暑期教師培訓方案
為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的暑期教師培訓方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期教師培訓方案1
我校根據xx縣教育局關于暑期教師培訓的方案要求，為了認真抓好教師暑期全員培訓工作，切實提高我鄉小學教師隊伍整體素質，特制定學校方案。
一、組織機構
組長：xxxxxx
副組長：xxxxx
成員：xxxxxx
二、工作職責
xx負責全鄉小學教師培訓工作制定方案。
xx負責具體安排全鄉教師的培訓工作等。
xx負責教師培訓時的后勤及安全工作等。
xx負責全體教師培訓時的會議記錄工作。
xx負責會場安排工作等。
xx負責教師培訓時的'拍攝、圖片整理等。
xx負責教師培訓時多媒體以及音響使用。
三、培訓方式
集中培訓與自主學習相結合。
四、培訓內容
�。ㄒ唬┬＜壸灾髋嘤�
自主培訓的主題為師德教育。學習內容如下：
1、組織教師觀看電教站下發的師德光盤《愛的教育》；
2、組織教師學習柳州市教育十大感動人物候選人先進事跡材料。下載打印xx中學藍金美等4—6人候選人先進事跡材料，組織教師學習，開展師德大討論，樹立本校本鄉鎮師德學習榜樣，宣傳優秀教師先進事跡。
3、學校安全應急管理講座、班主任專業工作講座。
4、針對以上幾項學習內容，要求學校領導、教師均撰寫一篇心得體會。培訓時間為二天，學校安排于8月28、29日完成。
（二）組織教師參加縣級集中培訓
1、村完小班主任培訓班（上次末參加此內容培訓的教師一律派出培訓）；
2、村完小校長培訓班；（各村完小校長參加）
�。ㄈ┙M織教師參加市級語文科培訓
�。ㄋ模┙M織教師參加其他業務上的培訓
（五）讀書活動
要求每位教師暑期閱讀一本教育教學專著或國學經典。
五、培訓要求
�。ㄒ唬┙∪珯C構，明確責任
成立暑期教師培訓工作領導小組，主要領導任組長，分管領導任副組長，相關職能負責人為成員，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，職能負責人專門抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實，扎實推進我校教師培訓工作的開展。
（二）加強管理，落實責任。
要求每一位教師認真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會于9月3日前交中心校。假期培訓力爭做到人人得培訓，個個有進步。
（三）加強督查，確保培訓質量。
各學校要加強督導和檢查，確保每位老師都要參加培訓，不按時參加培訓的要全鄉通報批評，并作相關考評重要條件之一（培訓不達標），培訓時，有急事的須向校長請假批準。督促每位老師要按時完成撰寫心得體會（上述的一篇），并按時上交中心校。
暑期教師培訓方案2
為進一步貫徹落實《吉林市教師專業發展促進工程實施意見》的文件精神，落實我區各學科全員培訓計劃，加快我區幼兒教師專業化發展進程，進一步提高全區幼兒教師對幼兒園主題活動的實施能力，使全區幼兒教師能更好的'深入挖掘教材，結合教學實際設計、制作幼兒園主題書，促進我區幼兒園主題教育教學活動扎實有效的開展。我區將開展20xx年暑期幼兒教師培訓，具體安排如下：
一、培訓內容及形式
培訓內容主要為：
1、幼兒園主題活動開展的現狀分析。
2、幼兒園開展主題活動的特征和價值。
3、主題活動應如何開展。
4、主題活動教學組織的方法、技能和技巧。
5、主題書的制作。
培訓時間為兩天，合計16學時，原則上分成四個階段：
第一階段理論培訓，集中學習。（4學時）第二階段聽課、互動反思、交流研討。（4學時）第三階段講解主題書制作要求及經驗展示交流。（4學時）第四階段動手制作電子版主題書，通過作業等形式進行考核。（4學時）
二、培訓時間、地點
1、培訓時間：
20xx年7月7日—8日（早8：30—晚4：00）
2、培訓地點：昌邑區藝術小學。
三、參培人員
區屬各幼兒園、學前班教師全員參加
四、培訓要求
1、參培教師準時參加培訓，遵守培訓時間，不得無故缺席。
2、參培教師要認真聽講，做好記錄，并積極進行研討互動。
3、因故不能參培的教師，需學校領導出具請假證明。
4、進修學校將對培訓情況進行總結通報。
五、報名時間及聯系方式
各學校、幼兒園要于7月5日前，將參培教師報名表上交進修學校綜合部。
聯系人：教師進修學校綜合部小靜
電話：xxx
暑期教師培訓方案3
培訓方案
袁場幼兒園
20xx年8月25日
袁場幼兒園20xx年暑期培訓方案 幼兒教師是幼兒教育的能動資源，是幼兒園可持續發展的根本。提高教師素養，是時代對我們廣大幼兒教師提出的迫切要求。為提高我鎮幼兒教師的業務水平，拓展幼兒教師的發展空間，激發幼兒教師的積極性和主動性，根據我鎮教辦的暑期培訓指南，結合我鎮幼教實際情況，決定利用暑假時間對我鎮幼兒教師進行全員培訓，特制定實施方案如下：
一、培訓指導思想
為了進一步加強教師的職業道德教育，鞏固教師專業思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現代教育觀念，熟悉有關教育法規，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執教水平和課堂效益。
二、培訓目標
1．加強師德師風建設，提高愛崗敬業精神。
2．更新教育教學觀念，提升教育科研能力。
3．強化專業知識培訓，提高課堂教學水平。
三、培訓對象
全鎮所有的幼兒教師
四、培訓時間及地點
20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁場幼兒園
五、培訓方式
堅持集中培訓和教師上觀摩課相結合。
1．授課：認真參與我園組織的《3—6歲兒童發展指南》的'專題講座。
2．觀摩：為教師提供一些優秀教師的觀摩課。
六、 培訓要求
為確保本次培訓的順利開展特做如下要求：
