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小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料（通用16篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 1
四年級(jí)（2）班的x同學(xué)，是全校公認(rèn)的環(huán)保小衛(wèi)士。他最常說的一句話是：“垃圾分一分，環(huán)境美十分。” 自從學(xué)校推行垃圾分類以來，他主動(dòng)擔(dān)任班級(jí)“垃圾分類監(jiān)督員”，每天課前課后都會(huì)檢查班級(jí)垃圾桶，耐心指導(dǎo)同學(xué)區(qū)分可回收物、廚余垃圾和其他垃圾。
為了讓大家更好地掌握分類知識(shí)，他利用周末時(shí)間制作了圖文并茂的垃圾分類手抄報(bào)，張貼在教室和校園宣傳欄�？吹叫@角落有散落的`紙屑、塑料瓶，他總會(huì)第一時(shí)間撿起，分類投放到對(duì)應(yīng)垃圾桶。在他的帶動(dòng)下，班級(jí)垃圾分類正確率始終保持年級(jí)第一，校園里主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)也越來越多。李明用自己的行動(dòng)告訴大家，環(huán)保從來不是口號(hào)，而是藏在每一次彎腰、每一次正確投放的細(xì)節(jié)里。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 2
五年級(jí)（1）班的x，不僅自己熱愛環(huán)保，還積極向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)。每到周末，她都會(huì)帶著自制的環(huán)保宣傳冊(cè)，和小伙伴們一起在社區(qū)里開展宣傳活動(dòng)。她用通俗易懂的語言，向爺爺奶奶講解過度使用塑料袋的危害，教小朋友們?nèi)绾喂?jié)約用電用水。
看到社區(qū)里有些居民隨意丟棄廢舊電池，她特意上網(wǎng)查資料，了解到廢舊電池的危害后，在社區(qū)門口設(shè)置了“廢舊電池回收箱”，并定期將回收的.電池送到指定回收點(diǎn)。她還發(fā)起了“綠色社區(qū)”倡議，呼吁居民們少用一次性用品、積極參與植樹種草。在她的努力下，社區(qū)里的環(huán)保氛圍越來越濃厚，不少居民都主動(dòng)加入到環(huán)保行動(dòng)中來。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 3
三年級(jí)（3）班的x同學(xué)，對(duì)植物有著特殊的熱愛，更是校園里的“護(hù)綠小使者”。學(xué)校種植園里的花草樹木，幾乎都受過她的悉心照料。每天課間，她都會(huì)跑到種植園，給小苗澆水、松土、拔草，遇到有人采摘花朵、搖晃小樹，她總會(huì)勇敢地上前制止，并耐心講解愛護(hù)植物的.重要性。
去年植樹節(jié)，她用自己的零花錢買了10棵小樹苗，和同學(xué)們一起種在校園圍墻邊。為了讓小樹苗順利成長，她還制作了“愛護(hù)樹木”的警示牌，提醒大家共同守護(hù)。在她的呵護(hù)下，種植園里的花草長得格外茂盛，圍墻邊的小樹苗也漸漸長成了小樹叢。x說，看到植物生機(jī)勃勃的樣子，她就特別開心，她希望用自己的雙手讓校園變得更綠更美。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 4
四年級(jí)（4）班的x同學(xué)，是低碳生活的忠實(shí)踐行者。在家庭生活中，他堅(jiān)持“隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭”，不浪費(fèi)一度電、一滴水。他還建議爸爸媽媽使用節(jié)能電器，買菜時(shí)自帶環(huán)保袋，拒絕使用一次性塑料袋。
上學(xué)和放學(xué)路上，他從不要求爸爸媽媽開車接送，而是選擇步行或乘坐公交車，他說這樣不僅能鍛煉身體，還能減少汽車尾氣排放。在學(xué)校里，他把用過的作業(yè)本反面當(dāng)草稿紙，把廢舊紙箱、塑料瓶收集起來，交給學(xué)校廢品回收點(diǎn)，換取的錢用來購買班級(jí)環(huán)保用品。x用自己的.實(shí)際行動(dòng)，向大家展示了低碳生活的魅力，帶動(dòng)了身邊很多同學(xué)和家長加入到低碳行動(dòng)中來。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 5
六年級(jí)（2）班的x同學(xué)，居住在河邊小區(qū)。看到小區(qū)旁的河道里偶爾會(huì)有塑料袋、飲料瓶等垃圾，影響了河道的.整潔，她心里很著急。于是，她發(fā)起了“清理河道，守護(hù)家園”的志愿活動(dòng)，每周日都會(huì)組織幾位同學(xué)，帶著垃圾袋、夾子等工具，到河道邊清理垃圾。
清理過程中，她不怕臟、不怕累，彎腰撿拾河道邊和水面上的垃圾，有時(shí)甚至?xí)徶鴾\水去撿遠(yuǎn)處的漂浮物。有居民看到她們的行動(dòng)，也主動(dòng)加入進(jìn)來。為了從根源上解決問題，她還在河道旁張貼了“禁止亂扔垃圾”的警示牌，向過往居民宣傳保護(hù)河道環(huán)境的重要性。在她的堅(jiān)持下，河道環(huán)境變得越來越整潔，成為了小區(qū)里一道美麗的風(fēng)景線。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 6
