并在句后括號里寫上病因。(4分)

　�、� 他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽帽。 ( )

　　② 天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。 ( )

　　五、按要求的內容填空或默寫。7分

　　1.中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：

　　2. 《匆匆》文中的一個比喻句，用于說明時間過得飛快的。

　　3.已得履，乃曰：反歸取之。，遂不得履。

　　4.表達愛國情懷的一句古詩。

　　5.描寫春天美景的的一句古詩。

　　6.有關讀書的一句格言。

　　六、填空。(5分)

　　(1)才字按部首查字法，應先查部首________，再查________畫。用音序查字法，應先查音序________，再查音節________。他才從學�；貋碇械牟抛忠馑际莀_______。

　　(2)卻字按部首查字法，應先查部首________，再查________畫。用音序查字法應先查音序________，再查音節________。我卻從沒看見過漓江這樣的水中的卻字意思是________。

　　七、讀懂課文內容填空。 (7分)

　　興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。

　　1.本段第一句話運用了( )和( )的修辭手法。衫指( )，裙指( )，繡花鞋指( )。

　　2.寫出下列詞語的反義詞

　　缺乏—— 親熱——

　　八、閱讀(20分)

　　閱讀短文，完成練習。

　　從胸有成竹談起

　　宋朝有個畫家叫文同，擅長畫竹子。他畫竹子的時候從不打稿，隨意揮灑，樣樣翠竹便栩栩如生地呈現于眼前。人們幾用胸有成竹來稱贊他的嫻(xián)熟筆法和精妙記憶，他能達到這等妙筆神功是對竹子長期觀察的結果。①如果我們能象文同觀察竹子那樣，長期地、精心的觀察周圍的生活，難道一幅幅生活畫卷不會待之于心，應之于手嗎?

　　魯迅曾說過，如要創作，第一須觀察。是不是把我們遇到的每一個人，碰到的每件事都觀察一番，并把觀察的印象記錄下來呢?不是的。主要是要做生活的有心人，多注意從那些平凡的生活中發掘有意義的東西。特別是要觀察有特點的人和物，不僅觀察人的外貌特征，還要觀察人的性格特點和思想感情的變化，正如老舍講的：你要仔細觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記錄下來，這樣的記錄很重要，它能鍛煉你的文字表達能力。

　　②養成觀察的習慣,不僅可以提高我們的寫作能力,而且可以促進我們關心生活,熱愛人民,同時,對豐富情感,開闊眼界,增長知識都是大有裨(bì)益的。

　　1.默讀短文，在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

　　益處——( ) 仔細——( )

　　熟練——( ) 活靈活現——( )

　　2.讀讀文中畫的句子，防寫兩個句子，注意用上文中的關聯詞語(4分)

　�、�

　　3.請用你自己的話，寫出短文的主要內容。(4分)

　　4.魯迅曾說要做生活的有人心這是指什么?(3分)

　　5.讀短文，選一句你最喜歡的句子抄在橫線上，并說明你喜歡的理由。(5分)

　　你喜歡的句子：。

　　你喜歡的理由：。

　　九、作文。(30分)

　　題目：《謝謝你-- 》

　　在我們的生活中，有許多關心我們的人：老師、父母、同學……有許多事情令我們感動，給我們的生活帶來了快樂，使我們健康成長。我們對此都有一顆感恩的心,滿懷感激。那么，就讓我們用筆寫出我們的這份感謝吧!請通過一件具體的事，寫出你的感動。字數在500字以上。

　　【參考答案】

　　一、按范例趣寫成語(11分)

　　最巧妙的賊:偷梁換柱最精明的扒手:鑿壁偷光最高深的手藝:點石成金最好的記憶過目成誦

　　最大的.謊言彌天大謊最安靜的地方--萬簌俱寂最大的影集--包羅萬象最反常的氣候晴天霹靂

　　最快的速度--風馳電掣最大的手術--脫胎換骨

　　垂頭( 喪 )氣頑強不(息 ) 窮途( 末 )路口蜜 ( 腹 )劍

　　好意難( 卻 ) 口( 若 )懸河青蠅點(素) ( 犬)牙相錯

　　(耀)武揚威前俯后( 仰 )

　　二、先將詩句補充完整，后在《》里填出古詩的題目，在( )寫出作者。(15分)

　　(1) (桃花潭水深千尺，)不及汪倫送我情。

　　《贈汪倫》 (唐 )朝，詩人 (李白)。這詩寫了(朋友間真摯、深厚的情誼)。

　　(2) 梅子黃時日日晴，(小溪泛盡卻山行。)

　　《三衢道中》(南宋 )朝，詩人(曾幾)。這首詩，寫(一次初夏時節詩人在三衢山中旅行)的情景。第一句寫(天時)，第二名寫行程。

　　(3) 天街小雨潤如酥，(草色遙看近卻無。)

　　《早春呈水部張十八員外》 (唐 )朝，詩人 (韓愈 )。

　　三、選用三組不同的關聯詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。(6分)

　　(1)只有金華人民共同努力，才能成為全國文明城市。

　　(2)只要金華人民共同努力，就能成為全國文明城市。

　　(3)如果金華人民共同努力，就能成為全國文明城市。

　　四、修改病句(在原句上)，并在句后括號里寫上病因。(4分)

　�、� 去掉和添上戴著病因(搭配不當)

　�、� 把布滿了烏云換成萬里無云病因 (前后矛盾)

　　五、按要求的內容填空或默寫。7分(每空格1分)

　　1.中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　2.《匆匆》文中的一個比喻句，用于說明時間過得飛快的是：太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉

　　3.已得履，乃曰：吾忘持度。反歸取之。及反，市罷，遂不得履。

　　4.表達愛國情懷的一句古詩。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。宋o陸游<<示兒>>

　　5.描寫春天美景的的一句古詩。

　　春江花月夜

　　張若虛]春江花月夜

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。

　　六、有關讀書的一句格言。

　　書籍是人類進步的階梯。(高爾基

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。(托爾斯泰)

　　書籍是全人類的營養品。(莎士比亞)

　　七、讀懂課文內容填空。 (7分)

　　1.本段第一句話運用了( 比喻 )和( 擬人 )的修辭手法。衫指( 高大的青松 )，裙指( 白樺林 )，繡花鞋指( 地上的野花 )。

　　2.反義詞

　　缺乏—— 充足親熱——冷淡

　　八、閱讀(20分)

　　閱讀短文，完成練習，

　　1.默讀短文，在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

　　益處——( 裨益 ) 仔細——( 精心 )

　　熟練——( 嫻熟 ) 活靈活現——(栩栩如生 )

　　3.短文的主要內容：養成用心觀察的好習慣,可以使我們畫畫、寫作都胸有成竹。

　　4.魯迅曾說要做生活的有人心。這是指：關心生活，多注意從那些平凡的生活中發掘有意義的東西。

　　九、作文。(30分)

　　95分上下：中心突出，有具體事例，結構清晰，語句通順，能正確運用標點符號，沒有錯別字，文采好。

　　85--90分：有具體事例，結構清晰，語句通順，少有錯別字，能正確運用標點符號。

　　75--84分：有具體事例，結構較清晰，語句較通順，能正確運用標點符號。

　　60--74分：語句較通順，能運用常用的標點符號。

　　哈哈，怎樣，有問題寫給我，別的版的再說

語文小升初的試卷及答案2

　　一、積累與運用。(40分)

　　1、細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。（4分）

　　bào yuàn shū jí kuí wǔ chú chuāng

　　2、成語、對聯是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。（5分）

　�。�1）將成語補充完整：精兵（）政（）機妙算

　　堅持不（）（）（）子孫

　　（2）成語加減法：（）顧茅廬 +（）步登天 =（）海為家

　　十全十美 61（）上（）下 =（）心（）意

　�。�3）對對子：虛心使人進步，。

　　3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（4分）

　�。�1）死去元知萬事空，_____________________。（陸游《示兒》）

　�。�2）人非生而知之者，_____________________？（《師說》）

　�。�3）______________，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）

　　（4）洛陽親友如相問，_____________________。（王昌齡）

　　4、語文學習一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時你一定也積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎？給自己加把勁！（11分）

　�。�1）本學期的課內外閱讀讓我們讀了幾篇外國小說如__________的《》，我還讀了三國曹植的一首詩，其中的_______________________表達了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發現了__________________，為科學作出巨大貢獻；我還從文言文《學弈》中學到了一個成語______________。（4分）

　�。�2）《將相和》中的“將”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。文章由“___________”、“____________”、“_____________”這三個小故事組成，我欣賞的人是___________，由他的品質我想到了_________________________________。（4分）

　　（3）“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心�！边@段話選自課文《》，他主持修筑了第一條完全由我國工程技術人員設計、施工的_______鐵路。從這段話中我體會到______________________________。（3分）

　　5、六年的學習讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試�。�16分）

　�。�1）根據朗讀語氣填上相應的語氣詞及標點。（3分）

　　_____________，今天是星期六（疑問）

　　_____________，今天是星期六（肯定）

　　_____________，今天是星期六（興奮）

　�。�2）下面這副對聯你一定讀得很好，請用“/”標注出停頓號。（2分）

　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

　�。�3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優美的成語：（2分）

　　___________________________________________________________

　　（4）這時我發現一棵小樹苗被風倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：（2分）

　　__________________________________________________ ___

　　老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的廣告語：（2分）

　　______________________________________________ ___

　�。�5）來到閱覽室，低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書有關的格言。（2分）

　　______________________________________________________ _____

　　_________________________________________________________ __

　　（6）六年的小學生涯讓我與母校小學結下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說……（寫幾句話，表達自己對母校的深厚感情，70字左右）（3分）

　　二、閱讀與理解。（30分）

　　“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”（笛卡爾語）請仔細閱讀下面的片段和文章，一定會讓你受益匪淺。認真思考，再完成練習。

　�。ㄒ唬�

　　“她多想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（12分）

　　1、你一定還記得，這個片段選自課文________________，它的作者是被稱為“_________________”的_______________。你還閱讀過他的其他童話，如______________、______________。（5分）

　　2、回憶課文，美麗的東西指_____________________________。（2分）

　　3、“�！弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔榇髮懽帜福� ），再查音節（）。用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。（2分）

　　4、談談你對文中兩個幸福的理解，并說說透過這兩個“幸�！蹦愀惺艿绞裁�？（3分）

　　___________________________________________________________

　　（二）

　　20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人�！埃� ）是坐公共汽車，你（）要永遠坐在前排�！备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。

　　對年（幻幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因為（wéi wèi）從小受到父親的“殘酷”教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的`行動實踐著“永遠坐在前排”。

　　瑪格麗特上大學時，學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和 _______精神，硬是在一年內全部學完了。令人___________的是，她的考試成績（竟競）然____________。

　　其實，瑪格麗特不光是學業上______________，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是___________，每件事情都做得很出色�！�

　　正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現了一顆耀眼的明星。她就是連續四年當選保守黨領袖，并于17年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特61撒切爾夫人。

　　“永遠都要坐前排”是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。

　　一位哲人說過：無論做什么事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。（18分）

　　1、劃去文中括號內不正確的字或讀音。（2分）

　　2、第一自然段中缺少了一組關聯詞，請你在括號內填上。（2分）

　　3、適當的詞語填在文中的橫線上。（3分）

　　堅強頑強拼搏競爭毋庸置疑難以置信

　　名列前茅異軍突起出類拔萃野心勃勃雄心勃勃

　　4、聯系上下文寫出詞語的意思。（2分）

　　鳳毛麟角：_________________“殘酷”：________________________

　　5、請你給短文加個合適的題目：______________ （2分）

　　6、瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著“永遠坐在前排”？（3分）

　　___________________________________________________________

　　7、讀了最后一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點，把它寫明白。（4分）

　　___________________________________________________________

　　三、習作。（兩題任選一題，不少于400字。）30分

　　1、在平時的生活與學習中，你是怎樣對待時間的？古今中外，有許多惜時如金的名言與事例，請你以“珍惜時間”為話題，寫一篇作文，題目自擬。

　　2、想象一下未來的世界是怎樣的？請以“暢想未來”為題，對未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的……任選一項作一個盡情地描述。

　　參考答案

　　一、積累與運用

　　1、抱怨書籍魁梧櫥窗

　　2、(1)簡神懈炎黃

　　(2)三一四七八三二 (3)驕傲使人落后

　　3、(1)但悲不見九州同 (2)孰能無惑 (3)隨風潛入夜 (4)一片冰心在玉壺

　　4、(1) 安徒生《賣火柴的小女孩》《七步詩》

　　(2) 廉頗藺相如和好完璧歸趙澠池會見負荊請罪

　　(3)詹天佑

　　5、(1)略 (2)橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。

　　(3) 略 (4) 略 (5) 略 (6) 略

　　二、閱讀與理解

　�。ㄒ唬�

　　1、《賣火柴的小女孩》世界童話之王安徒生

　　2、略 3、F fú 礻

　　4、第一個“幸福”指小女孩臨死前是在幻想中度過的，是幸福的。第二個幸福指小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。

　　(二)

