二年級朗誦稿優秀[15篇]
在現實學習生活中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創作活動。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的二年級朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級朗誦稿1
春天來了！春天來了！
我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去查找春天。
春天像個大方的小姑娘，遮遮掩掩，躲隱藏藏。我們認真地找啊，找啊。
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？
早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
樹木突出點點嫩芽，那是春天的音符吧？
解凍的'小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？
春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
二年級朗誦稿2
我愛你———祖國（合）
在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，（2女）
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強； （2男）
奔騰不息的黃河是她的血脈，（女合）
巍峨屹立的泰山是她的脊梁， （男合）
這就是我們的祖國 這就是我真真愛戀的祖國！（合）
我愛你淵源流長燦爛的歷史（男合） 我愛你每一寸土地上的花朵（女合）
我愛你風光壯麗的河山（男合） 我愛你人民的性格堅韌執著（女合）
你是昂首高亢的雄雞 喚醒國曉的沉默 （男）
你是沖天騰飛的巨龍 叱咤時代的風云 （男）
你是威風凜凜的`雄獅 舞動神州的雄歌 （女）
你是人類智慧的起源 點燃文明的星火 （女）
你有一個神圣的名字，那就是中國 （合）
敬禮，禮畢，向右轉
二年級朗誦稿3
路邊的小花，在太陽下，在春天里，悄悄張開了眼！農民伯伯看了，知道，又要勞作了同學看了，知道，又要進入學校學習了老爺爺看了，知道，新的.一年又來了！美麗的小花，承載著春天到來，傳播消息的重任美麗的小花，是春天的使者，點綴著每一片土地！小花，小花！我愛你！美麗的小花！
二年級朗誦稿4
爺爺奶奶曾這樣對我說 孩子,你們都是幸福的一代 天天生活在濃濃的關愛里
爸爸媽媽曾這樣對我說 孩子,你們都是幸運的一代 天天生活在溫暖的陽光里
老師也曾這樣對我說 同學們,你們都是快樂的'一代 天天無憂無慮,自由自在 展開理想的翅膀 翱翔在知識的海洋里
我想對爺爺奶奶說: 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻了一切 而您的頭上,卻白發蒼蒼
我想對爸爸媽媽說; 是呀,這得感謝您 為我們創造了一切 而您的額頭,卻布滿了皺紋
我想對老師說: 是呀,這得感謝您 為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業里,書本中.
此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花開放在爺爺奶奶窗前 讓微笑永遠留在您的臉上
此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風 給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑
此時此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
二年級朗誦稿5
《水果們的晚會》
作者：楊喚
窗外流動著寶石藍色的夜，屋子里流進來牛乳一樣白的月光，水果店里的鐘當當地敲過了十二下，美麗的水果們就都一起醒過來，請夜風指揮蟲兒們的樂隊來伴奏，這奇異的`晚會就開了場。
第一個是香蕉姑娘和風梨小姐的高山舞，跳起來裙子就飄呀飄的那么長：
緊接著是龍眼先生們來翻筋斗，一起一落地劈啪響;
西瓜和甘蔗可真滑稽，一隊胖來一隊瘦，怪模怪樣地演雙簧;