三年級(jí)（1）班的x同學(xué)，有著一雙“化腐朽為神奇”的`雙手。她特別擅長將廢舊物品改造利用，讓它們煥發(fā)新的生命。她把用過的塑料瓶改成筆筒、花盆，把廢舊紙箱做成收納盒、玩具車，把舊布料縫制成小沙包、小掛件。
她還在班級(jí)里發(fā)起了“變廢為寶”創(chuàng)意大賽，鼓勵(lì)同學(xué)們收集廢舊物品進(jìn)行改造。在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮想象力，制作出了各種各樣的創(chuàng)意作品。她將優(yōu)秀作品展示在校園科技節(jié)上，讓大家看到了廢舊物品的價(jià)值。x說，變廢為寶不僅能減少垃圾污染，還能培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，她希望更多人能加入到“變廢為寶”的行動(dòng)中來。
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五年級(jí)（3）班的x同學(xué)，是學(xué)校衛(wèi)生督察隊(duì)的一員，負(fù)責(zé)監(jiān)督校園衛(wèi)生情況。每天早上，他都會(huì)提前到校，沿著校園的`各個(gè)角落巡查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角就及時(shí)記錄下來，上報(bào)給學(xué)校后勤部門。看到有同學(xué)隨地吐痰、亂扔垃圾，他都會(huì)主動(dòng)上前制止，并耐心勸說。
有一次，他發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后的草叢里有很多零食包裝袋，于是立刻組織班級(jí)同學(xué)開展了一次“清理草叢垃圾”的活動(dòng)。他帶頭鉆進(jìn)草叢，撿拾里面的垃圾，同學(xué)們也紛紛效仿，很快就把草叢清理得干干凈凈。x用自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)，守護(hù)著校園的整潔衛(wèi)生，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 8
四年級(jí)（1）班的x同學(xué)，始終踐行“光盤行動(dòng)”，是學(xué)校里有名的'“光盤小標(biāo)兵”。她深知糧食來之不易，每次在學(xué)校食堂吃飯，都會(huì)把碗里的飯菜吃得干干凈凈，從不浪費(fèi)一粒糧食。
看到身邊有同學(xué)挑食、剩飯，她都會(huì)主動(dòng)勸說，告訴他們農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦。她還在班級(jí)里發(fā)起了“光盤行動(dòng)，從我做起”的倡議，帶領(lǐng)同學(xué)們制作“節(jié)約糧食”的宣傳標(biāo)語，張貼在食堂門口。在她的帶動(dòng)下，班級(jí)里的剩飯現(xiàn)象越來越少，同學(xué)們都養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣。x說，節(jié)約糧食是一種美德，她希望每個(gè)人都能珍惜每一粒糧食，共同踐行勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 9
六年級(jí)（1）班的x同學(xué)，熱愛大自然，積極參與各種植樹造林活動(dòng)。每年植樹節(jié)，他都會(huì)和爸爸媽媽一起，到郊外或社區(qū)里植樹。他不僅會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)植樹的方法，還會(huì)耐心地教其他小朋友如何挖坑、栽苗、澆水、培土。
為了讓種下的`小樹苗更好地成長，他還會(huì)定期去看望它們，給它們澆水、施肥、修剪枝葉。他還在自己種下的小樹上掛上了專屬的“成長牌”，記錄下小樹的成長過程。在他的影響下，社區(qū)里很多小朋友都愛上了植樹活動(dòng)，大家一起用雙手為社區(qū)增添綠色。x說，植樹造林能凈化空氣、美化環(huán)境，他希望能種下更多的樹，讓我們的家園變得更加美麗。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 10
三年級(jí)（2）班的x同學(xué)，是個(gè)環(huán)保知識(shí)小達(dá)人。她平時(shí)特別喜歡閱讀環(huán)保方面的書籍和雜志，積累了大量的.環(huán)保知識(shí)。在學(xué)校組織的環(huán)保知識(shí)競賽中，她憑借豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，多次獲得一等獎(jiǎng)。