1．全體教師要提高對本次培訓的認識，從思想和行動上保持同教育局相關精神的高度一致，積極、主動地參與培訓。
2．參加培訓的教師應全程參與培訓工作，自覺遵守紀律和相關規定，做到認真聽講，并做好記錄。
3．參加培訓的教師應按培訓要求完成各項培訓任務，培訓結束時交一篇學習心得。
七、培訓措施
�。ㄒ唬┘訌婎I導工作，落實培訓計劃
成立暑期培訓領導小組
組 長：譚佳麗
副組長：羅艷 高宇 袁星月
成 員：全鎮所有公辦幼兒教師
（二）明確培訓要求，扎實培訓舉措
1．幼兒園領導班子重視教育培訓工作，帶頭組織和參與學習培訓工作，而且要加強培訓各環節的檢查和指導，以自己的行動來帶動和促進活動順利開展。
2.每天的主講和上觀摩課的人員要提前做好充分的培訓準備，要求每次集中培訓都按計劃圍繞一個中心領域展開學習、研討、交流，中心明確、重點突出、研討深入、富有實效。
3.要求每位參訓人員嚴格按照培訓要求，積極遵守培訓紀律，要有考勤記載和學習記錄，要做好讀書筆記，
八：幾點要求：
1、培訓實行簽到制，嚴格考勤。
2、注意課堂紀律，不遲到、不早退、不做與培訓內容無關的事。否則將視為培訓不合格。
3、培訓期間需要請假的教師統一由教辦張主任批假。
九、生活安排
由袁場小學提供
袁場幼兒園
20xx年8月25日
暑期教師培訓方案4
《20xx年幼兒教師暑期培訓方案范文》適用于20xx年幼兒教師暑期的培訓方案，以促進教師專業發展為核心，以提高教師教育教學能力為目標，為進一步提高幼兒教師的師德修養、專業水平和專業技能，應柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動。
一、指導思想
以促進教師專業發展為核心，以提高教師教育教學能力為目標，為進一步提高幼兒教師的師德修養、專業水平和專業技能，應柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動。
二、培訓目標
通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業務精、能力強的復合型教師。
三、培訓對象
幼兒園二盟全體教師（城區第二幼兒園、杏坪鎮中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）
四、培訓具體內容
1、集體教學活動師幼互動的.有效性
2、幼兒園課程游戲化的理論和實踐
3、優秀游戲課程交流探討
4、游戲活動嘗試
5、幼兒園大型活動的策劃與組織
6、信息技術培訓
五、培訓方式
線上視頻學習、講授、實踐
六、培訓時間、地點
時間：20xx年8月24日--20xx年8月26日，共3天
地點：城區第二幼兒園
暑期教師培訓方案5
靠自身過硬的教育教學質量在社會和機關各部門創造了良好的聲譽。特別是在近兩年硬件條件嚴重不足、場地設施極為艱苦的境況下，依靠園所的軟件水平保持著良好的口碑。這其中很重要的一點，是
走了科教興園的路子依托中央教科所對課題實驗基地的指導和管理，通過年的研究探索，我園初步形成了以“樂學、會學、善學”為導向的園本課程體系，并在教育實踐中看到效果、得到認可，逐步形
成學習課程特色。
年新綱要頒布，對幼兒園教育提出了更高要求，特別是對幼兒綜合素質的培養更為重視，這其中，幼兒藝術教育和雙語教育成為了眾多幼兒園開展特色教學的熱點，我園也有許多家長提出了類似需求。
目前適逢新園建設我們正好抓住契機提升辦園品位為此我園對照綱要精神和其他姐妹園的發展，對未來五年的遠景進行了規劃首先我們園僅有一個大課題、一項特色是遠遠不夠的。為進一步拓展
幼兒園的辦園特色，提高幼兒園“核心競爭力”，經園務委員會討論，決定有選擇的對相關課題進行了解和咨詢，尋找合適的課題研究項目。
經多次咨詢和反復比較，我們決定利用本次暑假對中央教科所培訓中心和深圳上外教育有限公司聯合主辦的“幼兒英語＆奧爾夫音樂教育”教學項目進行考察。
項目考察目標：
1．進一步了解該課題的主辦單位和辦學情況，聽取有關專家的介紹，學習新的理念和教學體系。
2．重點了解合作單位的'情況、合作條件、合作收益，洽談合作的基礎，明確該項目的應用價值。
3．了解已合作的幼兒園的辦學情況，多看多聽，避免決策失誤。
項目考察行程：
園領導班子一行三人，前往深圳培訓中心。
聽課，奧爾夫音樂體系精要，德國專家主講。
參觀教學示范及課例講解。法國專家主講
聽課奧爾夫音樂體系與幼兒發展，美國專家主講
晚與合作項目單位進行咨詢、洽談，了解相關內容。
聽課，奧爾夫音樂與幼兒綜合藝術教育相融。臺灣專家主講。
項目考察結果：
規�？涨�
本次活動為中央教科所深圳培訓中心和深圳上外拓天教育有限公司聯合舉辦的全國性活動與會人員約多人分個主分會場同時進行
陣容強大
會議所有講課教師都是國際上開展奧爾夫音樂教學卓有成效的專家級人員包括來自德國美國意大利法國臺灣和國內的名教授
課時緊密
到會的天時間里每天的課時安排非常緊張上午小時課下午小時課晚上看錄像或洽談咨詢
目的明確
本次活動主要為推廣奧爾夫音樂教學在國內幼兒教育領域的運用在廣泛的松散型合作的基礎上每省選擇所樣板園作為部級課題研究的基地
項目合作方式：
1．合作園資格：具備一級一類幼兒園資質，具備個班級以上的規模，具備專用場地與教室，具備全套的奧爾夫樂器。必須統一使用由該課題組研究提供的配套教材。
2．合作園待遇：
課時骨干教師培訓及權威結業證書
�、闭n時奧爾夫音樂師資初級、中級證書培訓。由中華奧福音樂教育學會及臺灣奧福教學法研究推廣中心負責培訓并頒發權威培訓結業證書。
�、舱n時幼兒英語奧爾夫音樂雙效教學課例培訓。由課題組一線教師負責培訓，將幼兒英語奧爾夫音樂雙效教學全套課例進行講解、延伸及教學實踐。幼兒教材的使用培訓。培訓證書由中央教育科
學研究所培訓中心頒發
⒊課時外教英語口語培訓。由英語口語外籍教師提供培訓。
部級教育部門“幼兒英語音樂藝術教育示范基地”掛牌
由中央教育科學研究所培訓中心授予合作幼兒園“幼兒英語音樂藝術教育示范基地”的銅牌。合作第一年為免費使用，從第二年開始，合作園如需繼續使用，需支付元年的掛牌費。