　　1、sū 幻 wèi 竟

　　2、即使......也

　　3、頑強拼搏難以置信名列前茅雄心勃勃

　　4、略

　　5、略

　　6、略

　　7、略

　　三、習作

　　一類文（27—30）：符合題意，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

　　二類文（20—27）：符合題意，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

　　三類文（12—20）：基本符合題意，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

　　四類文（0—12）：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。

語文小升初的試卷及答案3

　　1．好高騖遠：知道“騖”的讀音，但忘了字形，應當用（）查字法查字，先查大寫字母（），再查音節（）。

　　2．萬馬齊喑：如果你不認識“喑”，應當用（）查字法，先查（），再查（）畫。

　　3．孑孓：讀課處書時，不認識“孑”，又不好確定其部首，應當用（）查字法，查（）畫。

　　4．按要求填表。

　　查帶點的字

　　音序

　　部首

　　再查幾畫

　　字典上的解釋

　　應取哪種解釋

　　舉頭望明月

　　①向上抬，向上托；②提出；③推選，推薦；④全

　　家祭無忘告乃翁

　　①你的，你；②竟；③才；④是，為；⑤就

　　愛不釋手

　�、僬f明；②消散；③放棄；④放下

　　5．下列各項中查字法全對的一項是（）

　　A、“烽”字按部首應查“火”部，按音序應查“H”。

　　B、“卓”字按部首應查“├”部，按音序應查“Z”。

　　C、“弗”按數筆畫查應查四畫。

　　D、“肅”按部首應查“肀”部，按音序應查“SH”

　　6．按要求填空。

　�。�1）如果你不認識“痔”字，應按（）查字法。這個字應先查（）。

　�。�2）如果你遇到“富yù”的“yù”字不會寫，應按（）查字法，先找到（）。

　�。�3）“卑”字如果用數筆畫查字法應查（）畫，用部首查字法，應查（）部。

　　7．“折”按部首查字法，應先查（）部，再查（）畫�！八ァ睉炔椋� ）部，再查（）畫。

　　8．“贊嘆不已”的“已”字用音序查字法，應查大寫字母（）。“已”在字典里的解釋有：①已經；②后來；③止。這里應選第（）種解釋。

　　9．王芳看課外書時，“詹”不會讀，就用（）查字法，先查（）部，再查（）畫�？戳硕囗摵螅钟龅搅恕袄簟弊�，她既不會讀，又找不到部首，就用（）查字法，查出這個字共有（）畫。在寫一篇作文時，她不會寫“無邊無yín”的“yín”，就用（）查字法，先查（），再查（）。

　　10．“戒”字按音序查字法應查大寫字母（），按部首查字法查（）部，除部首外再查（）畫，可組成詞語（）。

　　11．“歸”字用部首查字法應查（）部；用數筆畫查字法應查（）畫。與“歸”字同音的字還有（）。

　　12．“負”在字典里的解釋有：①背；②仗恃，倚靠；③遭受；④具有；⑤欠（錢）；⑥小于零的；⑦跟“正”相反；⑧違背、背棄；⑨敗，跟“勝”相反

　　“功夫不負有心人”的“負”應選第（）種解釋；

　　“敵人負隅頑抗”的“負”應選第（）種解釋；

　　“謙頗負荊請罪”的“負”應選第（）種解釋；

　　按要求用空。

　　1．“屈”在字典里的解釋有：①彎曲，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；①委曲，冤枉；⑤姓。將下面詞語中“屈”字的正確解釋的序號填在括號里。

　　頑強不屈（）能屈能伸（）理屈詞窮（）屈打成招（）

　　2．“贊嘆不已”的“已”字用音序查字法，應查大寫字母（）�！耙选痹谧值淅锏慕忉層校孩僖呀洠虎诤髞�；③止。這里應選第（）種解釋。

　　3．“固”按部首查字法應先查（）部，再查（）畫；按音序查字法，應先查大寫字母（），再查音節（）�！肮獭痹谧值淅锏慕忉層校孩俳Y實；②堅定；③本來�！叭斯逃幸凰馈钡摹肮獭睉〉冢ǎ┓N解釋。

　　4．“盛氣凌人”的“凌”用部首查字法應先查（）部，再查（）畫，第九筆是（）�！傲琛痹谧值淅锏慕忉層校孩俦�；②迫近；③侵犯；④欺凌�！笆饬枞恕钡摹傲琛睉x第（）種解釋。

　　5．“崇”按部首查字法應先查（）部，再查（）畫；按音序查字法應查大寫字母（），讀音是（），第六畫名稱是（）。“崇”在字典里的'解釋有：①高；②重視；③姓�！俺缟骄䦷X”的“崇”應選第（）種解釋。

　　6．“張”用音序查字法應查大寫字母（），用部首查字法應先查（）部，再查（）畫。這個字一共有（）畫�！皬垺痹谧值淅锏慕忉層校孩僬归_；②鋪排，陳設；③看，望；①量詞；⑤姓�！皬垷艚Y彩”的“張”應選第（）種解釋；“張冠李戴”的“張”應選第（）種解釋。

　　7．“無足重輕”中的“足”，音序是（），部首是（），“足”在字典里的解釋有：①腳；②滿、充分；③值得。這里應選第（）種解釋。

　　8．“釋”在字典里的解釋有：①說明，解說；②消除；③放開，放下�！敖忉尅钡摹搬尅睉x第（）種解釋；“愛不釋手”的“釋”應選第（）種解釋。

語文小升初的試卷及答案4

　　一、基礎知識積累與運用(38分)

　　1、根據拼音寫漢字，并按要求答題。(12分)

　　hú lún tǎn tè wù

　　( )吞棗 ( )不安恍然大( )

　　rǎng rǎng jū cǎi

　　熙熙( ) 不( )一格興高 ( ) 烈

　　同音字：quán：( )愈 ( )縮 ( )勢依次寫出第一行詞語的近義詞：

　　依次寫出第二行詞語的反義詞：

　　2、根據前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。(3分)

　　形容極為興奮( ) 形容醫術高明( )

　　形容重歸于好( ) 形容十分喜愛( )

　　形容情深如兄弟( ) 形容做事機警、敏捷( )

　　3、下列選項恰當的一項是( )(2分)

　　A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。

　　B、剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨加點的字都是多音字。 .....

　　C、“飽經風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。

　　D、“張燈結彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。

　　4、在橫線上填上恰當的語句。(2分)

　　①君子一言——

　�、诓蝗牖⒀ā�

　�、� —— 死而后已

　�、� ——不能動人。

　　5、按要求填空。(3分)

　　(1)我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“ ， ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。

　　(2)杜甫，字子美，世稱“( )”，又稱“杜工部”(“杜拾遺”)，他的詩被稱為“( )”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現了兩位著名詩人，在文學史上被稱為“小李杜”的是( )( )。

　　6、根據要求填寫詩歌。(4分)

　　(1)從古詩文中古人對待朋友離去的態度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃，感覺到伯牙的消極人生觀;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩，我們卻能感覺王勃的樂觀態度。

　　7、根據情境想象畫面，再寫一寫。(4分)

　�、僭谝粋€風景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內涵有深度。(2分)

　�、诟鶕嘘P部門20xx年的調查,廣州市學生身高、體重、胸圍等持續增長,但肺活量、速度、力量等卻持續下降。14%的小學生血壓偏高,學生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關部門對學生體質情況的調查報告)

　　從材料中提取的信息： (2分)

　　8、將恰當的關聯詞填在括號里。(2分)

　　昨天的電視節目真精彩，( )兒童歌舞之外，( )我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“( )爸爸對你的批評是正確的，你( )應該虛心接受�！蔽覒M愧地低下了頭。

　　9、按要求改寫句子。(4分)

　�、倌芊裾湎Y源，是人類持續發展的關鍵。(修改病句) ② 小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我�！�(改為轉述句) ③不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句) ④夏天的天氣熱得像個蒸籠。(縮句)

　　10、按要求填空。(2分)

　�、賹懗鱿铝凶髌返淖髡�。(1分)

　　《綠山墻的安妮》( ) 《戰爭與和平》( )

　�、诟鶕i面猜成語。(1分)

　　1×1=1( ) 12345609( )

　　二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)

　　精神救助

　　張莉我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助�？墒�，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。

　　那年，我在瓦房店鄉百車溝小學采訪一位小學教師時，有一個小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學，她又靠養鵝、采藥賣錢，回到了學校。后來我們結交成了朋友。

　　夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的舊書能給我幾本嗎?”“那當然,你頭一次來市里,玩夠了再說。”她只好不作聲。

　　晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進書包，又拼命從女兒的新數學書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學到手的知識才是自己的。

　　范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服�？伤f這還是村長從救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下�！吧弦率嵌绦洌律硎侨棺�，有什么不合適的。”女兒沒明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我幾本用過的舊練習冊吧�！迸畠翰挥煞终f，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學費您已經給我交兩年了，我不要�！薄澳弥�，這是零花錢。”我也硬把錢塞進了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學習，對得起您。”我嗓子發緊，說不出話。

　　從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹�！�

　　我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私�！弊约旱目犊怯袟l件的，因為自己已經不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我?

　　11.文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么?(4分)

　　_____________________________________________________________________

　　12.“我也硬把錢塞進了她的`包”，這句中“也”字奇妙，聯系本段相關語句分析。(4分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　13.從母女二人贈送衣物的細節，你能讀出了什么?(2分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內容和本句內涵分析。(6分)

　　_____________________________________________________________________

　　15.請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。(4分)

　　_____________________________________________________________________________________________

　　三、作文(40分)

　　生活是美好的。仔細觀察生活，認真體驗生活，精彩無處不在。它使人感動，給人啟發，讓人久久不能忘懷。請以“精彩__________”為題寫一篇文章。要求：1、請先將題目補充完整(如“精彩瞬間”“精彩畫面”等)，再下筆作文。

　　2、文體自選(詩歌除外)，文章不少于450字。

　　語文試卷答案

　　一、基礎知識積累與運用。(38分) 1.囫圇吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈

　　近義詞：不求甚解、心神不寧、幡然醒悟

　　反義詞：門可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣

　　痊愈、蜷縮、權勢

　　2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛不釋手、手足情深、眼疾手快

　　3.D

　　4. 駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠

　　5.(1)隨風潛入夜，潤物細無聲。(2) 詩圣、史詩李商隱、杜牧

　　6. 破琴絕弦，終身不復鼓;海內存知己，天涯若比鄰。

　　7.(1)例如：愛是孩子成長的保護傘。

　　(2)廣州市小學生身體指標持續增長，但是體質卻在下降。 8.不僅還;如果就

　　9. ①刪去能否;②小芳對我說，那是她的鉛筆，請還給她。③不過，飛向遙遠的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。④天氣熱。

　　10. ①露西·蒙格瑪麗;列夫托爾斯泰。②一成不變;七零八落

　　二、閱讀。

　　11. 含義：范春芳的品質對“我”精神上的影響。

　　作用：點明文章中心

　　12. 因為女兒是這么把裙子給范春芳的，我心里慚愧所以也把錢塞給春芳。

　　13. 女兒是把自己喜愛的東西給范春芳，而母親則是把自己不用的東西給她。

　　14. 說明我的救助并不是全心全意的，還是帶著個人的自私情感。(言之有理即可)

　　15. 女兒是個真正大方去幫助他人的人，她有著一顆善良純真的心，在文章中與我作對比，突出我內心的自私情感

語文小升初的試卷及答案5

　　一、基礎部分31%

　　(一)看拼音寫詞語。5%

　　pī lì gōu hè wū rǎn yùn niàng qū zhú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)選擇合適的答案。10%

　　1.下列沒有錯別字的一組是( )

　　A.金壁輝煌嘔心瀝血頑強不屈負荊請罪

　　B.走頭無路香味四溢秉燭夜游繁花嫩葉

　　C.春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡

　　2.下列詞組中搭配不當的一組詞是( )

　　A.沉重的打擊沉重的心情沉重的負擔

　　B.沉痛的心情沉痛的教訓沉痛的腳步

　　C.蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空

　　3.“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )

　　A.答應別人的事能不守信用嗎? B.答應別人的事非守信用不可!

　　C.答應別人的事非守信用不可嗎? D.答應別人的事不能不守信用。

　　4.下面的詩句中依次填入的花名是________

　　①滿園春色關不住，一枝________出墻來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。

　�、酆鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　A.桃花紅杏菜花梨花 B.紅杏菜花梨花桃花

　　C.桃花梨花紅杏菜花 D.菜花桃花梨花紅杏

　　5.一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認為最恰當的一句應是( )

　　A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!

　　B.小蟲子那么多，而且都在動!

　　C.小蟲子!那么多小蟲子都在動!

　　D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。

　　(三)給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7%

　　1.模糊(mó) 似乎(sì) 轉身(zhuǎn) 分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。 ( )

　　2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。

　　( )

　　3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。

　　( )

　　4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節�！迸c“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。 ( )

　　5.“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題�！边@句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。 ( )

　　6.藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍�！� ( )

　　7.孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮海人。 ( )

　　(四)根據情境，按要求填空。5%

　　1.填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)

　　①人們乘舟蕩漾在西湖上，( )著如畫的美景，心曠神怡。

　　②陳毅的塑像剛落成，來( )的人就很多。

　�、圻@里的書太多了，稍微( )一下，得花半天的時間。

　　④宇航員在天際遨游時，( )地球，發出由衷的感嘆。

　　2.在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。

　　_________________________________________________________________________。

　　3.寫出四個形容“專心”的四字成語：________、________、________、________

　　(五)按課文內容填空4%

　　“________________”，不錯的，像母親的手________著你。風里帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________ 的曲子，跟________應和著。

　　二、閱讀部分34%(一)(2+3+3+2+1)

　　從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關不住的小天使。

　　這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。

　　1.節選部分選自課文___，它是現代著名作家____寫的'。

　　2.用“ ”劃出寫孩子多的詞。用“ ”劃出作者的聯想。

　　3.作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現了作者___________。

　　4.“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是__________________________。

　　5.選段中的雙引號表示________。

　　(二)歸帆(2+2+3+1+2)

　　我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。

　　夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一只帆影，接著又是一只……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。

　　但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。

　　有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。

　　沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準備迎接新的戰斗。對于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。

　　1.聯系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。

　　喜笑顏開：垂頭喪氣：

　　2.劃出文末一段中的四個錯別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上：

　　3.本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?

