【精選】設計方案模板六篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的設計方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設計方案 篇1

　　一、 活動背景：

　　“十年寒窗望金榜，九載熬油憶師情”，感恩是中華民族的傳統美德，謝師也是學子們金榜題名時的一種愿望。在莘莘學子金榜題名時機，××坊酒為了感恩社會，回報消費者，特在舉家歡慶之時，開展“××坊·助你上學堂”的升學宴促銷活動。

　　二、 活動目的：

　　1、進一步提升品牌的認知度。

　　2、拓展圍餐團購的網絡。

　　3、提升銷量。

　　三、 活動主題：

　　“××坊·助你上學堂”

　　所有參加高考領取入學通知書的學子，可憑錄取通知書原件免費到××坊××辦事處領取2瓶陳藏3（限量300份，先到先得）；凡在活動期間內，升學宴消費蔡洪坊活動產品，即可得到相應的助學獎金。

　　四、 活動區域及時間：

　　活動區域為××市區

　　活動時間：20xx年7月××日至20xx年9月××日

　　五、活動產品：

　　××坊陳藏“3”、“6”、“9”，外箱有本次活動專用標識。

　　六、活動內容：

　　（一）、免費領取陳藏“6”：

　　所有領取入學通知書的學子，在活動期間，可憑錄取通知書原件和復印件免費到蔡洪坊駐馬店辦事處領取2瓶陳藏6（限量300份，先到先得）。

　　（二）、莘莘學子賀禮政策：

　　1、狀元及第，豪情慶賀：

　　××市的文、理科狀元在活動期間舉辦升學宴，可享受助學金紅包20xx元及免費贈送陳藏“6”產品2件的促銷活動。（只限市××，××，××）

　　2、金榜題名，喜上眉梢：

　　駐馬店市的考試成績前十名在活動期間舉辦升學宴（不含文、理狀元），可享受助學金禮包1000元及免費贈送陳藏“6”產品一件的促銷活動。（只限市××，××，××）

　　3、名校錄取，可喜可賀：

　　得到錄取通知書的學子或家長在活動期間內，升學宴消費蔡洪坊活動產品，即可得到如下助學金：（只限市一高，二高，地高）

　　注：

　　A、以上活動產品每人限購10件（超過10件產品無獎勵）；本次活動銷售產品不予退貨。

　　B、本活動以事實消費為原則，參加活動的學子必須提供錄取通知書復印件（與原件相符）；

　　C、助學獎金在升學宴消費時，由企業派專人在驗明錄取通知書后，親自送到學子手中。

　　七、活動執行：

　　1、本活動由公司全員參與推廣和宣傳。

　　2、所有公司人員在達成實際銷售后，按照銷售活動產品的'數量進行提成，提成標準為：陳藏“3”：10元/件，陳藏“6”： 26元/件，陳藏“9”：46元/件。

　　八、活動的宣傳：

　　1、電視廣告：在駐馬店電視臺以頻繁滾動插播的字幕廣告為主，將活動內容明確的告知消費者。

　　2、條幅：活動期間在流通煙酒店和酒店進行條幅的懸掛，橫幅的內容為：“蔡洪坊酒祝賀莘莘學子金榜題名！蔡洪坊·助你上學堂”將消費者與企業的距離拉近。

　　3、POP和宣傳單頁：印制POP和宣傳單頁，在活動期間的餐飲和流通渠道進行張貼和派發。

　　4、本次活動設服務熱線，有專人在早8：00至晚19：00期間不離崗接聽，主要記錄來電訂貨需求和消費者意見。慶功專線為：××××—××××××××。

　　升學宴宴會設計方案二

　　一年一度的高考即將開始，對于很多考生來說是一生一次，一次一生。今年高考最遲將于××月××號份發布第一批重點本科錄取通知單，很多家長非常關注高考重視高考。針對這一社會熱點，如何抓住“高考經濟”，并借此提升酒店經營效益，營銷部特聯合餐飲部、房務部推出升學宴策劃方案。

　　一、 主題：金榜題名時 沙海謝恩請

　　二、 時間：20xx年6月××日——8月××日

　　三、 附加服務優惠：

　　四、 凡前來酒店舉辦升學宴的考生，酒店將在升學宴舉辦的當晚免費贈送KTV包廂一晚（19：00-0：00）給其舉辦同學歡慶PARTY，包廂大小由預定情況而定，酒水零食費用自理，不能外帶。

　　五、 凡前來酒店舉辦升學宴的家長，當晚在酒店開房達到3間以上者，將可享受最低5折優惠，3間及3間以下者享受住房7折優惠政策（具體由前臺跟餐飲部聯系核實后方可打折）。