國際奧爾夫音樂教師聯合會“奧爾夫音樂教育教學實驗園”掛牌
由國際奧爾夫音樂教師聯合會授予合作幼兒園“國際奧爾夫音樂教育教學示范園”的銅牌及國際授權證書。前提是合作幼兒園的奧爾夫音樂教師必須具備國際奧爾夫音樂教師聯合會簽發的執教師
資執照(兩人)及師訓師資執照(一人)方能授予，此項掛牌無須支付費用。
全套幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程教學詳案
向合作幼兒園贈送《幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程教學詳案》，以此確保各合作園不僅能組織日常教學，而且教學品質始終如一。
全套幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程管理手冊、宣傳手冊及光碟
管理手冊：主要對英語奧爾夫音樂實驗班的招生、教學設置、教研要求、課程設置、教學效果評估、教學延伸及教學成果展示等進行規范操作。
宣傳手冊及宣傳光碟：幼兒園學生家長人手一套，主要對奧爾夫音樂教育及幼兒英語音樂雙效教育的宣傳，為幼兒園招生提供高質量的宣傳資料。
配套“幼兒英語音樂藝術”幼兒教材使用手冊
因教材為課后延伸活動教材，為了使家長能正確指導孩子使用，本教材配備教材使用手冊。
國際奧爾夫音樂教師聯合會舉辦的各類教師證書培訓名額
每年寒暑假期間，國際奧爾夫音樂教師聯合會在華舉辦的證書培訓，只對合作幼兒園的骨干教師開放，為每個合作園提供三個培訓名額。
完善的教學跟蹤指導，以穩定教學品質
為確保教學質量，合作園應將部分教學內容全程攝錄，回寄我處，我處將在一周時間內對合作園教學進行點評及教學改進建議。我處會派專家進入合作幼兒園進行聽課、組織教研、教學改進建議
及教學講座等工作。為幼兒園順利執行教學提供支持。
學期匯報演出晚會節目訓練手冊及光碟
音樂藝術教育教學成果展示的最好方式就是針對家長或社會的節目演出。合作園教師只要按訓練手冊就能編排好高質量的晚會節目。其中英語歌曲多重唱、奧爾夫音樂樂隊演奏、英語音樂情景劇
能產生轟動效應。
項目考察結論：
根據實地考察和學習洽談，我們對該項目進行了分析：
付出：
�、备鶕蠼Ｓ媒淌�(正好建新園時完成)
�、餐顿Y相應的專用設備，共需元
�、迟徺I幼兒用配套教材，第一次套，xx元套，共需xx元
�、词着處熍嘤柦煌ㄊ乘拶M用人xx元
以上所列項目之⒉項，經洽商可分兩年付清。
獲得：
�、鲍@得建立幼兒園教育特色的新基點，進一步吸引生源。
�、膊考壵n題掛牌可以提高幼兒園的檔次、提升市場競爭力。
�、碁檫M入新園、提高單生收費作鋪墊。
⒋獲得教師培訓和提高社會知名度的機會與平臺。
�、邓薪涃M的支出將會在后續開班收費中逐步收回。
暑期教師培訓方案6
一、指導思想
加強師德培訓，樹立正確的教師職業觀;加強教育法規培訓，樹立依法辦學的觀念;轉變教育發展方式，促進教育事業科學發展;加強業務培訓，提高教師的教學素質。
二、培訓日期及內容
1、第一階段：8月1日～8月4日，內容為師德法規教育、業務學習。
(1)、組織教職員工認真學習教育方針、有關教育政策法規、中小學教師職業道德規范、濰坊市中小學教師十不行為規范等。
(2)、認真學習研究《義務教育條例》、《學校安全管理規范》和《學校管理暫行辦法》等，進一步提高學校管理水平。
(3)、學習先進，寫出體會，舉行做學生喜歡的老師講演活動。
(4)、研讀教育名著;寫出工作總結與反思。
2、第二階段：8月5日～8月10日，內容為組織所有教師集中開展轉變教育發展方式大討論活動、業務學習、繼續教育培訓學習。
(1)組織所有干部和教師集中開展轉變教育發展方式大討論活動。圍繞“安全為主、育人為先、促進公平、強化服務”等深入討論，解決好輕視校園安全穩定、“重教書、輕育人”、弱校弱勢群體、閉門辦學輕視社會需求和個性化服務等問題，深刻領會促進教育事業科學發展的重大意義、科學內涵和工作重點，同時緊密結合本學校的實際，逐條逐項分析排查出存在的突出問題，深入具體地研究確定轉變教育發展方式的思路措施，確保在新的學年里全面開創教育事業科學發展、和諧發展的.嶄新局面。
(2)深入研討教學模式;教師基本功培訓;繪出學科知識樹，學校進行評比交流;制定各種計劃、交流教師個人專業成長規劃;分教研組集體備課，學習課標、通研教材等。
(3)繼續教育培訓公共課《未來十年的教師職業生活》、《教育反思案例及論文編寫指導》和各專業課。
每日作息時間：上午8：00――11：00，下午2：30――5：30
三、培訓要求
1、提高認識，加強領導。各小學要成立以校長為組長的暑假教師培訓工作領導小組，依據本方案制定出具體詳實的本校培訓方案，全面做好暑假培訓學習的宣傳動員工作，開好放假會和學習動員會，做到明確學習時間、地點和內容，狠抓培訓過程的落實，避免走過場。
2、嚴格紀律，細致管理。嚴格考勤，每一次培訓，要做到人員有落實、時間有保證。每次活動有詳盡的記錄，收集好相關培訓材料。參加培訓的教師應全程參與培訓工作，自覺遵守紀律和相關規定。參加市級培訓的有關人員要做到不遲到，不早退，認真聽講，積極互動;回校后認真備課，對同科教師進行二次拓展性培訓。對參加市級培訓不積極，違反培訓紀律，中心校將對其通報批評，培訓費用不予報銷。
3、加強考核，確保效果。中心�？己烁鲗W校主要依據：(1)學校培訓的各種制度及過程材料。(2)各校組成評價小組對教師的培訓筆記(5000字以上)、體會(手寫20xx字以上)、反思(1000字以上)進行評價情況，結果納入教師考核并上報中心校。(3)轉變教育發展方式大討論活動結束后，各校形成的《轉變教育發展方式、促進教育事業科學發展的實施意見》(8月29日前報鎮中心校辦公室)。(4)每名干部、教師圍繞參與大討論和轉變教育發展方式寫出的心得體會(手寫20xx字以上)。中心校將對各校辦班情況進行過程監督和全面考核，對學習不認真的教師、組織不力的單位進行通報批評。
暑期教師培訓方案7
一、指導思想