芒果和楊桃只會笑，不停地喊好，不停地鼓掌。
鬧呀笑呀的真高興，最后是全體水果們的大合唱，他們唱醒了沉睡著的夜，他們唱醒了沉睡著的云彩，也唱來了美麗的早晨，唱出來了美麗的早晨的太陽。
二年級朗誦稿6
母親像月亮一樣，照耀我家門窗，圣潔多慈祥，發出愛的光芒。
為了兒女著想，不怕烏云阻擋，賜給我溫情，鼓勵我向上。
母親啊我愛您
我愛您
您真偉大
母親像星星一樣，照耀我家門窗，圣潔多慈祥，發出愛的光芒。
二年級朗誦稿7
女1：當你為同伴取得了優異的成績，而熱烈鼓掌的時候，
男1：當你為明星做了精彩的表演而熱烈鼓掌的時候，
女2：請你不要忘記為自己鼓掌，
男2：為自己的成長鼓掌。
女1：當你吹滅生日蠟燭，
男1：唱起〈祝你生日快樂〉的時候，
齊：你要為自己鼓掌。
合（女1、女2）：長大了一歲，
合（男1、男2）：就意味著成長了一分，
齊（女）：身體成長了一分，
齊（男）：心智成長了一分，
女2：一個高度攀過去了，
男2：新的高度正在等待被征服。
齊：這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？
男1：當你把一元錢從口袋里掏出，
男2：鄭重地投進“希望工程”捐款箱的時候，
齊（男）：你要為自己鼓掌。
女1：掏出一元錢，就意味著奉獻了自我，遠離了一步“小我”；
女2：投進一元錢，就意味著關心了他人，有了更廣大的胸懷。
合（女1、女2）：品德從低微走向高尚，
齊：這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？
女1：當你通過潛心努力，
女2：終于解答出一道難題的時候，
齊（女）：你要為自己鼓掌。
男1：解答了難題，意味著智力增強了一分，
男2：智慧的寶庫增加了一筆財富；
女1：意味著懂得了一個真理，
女2：“獲取”必須由“付出”來支撐。
合：智慧之花結出了新的果實，
齊：這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？
女1：當你手中的鉛球奮力推出，成績又提高了一米的時候，
齊：你要為自己鼓掌。
男1：提高了一米，意味成績有了新的增加，
男2：意味著體質有了增強。
合（男1、男2）：你這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？
女2：當你放下手中的畫筆，完成了一幅美術佳作的時候，
齊：你要為自己鼓掌。
女1：完成一幅佳作，意味著在藝苑中增添了一分美麗，
男1：意味著藝術素養有了提高，
女2：意味著審美能力有了增強。
合（女1、女2）：你這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？
女1：當你端下炒鍋，親手做出了一盤美菜的.時侯，
齊：你要為自己鼓掌。
男1：炒出一盤美菜，意味著學會了一種技能，
女2：意味著得到一次鍛煉，
男2：意味著明白了勞動的道理。
合：這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？
男1：鼓掌吧，
齊（全體男）：為自己的成長鼓掌吧！
男2：鼓掌是一種慶祝，
齊（全體男）：慶祝自己取得了進步；
女1：鼓掌是一種獎賞，
齊（全體女）：獎賞自己得到了榮譽；
女2：鼓掌是一種激勵，
齊（全體女）：激勵自己發揮更大的潛能；
合（男1、女1）：鼓掌是一種鞭策，
合（男2、女2）：鞭策自己繼續前進永不懈怠。
合（男1、男2）：每一個人都為自己鼓掌吧，
合（女1、女2）：為自己的成長鼓掌，
齊（全體）：在響亮的掌聲中，更快更好地成長，騰飛！
二年級朗誦稿8
我偷偷藏了一粒糖果
那是弟弟的糖果。
我想他不會吃的`，
于是吃掉了，
那粒糖果。
假如媽媽告知他有兩粒，
那我該怎么辦才好？
放下
拿起又放下，
弟弟卻總也不來，
我又吃掉了，
其次粒糖果。
苦苦的糖果，
哀痛的糖果。
她就要去收割
像麥粒一樣成熟的
滿天星星了。
二年級朗誦稿9
新年是什么
新年到了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂！新年快樂！
我問小樹，新年是什么？
小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什么？
