設計方案精選[5篇]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的設計方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計方案 篇1

　　教學要求

　　 1、發現漢字結構特點。

　　 2、發現多音字、形同音不同的特點。

　　 3、積累詞組。

　　 4、學會填標點。

　　 5、朗讀兒歌。

　　 6、口語交際。

　　 7、才藝展示。

　　重點、難點

　　 1、引導學生發現多音字、形同音不同的特點。

　　 2、感受情境，填寫標點。

　　 3、通過口語交際培養學生獻愛心的思想與行動。

　　教具準備

　　 生字卡片，《愛的奉獻》的歌曲磁帶，畫面。

　　課時劃分：

　　 四課時

　　 第一課時

　　一、識別字形

　　 1、出示生字，學生拼讀，朗讀詞語。

　　 2、教師引導：大致理解詞義。

　　 3、學生仿照例子寫一寫。

　　 4、教師擂臺讀

　　 5、學生結合此特點想想還有哪些熟字是這種構字特點。

　　 6、匯報小組討論結果。

　　 7、教師出示生字，學生分一分。

　　二、我會填

　　 1、學生讀句子，并拼讀要填寫的字。

　　 2、學生填寫教師指正。

　　 3、引導學生說說：多音字的特點。

　　 4、說說哪些是多音字？

　　 5、教師小結。

　　三、課堂回顧：

　　 1、學生朗讀生字詞，說說特點。

　　 2、朗讀句子，舉例。

　　 第二課時

　　一、讀讀記記。

　　 1、先自讀詞語，找出不認識的字。

　　 2、理解詞語，引導學生多想多說。

　　 3、小組讀，全班讀。

　　二、我會填

　　 1、學生試讀句子，體會語氣。

　　 2、請學生讀，大家指正。

　　 3、請學生說還有哪些表達可以用問號。

　　 4、請學生說說還有哪些表達可以用感嘆號。

　　 5、同桌之間試用問的語氣和感嘆的語氣對話。

　　三、我會讀

　　 1、結合字音，學生自讀。

　　 2、分組朗讀短文。

　　 3、同學們理解：藤和瓜為什么很好？

　　 4、看圖朗讀。

　　 5、想象情景朗讀。

　　 6、看課文插圖朗讀。邊讀邊表演。

　　 7、教師與學生一起讀。

　　 8、同學們說一小段話，交流評比。

　　 9、教師引導，學了短文后的想法。

　　 第三課時

　　一、游戲導入，深入感受

　　 1、讓學生扮演盲人，然后讓他們說說看不見有多么不方便。

　　 2、讓學生扮演殘疾人，讓他們說說生活是多么痛苦。

　　 3、小組討論，我們和殘疾人相比有哪些優勢。

　　 4、匯報結果，教師總結。

　　二、想想說說

　　 1、談談自己在路上會看見有哪些殘疾人，有哪些行動的不便。

　　 2、出示圖片，想想如果你看見了，會怎么做？

　　 3、教師引導指正，大家評論。

　　 4、殘疾人還會遇到哪些困難，你會怎樣幫助他們？

　　三、實際演練

　　 讓一位學生扮演盲人過馬路，另一位同學給他幫助，把說的和做的`表演出來。

　　四、提出倡議。

　　 第四課時

　　一、歌曲跟唱

　　 1、播放歌曲《愛的奉獻》，學生跟唱。

　　 2、學生感受歌曲意境。

　　二、認讀歌詞

　　 1、教師出示歌詞。

　　 2、學生試著讀一讀，教師指正。

　　三、展示日記

　　 1、學生朗讀自己的日記。

　　 2、大家評一評日記寫的好不好。

　　四、意境升華

　　 1、合唱歌曲，談談你的感想。

　　 2、我們在生活中、學習中該怎樣做，舉例說說。

設計方案 篇2

　　【設計思路】

　　本設計旨在充分挖掘地區資源，激發學生關注生活，關注自然的意識；引導學生從生活中尋找素材，在活動中作文；培養學生主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