為貫徹落實教育局及中心校有關教師暑假培訓的會議精神，進一步鞏固“強力提師能，創建新課堂”的課堂改革創新成果，提升我校教師思想和業務素質，扎實開展課堂改革與創新，使教師的理論素養和實踐能力再上一層樓，增強教師運用現代教學媒體的能力，更好的促進班主任的管理工作，盡快建立一支適應基礎教育課程改革需要的師資隊伍，提高我校的'教育教學水平，結合本校的實際和中心校的培訓精神，為使培訓落到實處、收到實效，特制定暑期教師培訓實施方案：
二、培訓要求
1、提高認識，統一思想，以科學發展觀為指導，認真對待今年暑假期間的教師培訓工作。
2、加強管理，嚴格紀律。學校成立以20xx年暑假教師培訓工作領導小組，加強對本次培訓工作的領導與管理。安排專人負責培訓的考勤工作，嚴格按照規定的培訓時間進行組織管理，對無辜缺勤的學員一定要查明原因，追究責任，確保培訓工作順利進行。
3、周密組織，精心安排。
�。�1）召開培訓領導小組會議，及時部署安排。
�。�2）安排好集中學習的地點，排除安全隱患，打掃好衛生，供應好開水。
�。�3）結合本校實際，自行搜集相關材料，精心準備培訓內容。
�。�4）安排專門的技術人員，提前調試好播放視頻的機器。
三、培訓方式、內容、時間:
培訓采取集中培訓的方式，由學校統一組織，進行新課程、課標、教材、教法、新課程與信息技術的整合、多媒體的使用和管理等方面的學習。全體教師培訓，培訓時間具體時間見安排表。
我校培訓內容為：
1、《基礎教育課程改革實施綱要》
2、《備課新思維》
3、學校特色教育科研培訓：
①嘗試教學法理論與實踐系統培訓
�、谡Z文教研組快速作文教學理論與實踐系統培訓
四、培訓領導小組
我校成立暑假校本培訓工作領導小組，負責暑假校本培訓的規劃、組織、實施和督查工作。
組 長：嚴耀華 副組長：余三清 成 員：汪福安、陳子濤
五、培訓對象：
我校全體教師
暑期教師培訓方案8
我校在今年暑期教師全員培訓工作方面，認真按照縣局有關通知精神進行培訓。為認真抓好我鄉教師暑期全員培訓工作，特制定本方案：
一、組織機構
組長：（校 長）
�。ㄖР繒洠�
副組長：（副校 長）
成員：（語文輔導員）
�。〝祵W輔導員）
（教務處主任）
�。ń虅崭敝魅危�
各村校負責人（校長）
領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，辦公室主任：（兼），工作人員：、。
二、教師全員培訓方式：
集中培訓、自主學習與個人自學相結合。
三、培訓內容
學校全員培訓主要是圍繞師德、師能兩大方面內容進行。各村校所選專題應結合本校教育教學改革的實際，組織教師展開討論交流。
�。ㄒ唬┬＜壸灾髋嘤�
7月12日上午，組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的'成長之路》和《守護行動》
（二）績效工資分配方案討論
7月12日下午，績效工資分配方案討論。各學校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動，向教師征求獎勵性績效工資分配意見。
�。ㄈ┯唵问脚嘤�
7月13日上午，邀請xx縣實驗小學校長到學校講座《自我調整、快樂工作》
�。ㄋ模⿴煹陆逃�
7月13日下午，組織教師學習中小學教師職業道德規范，組織閱讀20xx年教育系統全員讀書活動必讀書籍《做最好的教師》《新時期中小學教師職業道德教程》，舉行校級讀書交流會（要求學校做橫幅，照相存檔），開展師德大討論，樹立本校師德學習榜樣，宣傳優秀教師先進事跡。
�。ㄎ澹┙M織教師參加縣級集中培訓
1、小學心理輔導教師培訓班（參加人員：）
2、小學音樂教師轉崗培訓班（參加人員：）
3、小學美術教師轉崗培訓班（參加人員：）
�。┳x書征文比賽活動
繼續開展“暑期，我最喜歡的一本教育教學書籍”讀書征文比賽活動，每位教師都要參加比賽活動，鄉級進行評比，設一二三等獎，于9月1日前選送2—3篇優秀征文到人事師培股參加評獎。
（七）組織教師參加市級培訓
1、7月10—14日，組織教師參加市級音樂、美術骨干教師培訓（參加人員：、）
2、7月14—21日，在參加“學綱要 謀發展 抓管理 創品牌”教育管理干部培訓班培訓學習（參加人員：、）
四、暑期教師全員培訓要求
（一）成立機構，明確責任。
學校成立暑期教師培訓工作領導小組，校長任組長，分管領導任副組長，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實，扎實推進全鄉小學教師培訓工作的開展。
�。ǘ┘訌姽芾�，落實責任。
各村校要制定切實可行的教師全員培訓暑期培訓方案，并于7月10日交到中心校xx處。要求每一位教師認真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會。9月1日前中心小學選送兩篇暑期培訓心得體會到教育局人事師培股存檔。假期培訓力爭做到人人得培訓，個個有進步。
�。ㄈ⿲W校要認真做好這次暑假期間培訓工作的總結，認真收集各種典型材料和圖片，于9月1日前把培訓的總結和有關培訓學習圖片交到局人事師培股梁碧明老師處，同時發電子郵件至123@com。
暑期教師培訓方案9
為加強我縣干部教師隊伍建設，進一步提高教育教學質量，促進全縣教育事業持續、健康、協調發展，按照xx縣中小學干部教師培訓規劃，結合教育教學實際，特制定XX年暑期干部教師培訓方案。
一、指導思想
以全面提高全縣干部教師素質和教育教學質量、辦人民滿意教育為目標，以創新學校管理和教育教學改革為重點，精選培訓內容，強化過程管理，通過對干部教師有計劃、分層次的培訓，使參訓者在師德修養、學校管理、教育教學能力和現代教育技術應用水平等方面顯著提高，為引領、助推干部教師專業化成長，培養出一批名校長、名教師夯實基礎。
二、培訓對象
全縣中小學、幼兒園領導干部及教師。
三、培訓地點
縣教研訓中心和第二中學。
四、培訓形式
采用封閉式集中培訓形式。
五、培訓要求
