學校安全培訓工作計劃（精選20篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的學校安全培訓工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校安全培訓工作計劃 1

　　為了積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發揮本校的培訓功能和優勢，實現培訓內容、培訓模式的校本化，促進教師專業成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。現制定工作計劃如下。

　　一、培訓目標

　　1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學化、規范化、系列化。

　　2、更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合

　　理、充滿活力、具有科研能力和創新精神的學習型教師隊伍，培養一批在課程改變的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

　　二、培訓對象

　　所有在職教師均需參加培訓和考核，提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。

　　三、培訓學時

　　學年總培訓學時不少于80學時。

　　四、培訓內容

　　1、師德培訓

　　對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，提高思想道德修養及心理素質。建立新型的師生關系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。以優秀校長和優秀教師事跡為主，同時結合優秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質。

　　2、現代教育理論培訓

　　認真學習教育理論，結合新課程改變的指導思想、改變目標及相關政策等。重點以教研組為單位，以課程改變為核心內容，以xx的學習和對新課程改變教學中問題的研究為主要內容，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。

　　3、教育教學技能培訓

　　在全體教師中開展現代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的.能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是任教三年內的新教師，要加大培訓的力度。

　　4、校本培訓

　　⑴教材知識培訓：教材知識過關訓練內容為目前學校正在使用的學科教材，其中小學低段為一年級、高段為四年級、初中學段為七年級各學科教材。做課后題：每位代課教師應在進行上課前將所有的課后題練習一遍。完成基礎年級課后練習題（低段一年級、高段四年級）。畫教材知識結構圖：教師們在進行新課前應將教材熟讀于心，畫教材結構圖，了解教材的重難點，能夠在課堂上做到有的放矢。畫出基礎年級課后練習題（低段一年級、高段四年級）。錯題積累：各任課教師把所帶年級學生容易出錯的題目進行記錄，能夠在新一輪的教學中做到提前講解，避免學生再次出錯。

　　⑴教法培訓

　　學校將以課堂教學為基礎，圍繞“教學能手展示——教學新手匯報——全體教師賽教”的步驟，全面對學校一線教師進行教法培訓。

　　⑴基本功培訓。智障學生管理知識培訓：通過啟智教研組組長進行每周一次的知識講座，全面提高啟智教師對于智障學生管理教育的水平。手語訓練：繼續加強聽障教師的手語水平，延續上學年每周手語練習過關考核的做法，再指定兩位手語水平高的教師進行每周一次的手語講座，每學期安排一次手語大賽，通過教、學、練、賽等一系列的活動，使我校聽障教師的手語水平再上一個新臺階。“三字兩畫（話）一機”培訓：繼續落實全體教師的“三字兩畫（話）一機”的培訓，堅持每天中午保證培訓時間一小時，每周培訓五天。學期底每位教師要完成毛筆字作業兩本、鋼筆字作業一本、簡筆畫作業一本的作業量。本學期結束，力爭2/3教師都能取得四個計算機模塊證書。

　　⑴開展生活技能展示活動

　　繼續積極開展以生活為核心的技能教學，如開設生活語文、生活數學、生活適應等生活化課程。繼續開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學和活動，讓學生在校學會自理生活，學習掌握一定的技能，養成健康、積極、向上的心態，形成良好的習慣。我們還將采取“一月一個主題，一月一次展示”的活動形式，開展生活技能展示活動，通過一個月的訓練使學生學會一項生活技能，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進行現場展示。教師根據學生殘疾程度的輕重和個別化教育計劃中的目標評定該生生活技能的等級，登記并存入個人檔案袋。

　　學校安全培訓工作計劃 2

　　一、現狀分析：

　　學校現有在職教職工126人，區學科帶頭人1人，區骨干教師9人。教職工隊伍穩定，人心思進。但同時，存在著學科結構不合理，青年骨干教師支撐點少，尤其是教改科研意識較弱等問題。

　　二、培養目標：

　　通過2—3年的努力，培養一支由區學科帶頭人為龍頭，區骨干教師、及各類優秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。

　　三、主要舉措：

　　1、強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。

　　人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養著重學習，尤其是教育、教學理念，相關理論知識的學習，及時把握教育發展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。

　　為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學習，多角度吸收營養。

　　2、加強校內“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業水平。

　　骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內。為此，在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動，從思想交流、課前的'學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現校內“幫扶”成果，每學年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺。

　　3、“壓擔子”促使青年教師更穩定、持續發展。

　　青年教師的穩定、持續發展，自我成長的需要是內因，是主要動力，外部環境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發青年教師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發展。

　　教師隊伍建設，尤其是青年教師的培養直接制約和影響著學校的長遠發展，我校將堅持以青年骨干教師的培養為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設，爭創人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做學生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。

　　四、骨干教師培養

　　1、凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。

　　2、學校、個人制定本年度培養計劃，并認真落實。

　　3、學校創造條件為骨干教師提供教育教學服務。

　　4、要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。

　　5、每學期學校提出骨干教師到校外先進校學習、交流2—3天。

　　6、每學年骨干教師組織公開課一節，每學年骨干教師撰寫有價值的論文一篇，并在區級以上獲獎。

　　7、適時組織骨干教師參加市、區教育教學培訓，提高理論水平。

　　8、學校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。

　　9、學校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優、晉級等方面優先考慮。

　　學校安全培訓工作計劃 3

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實市教育局關于加強學校安全工作的有關文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，推進“平安校園”建設，切實保障學校師生的生命和財產安全。

　　二、工作目標

　　以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，積極推進“一崗雙責”，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創建良好的'文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，保障學校教育事業的可持續健康發展而努力。

　　三、工作措施

　　(一)狠抓制度建設，建立安全工作長效機制

　　1.健全安全工作管理機制。加強對安全工作的領導，增強安全責

　　任意識和憂患意識，充分認識學校安全工作的重要性、艱巨性和長期性，增強做好學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感。

　　2.健全落實安全工作常規管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規范有序。

　　3.健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工全面實施“一崗雙責制”，在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

　　進一步加強和落實三個責任。一是落實監管責任。學校安全領導小組全面履行協調、監管職責，切實加強對學校安全工作的領導、指導，將學校安全工作“抓緊、抓實、抓細、抓好”。

　　繼續實行與全校教職工簽訂安全責任書制度和年終安全考核制度。二是落實學校的主體責任。進一步明確校長是學校安全工作第一責任人，對本單位的安全工作負總責。要把各項安全工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實家長的監護責任。學校與家長簽定安全責任書，強化家長監護意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長的監護職責。

　　(二)狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力

　　1.切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切實提高學生的安全知識、意識和防范能力。切實抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災減災日”、“安全教育月”、“防溺水宣傳月”、“‘119’消防宣傳日”、“秋冬季交通安全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動。組織開展以防溺水及防交通事故為主的學生安全知識競賽、技能比賽、進行安全知識問卷測試等活動。

　　2.積極開展學生法制教育。加強與公安、司法部門聯系，落實校園法制副校長和法制輔導員，積極開展消防、交通、禁毒、反xx、公共安全、心理健康、預防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助電話，提高學生應對社會安全事故和依法維護自身合法權益預防不法侵害的意識和能力。

　　3.重視預防溺水和預防交通事故等專項內容的教育。根據近年學生安全事故發生情況，特別加強重視私自下河塘游泳、道路交通、上下樓道、校外集體活動、食品衛生、預防傳染病、預防意外傷害事故等方面的安全教育，以及學生良好的日常行為習慣教育。要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、校園廣播、安全知識教育課、對學生進行集中教育;利用墻報、黑板報、圖片展示等形式加強宣傳教育;利用電話、告家長書等形式加強與家長的溝通聯系。

