年度考核實施方案15篇（通用）
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的年度考核實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年度考核實施方案1
一、考核等次和范圍
年度考核等次分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。優秀等次的比例不超過15％。
考核范圍為學校在編的管理人員（含中層及以上學校領導干部）、專業技術人員、工勤人員（含后勤人員、教輔人員）。
各職務層次間的優秀等次不得相互占用。
二、考核內容
考核的內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作績效。
考核內容根據崗位的不同，確定考核重點：管理人員重點考核思想政治素質，遵守法律、法規、規章制度和依法行政能力以及管理水平和工作實績等情況；專業技術人員重點考核其專業技術水平及工作實績，特別是工作中技術創新、學術研究能力等情況；工勤人員主要考核履行崗位職責、遵守職業道德和操作技能及服務態度等情況。
三、考核標準
年度考核的結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個檔次。考核標準明確具體，不同類別、不同等級崗位的工作人員應有不同的標準。
（一）確定為優秀檔次須具備下列條件：遵紀守法，思想政治素質高，具有模范的職業道德和良好的社會公德、家庭美德、個人品德；勤于學習，有計劃地參加教育培訓，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平高，履行崗位職責能力強；公益服務意識和工作責任心強，具有模范的勤奮敬業精神，工作態度認真負責；全面履行崗位職責，高質量地完成工作任務，成效顯著，服務對象滿意度高；在廉潔從業方面具有模范作用。
（二）確定為合格檔次須具備下列條件：遵紀守法，思想政治素質較高，具有良好的職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德；定期參加教育培訓，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平較高，履行崗位職責能力較強；公益服務意識和工作責任心較強，具有勤奮敬業精神，工作態度比較認真負責；能夠履行崗位職責，較好地完成工作任務，富有成效，服務對象滿意度較高；廉潔從業。
（三）事業單位工作人員具有下列情形之一的，應當確定為基本合格檔次：思想政治素質一般，或者在職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德方面存在明顯不足；終身學習意識不強，學習主動性一般，接受、參加教育培訓較為勉強，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平較低，履行崗位職責能力較弱；公益服務意識和工作責任心一般，或者工作態度、工作作風方面存在明顯不足；基本能夠履行崗位職責，但完成工作的數量不足，質量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務對象滿意度較低；能基本做到廉潔從業，但某些方面存在不足。
（四）事業單位工作人員具有下列情形之一的，應當確定為不合格檔次：思想政治素質較差，或者在職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德方面較差；終身學習意識缺乏，無正當理由拒不接受、參加教育培訓，業務素質和工作能力不能適應崗位要求；公益服務意識和工作責任心薄弱，或者工作態度、工作作風差；未能履行崗位職責，未能完成工作任務，或者在工作中因嚴重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會影響；不能做到廉潔從業，且情形較為嚴重。
四、考核方法和程序
（一）考核方法
1.分級考核與分類考核相結合
學校校長（書記）由市教育體育局進行考核；副校長由所在學校提出考核意見，報市教育體育局確定考核等次；其他人員由所在學校分管理崗位、專業技術崗位和工勤崗位按照相關工作程序和要求進行分類考核。
2.平時考核與工作領導小組評議相結合
年度考核以平時考核為基礎，根據本校實際確定為《馬戈莊小學業績考核》成績為重要依據，結合工作領導小組評價權重。
具體做法：