（一）加強領導，提高認識�？h局成立XX年暑期培訓工作領導小組，由局長孫xx任組長，副局長黃xx及教研訓中心常務副校長楊xx任副組長，縣局人事科科長軒xx、教研訓中心副校長劉xx、郭xx及教研訓中心高中部主任周xx、小學部主任陳xx為成員。領導小組負責各項培訓的組織管理，縣教研訓中心負責具體組織實施。各基層單位要將教師培訓工作作為提升師德水平、積淀教育內涵的良好機遇，切實認識到組織教師培訓與提高教師素質及教育教學質量的密切關系。要成立暑期培訓工作領導小組，負責全面培訓工作；要開好培訓動員會，做好參訓人員的思想教育和安全教育工作，督促相關人員按時、全程參與培訓，同時，全面協調好參訓教師培訓和生活，確保暑期培訓扎實有效開展。
�。ǘ┩怀鲋攸c，保證質量�？h局相關科室及縣教研訓中心要根據目前干部、教師在教學改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題，確定培訓重點，確保培訓有的放矢，求實、規范、有效開展，不斷提高干部教師的業務素質和職業道德修養。各單位除安排好縣局組織的集中培訓外，還要按要求組織好校本培訓。
為幫助各單位搞好自主培訓，縣教研訓中心組織了培訓資源（包括專題講座和教學資源庫中資源），為各單位提供菜單式服務，各單位可與縣教研訓中心相關部門聯系自主選擇培訓內容。
（三）強化管理，嚴格獎懲。縣局將把干部教師參加暑期培訓情況與學校目標考核相結合，與專業技術考核、職稱評審、評先評優等工作相結合,無正當理由不參加培訓或培訓成績不合格者，按下列規定處理:一是當年專業技術人員年度考核不能評為優秀;二是取消當年職稱評審資格；三是取消當年各級優秀教師評選和各類先進評選資格；四是扣除當年績效工資的5%；五是當年繼續教育不予驗證。局相關科室及縣教研訓中心要實行人性化管理，為參訓干部教師做好各種學習和生活保障工作，安排好食宿，安排好培訓班主任和值班教師，組織好健身娛樂活動。要強化出勤、考核和實踐環節，做好培訓過程的反饋和改進工作；要建立教師培訓檔案，并將干部教師參訓情況及效果納入教師檔案。各單位要認真學習、研究縣局培訓方案，領會精神，出臺相應的激勵、約束機制提高教師參訓的積極性，確保培訓質量。
六、注意事項
�。ㄒ唬﹨⒂柸藛T要處理好工作、學習和生活的關系，全身心參加培訓，妥善安排好家庭事務，參訓期間統一在教研訓中心食宿，無特殊情況不準請假。確需請假要認真履行請假手續，由參訓人員向本單位一把手請假，一把手再向培訓主管部門領導請假，培訓部門主管領導將出勤情況匯總后上報主管局領導審批。
�。ǘ﹨⒂柸藛T要自帶培訓所需資料及洗漱、水杯等必備生活用品（行李由縣教研訓中心提供），往返要注意交通安全。
�。ㄈ﹨⒂柸藛T要服從教研訓中心管理，遵守培訓規章制度，愛護公共設施，注意節約，保持學習及住宿場所衛生，培訓結束后，按要求搞好教室、宿舍衛生。
附件：1.xx縣XX年暑期干部教師培訓安排表
2.xx縣XX年暑期干部教師培訓名額分配表
3.xx縣XX年暑期干部教師培訓作息時間表
4.xx縣XX年暑期干部教師培訓培訓管理制度
xx縣教育局
XX年7月2日
附件1：
xx縣XX年暑期干部教師培訓安排表
�。ㄒ唬┛偙�
時間參訓
人員參加
人數培訓
天數責任
部門培訓
地點
7月7日至9日小學科學教師2503天小學部教研訓中心
小學品德教師
8月6日小學語文教師5201天
8月7日小學數學教師1天
7月13日至15日音樂教師
主抓藝術教育
領導2123天藝術部教研訓中心
7月13日至17日高中青年教師培訓855天高中部第二
中學
7月13日高中語文教師881天
高中物理教師51
高政治教師50
7月14日高中數學教師851天
高中化學教師46
高中歷史教師51
7月15日高中英語教師911天
高中生物教師35
高中地理教師49
7月16日至18日縣第四批骨干教師培訓對象2403天繼續教育辦公室教研訓中心
7月21日至23日初中語文、英語、
歷史、思品教師4503天初中部教研訓
中心
7月24日至26日初中數學、物理、
化學、生物、地理
教師3天
7月29日至31日校（園）長、教學副校長、副總校長2513天校長成長辦公室教研訓中心
8月2日至3日視導員、教學主任2422天
8月11日至13日幼兒園園長3503天幼教科教研訓中心
8月13日鄉鎮幼教副總校長1天
8月13至14日幼兒園骨干教師2天
8月12日至13日民辦幼兒園培訓1302天民辦教育教研訓中心
8月14日安全員培訓470.5天安全科教研訓中心
總計335331天
xx縣XX年暑期干部教師培訓管理制度
為使我縣干部教師培訓工作扎實、有序開展，進一步規范培訓管理工作，確保培訓質量，特制定如下管理制度。
一、班主任管理制度
培訓期間實行班主任負責制。班主任負責學員的政治思想工作和整個學習過程的.組織管理工作。
�。ㄒ唬┌嘀魅卧谂嘤柶陂g要全面掌握每位學員的出勤、考核等情況，分別于每天上午、下午各點名兩次，對遲到、早退、缺課的學員要有明確記錄。
�。ǘ┌嘀魅味ㄆ趯W員的各種學習及培訓信息向中心和學員所在單位反饋。
（三）班主任要做好學員與授課教師、學員與教研訓中心等方面的溝通工作。
�。ㄋ模┌嘀魅呜撠煂W員的活動組織、成績匯總和證書發放等工作。
二、學員管理制度
培訓期間學員要思想端正，態度積極，按時全程參與各個環節的學習和活動，并安排好自學時間和內容，確保順利通過結業綜合考核。
�。ㄒ唬┡嘤柶陂g嚴格執行上、下午簽到制度，不遲到、不早退。
（二）課上注意聽講，認真記筆記，按時完成作業；上課期間不準開手機、抽煙，不準交頭接耳、來回走動，確保課堂秩序。
�。ㄈ﹪栏裾�、銷假制度。原則上不許請假，如有特殊情況需要處理，由參訓人員向本單位一把手請假，一把手再向培訓主管部門領導請假，否則按曠課處理。
�。ㄋ模┓e極參加培訓班安排的一切活動，相互關心，取長補短，有集體責任感。
（五）自覺維護學習、生活環境和秩序，愛護公物，講究衛生。
三、學員考核制度
培訓實行學分管理，總分100分。包括出勤、作業、考試、考核、教育實踐、衛生等，各部門根據培訓實際情況自定考核權重。
