實(shí)用的設(shè)計(jì)方案(實(shí)用)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編整理的設(shè)計(jì)方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

設(shè)計(jì)方案 篇1
一、活動(dòng)目的“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過(guò)活動(dòng),使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動(dòng)時(shí)間安排:5月31日下午1:00—4:001、12:50前各中隊(duì)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備,少先隊(duì)員及負(fù)責(zé)老師及時(shí)到位。
2、1:00隊(duì)員開(kāi)始游園。3、3:30游園結(jié)束,隊(duì)員用所得的對(duì)獎(jiǎng)券到總領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。
4、4:00隊(duì)員進(jìn)教室集中,教師總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。三、活動(dòng)地點(diǎn):各中隊(duì)教室及學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排1、各中隊(duì)在5月15日前充分發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員征集游園活動(dòng)節(jié)目方案,每個(gè)中隊(duì)定出一個(gè)節(jié)目,并將節(jié)目方案、操作過(guò)程報(bào)學(xué)校少先隊(duì)總隊(duì)部,如錄用,即開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作(包括本中隊(duì)的人員安排與準(zhǔn)備道具等。)
2、在5月31中午各中隊(duì)利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,在班級(jí)門(mén)前,顯眼的地方粘貼一張有關(guān)本中隊(duì)活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則等。3、本中隊(duì)設(shè)計(jì)的節(jié)目方案,活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)在本班教室。(也可以設(shè)在室外)
五、活動(dòng)的形式1、以中隊(duì)為單位,自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目,要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目(參考節(jié)目詳見(jiàn)附表),優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)勵(lì)記載。
2、參與的隊(duì)員在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí),如果參與人數(shù)較多,則要排隊(duì)等候,同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。3、各中隊(duì)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地,節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
4、每個(gè)節(jié)目要安排一至兩名學(xué)生負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好本游藝節(jié)目的`進(jìn)行、隊(duì)員參加游藝次序的安排以及游藝獎(jiǎng)勵(lì)的記載。六、活動(dòng)要求
1、各節(jié)目規(guī)則,有出節(jié)目之中隊(duì)制訂。2、室內(nèi)各中隊(duì)布置有輔導(dǎo)員自己負(fù)責(zé),規(guī)則要求上黑板。
3、隊(duì)員游園后,所得獎(jiǎng)勵(lì)記載有所在中隊(duì)教師或?qū)W生的簽名,凡隊(duì)員自己簽名或涂改,此對(duì)獎(jiǎng)券無(wú)效。4、活動(dòng)前,輔導(dǎo)員要向隊(duì)員宣讀活動(dòng)規(guī)則,并注意安全教育,反對(duì)弄虛作假。活動(dòng)結(jié)束后,各中隊(duì)要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動(dòng)的少先隊(duì)員要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等),獎(jiǎng)品設(shè)置要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,主要以小件物品為主,貼近學(xué)生需要,節(jié)目要有新意,能吸引人,學(xué)校將對(duì)參與率最高的節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)。七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組長(zhǎng):宋**副組長(zhǎng):胡**、唐**成員:各中隊(duì)輔導(dǎo)員
游園活動(dòng)總協(xié)調(diào):周**、徐**、沈**、金**、周**獎(jiǎng)券核對(duì)負(fù)責(zé):史**
獎(jiǎng)品發(fā)放:余**、林**八、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
一等獎(jiǎng):完成25——29項(xiàng)活動(dòng)。二等獎(jiǎng):完成20——24項(xiàng)活動(dòng)。
三等獎(jiǎng):完成15——19項(xiàng)活動(dòng)。四等獎(jiǎng):完成10——14項(xiàng)活動(dòng)。
五等獎(jiǎng):完成5——9項(xiàng)活動(dòng)。六等獎(jiǎng):完成1——4項(xiàng)活動(dòng)。
設(shè)計(jì)方案 篇2
為保障春運(yùn)旅客的身體健康和生命安全,根據(jù)省衛(wèi)生廳的要求,特制訂本方案。
一、總體要求
加強(qiáng)傳染病監(jiān)測(cè)與防控,落實(shí)綜合防控措施,防止傳染病的蔓延;組織開(kāi)展各種形式的醫(yī)療救治服務(wù),確保各項(xiàng)救治工作及時(shí)到位。
二、組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)
。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)縣衛(wèi)生局應(yīng)急辦負(fù)責(zé)全縣春運(yùn)期間醫(yī)療衛(wèi)生保障工作的統(tǒng)籌與組織協(xié)調(diào)。各單位也要完善組織機(jī)構(gòu),按照屬地化管理的原則,做好春運(yùn)期間各項(xiàng)醫(yī)療衛(wèi)生保障工作。
。ǘ┕ぷ髀氊(zé)
1.縣衛(wèi)生局:加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)配合,按照縣的有關(guān)部署和要求,組織轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生資源,落實(shí)春運(yùn)衛(wèi)生保障工作。