（1）以學年度（兩個學期）的業績考核為依據，兩個學期業績考核至少有一次為優秀等級，且另一個學期為良好及以上，列為年度考核優秀等次候選人。
（2）根據業績考核列出的候選人名單，提交學校工作領導小組，由學校工作領導小組成員評議產生優秀等級推薦人員，若出現重票現象，再依據兩個學期的業績考核成績之和，推薦成績高的人員。
（3）不配合學校工作，不聽從學校工作安排，長期請假，不達課時量，經常不參加學校會議和大型活動，無正當理由不參加學校安排的培訓學習，不上交學校布置的相關材料，體罰學生影響惡劣，不遵守疫情防控相關規定等均不列入優秀等級名單。
（二）考核程序
在年度考核時，學校要成立考核工作領導小組，負責考核工作的具體組織實施。考核工作領導小組由本單位校長、中層干部、教職工代表組成。考核組織的日常事務由本單位相關處室承擔。
工作領導小組：
組長：鐘慶職
副組長：趙曉利
成員：夏彥濤，張文超，王桂玲、張雅菲、李曉東、范學功、王琛雷、李文靜、各辦公室負責人（夏青翠、毛中平、孫興好、于慈儉、胡康康）。辦公室負責人以辦公室為單位評議產生，工作領導小組人員更換跟隨辦公室負責人更換而更換。
事業單位工作人員年度考核的基本程序：
（一）被考核人個人總結、述職，填寫《事業單位工作人員年度考核登記表》；
（二）在一定范圍內民主測評，收集服務對象的意見和評價；
（三）主管負責人根據被考核人平時考核、民主測評、服務對象評價的得分情況，寫出評語并提出考核檔次建議意見；
（四）考核工作領導小組對主管負責人提出的考核意見進行審核，并集體研究確定被考核人的排名及考核檔次；
（五）將考核結果及得分排名情況在本單位范圍內公示，公示期應不少于5個工作日，對擬確定為基本合格、不合格檔次的工作人員進行組織談話；
（六）將考核結果通知被考核人，并由本人簽署意見；
（七）將考核結果及得分排名情況報市市教體局人事科備案，并將《事業單位工作人員年度考核登記表》存入被考核人檔案。
對年度考核結果被確定為基本合格或者不合格有異議的，可向學校申請復核，對復核結果不服的，可按《事業單位工作人員申訴規定》提出申訴。
五、考核結果確定和使用
（一）考核結果確定
1.根據《關于機關事業單位工作人員平時考核工作實施意見》（平人社字〔20xx〕43號）的規定，各學校應按照本單位制定的考核辦法和評分細則，分類對單位三類崗位人員進行量化考核。根據平時考核、民主測評及服務對象評價的分數，確定被考核人年度考核總分數。
2.基本合格和不合格等次人數按照本單位實際情況和被考核人員年度考核得分排名情況，由單位考核工作領導小組集體研究確定本年度基本合格和不合格人員名單。
3.新進教師在試用期內參加年度考核，只寫評語，不確定檔次。
4.學校派出的支教、頂崗培訓、頂崗助教和借調人員，除特殊規定外，由受援學校進行年度考核，計算在受援學校考核總人數內，由受援學校根據本單位考核標準進行考核。
5.病假（因公負傷除外）、事假、非單位派出學習累計超過考核年度六個月以上的工作人員，不參加年度考核。
6.受處分工作人員的`年度考核，按照下列規定辦理：
（1）受到警告處分的，在作出處分決定的當年，年度考核不能確定為優秀檔次；
（2）受到記過處分的，在受處分期間，年度考核不得確定為合格及以上檔次；
（3）受到降低崗位等級處分的，在受處分期間，年度考核不得確定為基本合格及以上檔次。
處分解除后，其年度考核不再受原處分影響。
7.涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，參加年度考核，不寫評語、不定檔次。結案后未給予處分的，按照規定補寫評語、補定檔次；結案后給予處分的，按有關規定辦理。
8.對無正當理由不參加年度考核的事業單位工作人員，經教育后仍拒絕參加的，其考核結果直接確定為不合格檔次。
9.受黨紀處分的工作人員，其年度考核按照中紀委、中組部、原人事部《關于受黨紀處分的黨政機關工作人員年度考核有關問題的意見》（組通字〔1998〕19號）有關規定執行。
（二）考核結果使用
考核結果作為教師資格定期注冊、崗位聘任、職務晉升、表彰獎勵、績效工資發放等工作的重要依據。年度考核優秀等次人員原則上應從業績考核結果優秀等次人員中產生，年度考核結果確定為優秀等次的給予嘉獎獎勵。
（一）教師資格定期注冊周期內，年度考核每年達到合格及以上等次的方可進行定期注冊。
（二）年度考核被確定為基本合格的，不能正常增加薪級工資，并對其誡勉談話，限期改進；連續兩年被確定為基本合格的，應轉崗或接受專門培訓；連續三年被確定為基本合格的，可解除聘用合同。
（三）年度考核被確定為不合格的，學校可調整崗位，教師無正當理由不同意變更崗位的，學校有權按規定程序解除聘用合同；連續兩年被確定為不合格的，應解除聘用合同。