　　六、 凡內部員工及親屬在酒店預訂升學宴均可享受9折優惠。

　　七、 所有員工按照餐飲部流程提前5天以上預訂宴會，并在客人交納宴會預訂金后得到餐飲部人員在訂單上的簽字認，宴會結束當天現金結賬按2%提成

　　八、 升學宴優惠措施：

　　1、 望子成龍宴（688元/席）

　　2、 金榜題名宴（888元/席）

　　3、 平步青云宴（999元/席）

　　4、 飛黃騰達宴（1117元/席）

　　5、 感恩謝師宴（1688元/席）

　　九、

　　A、凡在酒店預訂升學宴且宴席數量達到6桌及6桌以上者，可免費享受以下優惠措施

　　1）、免費提供茶水 紙巾；

　　2）、免費贈送指示牌1塊；

　　3）、免費贈送簽到簿1本；

　　4）、免費提供宴會攝像、拍照(酒店僅提供電子版，刻碟及沖洗照片由客人自己自費負責)；

　　A，類的經費預算：拍照：100 簽到薄:30 其他：50 共計：180元

　　B、凡在酒店預訂升學宴且宴席數量達到10桌及10桌以上者，可免費享受以下優惠措施同上；

　　另免費贈送高級青花瓷四件套，價值：198元 贈送客房一間：228元

　　C，類的經費預算：606元

　　D、凡在酒店預訂升學宴且宴席數量達到15桌上者，可免費享受以下優惠措施 同上:

　　另免費贈送高級密碼皮箱一只，價值：300元

　　國際名牌派克鋼筆一只，價值：160元

　　《親子樂》優惠系列活動

　　濃情端午，感恩父親節系列活動 一起加于推廣宣傳宣傳時另附一份：致家長的一份信

　　尊敬的各位家長： 您好！

　　在您的孩子即將步入高等學府之際，沙海生態酒店全體員工向您表示誠摯的祝賀。祝愿您的孩子學業有成，前程似錦！

　　××××酒店系××第一家以“旅游+休閑+生態”的先進理念飯店, 酒店環境優雅，設施完善，功能齊全，是一家集住宿、餐飲、娛樂、休閑、會議和觀光旅游于一體的多功能、綜合性現代商務型酒店。

　　酒店開業5年多來，不斷注入新的餐飲經營理念，精心策劃，積極調整，成功地接待了許多升學宴席，無論是承接升學宴的數量還是質量,沙海酒店力求精細、精湛，完美為你呈現這一殊榮時刻。

　　20xx金榜題名即將來臨，沙海酒店精心策劃，隆重推出了升學宴特別創意策劃，攜手婚慶公司在宴席流程上特別創意設計了榮譽寶座問鼎儀式、花季感恩儀式、燭光許愿儀式等能充分彰顯您榮耀與喜悅的.環節；在餐廳衛生，菜肴口味、份量、價格、質量及歡慶氛圍營造、細節服務上均作了周密的安排和詳細的部署。沙海酒店將以石嘴山市最特別的親情策劃，最高檔的品位；最衛生的喜宴；最實惠的酒席；最優雅的環境；最周到的服務，為您見證這一經典時刻----您的子女20xx金榜題名。相信若干年后，您的親朋好友在談及沙海酒店這一場喜宴時，一定還能記憶猶新、回味無窮。

　　××酒店大酒店全體員工恭迎您的到來！

　　祝您全家幸福安康！

　　××市××××酒店

設計方案 篇2

　　一、需求分析

　　1.簡述

　　小型網吧雖然營業面積相對較小，計算機數量也相對較少，除了設備好，環境是很重要的。網絡拓樸結構簡單，容易管理，但由于用戶訪問服務器頻繁，常出現服務器接入瓶頸，為用戶訪問網絡資源造成不便。因此，本解決方案采用二層結構:核心層和用戶接入層，采用先進的快速以太網技術實現交換機之間的級聯，以滿足普通的瀏覽、聊天、收發郵件、游戲等，以及大量的對影視服務器和游戲服務器的訪問，中心交換機采用des_3526/3550交換機，把所有的服務器直接連接到中心交換機上，以提高網絡的吞吐率和交換速度。以便于網友們更方便的使用網絡資源，并以此增加本網吧的盈利。

　　2.用戶要求

　　滿足消費者的要求,為各類應用系統提供方便、快捷的信息通路；具有良好的性能，能夠支持大容量和實時性的各類應用；能夠可靠運行，具有較低的故障率和維護要求。提供網絡安全機制，滿足集團信息安全的要求，具有較高的性價比，未來升級擴展容易，保護用戶投資；用戶使用簡單，為用戶提供良好的售后服務。