　　4.開展周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。

　　5.加強安全管理隊伍培訓。開展安全政策法規培訓，繼續學習貫徹《學校安全工作職責100條》，不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和后勤服務人員認真學習有關學校日常安全管理知識及學校安全預案，開展相應的從業安全知識、技能上崗培訓。

　　6.健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保每學期至少開展一次師生應應急演練。

　　學校安全培訓工作計劃 4

　　安全工作為學校工作的重中之重，為認真貫徹落實上級有關安全工作的指示精神，全面落實安全責任制度，結合我校安全工作實際，特制定本年度安全培訓計劃。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為統領，以提高教師和學生的責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點，以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標，加強領導，落實責任，分級實施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓工作組織責任體系和目標考核體系，切實提高安全管理水平和師生的安全素質。

　　二、培訓要求

　　1、加強領導，落實責任。加強對安全培訓工作的領導，定期召開專題例會，分析安全培訓形勢，及時解決工作中的問題；建立縱向貫通、橫向協作、上下聯動、優勢互補的工作網絡和組織體系，保障安全培訓工作的'順利開展。學校作為安全培訓責任主體，負責將教師培訓納入本單位年度工作計劃，并組織好學生的安全培訓教育工作。

　　2、提高認識，做好規劃。制定詳細的安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握預防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能，確保其安全。

　　3、完善制度，確保質量。建立安全培訓檔案制度；學校要按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容，積極開展安全教育；堅持集中培訓和個人自學相結合，充分發揮網絡優勢，通過局域網、校園網開展培訓與交流，擴大培訓范圍，提高培訓質量。

　　4、加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、等為契機，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對關愛生命、關愛健康的認同感和安全教育的緊迫感，營造全社會關注校園安全的氛圍。

　　三、培訓內容

　　1、公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學校安全條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等學校安全工作相關的法律法規。

　　2、學校安全管理責任制度的相關內容

　　3、學校校舍、飲食、教學設施設備、水電、消防、課堂常規等方面的日常安全管理及事故預防。

　　4、應對突發事件的應急演練。

　　5、上級部門不定時下發的各類通知。

　　四、培訓對象

　　1、學校領導和教師培訓。以落實安全工作主體責任為出發點和落腳點，著力提高其抓基層、強基礎和安全工作事前、事中、事后的監管、應急、處置能力。

　　2、學生培訓。以掌握安全技能和安全知識為出發點和落腳點，著力使學生掌握基本的自我保護技能、突發事故逃生技能和應對不法侵害的能力。

　　學校安全培訓工作計劃 5

　　一、教育培訓目的

　　為了使我校教工掌握一定的安全知識和安全防范本領，方便教育學生，保護自身和家人、家產安全，保護學生和校生產安全，營造一個和諧、平安的xx中學，特制定本安全教育培訓計劃。

　　二、教育培訓方式

　　鑒于大家都是具有一定文化水平的人，安全教育以自身學習、自身掌握為主。學校按照上級有關部門的要求，針對日常生活的必需，針對季節性問題，通過資料發放、圖片展覽等方式，對教工進行一定深度和廣度的`教育。同時，又因為有些安全問題具有教強的專業性，因此，在條件許可的情況下，邀請有關的安全職能部門來校開設專題講座。

　　教育方式簡要概括為：自身學習、掌握為主，學校教育為輔，政府有關安全職能部門的講座為提高。

　　三、教育培訓內容

　　１．主要法律法規：

　　?中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《上海市學校安全管理條例》

　　２．其他法律法規：

　　詳細見國家、省、市有關學校安全的規定

　　３．上級教育行政主管部門文件：

　　詳細見上級有關文件內容

　　４．日常安全問題：

　　交通安全，食品安全，用電安全，用煤氣安全，游泳安全，網絡安全，預防自然災害，實驗室用品安全等。

　　四、教育培訓時間

　　１．每學期開學前，教工自我學習。

　　２．學校在每學期開學前、結束前的大會，集中教育。

　　３．利用周工作計劃或其他形式，進行培訓教育。

　　４．沒有學校教工大會的周五下午第三節，教工進行本崗位安全職責學習。

　　５．在條件許可情況下，政府職能安全部門來校開設專題講座。

　　五、教育培訓資料來源

　　１．國家及其地方政府所頒發的正式法律法規。

　　２．上級發放的有關安全文件。

　　３．報紙上有關安全的若干資料。

　　４．網絡上有關安全的若干資料。

　　５．政府職能部門所發放的有關安全工作資料。

　　學校安全培訓工作計劃 6

　　一、指導思想：

　　20xx年，我校的校本培訓工作以縣、學區研訓工作為指導，以“聚焦課改，聚焦隊伍，聚焦課堂，聚焦質量”為工作主線，以課程改變為動力，提高教師群體的業務素質和課堂教學水平，促進學生全面、持續、和諧發展。

　　二、工作目標

　　以“有效學習”為目標，以跨校區大年級組聯鎖教研、專家引領進校區、專題培訓等為形式，促進教師專業素養的進一步提升，促進學校教育教學質量進一步提升。

　　三、工作要點：

　　(一)完善科研管理

　　1、繼續加強科研管理。強化教師的研究價值，以課題帶動課改，以課題提升課改，發揮科研在教學中的作用，做到“問題即課題，教學即研究，成長即成果。”使每位教師都要樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

　　2、完善制度保障。以《甌北學區教育科研工作獎勵方案》、《永嘉縣黃田小學獎勵性績效工資》為獎勵手段，激勵教師邊教學，邊研究，邊實踐，邊總結，參加一年一度的教育教學論文、案例課例和圖書、教育裝備信息化應用論文及教師多媒體軟件評比。

　　(二)抓校本教研工作

　　1、提升教師教學技能

　　充分發揮本校的名師的引領作用，建立名優教師與新教師結對幫扶機制。經過組內公開課、學校公開課、名師公開課、抓好新教師、骨干教師、中老年教師的素養提升工作。同時經過聽課、評課、示范等方式幫忙青年教師盡快成長。

　　2、開展多形式主題教研活動

　　(1)開展“專家引領進校區”活動。聘請縣級以上名優教師進校區，進課堂，診斷課堂教學和教學常規現狀，作手把手的引領，促進校區課堂教學改變。

　　(2)開展“名優教師示范課”活動。要求縣級以上名優教師，每學年至少執教一堂校級以上的示范課，作課堂教學改變的方向性引領。

　　(3)開展“跨校區大年級組主題教研”活動。以“有效學習”為主題，以本部、三岙、楓埠、白巖四所校區組成大年級組為活動人員，開展課例研討、團體備課、經驗交流活動，促進四所校區的資源共享。

　　(4)開展“與民辦學校聯動教研”活動。充分利用“慧才小學”這一教師專業發展、學生思想教育的`實踐陣地，充分發揮我校教育資源的輻射和帶動作用，開展聯動教研和師徒結對活動，以“示范課”、“診斷課”、“交流評卷”、“專題指導”，促進兩校教師共同發展，教學質量共同提升。

　　(三)強化校本培訓工作

　　1、選課培訓和校本培訓相結合

　　為了鼓勵教師參加繼續學習、培訓，學校統籌安排教師外出培訓工作。以滿足教師專業發展個性化需要，引領教師專業成長。嘗試形式多樣的校本培訓，開展有針對性的培訓，切實提高培訓實效。繼續利用學校的網絡教研平臺開展團體備課、校內觀摩課后互動評課活動、教學反思交流等活動。

　　2、自主學習和共同學習相結合

　　引領學習根據自我的專業素養發展的需求，確定每年個人的讀書計劃，經過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師經常翻閱教育雜志，每學期細心研讀一本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。每學期至少讀一本本專業的書籍，做讀書筆記，寫一篇讀書征文。

