《懷李叔同先生》教案(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時間：2016-4-15 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

金壇四中李雪云

[教學(xué)目標(biāo)]

知識與能力：1、學(xué)習(xí)并借鑒課文刻畫人物的方法

2、培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力，體會平實(shí)語言中蘊(yùn)含的作者的真情

過程與方法：1、欣賞文中寫人記事（重在細(xì)節(jié)）的特點(diǎn)

2、能夠提出問題，發(fā)表意見，體會人物的獨(dú)物的精神境界

情感態(tài)度與價值觀：通過文章平實(shí)的語言，理解作者對老師的敬仰與懷念之情，培養(yǎng)尊師重教的高尚感情，營造良好的社會風(fēng)氣

[教學(xué)重點(diǎn)] 1、鑒賞細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的方法

2、整體把握文章的脈絡(luò)與情感線索

[教學(xué)難點(diǎn)]在平實(shí)的語言中體會作者對老師的敬仰與懷念之情

教學(xué)過程

一、課前預(yù)習(xí)

1、給下列加點(diǎn)的字注音

深渦（）墮地（）熾盛（）翩翩（）綴（）眉峰緊蹙（）眼波斜睇（）窈窕（）侈（）清癯（）

2、解釋下列詞語

粉墨登場

顛沛流離

二、推進(jìn)新課程

（一）新課導(dǎo)入

（二）新課講授

1、介紹作者及作品

2、學(xué)生快速閱讀課文，概述文中懷想了李叔同先生哪些事？

3、在作者眼中心中，先生是怎樣一個人？文中是如何體現(xiàn)的，試作簡要賞析。

(三)師生同議細(xì)節(jié)的的作用與技巧(回憶尚有記憶或曾有感悟的細(xì)節(jié))

三、課堂小結(jié)

四、布置作業(yè)

作者郵箱： lxysc020.sina.com

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