暑期家訪活動實施方案

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的暑期家訪活動實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑期家訪活動實施方案1

　　為了認真貫徹落實黨中央對教育扶貧工作的要求，進一步落實上級黨委、政府和縣委、縣政府關于脫貧攻堅的決策部署，全面完成義務教育控輟保學目標任務，根據國務院扶貧開發領導小組印發《關于解決“兩不愁三保障”突出問題的指導意見的通知》《自治區人民政府教育督導委員會關于做好20ｘｘ年暑期控輟保學和防溺水工作的通知》和《ｘｘ市20ｘｘ年暑期大家訪工作實施方案》及《ｘｘ縣20ｘｘ年暑期大家訪工作實施方案》等文件要求，特制定本方案。

　　一、目標要求

　　切實增強抓好控輟保學工作的緊迫感和責任感，組織村(居)委干部、駐村工作隊員、相關幫扶責任人及中小學教師開展暑期大家訪活動，確保義務教育階段適齡兒童少年應讀盡讀、應助盡助。暑期大家訪活動，要發揮部門聯動機制，健全控輟保學工作長效機制，加強社會、學校、家庭聯系，采取逐村逐戶逐人逐項的方式，鞏固我鎮“強基礎補短板”工作成果，加大勸返，嚴防出現新的失學輟學。

　　二、活動時間、對象

　　活動時間：20ｘｘ年8月-9月

　　活動對象：失學輟學兒童(學生)、有失學輟學經歷的學生、有失學輟學苗頭的兒童(學生)；留守兒童家庭、經濟困難家庭、孤兒等困境兒童少年家庭；義務教育適齡殘疾兒童少年，重點是送教上門對象家庭。

　　三、大家訪工作內容及措施

　　（一）開展一次法律入戶宣傳活動

　　鎮司法所、學校要以暑假為重要時間節點，以鎮集市、村委以及學校周邊為重點場所，通過宣講會、移動宣傳車、橫幅、標語、傳單等多種方式，大力宣傳《義務教育法》《未成年人保護法》等相關法律法規、教育理念和法律知識。主動入戶，積極創新辦法加強控輟保學法制宣傳教育和法律援助工作，強化依法入學和違法追責的說明，積極向廣大家長、學生大力宣傳“不履行義務教育”也是違法行為，進一步增強家長(監護人)依法送子女入學的自覺性，遏制“讀書無用論”、“早婚”等不良社會風氣的蔓延，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信思想、非法宗教影響。多次勸返無效的輟學學生和家長，落實行政督促復學和司法督促復學勸返程序，營造司法控輟保學的良好社會氛圍，確保每一個適齡兒童少年依法接受并完成義務教育，切實斬斷貧困代際傳遞，為打贏打好脫貧攻堅戰提供保障。

　　(責任單位：鎮司法所、宣傳辦、鎮派出所、各中小學校、文廣站，各村社區。)

　　（二）開展一次思想教育和心理疏導活動

　　加強重視未成年人思想品德、行為習慣的養成教育。通過暑假開展思想教育進社區進家庭等形式多樣的德育活動，將教育范圍由校內向家庭、向社會延伸，促進學校德育與社區教育、家庭教育統一，促進未成年人全面發展。開展心理健康知識普及宣傳教育，開展防溺水、交通等安全教育和家長提醒告知，加強心理教育與疏導，了解家長對子女實施教育的狀況，探討家庭教育方式方法，了解學生思想、學習、生活等需求，提醒要求家庭承擔監管責任，避免出現監護空白，引導學生家長樹立良好家風，創設孩子健康成長的家庭環境，促進未成年人身心健康發展。

　　(責任單位：各中小學校、鎮宣傳辦、鎮衛生所鎮派出所、各村社區）

　　（三）開展一次困境兒童少年的幫扶關愛活動

　　全面關愛困境兒童，對單親家庭、留守兒童家庭、病殘家庭、經濟困難家庭、進城務工人員隨遷子女家庭子女、流浪返鄉兒童、孤兒、服刑、心理行為有偏差學生家庭、學習困難學生家庭等特殊群體加強關注關愛。在家訪活動中，向家長宣傳國家教育、資助政策，宣傳ｘｘ市中小學教育改革的政策和措施，了解子女實施教育的狀況，交流探討家庭教育方式方法，積極幫助其解決生活上、學習上遇到的困難，落實其應享受的教育資助，實現“應助盡助”。根據特殊群體的實際情況開展家庭教育、專題輔導等針對性教育引導，耐心細致地做好學生的`關愛和幫扶，讓其感到溫暖，增強學習信心，堅定返校決心，確保不因困境而失學輟學。

