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《望春》的練習題

時間:2025-09-22 17:00:43 藹媚 試題 我要投稿

《望春》的練習題

  在現實的學習、工作中,我們需要用到練習題的情況非常的多,做習題在我們的學習中占有非常重要的位置,對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的,那么問題來了,一份好的習題是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《望春》的練習題,僅供參考,大家一起來看看吧。

  《望春》的練習題 1

  春望

  杜甫

  國玻山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

  烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  杜甫《春望》的閱讀理解題:

  1.詩的前四句都統領在一個“______”字中,詩人的視野由遠及近,由大到小,由______到______。(2分)

  2.請展開想像,描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”所展現的畫面,并揭示詩句的含義。(2分)

  3.這首詩抒發了詩人_________________的思想感情。

  4.“感時花濺淚,恨別鳥驚心”歷來為人們所稱道,請你說說了在哪里?

  5.對該詩賞析有誤的一項是

  A.這是一首五言律詩,含蓄蘊藉,耐人尋味。

  B.這首詩的首聯表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象,實際深藏詩人的無限感慨。

  C.這首詩的頷聯借對花鳥的感覺,將詩人抑制不住的感傷之情表達得淋漓盡致。

  D.這首詩的頸聯、尾聯極力渲染詩人在戰火連綿時期收到家書時的無比喜悅之情。

  6.讀上面的'詩,請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達內心世界的。

  7.“烽火連三月,家書抵萬金”成為千古傳誦的名句,請你從形式和內容上對這兩句詩作簡要評析。

  8.“烽火連三月,家書抵萬金”一聯中,詩人用“抵萬金”來形容什么?

  9.對“國玻山河在,城春草木深”兩句的分析,不恰當的一項是()

  A.這兩句詩寫春望所見。一個“破”字,視野從城到山河,觸目驚心;一個“深”字,視野從滿城到花鳥,滿目凄然。詩人的感情由隱而顯,由弱而強,步步推進。

  B.這兩句詩對仗工巧,圓熟自然,詩意變化。“國破”對“城春”,兩意相反,“國破”的殘垣斷壁同富有生機的“城春”對舉,對照強烈。

  C.詩意變化的又一例為“國破”與“山河在”。前寫國都淪陷,城池殘破,后寫山河依舊,意思相反;“城春”與“草木深”前寫明媚春景,后敘荒蕪之狀,前后相悖,這種詩意的變化,突出了山河破敗的景象。

  D.這兩句詩以寫景為主。句中的“國”、“山河”、“城”、“草木”都是詩人親眼所見的景物。

  《望春》的練習題 2

  二、閱讀(共44分)(一)(共4分)

  閱讀下面古詩,完成9-10題。

  春望

  杜甫

  國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

  烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  9.下列各項中對本首詩歌賞析有誤的一項是

  A.首聯寫望中所見,國都在淪陷后已變得殘破不堪,然而山河依舊是原來的樣子;春天降臨長安城,然而眼前卻是亂草叢生。雖是寫景,卻也痛切地表達了詩人念家悲己的感情。

  B.頷聯將人的情感賦予花和鳥。生動形象地表現出詩人面對國都破敗的無奈感慨和綿綿愁緒。

  C.頷聯“三月”表明喪亂之久,“抵萬金”形容家書珍貴,表達了詩人對妻兒的.強烈思念。

  D.全詩所寫意象甚多,從“遠景”的山河城郭,到“中景”的荒草殘木。再到“近景”的春花飛鳥。一直到“自身”的白發,步步推進,“鏡頭”越來越小,將宏大的家國之悲,漸漸滲透凝縮在詩人自己身上。

  10.詩的尾聯“白頭搔更短,渾欲不勝簪”刻畫了詩人怎樣的形象?

  【分析】

  《春望》是唐朝詩人杜甫的一首五言律詩。這首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象,飽含著興衰感慨;后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷,充溢著凄苦哀思。

  【解答】

  (1)本題考查對詩歌內容和寫法的賞析。結合詩歌內容,逐項研讀選項,找出理解有誤的一項即可。

  A.有誤,首聯抒發了詩人憂國、傷時的情感,不是家悲己的感情。

  BCD.正確。

  故選:A

  (2)本題考查的知識點是詩歌中人物形象的分析。詩歌在尾聯中“白頭搔更短,渾欲不勝簪”對詩人的形象有一個具體的刻畫。“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”烽火連月,家信不至,國愁家憂齊上心頭,內憂外患糾纏難解。眼前一片慘戚景象,內心焦慮至極,不覺于極無聊賴之時刻,搔首徘徊,意志躊躇,青絲變成白發。自離家以來一直在戰亂中奔波流浪,而又身陷于長安數月,頭發更為稀疏,用手搔發,白發又稀疏到不勝簪的地步,可見其蒼老之態,他因憂國傷時而過早衰老,因此我們可以看到一個憂愁蒼老的詩人形象。

  譯文:

  長安淪陷,國家破碎,只有山河依舊;春天來了,人煙稀少的長安城里草木茂密。感傷國事,不禁涕淚四濺,鳥鳴驚心,徒增離愁別恨。

  連綿的戰火已經延續了半年多,家書難得,一封抵得上萬兩黃金。愁緒纏繞,搔頭思考,白發越搔越短,簡直要不能插簪了。

  《望春》的練習題 3

  《春望》練習題

  一、填空:

  1、杜甫是唐代著名的_____主義詩人。

  2、杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷,山河依舊,春天來臨卻雜草叢生的句子是:_______________

  3、詩中草木深表面上寫的是__________,實際上是寫__________;一個深字,表現了_______________。

  4、詩人感時傷別、見明麗之景誘發內心傷感的語句:__________

  5、詩中運用擬人抒發傷感之情的語句:__________

  6、詩的前四句觸景傷懷,寫春望之景;后四句憂時傷亂,寫春望之情。全詩表達了的感情。從國破、烽火可以看出_______________,杜甫的這首詩與唐代的__________重大歷史事件有關。

  7、詩的前四句都統領在_____一個字中,詩人的視野由遠到近,又大到小,由__________到__________。

  8、寫戰火連綿,久盼家音,抒發千古以來戰爭中人們共同感受的名句:__________

  9、詩人刻畫自身形象,抒發憂國念家悲愁的語句的:__________

  10、頸聯除寫戰火愈燒愈熾,百姓慘遭殺戮外,作者用_______________來形容家書的珍貴,表達了他對的強烈思念。

  11、《春望》緊扣一個望字,感情細膩感人。望的內容是:_____;望中所想的句子是:_____。

  12、《春望》一詩的主題是;表達了作者感傷心情的句子是:_____。

  二、問答(標清題號,將答案寫在聽課筆記上)

  1、展開聯想與想象,請用簡潔生動的語言描繪首聯所展現的畫面。其中破深兩字用得很好,歷來被人稱道,請簡要分析兩字好在哪里。

  2、首聯寫作者春望所見,這些景物描寫有什么作用

  3、你怎樣理解感時花濺淚,恨別鳥驚心一句。

  4、感時花濺淚,恨別鳥驚心這兩句詩,詩人運用了怎樣的表現手法來抒發情感的。

  5、作者觸景生情,借花濺淚鳥驚心表達了自己怎樣的思想感情

  6、烽火連三月,家書抵萬金一聯中,連三月說明什么詩人用抵萬金來形容什么

  7、賞析千古名句烽火連三月,家書抵萬金

  8、展開聯想與想象,請用簡潔生動的語言描繪白頭搔更短,渾欲不勝簪。一句所展現的場面。并說說其中表達了作者怎樣的思想感情

  9、賞析白頭搔更短,渾欲不勝簪。(《春望》尾聯中的搔字錘煉得好,好在哪里)

  10、結合全詩內容,體會詩題中的望字包含哪兩層意思

  答案:

  一、填空:

  1、現實主義

  2、國破山何在,城春草木深。表現了詩人憂國傷時的感情。

  3、山河依舊,草木蔓生的情景草茂人稀,荒涼蕭條,物是人非的社會狀況因戰亂而荒蕪的景象

  4、感時花濺淚,恨別鳥驚心

  5、感時花濺淚,恨別鳥驚心

  6感時憂國思家悲己。安史之亂

  7、統領在望字中,視野由遠到近,又大到小,由山河到草木花鳥。

  8、烽火連三月,家書抵萬金。

  9、白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  10、抵萬金妻子兒女

  11、國破山河在,城春草木深;烽火連三月,家書抵萬金

  12、傷感國事,懷念家人;感時花濺淚,恨別鳥驚心。

  二、問答:

  1、國都淪陷,城池殘破,殘垣斷壁;雖然山河依舊,可是亂草遍地,林木蒼蒼。破字寫出觸目驚心之景色。描繪了國都被占,城池破敗,殘墻斷壁的景象;深字寫出令人滿目凄然之景。描繪出了草木繁密而又荒蕪,人民離散無人整治的'景象。作者寄情于物,表達了詩人痛苦的心情。

  2、融情于景,奠定全詩的感情基調。國家山河依舊,可淪陷后的國都殘破不堪、亂草叢生,這與昔日繁華形成巨大反差,痛徹地表達出詩人憂國傷時的強烈感情。

  3、有兩種理解:

  一、觸景生情,花鳥本為娛人之物,但因感時恨別,卻使詩人見了反而墜淚驚心。

  二、移情于物,以花鳥擬人,感時傷別,花也濺淚,鳥亦驚心。

  4、運用了寓情于景,借景抒情的表現手法。

  5、傷時、憂國、思家的感情。

  6、連三月說明戰禍之長,詩人用抵萬金來形容家書的珍貴,言家書難得,表達對妻子兒女強烈的思念之情。

  7、戰火連續不斷,多么盼望家中親人的消息,寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情,引人共鳴。

  8、面對河山的淪陷,家人的離別,滿頭白發的作者因此而焦慮憂愁。百無聊賴之際,搔首躊躇,昔日那長長的頭發如今已紛紛斷落,如今稀疏的短發,幾乎無法梳髻插簪。詩句描繪的這一細節,寫出了詩人憂愁,煩悶的情狀,含蓄而深刻地表達了憂國和思家的感情。

  9、通過對肖像這一細節描寫,含蓄地表現了詩人憂國思家的情懷。特別是本詩中的搔字是對詩人想解愁而不得的細節描寫,傳神地表達了詩人無法排解的憂國思家之情。

  10、一方面是看到了國破山河在的慘景(看,眼望),另一方面是對于親人團聚的守望和期盼(想:希望、盼望)。

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