春風說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么？
鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么？
老師說：
新年是更美好的生活。
小鳥小鳥，我知道了，新年是無限的期待與歡樂！
風
作者/牧歌
春天里，姹紫嫣紅戀著你，依依楊柳迎著你。
你的到來，使它們整個身心都搖動。
清翠欲滴的葉子牽過你的手，晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶著歡欣與喜悅，穿過了綠色海洋般的莊稼地，游過了綠波蕩漾的防風林，又順著光滑的小路，撫摸著辛勤的壯黃牛，敏捷地鉆進了農家那狹窄的深屋巷。
順著巷子的彎曲，當農家飯菜的香味飄進了你的鼻中時，農人的真善美使你的身影輕輕地逗留。
夏日時，不知道你躲到那里睡懶覺。
炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，于是，蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。
而當你從寬闊的田野走過時，那田里的稻兒卻迎著你點頭又哈腰。
秋意中，滿地的金色勾走了你的魂。
那掛在窗前的.小鈴鐺，清脆地傳遞著你的信息。
你所走過之處，都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢。
那枝頭的片片頑強，也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。
你在山野外的浪漫，楓葉也真誠地為你做證。
也許冬天，你的杰作會更加出色。
但愿你如刀似劍般的鋒利，不要迫人太甚。
請你拿出一點愛心，關愛一下年長的老人。
二年級元旦詩朗誦稿9
元旦，好比一個美麗的東西
看
元旦一來到
我們的臉上
便有了最燦爛的笑容
我們穿上新衣服
顯得多麼神氣
元旦，好比一個特別的節日
看
省吃儉用的爸爸媽媽
給你買來許多好吃的零食
還有許多好玩的玩具
都給你買過來
讓你感到很驚奇
同時也讓你感到了家庭的溫馨
啊
元旦節是美麗的
也是快樂的
二年級朗誦稿10
青春，放肆飛揚的雄鷹
作者：千呈
青春，肆意飛翔的雄鷹
青春是一只肆意的雄鷹，
在那無邊的天際展現他高傲的'身姿，
沖破了烏云，不甘在那太陽下低頭。
春是一顆劃天的流星，
在那浩瀚的星空畫上它優美的弧線，
開了天空，不愿在那夜幕中束縛。
青春是一匹奔騰的野馬，
那廣袤的草原留下他狂野的背影，
踏碎了泥土，不屑在那大地上羈絆。
春，肆意輕狂的年紀，
怎能讓那天，遮了你的眼，
能讓那地，束了你的腳。
青春，這執著無悔的年紀，
怎讓那夢想還沒有飛翔就已墜落，
怎能讓那愿望還沒有實現就已熄滅。
青春，這高傲的雄鷹，放肆地飛翔。
苦了別哭
作者：星火點亮
你說
艱辛的生活
讓堅強的心有些麻木
想要丟掉這份苦
找個地方痛痛快快的大聲哭
哭盡全部酸楚
在繁華深處
醉生夢死
忘掉自己所有付出
苦了別哭
相信自己
邁出的九十九步
就是匍匐
也不哭
美麗需要等待
堅持才會天翻地覆
二年級朗誦稿11
新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂!新年快樂!
我問小樹，新年是什么? 小樹說：新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什么? 春風說：新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么? 鋼琴說：新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么? 老師說：新年是更美好的.生活。
小鳥小鳥，我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
二年級朗誦稿12
在世界的東方，有一個古老的國度，漂亮而寬廣，（2女）
在世界的東方，有一個宏大的民族，勤勞而頑強；（2男）
奔騰不息的黃河是她的血脈，（女合）
雄偉矗立的`泰山是她的脊梁，（男合）
這就是我們的祖國這就是我真真愛戀的祖國！（合）
我愛你淵源流長絢爛的歷史（男合）我愛你每一寸土地上的花朵（女合）
我愛你風光壯美的河山（男合）我愛你人民的”性格堅韌執著（女合）