她還主動(dòng)把自己學(xué)到的環(huán)保知識(shí)分享給同學(xué)們，利用班會(huì)課的時(shí)間，給大家講解環(huán)保小常識(shí)、環(huán)境污染的危害以及保護(hù)環(huán)境的方法。她制作的環(huán)保知識(shí)卡片，被同學(xué)們爭相傳閱。為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果，她還在班級(jí)里組織了小型環(huán)保知識(shí)問答活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、參與環(huán)保行動(dòng)的熱情。x說，只有掌握了更多的環(huán)保知識(shí)，才能更好地保護(hù)環(huán)境。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 11
五年級(jí)（2）班的x同學(xué)，是家里的環(huán)保小管家。他制定了家庭環(huán)保公約，要求全家人都遵守：節(jié)約用水用電，減少使用一次性用品，做好垃圾分類，積極參與環(huán)保行動(dòng)。
他每天都會(huì)檢查家里的水龍頭是否關(guān)緊，提醒爸爸媽媽隨手關(guān)燈。他還把家里的廢舊物品進(jìn)行分類整理，賣給廢品回收人員，把換來的錢用來購買環(huán)保用品。在他的.管理下，家里的水電費(fèi)明顯減少，廢舊物品也得到了合理利用。他還帶著爸爸媽媽一起參與社區(qū)的環(huán)�；顒�(dòng)，清理社區(qū)垃圾、種植花草樹木。x用自己的行動(dòng)，讓環(huán)保理念融入了家庭生活的方方面面，成為了家庭環(huán)保的好榜樣。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 12
愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)家庭的責(zé)任。小涵一家一直堅(jiān)持讓“綠色”走進(jìn)家庭，深化開展家庭環(huán)保活動(dòng)，享受現(xiàn)代綠色生活理念。
低碳生活，樹立環(huán)保意識(shí)。在日常生活中，她和家人注意學(xué)習(xí)和應(yīng)用環(huán)保學(xué)問，將環(huán)保落實(shí)到行動(dòng)中，到處以環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。家用電器、電腦防輻射顯示器、電視防靜電產(chǎn)品等，優(yōu)先選用環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品。洗衣服和洗澡時(shí)，盡量運(yùn)用肥皂、洗衣皂等。
清潔時(shí)，僅選擇無磷洗滌產(chǎn)品和含氧清潔劑。
平常，用過的蔬菜洗滌水和洗滌水被儲(chǔ)存起來用于拖地，大米洗滌水被用來澆灌花木。為了削減一次性產(chǎn)品的消費(fèi)，削減白色污染，堅(jiān)定不運(yùn)用一次性筷子和塑料袋。廢舊電池和過期藥品分類存放，送專業(yè)回收點(diǎn)回收利用走廊牛皮癬，攜帶塑料袋回收塑料制品。在家里，她養(yǎng)成了綠色的'生活習(xí)慣，比方關(guān)燈，時(shí)辰留意關(guān)水龍頭，節(jié)約用紙。她還提示家人拿起布袋，少用洗滌劑，不要運(yùn)用含磷洗衣粉，節(jié)約水電。在學(xué)校，每當(dāng)她看到地上的垃圾，她就會(huì)主動(dòng)彎腰撿起垃圾。每個(gè)人都有責(zé)任愛護(hù)環(huán)境！小涵將主動(dòng)參與綠色環(huán)保行動(dòng)，建設(shè)美妙和諧家園！
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 13
環(huán)保精神就是今天的雷鋒精神，今天的雷鋒精神就是可持續(xù)發(fā)展的精神�！斑@是袁xx大姐姐的心聲，也是環(huán)保好少年小勇同學(xué)的行動(dòng)指南�！�
小勇，11歲，現(xiàn)就讀于來安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班。一個(gè)優(yōu)秀的小男孩，一個(gè)令老師同學(xué)都無不稱贊的好學(xué)生�，F(xiàn)任四（5）班宣傳委員，兼任四（5）中隊(duì)的”一張紙小隊(duì)“隊(duì)長，本學(xué)期被學(xué)校大隊(duì)部授予”雷鋒式好少年“光榮稱號(hào)。
熱愛勞動(dòng)的他，自小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；上學(xué)后的他，不光光是自己懂得愛護(hù)環(huán)境，而且還積極組織和參加生態(tài)環(huán)保宣傳，以及保護(hù)環(huán)境的各項(xiàng)公益活動(dòng)，成為學(xué)校”環(huán)保學(xué)雷鋒“的典型。
他剛升入三年級(jí)的時(shí)候，愛上網(wǎng)的他就在袁xx的個(gè)人上得知了袁xx環(huán)保學(xué)雷鋒的'事跡，從而激發(fā)了他學(xué)習(xí)袁xx的熱情。（袁xx，原北京市東高房小學(xué)”一張紙小隊(duì)“的隊(duì)長，現(xiàn)就讀于北京市第六十五中學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)起便開始環(huán)保學(xué)雷鋒，最早成立全國第一支”一張紙小隊(duì)“，開創(chuàng)了全國小學(xué)生環(huán)保學(xué)雷鋒的先河。為了宣傳環(huán)保，開通了容量高達(dá)100兆的獨(dú)立的袁xx紅領(lǐng)巾環(huán)保網(wǎng)，成了全世界第一個(gè)兒童環(huán)保網(wǎng)的小小CEO。她的事跡曾被中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》報(bào)道過，成為全國少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的楷模。幾年來，她的環(huán)�；顒�(dòng)與時(shí)俱進(jìn)，先后為”申奧“、”抗非“等活動(dòng)作出杰出貢獻(xiàn)。