2.各醫(yī)療機(jī)構(gòu):落實(shí)首診責(zé)任制,開(kāi)設(shè)春運(yùn)突發(fā)公共事件醫(yī)療救治綠色通道,負(fù)責(zé)春運(yùn)期間傷、病人員的醫(yī)療救治工作。一旦發(fā)生突發(fā)公共事件,要在政府和衛(wèi)生行政部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下,有序開(kāi)展醫(yī)療救治工作。同時(shí)做好傳染病監(jiān)測(cè)與報(bào)告工作,協(xié)助縣疾控中心開(kāi)展傳染病的流行病學(xué)調(diào)查與相關(guān)標(biāo)本的采集。
3.院前急救機(jī)構(gòu):縣急救中心、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)值班力量,配齊車(chē)載設(shè)施與急救藥械,一旦有突發(fā)公共衛(wèi)生事件要在最快時(shí)間內(nèi)派出救護(hù)車(chē)輛開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救治與轉(zhuǎn)運(yùn)工作。
4.縣疾控中心:及時(shí)掌握各類(lèi)傳染病的疫情動(dòng)態(tài),加強(qiáng)對(duì)人群密集場(chǎng)所的傳染病疫情監(jiān)測(cè)工作,防止傳染病的'流行和蔓延。指導(dǎo)有關(guān)部門(mén)與單位落實(shí)防疫消毒工作。加強(qiáng)健康教育,普及傳染病防治知識(shí),促進(jìn)健康行為形成。
5.衛(wèi)生監(jiān)督所:要重點(diǎn)加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防控、病媒生物控制等監(jiān)督檢查工作力度,督促完善各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度和衛(wèi)生設(shè)施,依法查處違法行為。
三、工作措施
(一)做好應(yīng)急準(zhǔn)備
各醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合實(shí)際情況按照《縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等文件要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保障準(zhǔn)備工作,制定并完善工作方案,落實(shí)急救車(chē)輛、藥品、器械以及相關(guān)物品的儲(chǔ)備,建立春運(yùn)衛(wèi)生應(yīng)急處置隊(duì)伍,組織開(kāi)展演練活動(dòng),做到思想、人員、技術(shù)、物資“四到位”,不斷提高應(yīng)急處置能力。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件在第一時(shí)間得到有效處置。
。ǘ⿵(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)
縣衛(wèi)生局應(yīng)急辦要在春運(yùn)期間主動(dòng)加強(qiáng)與交通等部門(mén)的溝通,準(zhǔn)確掌握信息,完善部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,及時(shí)落實(shí)相關(guān)衛(wèi)生應(yīng)急措施?h疾控中心與衛(wèi)生監(jiān)督所和各醫(yī)療機(jī)構(gòu)也要加強(qiáng)配合,及早發(fā)現(xiàn)、報(bào)告相關(guān)信息,及時(shí)開(kāi)展調(diào)查處置。
。ㄈ┘訌(qiáng)監(jiān)測(cè)與報(bào)告
縣疾病預(yù)防控制中心要強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè),重點(diǎn)要做好以人禽流感、流感、流腦為主的呼吸道傳染病的監(jiān)測(cè)工作,強(qiáng)化疫情形勢(shì)的研判,及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài),早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,將疫情控制在萌芽狀態(tài)。縣衛(wèi)生監(jiān)督所要加強(qiáng)車(chē)站等重要交通部位及公共場(chǎng)所的衛(wèi)生監(jiān)督檢查,找出薄弱環(huán)節(jié),消除潛在隱患,做好飲用水衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生監(jiān)督工作。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)門(mén)、急診醫(yī)護(hù)人員力量,開(kāi)辟春運(yùn)突發(fā)公共事件綠色通道,收治相關(guān)病例,同時(shí)及時(shí)向衛(wèi)生局報(bào)告春運(yùn)醫(yī)療救治相關(guān)情況。院前急救機(jī)構(gòu)要及時(shí)將突發(fā)公共衛(wèi)生事件院前急救信息報(bào)衛(wèi)生局應(yīng)急辦。
(四)加強(qiáng)應(yīng)急處置
醫(yī)療機(jī)構(gòu)在開(kāi)展醫(yī)療救援、醫(yī)療服務(wù)、保健服務(wù)等工作的同時(shí),做好傷情、病情、疫情信息統(tǒng)計(jì)報(bào)告等工作。衛(wèi)生監(jiān)督所要派出衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)飲用水衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生和傳染病防治、突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控制度、措施落實(shí)情況等依法進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督檢查。疾控中心要派出專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展預(yù)防性消毒、疾病監(jiān)測(cè)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)和健康教育工作,在發(fā)現(xiàn)一些重大傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí),應(yīng)立即開(kāi)展病例隔離、密切接觸者登記、醫(yī)學(xué)觀察、消殺等應(yīng)急處置工作,防止疫情的進(jìn)一步擴(kuò)散和蔓延。
四、嚴(yán)格工作責(zé)任
春運(yùn)衛(wèi)生保障工作實(shí)行工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要按照要求將每一項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到具體人員,相關(guān)人員要切實(shí)履行職責(zé),做好各項(xiàng)工作。未按要求履行職責(zé)造成嚴(yán)重后果的相關(guān)單位和人員將進(jìn)行責(zé)任追究。
設(shè)計(jì)方案 篇3
1.前期對(duì)“設(shè)計(jì)目的”的思考
2.新建文檔,寫(xiě)具體“實(shí)現(xiàn)方式”
一、設(shè)計(jì)目的
——你設(shè)計(jì)這個(gè)系統(tǒng)的目的是什么?
設(shè)計(jì)目的一般經(jīng)過(guò)2個(gè)步驟而形成:發(fā)現(xiàn)需求、分析及確定需求
1.1 發(fā)現(xiàn)需求:
幾種常見(jiàn)情況:
、偻婕因(qū)動(dòng)
I. 玩家在論壇/貼吧/QQ群討論:
“別的游戲都有翅膀,你們沒(méi)有翅膀!”——外觀需求
“天天殺那幫菜鳥(niǎo)我都膩了,我要跟高手過(guò)招!”——Pvp需求
“我掛機(jī)時(shí)被人殺了,裝備爆了七八件,魂蛋我要報(bào)仇!”——被殺記錄的需求
II. 客服反饋&運(yùn)營(yíng)反饋
“chuck!玩家對(duì)xx系統(tǒng)意見(jiàn)很大!我這邊壓力山大你快幫忙解決一下!”