　　【實施過程】

　　一、引領關注，激發興趣

　　1、看：看一段黃海今日風貌錄像。

　　2、說：引導學生說幾個與海有關的故事。

　　3、啟：激發興趣，宣布創設“海洋頻道”欄目。

　　二、觀摩錄像，建立小組

　　1、指導學生觀看江蘇衛視的“地球探索”、中央電視臺的“走進自然”等節目錄像，班級建立四個欄目組。

　　2、教師參與各小組討論欄目設置及成員分工。欄目主要有：海洋新聞、海洋奧秘、海洋生物、走進漁家等。成員分工主要有：采訪組、資料組、播出組。

　　3、每周一為“海洋頻道”播出時間，四個欄目組每月輪流播出一次。

　　三、實地考察，積累素材

　　1、采訪組。

　　形式：拍攝黃海照片，采訪漁業專家、老漁民等。

　　內容：通過采訪錄音、數據資料介紹海洋資源狀況、海洋生物、漁業生產場景等。

　　2、資料組。

　　形式：搜集有關黃海資料。

　　內容：海洋生物、海洋資源分布等（圖片、錄像、表格等資料）。

　　3、播出組。

　　根據欄目設置，整理材料，組織排練，由導演安排播出方式，包括天氣預報、插播公益廣告等。

　　四、按時播出，組織評比

　　現摘錄部分活動現場：

　　活動一：焦點訪談

　　主持人：當前，我鎮海洋資源面臨枯竭的嚴峻形勢。請問專家，您認為，我鎮漁業發展的出路在哪里？

　　嘉賓（鎮漁業辦公室專家）：我鎮的漁業資源的確面臨枯竭的嚴峻形勢，這是長期濫捕撈造成的惡果，今后我鎮將進一步采取措施，一方面保護現有的漁業資源，一方面引導漁民發展養殖業……

　　活動二：走進漁家

　　展示一組圖片（包括漁民住宅、漁民文化娛樂、漁民生產等圖片）。

　　配音：這是一組反映我鎮漁民生活的照片。改革開放以來，我鎮漁業蓬勃發展，漁民生活有了翻天覆地的變化，據鎮財政所不完全統計，20xx年我鎮居民人均收入已達1、3萬元……

　　活動三：灘涂風光

　　播放黃海灘涂錄像。

　　畫外音：相傳在遠古時代，炎帝的小女兒女娃去海邊游玩，不幸跌到海里淹死了。女娃死后變成了一只鳥兒，就是精衛鳥。精衛鳥因為東海會淹死人，就發誓要填平它。于是，不管春夏秋冬，酷暑嚴寒，刮風下雨，精衛鳥每天都銜了西山的`小樹枝、小石塊，丟到大海里。于是陸地向東遷移，這就形成了現在的廣闊灘涂……

　　活動四：公益廣告

　　畫面：千舟競發，出海捕撈鰻魚苗。

　　畫外音：為了我們的明天，請關愛我們的“母親”——黃海。

　　為了將四個欄目組的新聞寫作手段和節目制作播出水平評出高下，還須選出10名評委（學生評委6人，教師評委4人）。節目播出時，請評委們對學生的節目打分，并舉行“海洋之星”杯評選，評出“最佳主持人”、“最佳編輯”、“最佳導演”、“最佳欄目”、“最佳創意”等獎項。

　　五、悉心指導，自由寫作

　　在“海洋頻道”播出過程中，學生在老師的指導下，已寫出了不少好的習作，包括調查報告、編輯手記、節目配音、公益廣告等，可以說整個活動的過程就是學生作文的過程。

　　節目播出后，教師還可以引導學生寫觀后感，寫節目評論，寫導演日記，寫灘涂風光等。

設計方案 篇3

　　一、調研背景

　　二、調研目的

　　要求通過本次調研，詳細了解重慶大學生對adidas品牌產品認知、態度、消費意愿和消費行為等各方面情況，為adidas品牌產品的市場中的經銷者們提供可參考的市場信息和建議。調研目的如下：

　　1、了解大學生對adidas產品的認知情況; 2、了解大學生對adidas產品的態度; 3、了解大學生對adidas產品的消費意愿; 4、了解大學生對adidas產品的消費行為。

　　三、調研內容

　　1、消費者adidas產品的認知和態度(是否知道、是否購買過、總體印象，對質量、款式、顏色搭配的態度)

　　2、消費者對adidas產品的消費意愿(購買原因、類似品牌選擇、購買比重、購買種類、接受價位)

　　3、消費者對adidas產品的消費行為(購買渠道、購買金額、男女偏好差異、不文化背景差異)

　　四、調研對象及調研范圍

　　由于大學生群體是前衛消費者的典型代表，且對大學生比較了解，方便接觸、交流，加之路程問題，本次調研主要針對重慶市主城區內高校大學生群進行。具

　　體調研范圍則選擇在重慶市幾個不區域內的大學校內。

　　1、調研對象： 重慶市大學生

　　2、調研范圍：重慶工商大學(南岸)、重慶郵電大學(南山)、重慶師范大學(沙坪壩)、重慶交通大學(六公里)、重慶大學(C區)、重慶第二師范學院(南山)各高校校園內。