　　4.第3自然段在文章中起到什么作用?

　　5.“對于明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么?

　　(三)朋友(2+2+2+2+3+2)

　　小兒今年4年級，每天放學后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片;周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他( )會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。”

　　10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，( )年齡小，( )只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。

　　記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。

　　過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個�！蔽铱粗�，問：“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。

　　后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。

　　留意( ) 純真( )

　　2.給本文第1、2自然段的括號內填上適當的關聯詞。

　　3.根據自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。

　　原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

　　改后的句子

　　4.根據提示，補充文章最后一自然段留下的空白。(提示：這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?)

　　5.本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?(概括每件事，字數不超過15個)

　　(1) (2 (3

　　6.讀了本文，你有什么感想?請寫出最想說的一句話。

　　三、作文：35%

　　1.應用文：(5%)

　　學校大隊部決定于7月1日組織3～6年級隊干部去光明街道進行社會調查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領巾和隊干部標志，上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。

　　2.作文：(30%)

　　題目：我發現了……

　　提示：看了這個題目，同學們也許會說：“我們只是小學生，怎么會有什么發現呢?”其實，社會的發展，科技的進步，都離不開發現�？梢詫懫綍r觀察中的發現，可以寫學習中的發現，也可以寫實驗制作中的發現，只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發現寫出來，讓大家與你共享發現的快樂。

　　要求：選擇一次最令你激動、難忘的發現，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發現了什么以及發現的過程寫清楚。

　　蘇教版小升初語文試卷答案

　　一、(一)霹靂溝壑污染醞釀驅逐

　　(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C

　　(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×

　　(四)1.欣賞參觀瀏覽遙望

　　2.如：學如逆水行舟，不進則退。

　　3.專心致志一心一意聚精會神全神貫注

　　(五)吹面不寒楊柳風撫摸氣息潤濕繁花嫩葉呼朋引伴婉轉輕風流水(選自朱自清《春》)

　　二、1.《只揀兒童多處行》冰心

　　2.成千盈百這幾扇大紅門，就像……小天使。

　　3.小天使孩子對孩子的喜愛

　　4.略 5.①

　　(二)1.臉丟失 2.幕漁蓄即

　　3.時間順序“夕陽”“夜幕” 4.承上啟下

　　5.能夠多打魚，更好的完成任務。

　　(三)1.留心純潔

　　2.即使……也…… 因為……所以……

　　3.雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。

　　4.這一天是阿婆的生日，阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。

　　5.阿婆送兒子桂花枝

　　阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝

　　阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”

　　6.再小的孩子也需要朋友。

　　三、略

語文小升初的試卷及答案6

　　一、基礎知識(40分)

　　1、正確、勻稱地書寫下面的語句。(5分)

　　這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延，向天邊的霞光那樣耀眼，向高空的彩虹那么絢爛。

　　2、看拼音，寫一寫。(5分)

　　bì 風帆( )空 ( )幕

　　完( )歸趙 ( )竟銅墻鐵( )

　　lián 清正( )潔浮想( )翩垂( )聽政

　　舌綻( )花 ( )憫

　　jù ( )理力爭 ( )精會神 ( )之千里

　　聲色( )厲星星火( )

　　3、給加點的字選擇正確的注音(3分)

　　(hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)

　　牽強( )附會和( )稀泥倔強( )

　　隨聲附和( ) 勉強( ) 和( )氣生財

　　4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。(2分)

　　A、不安全 B、損害 C、端正 D、高

　　①危峰兀立( ) ②危及生命( )

　�、劬影菜嘉�( ) ④正襟危坐( )

　　5、下面三組詞語中，是同一類的一組是( )(2分)

　　A、夸獎謙虛機靈欣欣向榮?

　　B、虛偽夸耀勾結當機立斷

　　C、簡樸剛強嘴臉斗志昂揚

　　6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。(4分)

　　(1)、我們在描寫人們愛科學的時候，經常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學精神有關的成語嗎?__________、__________。

　　(2)、有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎?__________、__________。

　　7、出口成章，根據提示寫名句。(8分)

　　(1)弈秋，( )之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人( )，惟弈秋之為聽。

　　(2)但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么( )呢?

　　(3)正月十五，處處( )，整條大街像是辦喜事，( )而美麗。

　　(4)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人( )，或( )，或( )。

　　(5)有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現季節特征的詩句各一個。(2分)

　　春：____________________________

　　夏：____________________________

　　秋：____________________________

　　冬：_________________________

　　(6)、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“______________、______________。”頓覺清香滿口。

　　(7)一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以( )他，可就是( )他�！�(美國)海明威(《》)

　　8、按要求寫句子。(8分)

　　(1)、仿寫句子。(2分)

　　例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

　　如果我是清風，我將。

　　如果我是春雨，我將。

　　(2友誼的話題歷久彌新，寫出表現友誼的一組詩句：

　　。友誼最深、不猜不疑的朋友，我們稱為。

　　彼此心意相通、無所違逆的朋友，我們稱之為。 (2分)

　　(3)“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )(2分)

　　A.答應別人的事能不守信用嗎? B.答應別人的事非守信用不可!

　　C.答應別人的事非守信用不可嗎? D.答應別人的事不能不守信用。

　　(4)修改病句。(2分)

　　三個韓國的孩子來我校參觀訪問。

　　______________________________________________________。

　　我們討論并聽取了校長作的生本報告。

　　__________________________________________。

　　9、請根據語境填空(4分)

　　小學六年的'生活一晃而過，真是，。(寫兩個表示時間易逝的成語)我即將升入中學了，我想“ ”來告誡自己，(填上恰當的名言警句或諺語等)使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學 !祝愿我的老師 !祝愿我的母校 !(每條橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語)

　　二、閱讀理解(30分)

　　(一)課內閱讀(10分)

　　“你知道嗎?”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了�！�

　　“哦?什么時候?”

　　“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

　　漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮�！班牛莻€問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來�！钡Ｄ茸粍硬粍印�

　　“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜?”

　　“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。

　　1、文中“熬”字，用音序查字法應查音序( );用部首查字法，應先查( )部，再查( )畫。(3分)

　　2、以上短文選自俄國作家( )的(《》)。(1分)

　　3、當漁夫看到已經在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什么呢?(3分)

　　4、從加點的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質?(3分)

　　(二)課外閱讀(20分)

　　孔子游春(節選)

　　水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!

　　1、孔子說“水是真君子”的理由有四點，分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)

　　2、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。(2分)

　　購買上帝的男孩

　　一個年僅六歲的小男孩(拿著捏著握著)1美元硬幣，沿街一家一家商店地(盤問詢問)：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，(不由自主不由分說)就把他攆出了店門。

　　天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

　　老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢?”“1美元�！薄昂⒆�，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_________________________________________________________________�！�

　　邦迪喜出望外將飲料(捧抱包報)在懷里興沖沖地回到了醫院一進病房他就開心地叫嚷道叔叔我把上帝買回來了您很快就會好起來的

　　幾天后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。

　　帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去�？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，(寄居隱居)在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。

　　帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。

　　后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 ______了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，感謝上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!”

　　1、結合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：____________________(2分)

　　2、給第四自然段加上適當的標點符號。(2分)

　　3.、在短文中的橫線上補寫老頭說的話;選擇文中括號內正確的詞語。(4分)

　　4、聯系上下文，填空。(4分)

　　(1)“醫生說，只有上帝才能救他�！边@句話的意思是說______________________。

　　(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。

　　(3) 你認為“真正的上帝”指的是______________________。

　　(4)你認為最后一段橫線中應該填的兩個詞語是______ 和______。

　　5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_________________的孩子;老頭是一個___________的人。(2分)

　　6、請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語。(2分)

　　例：愛心可以讓死神望而卻步。___________________________________________

　　三、習作表達(30分)

　　1、語文實踐(5分)

　　同學們，大家都知道霧霾天氣吧，它就在我們身邊，多么可怕的事情。作為你，在平時的生活中是怎樣珍惜資源，保護環境，從身邊的小事做起，請用100左右的字，聯系實際談一談。

　　2、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！埬阌脙杉聦懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。(25分)

　　答案：

　　一、基礎知識：(設計意圖：本張試卷編寫上突出“課內”與“課外”的結合、“學”與“練”的結合。第一部分主要是基礎知識訓練，其中包容了拼音、字、詞、義積累等多方面的考察，力求全面的檢查學生的基礎知識掌握情況;課內外知識的結合，著重與知識的延伸與應用;還有一些讀書方法和習慣方面的內容，而且還很注重詩句的靈活運用，讓學生強烈地意識到我們的文化精粹——古詩詞，還可以幫助我們更準確、更詩意地表達自己的思想感情。)

　　2、碧閉璧畢壁廉聯簾蓮憐據聚拒俱炬

　　3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé

　　4、D B A C

　　5、A

　　6、略。

　　7、(1)通國專心致志 (2)一去不復返 (3)張燈結彩

　　(4)固有一死，重于泰山，輕于鵝毛。

　　(5)略

　　(6)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　(7)一個人并不消滅，但就是打不敗它�！独先伺c海》

　　8、(1)略， (2)略， (3)C

　　(4)“韓國的”與“三個”調換，去掉“討論”或“聽取”。

　　9、略。

　　二、閱讀：(設計意圖：“閱讀理解”是語文試卷上的壓軸題。目前閱讀理解有兩大類，即“課內閱讀理解”和“課外閱讀理解”。 “閱讀理解”考查的主要是學生對語言的理解和運用的能力、學生的提取信息能力、整理歸納的能力和拓展能力，讓學生真正看到閱讀題就靜靜地品味、思考，而不是脫離文本的假閱讀。而是將課內學到的學法去解決問題，以提高自己的語文素養。)

　　(一)1、A 四點底 10 2、托爾斯泰《窮人》

　　3、略， 4、略。

　　(二)有德行有情義有志向善施教化善施教化

　　(三)1、略，2、，，，：“，，�！� 3、略，4、略 5、善良，6、略

　　三、作文：(設計意圖：自從新課改實施，教師就采用新課標理念、目標來訓練學生，以提高學生的綜合素質。習作練習就是要結合學生實際，讓學生寫生活中熟悉的事例，學生必定是有話要說。更因為有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能靈感迸發，妙筆生花了。)

　　評分標準：

　　一類文(22分—25分)：敘事清楚、情節真摯、生動，作文語句通順，基本無錯別字。

　　二類文(18分—221分)：敘事有條理，作文語句通順，有個別錯別字。

　　三類文(14分—17分)：敘事較有條理，語句較通順，有語病。

　　四類文(13分以下)：敘事不清，語句不連貫，語病多。

　　注：四個錯別字扣1分。

語文小升初的試卷及答案7

　　1、給下列加紅字注音(10分)

　　檔( )次給( )予模( )樣懲( )罰潛( )能

　　殲( )滅造詣( ) 膝( )蓋盡( )管拖累( )

　　2、補全成語或根據拼音寫出正確漢字(10分)

　　巧妙絕( ) 抑揚頓( ) 言簡意( ) 無動于( ) 眼花( )亂

　　脈bó( ) 淵bó ( ) 臂bó( ) 鄙bó( ) 錫bó( )

　　3、對下列兩個句子中加括號字解釋最準確的一項是( )(2分)

　　他好像要擺脫這種與他年齡很不相稱的重(荷)。

　　養花有(益)身心，勝于吃藥。

　　a.背著增加 b.負擔增加 c.負擔好處 d.背著更加

　　4、下面詞語中的“望”有與其它三個意思不同的一項是( )(2分) a.盼望 b.渴望 c.希望 d.遠望

　　5、下列句子，屬于比喻句的一項是( )(2分)

　　a.他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍天。

　　b.讀書之余，我喜歡養些易種易活的自己會奮斗的花草。

　　c.幸虧紅領巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。

　　d.雪后的原野上，梅花點點，每一朵都是一首精美的詩。

　　6、下列句子沒有語病的一項是( )(2分)

　　a.作者通過這個章節完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動。

　　b.從廣大師生的'表現中，說明大家對圓滿完成國慶60周年的表

　　c.十一長假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。

　　d.在第二十七屆北京學生科技節上，北京市十八個區縣教委將首次同臺展示科技教育取得的成果。

　　7、依據文段內容，在橫線上補全語句，使語言得體，最恰當的一項是( )(2分)

　　超市里，一位營業員發現有位顧客買青菜時，把菜葉剝掉了許多，于是，她走上前去，對他說：“同志，________。”

　　a.你這是干什么?不能再剝了 b.把菜放那兒，不賣了

　　c.你不能這樣買菜，影響多不好 d.小心點兒，別把菜葉碰掉了

　　8、補全下列句子(10分)