　　同時學校開展校本特色培訓活動——掌上閱讀，每學期推薦2本名著，共同閱讀，在“吸納”之后，我們還為特色培訓設計了一個“產出”環節：在校本培訓博客發一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”，要求教師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點，發在校本培訓博客上。

　　學校安全培訓工作計劃 7

　　xx年我院將從組織建設、資源建設、隊伍建設等方面增強辦學實力，繼續加大各級、各類成人學歷教育與技能培訓的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的突破

　　1.在社會公益性培訓與社區教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關部門，力爭有所新的突破。如：配合市委宣傳部搞好科學發展觀的宣傳，配合環保部門開展節能減排宣傳等。

　　2.大力開展退伍士兵學歷教育與技能培訓，力爭在教學管理與教學方式方法上有所新的突破。

　　3.積極開展殘疾人員職業技能培訓，不斷地探索殘疾人員職業技能培訓新思路與新方法，通過實踐總結與理論研究，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業技能培訓提供可供學習與借鑒的典型經驗。

　　4.繼續加強與社會力量的合作辦學，(如山東博文、昆山科高等)力爭在今年在合作辦學的規模與層次有所新的突破。

　　組織建設：

　　組織建設是各項工作基礎，是充分發揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強組織建設，理順組織關系是20xx年的重要任務。理順組織關系具體表現為以下個方面：

　　從思想建設上：明確社區培訓學院與教育局職業社會教育科各自的分工與職責，以便互相協調，共同促進昆山社區教育事業的發展。

　　從制度建設上：建議報請市社區教育領導小組批準，各鎮社區教育中心校增掛昆山社區培訓學院某某分校招牌，從法規、制度上明確社區培訓學院與鎮社區教育中心之間的上下級業務隸屬關系。(不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強業務服務與指導而已)通過以上舉措可以進一步發揮我市社區教育的系統優勢、控制優勢、協同優勢與集團效應、品牌效應，更好地推進我市社區教育工作。

　　創建迎評

　　今年創建迎評的總體目標是：在市社區教育領導小組的統一指揮與協調下，努力作好創建《全國社區教育示范區》的各項工作，爭取以高分通過全國社區教育示范區的評審。為此，市社區培訓學院決心認真作好以下幾項相關的工作：

　　1.積極配合與協助市教育局職業社會教育科開好xx年我市的社區教育工作會議;

　　2.積極配合創建迎評工作，在我市開展形式多樣、內容豐富的社區教育宣傳活動，努力擴大社區教育在我市市民中的知曉度、喜愛度、參與度，努力擴大社區教育在我市的`影響與作用。

　　初步打算今年11月份舉行一次大型的社區教育宣傳月活動，主要內容有：廣場宣傳咨詢活動，社區教育特色課程評選活動、社區教育骨干培訓班(初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座)社區教育征文比賽等系列活動。各鎮社區教育中心也將舉辦相關活動。

　　3.積極配合與協助市教育局職社科，大力開展創建各級社區教育示范鄉鎮、社區教育示范中心、農科教基地建設、數字化學習社區以及各級、各類學習型組織創建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區評審打下扎實基礎

　　除了積極配合與協助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極創造條件，爭取江蘇電大昆山學院今年成為全國電大系統的社區教育實驗中心。

　　資源建設

　　主動、認真做好各鎮社區教育中心資源開發的服務與指導工作。積極配合中心網站建設，通過積極引進與自主開發，雙管齊下，大力開發網絡教育資源。

　　繼續加強社區教育特色課程開發的力度，今年打算與千燈鎮社區教育中心合作編寫《振興昆曲——從百姓做起》(暫命名)的通俗讀本;與錦溪鎮社區教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩——宣卷》(暫命名)的通俗讀本。

　　積極配合省社會教育服務指導中心做好宣傳教育、通信報導、理論研究等工作。

　　繼續辦好社區教育報，初步打算今年每期增加到八版，或改為小16開版本雜志形式。

　　項目實驗

　　本年度將一如既往地加強在對各鎮社區教育中心項目實驗的業務聯系與指導。本年度還計劃在市區選擇兩個街道開展項目實驗活動，(玉山鎮與開發區各一個)通過試點、總結經驗，再逐步推廣。本年度我院確定《以社區教育征文比賽為契機，努力擴大社區教育在我市市民中的知曉度，熱愛度、參與度》作為一個中長期的實驗項目。

　　理論建設

　　上年度完成《社區學院(校)在建設小康社會中的理論與實踐》的結題工作;

　　下半年度主要開展省某某立項課題《江蘇省學習型社會典型案例研究》的子課題—《省域社區教育三級網絡教育體系構建的》研究。

　　除了加強學院自身理論建設而外，還要加強對各基層單位業務上的服務與指導;積極組織、動員基層社區教育中心共同參與課題研究，通過課題研究增強我市社區教育理論研究的實力，豐富我市社區教育發展的人文內涵與思想內涵。

　　網站建設

　　積極開發各種網絡教育資源，努力做好網站的保養、維護、前后臺統計、網絡安全、增刪資料等網站日常管理工作。

　　市社區培訓學院將通過各種技術手段，逐步建立與健全以“昆山市民學習在線”為核心，以各鎮社區教育網站為輔佐，覆蓋全市的社區教育網絡系統。

　　此外，學院還將通過辦培訓班、網絡答疑、實地考察、當面咨詢等方式，加強網絡通訊員兼社區教育報通訊員的業務培訓。

　　學校安全培訓工作計劃 8

　　安全教育是學校教育的一項重要內容，通過安全教育，使干部、教師、學生掌握校園安全、交通安全等有關法規和安全方面的知識，樹立安全意識。

　　一、法規政策教育

　　各類安全法規和政策是安全工作方針的具體體現。學校安全領導小組必須采取各種措施加大宣傳力度，提高師生的.政策水平，增強安全意識，達到零指標。

　　二、安全知識教育

　　主要是《中小學生安全教育須知》一書的教育及其他有關資料教育。每學期至少一次大型的安全知識教育。

　　三、典型經驗和事故的教訓教育

　　學校第一負責人根據上級的通報情況結合本校與兄弟單位的經驗和教訓，宣傳黨的政策，法規和規章制度，使師生看得見，摸的著，說服力強。從事故教訓中吸取有益的東西，防止類似事故的發生。

　　四、經常性安全教育

　　每學期每月必須進行安全教育一次，全校性教育一次，開展紅領巾廣播站安全教育每周一次。

　　學校安全培訓工作計劃 9

　　每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡。而二年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。

　　一、工作重點

　　1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

　　4、初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

　　5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　二、具體措施

　　1、配合體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育：體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生哄鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

　　2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育：

　　①防火安全教育：教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

　　②、防毒安全教育：教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。

　　③勞動安全教育：教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的`安排，確保安全。

　　④防電安全教育：嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

　　3、結合品德生活課，進行安全教育：

　　①教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

　　②上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　③教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　④教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。

　　4、利用班會課進行日常安全教育：

　　班主任老師每周利用班會課強調日常安全事項：

　　①、教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧。

　　②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故。

　　③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍。

　　④、養成離校關窗、鎖門的習慣。

　　學校安全培訓工作計劃 10

　　根據建筑施工企業安全教育培訓的需求，結合我公司施工生產情況，為加強我公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質，深入貫徹公司“安全第一、預防為主”的方針，確保安全管理體系的高效運轉，特制定我公司xx年度安全教育培訓計劃，具體內容如下：

　　安全教育培訓對象：公司安全管理人員、項目經理、安全員、特殊工種和技崗人員(包括新入場和轉崗人員)。

　　一、公司安全管理人員

　　安全教育培訓內容：建筑企業安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，安全生產意識教育。

　　安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。

　　安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。

　　培訓地點：公司會議室

　　安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

　　二、項目經理

　　安全教育培訓內容：建筑企業安全生產法規、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

　　安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。

　　安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。

　　培訓地點：公司會議室

　　安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

　　三、安全員

　　安全教育培訓內容：建筑企業安全生產法規、政策，公司各項安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