暑期教師培訓方案10
一、全鄉基本情況：
我鄉地處縣西北部，北鄰肥城，西接汶上、東平，是比較偏僻的山區鄉鎮，轄49個行政村，人口5.5萬人，總面積99平方公里。目前，全鄉共有8處幼兒園，均是全日制。其中省級示范幼兒園2處，市級規范化幼兒園2處，縣級規范化幼兒園4處，在園幼兒1638人，教師111人。學前一年、三年幼兒入園率分別達到100%、95%以上。托班在園幼兒90人，各園都辦起了親子園，0-3歲幼兒入園受教育率達到31.5%。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘哟笸度肓Χ�，不斷優化辦園條件
辦園條件是一所幼兒園生存和發展的基礎，是提高保教質量的物質前提。所以幼兒園為滿足社會發展的需要，必須不斷對硬件設備予以補充、更新，保證幼兒的生活、學習需要。今年以來，中心幼兒園投資3萬元，重新裝修室內外環境和親子活動室；大辛幼兒園投資10萬余元，新建伙房，并更新設備，全部實現電氣化；劉樓幼兒園投資20余萬元，充實了科學發現室、圖書閱覽室、教具資料室，購置中小型玩具，裝飾了多功能活動室；趙莊幼兒園投資90萬元，新建1500㎡的幼教樓一座，明年春天啟用；中皋幼兒園投資60萬元，新建1000㎡的幼教樓，今年暑假后已啟用；其他園也都不同程度的改善了辦園條件。總之，一年來全鄉共投資200余萬元，極大的改善了辦園條件。
�。ǘ┎扇《喾N培訓形式，不斷優化幼兒教師隊伍
誰抓住了教師誰就抓住了根本�；谶@一點，我們狠抓了幼兒園的兩支隊伍建設。
1、強化園長隊伍，豎起幼兒園的旗幟。截止到暑假，第二屆園長2年的任期結束，教辦重新組織園長競聘，通過演講、答辯，任命了8位園長，新上任的園長在年齡結構、能力結構、專業結構等方面更趨于合理。
6月、11月分別在中心園和劉樓幼兒園舉辦了“鶴山鄉第九屆、第二屆園長論壇”，分別以環境創設和特色辦園為主題，園長們都結合本園實際，談了自己的看法和以后辦園的路子，收到良好效果。
2、提高教師綜合素質，加快教師專業化成長。
�、偶訌妿煹陆ㄔO，通過組織全體幼教工作者在深入學習《綱要》、《規程》、《寧陽縣幼兒園管理工作手冊》的同時，還學習幼教法律、法規，增強了教師依法辦園、依法治教的`意識，沒有體罰、或變相體罰孩子的現象，形成良好的師德、師風。
⑵鼓勵教師通過自學、函授、教師資格認定等形式，不斷提高學歷層次和專業水平。今年，全鄉共有22名教師在成人大專函授班學習，52人參加了幼師中專班學習。
⑶通過教材培訓，轉變教師的教育觀念，建構新理念，領會教材的編寫意圖、特點、結構特征及實施時的注意點，從而為教師更好使用教材奠定堅實的基礎。比如，區角布置、板面設計、幼兒作品等，必須符合教材內容，與教學進度相吻合。
�、乳_展鄉級“優秀教育活動反思”、“優秀教學經驗總結”及“優秀活動設計”“教育筆記”的評選活動，要求老師及時反思教學、總結教育教學經驗，不斷提高教師的理論水平及教育教學水平，以更好地適應課改的要求。
3、政策激勵，調動幼兒教師工作積極性。不斷給幼兒教師以物質和人文關懷是我們不變的追求，所以幼兒園對教師的考核更應該有一套科學的、操作性強的管理制度，有明確的考核標準與獎懲條例。本年度，我們重新修訂了《幼兒教師結構工資方案》，將報酬與工作的績、質、量、責掛鉤，實行按勞分配、優績多得、責重酬厚的獎勵制度，全鄉統一發放，各園幼兒教師的月工資平均在550元以上，個別優秀教師工資已在700元以上，極大地提高了幼兒教師工作積極性。另外，為了解決農村幼兒教師的養老問題，今年7月份，我們制訂了《鶴山鄉幼兒教師企業養老保險暫行規定》，為38名非公辦幼兒教師辦理企業養老保險，解決了她們的后顧之憂，極大的調動了她們的工作熱情。:
�。ㄈ⿵娀Ｓ芾�，確保幼教工作健康發展。
1、加強幼兒園的安全教育、管理，確保幼兒在園、離園安全。在各種會議上反復強調安全的重要性，做到人人把安全放在第一位。各幼兒園通過家長會、家長通知書等形式，取得家長的理解、支持和配合，共同做好幼兒園的安全管理工作。每學期組織2次幼兒園安全工作大檢查，及時發現存在的安全隱患，當場反饋，并填寫整改記錄，期限內完成整改工作，切實加強了我鄉幼兒園的安全工作管理。
2、結合預防的相關要求，加強幼兒園的衛生保健工作。
首先，為切實做好衛生保健工作，按常規我們組織全鄉教師、伙房工人7月份到衛生防疫站進行健康查體，共有111位教師參加，均取得健康證。
其次，針對今年“手足口病”、“甲流”嚴重流行的狀況，我們邀請縣防疫站專業人員來我鄉做專題報告，通過會議、宣傳資料向園長、教師及家長宣傳預防“手足口病”“甲流”的有關常識。要求各園加強餐食管理，注意食物、點心的衛生、保鮮，做好廚房、進餐用具的消毒工作。定期對巾、杯、全園環境、玩具等進行消毒。做好
幼兒每日晨、午、晚檢工作，關注每位幼兒的健康狀況，做到及時發現，及時隔離，及時上報。教辦與鄉衛生院聯系，8月份，為新生體檢，把好新生入園前體檢這一關，并要求各園做好健康卡的管理工作。10月份，又對全鄉在園幼兒進行健康查體，做到有情況早發現、早處理。通過這些措施，有效地預防了流行病的傳播，得到了家長和社會的贊揚。
�。ㄋ模├^續推進課改工作，全面貫徹《綱要》精神。
1、每月組織全體教師集中教研一次，按大、中、小班分組，定期檢查教師的計劃、教案，互相探討教學中的疑難問題，通過深入學習《綱要》、教材等，老師們轉變教育觀念，建構新理念，改進教育教學方法。教辦每學期深入各園進行保教質量視導，從早操、教育活動、保育水平、檔案管理等方面進行檢查，促進全鄉均衡發展。
2、充分發揮中心園的示范、輻射作用。以中心園作為貫徹《綱要》及實施新教材的試點園，每學期舉行一次課改觀摩研討活動，9月份，選出一名骨干老師（杜麗梅）到縣里參加公開課，獲得好評。
3、為更好地貫徹、實施新《綱要》的精神，10月份，舉行了全體幼兒教師學習新《綱要》《寧陽縣幼兒園管理工作手冊》知識競賽（筆試），旨在了解教師對《綱要》的理解、運用情況。
�。ㄎ澹┰诨顒又胁粩嘭S富幼兒園生活，促進幼兒園內涵發展