　　(責任單位：鎮民政辦、各中小學校、團鎮委、鎮婦聯、鎮殘聯、各村社區）

　　（四）開展一次聯合動員勸返家庭教育活動

　　加強多部門聯控聯保工作機制，扎實開展入戶聯合動員勸返行動，向家長宣傳介紹招用未成年人務工、文化娛樂場所接納未成年學生出入、有色情低俗恐怖暴力等有害信息的文化產品售買等違反法律法規的情形行為，敦促提醒家長要督促引導非法務工的輟學學生回校復學。逐步完善家長學校，定期定點舉辦主題論壇等活動，組織廣大家長學習探討相關家教知識，引導家庭健康教育、促進家庭和諧、社會和諧。聯合排查校外培訓機構或個人違法違規導致適齡兒童少年未接受義務教育的行為，切實凈化本地文化市場和校園周邊環境，依法懲處誘導、侵害未成年人的黑惡勢力，為適齡兒童少年安心入學就讀營造良好社會氛圍。

　　(責任單位：鎮社保中心、鎮司法所、派出所、ｘｘ工商所、鎮民政辦、各中小學校、鎮文廣站，各村社區）

　　（五）開展一次殘疾兒童安置走訪活動

　　要切實保障適齡殘疾兒童少年接受義務教育的權益。殘聯，部門牽頭對未入學適齡殘疾兒童信息數據入戶核實，查缺補漏，形成完善臺賬。各學校要及時與殘聯對接數據，制定適齡殘疾兒童少年義務教育入學安置工作方案，與義務教育招生入學工作進行統一部署，并牽頭聯合各部門做好家訪和入學動員工作，落實做好義務教育階段適齡殘疾兒童少年入學安置工作，及時建立入學安置臺賬。在開學后及時開展隨班就讀、特殊教育學校就讀情況、就讀登記手續的核查確認，對送教上門做到上門回訪，確保義務教育階段適齡殘疾兒童少年應讀盡讀。

　　(責任單位：鎮殘聯、各中小學校、鎮民政所、派出所、鎮婦聯、各村社區）

　　四、工作要求

　　（一）重視加強組織領導，合力推進

　　由鎮人民政府統籌，加強組織與落實，嚴格按照“雙線四包”三級聯動機制，壓緊壓實責任，形成政府及各有關職能部門和全社會齊抓共管的工作合力，全力抓好控輟保學工作。

　　（二）明確任務目標，嚴格考核

　　堅持失學輟學適齡兒童數據比對和信息共享工作機制，要配合縣級教育、公安、扶貧、殘聯等部門開展聯合排查摸清底數，并及時更新完善信息，確保部門和鎮政府（街道辦事處）、村（居）委掌握的名單信息保持一致、工作重點、工作目標一致。堅持建立健全網格包干負責制，將重點監測對象包干到人，整體發力。堅持將控輟保學工作作為年度扶貧開發工作成效考核的重要指標，把責任壓力層層傳導到每一個人，確保抓緊抓好，抓出實效。

　　（三）加強督導，確保實效

　　鎮紀委不定期通過明察暗訪的形式進行督導檢查，深入基層了解工作情況和工作成效，對發現的問題要及時反饋，并要求限期整改，切實提高督查工作的科學性和實效性。

　　各責任單位要對暑期大家訪活動做好家訪記錄和結果研判，并根據勸返無效的案例采取相應措施，確保按時回校。于9月6日前將工作總結材料、活動照片（5張）和家訪統計表（附件1-2）報送至鎮黨政辦。（聯系人及電話：ｘｘｘｘｘｘ，ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ，電子郵箱：ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ）

暑期家訪活動實施方案2

　　為了做好20xx年暑期學生安全教育工作，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系和交流，敦促家長切實履行監護人的職責，確保學生過上一個安全、愉快、健康的假期。同時推進我校師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我校教師優良形象。根據我校實際情況，制定本活動方案。

　　一、家訪時間

　　20xx年7月4日-8月31日

　　二、家訪形式

　　教師登門家訪

　　本次沒有安排家訪的學生，在暑期由班主任通過電話或短信等方式與家長聯系

　　三、家訪內容

　　1、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識，特別是防溺水、交通安全、汛期安全教育。

　　2、了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；

　　3、宣傳家庭教育知識，幫助家長樹立正確的家庭教育觀；

　　4、了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，便于新學期開展幫教活動；

　　5、征求家長對學校的意見和建議等。

　　四、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、組織方式

　　按班級及學生住址分區域進行

　　六、家訪對象

　　全體學生，特別是貧困生、單親生、進城務工子女等特殊家庭學生和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的`學生）