　　3.系統要求

　　網絡協議采用TCP/IP協議，整個網絡應考慮語音、視頻、數據等的綜合應用。交換機要求采用主流、成熟、信譽和售后服務均佳的產品，支持VLAN等功能，能較好解決突發數據量和密集服務請求的實時響應問題，在內部用戶終端進行視頻信號、數據交換時交換引擎不會出現過載現象和數據包碰撞、丟失的現象，還要考慮預防瓶頸出現和補救的相應措施。下屬單位接入交換機可采用相對低一檔的產品；本系統處理的信息包括數據、語音和圖像等，因此要考慮實時性問題，特別要考慮包括視頻會議在內的信息共享等方面的實時性要求；UPS電源的配備，配置要保證網絡中所有的服務器、交換機、路由器、集線器等設備的連續、正常地運轉；網絡帶寬的分配：應根據所屬單位網絡的信息流量情況合理分配網段，以充分利用網絡帶寬，提高網絡的運行效率。網絡需要需要具有多主機跨平臺主機連接能力,數據集中存放、集中管理、數據有效共享、存儲空間共享、統一安全備份，為全面集中管理和數據倉庫的建設奠定堅實的基礎。

　　配置簡單方便：所有的客戶端和服務器系統應該是易于配置和管理的，并保障客戶端的方便使用;廣泛的設備支持：所有操作系統及選擇的服務應盡量廣泛的支持各種硬件設備;穩定性及可靠性：系統的運行應具有高穩定性，高性能無故障運行。可管理性：系統中應提供盡量多的管理方式和管理工具，便于系統管理員在任何位置方便的對整個系統進行管理;更低的成本：系統設計應盡量降低整個系統的成本；安全性：在系統的設計、實現及應用上應采用多種安全手段保障網絡安全。網絡還應具有開放性、可擴展性及兼容性，全部系統的設計要求采用開放的技術和標準選擇主流的操作系統及應用軟件，保障系統能夠適應未來幾年網吧發展需求，便于網絡的擴展。FTP、WWW、Telnet、DHCP、Email等主要的服務。

　　4.目標任務

　　小型網吧網絡系統建設的主要目標是建設成為主干跑百兆，選用普通SOHO型交換機就可以連接所有客戶機。；同時在小型網吧的范圍內建立一個以網絡技術、計算機技術與現代信息技術為支撐的.娛樂、管理平臺，將現行以游戲網為主的活動發展到多功能娛樂這個平臺上來，籍以大幅度提高網吧競爭和盈利能力。

　　按照這一目標，小型型網吧網絡系統的主要目標和任務是：

　　（1）、在小型網吧管轄范圍內，采用標準網絡協議，結合應用需求，建立小型網吧內聯網，并通過中國電信寬帶網與Internet相連；

　　（2）、在小型網吧內聯網上建立支持娛樂活動的服務器群（包括WWW、FTP、DNS、流媒體服務器、有線電視轉播服務器組及SF和各種游戲戰網服務器等），具有信息共享、傳遞迅速、使用方便、高效率等特點的處理系統；

　　（3）、視市場環境允許，在小范圍內嘗試為小私營企業主提供一體化網站解決方案（空間、域名、網站、數據庫及更新等）；

　　（4）、系統應有高可靠性、安全性、可維護性和可擴充性，要具有良好的用戶界面。

　　二、網絡設計原則

　　雖然小型網吧相對較小但其設計原則跟大中型網吧設計原則基本一致。

　　1、實用性和經濟性

　　由于網吧一次性資金投入大，設備折舊快，目前外部經營環境差。另一方面，網吧應用環境比較惡劣，顧客應用水平較參差不齊，因此，在網絡的建設過程中，系統建設應始終貫徹面向應用，注重實效的方針，堅持實用、經濟的原則。

　　2、先進性和成熟性

　　當前計算機網絡技術發展很快，設備更新淘汰也很快。這就要求網絡建設在系統設計時既要采用先進的概念、技術和方法，又要注意結構、設備、工具的相對成熟。只有采用當前符合國際標準的成熟先進的技術和設備，才能確保網絡絡能夠適應將來網絡技術發展的需要，保證在未來幾年內占主導地位。

　　3、可靠性和穩定性

　　在考慮技術先進性和開放性的同時，還應從系統結構、技術措施、設備性能、系統管理、廠商技術支持及維修能力等方面著手，確保系統運行的可靠性和穩定性，達到最大的平均無故障時間。

　　4、安全性和保密性

　　在系統設計中，既考慮信息資源的充分共享，更要注意信息的保護和隔離，因此系統應分別針對不同的應用和不同的網絡通信環境，采取不同的措施，包括系統安全機制、數據存取的權限控制等。