　　五、調研方式及方法

　　本次調研屬于多次橫向研究，采用紙質問卷調查法采集原始數據。問卷調查地點設在每所高校教學樓內，問卷調查時間設在學生下課期間，在教學樓下進行問卷調查。

　　六、樣本的.抽取

　　采取非概率抽樣，考慮到男女消費的差異，為了獲取有效且足夠多的原始數據(估算有效問卷回收率為85%)，本次調研擬定282份，調查范圍內每一所高校47份。

　　七、調研數據的收集、整理與分析

　　為了確保本次調研研究的可行性，調研資料的整理和分析須嚴格按照科學有效的方法來進行。具體安排如下：

　　(一)數據的收集

　　編寫結構性問卷，把問卷編號，把不同號碼段的問卷發放到不同學校，現場發放和回收。回收后裝入文件袋，在文件袋上記錄問卷完成的時間、地點。

　　具體情況如下：

　　001-047重慶工商;047-093重慶郵電 ;094-140重慶大學; 141-187重慶師范 ;188-234重慶交通 ;235-282重慶第二師范 (二)數據的整理

　　采取實地編輯，發現并處理掉不合格問卷，回到學校后采取采用EXCELL對問卷數據進行統計、整理。

　　(三)數據的分析與解釋

　　運用Excel圖表工具按調研目的需求進行分析、解釋。

　　八、調研時間及流程安排

　　本次調研從20xx年6月5日開始至20xx年6月20日之前結束。調研工作的具體流程安排如下：

　　準備階段：20xx年6月5日至6月7日

　　界定調研問題，設計調研計劃，設計問卷。 調查階段：20xx年6月8日至6月10日 在各高校內收集調查問卷。 整理階段：20xx年6月10日至6月11日

　　對搜集的問卷進行甄別和整理，將信息輸入計算機制成Excel表。

　　分析階段：20xx年6月11日至6月15日

　　運用統計學知識和工具對搜集的信息進行各項統計分析。 寫作階段：20xx年6月16日至6月20日 撰寫調研報告。

　　九、調研分工與預算 1、調研分工

　　表1 調研任務安排表

　　2、調研預算

　　附錄2 調查問卷

　　問卷編號：重慶市大學adidas產品需求狀況調查問卷

　　親愛的同學：

　　您好!

　　我們是重慶工商大學國際商務專業調研小組，我們正在進行一項關于adidas產品需求的調研，希望從您這里得到您對adidas產品的需求方面的信息，請你協助我們做好這次調查。該問卷不記名，回答無對錯之分，務請您照實回答。下面我們列出一些問題，請在所給的備選答案中選擇最符合您情況的答案，并在所選取答案后的“□”內打“√”。謝謝!

　　1、您了解didas品牌產品嗎?

　　A、非常了解 【繼續答題】□ B、知道，但不了解【繼續答題】□ C、不知道【終止答題】□

　　2、您是否購買過adidas產品?

　　A、購買過【繼續回答】□ B、沒有購買過【跳至第15題】□ 3、您對adidas產品的總體印象是

　　A、材料好 □ B、做工精細 □ C、和其他品牌沒差異 □ D、款式新穎 □ E、色彩搭配好□

　　5、您覺得adidas產品的質量

　　A、很好 □ B、較好 □ C、一般 □ D、較差 □ E、很差 □ 6、您覺得adidas產品的價格

　　A、很貴 □ B、較貴 □ C、一般 □ D、較便宜 □ E、便宜 □ 7、您覺得adidas產品款式怎么樣

　　A、獨特、新穎，時尚□ B、與其他產品相差不大 □ C、不喜歡，無法接受 □

　　8、在過去一年中，您購買過adidas哪些產品【多選】

　　A、球類 □ B、運動服飾 □ C、運動鞋 □ D、運動配飾(腕表、等) □ E、休閑鞋 □ F、休閑服飾 □

　　9、您購買adidas產品的原因

　　A、款式新穎 □ B、質量好 □ C、現在流行 □ D、喜歡該品牌 □

　　10、您接受哪一價位的adidas產品

　　A、200元以下 □ B、200——400元 □ C、400——600元 □ D、600以上 □

　　11、您每年購買的adidas產品的金額占同類產品的花銷總金額的比重

　　A、10%以下 □ B、10%~30% □ C、30%~50% □ D、50%以上 □

　　12、您還購買哪些其他同類品牌【多選】

　　A、Nike □ B、李寧 □ C、Puma □

　　D、安踏 □ E、Kappa □ F、特步 □ G、Converse □ H、其他

　　13、您通常會在哪里購買adidas產品?【多選】

　　A、專賣店 □ B、百貨 □ C、天貓、淘寶、京東等電商平臺 □ D、從國外代購 □ E、超市 □

　　14、請您按選擇時考慮的主次順序，以1、2、3、4、5為序填在下列“□”內

　　面料□ 做工□ 價格□ 款式□ 顏色□

　　15、您的性別是

　　A、男 □ B、女 □

　　16、您的專業類型是

　　A、文科類 □ B、工科類 □ C、體育藝術類 □

　　17、您的月生活費是

　　A、1000元以下 □ B、1000~20xx元 □ C、20xx~5000元 □ D、5000元以上 □

　　對您的配合與支持再次表示感謝，祝您生活愉快!

