《搭石》課后同步訓(xùn)練試題

　　課文語(yǔ)言質(zhì)樸、意境秀美，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息。朗讀課文 ，從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中，體會(huì)鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。學(xué)習(xí)作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美、感受美。

　　一、我能看拼音寫詞語(yǔ)，還能把字寫得很漂亮

　　sú yǔ kù zi yǒu xù měng zhǎng

　　shān hóng bào fā qīng bō yàng yàng báo chí píng héng

　　二、我能為下面的字加偏旁成為另一個(gè)字，并組成詞語(yǔ)

　　急──（ ）（ ） 共──（ ）（ ）

　　孟──（ ）（ ） 見──（ ）（ ）

　　生──（ ）（ ） 俞──（ ）（ ）

　　三、我會(huì)擴(kuò)句

　　１、飛機(jī)在飛行。

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　　２、淚珠滴在紅領(lǐng)巾上。

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　　３、汽車行駛。

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　　四、我會(huì)用加粗詞造句

　　１、如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。

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　　２、無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。

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　　五、我也想寫一寫

　　作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)了美，對(duì)我很有啟發(fā)。我也想寫一寫平凡事物中的美。

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