于是，10月，由他發(fā)起并組織的原三（5）中隊(duì)的”一張紙小隊(duì)“正式成立，共有成員八人。所謂”一張紙小隊(duì)“活動(dòng)，就是把一面用過的紙，翻過來再用，每用5000張就是保護(hù)一棵3米高的大樹。（是按照再生紙的方法計(jì)算出來的）
為了我們的社會(huì)能夠持續(xù)發(fā)展，就要加強(qiáng)環(huán)保節(jié)約資源。小勇說：”看見有人把一面用過的紙隨手扔掉，我覺得太浪費(fèi)，隨手亂扔太不環(huán)保了“，他覺得不管節(jié)約多少張紙，都要從一張紙開始，所以他便從號(hào)召同學(xué)們”兩面用紙，節(jié)紙護(hù)樹“開始。自”一張紙小隊(duì)“這個(gè)特色小隊(duì)成立以來，他們共節(jié)約用紙15000張，相當(dāng)于保護(hù)3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來，放在教室后面的一個(gè)紙箱里，攢多了就賣掉用于環(huán)保，他們把這個(gè)紙箱子稱為”綠色銀行“；另外，他們還在教室后面多放了兩個(gè)紙箱，一個(gè)回收”可回收的廢舊物品“，另一個(gè)則回收”廢舊電池“。至今，他們的”綠色銀行“共”存入“了200多元錢（這些錢大都用來為班級(jí)添置衛(wèi)生工具和花卉等），回收廢舊電池上千節(jié)（絕大部分已寄往北京）。雖然他們的行為遠(yuǎn)不及袁xx大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，但他們正是用自己的微薄之力來證明他們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“，節(jié)約好多好多的單面紙，做成環(huán)保本，送給大家作為”筆記本“或”草稿本“；在教師節(jié)、兒童節(jié)里，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統(tǒng)賀卡來節(jié)約紙張，給老師和同學(xué)們寄上一份特殊的”賀卡“。他們準(zhǔn)備在學(xué)校里發(fā)動(dòng)更多的隊(duì)員參加這項(xiàng)活動(dòng)。
為了宣傳環(huán)保，作為宣傳委員的他利用黑板報(bào)和櫥窗等渠道，羅列了可以從身邊做起的一百件小事，如：使用布袋、拒絕使用一次性用品、隨手關(guān)燈、節(jié)約用電、修舊利廢、雙面使用紙張、回收廢電池、舊物捐給貧困者……等等，讓大家從身邊點(diǎn)滴小事做起，把”學(xué)雷鋒“活動(dòng)化為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分。
他一直希望，自己能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過：”不管將來長大后工作在哪個(gè)崗位上，都一定要向袁xx大姐姐那樣：‘與時(shí)俱進(jìn)學(xué)雷鋒’，做一名對(duì)祖國和人民有用的人。“
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 14
我雖然是一名一般的小同學(xué)，但在環(huán)境愛護(hù)方面，我很喜愛動(dòng)腦筋的，我的腦子里有很多的金點(diǎn)子，帶著好友們開展了很多有意義的環(huán)保活動(dòng)，產(chǎn)生了很大的影響。
7歲時(shí)，我讀書了。成了一名同學(xué)，能夠用筆寫字，用紙做作業(yè)了，我很快樂！我是一個(gè)喜愛想問題的孩子。一天，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)寫字的紙用了一面，反面一個(gè)字也沒有寫就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了，還有一個(gè)同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機(jī)，扔得處處都是。我明白，我們用的紙是用大樹的身體做成的。假如一個(gè)人鋪張一張，我校有20xx多人，那一個(gè)星期就等于鋪張了15000多張紙。我聽大人們說，一棵3米高的大樹，只能夠造5000張紙，假如鋪張了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎節(jié)儉用紙也是等于愛護(hù)了環(huán)境，這個(gè)想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個(gè)伙伴商議了一下，他們都表示同意。我們提議一個(gè)環(huán)保小隊(duì)的想法告知了媽媽，媽媽也同意了。