、谧约候(qū)動(dòng)
I. 觀察別的游戲:
比如你發(fā)現(xiàn)其他游戲的玩家,很喜歡買(mǎi)月卡,你一分析,發(fā)現(xiàn)人家月卡做得確實(shí)好,環(huán)環(huán)相扣方便體貼還有促銷(xiāo)大優(yōu)惠買(mǎi)到賺到。
或者你發(fā)現(xiàn)別人核心玩法引導(dǎo)融合在新手流程中,自然流暢結(jié)合劇情易懂又好玩還有爆裝備搶美女的噱頭。
II. 觀察后臺(tái)數(shù)據(jù)(我后來(lái)才知道很多公司是不開(kāi)放后臺(tái)數(shù)據(jù)的):
比如:xx級(jí)玩家活躍度不高、在線時(shí)間不長(zhǎng)、充值不高、等等
、劾习弪(qū)動(dòng)
例:
老板說(shuō):“chuck!我們的次日留存要達(dá)到xx%,七日留存要達(dá)到xx%,七日arup要達(dá)到xxx!you can you up,you can't you get out!”
1.2 分析產(chǎn)生需求的原因,以及如何滿足需求
好,現(xiàn)在你眼前有了一堆需求要解決。但我們要如何去滿足呢?別急,先分析一下需求出現(xiàn)的原因。
假設(shè)我們觀察后臺(tái)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn):
xx級(jí)玩家活躍度不高、在線時(shí)間不長(zhǎng)、充值不高。
那就讓我們來(lái)分析原因,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?
玩家在線時(shí)間不長(zhǎng),是我們玩法不夠多?還是其他玩法沒(méi)有吸引力?如果優(yōu)化現(xiàn)有玩法會(huì)有什么效果?
充值不夠高,是我們充值壓力沒(méi)給到位?是充值性價(jià)比不高?還是我們游戲的目標(biāo)群體不愿意花錢(qián)?
假設(shè)一番思考后,我們確認(rèn)了如何滿足需求:
增加一個(gè)新玩法、產(chǎn)出新的增加能力道具(消費(fèi)坑)。
注:實(shí)際情況當(dāng)然會(huì)復(fù)雜很多,以上只是簡(jiǎn)單舉例。另外一般來(lái)說(shuō)需求應(yīng)該由策劃發(fā)現(xiàn)并提出,等到老板或其他人來(lái)提需求,可能意味著策劃的失察。
二、實(shí)現(xiàn)方式
2.1核心玩法設(shè)計(jì)
這個(gè)主要靠積累和想象力,一般來(lái)說(shuō)就是腦袋里閃過(guò)無(wú)數(shù)種玩法模型、想象各種組合。
如果你是山寨,那還要考驗(yàn)一個(gè)觀察力。在此就不細(xì)說(shuō)了。(山寨也看功力,像老美把刀塔傳奇這種牛逼產(chǎn)品山寨得更牛逼在美國(guó)市場(chǎng)大紅大紫,我也不得不翹一個(gè)大拇指)
2.2列舉功能
核心玩法出來(lái)了,那么為了讓這個(gè)玩法變得豐滿起來(lái)、為了方便玩家使用,還需要哪些功能呢?
我習(xí)慣的做法是:先做加法,再做減法。
即:先把所有有益的功能列出來(lái),再砍瓜切菜刪去絕大多數(shù)性價(jià)比不高或和游戲架構(gòu)不符合的。
2.3界面設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一個(gè)“目標(biāo)明確、操作習(xí)慣、包裝精美”
、倌繕(biāo)明確:
I. 重要信息:用簡(jiǎn)潔美觀的方式,把用戶最需要的信息列出來(lái)。
II. 重要功能:把功能重要程度排一排次序,越重要的功能放在越突出的位置。
②操作習(xí)慣:
I. 一看就懂。讓玩家不需思考和閱讀說(shuō)明,憑直覺(jué)就能操作。
II. 操作輕松不累。在腦袋里模擬各種使用情景,做到玩家多次重復(fù)操作也不累。
、郯b精美:
I. 氣氛:一般來(lái)說(shuō),主題上符合游戲背景故事。畫(huà)面上圍繞玩法主題來(lái)搞一搞氣氛。這個(gè)蠻考功力的,我也希望有前輩來(lái)指點(diǎn)一下。
II. 界面美觀:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),你草圖和原型靠譜、參考圖給到位;主美嚴(yán)格把關(guān);你個(gè)人和美術(shù)同事關(guān)系好點(diǎn),多讓他幫忙優(yōu)化一下,盡量做到你們團(tuán)隊(duì)的極限水準(zhǔn)就好。
2.4具體規(guī)則
如果說(shuō),核心玩法是靈魂、界面是外表、那么具體規(guī)則就是支撐這一切的'骨骼了。
把整個(gè)系統(tǒng)拆解成一個(gè)個(gè)組件,來(lái)講解吧。
窮舉各種可能發(fā)生的情況,保證整個(gè)系統(tǒng)能按照你的希望來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),在極端情況下也不會(huì)失控。
也注意小的操作體驗(yàn)和外觀瑕疵,這些會(huì)影響玩家對(duì)系統(tǒng)品質(zhì)的評(píng)價(jià)。
主要就是一個(gè)“細(xì)”字。
寫(xiě)完了多檢查,一切要素你都寫(xiě)下來(lái)了?美術(shù)和程序?qū)崿F(xiàn)了這些要素,組合起來(lái)后,它就是一個(gè)完整的系統(tǒng)嗎?