　　安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。

　　安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初年末的空閑時間及安全生產月期間。上級主管部門組織的培訓根據要求按時參加。

　　培訓地點：公司會議室

　　安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

　　四、特殊工種、技崗人員。

　　安全教育培訓內容：公司各項安全管理制度，安全生產基本常識，施工安全技術操作規程，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

　　安全教育培訓方法：內部強化培訓。

　　安全教育培訓時間：內部強化培訓時間根據在建工程進度進行安排，每個工程培訓次數不少于2次。

　　培訓地點：工程所在地會議室

　　安全教育培訓目的：強化安全生產和保護他人意識，提高安全操作技能，搞好安全生產。

　　五、教育培訓實施措施：

　　充分發揮各科室及項目部的作用：員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室、各項目部。充分發揮各科室及項目部的`作用就可以保證員工培訓工作按計劃實施，可以對員工培訓工作進行綜合管理，可以使員工培訓工作更加緊密地與公司生產實際需要相結合。

　　建立培訓、考核與使用相結合的制度：凡上級行政機關要求持證上崗的崗位，未經培訓合格不準上崗;對企業提供培訓機會未按要求接受培訓的員工按公司有關培訓管理規定進行處罰。逐步形成人才考核、培養、使用相結合的管理模式。不斷修訂和完善員工培訓管理規定，加強員工培訓工作的監控力度，保證按公司所需落實各項培訓工作。

　　各科室、項目部的主管領導要重視員工培訓工作，要指定專人負責此項工作的日常管理，項目部要根據公司的員工培訓計劃制定出實施計劃方案，并對項目部工人培訓實施情況進行監控。

　　學校安全培訓工作計劃 11

　　一、指導思想：在區局和市教育局正確領導下，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一中心，緊扣“質量、安全”兩大主題，本著“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，著眼全鎮，立足基層，重心下移，牢牢扭住安全這一底線不放松，樹立“務實、創新、嚴謹、高效”的工作作風，按照區“安全生產基層基礎工作深化年”活動要求，扎實做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產安全，確保全鎮教育系統平安。

　　二、工作目標：保證我校不發生較大及較大以上學校安全事故或影響惡劣的學校安全事故，嚴格控制一般事故;各類安全責任事故死亡人數為零;不發生較大及以上火災事故和擁擠踩踏事故;不發生群體性食物中毒事故;不發生聚集性疫情;防止發生溺水事故。

　　三、工作措施：提高認識，增強責任感和使命感。

　　1、提高認識，增強責任感和使命感。要從落實科學發展觀，構建和諧社會的高度，以對師生高度負責的精神，不斷提高對學校安全工作極端重要性的認識，克服僥幸心理和麻痹思想，切實解決“觀念陳舊、標準不高、工作滿足于一般化”的問題，要以強烈的事業心和責任感來要求、警示、督促自己，在外部條件還一時不能完善的前提下，更要增強學校自身的責任意識，把學校安全工作做細做實，充分發揮我們的主觀能動性，依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，去彌補外部條件的不足。

　　2、嚴格落實安全責任制和和責任追究制“誰主辦，誰負責”和“屬地管理”的原則，明確職責，健全管理，學校與班主任、班班主任與學生逐級簽訂安全責任書，落實安全責任制，實行安全工作責任追究制，實行安全工作一票否決制。在我校推行“一崗雙責，全員安全”制度，要求我校教師，人人一崗雙責，一手抓教學，一手保安全，兩手一起抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，會會講安全，時時講安全，事事促安全，一切圍著質量轉，一切為了安全干，在全校形成“全員安全”的良好氛圍。

　　3、扎實開展安全教育。嚴格落實學校安全的法律法規，本著“教開展安全

　　教育育在先，預防在前”的'原則，遵循學校安全工作特點和學生特點，開設安全課程、開足課時，充分利用網絡、廣播、宣傳櫥窗、黑板報、專題講座、班會、團隊活動等多種形式，重點對學生進行系統的安全教育，將安全教育與課堂教學、教師隊伍建設、校園文化相結合，融入育人全過程。在開學初、期中、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育，教育學生甄別不安全的因素，遠離不安全的場所，不參加沒有安全保證的各項活動。上好開學第一課，培養學生的安全意識，營造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。將安全教育作為教育行政干部、教師培訓的重要內容，使教育行政干部、教師熟練掌握應急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，確保一旦發生安全事故，指揮有序，處置得力。每學期組織開展一次以上各種安全演練，進一步提高師生的應急避險和自救自護能力。對學校安全管理人員開展專業培訓，提高安全綜合管理水平和能力。抓常規安全工作落實工作落實。

　　4、嚴抓常規安全工作落實。建立健全學校安全管理制度，結合本校實際和季節性安全管理特點，以學期為階段科學編制好安全管理配檔表，安排落實常規安全工作，實行每月一總結一報告的“月結月報”制度。按照“早發現、早整改、早落實、早消除”的“四早”原則，采取專項整治檢查與綜合檢查相結合、日常檢查與突擊檢查相結合、自查與抽查相結合的方式，建立安全隱患臺帳，采取措施，及時整改。

　　一是要落實學校安保措施，切實落實“三防”措施，嚴格門衛管理和出入登記制度，上課期間實行校園封閉管理。

　　二是要建立健全各項安全應急救援機制，定期組織演練，確保在緊急情況下師生有序疏散。

　　三是要加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故區域的夜間巡邏，避免各類針對師生侵害事件的發生。

　　四是要加強交通安全管理。加強交通安全教育，教育學生、勸誡家長不乘坐無牌無證、非法運營的“黑車”等不安全的車輛;配合公安x部門加大對接送學生車輛的監督檢查，落實接送學生車輛備案、安全檢測、維修維護、校車標識、駕駛員管理等制度，嚴禁使用報廢車、拼裝車、農用機動車接送學生，嚴禁車輛超速、超載行駛，確保學生交通安全;配合有關部門在學校門前道路設置規范的交通警示標志，施劃人行橫道線和斑馬線等設施。

　　五是建立校內安全定期檢查制度和危房報告制度，定期組織有關人員對學校建筑物、設備設施進行檢查，發現安全隱患及時維修或更換，本校無力解決或無法排除的重大隱患，應及時書面報告教育局和當地政府或教辦。

　　六是要加強學生飲食衛生管理，嚴格落實食堂索證、登記制度與飯菜留驗制度，加強制作和儲存環節監管，確保師生飲食衛生安全。要加強學校

　　衛生防疫工作，廣泛宣傳預防疾病的衛生知識，加強學生體育鍛煉，養成良好衛生習慣。落實“三檢”制度，一旦發生疫情，做到早發現、早診斷、早報告、早治療，有效阻斷傳播途徑，嚴防疫情在校內發生。

　　七是要加強寄宿制學校宿舍管理，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛，值班人員不得擅自離崗、睡覺，做好學生的就寢登記、夜間巡查。嚴禁學生宿舍內用電熱毯、熱得快等大功率電器，嚴禁使用明火，防范一氧化碳中毒。

　　八是要加強消防安全防控，按照《消防法》的要求，配足配齊消防器材，定期檢查消防設施，保證疏散指示標志、應急照明設施完好有效;及時清理樓道、樓梯間堆積物，保持疏散通道和安全出口暢通;對易發火災部位重點監控和管理，對老化用電線路、超負荷線路、違章線路要及時拆除、更換、改造，嚴禁私接亂拉電線和違章用電、違規用火，杜絕火災事故的發生。

