前天，有網(wǎng)友在義烏本土論壇爆料：義烏一小學(xué)的一個(gè)女老師，不僅打?qū)W生巴掌，還拉著頭發(fā)往墻或者窗戶上撞，之后還罰站一直到下課。帖子還點(diǎn)出了當(dāng)事老師的名字。
網(wǎng)友所說是否屬實(shí)呢？錢江晚報(bào)記者趕往該小學(xué)進(jìn)行了解求證。
聽其他家長說，自己孩子被老師打了
當(dāng)事學(xué)生叫小康（化名），讀二年級。這幾天，小康的家長一直在向?qū)W校和當(dāng)事老師討要說法。
“平時(shí)也很少關(guān)注小康在學(xué)校的情況，對學(xué)校比較放心�！睒桥空f，上周四的晚上，有同班的家長打來電話，說之前小康在課堂上，被老師打了，不僅揪了頭發(fā)，打了巴掌，還被抓著頭撞墻壁。
這個(gè)學(xué)�？诒恢辈诲e(cuò)，怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的事情？樓女士越想越覺得不可思議，就和丈夫向?qū)W校和當(dāng)事老師了解情況，“真有這種老師，那太可怕了，必須采取措施制止。”
而錢江晚報(bào)記者來到學(xué)校時(shí)，正趕上學(xué)校組織相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行情況核實(shí)。
當(dāng)事人小康：
我上課講話 老師把我從座位上拉出來
8歲的小康，相比同齡人個(gè)子偏高，看著非�；顫姟３弥玳g休息，記者和他面對面聊了一下。
當(dāng)時(shí)，老師說過什么，我都忘記了，已經(jīng)很久了。當(dāng)時(shí)全班都在上課，因?yàn)槲液妥赃叺哪型瑢W(xué)講話，老師走了過來。先是扯我頭發(fā)，要拉我從座位里出來，又抓住我肩膀這邊的衣服，讓我和另外幾個(gè)講話的同學(xué)站到后面去。
老師還用四個(gè)手指頭推我的額頭，還打到了我的臉上。從座位上往后面拖的時(shí)候，我的頭還撞到了墻壁，那個(gè)時(shí)候左邊額頭這里有點(diǎn)痛，還發(fā)紅了，但是沒有流血。
老師這樣做不好。不過我上課講話不守紀(jì)律，也不對，當(dāng)時(shí)班上很多同學(xué)都看著，那節(jié)課我一直站到下課。
小康的同學(xué)：
老師抓他頭發(fā) 我聽到“啪”的聲音
那么，整個(gè)經(jīng)過是否如小康所說呢？隨后錢江晚報(bào)記者又找了小康的兩個(gè)同班同學(xué)，男生叫小明（化名），女生叫小花（化名）。
“老師抓他頭發(fā)，還打到了臉，我聽到‘啪’的聲音�！毙∶髡f，當(dāng)時(shí)是第三節(jié)課，他就坐在小康的旁邊，看到小康上課不認(rèn)真聽講，還和隔壁的同學(xué)講話，“老師提醒他們不要講話了，但他們還是繼續(xù)講話�！�
記者追問，小康是短頭發(fā)，能抓到嗎？小明很肯定地說，能抓到頭發(fā)的。這時(shí)候，旁邊的小花忍不住插話。
“好像是拎衣服的，拎這里。”小花比劃著自己后背位置的領(lǐng)口說，當(dāng)時(shí)自己坐得比較遠(yuǎn)，她只看到老師好像是拎著小康的衣服，把他拎到墻壁那邊，讓他靠墻站著。
至于老師有沒有拉著小康的頭撞墻壁，小明說，當(dāng)時(shí)老師不是故意的，只是想讓小康好好站，“一不小心推到的�！�
那節(jié)課上，還有另外幾個(gè)同學(xué)也一起被老師罰站，一直在后面站到下課。
兩位小朋友說，他們還看到過這個(gè)老師為了維持課堂紀(jì)律，拎起其他講話的同學(xué)的衣服，拉到靠墻的地方罰站。
當(dāng)事老師：
絕對不會(huì)打巴掌 也不會(huì)抓學(xué)生的頭撞墻
當(dāng)事的女老師姓蔣，在這個(gè)小學(xué)已任教十多年，同事們對她的評價(jià)是，“性格還好的，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)課方面也有特色。”
蔣老師說，這件事情發(fā)生在去年12月初，已經(jīng)過去一個(gè)多月，自己都已經(jīng)忘記了當(dāng)天課堂上的情況，直到上個(gè)星期家長突然找上來。
“看到網(wǎng)上的帖子我也很委屈，我絕對不會(huì)抓學(xué)生的頭撞墻的。”蔣老師說。
針對班上幾個(gè)學(xué)生說她在上課有體罰學(xué)生的行為，蔣老師說，她沒有打過學(xué)生的巴掌，但是為了維持紀(jì)律，確實(shí)會(huì)有隨手拿起書拍打不聽話學(xué)生，或者讓他們靠墻罰站。
蔣老師說，這個(gè)過程中，有調(diào)皮些的孩子會(huì)閃躲，可能會(huì)誤拍到臉部，或者不小心頭部碰到窗戶或者墻上，但這絕對不是自己的本意，“打巴掌、抓頭撞墻是絕對不可能的�！�
“希望家長不要質(zhì)疑，我對每一個(gè)學(xué)生都是愛護(hù)的。”蔣老師說，之前她并沒有意識到，自己的這些動(dòng)作，在小孩子的眼中就是打?qū)W生，現(xiàn)在向每位同學(xué)和家長道歉，希望得到諒解。
“我不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來對待孩子，以后一定會(huì)采取正確的方式方法，不再這么做�！笔Y老師也意識到自己的行為不夠妥當(dāng)，對當(dāng)事孩子有影響，她再次向小康和家長道歉，請求他們的原諒。
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