就這樣環(huán)保小隊(duì)成立了。小隊(duì)的任務(wù)：就是把同學(xué)們丟棄的紙張搜集起來。我還給小隊(duì)取了一個(gè)不起眼的名字，叫“一張紙小隊(duì)”，由于不管節(jié)儉多少紙，都是從節(jié)儉一張紙開頭的。“一張紙小隊(duì)”從號(hào)照大家兩面用紙，節(jié)紙護(hù)樹開頭，主動(dòng)參與環(huán)�；顒�(dòng)。很快“一張紙小隊(duì)”就得到了老師和同學(xué)響應(yīng)，紛紛參加到“一張紙小隊(duì)”活動(dòng)中來。此刻，“一紙小隊(duì)”已回收利用廢紙700000多張紙，相當(dāng)于愛護(hù)了3米高的大樹140棵。這項(xiàng)活動(dòng)我在網(wǎng)上發(fā)布了還得到了很多城市的孩子們的支持，此刻全國就有600多個(gè)“一張紙小隊(duì)”一年下來回收利用廢紙600多萬張，相當(dāng)于愛護(hù)了1200棵大樹。
“一張紙小隊(duì)”的勝利，激發(fā)了我的環(huán)保熱忱，我們正在籌建的'“少年先鋒林”也引起了很多小好友的留意，我們想發(fā)動(dòng)xx位同學(xué)用平常積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢，在少年先鋒林里種上xx棵樹，作為環(huán)保少年迎接新世紀(jì)的一個(gè)禮品。節(jié)能減排，讓世界環(huán)境更好。
“一張紙”，一個(gè)不起眼的數(shù)字，或者說一個(gè)缺乏掛齒的小東西，可小擅長從小數(shù)算起，假如大家都主動(dòng)參與“一張紙”小隊(duì)，那節(jié)儉的數(shù)字就可大呢！對(duì)環(huán)保的意義就不言而喻。
城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時(shí)還有意不關(guān)水龍頭，任那水嘩啦啦直流�？吹竭@種情景，我感到萬分傷心，那水仿佛是從我心里流出來的一樣，我馬上跑過去把龍頭關(guān)好，可是有的同學(xué)不理解，有幾次他們還說了我。
我想：或許是他們不明白水的寶貴，沒有閱歷缺水的難處。于是，我下定決心，要做一個(gè)默默無聞的節(jié)水小衛(wèi)士。之后，我就行動(dòng)起來，我找來一些節(jié)水文章讀給大家聽，要求同學(xué)們節(jié)儉用水；另外，每一天無論下課還是放學(xué)，我都時(shí)辰留意著學(xué)校的水龍頭，只要看到水嘩啦啦地流，我就走過去，要求同學(xué)把水放小點(diǎn)，水沒有關(guān)的，我細(xì)心地關(guān)上。
在那里，我想說的是：水是生命之源，希望每個(gè)同學(xué)都節(jié)儉用水，都來做一個(gè)節(jié)水小衛(wèi)士！
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 15
宋x是我們學(xué)校十班級(jí)二班的同學(xué)。她不僅學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，而且具有劇烈的環(huán)保意識(shí)，自覺履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)。人們稱她為“愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士”
負(fù)責(zé)x（2）班的室外共享區(qū)是一家新建的同學(xué)餐廳。她接手了一個(gè)多月的工作。她總是盡職盡責(zé)地帶著同學(xué)清掃衛(wèi)生，并不斷監(jiān)督和提示同學(xué)該做什么。假如同學(xué)或現(xiàn)象未按要求執(zhí)行，她可以按時(shí)制止并親自清理。她明白一個(gè)人的力量畢竟是有限的。然而，一個(gè)群體的力量，無論多么小，總有一天會(huì)增長。為了讓我們學(xué)校的環(huán)保意識(shí)保持活力，讓公民的環(huán)保意識(shí)深化到同學(xué)心中，她組織成立了班級(jí)環(huán)保小組。由她領(lǐng)導(dǎo)的班級(jí)環(huán)保小組成員，只要在任何班級(jí)的共享區(qū)域發(fā)現(xiàn)紙屑等污垢，都可以彎腰撿起并將其放入垃圾箱。她常常宣傳環(huán)境愛護(hù)的重要性，并呼吁其他同學(xué)像他們一樣為環(huán)境愛護(hù)盡自己的一份力量。
20xx年元旦，她帶著環(huán)保團(tuán)隊(duì)成員自發(fā)開展了“無紙賀卡制造綠色生活”的新年環(huán)�；顒�(dòng)。本次活動(dòng)以“綠色生活第一，公益愛第一”為目標(biāo)和口號(hào)，主動(dòng)提倡現(xiàn)代“固碳風(fēng)”，讓大家明白“環(huán)保也是一種時(shí)髦”。她通過各種工具了解到，每4000張賀卡就相當(dāng)于砍掉一棵已經(jīng)長了10年的大樹。這個(gè)國家有13億人口。帶著和他們一樣大的孩子，不包括老人和孩子。假如學(xué)校里全部的同學(xué)都寄一張賀卡，十年就鋪張了。因此，她帶著團(tuán)隊(duì)成員向大家宣傳這件事，并勸阻大家不要在新的一年里送紙質(zhì)賀卡。相反，她可以發(fā)送消息和電子郵件。這不僅是小說，而且表達(dá)了她的意圖！