設計方案 篇4

　　為提高抗旱工作的主動性，有針對性的采取相應的抗旱措施，實現積極應對、沉著應對、科學應對、科學抗災，最大限度減輕旱災的影響和損失，維護全鎮社會穩定及經濟社會的可持續發展，結合我鎮實際，制定本方案。

　　一、指導思想和工作目標

　　堅持以人為本，樹立防大旱、抗大災的思想，自力更生，同心協力，共抗旱災，努力將災情損失降至最低程度，確保人畜飲水安全，維護農村社會大局穩定。

　　二、組織領導

　　成立三閣司鎮抗旱救災領導小組。

　　政 委：黃勝軍

　　組 長：王柏玉

　　副組長：王熙華、陳書琴、丁永高、黃漾波、寧顯星

　　夏開華（常務）、王富貴、譚 蕓、文本林

　　成 員：黃民豐、丁加奇、彭元勇、王美華、阮運虎

　　丁念和、石有能、鄒立榮、劉石華、錢戰教

　　馬樂成、范芳文、肖時訓、許小華、胡金華

　　劉 巍、張 祁

　　領導小組下設抗旱救災辦公室，由丁加奇兼辦公室主任，負責抗旱救災具體組織實施。

　　三、工作原則

　　1、統一指揮、統一調度，分級分部門負責。

　　2、預防為主，防抗結合。

　　3、堅持因地制宜，村組統籌，突出重點，兼顧一般，局部利益服從全局利益。

　　4、堅持以人為本，社會穩定和諧，困難群眾飲水、生活保障。

　　四、工作措施

　　（一）迅速開展災情調查。駐村干部和村干部，深入村組開展旱情調查摸底工作，并將農作物受旱情況、干部群眾開展抗旱工作情況及旱情每3天一次上報鎮抗旱救災領導小組辦公室。水利、農業、社會事務辦等部門要安排專人到各村調查了解旱情，并及時將統計核實情況上報。

　　（二）認真抓好水源地特別是重點水源的保護管理。做好水質衛生安全檢測，管好水源地周邊衛生，防止飲水出現問題。各責任單位和責任人要切實履行職責，深入水庫、山塘，井地做好水源保護管理、衛生安全檢測，確保飲水安全。

　　（三）抓好人畜飲水困難地方飲水輸送供應工作。各村（居）、相關工作部門認真組織車輛，抓好運水工具及其設備的'完善，對困難飲水地方進行運水供應，確保群眾生活飲水。

　　（四）搞好晚稻及旱糧作物的種子供應。鎮農業服務中心要做好晚稻種子和秋玉米、紅苕等旱糧種子調運供應工作，力爭早稻損失晚稻補，水稻損失旱糧補。要求進一步搞好結構調整，進一步擴大水改旱面積，確保糧食穩定增產。

　　（五）抓好森林安全。進一步加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，認真落實責任，實行責任到山頭、責任到丘塊、責任到墳頭，嚴防森林火災。

　　（六）切實做好維護社會穩定工作。做好村與村、組與組之間跨區域調水的協調，確保水源得到最大有效利用，協調好因飲水等問題發生的糾紛問題，關注鰥寡孤獨、空巢老人、留守兒童為重點的飲水和生活問題，確保社會穩定和諧。

　　（七）抓好后勤保障，確保抗旱救災有序推進。鎮預算4萬元抗旱救災經費，重點用于宣傳資料，電力、燃油以及困難群眾生活保障。

　　（八）嚴格紀律，萬眾一心抗大災。在抗旱救災期間，鎮取消節假日和雙休日，杜絕無特殊情況請假現象，抗旱工作中所抽調的工作人員要服從指揮，認真履行職責。對工作中不服從統一指揮，玩忽職守的要嚴厲追究相關責任并做出相應的處理。