　　5、可擴展性和易維護性

　　為了適應系統變化的要求，必須充分考慮以最簡便的方法、最低的投資，實現系統的擴展和維護。把當前先進性、未來可擴展性和經濟可行性結合起來，保護以往投資，實現較高的總體性能價格比。

　　三、網絡設備選形

　　由于網吧的條件千差萬別，對方案的要求也五花八門，這就要求網絡設備提供商能夠具有強大的網絡產品和解決方案定制能力；此外，網吧經費有限，因此也不會有很多財力用于網絡建設，這就要求網絡產品還必須具有極高的性價比優勢。在對各網絡設備性能和價格考察比較之后，小型網吧的網絡決定采用：二層中心交換機（加X個百兆模塊）+堆疊交換機（加1個百兆模塊）作為接入層的網絡結構，滿足了小型網吧網絡對性能、應用、成本等方面的要求。設備要求：24/48個10/100BASE-TX端口2個組合式（Combo）100BASE-T/SFP百兆上行鏈路最多每虛擬堆疊單元24個交換機最高至8Gbps背板帶寬完整的網絡訪問管理解決方案基于硬件的多層（L2,L3,L4）服務質量保障進階型訪問控制列表（ACL），增強型TACACS+認證支持802.3adLACP干路端口聚合DES-3526/35502層可堆疊交換機

　　分支交換機:采用多個Des1024非網管10/100M交換機。Des1024具有4.8Gbps的背板交換能力。提供24個10/100M全雙工線速端口，多達16K的MAC地址表，每端口工作在10M或100M時，包轉發速率為14.8K/秒;最大延遲僅為10u/秒;真正達到快速以太網所需的性能，為網吧內部游戲提供了良好的穩定的運行帶寬。另外Des1024還支持自動適應交叉網線或直連網線，方便了電腦網卡的連接;簡明的LED狀態顯示，方便網管直觀的查看交換機運行狀況方案特色:采用先進的TRUNK技術，服務器直接入中心交換機，解決服務器接入瓶頸;交換機設置Trunk干路，輕松影視服務器服務器安裝多網卡的大流量服務器訪問。支持全線速轉發，保證網絡高效穩定。

　　四、方案說明

　　1、網絡層次設計

　　兩百臺以上的網吧，可以采取接入層、匯聚層、交換層三個網絡層次的設計。接入層，對于兩百臺的機器來說，選擇一個合理的接入設備，是最關鍵的，而且我們要根據接入設備選擇合適的帶寬。我們可以簡單計算一下網絡帶寬來決定網絡接入設備的總帶寬，每臺機器最大的網絡流量7-8KB字節計算，兩百臺機器是20xxKB字節左右，加上30％的網絡損耗，網絡總帶寬應該為2600KB字節，我們的光纖初步可以選擇為30MB的接入。當然了，為了加快網絡速度，也可以選擇百兆的接入點。這樣看來，我們的網絡接入層可以選擇為百兆設備。

　　接入帶寬計算出來了，我們就選擇網絡接入設備，是用軟路由。硬件路由器，國內的生產廠商的技術不是太成熟，國外的產品，主要是針對于ISP接入商或對網絡功能要求較高的用戶而設計，并不適用于我們的網吧。硬件路由器與軟路由的一個最大的區別就是硬件路由器的功能多而強大。在軟路由方面，我們可以用以下選擇，Smoothwall、Icpop、RouteOs、Linux等軟件，比較看來，K71g兄弟制作的軟路由，功能還是比較強大，而且速度不次于專業的電信級路由器。

　　2、匯聚層

　　匯聚層是整個局域網的核心部分，由于網吧內部的數據交換量特別大，因此，我們在選擇匯聚層設備的時候，一定要選擇一款合適的匯聚層網絡設備。兩百臺

　　5機器的網吧，可以選擇百兆的二層交換設備，支持VLAN功能，雖然我們不需要劃分VLAN，如果我們的網絡設計不能達到我們的要求，劃分VLAN是我們的必選之路；二層交換的背板帶寬不能低于8G，而且要支持MAC地址學習功能，MAC地址表不能小于24KB；匯聚層網絡設備最好支持網絡管理功能，方便我們的管理和維護；匯聚層網絡設備的端口數量，最好要比我們設備的網絡端口數量多出一些，方便以后我們的網絡升級和改造。

　　雖然我們的接入層選擇的是百兆網絡設備，由于我們網吧中，相當大一部分數據流量，不必經過接入層，因此我們在選擇接入層的網絡設備時，沒有必要與匯聚層網絡設備同步。

　　3、交換層

　　交換層是整個網絡中的中間層，連接著匯聚層和網絡節點，是決定我們整體網絡傳輸質量的很重要的一個環節。隨著百兆網絡設備的普及，我們交換層的網絡設備，肯定首選百兆。交換層設備選擇時，需要滿足下列要求：支持百兆傳輸帶寬，背板傳輸不能低于6G，支持MAC地址學習功能，MAC地址表不能小于8KB。