　　良藥苦口利于病，________________。書讀百遍，________________。

　　世事洞明皆學問，________________。落紅不是無情物，__________。

　　_______________，不教胡馬度陰山。天行健，__________________。

　　_______________，不盡長江滾滾來。小荷才露尖尖角，__________。

　　王師北定中原日，________________。 __________，牧童遙指杏花村。

　　9、在下列語段的正確停頓處用/斷開，并完成后面的題。

　　趙高欲為亂恐群臣不聽乃先設驗持鹿獻于二世曰馬也二世笑曰丞相誤邪謂鹿為馬問左右左右或言馬以阿順趙高或言鹿者高因陰中諸言鹿者以法后群臣皆畏高 (5分)

　　(1)解釋文中劃橫線的字(4分)

　　欲：_______________________ 乃：_______________________

　　誤：_______________________ 或：_______________________

　　10、閱讀下面文章，回答文后問題。

　　“假幣?”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場買東西時，驗鈔機驗出來是張假幣。現在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子“甩掉”它，而這項“艱巨”的任務被我自告奮勇地攬了下來。

　　下午，我便上街溜達了。爸爸先前是在大商場“翻船”的(因為有驗鈔機)，看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會兒有點忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個人。我的手不知不覺地伸進了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時七上八下，怎么辦?老板娘太精明了，肯定會識破的。

　　要是識破了，說不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。我繼續在街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好�！百I兩個”老爺爺轉身翻著錢柜找錢給我。看著這對慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球為生，也許50元錢他們三天也賺不到，而我卻……老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉身對我說：“孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球�！�

　　我內疚地接過錢，放進口袋。我一個人走在回家的路上，無力地踢著路上的石子：唉，到底該怎么辦?猛然間，我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。

　　我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一起飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍。

　　10.(2分)給短文加一個題目，寫在后面的橫線上：___________________。

　　11.(6分)聯系上下文，解釋下列詞語的意思。

　　甩掉：___________________________________________________

　　翻船：___________________________________________________

　　自告奮勇：_______________________________________________

　　12.(4分)仿照“七上八下”的形式寫出四個成語。

　　_______________、_______________、_______________、_______________。

　　13.(2分)用“___”畫出短文中描寫“老板娘太精明了”的語句。

　　14.(4分)發揮想象力，將文中省略號所省略的內容補充出來：

　　而我卻________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　15.(4分)“我”回到家，會這樣向�！案改浮苯忉專篲__________________________

　　________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________

　　16.(4分)廣告在我們的生活中比比皆是，請寫出一個你比較熟悉的廣告詞：

　　_____________________________________________________________________

　　編寫一個廣告詞，對制假幣、販假幣的現象進行譴責：

　　_____________________________________________________________________

　　名校小升初語文試卷答案

　　1、給下列加紅字注音。(10分)

　　檔dàng次給jǐ予模mú樣懲chéng罰潛qián能

　　殲jiān滅造詣yì 膝xī蓋盡jǐn管拖累lěi

　　2、(10分)

　　巧妙絕(倫) 抑揚頓(挫) 言簡意(賅) 無動于(衷) 眼花(繚)亂

　　脈搏淵博臂膊鄙薄錫箔

　　3.c(2分) 4、d(2分) 5、d(2分) 6、d(2分) 7、d(2分)

　　8、補全下列句子。(10分)

　　良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。書讀百遍，其義自見。

　　世事洞明皆學問，人情練達即文章。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。天行健，君子以自強不息。

　　無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　9、斷句每錯一處扣0.5分。(5分)

　　趙高欲為亂/恐群臣不聽/乃先設驗/持鹿獻于二世/曰/馬也/二世笑曰/丞相誤邪/謂鹿為馬/問左右/左右或言馬/以阿順趙高/或言鹿者/高因陰中諸言鹿者以法/后群臣皆畏高。

　　(1)(4分)

　　欲：想要乃：于是誤：錯或：有的人

　　(2)與選文相關的成語是：指鹿為馬 (2分)

　　(3)趙高(2分)

　　(4)高因陰中諸言鹿者以法(2分)

　　10.(2分)參考：假幣風波

　　11.(6分)甩掉：這里指“我們”想把這張50元的假幣用掉。

　　翻船：這里指爸爸在大商場里使用假幣時被驗鈔機驗了出來，這張假幣沒能用掉。

　　自告奮勇：這里指“我”自己主動要求擔當用掉這張假幣的任務。

　　12.(4分)三心二意、五顏六色、千軍萬馬、千呼萬喚、十拿九穩等。

　　13.(2分)老板娘拿到錢后，先是對著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個人。

　　14.(4分)略

　　15.(4分)略

　　16.(4分)略

語文小升初的試卷及答案8

　　一、語言積累與運用

　　1.看拼音寫詞語。

　　piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì

　　( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

　　jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.選字組詞。

　　(吶納)____喊火柴____(梗便) 氣____(魂魄)

　　(魅魁)____力 (嘹繚)____亮 (溶熔)____煉

　　3.選詞填空。

　　描寫描繪

　　(1)這件藝術銅鼎深入細致地( )了當時的風俗人情、橋梁建筑。

　　(2)這部文學作品的第三章極細膩地( )了江南的風土人情。

　　體會體味

　　(3)我親身( )到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。

　　(4)從父親講的故事中，我( )到了一份責任。

　　4.根據前面的提示，把下列帶“意”的詞語補充完整。

　　“小心注意”叫意;“任憑自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄為”叫意;“心情爽快”叫意;“心術不正”叫意。

　　5.修改病句。

　　(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。

　　__________________________________________________

　　(2)不管你信不信，事實才是事實。

　　__________________________________________________

　　(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學藝。

　　__________________________________________________

　　6.按要求填空。

　　(1)寫一句抒寫思念故鄉、懷念親友的詩：_____________

　　(2)寫一句借月抒懷的詩：_____________

　　(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：______________________。(格言警句)

　　(4)你認為教室里應張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。

　　__________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　7.選擇恰當的比喻，依次填入空格處。

　　如旭日噴薄似風拂揚柳如小橋流水若大江東去

　　春聯，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

　　8.下面語句排列正確的一項是( )

　　①你才能真正懂得讀書，學會讀書。

　�、谧x教科書，在基礎知識和專業技能的學習中，當然是必需的。

　�、鬯鶠樽x書，不只是讀教科書。

　�、艿�，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發自內心的、精神上的需求。

　　⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

　　A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

　　9.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是( )

　�、傩『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭。

　　②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

　　③待到重陽日，還來就菊花。

　�、芙犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。

　�、萸飬怖@舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

　　A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

　　二、閱讀理解

　　智子疑鄰

　　宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

　　1. 用自己的

　　的話說說這則寓言的大意。

　　______________________________________________________

　　2. 富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?

　　______________________________________________________

　　3. 讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發表一些感慨?請寫在下面。

　　______________________________________________________

　　牛

　　現在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

　　我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

　　小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發現：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的�！蔽以桨l對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。

　　從此，每當我坐在寫字臺前做作業，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“�！�。

　　兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛�？粗�，看著，眼前好似出現了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。

　　1. 寫出下列詞語的近義詞。

　　熟悉—( ) 喜歡—( ) 堅強—( )

　　2. 照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號里。

　　例：(壯實的)身體

　　( )小銅牛 ( )身骨 ( )腿腳

　　( )犄角 ( )尾巴 ( )田野

　　3. 用“鞭策”寫一句話。

　　_________________________________________________________

　　4.用“_______”畫出作者想象的內容。

　　5. 這些想象，作者是根據生活中的�！�( )、( )、( )”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意( )觀察，如果不熟悉牛的習性，也就不可能有如此( )的想象、細致的描寫。

　　6. 作者寫《牛》這篇文章是因為[在括號里打√]。

　�、賹ε：苁煜�。( )

　　②非常喜愛牛。( )

　�、蹫榱速潛P生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。( )

　　挪樹

　　院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。

　　“人挪活，樹挪死�！庇腥苏f。“臘梅會挪死嗎?”我有點擔心。

　　老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發聲之處，竟露出白生生的`斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

　　我的心一陣悸動：“它會死嗎?”

　　“死不了!”老花匠漫不經心地回答。

　　“可不能把它的主根砍斷!”

　　“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業性的殘酷。

　　不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?

　　“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯系一一割斷了�！案轮ā币宦�，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?

　　晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

　　盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”

　　1. 把下面的詞語補充完整。

　　________一息風姿飄_____ 有聲豐_____ 秀美

　　2. 文中第3段有兩個錯別字，分別是___________和__________

　　3. 詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。

　　4. 沒有字典和詞典可查，請聯系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。

　�、傧駭嗔训墓趋�，白得駭人。( )

　�、谕砩�，雷電大作，大雨下了個透。( )

　　5. 最后一段中，畫“___”線的句子里蘊含著什么意思?把你的體會寫下來。

　　_____________________________________________________________

　　6.按要求概括。

　�、購牡�3段到第9段，這一部分主要寫的是：

　　____________________________________________________________

　�、谀阏J為本文作者在文中贊美了什么?表達了怎樣的感情?

　　_____________________________________________________________

　　小升初語文試卷答案

　　答案及解析：

　　一、

　　1.偏僻標志申請抵御徘徊藐視精湛嘹亮櫥窗伶俐閃爍徹底

　　解析：此題考查同學們對于生字詞掌握的情況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。

　　2.吶梗魄熔

　　解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“�！焙汀氨恪保盎辍焙汀捌恰保叭堋焙汀叭邸�，也都只是在部首上有一點差異，但字義與用法完全不同，需要仔細辨別。

　　3.(1)描繪(2)描寫(3)體味(4)體會

　　解析：這是考查根據語言環境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區別，然后根據整體語境來選擇合適的詞語。

　　4.留意隨意得意肆意愜意歹意

　　解析：這是考察辨析詞語意思的能力，只是形式與以往有所不同——給出解釋，要求填入詞語。完成這樣的題目，首先要弄懂相關詞語的意思，再根據自己的積累填寫合適的詞語。

　　5.(1)杜甫是我國唐朝的偉大詩人。

　　(2)不管你信不信，事實就是事實。

　　(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學藝。

　　解析：修改病句是培養同學們的語感，增強語言規范性和合理性的練習。我們不僅要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病的地方修改正確。做這樣的練習一般要分三步：一是細讀句子，明確病因;二是根據病因動筆修改，或“增”，或“刪”，或“調”，或“換”;三是再讀，檢查修改是否正確。

　　6.答案：

　　(1)每逢佳節倍思親。

　　(2)舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　(3)少壯不努力，老大徒傷悲。

　　(4)①為中華之崛起而讀書②一年之計在于春，一日之計在于晨③……

　　解析：這是考查同學們積累并準確書寫的情況，要注意記憶的準確和書寫的準確，不要寫錯別字。

　　7.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風拂楊柳

　　解析：這是考查同學們對語言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然后根據整體語境來選擇合適的答案。

　　8. B

　　解析：排列句子的順序，可以先找出開頭句，然后根據其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。

　　9.D

　　解析：這道題是考查古詩積累情況的靈活運用的一道題，我們先要弄懂各句是什么意思，然后再根據題目要求分類，最后得到合理答案。

　　二、

　　(一)

　　1.略。

　　2.天雨墻壞，不及時修

　　補。富人認為兒子聰明，是因為事情的發生在他兒子的意料之中。

　　3.略。

　　(二)

　　1.熟知喜愛頑強

　　2.金黃色的壯實的穩健的尖利的靈巧的廣闊的

　　3.略。

　　4.手中的牛動起來……向著同一個方向頑強地前進。

　　5.自覺踏實耐勞細致合理

　　6.③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。(√)

　　解析：這是一篇詠物的文章，作者是根據生活中的牛自覺、踏實、耐勞的特點展開的，也贊揚了生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。做題時應緊扣住這一中心來思考。

　　(三)

　　1.奄奄逸錚錚滿

　　2.漫——蔓產——鏟

　　3.卜算子?詠梅陸游

　　4.①使人害怕 ②達到飽滿、充分的程度

　　5.作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的。

　　解析：此題考查對句子含義的理解，“這里的風物一定會：‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏’”的含義應為“作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的�！�

　　6. ①老花匠把臘梅移栽到新的地方。

　　②本文贊美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關注與喜愛之情。

　　解析：此題考查對于文章內容和中心的理解。做這樣的題必須認真讀懂全文，抓住主要情節，并能用自己的語言加以概括。第三段至第九段主要寫老花匠把臘梅花移栽到新的地方。本文贊美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關注與喜愛之情。

　　學習是一件很重要的事情，希望提供的小升初語文測試卷，能夠幫助大家學好語文這門課程，為今后的學習打好基礎!