　　四、深化認識，為全面奪取抗旱救災工作的勝利而努力工作

　　抗旱救災工作是全鎮當前工作的頭等大事，事關全鎮社會穩定和民生問題，務必站在講政治的高度充分認識并務實工作，各領導小組成員務必認真履行工作職責，樹立“防大旱，抗大災”的思想，正確分析旱情形勢，從思想、組織、應對措施和保障機制上制定抗旱預案，打一場抗旱救災攻堅戰。

設計方案 篇5

　　1.市場定位，目標市場因地因時而宜；區域市場盡量小，目標市場盡量大，因人而宜；

　　2.展示道具的準備：

　　（1）、展示樣品（便于現場演示）；

　　（2）、展牌（便于顧客了解內容）；

　　（3）、畫冊、名片、訂購單（詳細內容及聯系方法）；

　　（4）、同類產品的零部件（便于顧客比較）；

　　（5）、桌、椅、圈尺、計算器；

　　（6）、周圍已裝用戶的檔案卡；

　　（7）、海報或通知。

　　注：先期進入時造勢應增加：遮陽傘、氣球、拱門、彩旗、禮品、公司產品錄像現場播放等。

　　3.展示人員的要求：

　　（1）、精神飽滿、儀表整潔（給顧客好的精神面貌）；

　　（2）、統一著裝，佩戴上崗證（給顧客名牌廠家感覺）；

　　（3）、準備充分，語言表達到位（給顧客高素質的印象）；

　　（4）、按時赴約，言出必行（給顧客信任的心態）。

　　業務跟蹤：

　　根據業務情況對區域市場進行劃片區；

　　業務人員對所管轄片區和所有相關情況應了如指撐，如所轄片區有多少家開發商、多少商鋪、多少家物業管理公司、多少個小區、多少個在建小區、多少個在建樓盤、有多少戶何時入住、業主構成情況等，這樣可在工作開展中得心應手、事半功倍。

　　售后服務：

　　預約要準時，特殊情況遲到要及時作出委婉道歉；

　　輕敲門，用規范語言問好及說明來意；

　　換鞋、業主已住進的房屋、自備鞋套；

　　操作前要先征求客戶意見；

　　完工后要清理工作現場；

　　請用戶在產品驗收單上簽字，并請客戶留下寶貴意見。

　　必須在三天內對新裝用戶進行安裝滿意度電話回訪，以提升公司品牌服務

　　隨著社會和經濟的發展，人民的.收入水平不斷提高，私有財產的迅速積累，從而使得安全與健康成為富裕起來的人們最為關注的兩大熱點，家庭安全保障首當其中。

　　政府對安全問題（盜竊、火災、突發事件等）的高度重視，以及為創建文明城市，花園城市，改善城市形象吸引投資等政府行為需要，出臺拆除傳統防盜網的政策，為隱形防護（盜）網和防盜系統產品打入市場提供了千載難逢的契機。

　　對美的追求，對高品位、舒適的居住環境的向往，科技安防成為潮流，潛力不可估量。

　　媒體炒作

　　小報廣告是宣傳的重要武器之一，小報具有信息量大，成本低，傳播內容形式靈活多樣的特點，針對重點人群和目標區域可發揮其煽動性作用。

　　小報的投放也可以夾報形式進行，要選擇好報紙的種類和投入的區域，以我們產品的適用人群及區域為重點投入對象。

　　新建小區小報投入至少每季一輪，輪番投放，如有強烈興趣的客戶要作好記錄，跟蹤回訪。

　　橫幅、巨幅廣告的造勢作用是其他廣告方式所無法替代的，在市場培育初期的宣傳告之作用更為明顯。要懸掛在新建居民小區、街道兩旁、路口、集貿市場、人流集中處。懸掛高度應保持一致，不易被人損壞為宜，橫幅印上聯系電話，方便客戶咨詢購買，橫幅、巨幅的懸掛要顯眼。

　　現場宣銷

　　選擇新建住宅小區，特別是正在進行裝修的單位住宅小區，由于搬遷時間比較集中，家庭防盜設施要作預算，此時宣傳易開成購買、安裝點。

　　張貼海報讓居民知道宣銷內容。

　　宣銷活動至少2天，連續3-4天為宜，一般選擇在雙休日效果好，對較大的居民區可駐點宣銷。

　　對于購買者，可先幫其察看戶型，確定方案，計算費用，對率先購買的前幾名用戶給予特別的優惠，條件是允許作為樣板工程供人參觀。

　　與建材市場專賣店合作

　　建材市場集中了我們產品的潛在用戶，房屋裝修前后是安裝防盜網的集中期，抓住電動機及時宣傳，有利于產品的銷售，可與裝飾公司、裝飾產品專賣店以及建材市場提放樣品或合作經營。

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