　　九是要加強管制x管理，定期進行管制x的檢查和收繳。

　　十是要嚴格大型活動審批制度，落實安全措施和工作預案，嚴防意外傷害事故的發生。

　　十一要加強夏季防洪，防汛工作力度，做好防洪預案及周邊水河的管理，教育學生不能私自下河洗澡，確保防洪防汛期間安全工作。

　　十二要落實學生安全信息通報制度，將學校規定的上放學時間、學生非正常缺課或擅自離校情況，以及學生身體和心理的異常狀況等信息，及時告知其監護人。同時，要嚴格事故報告制度，學校、幼兒園發生學生傷亡事故，要在第一時間內報告。優化學校安全周邊環境學校安全周邊環境。

　　5、優化學校安全周邊環境。以本校及周邊秩序整治工作領導小組為平臺，加強與公安局、安監局、工商局、等部門的聯系，按照“屬地管理、分級負責”原則，對照《中小學幼兒園安全管理辦法》的職責分工，認真落實國家、省、市、區關于安全工作的要求，召開聯席會議，專題研究學校周邊存在的突出問題，協調聯動，形成齊抓共管的學校安全防護體系。及時有效處置應急安全事件。

　　6、及時有效處置應急安全事件。做好安全工作的預警、預報、預防，建立區、鎮、校三級學校安全管理網絡，快速及時傳遞信息，做到“安全不過夜”。關注、搜集學校安全災害信息和網絡輿情，及時報告領導，爭取工作主動。建立安全工作人員24小時手機值班制度，做到應急事件隨時報告，并及時掌握、報告事態進展情況。修訂完善各類安全應急預案，加強應急救援隊伍建設，做到及時、有效、處置得力，杜絕事件的發生。

　　學校安全培訓工作計劃 12

　　安全工作為學校工作的重中之重，為認真貫徹落實上級有關安全工作的指示精神，全面落實安全責任制度，結合我校安全工作實際，特制定本年度安全培訓計劃。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為統領，以提高教師和學生的責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點，以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標，加強領導，落實責任，分級實施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓工作組織責任體系和目標考核體系，切實提高安全管理水平和師生的.安全素質。

　　二、培訓要求

　　1、加強領導，落實責任。加強對安全培訓工作的領導，定期召開專題例會，分析安全培訓形勢，及時解決工作中的問題;建立縱向貫通、橫向協作、上下聯動、優勢互補的工作網絡和組織體系，保障安全培訓工作的順利開展。學校作為安全培訓責任主體，負責將教師培訓納入本單位年度工作計劃，并組織好學生的安全培訓教育工作。

　　2、提高認識，做好規劃。制定詳細的安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握預防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能，確保其安全。

　　3、完善制度，確保質量。建立安全培訓檔案制度;學校要按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容，積極開展安全教育;堅持集中培訓和個人自學相結合，充分發揮網絡優勢，通過局域網、校園網開展培訓與交流，擴大培訓范圍，提高培訓質量。

　　4、加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、等為契機，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對關愛生命、關愛健康的認同感和安全教育的緊迫感，營造全社會關注校園安全的氛圍。

　　三、培訓內容

　　1、公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學校安全條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等學校安全工作相關的法律法規。

　　2、學校安全管理責任制度的相關內容

　　3、學校校舍、飲食、教學設施設備、水電、消防、課堂常規等方面的日常安全管理及事故預防。

　　4、應對突發事件的應急演練。

　　5、上級部門不定時下發的各類通知。

　　四、培訓對象

　　1、學校領導和教師培訓。以落實安全工作主體責任為出發點和落腳點，著力提高其抓基層、強基礎和安全工作事前、事中、事后的監管、應急、處置能力。

　　2、學生培訓。以掌握安全技能和安全知識為出發點和落腳點，著力使學生掌握基本的自我保護技能、突發事故逃生技能和應對不法侵害的能力。

　　學校安全培訓工作計劃 13

　　為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于進一步做好消防工作堅決遏制重特大火災事故的通知》，省公安廳《關于印發全省消防安全大排查大整治大宣傳大培訓大練兵活動實施方案的通知》精神，提高學校師生消防安全意識、有效防范學校火災事故的`發生、確保校園平安，特制訂學校消防安全工作計劃。

　　一、 提高意識、明確目標

　　1. 健全和完善消防工作領導責任制。校長為學校消防安全第一責任人，明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立、健全、完善各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，；實現消防工作長效化。

　　2. 加強消防宣傳工作，全面提高師生消防安全意識。

　　3. 進一步加強學校消防設施建設，保障消防安全經費投入，提升防火抗災能力。

　　4. 切實做好學校消防設施安全隱患的排查和整改工作。

　　5. 積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練，提高師生快速反應能力和自救自護能力。

　　二、 健全機構、各司其職

　　為強化學校消防安全工作，本校成立消防安全工作領導小組。組長由校長擔任；副組長由分管學校安全工作的主任擔任；成員由學校各功能室負責人、各班主任組成。領導小組下設應急疏散組、安全保衛組、消防滅火組。

　　三、 落實任務、加強防范

　　1. 布置學校消防安全工作任務，有校長與各功能室負責人簽訂安全消防工作責任書，層層落實消防工作責任制。

　　2. 年內召開2次消防工作會議，研究部署消防工作。

　　3. 以開展春季“防火宣傳周”、“3.29”消防安全宣傳日、“11.9”消防宣傳日為契機，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。

　　4. 聯系街道消防中隊開展“消防安全一課堂”活動，拓展消防安全宣傳渠道，使學生進一步認識火災的危害，了解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防范意識和自救能力。

　　5. 年內至少開展1——2次防火、滅火應急演練活動，使學生了解逃生自救常識和技能。

　　6. 開展一次火災隱患專項整治活動。

　　7. 進一步完善消防工作評估方案，若發生消防安全事故，協助調查災害原因，總結經驗教訓，嚴肅追究有關人員責任。

　　四、 措施到位、齊抓共管

　　1. 提高認識，切實加強消防安全工作的領導，做好消防安全檢查、督促工作，強化責任意識。

　　2. 各責任人要明確對消防安全工作的職責，建立落實消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機制。

　　3. 要進行一次校內消防安全工作檢查，對檢查不合格的項目要求限期整改。

　　4. 加強消防安全宣傳教育工作。要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防范能力。

　　5. 加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責，隨用隨領。

　　6. 禁止教職工在辦公室、教室私接電線，禁止使用電爐燒水，做飯或取暖，校園內禁止學生玩煙花爆竹，禁止學生在野外玩火。禁止未成年人參與救火活動。

　　7. 對食堂、倉庫、圖書室等要嚴格按照防火規定管理使用。

　　8. 加強每日（每周）防火巡查和定期全面防火檢查。及時糾正違章行為；期末和期初以及重大節假日前均應組織全面防火檢查，發現隱患及時書面通知相關室和班級，并督促其整改。

　　9. 暢通信息渠道，一但發生火災及時啟動應急預案，并報告有關部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低。

　　學校安全培訓工作計劃 14

　　安全教育是學校教育的一項重要內容，通過安全教育，使干部、教師、學生掌握校園安全、交通安全等有關法規和安全方面的知識，樹立安全意識。

　　1、法規政策教育

　　各類安全法規和政策是安全工作方針的具體體現。學校安全領導小組必須采取各種措施加大宣傳力度，提高師生的政策水平，增強安全意識，達到零指標。

　　2、安全知識教育

　　主要是《中小學生安全教育須知》一書的教育及其他有關資料教育。每學期至少一次大型的安全知識教育。

　　3、典型經驗和事故的教訓教育

　　學校第一負責人根據上級的通報情況結合本校與兄弟單位的經驗和教訓，宣傳黨的政策，法規和規章制度，使師生看得見，摸的著，說服力強。從事故教訓中吸取有益的東西，防止類似事故的.發生。