　　七、參加家訪教師

　　全體教師

　　八、家訪要求

　　1、提高認識。全體教師要對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。

　　2、精心組織。各位教師要做好家訪準備、明確家訪對象；形成以班主任為核心，科任教師積極配合的家訪機制；及時組織反饋；各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。

　　3、樹立服務、平等意識。態度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀。

　　4、認真記錄，及時認真填寫《家訪記錄》；

　　九、家訪材料上交

　　1、《家訪記錄》；

　　2、家訪工作小結及反饋信息；

　　3、有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料，發送到學校公共郵箱：______ @126.com；

暑期家訪活動實施方案3

　　為進一步加強學校安全管理工作，提高安全管理工作水平，全面預防學校安全事故，保障師生生命健康，根據省教育廳皖教秘思政〔20xx〕37號《關于開展學校安全管理暑期萬人大培訓的通知》的內容與要求，結合縣教育局“安全管理大培訓實施方案”和我校安全管理工作實際，特制定本實施方案。

　　一、培訓對象

　　1.學校全體行政人員（重點）；

　　2.全體班主任及后勤保衛人員（含校醫）——重點培訓對象；

　　3.科任教師。

　　二、培訓的組織

　　按照“分級辦學、分級管理”“誰主管、誰負責”的基本原則，學校安全管理工作培訓由縣教育局和學校共同負責實施。

　　縣教育局負責對全縣中小學、幼兒園校園長進行培訓。

　　學校負責對相關部門負責人和班主任及后勤人員的培訓。

　　為使學校安全大培訓工作有效開展，特成立活動領導組，具體名單如下：

　　組 長：程國營（校長，全面負責活動開展）

　　副組長：姚偉民（分管副校長，具體負責活動實施）

　　汪 云

　　成 員：全體行政人員

　　三、培訓內容

　　中小學校安全重點突出學校消防安全管理、交通安全教育、預防溺水、食品安全管理、防震減災教育、防踩踏事故、學校治安防控等安全管理工作以及學校突發事件應對等方面內容。

　　四、培訓時間、形式與途徑

　　（一）自學培訓

　　1.校長和分管安全工作的'學校副校長率先進行自我培訓，根據本方案培訓內容，于8月20日前通過登陸《安徽教育網》“學生安全”欄目，下載相關培訓材料進行自學，掌握相關內容，提高學校安全管理責任意識，進一步抓好學校安全管理工作。

　　2.教師的自學培訓。開學集中培訓后全體教師通過登陸《安徽教育網》“學生安全”欄目，下載相關培訓材料進行自學。

　　（二）集中培訓

　　1.學校將于新學期開學前，根據學校安全工作實際，組織開展一次行政人員安全管理培訓活動。

　　2.在新學期開學初（擬定于20xx年8月29日），結合本校安全工作實際，組織全體教職工集中開展一次內容更為具體的學校安全管理培訓活動，力求通過此次大培訓活動，進一步提高全體參訓人員的學校安全管理責任意識，提升學校安全管理工作水平。

　　3.開學后擬通過組織召開班主任例會對班主任進行重點的培訓，并要求班主任結合實際工作交流安全管理做法和經驗。

　　五、活動要求

　　1.建立培訓激勵機制。將學校安全培訓納入教師繼續教育和學校干部上崗培訓等工作中，建立培訓考核激勵機制。

　　2.做好計劃總結工作。學校結合實際制定大培訓實施方案，并及時做好整個培訓活動的總結。全體教師要做好自學培訓安排，爭取最大化的學習培訓效果，要求及時做好培訓總結。

　　3.做好培訓經驗交流工作。全體教師要認真落實培訓內容，做到學以致用，以全面提高學校安全工作水平，確保學校安全無事故。學校將有重點的組織班主任開展“安全大培訓經驗交流活動”和“班級安全管理措施交流”，做到互幫互學、互通有無。

　　4.強調培訓過程。全體教職工要端正態度，認真參與培訓，做好培訓簽到、培訓學習筆記及相關記錄。

暑期家訪活動實施方案4

　　渭城聯合小學暑期防溺水家訪活動實施方案暑假是學生溺水事故的多發期，同時也是學生各類安全事故的多發時期。為了進一步提高學生安全意識和自護自救能力，重點預防溺水事故的發生，使學生能夠過一個愉快、平安的暑假，保障學生的生命安全，確保做到防范、教育在前。現就進一步加強我校防溺水安全工作，制定本實施方案：