語文小升初的試卷及答案9

　　一、積累。(27%)

　　1.看拼音寫詞語。(4%)

　　miǎo shì nà hǎn líng hún jié gòu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.組詞。(7%)

　　炊( ) 魅( ) 拆( ) 湊( )

　　吹( ) 魁( ) 折( ) 揍( )

　　3. 根據下面句子的意思，用“心”這個字分別組成三個不同的詞語，填入句中的括號里。

　　小姑娘看著經過( )挑選的海螺都成了一般大小，她( )地笑了。能夠把海螺賣出去，上學的學費就不用愁了。母親也就( )多了。

　　4.把下面的成語補充完整。(4%)

　　精兵( )政開卷有( ) 一言九( ) 自相( )盾

　　5.“卻看妻子愁何在，________________”這首詩是唐代詩人________的生平第一首快詩，“生平第一首快詩”的意思是：________________(3%)

　　6.“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”，這是一個歇后語，請你也寫出一個帶有人物姓名的歇后語：________________________________________________(1%)

　　7.連線。(4%)

　　《為人民服務》居里夫人神機妙算，才智過人

　　《十六年前的回憶》張思德中國共產黨創始人之一

　　《三克鐳》李大釗全心全意為人民服務

　　《草船借箭》諸葛亮無私奉獻的科學家

　　8.本學期的課文中，除了第6題中提到的人物之外，你還喜歡哪個人物?說說你喜歡的原因。(2%)

　　___________________________________________________________________________

　　9.把對聯補充完整。(2%)

　　(1)刪繁就簡三秋樹________________________________________________________

　　(2)水車車水，水隨車，車停水止________________________________________________

　　二、運用(13%)

　　1.小學的最后一個學期了，我漫步在花園里，看到花園里的景色真美啊!請寫出三個描寫花園美或者花美的.成語。(3%)

　　__________________________________________________________________________

　　2.我發現一棵小樹苗被風吹倒了。一向頑皮的我忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。這時，值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園花草樹木。我忙向他解釋。請寫出你是怎樣向老師解釋的?(2%)

　　__________________________________________________________________________

　　3.值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的廣告語。請你把廣告語寫在下面。(2%)

　　4.來到閱覽室，看到同學們正在專心地讀書。請寫一條與讀書有關的格言。(2%)

　　__________________________________________________________________________

　　5.來到教室里，同學們正在討論互聯網，你認為小學生應該不應該上網，請簡要談談你的看法。(2%)

　　__________________________________________________________________________

　　6.在即將離開親愛的母校，漫步在校園里時，我不禁想對母校說……請你寫一句話，表達自己對母校的深厚感情。(2%)

　　__________________________________________________________________________

　　三、理解(30%)

　　1.課內閱讀一(5%)

　　“以子之矛，陷子之盾，何如?”

　　(1)將這個句子的意思用自己的話寫下來。(3%)

　　__________________________________________________________________________

　　(2)由這個句子我們可以想到一個成語，這個成語是：________(2%)

　　2.課內閱讀二(12%)

　　“不要放走一個!”窗外一聲粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子。他們像一群(幽靈妖怪魔鬼)似的，把我們(圍困包圍保護)起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。

　　(1)選擇括號里恰當的詞語畫“√”(4%)

　　(2)從________ ________ ________這三個詞可以看出來抓我和父親的人很多。

　　(3%)

　　(3)抓我和父親的人有________ ________ ________(3%)

　　(4)從________________和________________可以看出來抓我和父親的人很粗暴。

　　(2%)

　　3.課外閱讀(13%)

　　孝心

　　一個13歲的小女孩在一個富裕人家做保姆。

　　一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個月餅。小女孩并沒有同主人一道吃，她到另一個房間去了，沒有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一個人的房間里，一個香甜的月餅，在女孩陌生的眼里顯得很模糊了。有一個熟悉的身影愈來愈清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下、在雨中……艱辛地支撐著一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了她的眼睛。于是，她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起，小女孩要留著它讓母親嘗嘗啊!

　　日子一天天過去了，小女孩終于獲得了回家的機會，稚嫩的小手鄭重地捧出月餅，從未有過的喜悅襲遍全身：“媽媽，您嘗嘗這個……”

　　其實，月餅早已發霉了……小女孩不懂。

　　小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果。小女孩是不是太傻了?不，世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊!

　　(1)在本文中找出一對反義詞和一對近義詞，寫在下面。(4%)

　　反義詞：________________________

　　近義詞：________________________

　　(2)用“________”畫出第2自然段中小女孩由月餅產生聯想的句子。(2%)

　　(3)第3自然段中，小女孩說的話在朗讀時應讀出________(急切、喜悅關心、愛護幼稚、可笑)的語氣。(2%)

　　(4)說說你還喜歡朗讀哪一段，為什么?應該怎樣朗讀那一段?(2%)

　　__________________________________________________________________________

　　(5)說說你是怎么理解“世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊!”這句話的。(3%)

　　__________________________________________________________________________

　　四、習作(30%)

　　以下兩題任選一題：

　　1.有人說：信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心、鄰里的心、兩三代人的心;信任是一團火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使你盡心盡力、盡職盡責……

　　2.我眼中的________

　　請把題目補充完整，再寫作文，體裁不限。

　　20xx年小升初語文試卷答案

　　一、1.藐視吶喊靈魂結構

　　2.炊事員魅力拆開湊合

　　吹牛魁梧打折挨揍

　　精心開心寬心

　　3.精兵簡政開卷有益一言九鼎自相矛盾

　　4.漫卷詩書喜欲狂杜甫他所作的第一首節奏明快的詩。

　　5.豬八戒照鏡子——里外不是人。

　　7.魯濱遜，因為他生活能力特別強，在荒島上生活了二十多年。

　　8.(1)領異標新二月花

　　(2)風扇扇風，風出扇，扇動風生。

　　二、1.鳥語花香爭芳斗艷五顏六色

　　2.老師請您相信我，這棵小樹苗確實不是我弄倒的，是風把它刮倒的，我正要把它扶起來。

　　3.親愛的同學們：

　　請愛護花草樹木，愛護我們的校園，愛護每一個小生命!

　　4.書籍好比河流，使人四通八達。

　　5.可以上網，從網上可以學到很多知識，查找一些相關的學習資料。

　　6.親愛的母校，是您使我從一個無知的小孩成長為一個合格的小學畢業生，我永遠感謝您!

　　三、1.(1)用你自己的矛，戳你自己的盾，會怎么樣呢?

　　(2)自相矛盾

　　2.(1)魔鬼包圍 (2)一擁而入擠滿一群

　　(3)憲兵偵探警察

　　(4)“不要放走一個”“他們像魔鬼似的，把我們包圍起來”。

　　3.(1)陌生→熟悉愚昧→愚鈍

　　(2)有一個熟悉的背影……支撐著一個家

　　(3)急切，喜悅

　　(4)第2自然段。因為小女孩的孝心讓人感動，前兩句用平淡的語氣讀，后幾句用低沉的語調讀。

　　(5)小女孩的行為看起來愚昧，但她的這份孝心卻是很可貴的。

語文小升初的試卷及答案10

　　一、基礎知識：(36分)

　　1.拼音是你學習的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。 (6分)

　　líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái ()()()()

　　kāng kǎi zī xún ()() 2.這句話，你很熟悉。

　　請你拼一拼，認真寫出句子。(2分)

　　suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

　　______________________________________________________________________________________________

　　3.平時你一定掌握了不少成語，現在就來考考你。 (4分)廢()忘()舍()為人同心()力居()思()萬古長()神機()算 4.下面的句子有錯誤。

　　不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了!

　　(1)小明不禁忍不住笑出聲來。(4分)

　　(2)暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。

　　(3)不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎? (4)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

　　5.下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。

　　(8分)

　　例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢? 氣候變化無常，人們會感冒。

　　(1)面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎?______________________________________________例：王寧說：我要像李剛那樣關心集體。

　　王寧說，他要像李剛那樣關心集體。

　　(3)烈士的母親說：我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。

　　______________________________________________________________________________________________

　　6.六年語文學習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。(4分)

　　(1)待到山花爛漫時，____________________。

　　(2)________________________，誰持彩練當空舞?

　　(3)________________________，不教胡馬度陰山。

　　(4)王師北定中原日，________________________。

　　7.語文課本中許多精彩段落，你一定記得。

　　試一試，你能行!(8分)

　　(1)中國古時候，有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，()，()。(選自《為人民服務》)

　　(2)燕子去了，()；楊柳枯了，()；桃花謝了，()。(選自《匆匆》)

　　(3)弈秋，通國之善弈者也。()，其一人專心致志，()；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，()。(選自《學弈》)

　　二、閱讀：(34分)

　　1.課內閱讀

　　回顧我們學過的課文，回答下面的問題。要細心喲!

　　(1)將相不和的原因是____________________。相認為將相和就會____________________；將相不和就會____________________________。(課文《將相和》)

　　(2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的處境和心理活動，作者寫這些，進一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對她的________________________。(課文《賣火柴的小女孩》)

　　(3)她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

　　非這樣做不可，意思是____________。心跳得很厲害，說明________________。(課文《窮人》)

　　2.課外閱讀(20分)

　　希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章后，一定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。

　　生之喜悅

　　美國西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xiàn)由于藥物的副作用而萎縮。

　　年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。

　　馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞(shū)神經發出痛的信號。

　　在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。

　　過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣(yuán)的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了存在。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐(nuè)狂，他把痛楚作為契(qì)機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的.馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

　　(1)聯系上下文解釋詞語意思。(4分)

　　以手掩面

　　契機

　　(2)破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的()中。(4分)

　　A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。()B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。()

　　(3)你對生之喜悅這個題目的理解：

　　____________________________________(2分)

　　(4)在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。(4分)

　　A.___________________________________________________________________________________________B.___________________________________________________________________________________________

　　(5)馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(3分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　(6)讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(3分)

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　3.拓展閱讀(6分)

　　(1)在你小學階段學過很多古詩，你一定背得滾瓜爛熟了吧，請你選擇一首默寫，并寫出詩人名字。(4分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　(2)請把你喜歡的一幅對聯或一則名人名言或一段廣告詞寫來。(如你都不會，還可以把你此時此刻的心里話寫下來。)(2分)

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　三、作文：(30分)

　　作文可以表達自己的真情實感，大家都很愿意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請你再露一手。

　　題目：________留在我的記憶深處

　　提醒：1.寫出真情實感，字跡要清晰工整； 2.把題目補充完整，再寫作文；

　　3.如果要在作文中寫校名、人名請用X代替； 4.寫完后認真多讀幾遍，好好修改一下。

　　小升初語文真題試卷及答案2

　　一、積累運用。40分

　　1、認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。6分

　　kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù

　�。ǎǎǎǎǎ�

　　fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī

　�。ǎǎǎǎǎ�

　　2、形近字組詞（多音字組詞）4分

　　間（jiān jiàn）斷轉（zhuǎn zhuàn）身聳（）廚（）

　　剝削（xuē xiāo）追悼（diào dào）耷（）櫥（）

　　3、選擇正確的解釋。3分

　　“負”，用音序查字法，應先查大寫字母________；用部首查字法，應先查部首______，再查____畫�！柏摗痹谧值渲杏羞@幾種解釋：

　�。�1）背；

　�。�2）仗恃，依靠；

　�。�3）遭受；

　�。�4）具有；

　�。�5）欠錢；

　�。�6）敗，跟“勝”相反；

　�。�7）違背，背棄“廉頗負荊請罪”中的“負”應選第______種解釋；

　　“小牛隊負于黃蜂隊”中的“負”應選第_______種解釋；“如今，他已經負債累累”的“負”應選第_______種解釋。

　　4、中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎？2分

　　___________、___________、___________、___________

　　5、根據詞語之間意蘊的搭配說出一個成語。4分

　�。�1）忘本三國演義洛陽劉禪（）

　�。�2）孫悟空太上老君煉丹踢翻（）

　　（3）魚湖面皺紋abcc（）

　　（4）歲寒三友畫畫自信蘇軾（）

　　6、引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分

　　a、表示直接引用的話。

　　b、表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。

　　c、表示諷刺或否定。

　　d、表示突出強調。

　　e、用來引用成語、諺語、歇后語等。

　　（1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。（）

　�。�2）在喜怒無常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。（）

　　7、修改病句：2分

　�。�1）由于科學技術的飛速發展，人類正迎來利用海洋、開發海洋的新時代。

　�。�2）海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。

　　8、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。4分

　�。ǎ┧槁犃耍靡馔�，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。

　�。ǎ┻^了一會兒，太陽升高了，水珠被蒸發了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

　�。ǎ┖商晾餄M是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

　�。ǎ┯幸粋€孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉托著的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美啊！”

　�。ǎ┯幸惶煸绯�，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。

　�。ǎ┧鼘扇~說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。

　　9、回憶課文內容，完成下面的填空練習。13分

　�。�1）、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）罷了，只有匆匆罷了……過去的日子（），被微風吹散了，如薄霧，被初陽（）了。節選自《匆匆》。

　�。�2）、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或（），或（）�！睘槿嗣窭娑�，就（）；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就（）。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比（）。節選自《為人民服務》。

　�。�3）、請寫出“孰為汝多知乎？”句子的意思：。

　�。�4）、把王安石《元日》詩句補充完整。

　　爆竹聲中一歲除。千門萬戶曈曈日。

　　二、閱讀欣賞。

　�。ㄒ唬度齺喡淙铡饭澾x12分

　　三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

　　1、仿照例子寫詞語。1分

　　金燦燦亮閃閃_______________ ______________

　　2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。________、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態美。4分

　　3、用“———————”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。2分

　　4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者_____________之情。3分

　　5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的____________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客，如___________、_____________、____________等。2分

　　（二）孩子，我為什么打你（18分）

　　畢淑敏

　　有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：“媽媽，你經常打一個人，那就是我……”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執的一問，仿佛爬山虎無數細小的卷須，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認：這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

　　在你很小很小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

　　你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔交一樣應該得到原諒。

　　第一次打你的原因，已經記不清了�？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——毆打。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。

　　我謹慎地使用毆打。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深的自責。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。

　　我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。

　　我知道打人不對，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……

　　孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因為你已經長大，因為你已經懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。