2.5優(yōu)化排版
策劃案存在的主要目的就是:把你的意圖清楚、全面地傳達(dá)給其他同事。
好的策劃案,一般看得輕松,容易理解。最好是掃一眼看到所有關(guān)鍵點(diǎn),有印象。
I. 多用圖片。
一般來(lái)說(shuō),人比較容易記住圖片,也更愿意看圖片。
II. 段落清楚分明
III.多用加粗、字色。
關(guān)鍵點(diǎn)很容易在一大排文字中被忽略掉。把它們標(biāo)出來(lái)。
注:最好還是畫(huà)一張流程圖,熟練后不會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間,效果非常好。
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、概述
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及,社會(huì)信息化程度的日益加深,用戶對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道的服務(wù)需求增長(zhǎng)非常迅速,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道的方便性、自助式以及隨時(shí)隨地的特性使其備受用戶青睞。
目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道運(yùn)營(yíng)合作伙伴接入方式為點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接入,各渠道商展現(xiàn)內(nèi)容和產(chǎn)品無(wú)管控,用戶體驗(yàn)不一致; 訂購(gòu)方式不一致,用戶體驗(yàn)差; 缺乏精細(xì)化分析,推薦產(chǎn)品針對(duì)性差,轉(zhuǎn)化率低; 各渠道接入方案不一致,一事一議式接入效率低; 各渠道與BSS和能力平臺(tái)分別對(duì)接,接口利用率低; 無(wú)統(tǒng)一渠道管理,運(yùn)營(yíng)分析困難,市場(chǎng)響應(yīng)效率低; 渠道與BSS直接對(duì)接,導(dǎo)致BSS暴露在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,存在很大的安全隱患; 用戶信息查詢直接返回,無(wú)管控點(diǎn); 用戶定制缺少驗(yàn)證機(jī)制,容易導(dǎo)致強(qiáng)行定制; 用戶體驗(yàn)差、接入效率低、信息安全弱等成為現(xiàn)有渠道接入待解決的幾大問(wèn)題。
二、業(yè)務(wù)創(chuàng)新方向
。 一) 創(chuàng)新1: 加解密技術(shù)。第三方接口MD5加密技術(shù)傳統(tǒng)的客戶端訪問(wèn)服務(wù)器各接口時(shí),需要輸入賬號(hào)和密碼等信息,服務(wù)器接收用戶傳來(lái)的數(shù)據(jù)包,提取用戶的賬號(hào)信息和密碼信息,再查詢服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫(kù),最后反饋認(rèn)證成功或者失敗信息給用戶。這種身份認(rèn)證模式是目前最常用的一種遠(yuǎn)程認(rèn)證方式,然而卻存在請(qǐng)求數(shù)據(jù)包被竊取及數(shù)據(jù)庫(kù)密碼泄露的隱患。由于MD5算法具有加密單向性和數(shù)字指紋性的特點(diǎn),因此我們?cè)谶h(yuǎn)程身份認(rèn)證中引入MD5算法就能彌補(bǔ)傳統(tǒng)模式的缺陷。為了保證數(shù)據(jù)的安全性,在進(jìn)行身份鑒別過(guò)程中數(shù)據(jù)要具有保密性,同時(shí)為保證數(shù)據(jù)發(fā)送過(guò)程中不被修改,也要保證數(shù)據(jù)的完整性。在鑒別過(guò)程中我們需要使用報(bào)文鑒別技術(shù)來(lái)保證完整性,同時(shí)需要使用密碼算法技術(shù)來(lái)保證數(shù)據(jù)的安全性。
。 二) 創(chuàng)新2: 流量話單采集處理。在流量轉(zhuǎn)贈(zèng)過(guò)程中,A用戶將流量轉(zhuǎn)贈(zèng)給B用戶時(shí),需要將A用戶指定額度的流量扣減掉,再將該流量加到B用戶的賬戶上,此時(shí)就需要對(duì)A用戶賬戶上面的流量進(jìn)行扣減。同時(shí),在流量轉(zhuǎn)贈(zèng)業(yè)務(wù)中,對(duì)流量的扣減視為特殊的流量消耗,并設(shè)置特定的SGSN、GGSN地址,以此區(qū)分對(duì)國(guó)內(nèi)、省內(nèi)數(shù)據(jù)流量的扣減。
三、整體方案
。 一) 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
( 二) 系統(tǒng)管理模塊。
渠道平臺(tái)系統(tǒng)管理模塊主要包括渠道管理、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、產(chǎn)品管理等功能。渠道管理主要對(duì)各第三方渠道的基礎(chǔ)信息、接入信息等進(jìn)行管理; 統(tǒng)計(jì)報(bào)表管理主要是針對(duì)第三方請(qǐng)求、業(yè)務(wù)訂單等數(shù)據(jù)的`統(tǒng)計(jì); 產(chǎn)品管理主要是對(duì)BSS系統(tǒng)的資費(fèi)產(chǎn)品信息進(jìn)行管理,另外,平臺(tái)新增自有產(chǎn)品,自有產(chǎn)品通過(guò)適用網(wǎng)別、適用付費(fèi)類(lèi)型信息與BSS產(chǎn)品一一對(duì)應(yīng),第三方渠道在給用戶營(yíng)銷(xiāo)時(shí),可以無(wú)需知道用戶的網(wǎng)別、付費(fèi)類(lèi)型,直接使用平臺(tái)的產(chǎn)品進(jìn)行訂購(gòu),減少了訂單的業(yè)務(wù)互斥率。
( 三) 業(yè)務(wù)能力接口建設(shè)。
1. WO +智能管道接口。渠道平臺(tái)通過(guò)與WO +智能管道接口對(duì)接,獲取到用戶的手機(jī)號(hào)碼,并推送給第三方渠道,提升用戶的感知體驗(yàn)。
2.傭金結(jié)算。渠道平臺(tái)通過(guò)渠道營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)、傭金結(jié)算規(guī)則等,建立傭金模型,每月底系統(tǒng)根據(jù)渠道當(dāng)月的營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù),自動(dòng)計(jì)算各渠道應(yīng)結(jié)算的傭金。