　　一、成立領導小組，召開“防溺水”專題會議。

　　按照教育局指示和文件要求，我校立即成立了由校長郭寬榮為組長的學校“防溺水”領導小組，全面負責暑期安全大家訪活動，班子成員分年級包保責任制。具體安排如下：

　　組長：

　　郭寬榮副組長：

　　王紅麗包抓五、六年級肖睿包抓二、三、四年級趙妮包抓學前班一、二年級成員:一年級一班：王梅花李巧妮賀水峰一年級二班：劉思遠趙江華張曉莉二年級：石艷艷張艷雷曉院三年級一班：楊萍萍杜兵王征三年級一班：宋敏何艷婷杜建立

　　四年級：劉妮何闖干孫娟五年級一班：李敏劉特李沁華五年級二班：魏昌妮漆燕張楠六年級一班：鄭素迎楊相愛程婉六年級二班：米賽任聯李富強學前班一班：溫愛玲田玲新學前班二班：劉敏銳賀水峰同時，于6月26日上午召開全體教師安全專題會議，7月1日上午召開全體師生以及學生家長“暑期‘防溺水’大家訪”安全教育專題會議。對預防學生溺水事故“大家訪”安全教育工作進行專門的安排部署，明確責任，全員參與，落實包抓責任制。要求全校教師務必做好暑期家訪工作，確保每位學生能過一個平安愉快、有意義的暑假。

　　二、組織人員對涉水危險區域隱患進行排查。

　　學校安排專人，對村所在的涉水危險區域進行的排查了解，7月1日召開全校家長會，并就這些情況告知家長和孩子，嚴禁到這些水域游泳。

　　三、簽訂學生暑期防溺水安全協議以及學生承諾書。

　　1、20xx年6月26日，校長和各班主任簽訂20xx年防溺水工作班主任目標責任書。

　　2、20xx年7月1日學生書寫假期防溺水安全承諾書。

　　3、20xx年7月1日全體家長和學校簽訂學生暑假安全責任書。

　　四、確立“大家訪”活動主要內容：

　　1、重點教育學生要做到“六不”標準：即不私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或監護人帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救。不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發生。

　　2、自覺遵守交通規則，無論是走親訪友，還是外出玩耍，不要在公路上跑鬧、玩耍，不隨意橫穿馬路；走親訪友須由家長帶領，嚴禁不滿12周歲的學生在馬路上騎自行車；嚴禁孩子乘坐無牌、無證車輛，嚴禁孩子駕駛摩托車、農用車等機動車輛。

　　3、要注意飲食安全和傳染病預防，不購買“三無”食品、過期食品，防止食物中毒。

　　4、要注意家中用電線路安全，注意使用電器的安全，無人在家時，一定斷開電源，消除一切不安全隱患。

　　5、重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識，教育子女未經大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車，不隨便與陌生人交往。

　　6、夏季是雷電多發季節，戶外要防雷擊。

　　7、教育學生利用假期多讀書，補缺不差，加強文化修養；

　　8、教育學生加強與家長交流，多做一些力所能及的家務勞動。

　　9、了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生等）情況，以便在教育教學工作中采取有效助學措施，幫助其克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長。

　　五、家訪形式

　　1、入戶訪問：要采取面對面家訪形式，以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔，逐家逐戶進行家訪，分組、分片、包班、包人的辦法進行。并做好家訪記錄，建立家訪檔案。

　　2、信息傳遞：利用“家長QQ群”、“家長微信群”等現代通訊工具形式宣傳傳遞相關信息。

　　3、電話溝通：對家在外地的學生采用電話、短信等方式進行家訪與家長交流、溝通。通過傳媒手段把暑期防溺水安全要求傳送到每一名學生家長。

　　4、家長到校交流：班主任要有針對性地召集個別家長或部分家長到校、幾位任課教師一起召集個別家長或部分家長到校進行面對面交流。

　　5、學校走訪：特別是留守兒童和外來務工家庭學生的家訪，學校要通過走訪的方式加強與他們家長的聯系，有針對性的對特殊家庭進行走訪。

　　六、家訪步驟

　　（1）、準備階段（7月1日--7月2日）積極宣傳發動，讓所有教師了解家訪的意義和作用，了解家訪目的和任務，了解家訪的內容和措施，了解家訪的實施過程，明確自己家訪的'對象，提前做計劃安排；提出家訪要求、應達到的效果、紀律和安全要求。