你是仰頭高亢的雄雞喚醒國曉的緘默（男）
你是沖天騰飛的巨龍叱咤時代的風云（男）
你是威嚴凜凜的雄獅舞動神州的雄歌（女）
你是人類才智的起源點燃文明的星火（女）
你有一個神圣的名字，那就是中國（合）
敬禮，禮畢，向右轉
二年級朗誦稿13
《學校早晨》
風兒帶走夜的鼾聲，學校從甜夢中醒來了，晨風給她揉著眼睛，寧靜的學校頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進學校里來了，背著書包，和同學們有說有笑。
大哥哥跑進學校里來了，拿著零食，津津有味的吃著。
小同學蹦蹦跳跳地走進學校里來了，背著五顏六色的書包，和同學們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學們有序得走進教室，學校里回蕩著朗朗的`讀書聲。
教師急匆匆地走進教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學們送來豐富的知識，新的一天開始了……
二年級朗誦稿14
清晨，
一輪圓圓的太陽劃過碧海灣學校那美麗的風景線， 那就是——
初升的太陽。
初升的太陽照在家長幸福的臉上，
初升的太陽照在老師欣慰的臉上。
我們是祖國的花朵，
我們是祖國的未來，
我們是初升的`太陽。
我們是祖國的希望，
是父母與老師的希望，
就如同太陽是大地的希望。
天空為我們而蔚藍，
太陽為我們而升起，
大海為我們而洶涌，
花朵為我們而綻放
一切的一切，
只因我們是初升的太陽。
我們將在碧海灣的搖藍里幸福、快樂地成長……
二年級朗誦稿15
【開場白】
（男）尊敬的領導
（女）敬愛的老師
（男）親愛的同學們
（男女合）晚上好！
（男）南來的燕子，飛翔在浩瀚的天空，銜來泥土的芬芳和初夏的囈語。
（女）多情的溪水，輕叩著季節的心事，流動著青山的溫馨和碧空的白云。
（男）五月是花的海洋
（女）五月是歌的世界
（男）五月是瑰麗的詩篇
（女）五月是美麗的畫舫。
（男）我們娓娓動聽地訴說著故事
（女）我們激情四溢地表達著理想
（男女合）我們把生活溶入文字，我們把文字化作聲響
（男）春風傳喜訊、佳音踏歌來
（女）陽光更燦爛、色彩更絢麗
（男）今天，我們歡聚一堂，用歌聲放飛夢想。
（女）今天，我們彼此相約，用青春點燃未來。
（男女合）xx省xx高級中學“點燃青春放飛夢想”大型詩歌朗誦比賽現在開始。
（男）擔任今天大賽評委的是尊敬的z校長、z主任和全體高二語文老師，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的撥冗光臨。
（女）本次大賽共分兩階段進行：第一階段比賽內容為自選詩詞；第二階段是指定內容的比賽。
（男）大賽從內容、語音、技巧和臺風四個方面對選手提出要求，要求所選內容積極健康，單篇朗誦時間不超過3分鐘；普通話標準、流暢、音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。
（女）大賽還要求正確把握詩歌內容，語調處理到位，朗誦感情豐富。動作表情協調自然，富有韻文和表現力，表演形式新穎，衣著得體，臺風端正，表演落落大方。
（女）如果選擇了背景音樂，還有加分哦！
（男）比賽正式開始。
【過渡部分】
（男）緊張激烈的`自選內容的比賽結束了，選手們個個精神飽滿，熱情洋溢。
（女）讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現。
（男）下面進入指定篇目比賽階段，請大家欣賞他們對同一首詩（詞）的精彩演繹。
【結束語】
（女）緊張激烈的比賽就快到高潮了，請大家先小憩片刻，在傾聽名家朗誦的同時等待著那激動人心的時刻！
朗誦起
宣布獲獎名單
（男）詩是春天的驕子，詩是春天的靚女。
（女）在通如大地百花爛漫的五月，我們相聚在這里。
（男女合）為詩的春天歌唱！為詩的春天喝彩！
（男）xx，是一片神奇的土地，這里的古鎮門敞開；
（女）xx，是一片詩歌的土地，這里的山水飛神采；
（男女合）今天，我們懷著春天的愛，我們唱出了心中的歌，共同為栟中喝彩。
（男）各位領導，各位來賓：
（女）親愛的觀眾朋友們：
（男女合）xx省xx高級中學詩歌朗誦比賽到此結束，感謝觀眾朋友們光臨。
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