3.大數(shù)據(jù)分析接口。渠道平臺(tái)通過(guò)與大數(shù)據(jù)智能分析接口的對(duì)接,分析各渠道營(yíng)銷(xiāo)用戶的用戶行為及業(yè)務(wù)產(chǎn)品匹配,找出適合用戶的產(chǎn)品,第三方渠道可以根據(jù)用戶號(hào)碼匹配結(jié)果,為用戶營(yíng)銷(xiāo)相應(yīng)的產(chǎn)品。
。 四) 渠道接入接口建設(shè)。渠道平臺(tái)通過(guò)整合各底層支撐系統(tǒng)的接口資源,實(shí)現(xiàn)為各第三方渠道提供業(yè)務(wù)查詢、產(chǎn)品訂購(gòu)的能力。
。 五) 確定數(shù)據(jù)源獲取建設(shè)支撐系統(tǒng)接口。
1. BSS系統(tǒng)接口。BSS接口為渠道平臺(tái)核心業(yè)務(wù)接口,主要包括用戶信息查詢、產(chǎn)品訂購(gòu)、訂購(gòu)結(jié)果同步等接口。通過(guò)整合BSS訂購(gòu)接口、訂購(gòu)關(guān)系查詢接口,對(duì)于已經(jīng)生成的訂單,渠道平臺(tái)實(shí)時(shí)查詢用戶號(hào)碼的訂購(gòu)狀態(tài),對(duì)于已經(jīng)訂購(gòu)成功的訂單,及時(shí)通知第三方訂購(gòu)結(jié)果,提升用戶的體驗(yàn)。
2.中興漫游系統(tǒng)接口。為了實(shí)現(xiàn)更準(zhǔn)確的精細(xì)化流量提醒,渠道平臺(tái)通過(guò)與中興漫游系統(tǒng)的對(duì)接,及時(shí)同步用戶的漫游情況。對(duì)處于省際漫出狀態(tài)且國(guó)內(nèi)流量不足的用戶,可以提醒用戶訂購(gòu)相應(yīng)的國(guó)內(nèi)流量包。
四、實(shí)施方案
( 一) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道產(chǎn)品訂購(gòu)、查詢業(yè)務(wù)流程。見(jiàn)圖2.
。 二) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道業(yè)務(wù)驗(yàn)證( 訂購(gòu)) 模塊。
1.第三方系統(tǒng)用戶鑒權(quán)。第三方系統(tǒng)發(fā)起查詢或訂購(gòu)請(qǐng)求時(shí),會(huì)首先進(jìn)行用戶身份的鑒別,對(duì)未通過(guò)鑒權(quán)的用戶進(jìn)行駁回請(qǐng)求處理。
2.營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品的權(quán)限。第三方系統(tǒng)創(chuàng)建賬號(hào)時(shí),會(huì)對(duì)該賬號(hào)可營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)品進(jìn)行配置。用戶發(fā)起訂購(gòu)請(qǐng)求時(shí),會(huì)判斷該用戶訂購(gòu)的產(chǎn)品是否在可營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品的范圍內(nèi),若無(wú)權(quán)限營(yíng)銷(xiāo)該產(chǎn)品,則對(duì)該請(qǐng)求進(jìn)行駁回。
3.產(chǎn)品的互斥性判斷。第三方系統(tǒng)發(fā)起訂購(gòu)請(qǐng)求后,會(huì)查詢?cè)撎?hào)碼當(dāng)前已訂購(gòu)的產(chǎn)品信息,查看當(dāng)前訂購(gòu)產(chǎn)品是否和用戶已訂購(gòu)的產(chǎn)品產(chǎn)生沖突,若產(chǎn)生沖突,則對(duì)該訂購(gòu)請(qǐng)求進(jìn)行駁回。
。 三) 數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)查詢模塊。實(shí)現(xiàn)用戶余額查詢、用戶狀態(tài)查詢及用戶產(chǎn)品查詢等查詢功能。渠道伙伴對(duì)用戶進(jìn)行產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)時(shí),通過(guò)對(duì)用戶部分基礎(chǔ)信息的查詢結(jié)果反饋,判斷用戶產(chǎn)品是否匹配,以提高產(chǎn)品訂購(gòu)的成功率。
。 四) 渠道伙伴接口模塊。渠道伙伴接口模塊實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一接口管理、IP、賬號(hào)鑒權(quán)等功能。提供統(tǒng)一的第三方渠道運(yùn)營(yíng)合作廠家接口,統(tǒng)一接口協(xié)議,實(shí)現(xiàn)IP、賬號(hào)可鑒權(quán),保證系統(tǒng)高安全性。
。 五) 流控模式及鑒權(quán)。流控鑒權(quán)模塊實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品訂購(gòu)及查詢流量控制、產(chǎn)品訂購(gòu)及查詢鑒權(quán)等功能。對(duì)訂購(gòu)請(qǐng)求進(jìn)行控制,防止代碼錯(cuò)誤和惡意的訂購(gòu)請(qǐng)求,對(duì)數(shù)據(jù)包進(jìn)行加密傳輸,接受包后進(jìn)行驗(yàn)證,防止惡意訂購(gòu)。
。 六) 重發(fā)調(diào)度。實(shí)現(xiàn)失敗原因及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、重發(fā)訂購(gòu)等功能。對(duì)因一些其他原因請(qǐng)求失敗的處理,可以重新發(fā)起訂購(gòu)請(qǐng)求,提高成功率。
。 七) 系統(tǒng)管理功能。
1.渠道商管理。對(duì)第三方接口用戶的基礎(chǔ)信息進(jìn)行管理,包含接口用戶的登錄驗(yàn)證方式、流量控制、賬號(hào)狀態(tài)以及訂購(gòu)確認(rèn)接口等信息。
