五年級數(shù)學(xué)同步練習(xí)試題
第一部分
一、填空
1. 的分?jǐn)?shù)單位是( )，它有( )這樣的單位，再添上( )個這樣的單位，結(jié)果是4.
2.分?jǐn)?shù)單位是 的真分?jǐn)?shù)有( ).
3.分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是( )，最小假分?jǐn)?shù)是( )，最小帶分?jǐn)?shù)是( ).
4.9個 組成的分?jǐn)?shù)是( )它比1( )，是( )分?jǐn)?shù).
5.8個 組成的分?jǐn)?shù)是( )，它比1( )，是( )分?jǐn)?shù).
6.把下面直線上的點用分?jǐn)?shù)表示出來.
二、判斷(對的打，錯的打)
1.真分?jǐn)?shù)小于1，假分?jǐn)?shù)大于1.( )
2.整數(shù)都可以看成分母是l的假分?jǐn)?shù).( )
3.分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是 .( )
4.小于 的真分?jǐn)?shù)只有6個，大于 的假分?jǐn)?shù)只有2個.( )
5.凡是分子能被分母整除的假分?jǐn)?shù)，都能化成整數(shù).( )
三、選擇題
1.分子是5的假分?jǐn)?shù)有( )個.
①3 ②4 ③5 ④6
2.當(dāng)一個分?jǐn)?shù)的分子是分母的倍數(shù)，這個分?jǐn)?shù)實際上是( ).
①假分?jǐn)?shù) ②帶分?jǐn)?shù) ③真分?jǐn)?shù) ④整數(shù)
第二部分
一、填空
1.分母是5的真分?jǐn)?shù)一共有( )個.
2.當(dāng)a=( )時，分?jǐn)?shù) 沒有意義.
3.在 中，假分?jǐn)?shù)有( )，其中( )能化成整數(shù).
4.自然數(shù)a和b，當(dāng)a( )b時， 是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a( )b時， 是假分?jǐn)?shù);當(dāng)a( )b時， =1 .
5.
二、判斷(對的打，錯的打)
1.兩個分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位大的分?jǐn)?shù)較大.( )
2.帶分?jǐn)?shù)比假分?jǐn)?shù)大.( )
3. 是真分?jǐn)?shù)，那么a3.( )
4. 是假分?jǐn)?shù)，那么b5.( )
5. 是能化成整數(shù)的假分?jǐn)?shù)，那么a是8的因數(shù).( )
三、把下列假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)
四、把下列各數(shù)化成假分?jǐn)?shù)
五、應(yīng)用題
1.小明買了2千克梨，共22個;小莉買了3千克梨，共24個，兩個人買的梨平均每個重各是多少千克?
一、填空
1、( )的'分?jǐn)?shù)，叫做最簡分?jǐn)?shù).
2、一個最簡分?jǐn)?shù)，它的分子和分母的積是24，這個分?jǐn)?shù)是( )或( )
3、分母是8的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是( ).
4、一個最簡分?jǐn)?shù)，把它的分子擴(kuò)大3倍，分母縮小2倍，是 ，原分?jǐn)?shù)是( )，它的分?jǐn)?shù)單位是( ).
5、 的分子、分母的最大公約數(shù)是( )，約成最簡分?jǐn)?shù)是( ).
6、通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的( ).
二、判斷(對的打，錯的打 )
1、分子、分母都是偶數(shù)的分?jǐn)?shù)，一定不是最簡分?jǐn)?shù).( )
2、分子、分母都是奇數(shù)的分?jǐn)?shù)，一定是最簡分?jǐn)?shù).( )
3、約分時，每個分?jǐn)?shù)越約越小;通分時，每個分?jǐn)?shù)的值越來越大.( )
4、異分母分?jǐn)?shù)不容易直接比較大小，是因為它們的分母不同，分?jǐn)?shù)單位不統(tǒng)一的緣故.( )
5、約分是每個分?jǐn)?shù)單獨進(jìn)行的，通分是在幾個分?jǐn)?shù)中進(jìn)行的.( )
6、帶分?jǐn)?shù)通分時，要先化成假分?jǐn)?shù).( )
三、選擇題
1、分子和分母都是合數(shù)的分?jǐn)?shù)，( )最簡分?jǐn)?shù).
①一定是 ②一定不是 ③不一定是
2、分母是5的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是( ).
①2 ② ③1 ④
3、兩個分?jǐn)?shù)通分后的新分母是原來兩個分母的乘積.原來的兩個分母一定( ).
①都是質(zhì)數(shù) ③是相鄰的自然數(shù) ③是互質(zhì)數(shù)
4、小于 而大于 的分?jǐn)?shù)( ).
①有1個 ②有2個 ③有無數(shù)個
5、通分的作用在于使( ).
①分母統(tǒng)一，規(guī)格相同，不容易寫錯.
②分母統(tǒng)一，分?jǐn)?shù)單位相同，便于比較和計算.
③分子和分母有公約數(shù)，便于約分
6、分母分別是15和20，比較它們的最簡真分?jǐn)?shù)的個數(shù)的結(jié)果為( )
①分母是15的最簡真分?jǐn)?shù)的個數(shù)多.
②分母是20的最簡真分?jǐn)?shù)的個數(shù)多.
③它們的最簡真分?jǐn)?shù)的個數(shù)一樣多.
7、把 化成分?jǐn)?shù)部分是最簡真分?jǐn)?shù)的帶分?jǐn)?shù)的方法應(yīng)該是( )
①先約簡再化成帶分?jǐn)?shù).
②先化成帶分?jǐn)?shù)再把分?jǐn)?shù)部分約簡.
③都可以，結(jié)果一樣.
8、一個最簡真分?jǐn)?shù)，分子與分母的和是15，這樣的分?jǐn)?shù)一共有( )
①1個 ②2個 ③3個 ④4個
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