　　孩子，打與不打都是愛，你可懂得？

　　1、在第一自然段中用著重號找出兩對反義詞。（2分）

　　2、結合文章理解下列詞語。（4分

　　“我行我素”指的是。

　　“臂系千鈞”指的是。

　　3、根據文章內容用簡要的話填空。（6分）

　　“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因為；“你像竹筍一樣開始長大�！薄拔摇辈粫蚰�，因為你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素。”“我”第一次打你，因為。

　　4、文中寫到“我謹慎地使用毆打”是因為：；“我從不用工具打是因為”：。

　　5、請你用三個精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時候的感受。（3分）

　�。ǎǎǎ�

　　5、為什么說“打與不打都是愛”？（3分）

　　三、習作園地。30分

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟，有所收獲。請你選擇生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇500字以上的記敘文。要求內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。

　　瑪雅小升初語文真題試卷答案

　　一、

　　1、枯萎孑然允諾隱瞞無緣無故

　　妨礙崢嶸和諧書籍勃勃生機

　　2、形近字組詞（多音字組詞）略

　　3、選擇正確的解釋。3分

　　4、自相矛盾狐假虎威畫蛇添足掩耳盜鈴……

　　5、樂不思蜀火眼金睛波光粼粼胸有成竹

　　6、b e7、修改病句：

　�。�1）“利用海洋”和“開發海洋”顛倒一下位置。

　�。�2）“等”改為“和”。

　　9、（1）逃去如飛千門萬戶徘徊匆匆如輕煙蒸融

　�。�2）重于泰山輕于鴻毛比泰山還重比鴻毛還輕泰山還重

　�。�3）誰說你見多識廣呢？

　�。�4）春風送暖入屠蘇總把新桃換舊符

　　二、（一）《三亞落日》節選

　　1、綠油油紅通通

　　2、藍天大海白鷗椰樹沙灘

　　藍藍的碧玉般玉屑銀末般金燦燦

　　3、海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

　　把細沙比作玉屑、銀末

　　4、擔心誰都想喜愛

　　5、海南桂林山水杭州西湖蘇州園林安徽黃山臺灣日月潭承德避暑山莊

　�。ǘ┖⒆�，我為什么打你

　　1、偶然經常；輕描淡寫刻骨銘心

　　2、“我行我素”是指我不聽媽媽的話。不接受社會公認的法則，而去做自己喜歡的事。

　　“臂系千鈞”是指打就是愛。而我又不忍心打你，每打你一次我感到痛楚都要比你更久遠。因為不是身累，而是心累。

　　3、我怕你擦傷我原諒你讓你記住并終身遵守法則

　　4、每當打你時我的心都在顫抖。只有在所有努力都失敗后，我才會舉起我的手。每次打你后我都很自責

　　5、因為“我”都愛著孩子。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？孩子不懂事之前，對于說教不管用的孩子來說，只能用打來驅使孩子

　　聽話，一般懂事后，就多用說教了，再打孩子可能也不會聽話，也只能點到為止了，這兩種教育方法都是愛孩子的體現。

　　三、略

語文小升初的試卷及答案11

　　一、填空題

　　1、根據拼音，在句中括號里填寫恰當的詞語。

　　我們chén jìn( )在書海里，shǔn xī( )著知識的gān lín( )，感受著人類文化的bó dā jīng shēn( )。

　　2、根據課文內容填空。

　　(1)《草原》一文中的"萬古長青、千山一碧、翠*流"這三個詞是從不同方面描寫了草原的"綠"，其中描寫綠的廣漠的詞語是__________，描寫綠的神態的詞語是__________，描寫綠的生命的詞語是__________。

　　(2)"漁夫決定把西蒙的兩個孩子抱回來"，這一"決定"讓我們看到他是一個__________的人。

　　(3)本學期學過的課文中，你最喜歡的是《__________》，是因為_____________________。

　　3、用修改符號修改下列病句。

　　(1)優深秀麗的巫峽，常常朝云幕雨，變幻莫測。

　　(2)明明是我們班功課學習成績最優秀的學生。

　　二、記憶與積累。

　　1、"峰火連三月，__________。"這兩句出自古詩《__________》，作者是__________。

　　2、感時花濺淚，____________________。

　　3、少壯不努力，____________________。

　　4、欲加之罪，____________________。

　　三、閱讀。

　　(一)傘的故事

　　小時候，我們村里沒有學校，我們要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。沒準走到半路就會下起大雨來，就會被澆成個"落湯雞"。那時候，我多么想有一把傘呀!

　　有一回，放學的路上，我又淋了雨�；氐郊揖筒〉沽�，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對媽媽說媽咱能買把傘嗎有傘就不會被雨淋了媽媽沉思了一會兒買咱買一把傘媽媽一字一句地說著聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀?可是今天媽媽的話是那樣的堅決，我知道媽媽的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

　　這天晚上，媽媽早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當"，滿屋里便都是機聲了。

　　這一夜，我枕著機聲入夢了。一早醒來，機聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布?我想著，悄悄地走到媽媽跟前， "媽，您一夜沒睡?"媽媽用熬紅的.眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出："媽，您別再熬夜了，我不要傘了!""傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……"

　　終于有一天，媽媽從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：

　　"看，你要的傘!"啊，傘!我喜出望外，從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。

　　"媽!"我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，"媽!"淚水就從眼里涌了出來……

　　油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我帶著它仿佛母親就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對我的那份深深的愛。

　　1、聯系上下文理解"喜出望外"的意思。(3分)

　　喜出望外：_______________________________________________

　　2、寫出下面詞語的近義詞或反義詞。(4分)

　　近義詞：堅決-( ) 反義詞：快活-( )

　　3、給短文第2自然段的空白處加上恰當的標點符號。(4分)

　　4、用"______"畫出一處描寫"我"心理活動的句子，體會一下"我"此時的心情。(2分) _______________________________________________________________

　　5、請寫出第3自然段的主要內容。(3分)

　　_____________________________________________________________

　　6、"漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它"中"我"為什么舍不得扔掉它?(3分)

　　____________________________________________________________

　　7、"'媽!'我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，'媽!'淚水就從眼里涌了出來"請想象一下"……"省略的內容，當時會是怎樣的情景，用三四句話描述出來。(4分)

　　_____________________________________________________________

　　(二)第一次抱母親

　　母親病得不輕，住在醫院里。那天，護士進來換床單，讓母親起來。我趕緊說："媽，你別動，我來抱你。"我左手托住母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒想到母親輕輕的，我差點仰面摔倒。護士責怪說："你使那么大勁干什么?"我說："我沒想到我媽這么輕。" 護士問："你以為你媽有多重?"我說："我以為我媽有100多斤。"母親說："我這一生，最重的時候只有89斤。"

　　①母親竟然這么輕，我心里很難過。護士說："虧你和你媽生活了幾十年，眼力這么差。"我說："如果你跟我媽生活幾十年，你也會看不準的。"護士問："為什么?"我說："在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔子翻山越嶺。這樣年復一年，直到我們長大。我們長大后，可以干活了，但逢有重擔，母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔子。"

　　我愧疚地望著母親那瘦小的臉。護士也動情地說："大媽，你真了不起。"母親笑了笑說：②"提那些事干什么?哪個母親不是這樣過來的?"護士鋪上新床單，回頭吩咐我："把大媽放上去吧，輕一點。" 我突發奇想，說："媽，你把我從小抱到大，我還沒有好好抱過你一回呢。讓我抱你入睡吧。"母親說："快把我放下，別讓人笑話。"護士說："大媽，你就讓他抱一回吧。"母親這才沒有做聲。我將她輕輕地搖動。母親終于閉上了眼睛。我以為母親睡著了，準備把她放到床上去�？墒�，我忽然看見，有兩行淚水從母親的眼角流下來。

　　1、請把本文的主要內容簡要地寫在下列橫線上。 _______________________________________________________________ 2、回答問題。 (1)默讀文中畫線的句子①，聯系上下文想想，"我"為什么難過? ______________________________________________________________ (2)默讀文中畫線的句子②，母親的話是什么意思?從中你能體會到什么? _____________________________________________________________ 3、默讀文章的最后一自然段，用""畫出你感受最深的地方，并在下面橫線上作批注。 ___________________________________________________________

　　參考答案：

　　一、

　　3、答案：(1)千山一碧翠*流萬古長青 (2)心地善良 (3)略

　　4、答案：(1)幽暮 (2)去掉"功課"

　　二、

　　答案：

　　1、家書抵萬金《春望》杜甫

　　2、恨別鳥驚心

　　3、老大徒傷悲

　　4、何患無辭

　　三、

　　(一)

　　1、答案：媽媽買傘是我意料之外的事，使我特別高興。

　　2、答案：堅定傷心

　　3、答案：："，?。"，"，!

　　4、答案：我多么想有一把傘呀!此時的心情很迫切。

　　5、答案：媽媽熬夜織布，準備給孩子買傘。

　　6、答案：這把傘滲透著媽媽對"我"的那份深深的愛。

　　7、答案："我"當時一句話也說不上來了，媽媽是為了給"我"買傘才這樣的，但從媽媽的帶笑的臉上，使"我"感到媽媽對"我"的關心和安慰。

　　(二)

　　1、答案：母親病重，護士在換床單時，我發現媽媽竟然那樣輕。在愧疚時，產生再抱抱母親的愿望。母親因我的舉動而流淚。

　　2、答案：

　　(1)要點：和母親生活了幾十年，竟然不知母親這么輕，為自己的粗心難過。一直以為母親力大無窮，沒想到是用80多斤的身體去承受家庭那么重的擔子，為自己的不懂事難過。想到母親幾十年以這樣瘦弱的身軀承受那樣重的擔子，不怕勞累，毫無怨言，現在卻病成這樣，心里難過。

　　(2)要點：這些事情不用提了，每一個母親都是這樣的。體會到了母親的無私、心胸博大、任勞任怨。

　　3、答案：提示：只要根據文章有自己的感受即可。

　　4、答案：

　　(1)誰言寸草心，報得三春暉。

　　(2)提示：只要是表達愛母親的歌詞即可。

語文小升初的試卷及答案12

　　1、給下列加點字注音(10分)

　　檔( )次給( )予模( )樣懲( )罰潛( )能

　　殲( )滅造詣( ) 膝( )蓋盡( )管拖累( )

　　2、請將下列成語補全(10分)

　　再接再( ) 名列前( ) 各行其( ) ( )揚頓挫

　　無精打( ) ( )流不息金( )輝煌好高( )遠

　　自( )更生目不( )接

　　3、對下列兩個句子中加點字解釋最準確的一項是( )(2分)

　　他好像要擺脫這種與他年齡很不相稱的重荷。

　　養花有益身心，勝于吃藥。

　　A 背著增加 B 負擔增加 C 負擔好處 D 背著更加

　　4、依次填入詞語最恰當的選項是( )(2分)

　　只要擁有一顆純真的心，就可以( )煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步;就可以( )失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行;就可以( )冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆遠航。

　　A 驅散融化擺脫 B 擺脫融化驅散

　　C 擺脫驅散融化 D 驅散擺脫融化

　　5、下列句子，屬于比喻句的一項是( )(2分)

　　A 他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍天。

　　B 讀書之余，我喜歡養些易種易活的自己會奮斗的花草。

　　C 幸虧紅領巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。

　　D 雪后的原野上，梅花點點，每一朵都是一首精美的詩。

　　6、下列語句中，沒有語病的一項是( )(2分)

　　A 老師慈母般的關懷，我一輩子終身難忘。

　　B 一個微寒的'夜晚，我踏上了南下的列車。

　　C 在老師的幫助下，使我的學習進步不小。

　　D 考試前，我把橡皮忘了裝進文具盒里。

　　7、依據文段內容，在橫線上補全語句，使語言得體，最恰當的一項是( )(2分)

　　超市里，一位營業員發現有位顧客買青菜時，把菜葉剝掉了許多，于是，她走上前去，對他說：“同志，_________________ .”

　　A 你這是干什么?不能再剝了 B 把菜放那兒，不賣了

　　C 你不能這樣買菜，影響多不好 D 小心點兒，別把菜葉碰掉了

　　8、補全下列句子(10分)

　　良藥苦口利于病，_______________ .書讀百遍，____________________ .

　　世事洞明皆學問,_______________.落紅不是無情物，________________.