2.產(chǎn)品管理。對(duì)系統(tǒng)當(dāng)前可訂購(gòu)/退訂的產(chǎn)品信息進(jìn)行管理,提供對(duì)可營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品的批量導(dǎo)入功能。另外系統(tǒng)提供對(duì)產(chǎn)品池的管理功能,為每個(gè)第三方賬號(hào)配置可營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)品信息,保證第三方只可營(yíng)銷(xiāo)其對(duì)應(yīng)權(quán)限的產(chǎn)品。
3.統(tǒng)計(jì)報(bào)表。一是各渠道產(chǎn)品訂購(gòu)量報(bào)表。二是產(chǎn)品分類(lèi)訂購(gòu)量報(bào)表。三是各地市產(chǎn)品訂購(gòu)量分布報(bào)表。
4.傭金結(jié)算。對(duì)產(chǎn)品訂購(gòu)數(shù)據(jù)進(jìn)行提取處理,結(jié)合傭金結(jié)算稽核表及代理商結(jié)算規(guī)則,進(jìn)行傭金稽核計(jì)算。
5.數(shù)據(jù)管理。對(duì)第三方系統(tǒng)的用戶查詢請(qǐng)求數(shù)據(jù)、產(chǎn)品訂購(gòu)數(shù)據(jù)、CRM訂購(gòu)結(jié)果數(shù)據(jù)等進(jìn)行管理,保證各接口的請(qǐng)求/應(yīng)答數(shù)據(jù)都可以在系統(tǒng)中進(jìn)行查看。
6.權(quán)限管理。一是第三方系統(tǒng)接入權(quán)限。二是營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品的權(quán)限。三是用戶屬性查詢的權(quán)限。
7.接入申請(qǐng)及審核。當(dāng)有新的第三方系統(tǒng)申請(qǐng)接入平臺(tái)時(shí),系統(tǒng)會(huì)為該第三方分配一個(gè)賬號(hào)信息,包含接口用戶的登錄驗(yàn)證方式、流量控制及訂購(gòu)確認(rèn)接口等信息。另外,需要上級(jí)部門(mén)管理人員對(duì)該第三方賬號(hào)進(jìn)行審核,并為該第三方系統(tǒng)分配相應(yīng)的渠道編碼,用于進(jìn)行傭金的核算。
8.產(chǎn)品選擇。添加第三方賬號(hào)時(shí),需要為每個(gè)第三方賬號(hào)配置可營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)品信息,保證每個(gè)第三方只可對(duì)其權(quán)限范圍內(nèi)的產(chǎn)品進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)。
9.訂單統(tǒng)計(jì)。系統(tǒng)從渠道、時(shí)間、產(chǎn)品的維度對(duì)訂單信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),可以很清晰地查看不同時(shí)間段的產(chǎn)品訂購(gòu)量情況。
10.傭金統(tǒng)計(jì)。當(dāng)?shù)谌较到y(tǒng)發(fā)起一條訂購(gòu)請(qǐng)求,并由BSS確認(rèn)該訂單訂購(gòu)成功后,開(kāi)始對(duì)該訂單計(jì)算傭金。平臺(tái)按一定的傭金規(guī)則對(duì)訂購(gòu)成功的訂單進(jìn)行傭金計(jì)算,按周期對(duì)各渠道的產(chǎn)品訂購(gòu)傭金進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
11.協(xié)議管理。對(duì)系統(tǒng)目前的接口協(xié)議進(jìn)行管理,包含第三方系統(tǒng)訂購(gòu)/查詢協(xié)議、BSS訂購(gòu)/查詢協(xié)議、WO +能力共享平臺(tái)數(shù)據(jù)查詢協(xié)議、精細(xì)化平臺(tái)數(shù)據(jù)查詢協(xié)議等,與各系統(tǒng)接口進(jìn)行對(duì)接,保證平臺(tái)訂購(gòu)/查詢功能的穩(wěn)定。
五、系統(tǒng)實(shí)施效果
根據(jù)渠道伙伴接入試運(yùn)行業(yè)務(wù)訂購(gòu)情況統(tǒng)計(jì),2個(gè)月三個(gè)渠道伙伴對(duì)于14個(gè)流量產(chǎn)品進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)推廣完成的訂購(gòu)量為34. 3萬(wàn),通過(guò)對(duì)渠道的統(tǒng)一接入管理,避免了渠道伙伴接入重復(fù)開(kāi)通接口,提高工作效率,保障數(shù)據(jù)安全。
六、結(jié)語(yǔ)
制約移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道增值業(yè)務(wù)發(fā)展的因素還很多,如何基于智能終端和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)受理模式,實(shí)現(xiàn)更豐富的業(yè)務(wù)功能,更智能的業(yè)務(wù)受理方式,通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)隨地為用戶服務(wù)。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新支撐通信行業(yè)流動(dòng)式營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)能力和“傻瓜式”社會(huì)渠道受理模式,為廣大通信用戶和行業(yè)用戶創(chuàng)造極大的市場(chǎng)價(jià)值,成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道管理需研究解決的課題。
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、問(wèn)題的提出
1、區(qū)域活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園普遍采用的一種教育形式,是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng),它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高,同時(shí)為幼兒的自由選擇、自我探索、自主活動(dòng)開(kāi)啟了另一扇門(mén)。