　　（2）、家訪階段（7月3日--7月15日）教師要按計劃對家訪對象提前預約，合理安排家訪時間與順序。進行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪記錄。努力擴大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實增強學生及其家長的安全意識，提高家長的監護意識。并做好“防溺水”教育家訪記錄。

　　（3）、總結階段（7月18日）首先以班級為單位交流本班學生家訪情況，共同制定相應的教育措施；將家長的意見和建議向學校反饋，同時對本校的教育工作提出合理有效的建議。組織撰寫家訪活動心得體會征文活動。

　　七、家訪要求

　　1、對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。

　　2、樹立服務、主動、平等意識，態度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力，幫其克服困難。

　　3、對每個家訪對象作好記錄。

　　4、家訪期間發現的特殊情況，要向學校及時匯報。

　　5、注意家訪期間教師個人安全，至少兩人以上結伴家訪。

　　預防溺水，人人有責；生命至上，安全第一。我們要進一步增強安全工作的責任感，采取有效措施，把學生安全管理工作做細，把當前預防學生溺水工作做實，確保無重大安全責任事故發生。

暑期家訪活動實施方案5

　　根據縣教育局和鎮關工委相關通知的要求，我校20xx年暑期家訪活動實施方案制定如下：

　　一、組織機構

　　組長：王盛

　　副組長：陳驍

　　成員：方甲旺 金光照 檀生林 聶長林 吳閏樓 余長青 沈結根 鮑友春王長方方 明吳運節 陳竹蘭 吳恒寧 張志聰王茂純 金應海吳四祥程孝祥潘金學王榮俊聶松邵玉林

　　辦公室主任：金光照（兼）

　　二、家訪目的

　　通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法，確保全體學生度過一個安全、愉快的假期。

　　三、活動內容

　　1、家訪時，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀念、教育方法。

　　2、配合并督促家長或監護人加強暑期監管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。

　　3、通報學校發展情況和學生在校表現情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的方法措 1施。

　　4、了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學困生和其他行為失范的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。

　　四、家訪形式及步驟

　　1、分片包人家訪

　　第一組：六合片（六合、回民、新溝、聯建）

　　組長：程孝祥

　　成員： 王茂純王榮俊邵玉林

　　第二組：洪湖片（洪湖、高塘）

　　組長： 金光照

　　成員： 吳四祥 鮑友春 吳恒寧

　　第三組：大灣片（大灣、鳥嘴、新閘）

　　組長：陳驍

　　成員：聶長林陳竹蘭 金應海

　　第四組：規模片（日星、規模、幸福）

　　組長：檀生林

　　成員：張志聰聶松沈結根

　　第五組：中洲片（福州、中洲、中北、東埂）

　　組長：方甲旺

　　成員：吳閏樓方明 吳運節

　　第六組：外鄉片（蓮洲、賽口、三益等）

　　組長： 余長青

　　成員： 王長方潘金學曹小兵

　　2、家訪步驟

　　（1）籌備階段：7月2日至7月7日

　　制定實施方案，了解家訪目的、內容以及要求等；通過電話、尋訪對學生進行摸底，按片區制定學生名單，確定家訪對象；召開家訪小組工作會議；各小組根據學校家訪活動方案制定家訪計劃，建立《家訪記錄本》。

　　（2）家訪階段：7月8日至7月9日；8月8日至8月9日 各小組在7月8日開始按照學校方案和自己小組計劃開始到自己片區家訪。

　　（3）總結階段：開學初

　　各小組向學校總務處上繳《家訪記錄本》，召開暑期家訪情況總結反饋會。根據反饋內容，新學年制定相應的教育教學措施。

　　五、家訪要求

　　1、家訪前，教導處和班主任要對各班級學生進行摸底，根據摸底情況，按片區劃分向各組提供學生名單。

　　2、家訪前，各小組的組長要與成員具體協商，確定好家訪時間以及家訪對象并認真落實。

　　3家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念、辦學特色和學校新區建設，贏得家長對學校工作的理解和支持。

　　4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

　　5、對殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學困生和其他行為失范的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。

　　6、配合并督促家長或監護人加強暑期監管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。

　　7、教師在家訪活動中要特別注意自身的交通安全。

　　8、在家訪過程中，要講究家訪的'方法，教師要態度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。在家訪過程中，嚴禁接受學生家長的宴請。