　　_______________ ，不教胡馬度陰山。天行健，________________________.

　　________________，不盡長江滾滾來。小荷才露尖尖角，________________.

　　王師北定中原日，________________. _______________,牧童遙指杏花村。

　　9、在正確的停頓處用/斷開，并在文后的橫線上寫出與文段相對應的成語。

　　范氏之亡也百姓有得鐘者欲負而走則鐘大不可負以椎毀之鐘況然有音恐人聞之而奪己遽掩其耳惡人聞之可也惡己自聞之悖矣(5分)

　　成語：_______________(2分)

　　虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也天帝使我長百獸今子食我是逆天帝命也子以我為不信吾為子先行子隨我后觀百獸之見我而敢不走乎虎以為然故遂與之行。獸見之皆走�；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。(5分)

　　成語：_____________(2分)

　　閱讀下面文章，回答文后問題。

　　“假幣?”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場買東西時，驗鈔機驗出來是張假幣�，F在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子“甩掉”它，而這項“艱巨”的任務被我自告奮勇地攬了下來。

　　下午，我便上街溜達了。爸爸先前是在大商場“翻船”的(因為有驗鈔機)，看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會兒有點忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個人。我的手不知不覺地伸進了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時七上八下，怎么辦?老板娘太精明了，肯定會識破的。要是識破了，說不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。

　　我繼續在街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好�！百I兩個氣球。”我遞過去 50元錢，那個老奶奶笑瞇瞇地幫我解下了兩個氣球。老爺爺轉身翻著錢柜找錢給我�？粗@對慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球為生，也許50元錢他們三天也賺不到，而我卻……老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉身對我說：“孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球。”我內疚地接過錢，放進口袋。

　　我一個人走在回家的路上，無力地踢著路上的石子：唉，到底該怎么辦?猛然間，我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一起飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍。

　　10、(2分)給短文加一個題目，寫在后面的橫線上

　　11、(6分)聯系上下文，解釋下列詞語的意思。

　　甩掉：___________________________________________________

　　翻船：___________________________________________________

　　自告奮勇：_______________________________________________

　　12、(4分)仿照“七上八下”的形式寫出四個成語。

　　___________ 、____________ 、_____________、______________.

　　13、(2分)用“________”畫出短文中描寫“老板娘太精明了”的語句。

　　14、(4分)發揮想象力，將文中省略號所省略的內容補充出來：

　　而我卻_______________________________________________________

　　_____________________________________________________________.

　　15、(4分)“我”回到家，會這樣向“父母”解釋:___________________.

　　16、(4分)廣告在我們的生活中比比皆是，請寫出一個你比較熟悉的廣告詞：

　　________________________________________________________

　　編寫一個廣告詞，對制假幣、販假幣現象進行譴責：___________________

　　______________________________________________________________.

　　小升初考試是小學生進入初等重點初中院校的一次重要考試，希望大家都能夠認真復習，同時也希望我們準備的人教版小升初語文畢業升學試卷能讓大家在小升初的備考過程助大家一臂之力!

語文小升初的試卷及答案13

　　一、字詞積累

　　1、看拼音寫漢字

　　zhù dǐng jì xiá

　　( )立 ( )盛發( ) 話( )子

　　( )扎 ( )撞 ( )靜直( )市

　　( )下酩( ) ( )宿應接不( )

　　2、填字組成語或短語。

　　( )然淚下 ( )然發動進攻 ( )然若揭

　　( )然悔悟 ( )然若失 ( )然無聲

　　3、填寫首尾的成語

　　精( )( )精神( )( )神痛( )( )痛

　　賊( )( )賊舉( )( )舉防( )( )防

　　4、寫出4個與三國故事有關的成語并寫出主人公。

　　________________________________________________

　　5、下面各組詞語中帶點字的意思是否相同?相同的用"√"表示。

　　(1)好逸惡勞--窮兇極惡( )

　　(2)滿腔熱情--裝腔作勢( )

　　(3)欲速不達--速戰速決( )

　　(4)明察秋毫--毫不動搖( )

　　6、下列成語用了同一種修辭手法的是( )

　　A.窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非

　　B.一日三秋怒發沖冠一發千鈞肝腸寸斷

　　C.草木皆兵何樂不為如夢初醒色厲內荏

　　D.如虎添翼口若懸河旁若無人呆若木雞

　　7、依據句意依次填入關聯詞語。

　　( )只站在水邊，光是一陣子呆著，再發一陣子空想，( )能夠想出一大堆道理來，自然還是不會游泳，對于別的游泳的人( )沒有好處。

　　二、綜合運用

　　1、補充下列名言警句詩句。

　　黑發不知勤學早，________________。

　　非淡泊無以明志，________________。

　　天生我材必有用，________________。

　　兼聽則明，________________。

　　落霞與孤鶩齊飛，________________。

　　2、按要求寫句子。

　　(1)你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?

　　改為肯定句：____________________________________________________

　　改為雙重否定句：________________________________________________

　　油蛉在這里不停的叫，蟋蟀們也在這里叫。

　　改為擬人句：____________________________________________________

　　3、在原句上改錯。

　　在各門攻課中，語言是我最感興致的。其他的數學、自然、社會、英語就學得差勁了。老師對我進行了嚴格的批評，并鼓舞我要認真仔細地學好各門課，我明確了學習目的和態度，學習有了提高。

　　4、按順序排列下列句子。

　　( )瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

　　( )月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。

　　( )漸漸地，漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

　　( )為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

　　( )八點十七分，一派壯麗的景色呈現在人們眼前。

　　( )周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。

　　三、閱讀

　�、亠h飄灑灑，紛紛揚揚，翩躚起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的****場雪。

　　②一別七個月，這二百多天的時間你到哪里去了呢?噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧……犧牲了自己，滋潤著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。

　�、郾狈降挠H人啊，哪個不對你思之情深?"________________"在冰封大地的寂寞中，在寒風刺骨的凜冽中，在數九隆冬的清冷中，只有你點綴了美麗的北國風光。

　�、芪倚蕾p這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無暇!

　�、萑欢腋矏凵絽^的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山，那嶺，那樹，那林都著上了銀裝素裹，分外妖嬈。于巍峨中見清秀，于險峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創造的奇跡迷住，為之陶醉。

　�、轤_______________當積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候，誰不看見那積雪驀地變成一片金黃，在****次暖流漫過來的時候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起的確是無邊的碧波。難怪人們盼你。

　�、甙�，雪!

　　1、第①段寫雪，使用的修辭方法有________________________________。

　　2、第②段寫雪用的是第幾人稱?這樣寫有什么作用?

　　答：__________________________________________________________

　　3、第③段的橫線上引用最恰當的詩句是( )

　　A.千里冰封，萬里雪飄。

　　B.北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。

　　C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　D.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　4、第④段寫____________雪景，突出它的____________________，第⑤段寫__________雪景，突出它的______________________________。

　　5、第⑥段開頭的'橫線上應填上的成語是____________________，"那積雪驀地變成一片金黃"這句話怎樣理解。

　　答：______________________________________________________

　　(二)冬季到臺北來看雨

　　①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。

　�、谘莩隹芍^盛況空前。我們的觀眾有的是驅車200里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的;有的一來便當起了"義工"，貼海報、打水掃地、搬運工具，看到什么活兒都搶著干。"老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。"一時間，鄉音鄉韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。

　�、蹖ε_北河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說："我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……"80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說："我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊!"臺北河南同鄉會的喬律師說："我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼……"他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎?他們的生命源頭在故鄉，那里有生養他們的老祖宗，那里有他們的根啊!

　�、芪枧_上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉父母?是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結發妻子?還是想起了當年揮淚"十八相送"的情景?數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢?

　�、菸萃獾挠赀€在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒著雨來送行。車開了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉呼喚：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮;秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧!原湯原水原汁原味……

　　⑥臺北的雨不停不歇地下著。

　　1、《冬季到臺北來看雨》是孟庭葦(臺灣歌星)的一首力作，曲調凄婉。

　　作者來臺北干什么?究竟看到了什么?

　　答：____________________________________________________________

　　2、下面ABCD四項中"盛"的意思分別與(1)(2)相同的項是什么，請分別填在相應的括號里。

　　(1)盛情邀請( )

　　(2)盛況空前( )

　　A.參加盛會 B.盛意難卻

　　C.身著盛裝 D.盛氣凌人

　　3、演出盛況空前，這可從觀眾的表現看出：為了看戲，他們克服了__________、__________困難;來看戲又__________。

　　4、第③段"緊緊""抓""久久"和"顫巍巍"四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情?

　　答：___________________________________________________________

　　5、老鄉與我們交談時神情"黯然"是因為什么?而"鏗鏘的聲音"又表現了什么?

　　答：____________________________________________________________

　　6、為什么看戲的老鄉們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢?

　　答：____________________________________________________________

　　7、第⑤段中加紅字的句子與哪句相呼應?

　　答：____________________________________________________________

　　8、文中"老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪""肥嘟嘟"等語句，十分通俗、口語化，而且富有地方特色。從文中再找出一二例。

　　答：____________________________________________________________

　　9、文章結尾加紅線的一個長句，把它變成幾個短句，用上"反復"的手法，使其更有韻味。

　　答：____________________________________________________________

　　10、聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，"我"會說些什么?(聯系中心，發揮想像)

　　答：____________________________________________________________

　　四、作文

　　(一)圍繞題中加點的詞，寫一段具體的話。

　　我非常難過

　　_______________________________________________________________

　　(二)題目：心中的歌

　　要求：1、選材新穎，真實動人。

　　2、字數在500字左右。

　　北師大版小升初語文試卷答案

　　一、

　　1、答案：佇立駐扎住下鼎盛頂撞酩酊發髻寂靜寄宿話匣子直轄市應接不暇

　　2、答案：潸悍昭翻悵悄

　　3、答案：精益求精神乎其神痛定思痛賊喊捉賊舉不勝舉防不勝防

　　4、答案：望梅止渴(曹操) 三顧茅廬(劉備) 初出茅廬 (諸葛亮) 過關斬將(關羽)

　　5、答案：(3)

　　6、答案：B

　　7、答案：如果即使也

　　二、

　　1、答案：1、白首方悔讀書遲非寧靜無以至遠千斤散盡還復來偏信則暗秋水共長天一色

　　2、答案：

　　(1)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。

　　你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。

　　油蛉在這里不停的歌唱，蟋蟀們也在這里彈琴。

　　3、答案：在各門功課中，語文是我最感興趣的。數學、自然、社會、英語就學得差勁了。老師對我進行了嚴厲的批評，并鼓勵我要認真地學好各門課，我明確了學習目的?端正了態度，學習成績有了提高。

　　4、答案：5-3-6-1-2-4

　　三、

　　1、答案：比喻擬人排比

　　2、答案：第二人稱親切如面對面傾訴

　　3、答案：C

　　4、答案：平原冷峻熱烈山區清秀超逸

　　(二)

　　1、答案：瑞雪兆豐年明年又是一個豐收年

　　2、答案：(1)B (2)A

　　3、答案：路遠行動不便當義工

　　4、答案：對家鄉的思念之情

　　5、答案：有家不能回的失望之情深沉的思鄉情愫的袒露

　　6、答案：演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢?

　　7、答案：臺北的雨不停不歇地下著。

　　8、答案：黃澄澄紅丟丟

　　9、答案：家鄉的戲原湯原水，家鄉的戲原汁原味。

　　10、答案：略

語文小升初的試卷及答案14

　　一、按要求填空。(5分)

　　“鑾”按部首查字法，先查___部，再查____畫。

　　“嘎”字按音序查字法，先查大寫字母______，再查音節____。

　　“凸”字按數筆畫查字法，共____畫。

　　二、改病句。(10分)

　　1.我們召開了中隊委員會，大家一起琢磨了中隊計劃。

　　____________________________________________

　　2.王琳眼睛里流著激動的淚花。

　　____________________________________________

　　3.大家都講究衛生，健康和疾病就有了保障。

　　___________________________________________

　　4.鄧均獲得了小學生作文競賽第一名，他感到非常榮譽和高興。

　　_______________________________________________

　　5.張延雖然學習成績好，而且他一點也不驕傲。

　　_____________________________________________

　　三、把下面的成語補充完整。(10分)

　　水落石( ) 風調雨( ) 自( )自( )

　　好高( )遠 ( )謀( )計萬丈深( )

　　奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )

　　千( )萬( )

　　四、用三組不同的關聯詞，把下面兩個分句連接起來。(3分)

　　“多觀察，多動腦，多讀多寫”“提高作文水平”

　　___________________________________________

　　五、讀下面的例句，注意每組里三個句子的關系，并仿照例子，把一個句子分解成兩個小句子。(10分)

　　例句：魯班請師傅教手藝。

　　魯班請師傅。

　　師傅教手藝。

　　1.學校組織同學去參觀。

　　_______________________________________

　　2.黨中央領導我們向四化進軍。

　　________________________________________

　　_________________________________________

　　3.同學們請“五一”勞動模范做報告。

　　__________________________________________

　　4.桑娜到西蒙家把孩子抱回來。

　　__________________________________________

　　5.我們到海濱公園去春游。

　　___________________________________________

　　六、寫一段話，注意用上你學過的標點符號。(不少于5種)(5分)

　　_______________________________________________________________

　　七、默寫古詩《前出塞》，并且說說這首詩表達了作者怎樣的思想感情。(6分)

　　______________________________________

　　八、閱讀短文，想想可以分幾段，用“△”在段尾標出。再概括段意。(15分)

　　洗臉

　　1吃過早飯，小東端起臉盆叫上同院的小偉就往外跑。

　　2奶奶說：“你們倆干什么去?”

　　3小東說：“洗臉去!”

　　4奶奶覺得奇怪，這兩個孩子的臉不是挺干凈的嗎?再說，洗臉怎么往外跑啊!