2、我園的區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展已有幾年的時(shí)間,從活動(dòng)室的設(shè)計(jì)、區(qū)角的選擇、材料的投放、教師的指導(dǎo)、活動(dòng)的評(píng)價(jià)等方面,已經(jīng)形成了獨(dú)立的園本課程。在實(shí)踐和完善的過(guò)程中,我們也發(fā)現(xiàn)存在著一些問(wèn)題:
、賲^(qū)域活動(dòng)空間不夠大:尤其是中大班,幼兒人數(shù)相對(duì)增多,活動(dòng)的內(nèi)容也增加了,幼兒有了獨(dú)立操作和相互合作等不同的需要,勢(shì)必要求區(qū)域的空間增大和區(qū)域個(gè)數(shù)增多。但是活動(dòng)室的區(qū)域空間相對(duì)固定,無(wú)法擴(kuò)大和增加,為幼兒的活動(dòng)帶來(lái)了一定的困難。
、趹敉鈪^(qū)域種類(lèi)單調(diào):有些班級(jí)將個(gè)別區(qū)域(建構(gòu)區(qū)、表演區(qū))放置在戶外走廊上,讓幼兒參與活動(dòng),但是往往只是把室內(nèi)的區(qū)域移到了戶外,在材料的準(zhǔn)備和場(chǎng)地的選擇上缺乏合理性和適宜性。
、勰承﹨^(qū)域難以實(shí)現(xiàn):在活動(dòng)的開(kāi)展中,幼兒不斷地生成某些活動(dòng),想將這些活動(dòng)創(chuàng)意放到區(qū)域進(jìn)行,例如木工區(qū)、沙水區(qū)。但是受到了空間和材料的影響,在室內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)。
3、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域明確指出:要引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境,使之感受自然界的美與奧妙,激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)興趣;健康領(lǐng)域明確指出:開(kāi)展以 多種有趣的體育活動(dòng),特別是戶外的、大自然的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性,并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
綜上所述,通過(guò)本研究開(kāi)辟戶外的區(qū)域,讓區(qū)域活動(dòng)從室內(nèi)延伸到室外。選擇幼兒園的走廊,轉(zhuǎn)角等地方,開(kāi)設(shè)成獨(dú)立的區(qū)域,增大幼兒活動(dòng)空間;從本土化資源入手不斷更換活動(dòng)的材料;根據(jù)幼兒的需要選擇適宜的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),使幼兒活動(dòng)得更開(kāi)心和自由。由此逐步完善我園區(qū)域活動(dòng)的園本課程。
二、研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)和方法
1、研究?jī)?nèi)容
、賾敉鈪^(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的地址選擇,環(huán)境創(chuàng)設(shè)
②戶外區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容選擇
③戶外區(qū)域活動(dòng)中民間資源與本土資源的挖掘和利用
④戶外區(qū)域活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略
、輵敉鈪^(qū)域活動(dòng)中合適的評(píng)價(jià)方法
2、研究目標(biāo)
①探索戶外區(qū)域活動(dòng)的空間利用、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)指導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)價(jià)等方面的經(jīng)驗(yàn)。
、跒橛變簞(chuàng)設(shè)出愉快、充實(shí)的成長(zhǎng)環(huán)境,探索出具有我園自己特色的一種幼兒自主性游戲形式。
、圩層變涸讷@得知識(shí)和解決問(wèn)題的過(guò)程中,獲得個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。
3、研究方法
行動(dòng)研究法:行動(dòng)法是由與問(wèn)題有關(guān)的所有人員共同參與研究和實(shí)踐,對(duì)問(wèn)題情境進(jìn)行全程干預(yù),并在此實(shí)踐活動(dòng)中找到有關(guān)理論依據(jù)及解決問(wèn)題的研究方法。我園老師以解決戶外區(qū)域活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題為目的,在自然條件下參與實(shí)踐,針對(duì)其中出現(xiàn)的某些問(wèn)題進(jìn)行干預(yù),觀察幼兒的表現(xiàn),并對(duì)實(shí)踐進(jìn)行不斷的反思,通過(guò)計(jì)劃、實(shí)踐、觀察、反思四個(gè)步驟進(jìn)行,對(duì)幼兒園戶外區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行研究。
三、預(yù)設(shè)研究過(guò)程
準(zhǔn)備階段:(9月)
1、組織查閱相關(guān)資料,并進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
2、問(wèn)卷調(diào)查,了解老師和家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)的建議。
3、討論如何根據(jù)各年齡段幼兒特點(diǎn)制定各班戶外活動(dòng)計(jì)劃。
實(shí)施階段(10月—11月)
1、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,開(kāi)闊戶外區(qū)域活動(dòng)