　　4、綜合布線設計

　　布線是連接網絡接入層、匯聚層、交換層和網絡節點的重要環節。在布線時，最好使用專門的通道，而且不要與電源線，空調線等具有輻射的線路混合布線。網絡設備的放置，最好放在節點的中央位置，這樣做，不是為了節約綜合布線的成本，而是為了提高網絡的整體性能，提高網絡傳輸質量。由于雙絞線的傳輸距離是100米，在95米才能獲得最佳的網絡傳輸質量。在做網絡布線時，好設計一個設備間，放置網絡設備。

　　接入層與匯聚層之間的雙絞線，可以選擇超五類屏蔽雙絞線，以使網絡性能得到最大的提升。匯聚層與交換層之間的雙絞線，由于是網絡數據傳輸量最大的一個層次，同樣采用超五類屏蔽雙絞線。交換層與網絡節點之間，我們就可以采用普通的超五類非屏蔽雙絞線。在布線的時候，要注意以下幾點：一是在布線時，每條線一定要做好相應的編號，方便日后的維護；二是每層之間最好保留兩條至三條的備用線，防止我們網線損壞時做備用；三是制作網線的時候，一定要按照標準的接線方法，以獲得最高的傳輸速度。

　　5、IP地址的選擇

　　由于C類的IP地址決定了一個網絡段中只能容納253臺機器，對于253臺以上的機器，如何設計網絡結構與使用哪一類IP地址有很大的關系。對于二百臺機器的網吧，使用C類的IP地址做多個網關來實現網絡的互聯。我們的網絡匯聚層設備雖然具備VLAN功能，由于網絡數量流量大，如果使用多個網關并劃分VLAN來實現網絡的互聯，將會加重匯聚層網絡設備的負擔，影響整個網絡的

　　數據傳輸。

　　6、網絡節點設備的選擇

　　網卡和水晶頭屬于網絡中的網絡節點設備。選擇網卡的時候，百兆網卡是我們的最低選擇。在選擇網卡的時候，一定要選擇一款質量過關的網卡，這樣才能與我們的網絡布局配套。水晶頭在我們設計網絡時，往往是不被重視的一塊，質量差的水晶頭，經常會使網線與水晶頭接觸不良，大大降低我們的網絡傳輸速度。

　　7、建立支持娛樂活動的服務群體在小型網吧內聯網上建立支持娛樂活動的服務器群（包括WWW、FTP、DNS、流媒體服務器、有線電視轉播服務器組及SF和各種游戲戰網服務器等），具有信息共享、傳遞迅速、使用方便、高效率等特點的處理系統。

　　運用HTTP協議實現流媒體功能的方法一種運用ＨＴＴＰ協議實現流媒體功能的方法，包括步驟：Ｓ↓［１］、服務器端將視頻文件切分成復數個小視頻片段，Ｓ↓［２］、服務器端在網頁中對所述視頻文件提供超鏈接，Ｓ↓［３］、客戶端啟動瀏覽器訪問網站，獲得預先定義好的ＵＲＬ格式文件，Ｓ↓［４］、運用ＨＴＴＰ協議向服務器發送ＧＥＴ命令，并提取返回信息協議字段中的ｃｏｎｔｅｎｔ－Ｌｅｎｇｔｈ，Ｓ↓［５］、客戶端開始接收下載數據，并把接收數據保存在終端存儲設備上，和由終端播放器播放，Ｓ↓［６］、客戶端在播放第一個視頻片段的同時繼續依次下載其它的視頻片段，直至結束。本發明的優點是解決了現有技術視頻傳輸質量差的缺陷，能保證視頻播放的最終質量。

設計方案 篇3

　　活動目的：

　　1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。

　　2、學習履行一些簡單的安全行為。

　　活動準備：

　　提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的`重視。

　　(1)出示幼兒戶外活動時的圖片

　　提問：圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發生什么事?