　　4、經常性安全教育

　　每學期每月必須進行安全教育一次，全校性教育一次，開展紅領巾廣播站安全教育每周一次。

　　學校安全工作責任

　　為了進一步加強學校(幼兒園)安全工作，確保師生生命財產安全，維護正常教育教學秩序。武陵鎮中心學校與所屬各學校、幼兒園、各民辦學校簽訂年度安全工作責任狀。

　　一、切實加強安全工作領導。各學校建立專門的領導班子，明確專人負責學校的各項安全工作，建立健全安全工作責任制和責任追究制，落實安全工作職責。堅持“誰主管，誰負責，誰主辦，誰負責”的原則，實行學校安全工作“一把手”負責制和重大特大責任事故“一票否決”制。

　　二、進一步完善安全工作各項制度。層層簽訂學校安全目標責任書，制定安全工作告家長書，將學校安全工作和責任分解細化，落實到學校工作的每一個環節，構建學校統一領導，相關處室具體負責，各校師生共同參與的學校安全工作格局。

　　三、進一步健全落實安全規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，建立和完善寄宿制學校各項管理制度，建立大型活動審批制度、重大事故報告制度。班級以上成建制的校外活動，報鎮中心學校審批。發生重大安全事故第一時間上報鎮中心學校，并迅速組織力量搶救，堅決杜絕隱瞞不報現象。

　　四、深入開展安全教育活動，增強師生安全防范意識。各校要建有安全教育專欄，要懸掛永久性安全教育宣傳標語。各校要在學生中普遍開展以預防飲食、火災、交通、溺水、擁擠、踩踏等事故為重點的各種安全知識教育。上好安全教育課(每學期不少于2節)。根據不同類型學校及學生的年齡特點，將安全教育貫穿到教學全過程，滲透到社會實踐、日常生活、節假日及學校各項集體活動中。并在開展安全知識教育的同時，定期開展緊急疏散和應急自救演練，培養學生的自救互救能力。

　　五、進一步加強學校校車交通安全管理。按校車安全管理鼎城模式建立學校校車交通安全管理工作長效機制。加強交通安全宣傳教育，切實增強師生交通安全意識，學校門口要設置明顯的警示標志，要建立落實校車檢驗制度，做到定期檢驗、保養和維護，堅決杜絕病車上路。嚴格對校車駕駛員的管理，建立和完善駕駛員管理和培訓教育制度，并與駕駛員簽訂安全責任書。建立學生幼兒上放學乘坐交通工具臺帳，在學生幼兒上放學時段和重要路段，安排專人值班，禁止學生乘坐非法車輛。各校要制定學生上學、放學時段值班表，并對值班情況做好詳細記錄。嚴禁學校幼兒園以任何形式參與非法車輛營運學生幼兒。

　　六、加強消防安全管理，杜絕火災事故發生。按照消防法規的要求，配齊配足消防器材，建立消防設施定期保養制度，保持消防設施完好，確保消防設施能用、夠用、全用、會用，加強各學校用電安全管理，經常組織消防和用電安全檢查，建立并落實重點部位和易燃易爆物品管理制度，設立應急燈和安全通道標志，制定火災應急預案，保持校內通道和建筑物通道暢通無阻。加強對化學危險品的管理，制定化學危險品及雷電安全管理制度。

　　七、全力抓好學生飲食衛生和防疫工作，確保各學校師生身體健康。嚴格遵守衛生操作規范，建立食堂、商店物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，堅決杜絕學校商店食堂銷售“三無”產品。各校每周都要對食堂、商店過期霉變食品進行清理，做好記載。食堂、商店從業人員必須執證上崗，對從業人員每期進行一次業務培訓并建立檔案，定期對食堂、商店從業人員進行培訓和體檢。進一步加強對食堂、商店的生產、加工、儲運等場所的嚴格管理，嚴禁閑雜人員進入。建立學生健康檔案，組織學生定期體檢，并及時報告學校傳染病疫情及其他突發公共衛生事件。

　　八、切實加強學校治安管理和周邊環境治理。積極配合有關部門加大對校園及周邊地區的治理力度，做到學校周邊200米以內無游戲廳、歌舞廳、網吧和攤點。加強對校園、教職工和學生宿舍等重點部門的治安巡邏，鞏固“禁止刀具進校園”活動成果，堅決杜絕各類刀具進入校園。加強校門管理，嚴格履行校園出入人員登記手續，嚴禁社會閑雜人員進入校園或在校園開展各種活動。

　　九、加強檢查督促，把事故隱患消除在萌芽狀態。各校每周都要進行全面的安全隱患排查，每月27日前將該月安全隱患排查表上交鎮中心學校，并建立好安全工作臺帳，發現問題及時整改。

　　十、確保全年內不發生重特大安全責任事故。凡發生重特大安全責任事故的單位，單位不評先，主要負責人、分管負責人和直接責任人不得評先晉級，并依法依紀處理。

　　學校安全培訓工作計劃 15

　　一、領導重視。

　　鎮中心學校成立以校長為組長、中心學校成員為領導小組成員的校車專項檢查領導小組，討論制定校車安全檢查方案，制定中小學幼兒園安全目標責任書。

　　二、措施到位。

　　1、召開中小學幼兒園負責人會議，傳達上級安全工作會議的精神，在會議上簽訂安全目標責任書。

　　2、對幼兒園校車進行調查登記制作文件。

　　3、不定期到學校、幼兒園進行安全檢查。幼兒園校車接送安全調查，對部分幼兒園超負荷問題提出整改意見，要求立即整改。

　　三、效果。

　　中心學校不是執法部門，校車超載現象沒有執法能力。因此，檢查發現部分幼兒園超負荷的一部分行為，提出了整改意見，但幼兒園沒有實行，我還在做我的工作，所以我鎮幼兒園的'校車超負荷現象一直沒有得到控制，安全上的危險一直存在。希望上級采取切實有效的措施，解決。

　　學校安全培訓工作計劃 16

　　一、培訓目標

　　通過培訓使學校食堂管理人員與從業人員了解并掌握基本的食品衛生法律法規以及食品衛生、膳食營養的基本知識，樹立良好的職業道德和服務意識，并自覺在實際工作中遵守相關的法規和食品衛生操作規范，最終達到全面提升學校食品衛生管理水平、減少和控制學校集體食物中毒和食源性疾病(包括腸道傳染病)事件發生和流行的目的。

　　二、培訓對象

　　學校食堂的管理人員和從業人員。

　　三、崗位基本要求

　　1、食堂管理人員

　　(1)熱愛師生，敬業愛崗、具有強烈的事業心和責任感，熱心為教育事業服務。

　　(2)身心健康、道德品質好，具有食堂從業人員健康合格證。

　　(3)高中或以上文化程度、具有一定的管理經驗。

　　(4)參加崗位業務培訓并取得合格證明。

　　2、食堂從業人員(包括炊事員、采購員、保管員等)

　　(1)熱愛師生和本職工作，熱心為教育事業服務。

　　(2)身心健康、道德品質好，具有食堂從業人員健康合格證。

　　(3)具有一定的文化基礎。

　　(4)具有良好的個人衛生習慣。

　　四、培訓內容

　　1、法律法規知識

　　《中華人民共和國食品衛生法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《學生集體用餐衛生監督辦法》等。

　　2、食品衛生管理知識

　　(1)食堂建筑、設施與設備、食堂布局的衛生要求。

　　(2)水源管理以及環境衛生要求。

　　(3)衛生管理規章制度及崗位責任制度:“飲食衛生制度”、“餐(飲)具洗滌、消毒、保潔衛生管理制度”、“食品采購、儲存、加工、銷售制度”、“庫房管理制度”、“食品衛生責任追究制度”等。