、龠x擇地址,拓寬空間:室內(nèi)的區(qū)域活動(dòng)我們開(kāi)設(shè)了美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、表演區(qū)等多個(gè)區(qū)域,但是由于空間的限制,開(kāi)設(shè)的區(qū)域活動(dòng)大多是安靜的探索活動(dòng)。一些大型的探索性的或運(yùn)動(dòng)類(lèi)的活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行,而且室內(nèi)的區(qū)域活動(dòng)缺乏自然因素的參與。我園戶外場(chǎng)地開(kāi)闊,走廊轉(zhuǎn)角、樓梯口等處有較大的空間可利用。因此,在不斷聽(tīng)取老師、家長(zhǎng)、孩子的意見(jiàn)后將地址固定下來(lái)。
、谌珗@參與,設(shè)計(jì)環(huán)境:戶外區(qū)域活動(dòng)始終堅(jiān)持體現(xiàn)“人本化”的教育理念,尊重幼兒的想法,接受他們的建議,讓幼兒感覺(jué)自己才是活動(dòng)的主人,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的活動(dòng)空間,在創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中,突出戶外的特點(diǎn)。
2、采用多種指導(dǎo)策略,滿足幼兒活動(dòng)需要
①全園性開(kāi)放活動(dòng),教師指導(dǎo)要有靈活性:每周定周四下午是全園性戶外區(qū)域活動(dòng)開(kāi)放日,各年齡段的幼兒都可以選擇參與,為了防止某個(gè)區(qū)域出現(xiàn)人數(shù)過(guò)多的情況,每個(gè)班級(jí)都有一定的人數(shù)控制;顒(dòng)中每個(gè)區(qū)域的指導(dǎo)老師都要到位。由于區(qū)域中的孩子都是來(lái)自不同的年齡段和班級(jí),既是陌生的,又是混齡的,教師在指導(dǎo)時(shí),首先要定位自己的角色,在活動(dòng)中不是一個(gè)教授者,而是一個(gè)支持者,合作者,引導(dǎo)者,要相信每個(gè)孩子,尊重他們的個(gè)性差異。教師的指導(dǎo)更多的趨向于隱形,通過(guò)幼兒相互的交往、模仿學(xué)習(xí),協(xié)商合作,達(dá)到相互指導(dǎo)的目的。
、谄叫邪嚅_(kāi)放活動(dòng),教師指導(dǎo)要有針對(duì)性:每周一、二、三下午分別是大、中、小班年齡段戶外區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,以平行班的方式開(kāi)展。每班抽出一位教師進(jìn)行戶外區(qū)域的'指導(dǎo)。由于對(duì)自己年齡段的孩子有一定的了解,在指導(dǎo)中,顯然具有針對(duì)性。針對(duì)大班的孩子應(yīng)多用暗示性的材料或者理性的指導(dǎo)語(yǔ),幫助他們分析思考和概括;而對(duì)中班的孩子應(yīng)該是帶有啟發(fā)性的語(yǔ)言或者建議性的話語(yǔ);對(duì)小班的孩子多用鼓勵(lì)贊賞的語(yǔ)言,童趣的材料引導(dǎo)他們參加。
3、建立完善的評(píng)價(jià)體系,提升幼兒的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
評(píng)價(jià)體系共分為三部分,包括對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)和對(duì)環(huán)境的評(píng)價(jià)。
①對(duì)教師的評(píng)價(jià)(以教師自評(píng)為主):教師活動(dòng)后反思制定的區(qū)域目標(biāo)是否有針對(duì)性;教師能否對(duì)本土資源作最佳整合;教師的指導(dǎo)是否有實(shí)效;活動(dòng)后教師有無(wú)反思?
、趯(duì)幼兒的評(píng)價(jià):幼兒參與活動(dòng)的興趣如何;幼兒的參與情況怎樣;幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平如何;幼兒之間的互動(dòng)如何?
、蹖(duì)環(huán)境的評(píng)價(jià):區(qū)域空間結(jié)構(gòu)是否合理;活動(dòng)區(qū)規(guī)則的制訂是否完善;活動(dòng)材料的投放是否適中;活動(dòng)區(qū)的使用頻率高不高?
總結(jié)階段(12月):
總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)專(zhuān)題論文,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,篩選典型課例,形成適合本園的教案材料,促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高。
五、預(yù)設(shè)研究成果
1、提高幼兒的非智力能力:在戶外區(qū)域活動(dòng)中,幼兒通過(guò)選擇場(chǎng)地、布置環(huán)境、收集資料、制定規(guī)則,以及多次的操作活動(dòng),在非智力能力方面得到較好的發(fā)展。
2、完善幼兒園的區(qū)域活動(dòng)園本課程:戶外區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展彌補(bǔ)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)的不足,解決許多現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題,把活動(dòng)區(qū)延伸到社會(huì)、自然,本土材料的有效利用、區(qū)域的特色化,讓幼兒真正體會(huì)到家鄉(xiāng)的文化。
3、促進(jìn)教師的教育機(jī)智:通過(guò)戶外區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,材料的挖掘、民間內(nèi)容的收集、民間玩具的制作,使教師的的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、審美情趣等方面都得到很大的提高。
4、研究成果呈現(xiàn)形式:
①文本類(lèi):各項(xiàng)方案、計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄、活動(dòng)設(shè)計(jì)教案、活動(dòng)反思記錄等。
②聲像類(lèi):照片:教師培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)討論場(chǎng)景;視頻:班級(jí)戶外活動(dòng)片段錄像。
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