　　(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)

　　那你覺得應該怎么玩，小朋友才不會發生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)

　　(2)幫助幼兒整理生活經驗，了解避免危險的方法：不到危險的地方去;不玩危險物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。

　　2、尋找教室里不安全的因素

　　① 師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、

　　衛生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……

　　② 小朋友兩兩結伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

　　③ 找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。

　　活動結束

　　幼兒集體或分組操作實踐， 利用日常生活或創設特定情景，讓幼兒學習保護自己身體安全的行為。

　　(1)小心關門

　　出示圖片，引導幼兒觀察發生了什么事情，“小貓為什么會哇哇大哭?”“應該如何地小心關門或開門?”并請個別幼兒示范

　　(2)安全使用剪刀

　　強化鞏固日常生活中自我安全保護行為，為奠定良好的習慣打基礎。

　　活動評價

　　幼兒能初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。能履行一些簡單的安全行為。

設計方案 篇4

　　教學目標:

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學會11個生字，綠線中的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3、解課文內容，知道三個成語的意思。

　　教學重點、難點及對策:

　　重點：指導學生讀通讀順課文。

　　難點：引導學生感受成語中的人物形象，從形象中感受到寓意。

　　對策：給學生充分自讀課文的時間。

　　教學準備: 學生預習課文

　　教學過程:

　　一、導入新課，揭示課題

　　同學們，我們的頭腦里已經記了不少成語了，你能說幾個給大家聽聽嗎?

　　誰來告訴大家，什么樣的詞稱為成語?(人們長期以來習用的、簡潔精辟的定型詞組或短句，大多由4個字組成，一般都有出處)

　　今天老師要和大家一起來讀幾個成語故事。(板書：8、成語故事)

　　二、初讀指導

　　1．學生自讀課文。

　　過渡：課文中講了哪三則成語故事呢?請大家讀課文。

　　(1)輕聲讀課文，邊讀邊圈出文中的生字。

　　(2)拼讀生字表中的生字，想辦法記住字音、字形。

　　(3)朗讀課文，注意讀準宇字音，讀順句子，讀通課文。

　　(4)畫出文中不理解的詞，準備質疑。

　　2．學生自讀課文，教師巡視指導。

　　3．檢查自學情況。

　　(l)出示生字詞。

　　(2)請你說說哪些字音容易讀錯，要提醒大家注意。

　　“楚”、“戳”是翹舌音；“僧”、“腮”是平舌音；“濫”、“祿”是邊音；“竽”是第二聲，不能讀成第三聲。

　　(3)啟發學生質疑：文中的哪些詞你不理解?讓學生通過或聯系上下文理解詞義。

　　夸口：說大話。

　　戳穿：刺穿。(用實物進行演示)

　　腮幫：腮。(讓學生指指自己的腮幫，再鼓鼓腮幫)

　　俸祿：封建時代官吏的薪水。

　　(4)指名讀課文，注意正音。

　　三、指導書寫

　　四、布置作業

　　1．用鋼筆描紅、臨寫。

　　2．抄寫生字詞語（習字冊）。

　　(時間允許的話，學完第一則成語故事)

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、能用“總是”、“不是…而是…”造句。

　　2、憑借課文中具體的語言材料，使學生在理解寓意的過程中受到啟發教育。

　　教學重點、難點及對策：

　　重點：弄清成語故事中精辟的語句，揭示其比喻義。

　　難點：明白成語故事中包含著的深刻道理。

　　對策：給予學生學習的方法，讓學生主動地參與成語學習的探究之中。

　　教學準備： 教學掛圖

　　教學過程：

　　一、復習生字詞

　　1、詞語。

　　2、字成詞。

　　自相( )盾 畫龍點( ) （ ）( )充數 張口( )舌

　　二、精讀《自相矛盾》

　　1、自由輕聲讀課文，想想這個故事講的是件什么事？

　　2、討論：“夸口”是什么意思?文中是誰在說大話?他說的是什么大話呢?指名朗讀，學生評議。

　　“張口結舌”是什么意思?那人為什么張口結舌說不出話的呢?

　　你能說說“自相矛盾”的意思嗎?

　　3、聯系實際說說自己有沒有犯過與此人同樣的錯誤，你周圍有沒有人犯過這樣的錯誤，讀了這則故事你知道了什么。

　　三、精讀《濫竿充數》

　　1．請同學們查，看看“濫”、“竽”、“充”、“數”這4個字分別是什么意思?

　　(“濫”就是不加選擇，“竽”是古代的一種樂器，“充”指冒充，“數”就是數目)

　　2、指名讀課文，邊聽邊想：南郭先生從來不會吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿?

　　理解句子。能用“總是”說一句話?

　　朗讀句子：“每當演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出吹的樣子，居然得到了和別人一樣的傣祿。”

　　這句話讀出什么語氣?(讀出南郭先生裝模作樣的語氣)

　　3、后來他怎么又裝不下去了?