　　9、外鄉鎮個別學生分片小組未家訪到位的由各班班主任做好家訪工作。

　　10、各小組要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋內容。

　　11、家訪結束各小組要根據信息反饋內容書寫總結報告。

暑期家訪活動實施方案6

　　一、活動目的

　　通過“大家訪”活動，推進我院輔導員職業化、專業化、專家化發展，切實提高輔導員工作水平，增強大學生思想政治教育工作的針對性、實效性，促進大學生健康成長成才。

　　二、活動內容

　　(一)、向全院在校生發放《致學生家長的一封信》，問候家長、通報情況、征求意見和建議，由學生帶回給家長。

　　(二)、暑假期間，各系部輔導員要結合本班學生實際情況，以家庭經濟困難、學習困難、心理問題嚴重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學生為重點，到部分學生家中進行走訪、慰問和調研。具體內容如下：

　　1、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段;

　　2、了解學生家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣、生活習慣和個性特征;

　　3、通報學校對特殊群體學生的教育、輔導和幫扶措施;

　　4、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;

　　5、對經濟困難學生家庭進行慰問;

　　6、征求家長對學校及學生工作的意見和建議等。

　　三、活動要求

　　(一)活動方式和形式

　　可采用實地走訪與電話、書信溝通相結合的形式。將學生在校期間的思想、學習、生活等方面的表現告知家長，征求家長的意見與建議，請求與家長一起做好學生的教育管理工作。也可通過座談、慰問、問卷調查等方式與家長進行深入交流與溝通。

　　(二)走訪數量與質量

　　暑假期間，要讓所有的學生家長(家庭)都能收到輔導員或學校領導、老師的問候;對家庭經濟困難學生和特殊群體學生，應通過實地走訪的形式進行家訪，保證輔導員與家長面對面、心貼心的溝通，以達到良好效果。實地走訪的學生家庭數不少于在校學生家庭的5%。

　　(三)注意事項

　　1、要提前詳細了解和掌握每一名學生在校學習、生活和工作情況，包括學生的學業表現、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學生的幫扶措施，對學生進行教育、管理和資助的有關政策規定等。

　　2、各系部和參訪的輔導員要提前制訂家訪計劃。按照家訪形式的不同，確定學生名單;確定實地走訪學生家庭的路線和時間;對不同學生家庭的交流主題、問題設計和問詢內容等方面做好規劃、準備。

　　3、家訪時，態度要誠懇、耐心，要與家長形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長感到學院和輔導員對學生的愛護和關懷。

　　4、嚴格遵守家訪紀律，不給家長添麻煩，不收受禮品，不向家長提非份要求，不向家長做超出教師、輔導員身份和職責的承諾等。

　　5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫相關表格，撰寫家訪日志，為今后有針對性的開展教育和管理工作提供參考依據。

　　6、各系部要詳細制定實地走訪期間參訪人員的安全預案，參訪人員要注意交通、人身及財產安全，輔導員外出走訪期間要實時向系部活動領導小組匯報走訪情況。學院支持和鼓勵系部及輔導員之間自由組合，對相對集中地學生家庭進行聯合走訪。學院不主張開私家車進行家訪。

　　7、“大家訪”活動要做到四個結合：一是要將家訪活動與日常工作緊密結合，保持家訪活動的日常性和持續性，家訪活動不是“額外工作”，而是解決特情學生問題的重要途徑;二是要將家訪活動與暑期社會實踐緊密結合，做到相對集中，統籌安排，節省開支;三是要將家訪活動與全員育人緊密結合，積極鼓勵和倡導系部領導、行政和教學人員參與到家訪活動中來，形成教育合力;四是要將家訪活動與鍛煉輔導員的意志品質，提高輔導員的工作能力緊密結合，通過“大家訪”活動錘煉輔導員隊伍，樹立輔導員良好形象。

　　四、工作機制

　　(一)成立學院“大家訪”工作領導小組

　　領導小組負責“大家訪”活動整體方案制定，活動的組織協調、經費支持、成果驗收及總結表彰等，保證“大家訪”活動順利開展。

　　各系部要高度重視，設立“大家訪”工作領導機構。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪對象的數量以及家訪工作質量，保證家訪活動取得實效。主管學生工作的系部領導要親自深入到“大家訪”活動當中。

　　(二)工作經費

　　本著節約、高效的工作原則，各系部根據本部門經費情況，統籌安排，把經費花到實處，盡量安排到省內及秦皇島周邊開展走訪活動，確保高質量完成任務。

　　五、時間安排

　　(一)年7月10日前，各系部制定活動方案，方案包括對在校學生不同家訪形式的分類，實地走訪人員名單及實地走訪的`時間、行程、路線，安全預案等。7月11日將活動方案、安全預案及各輔導員走訪的具體計劃上報領導小組辦公室。