1、搞好慶“六一”活動。為了豐富幼兒生活，促進幼兒個性良好發展，各園安排了以“我參與、我健康、我快樂”為主題的慶“六一”活動周，活動期間做到了“三全”：全體幼兒教師、全體幼兒、全體家長都要參與。各幼兒園教師自己動手設計每個節目的服裝，既新穎大方，又節約成本，在活動中讓每個幼兒和家長都能展示自己、欣賞自己，過一個有意義的節日。
2、抓實戶外活動，促進幼兒全面發展。4月份和10月份，教辦專門制定“鶴山鄉環境創設與戶外活動大賽”的方案和標準，從材料的種類、數量、玩法等方面作了相關規定，利用三天時間，帶領全體園長到各園進行評比，有效的促進了戶外活動的扎實開展。
3、舉辦元旦“家園聯誼會”。元旦來臨之際，教辦專門下發通知，要求各幼兒園上報“家園聯誼會”活動方案，從活動形式到內容都做好充分準備，給家長展示一年來幼兒園的全面工作，得到家長的理解和支持，取得了良好的效果。
暑期教師培訓方案11
為進一步貫徹落實《吉林市教師專業發展促進工程實施意見》的文件精神，落實我區各學科全員培訓計劃，加快我區幼兒教師專業化發展進程,進一步提高全區幼兒教師對幼兒園主題活動的實施能力，使全區幼兒教師能更好的深入挖掘教材，結合教學實際設計、制作幼兒園主題書,促進我區幼兒園主題教育教學活動扎實有效的開展。我區將開展20xx年暑期幼兒教師培訓，具體安排如下：
一、培訓內容及形式 培訓內容主要為：
1、幼兒園主題活動開展的.現狀分析。
2、幼兒園開展主題活動的特征和價值。
3、主題活動應如何開展。
4、主題活動教學組織的方法、技能和技巧。
5、主題書的制作。
培訓時間為兩天，合計16學時，原則上分成四個階段： 第一階段理論培訓，集中學習。（4學時） 第二階段聽課、互動反思、交流研討。 （4學時） 第三階段講解主題書制作要求及經驗展示交流。（4學時） 第四階段動手制作電子版主題書，通過作業等形式進行考核。（4學時）
二、培訓時間、地點
1、培訓時間：20xx年7月7日—8日（早8：30—晚4：00）
2、培訓地點：昌邑區藝術小學。
三、參培人員
區屬各幼兒園、學前班教師全員參加
四、培訓要求
1、參培教師準時參加培訓，遵守培訓時間，不得無故缺席。
2、參培教師要認真聽講，做好記錄，并積極進行研討互動。
3、因故不能參培的教師，需學校領導出具請假證明。
4、進修學校將對培訓情況進行總結通報。
五、報名時間及聯系方式
各學校、幼兒園要于7月5日前，將參培教師報名表上交進修學校綜合部。
聯系人：教師進修學校綜合部曲靜 電話：2423709
附：20xx年暑期幼兒教師培訓報名表
昌邑區教師進修學校 20xx年7月1日
20xx年暑期幼兒教師培訓報名表
報名單位： 負責人：
合計：參培人數
暑期教師培訓方案12
一、積極開展省級遠程和國培、省培集中培訓工作
省級遠程培訓學習碼已陸續發放到縣（市、區）和學校�？h、校級管理員要及時將學習碼發至教師手中，并及時組織教師統一網上注冊學習。
7月15日前，完成網上注冊、選課工作；8月31日前完成師德和理念、信息技術應用能力提升等必修課學習任務；9月1日后，完成選課學習、精品課堂視頻、網上研討交流、提交作業等工作。按照培訓任務、時間要求，縣、校管理員要對教師注冊進度、學校教師學習率等進行網上督察，輔導教師要對班級教師必修課學習進度、教師學習力等進行網上指導，督促按時完成暑期學習任務。
市教育局將強化培訓過程性管理，加大對遠程培訓情況抽查和督查力度，既督查教師培訓情況，又檢查管理員和輔導教師管理、指導情況，確保參訓教師學有所得、學有所長，切實提高教師教學水平，確保遠程培訓取得實效。
暑假期間，國培、省培集中培訓項目將陸續開始，縣（市、區）、學校要督促教師按時參加培訓。對參訓教師要設目標、提要求、壓擔子，增強教師培訓責任心、緊迫感，提高參訓教師主動性，提升培訓效果。培訓結束后，積極組織參訓教師開展專題匯報、研討交流、教學實踐應用等活動，達到“一人培訓、全校受益”的良好培訓效果，增強培訓示范輻射作用。
二、組織提升教師教育教學技能的專項培訓工作
暑假期間，市教育局將征集班主任教師案例經驗材料，精心篩選后，將舉辦市班主任案例分享交流會，提升我市班主任教師隊伍班級管理、學生教育工作能力。市名師工作室主持人要及時組織工作室成員開展研討交流等有關活動，進一步提高成員課堂教學水平，為促進我市整個學科發展打下堅實基礎。各縣（市、區）教育行政部門要積極開展提升教師教育教學技能的專項培訓工作，如新教師培訓、特崗教師上崗培訓、新課標解讀等，通過培訓，進一步提升教師教育教學水平。
三、有關要求
暑假期間，既是教師“養精蓄銳”的休息時間，又是極佳的“充電”時間。各縣（市、區）、學校要高度重視暑期教師培訓工作，在加強省級遠程、國培、省培管理工作外，要結合當地實際情況，制定暑期教師培訓實施方案，有計劃的開展“短、小、精、準”提升教師專業技能的'培訓。
實施培訓中，要加強管理，落實責任，精選培訓內容，增強培訓的針對性和實效性，切實提高培訓質量。要做好培訓統計匯總工作，務于XXXX年8月31日前，上報高師處暑期教師培訓工作總結。
暑期教師培訓方案13
一、指導思想
根據市、縣教育局相關文件的精神，結合我校教師實際情況和課程改革的實際需要，以“問題導學”理論為重點，以加強師德建設與教師業務技能提升為主題，采取集中培訓與校本(聯盟)培訓相結合的形式，幫助教師更新教育教學理念,豐富教育教學經驗，強化教學反思意識,全面提升中小學教師隊伍的整體素質。
二、培訓對象
全體在職教師。
三、培訓時間
20xx年7月4日至10日。
上午：8:00～10:30；下午：2：30～5：00。
四、培訓內容
“問題導學”理論、學科專業素養、德育管理等。具體培訓內容見安排表。
五、培訓形式
1.全縣集中培訓、學校集中培訓與聯盟校集中培訓相結合。
2.專家講座與現場研討、集中考核相結合。
六、參培教師要求
1.紀律方面：一是端正學習態度，珍惜學習培訓機會，樹立良好學風；二是按時到崗，做到不遲到、不早退，不中途離崗，中層以上干部要起模范帶頭作用。