　　出示句子：“可是他不要許多人一起吹，而要一個一個地單獨吹。”

　　指名用“不要……而要……”造句。

　　4、朗讀課文，說說生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人，讀了這個故事你知道了什么。

　　四、自學《畫龍點睛》

　　1、讓學生自己閱讀這則成語故事，想想：自己讀了以后會有什么想法？

　　2、學完之后，請學生交流收獲。相機討論：

　　（1）張僧繇畫龍為什么不點睛？

　　（2）后來問什么又給龍點上眼睛？

　　（3）結果怎樣？

　　（4）交流、朗讀：

　　描寫點睛前龍的'逼真形態的語句。

　　點睛后天氣突變，龍騰空而去的句子。

　　（5）自由朗讀。體會張僧繇畫龍技藝的高超。

　　（6）思考：

　　張僧繇畫的龍真的騰空而去，游客會說些什么呢？

　　在想象討論中，說話訓練中領悟故事的寓意）

　　3、讀課文。讀出感情變化。

　　奇怪——不信——佩服

　　五、背誦課文。

　　六、作業。

　　1、用“總是”、“不是…而是…”造句。

　　2、背誦《畫龍點睛》

　　3、尋找其他的成語故事，準備下次交流。

　　第三課時

　　教學目標：

　　1、能具體說說“自相矛盾”、“濫竽充數”、“畫龍點睛”在生活中的一些事例，形象地感知寓意。

　　2、交流其他的一些成語故事，并且談談自己的感受。

　　教學重點、難點及對策：

　　重點、難點：扣住成語故事中精辟的內涵，會用典型的事例來加以詮釋。

　　對策：發揮小組合作學習的優勢。

　　教學準備：學生事先的資料準備。

　　教學過程：

　　一、復習詞語：

　　默寫詞語：

　　騰空 墻角 張口結舌 自相矛盾 逼真 神韻 畫龍點睛 驚嘆不已

　　二、再談成語故事

　　1、上次學習的三個成語故事給你留下了怎樣的印象？你讀了以后獲得了哪些啟發？

　　2、那么生活中有沒有這樣的事例呢？請大家來交流一下。

　　學生在小組中相互啟發、交流。

　　指名交流，點評。

　　三、成語故事會

　　1、昨天讓學生進行了成語故事的搜集，大家準備好了嗎？

　　2、請在小組中先交流一下，然后請代表上臺來講。

　　3、談談其中某個成語故事帶給你的思考。

　　附：成語故事

　　退避三舍 草木皆兵 按圖索驥 守株待兔

　　如火如荼 望梅止渴 望洋興嘆 掩耳盜鈴

　　胸有成竹 唇亡齒寒 聞雞起舞 指鹿為馬

　　不學無術 雞鳴狗盜 抱薪救火 梁上君子

　　杯弓蛇影 夜郎自大 盲人摸象 庖丁解牛

　　板書設計：

　　戳穿

　　自相矛盾：夸口 矛 ---------- 盾 張口結舌 戳不穿

　　濫竽充數：總是 一樣的俸祿 裝

　　不要……而要…… 溜

　　畫龍點睛： 奇怪——不信——佩服

設計方案 篇5

　　活動目的：

　　1、培養幼兒創新能力

　　2、幼兒會利用各種廢物垃圾進行制作各類時裝

　　相關領域：藝術

　　適用對象：幼兒

　　教學方式：啟發式、時裝表演

　　活動準備：廢舊報紙、舊掛歷紙、舊vcd、塑料袋、塑料紙、塑料繩、廢舊罐頭、剪刀、膠水、范例若干教師、家長利用廢物制作的各類時裝

　　活動過程：

　　活動（一）：觀賞廢物

　　出示范例、啟發、引導幼兒利用廢舊物品進行創作的欲望。

　　活動（二）：制作廢舊時裝

　　幼兒充分利用各種廢舊物品制作各種服裝、充分發揮想象。

　　活動（三）：時裝表演秀

　　1、展示制作的服裝，比一比誰制作的'服裝最漂亮。

　　2、幼兒穿上自己制作的環保時裝跟著音樂節拍進行表演，看誰的時裝最美。

設計方案 篇6

　　很多上過大學的人都有這樣的體會：大學時期是人生中最美好的階段，魂牽夢繞的歲月，風花雪月的年紀，對身邊的事做起來都很有激情，對新鮮事物的出現總表現的很BIT(BIT指對某事物的偏愛)。資訊暢通無阻，信息頻繁交換，時代瞬息萬變，新舊事物交替很快，大學生作為時代的領跑者，也是一樣。我是一名大學生，我的閑置物品很多，學生生涯十五年，學習用書，卡通書，雜志，音像物品，體育用品等，這其中不乏許多沒有用的東西。這些東西送給同學，親戚，朋友，那也只是一部分還有剩下的一部分卻不知道如何處理。我們在校期間傳統的出售方式一般以在校園內張貼廣告或委托同學代售。這樣雖然可以處理掉一些閑置物品但是效果不佳。大部分學校的校園網都開設了“供求信息”一項，可是在市場調研中的數據中可以明顯的看出來效果也是不好。針對與此，就校園大學生閑置物品置換方案闡述如下：