為了防止社會(huì)資源的流失，削減環(huán)境污染，她發(fā)動(dòng)班上的同學(xué)用麻袋搜集從垃圾池中撿來的常用廢紙和飲料瓶，當(dāng)它們更多時(shí)，再送到選購站出售，這不僅愛護(hù)了四周的環(huán)境衛(wèi)生，還使隊(duì)員養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣，這筆錢還可以作為班費(fèi)運(yùn)用。參與前后，同學(xué)的改變有很大不同。從這樣的想法動(dòng)身“一點(diǎn)鋪張就是一件小事；到“節(jié)儉是一件大事，我們不僅錘煉了自己的技能，還樹立了自己的環(huán)保意識(shí)。她常常與環(huán)保團(tuán)體的`成員一起監(jiān)督和指導(dǎo)同學(xué)正確運(yùn)用分類垃圾箱，并告知他們正確運(yùn)用垃圾箱的重要性。
每年春天，她和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)盆花，養(yǎng)樹，珍惜每一片綠地，讓我們的環(huán)境充滿綠色”的建議。通過活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員都熱愛學(xué)校的每一棵植物和樹木，樹立典范，互相提示，灌溉草坪，為小樹施肥，贈(zèng)予鮮花和植物；讓更多的人了解從身邊的每一點(diǎn)做起（節(jié)約一滴油、一千瓦時(shí)電、一張紙、一棵樹、一滴水和一個(gè)塑料袋）對(duì)生命的進(jìn)展有很大的幫忙。
從一點(diǎn)一點(diǎn)開頭，我相信環(huán)�！八巍笨傆幸惶鞎�(huì)集合到“海洋。她認(rèn)為少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)盡自己的力量和責(zé)任。在環(huán)保的過程中，感受和收獲歡樂就像是日常生活中不行缺少的一部分。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士事跡材料 16
我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生XX。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，熱愛祖國，熱愛群眾，把群眾的利益放在第一位，多為群眾爭光添彩，不做有損于群眾榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握好文化知識(shí)。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平時(shí)保護(hù)環(huán)境，積極配合校園開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一向持續(xù)著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護(hù)水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細(xì)閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境;節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;保護(hù)樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙;盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡;選購綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的.資源;不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品，如野生動(dòng)物皮毛;積極參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。“雖然我此刻做得只但是是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的職責(zé)心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我們常在。
感謝老師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號(hào)，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合校園大隊(duì)長做好校園的環(huán)保工作，積極參與校園組織的環(huán)�；顒�(dòng)，配合校園將”彎腰工程“繼續(xù)進(jìn)行下去，大力號(hào)召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為校園的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。
期望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見與推薦。
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