2.學習方面：虛心學習，積極參與互動交流，按時完成規定的學習任務，認真撰寫學習心得。學習結束后，提交學習過程的.各項記錄及學習匯報等材料。
七、管理與考核
1.加強領導。建立教師培訓領導小組、工作小組、督查組。
培訓領導小組：韓朝平繆中艷汪漢成凌建東孫方彪
培訓工作小組：唐海霞倪金中匡霞 徐友萍祁建淮
劉娟趙莉董菊香劉瑩瑩
培訓督查組：余榮軍 楊定杰 袁壽芳
2.強化管理。精心組織，確保責任人、校本培訓主講人、培訓地點、網絡設備等落實到位，保證培訓工作順利開展。學校建立《暑期教師培訓日志》，對教師培訓情況學校落實專門人員進行督查。
3.嚴格考核。根據參培教師的出勤情況、學習態度、作業情況及“教學設計”基本功考核成績等項目進行全面考核，并最終匯總成為教師個人評優、評先的一項主要內容，同時也是晉級的重要參考。
八、培訓日程安排
（見安排表）
暑期教師培訓方案14
一、培訓目的
本次培訓以進一步聚焦到“二期課改”的實施和課堂教學改革，努力提高教師整體素質，提升教育教學的質量和水平為目的，貼近課堂教學實踐，著重解決“二期課改”推進中迫切需要解決的問題，通過理論學習、案例剖析和交流研討，提高教師對二期課改的認識，增強工作中的信心，改進教育教學行為，積極倡導和實施有效教學，提高課堂教學效率。
二、培訓主題
課堂教學的有效性
三、培訓內容
因各科在課改推進中遇到的問題不同，教師的'情況不同，為增強培訓的針對性，切實解決教師面臨的問題，故本次培訓內容不作統一規定，各科教研員根據學科教師所面臨的共性和難點問題，選擇組織培訓內容。
四、培訓方式
本次培訓采取集中培訓的方式。集中培訓的時間為1天。在培訓過程中，各科會根據培訓內容，組織專家報告、教師經驗交流、分組討論、集中交流等多種形式，提高教師的參與度，從而達到提高培訓實效性的目的。
五、培訓考核
本次培訓屬于教師培訓，全程參加集中學習并完成培訓作業者，可獲得2個學分。教師按要求參加集中學習，不遲到、不早退，若有事請假，需出具學校蓋章的請假條。培訓作業需在培訓結束后的一周內，掛在區教育信息網教育論壇相關學科論壇上。
六、培訓安排
本次培訓地點：x區教師進修學院（具體教室安排見當天電子屏幕）；
培訓時間：原則上小學、幼兒園安排在x月x日，初中安排在x日，高中安排在xx日，但因學科不同，其中有些變化，具體請看培訓安排一覽表。（另各學科各年段參加培訓的對象不同，請參看表中對象一欄）
早上培訓時間為8：00-11：30，下午培訓時間為12：30-3：30。若當天下午繼續培訓，統一安排午餐。
暑期教師培訓方案15
遵照《長沙市新一輪中小學教師繼續教育工作指導意見》、《長沙市中小學校本培訓指導意見》和區教育局指示精神，區教科中心關于《芙蓉區中小學教師20xx年暑假新課程培訓實施方案》特制定本方案。
一、指導思想
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業務水平”為根本出發點，以改革創新為動力，以校本培訓為基礎，堅持從實際出發，解放思想，講求實效，全面落實教師培訓工作。
二、目標與要求
1、了解課程改革背景、理念與目標，重點理解《基礎教育課程改革綱要》在課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理等方面的改革目標。
2、掌握推進新課程實施的有效方法和手段。
3、究并實踐新課程，提高教育教學科研水平。
三、培訓內容
新課程培訓，包括新理念、新課標、新教材、新教法。重點對有效性教學進行研究探討。具體內容：
1、我對新教材的感悟；
2、新課程教學中，我嘗試了哪些有效的教學方法；
3、班主任工作反思和優秀經驗交流；
4、新課程下的教學常規如何才能更好的開展；
5、自選新課程的某一對自己感觸最深的內容，認真學習，用眉批、旁批和尾批的形式進行自主研修；
6、進行教育敘事，講自己在新課程背景下感受最深的事情；
7、圍繞課題、課例進行研討，每個人發表自己的意見，提出好的建議；
8、以自我為中心，以自己的專業為依托，找出自身的不足，然后認真學習相關內容，制定個人成長和發展計劃，談談自己在本專業的'教育教學中有何收獲（如精神、心靈、人際交往、榮譽等）；為了更好地發展自己，還需要什么？應該如何去努力？
9、對在新課程環境下理想的教師隊伍的思考；
10、對新課程環境下學校管理模式的思考等。
11、參加全區的資源在線培訓；
四、培訓對象
全校所有在職在崗的教師。
五、培訓安排
1、全員校本培訓，7月12日起，時間一周，由學校組織。
2、市級各類培訓，按上級發的通知要求落實。
3、資源在線培訓，7月14日，大同二小校本培訓。
4、區級集中培訓，8月底9月初，由區教科中心組織，具體安排看通知。
六、培訓方式
根據“為了學校、在學校中、基于學�！钡幕疽螅鶕陨項l件和特點，運用專家講座、課例研討、教學反思、小組討論、教育敘事、合作學習和自主研修等方式進行。
七、工作內容與任務
1、制定暑期校本培訓計劃。
2、落實培訓具體內容、方式、施訓人員、培訓資料及進度安排等。
3、組織多種形式的培訓活動。
4、建立檔案管理。
八、保障措施
1、譚菜花校長為培訓工作第一責任人。
2、成立暑期培訓工作小組，負責培訓工作的管理與指導。
組長：校長z
副組長：教研室主任z
組員：書記z 副校長z白教導處主任z
大隊部z主任工會主席z總務主任z
九、具體安排
內容形式時間具體執行人行政負責人
感悟新教材沙龍探討半天教研組長z
班主任工作反思和經驗交流在線資源觀看半天z
追尋名師足跡全體老師會上交流半天何莎主任z
新課程背景下我的教育敘事小組交流一天年級組長z
綜合實踐《身邊的垃圾探討》課堂教學觀摩課例研討半天龍泉z
制定自我專業發展方向自主研修一天半每位老師z
學習一篇新課程文章，并用眉批和尾批的形式寫出自己的感悟自主研修一天半每位老師z
貫徹落實教育局“全區教學工作暨期末結束工作”會議精神傳達、討論一天每位老師z
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