遲到變逃課的小學(xué)生日記
泡網(wǎng)吧風(fēng)波在我班平息了，現(xiàn)在已沒有很多人去網(wǎng)吧玩。然而，另一種現(xiàn)象誕生了！就是——遲到變“逃課”。
你可能會(huì)問：“怎么遲到變成逃課了呢？”老師說過，遲到輕的罰讀書，一般的抹墻壁，重的要做題，甚至抄書。大家都很不想被罰，但太多的可能會(huì)導(dǎo)致遲到，什么早上可能晚起，中途可能有問題，堵車了……讓大家不大可能不遲到。所以，同學(xué)們預(yù)感會(huì)遲到了，總是不去上課，這樣老師就會(huì)認(rèn)為：同學(xué)可能是生病或怎么了，不能來上學(xué)。事后上了學(xué)，老師自然就不會(huì)過多地問同學(xué)，當(dāng)然也不會(huì)對學(xué)生們進(jìn)行懲罰。瞧，因?yàn)檫@種方法既能逃避學(xué)習(xí)、上課，又能在外頭玩，輕松愉快極了，一舉兩得！所以同學(xué)們經(jīng)常逃課。
劉學(xué)成有一次沒來學(xué)校，次日老師問他：“你怎么了？病了？”劉學(xué)成是逃課了，他怕自己裝不出那種難受的樣子，便眼珠一轉(zhuǎn)，說：“昨天上午我嘔了，下午打了針才好了，所以昨天沒來上學(xué)。”老師說：“你前天不好好的嗎？”這可把劉學(xué)成難住了。他邊說邊想，支支吾吾地小聲說：“前晚才有征兆……媽媽怕有什么問題，就…讓我昨天別去上學(xué)了。”“你是不是說謊？說話怎么斷斷續(xù)續(xù)的？”老師用懷疑的目光看著他：“說謊了你也逃不了，我打個(gè)電話問問就行了。”“恩……是，我，其實(shí)什么病也沒有生。”劉學(xué)成急忙把聲音壓得低低的。老師聽了，非常生氣，罰他抄兩遍課文。他（很不樂意地）懊惱地閃到一旁去，嘴里嘟囔著：“下次我再逃學(xué)，計(jì)劃個(gè)與父母不沾邊的故事，而且想周到點(diǎn)，一定成功的.！”
他們怎么能逃學(xué)呢？我真不明白。逃學(xué)之后肯定是去亂逛亂花錢，如果不好的話還會(huì)碰上壞人，更嚴(yán)重的是，老想著玩就沒有心思讀書了，時(shí)間長就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，就麻煩了，那不讓爸爸媽媽擔(dān)心嗎？不過老師的處罰遲到的方法是不是也有問題呢？
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