　　(二)20xx年7-8月，輔導員按照工作計劃，有針對性的開展“大家訪”活動。

　　(三)20xx年9月10日前，各系部上報活動成果。

　　(四)20xx年9月31日前，學院對輔導員暑期“大家訪”活動進行總結和表彰，并及時向教育廳上報活動成果。

　　六、成果驗收

　　本次活動的成果展現，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導員家訪工作總結(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動心得(不少于字)并提交大家訪活動日志。同時，輔導員回收并提交《致學生家長的一封信》中的“家長回執”(假期結束由學生帶回，須有學生家長簽字)。

　　學院活動領導小組將對各系部開展的家訪情況進行隨機抽查驗收，活動領導小組在活動期間，編輯“中國環境管理干部學院20xx年暑假輔導員大家訪活動”簡報，開通官方微博、微信，對輔導員大家訪活動進行實時跟蹤報道。各系部師生發送稿件及微博的數量和質量，將作為評選先進的重要依據。

　　七、表彰獎勵

　　學院對輔導員“大家訪”活動期間表現出來的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。擬表彰先進集體4名，表彰先進個人12名。

暑期家訪活動實施方案7

　　為進一步落實《溫州市甌海區教育局關于進一步加強學校家庭教育工作的意見》(溫甌教學〔20xx〕76號)精神,推進家校合作,深入貫徹區教育局學生安全教育工作的部署,學校決定今年寒、暑假期間繼續開展家訪活動。特制定方案如下:

　　一、領導小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:z各班班主任

　　二、家訪目的

　　通過家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯系,使家長了解學生在校表現,教師了解學生的家庭狀況和成長環境;通過家訪進一步增強學生的安全意識,推進師德師風建設,強化教師服務意識,提高教師育人水平,樹立教育優良形象。

　　三、家訪時間:

　　寒暑假期間

　　四、家訪內容

　　1.講解有關學生安全教育知識,督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識,特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)

　　2.了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等;

　　3.向家長反饋學生的學習情況及在校表現,指導家長轉變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共商促進學生發展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;

　　4.宣傳教育法律、法規和教育政策,對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;

　　5.了解掌握特殊家庭學生(貧困生、單親生、留守子女等)、學困生和有不良行為習慣學生的情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進、健康成長;

　　6.征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

　　五、家訪形式及要求

　　(一)家訪形式

　　建立以班級為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學校行政干部參與的全員家訪制度,要求做到參與對象覆蓋全體教職工,黨員干部率先垂范。以實地家訪為主;對父母均在外地的學生,可采用“電話家訪”的形式;對工作較忙的家長,可采用電話預約的形式,由家長確定恰當的時間、地點,進行家訪。

　　(二)家訪要求

　　1.對家訪工作要有充分的思想認識,充分體會家訪的意義,將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。

　　2.各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪,根據教導處的隨訪分工,充分做好訪前準備,深入了解學生的家庭情況和思想狀況。

　　3.樹立服務、主動、平等意識,態度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力,幫其克服困難。

　　4.家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對每個家訪對象要作好記錄,認真填寫《20xx年家訪活動記錄表》,特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內容,有條件的`老師在家訪時要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析,為今后工作中調整教育教學方法提供第一手的材料。

　　5.注意家訪期間教師的個人安全,家訪期間如發現學生的特殊情況,也要向學校及時匯報。

　　6.家訪結束后,參加家訪活動的教師要梳理好家長對學校的建議和意見,學校將在下學期開學初組織開展交流。并由學校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,德育處組織優秀家訪日記(隨筆或心得)評選。

　　7.班主任做好家訪統計,特別做好貧困生、單親生、留守子女、學困生和有不良行為習慣學生的家訪工作,家訪要有針對性、要有重點,繼上學期的基礎上,班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學生數的80%。

暑期家訪活動實施方案8

　　為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規定》等文件精神，切實加強我校班主任工作方法和理論創新，提高班主任隊伍的業務能力和理論水平，積極落實河北省20xx年中小學德育工作會議精神，全面推進班主任隊伍建設，促進家校教育有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據上級文件精神，結合我校實際情況，組織開展了20xx年暑假班主任“走進家庭、攜手育人”大家訪活動。