　　5他倆來到大街上，小東說：“你看這個果皮箱的臉最臟。咱們先給它洗吧!”小偉點點頭，他倆把果皮箱上的泥擦掉了。花臉果皮箱好像變成剛洗過澡的娃娃。

　　6他們又來到公共汽車站牌下，小偉說：“該給這個大個子洗了。”小東說：“來，我托著你。”站牌上覆蓋著一層土擦掉了，站牌換了一身新衣裳。

　　7他倆擦啊，洗啊，街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都讓他倆擦洗了一遍。整個街道變得更加清新美麗了。

　　8中午，小東和小偉回來了。奶奶說：“你們不是洗臉去了嗎?瞧瞧你們的臉，怎么越洗越臟啊!”小東一看，小偉臉上左一道黑，右一道泥，成了花臉兒;小偉一看，小東衣服上前一層土，后一層灰，成了土人兒。他倆你看我，我看你，光抿著嘴笑，不說話。

　　9奶奶看了看他們手中的抹布、臉盆，說：“啊!我明白了，你們是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。你們都是奶奶的好孩子�！�

　　_____________________________________________

　　______________________________________________

　　九、請你概括《洗臉》這篇短文的中心思想。(6分)

　　_________________________________________________

　　__________________________________________________

　　十、下面是一個作文題目，請你認真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。(30分)

　　老師教我學做人

　　中心___________________________________________

　　選材___________________________________________

　　重點____________________________________________

　　人稱____________________________________________

　　寫作提綱_________________________________________

　　參考答案

　　一、鑾查(金)部，再查(6)畫;

　　嘎查字母(G)，音節(g1);

　　凸字共(5)畫。

　　二、1.把“琢磨”改為“制定”。

　　2.把“流著”改為“閃動”。

　　3.去掉“和疾病”

　　4.去掉“榮譽和”或把“榮譽”改為“光榮”

　　5.把“而且”改為“但是”

　　三、水落石(出)風調雨(順)自(私)自(利)

　　好高(騖)遠(陰)謀(詭)計萬丈深(淵)

　　奄奄一(息)五(湖)四(海)夸夸其(談)

　　千(言)萬(語)

　　四、只有……才能……只要……就能……

　　如果……就能……

　　五、1.學校組織同學。同學去參觀。

　　2.黨中央領導我們。我們向四化進軍。

　　3.同學們請“五一”勞動模范。“五一”勞動模范做報告。

　　4.桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回來。

　　5.我們到海濱公園。我們去春游。

　　七、默寫(略)表達了作者對戰爭的看法。戰爭的.目的只應該是保衛國家。

　　八、第一段(1-4節)奶奶很奇怪，兩個孩子洗臉怎么往外跑。

　　第二段(5-7節)小東和小偉把街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都擦洗了一遍。

　　第三段(8-9節)奶奶明白了，他倆是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。

　　九、歌頌了小東、小偉不怕臟、不怕累，一心為集體的優秀品質。

　　十、作文

語文小升初的試卷及答案15

一、知識積累與運用。 (共33分)

　　1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)( )

　　A.模mó 模范模樣模仿模本

　　B.蒙méng 蒙哄蒙騙蒙混蒙昧

　　C.禁jìn 禁令禁錮禁忌禁受

　　D.盡jǐn 盡管盡先盡量盡快

　　2、下列詞語中有兩個錯別字的一組是(2分)( )

　　A.要言不繁矯枉過正休養生息別出心裁

　　B.插科打渾蜂涌而上準備就序因地制宜

　　C.重山峻嶺融匯貫通煩燥不安頂禮模拜

　　D.明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸風雅

　　3、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是(2分)( )

　　①實踐、認識、再實踐、再認識……________無窮。

　�、谒潜籣_______迫而跟從別人做壞事的。

　�、哿樟諆灻赖难莩�，贏得全場觀眾一片喝________。

　�、芮扑莀_______得意相，一定又有什么高興事。

　　A.以至協采副 B.以致脅彩付

　　C.以至脅彩副 D.以致協采付

　　4、依次填入下列句中橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是(2分)( )

　　我們成功地抗擊了洪水，但不可否認的是，這場災難給我們帶來了極大的損失。如今，重建工作和恢復生產已經成為我們面臨的巨大挑戰。同時，今年的改革和經濟發展任務也十分繁重，這需要我們更加努力地工作。我們必須努力奪回洪水帶走的一切，并確保實現今年的經濟目標。

　　A.不過雖然不但更 B.然而盡管既也

　　C.但是特別不僅還 D.雖然尤其既就

　　5、下列句子中加線成語使用不恰當的一句是(2分)( )

　　A.科學家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。

　　B.排雷是生死攸關的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數已經超過二百人。

　　C.破綻百出的一幅畫，經這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。

　　D.他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質。

　　6、下列各句中，沒有語病的一句是(2分)(　)

　　A.咱倆約定在明天上午或下午的休息時間里去新華書店買幾本參考書。

　　B.這個城市的住房是否抗震，成了關系到人們生命安全的重大問題。

　　C.像小牛犢一樣的鄧亞萍，經常對自己說的一句話是："付出超人的代價，就能取得超人的成績。"

　　D.如果他們只是簡單地將理論內容記憶下來，而沒有真正掌握其實質，那么即便完成了干訓班的學習，也無法體現出實際應用的效果。因此，我們應該注重理論與實踐相結合、靈活運用的能力培養，才能更好地提高自身素質水平。

　　7、下列各句中，句意明確的一句是(2分)(　)

　　A.進入七月份以來，長江中游和下游許多地區便連續降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現象。

　　B.國家統計局最新統計數字表明，上半年我國城市居民文化教育方面的消費，與日常生活消費相比，呈不斷上升趨勢。

　　C.在昨天舉行的大會上，六個民族學生代表熱情洋溢地作了發言。

　　D.周六這一天，我們所有老師參加了為創建全國優秀旅游城市而進行的宣傳活動。

　　8、下文橫線上填入的詞，最恰當的一組是(2分)(　)

　　在人生道路上，我們時常面臨選擇和抉擇，這些選擇可能會給我們的未來帶來不確定性，但并非完全無法掌握。一方面，外界的因素如家庭、環境、社會等，會對我們產生影響，有時候會讓我們朝著某個方向前進，比如：激勵我們勇往直前、提醒我們保持謹慎、給予我們支持鼓勵等；另一方面，我們自己內心所持有的價值觀念、信仰、夢想等，同樣也決定了我們前行的方向，比如：堅守初心、追求理想、遠離誘惑等。人生的分岔路口并不可怕，重要的是要做出正確的選擇，走出屬于自己的精彩人生。

　　A.欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導你，愛護你

　　B.引誘你，欺騙你，逼迫你引導你，教育你，愛護你

　　C.引誘你，逼迫你，欺騙你引導你，教育你，愛護你

　　D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛護你，教育你，引導你

　　9、下列句中強調"看見他"和"搞衛生 "的一組是(2分)(　)

　　①我今天早晨在學校是看見他搞教室衛生。

　　②我是今天早晨在學�？匆娝憬淌倚l生。

　　③我今天早晨在學校看見他是搞教室衛生。

　�、芪医裉煸绯渴窃趯W�？匆娝憬淌倚l生。

　　A.①② B.①③

　　C.②④ D.③④

　　10、下面句子中的標點，恰當的一組是(2分)(　)

　　A.班長和同學們都經常對我說："學習上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請教。"

　　B.目錄學專家張之洞也說："讀書不知要領，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半。"

　　C.舊上海每到夜深，便有人叫賣"桂花赤豆湯"。(一種紅豆桂花糯米稀飯)

　　D.別的且不說吧，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終"不知后事如何"。

　　閱讀下面一首唐詩，完成11-12題。

　　春望(杜甫)

　　國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　11、下列對詩中語句的解釋，不恰當的一項是(2分)(　)

　　A."國破"句中，"國"指京城長安，"破"的意思是"淪陷"。

　　B."城春"句中的"深"意思是茂盛。

　　C.第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，詩人見了反而落淚驚心。

　　D."渾欲"句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發。

　　12、下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是(2分)(　)

　　A.第一句明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩定下了高昂的愛國基調。

　　B."家書抵萬金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。

　　C.詩的前四句寫景，飽含感嘆;后四句寫心念親人的境況，充溢離情。

　　D.這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操。

　　13、寫出下列名言或古詩的上句或下句。

　　(任選三句)(3分)

　　(1)十年樹木，________________。

　　(2) ________________，忠言逆耳利于行。

　　(3)咬定青山不放松，________________。

　　(4) ________________，要留清白在人間。

　　14、下面是一篇學生習作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。

　　(6分)

　　……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道："盼望已久的信，終于寄來了。"

　　我迫不及待地拆開信看起來。信中寫道："……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息。"這封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復習，以優秀的小考成績向爸爸匯報，決不辜負爸爸的殷切期望。爸爸那關切而期待的面容浮現在我眼前，使我久久不能平靜。

　　(1)找出文中關于語法、修辭以及標點符號方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標出①一⑥序號。

　　(2)把序號和改正結果填人表中

　　序號

　　改正

　�、�

　　⑥

　　二、閱讀理解。 (共28分)

　　(一)(8分)

　　外形很像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚其實是一種動物，它們雖然不具備運動器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉結構和簡單的神經系統。

　　珊瑚礁主要是由無數造礁石珊瑚的`骨骼構成的。珊瑚礁可以明顯地減弱海浪的沖擊波力，有效地阻擋海浪對海岸線的侵蝕，為海灘提供了重要的保護。對于每年都遭受多次臺風襲擊的海岸及島嶼來說。

　　珊瑚島、熱帶海洋中的珊瑚礁是人類和海洋生物共同的家園，它們為我們提供了重要的生存領地。這些礁、島和灘主要分布在太平洋和印度洋的熱帶海區，全球有數百個不同種類的珊瑚礁。其中很多都被人類長期居住和用作生產基地，如我國南海諸島。這些珊瑚礁孕育了許多珍貴的動植物，其中不少是世界和國家的一、二類保護物種。

　　此外，還應特別指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一種重要的碳吸納物。有關研究認為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖，均與珊瑚礁日趨嚴重地被破壞有關。因此，這一問題已引起不少國家的重視。

　　15、根據文意，下列對有關"珊瑚礁"的知識理解不正確的一項是(2分)(　)

　　A.珊瑚礁可以減弱海浪的沖擊波力。

　　B.珊瑚礁能在看來養分不足的水域內養育種類繁多的動植物。

　　C.珊瑚礁是由無數造礁石珊瑚的骨骼構成的。

　　D.珊瑚礁還能保護海灘，阻擋海浪對海岸線的侵蝕。

　　16、下列對文中畫線處的意思理解完全正確的一項是(2分)(　)

　　A.珊瑚是一種不具備運動器官的原始動物。

　　B.珊瑚是一種有肌肉和神經系統的動物，它的消化腔是原始的。

　　C.珊瑚不具備運動器官，但有原始的消化腔、肌肉結構和簡單的神經系統。

　　D.珊瑚是一種外形很像絢麗的樹枝的花朵的動物。

　　17、下列說法符合原文意思的一項是(2分)(　)

　　A.我國的南海諸島就是一種珊瑚島、礁，是人類和海洋生物賴以生存的重要領地。

　　B.珊瑚礁養育出的動植物有不少是世界和國家的一、二類保護物種。

　　C.珊瑚島、礁為具有較高經濟價值的海洋生物和珍稀物種提供了生長和繁衍的適宜場所。

　　D.人類對珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪，使珊瑚島、礁受到日趨嚴重的破壞。

　　18、對文中所提供的信息，下列理解不正確的一項是(2分)(　)

　　A.保護珊瑚礁，也就是保護我們人類自己的生存環境。

　　B.保護珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化碳含量過高的積極有益的措施。

　　C.積極保護珊瑚礁，使之成為人類居住與從事生產勞動的主要領地。

　　D.人類應當重視珊瑚礁在地球生物圈內所起的重要作用，積極保護它，使它免受人為的破壞。

　　(二)(20分)

　�、傥页錾�1915年10月，家境清貧。我的樣子虎頭虎腦，很受大家喜歡，因此被取了個小名叫"獅仔"。盡管名字很有氣勢，但我學說話的能力卻比一般孩子落后許多，直到三歲才能說得清楚。我家里有一個哥哥和一個弟弟，我是排行中間的那個。

　�、谖覀兡昙o還很嫩，父親就開始教導我們讀書識字。他曾經有過深厚的學問底蘊，傳授給我們的則是四書五經。盡管在年輕時他的視力就已經受損，閱讀起來十分吃力，但他仍然常常拿出一疊疊學生作文，喚著我的小名：“小獅子，來讀一讀！”

　　④我有些緊張地開始朗讀，但他耐心地聽著，不時點頭示意。我一遍遍地讀著，直到他滿意為止。有時候，我會發現一些妙處，他則會露出欣慰的微笑，甚至不由自主地叫好。

　　⑤我小時候最怕父親檢查我的作業。如果他發現了錯別字，就會板著臉，用嚴厲的聲音喊出我的小名：“獅仔！”然后，我就只好乖乖地伸出手心，讓他打一下。雖然這種教育方式有些過分，但是被打的感覺真的很不舒服。不過，也正是因為這樣，我養成了認真做事的好習慣。小時候，我經常吟唱古詩、對聯、背古文，但是我從來沒有想過，將來自己會跟“物質”、“分子”這樣的東西打交道�，F在回想起來，我非常感激父親當時的嚴格要求。因為他給我打下了堅實的語文基礎，讓我后來的學習和研究變得順利很多。

　　19、第一段寫出了"我"在學習方面有什么特點?(3分)

　　_____________________________________________________________

　　20、"我"為什么怕父親檢查作業?(3分)

　　____________________________________________________________

　　21、文中加點詞"乖乖"，原指順從，在這里表示什么意思?(3分)

　　___________________________________________________________

　　22、從文中摘出最生動的描寫句。

　　(4分)

　　___________________________________________________________

　　23、下面層次劃分正確的一項是(4分)(　)

　　A.①②/③④/⑤ B.①②③④/⑤

　　C.①/②③④/⑤ D.①②③/④⑤