　　(4)個人衛生要求。

　　3、食品加工操作衛生要求

　　(1)食品采購與運輸衛生要求;

　　(2)食品驗收入庫與儲存衛生要求;

　　(3)食品加工烹飪與分餐衛生要求;

　　(4)食品加工工具、器具及餐具洗刷與消毒衛生要求。

　　4、常見的食物污染及其預防控制知識。

　　5、食物中毒及常見腸道傳染病的預防知識:

　　(1)食物中毒。

　　細菌性食物中毒、有毒動植物食物中毒、化學性食物中毒。

　　(2)常見腸道傳染病。

　　病毒性甲型肝炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、霍亂與副霍亂。

　　(3)食物中毒處理原則與報告要求。

　　(4)食物中毒和腸道傳染病案例。

　　6、膳食營養知識

　　(1)人體基本營養素(平衡膳食);

　　(2)貯存、加工、制作過程對食物營養成分的影響;

　　(3)膳食中營養素的搭配。

　　五、培訓的組織實施

　　(一)培訓管理原則與要求

　　學校負責制訂本校食堂管理人員和從業人員的'培訓計劃，組織實施本校人員的培訓工作。

　　(二)培訓方式與培訓時間:

　　1、培訓方式:集中授課與分散教學相結合。原則上對新上崗人員和已在崗但未經過培訓的人員采用集中授課的方式進行培訓;對已在崗但經過培訓并取得培訓合格證的人員可采取分散教學(以學校為單位、利用培訓教學資料)的方式進行強化培訓。

　　2、培訓時間與培訓周期

　　(1)上崗培訓:新上崗人員培訓時數以完成培訓內容為準，建議培訓時間不少于8學時。

　　(2)強化培訓:原則上管理人員強化培訓周期為三年，培訓時數以完成培訓內容為準;從業人員強化培訓周期為二年，培訓時數以完成培訓內容為準。積極參加教育局和衛生局組織的集中培訓。并認真學習發放材料，進行以自學為主的分散教學。每學期不少于一次的集中培訓。

　　學校安全培訓工作計劃 17

　　今年入學以來，我校根據縣教育局加強農村中小學生上下學乘車安全工作的通知精神，結合我校實際開展了一系列專業整備工作，總結了我校上年校車工作管理情況

　　一、高度重視、健全制度，確保校車運營安全。

　　健全制度是校車管理的核心內容。近年來，我校在有關部門的關懷指導下，始終堅持制定各校車管理制度，健康發展我校車整治工作。

　　1、高度重視，成立領導小組。校車管理工作受到上司的關注，關系到平民的身邊利益。為了切實加強組織領導和工作指導，我校成立了校車管理工作領導小組。組長由蔣純良校長擔任工會主席姜德春擔任副組長。

　　2、確保制度的墻壁、管理規范。科學合理的管理制度是確保校車安全運營的有效前提和根本保證。專業工作整頓以來，我校制定了校車安全管理制度、校車審查方案、接送學生車輛重大事故處理應急方案等相關制度。

　　3、明確分工，層層落實責任。在規范工作中，采取切實有效的措施切實做好這項工作。與校車司機、隨行人員簽訂《校車安全工作責任書》，根據未按規定行使責任、不良結果的實際情況進行責任追究。

　　4、學校領導根據季節變化定期召開校車安全工作會議，如雨季來臨時路面情況應引起重視，冬季冰雪路面注意事項，是否及時更換雪地輪胎等，加強校車司機、隨車管理人員的安全意識。

　　二、調查危險，提高校車違規整備能力。

　　（一）預防措施：

　　1、加強教師和學生、家長的法律和安全教育，加強教師和學生、家長的法律意識和自我保護意識。

　　2、定期檢查校車滅火器、救生錘的設施配置。

　　3、嚴格要求校車相關人員履行自己的`職責，組長和副組長組織相關人員隨時進行抽樣檢查。

　　（二）常規檢查：司機要求繼續出車前的常規工作檢查，發現問題后立即修理，嚴禁超負荷、超速，在行駛中要求學生按下安全帶。

　　通信順暢：汽車管理員必須掌握汽車學生家長的電話號碼。如果有些學生不能按時到達指定的網站，他們必須首先聯系父母。

　　通過一系列校車管理整治措施，提高校車駕駛員、學生、教師、學生家長的交通安全意識，提高校車管理規范有序，確保校車安全運行。一年來，我校多次迎接省、市、縣等部門安檢，得到各級領導的一致好評。

　　學校安全培訓工作計劃 18

　　為了認真貫徹《安全生產法》、《食品衛生法》、《學校安全工作條例》以及《學校周邊治安環境整治管理規定》，以宣傳有關安全工作的法律、法規為主線，層層落實安全責任制，加強安全教育和培訓，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位，樹立“珍愛生命、安全第一”的思想，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，積極創建“平安校園”，促進我校教育教學質量的穩步發展，根據工作實際，重點做好以下工作。

　　一、組織領導

　　建立以校長為組長，由總務處、教導處、年級組、門衛保安等相關人員組成的學校安全工作領導網絡體系。

　　組長：全面負責學校安全工作。

　　副組長：負責學校安全工作日常事務。

　　負責學科教學日常安全工作。

　　組員：各班班主任。

　　二、工作職責

　　學校安全工作人員分工如下：

　　1、教導處：開展各項安全教育和宣傳、負責日常教學及設施安全。

　　2、總務處：校園安全、消防安全、設施設備安全。

　　3、各級組：教室安全、教學安全、學生日常活動安全。

　　4、門衛（護校隊）：校園及周邊安全。

　　三、工作內容

　　定期組織宣傳、檢查，計劃如下：

　　1、加強對師生的交通安全、防火、防盜、防地震、防飲食、防溺水、防疏散等安全知識的教育，嚴格禁止學生乘坐無證駕駛機動車。每學期結合“安全教育周”、“安全教育日”、110、119宣傳日組織開展系列活動。學校與各部門、班主任簽定安全教育工作目標責任書。

　　2、加強對學生的安全知識教育。每周班會時間為學校安全教育時間。學校將利用國旗下講話及宣傳櫥窗和黑板報等設施設備，對學生進行安全知識宣傳和各項安全的專題講座，提高學生的安全意識和自我保護意識，防患于未然。

　　3、加強學校飲食衛生安全管理，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，教育學生不購買學校周邊攤販食品，不吃腐敗變質食物。強化食堂管理，責任到人。

　　4、加強對重要場所消防安全管理。食堂、功能實驗室、多媒體電教室、樓梯間、行政辦公室等重要場所除按規定配備滅火器外，還要經常檢查用電線路是否完好，電器設施設備安裝是否符合規范要求，配備必要的技防設施，凡有安全隱患的立即整改維修。

　　5、建立公共衛生領導小組，加強校園環境衛生工作，加強對傳染病預防，廣泛開展衛生健康教育，堅持疫情報告制度，衛生保健教師要提高業務素質，提高師生自我保護意識，關愛學生身體健康，講究個人衛生，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的思想。

　　6、加強學校安全工作隊伍的建設。要加強安全管理員（門衛）的管理和教育，提供培訓、學習的機會。安全管理員要盡心盡職，經常組織和開展學校安全教育和宣傳活動，對學校有關活動的安全問題實施監督。

　　7、加強校內安全檢查和自我排查。促進學校安全工作的開展和各項安全措施落實到位，學校安全領導小組要及時了解本校安全工作現狀，每日進行常規的`校園安全檢查，每月和節假日前都進行一次大檢查，排查存在的安全隱患，發現問題即要建立整改臺帳，進行及時整改到位，決不能掉以輕心。