　　具體安排如下

　　一、成立了大家訪工作領導小組。

　　學校根據上級文件精神，成立了以校長牽頭的“大家訪”工作領導小組，做好統籌、管理、指導、考評工作。

　　二、制定了切實可行的活動方案。

　　根據我校實際情況，制定了《柴溝堡二中暑期班主任“走進家庭、攜手育人”大家訪活動方案》，明確了家訪工作的目標、內容以及重點，嚴明了家訪工作紀律。

　　三、做好家訪前的準備工作。

　　大家訪活動要重點關注六類學生家庭：一是經濟困難學生家庭；二是學習困難學生家庭；三是思想和學業上有重大變化的學生家庭；四是留守兒童（含孤兒、單親子女）家庭；五是進城務工隨遷子女家庭；六是殘疾學生家庭。

　　要求班主任在放假前做好摸排工作，對六類家庭的家訪要精心準備，要備好課，要做好計劃和總結，要有效果。

　　四、家訪內容。

　　一是了解掌握學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習和生活習慣等；二是向家長反饋學生在校期間的思想、學習情況和綜合表現等；三是向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教育政策，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解與支持；四是宣傳學生健康成長的心理、生理及安全衛生等方面的`知識，指導家長用科學的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導（包括心理輔導和學習輔導）及其他助學活動；六是征求家長對學校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同探討促進學生健康成長的有效方法與途徑學校領導對班主任家訪非常重視，要求能家訪的一定要家訪，不能到家家訪的，也要通過電話、寫信等方式進行家訪。

　　本次參與家訪的班主任共24位，通過各種方式訪問了全校80%以上學生和家長。

　　五、“大家訪”活動的工作實效

　　1.班主任深入學生家中，與家長面對面的交流，獲得了寶貴的第一手材料，可以更加全面的了解每個學生，使得以后的教育更有針對性，可以增進教師和家長、教師和學生的感情，打開了溝通的渠道，有助于今后班主任工作的開展。

　　2.大家訪活動給家長送去的不僅是來自學校的溫暖，還有新的教育理念，在一定程度上提高了學生家長的教育能力，增強了孩子的安全防范能力。

　　3.家訪架起了學校與家庭溝通的橋梁，班主任在“送出去”的同時，也“拿回來”很多寶貴的東西，許多家長對學校提出了很多有益的意見和建議，對于學校的發展是大有裨益的。

　　六、家訪中發現的一些問題

　　1、一些家長對孩子缺乏有效的管理，采取放任的態度，對孩子過分遷就，使孩子養成許多壞的習慣，給學校教育工作帶來諸多困難。

　　2、一些留守家庭對孩子的監管缺乏力度，一些學生由爺爺奶奶管教，他們更加溺愛孩子，3、父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，應密切與學校的教育配合。

　　七、總結表彰

　　20xx年9月，各班主任對家訪活動進行總結，并向學校領導小組匯報，學校領導小組對各個班的情況進行了總結評估，對做得好的班級進行了表彰。

　　總體來說，通過此次家訪，提高了學生家長的教育能力、增強了家長對教育政策、學校辦學特色的了解；增進了家長與學校的交流溝通，密切了師生關系；促進了家校共建，達到了預期的效果。

　　柴溝堡二中暑期“大家訪”活動領導小組

暑期家訪活動實施方案9

　　我校學區內小朋友在近些年來，由于學校長期以來對學生的安全意識教育非常重視，大部分學生都能清楚的認識到防溺水的重要性，但還有極個別的孩子，由于家長教育的缺失，對溺水的危害還沒有從心里得到正確的認識，對于這部分孩子就顯得，預防溺水教育形勢非常嚴峻，為了切實做好我校防溺水安全教育工作，減少暑期乃至避免溺水事故的`發生，我校特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

　　二、活動目標

　　通過本次暑期大家訪預防溺水教育宣傳，進一步增強孩子及家長的安全意識，進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高安全管理水平，減少乃至避免溺水事故的發生，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

　　三、組織建設 領導小組： 組 長：陶鈞 副組長：王海云 成 員：各班班主任

　　四、具體措施

　　1、利用大家訪的形式，營造防溺水宣傳的氛圍。

　　2、利用家訪對每一位家長見面的機會，宣傳防溺水教育。用附近、身邊的例子告訴孩子：生命只有一次，如果死了，就見不到媽媽，不能和小朋友玩了。

　　3、在班主任的引導下，讓學生了解附近的危險地帶、池塘、小河，掉下去是非常危險的。和孩子交流如何能避免溺水現象的發生：沒有父母的陪同下，不能到河邊去玩。有人落水，不能去拉，要大聲呼救。

　　4、向家長宣傳防溺水知識，讓家長配合學校做好防溺水安全管理工作。

　　5、讓家長和學生都參與到防溺水活動中來，互相提醒，互相監督發現有孩子到河邊玩水，馬上制止并通知監護人或學校。

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