　　一.市場潛力：

　　1.目前吉林農業大學在校學生20xx0余人，其中本專科生14100余人，研究生1100人，在編教職工1700多人，20xx年學校計劃招生4300人，比20xx年多出140人。未來3年內大學繼續擴大招生，在校大學生還會持續增加，消費市場和貨源非常穩定。

　　2.我本身作為一名在校大學生，經常體會到自己閑置物品太多，扔掉很可惜，自己一留下很多東西都用不到了，有心賣掉又沒有時間和精力，最主要是沒有一個真正的交易市場。

　　3.我在吉林農業大學校園內做了一個關于大學生閑置物品如何處理的市場調查。市場調查報告共100份.

　　(1)你想對你的閑置物品如何處理?

　　留作紀念 賣掉 丟棄 送給同學

　　52 42 21 16

　　(2)如果你有閑置物品想處理你會選擇哪種方式?

　　在校園內張貼廣告 委托朋友代售 放在置換店里代售 其他

　　39 9 23 38

　　(3)如果校園內開設一家閑置物品置換店你對此有何感想?

　　希望 不希望 有沒有都一樣

　　62 8 26

　　(4)如果在校園內有做兼職的機會你會?

　　很愿意去做 看情況而定 不愿意去做

　　26 62 10

　　二.業務范圍：

　　二手圖書，二手家電，二手日用品，廢舊物品回收等

　　服務項目：

　　大學生閑置物品出售，出租

　　三.贏利模式：

　　1. 在我店每件物品交易成功我店收取7%的手續費和3%的.占地費

　　四.資金規劃：

　　1. 資金投入：不少于5萬RMB。

　　2. 2萬用于一年的房租

　　3. 2萬用于購買設備(2臺收款機，貨架，價條等)

　　4. 1萬用于其他費用(廣告費，稅費等)

　　五.階段目標：

　　第一階段(20xx-20xx年)：在吉林農業大學成立“千緣大學生閑置物品置換中心”。讓這一新理念在校園內深入人心，打出一個品牌!

　　第二階段(20xx-20xx年)：在吉林省內各個高校陸續開設置換中心的分店，旗艦店等，擴大貨源，擴展市場，讓“千緣大學生閑置物品置換中心”成為新理念的代名詞!

　　第三階段：(20xx-20xx年)在全國各大高校陸續開設置換中心的分店，旗艦店等，繼續擴大貨源，擴展市場，使“千緣大學生閑置物品置換中心”成為高校校園內“必不可少的設施”!

　　六.在校大學生課余時間在校打工——“亮點”

　　(一)校內勤工助學如何管理

　　1.置換中心派專人對勤工助學學生進行崗前培訓，制定工作時間表并指導開展工作

　　2.由勤工助學管理員對勤工助學學生出勤情況，工作量勞動表現，勞動效果等情況進行考核

　　3.勤工助學學生每學年考核情況作為評選勤工助學積極分子的依據

　　(二)崗位要求

　　1.學生應樹立良好的工作形象，工作態度端正，責任心強

　　2.講究工作方法，努力提高工作效率，熱愛所分配的工作

　　3.參加勤工助學的學生因病因事無法工作，應事先向管理員請假并征得同意

　　4.不能擅自缺勤和私自更換崗位

　　5.通過勤工助學活動，培養學生自立意識勞動觀念，為培養學生“自我教育，自我管理，自我服務”等能力起到積極作用

　　(三)報酬

　　1.學生參加校園內勤工助學活動的報酬原則上5-8元/小時，高強度高難度技術性強的工作可略微上調

　　2.學生的勞動崗位所在部門依據考勤考核情況填寫“月報表”“及勤工助學工資簽收表”

　　3.每月財務定期發放學生勤工助學工資

　　4.崗位分配按多人分一組即多組制

　　(四)其他

　　1.學生在進行勤工助學活動時，因本人失誤造成經濟損失的，要給予賠償

　　2.規定從下發之日起開始執行，解釋權歸置換中心

　　七.口號：

　　“情迷象牙塔，源自校園，服務學生，激情加盟，鑄就無悔青春”

　　八..宗旨：

　　嚴格物品管理，健全運營機制，提高業務素質為廣大師生提供安全，誠信，實惠的交易平臺

【設計方案】相關文章：

設計方案05-15

設計方案03-23

設計方案03-26

設計方案03-26

設計方案03-18

設計方案03-20

設計方案03-20

設計方案03-20

設計方案03-20

設計方案03-21