　　8、加強考核力度。把安全檢查與文明班級評比、教師的績效工資結合起來。不留安全檢查真空，嚴格執行責任追究制，做到經常檢查與日常防范相結合。

　　安全工作責任重于泰山。我們要深刻認識到學校安全工作事關社會穩定、家庭幸福和學校的教育教學秩序，要把學校安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全體師生的生命和國家集體財產的安全。

　　學校安全培訓工作計劃 19

　　一、指導思想

　　為了全面推動素質教育，貫徹落實《未成年人保護法》和《消防法》，確保全校師生的生命安全以及教學工作的順利進行，依據本校的實際情況，特制定此活動計劃。通過實施該方案，加強學生的安全教育和消防知識傳播，提升學生的消防意識，學習消防戰士的優秀作風，使學生能夠掌握必要的消防安全知識和火災自護自救的實際技能，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的教育目標，從而培養抗擊災害的素質。

　　二、建章立制，落實責任。

　　1、加強領導，完善機構。

　　消防安全教育是學校管理的一個重要部分。為加強今年消防安全教育活動的領導，學校成立了消防教育領導小組。由校長擔任組長，分管校長負責主要事務，各班主任為核心成員，責任明確，相互分工并實施“誰主管、誰負責”的原則，樹立“安全第一”的思想，全面推進消防安全工作的責任制。學校將校園“消防安全”教育活動納入議程，確保消防安全教育工作常態化。

　　2、加強設備，完善設施。

　　依據國家、省、市消防法規相應規定，制定消防安全規章制度，全面檢查并進一步完善校園內的消防器材、設施、疏散指示標志，確保疏散通道和安全出口的暢通，以提升抵御火災的能力。

　　三、狠抓學習，提高認識。

　　認真學習教育部發布的《消防安全20條》，并將其印發至各班級，要求每個班級張貼，嚴格貫徹教育部及公安部關于加強學校消防安全工作的緊急通知。在近期中小學生因火災發生傷亡的悲劇中，深刻認識到學校消防安全工作的`重要意義，以對教育事業和學生的高度負責態度，切實落實消防安全工作。絕不可有“發生在校外、雙休日與我無關”的思想，需主動將消防安全工作落實到位。我校將組織各年級充分利用大型消防逃生演習活動，同時在師生中廣泛開展消防知識教育，切實做好消防安全工作，確保學校財產和師生生命安全。

　　四、規范動作，開展活動。

　　1、結合學校具體情況，開展消防安全宣傳周或宣傳日活動，認真落實值日教師和節假日護校制度，嚴格崗位責任制。值日人員要堅守崗位，盡職盡責，嚴密監控學生的日常行為并及時處理突發事件。嚴守消防安全工作責任制，準確執行請示報告制度，遇到緊急情況立即報警，對發生重大事故的責任人將嚴肅追責。

　　2、建立消防安全工作的規章制度。制度是保證消防安全工作順利實施的基礎。我校將消防安全工作納入工作計劃，以增強師生的安全教育，樹立安全意識。將設立“消防安全周”制度，每學期開學的第三周為“消防安全周”，期間開展各類消防安全防范和知識教育活動，要求各班圍繞主題開展宣傳教育活動，使師生掌握消防安全基本常識，提高自我防護和自救能力。

　　3、充分利用宣傳欄、黑板報、壁報、手抄報、校會、班會和廣播站等主要陣地，大力開展消防安全知識的宣傳，強調學校消防安全工作的重要性，提升師生的消防安全防范意識。

　　4、舉辦消防安全知識競賽，并組織學生參與適當的消防安全實踐演練；不定期舉辦與消防安全相關的體育競賽或文藝活動，通過競賽和演練增進學生對消防安全的認識并提高自護自救能力。

　　5、組建“義務消防宣傳員”隊伍。以班級為單位，班主任擔任輔導員，骨干學生擔任干部，激勵全班同學參與。要求學生向家人宣傳防火知識，勸阻他人避免引發火災的行為；愛護消防設施，阻止同學隨意玩弄消防器材、保護環境，制止同學焚燒垃圾、樹葉、廢紙，并互相監督在假期中不要燃放煙花爆竹、玩火或攜帶火種，以及勸導成人戒煙、自己拒絕吸煙等。

　　6、組織學生學習《中小學生消防安全須知》和《中小學生自我防范安全常識》，觀看《中小學生消防安全常識》等視頻；安排學生參觀消防安全知識展覽或參與消防安全知識宣傳活動；邀請消防戰士講授消防安全知識，以幫助師生提高消防安全意識和自我防護能力。

　　7、消防安全關乎生命，學校負責人必須從政治高度看待，把學校消防安全工作視為重中之重。對于不同季節、不同活動，尤其是春秋游和寒暑假期間，要開展多種形式的消防安全教育活動，并嚴禁燃放煙花爆竹。各負責人要通過開展消防安全教育活動，讓社會更加關心、支持學校消防安全工作，自覺維護青少年學生的合法權益，以實現“教育一個學生，影響一個家庭，推動整個社會”的效果。

　　8、學校領導將堅持“誰主管、誰負責”的原則，確保做到“預防為主，防消結合”的消防工作方針，一級抓一級，明確責任。校長為消防安全的主要責任人，班主任為直接責任人，務必切實承擔責任，加強領導，認真執行規章制度和消防安全防范措施。

　　9、定期檢查學校的消防安全工作，尤其是查找消防工作中的漏洞和事故隱患，重點關注實驗室、閱覽室、會議室等場所的供電設施。發現問題，及時整改，消除隱患，并嚴密落實“防火、防盜、防事故、防破壞）”四項措施，將事故消滅在萌芽狀態，確保萬無一失。

　　具體活動安排：

　　9月份：張貼消防教育知識海報，邀請消防官兵到校進行消防知識講座，學習防火滅火和逃生自救的基本知識，了解消防法律法規。

　　10月份：開展消防教育征文活動。

　　11月份：舉行消防知識競賽和逃生疏散演練。

　　12月份：繼續舉辦消防知識競賽。

　　學校安全培訓工作計劃 20

　　為認真貫徹落實上級安全工作會議精神，認真做好我校安全培訓工作，切實加強我校安全管理，推進平安校園建設，根據《陽城縣中小學幼兒園安全教育培訓實施方案》精神，我校將開展安全教育培訓國，為使培訓收到良好效果，制定方案如下。

　　一、指導思想

　　堅持以x統領學校安全教育培訓工作全局，深入xx，積極促進平安校園建設。進一步提高全校教職工的安全意識和法制意識，牢固樹立“安全第一”和依法治校的思想，提高安全管理能力，規范安全管理行為，推進安全工作科學化、制度化、規范化、常態化管理進程，為保障學生人身安全、校園財產安全奠定扎實基礎，保障教育的安全發展、轉型發展、跨越發展。

　　二、培訓對象

　　學校全體教職員工

　　三、培訓時間

　　集中培訓：20xx年8月29日上午;教師自學：20xx――20xx學年

　　四、培訓內容

　　學習《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《學校食堂與學生用餐衛生管理規定》、《關于加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作的.意見》等，

　　五、培訓方法及要求

　　1、集中培訓。利用開學前集中全體教職工采用現場講座的方式進行學習上述內容中的五個法規及文件，還要通過觀看安全教育專題片學習、了解安全常識，提高安全意識。

　　2、安全教育培訓要和學校日常工作結合，注重理念聯系實際，從小事說起，從身邊的事說起，從自己說起，避免空洞說教，力求使培訓生動有趣。

　　3、培訓要以法規及文件為準，但不面面俱到，要做到有詳有略，特別是涉及到我們教育工作者應該怎樣做，做什么的要重點學、詳細學。

　　4、要制定培訓計劃，確定學時，形式多樣，內容豐富，保證時間充足，學有實效。

　　5、培訓結束后要對全體教職工進行考核，考核的形式是書面考試，要將考試成績納入常規考核。

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