（四）教師績效工資分配要結合考核結果確定，實現“多勞多得，優教優酬”。
六、此方案自2022年開始執行。
年度考核實施方案2
為加強學校處級干部隊伍建設，進一步改進和完善處級干部年度考核工作，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《xx省事業單位工作人員考核暫行辦法》（x人通〔20xx〕x號）、《關于開展20xx年全省事業單位工作人員年度考核工作的通知》（x人社廳通[20xx]x號）文件精神，結合我校實際，制定本方案。
一、考核原則
1.堅持客觀公正、實事求是原則。
2.堅持注重工作實績原則。
3.堅持民主公開原則。
4.堅持全面考核，綜合評定原則。
二、考核對象
全校處級干部
三、考核內容
處級干部考核，主要考核本年度履行崗位職責情況，包括德、能、勤、績、廉等方面內容。
德，是指個人政治品德、職業道德、家庭美德、社會公德等方面的表現；
能，是指履行責任的業務能力；
勤，是指責任心、工作態度、工作作風等方面；
績，是指完成工作數量、質量、效率和所產生的效益；
廉，是指廉潔自律等方面的表現。
四、考核工作的方法和程序
1.個人撰寫述德述職述廉報告
處級干部根據考核內容撰寫個人述德述職述廉報告，填寫《年度考核登記表》。
2.民主測評
民主測評分三個部分進行：
（1）群眾測評。處級干部年度考核以各考核小組為單位召開群眾測評會議。群眾對處級干部進行量化測評。考核小組分組情況參照《遵義醫學院20xx年工作人員年度考核工作有關事項通知》。
（2）處級干部互評。召開全校處級干部大會，以無記名投票的方式進行測評。
（3）校領導測評。校領導根據處級干部表現情況對處級干部進行測評。校領導評價分占民主評議總分的50%；處級干部相互評議分占30%；群眾評議分占20%。所有參加測評的人數必須達到應參加測評人數的2/3以上，否則結果視為無效，測評者應本著客觀、公正、合理、負責的原則，積極參與處級干部年度考核工作。
3.綜合評價
（1）測評結束后，學校黨委組織部對測評結果進行統計，并按學院編制機關職能部門、學院編制教學院系、附院編制機關職能部門、附院編制教學院系分類排名。
（2）學校黨委組織部根據處級干部民主測評結果，結合今年對各二級院系目標績效考核、職能部門滿意度測評以及處級干部學習、考勤等相關事項情況，對考核對象進行全面分析，提出初步評議意見。
（3）學校黨委會議討論確定全校處級干部年終考核評議結果。
4.考核結果公示
考核結果在一定范圍內公布。黨委組織部、紀委負責受理群眾舉報和干部申訴。
5.反饋
考核工作領導小組辦公室向處級干部本人反饋。
6.年度考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考核優秀比例不超過15%。
7.有下列情況之一的，處級領導干部年度考核不能評為優秀：
（1）貫徹執行學校任務不力，沒有按期完成工作任務的；
（2）在學校二級院部系目標績效考核或職能部門滿意度測評中，排名后三位的；
（3）在工作中因連帶責任事故造成不良影響的.；
（4）未按期完成干部教育培訓任務的；
（5）其他影響考核的重大事項。
8.有以下情況之一者，考核不能評為合格等次：
（1）受到黨紀處分的；
（2）政治上、經濟上、道德上有嚴重問題經審查證據確鑿；
（3）嚴重失職，給學校利益和聲譽造成不良影響或嚴重損失；
（4）在工作中因責任事故造成重大損失；
（5）拒不接受組織分配任務，不履行工作職責；
（6）無視工作紀律，出勤率低于80%或者無正當理由不參加會議，超過50%以上；
（7）有其他不能評為合格等次行為。
五、考核結果運用
對于處級領導干部年度考核結果為優秀的，給予一次性獎勵。同時，將考核結果存入處級干部個人檔案，作為處級領導干部選拔任免、培養教育、管理監督、激勵約束、聘期考核的重要依據。
六、組織領導
處級干部考核工作由學校黨委統一領導，黨委組織部組織部具體實施。
七、相關要求
處級干部對照考核內容和崗位職責，填寫《年度考核登記表》，并在“被考核人意見”意見欄簽字。各部門考核小組匯總群眾測評成績后，于20xx年1月15日前將年度處級干部的群眾測評成績及《年度考核登記表》統一交到組織部干部科。《年度考核登記表》中“量化測評得分”一欄經綜合考核后由組織部統一填寫。
八、其他
本方案適用于本年度處級干部年度考核，由學校黨委組織部負責解釋。
年度考核實施方案3
一、年終獎金計算
1、年終獎金點數，接年資與當年度考績兩者評估而得。
2、每點獎金數，以其全薪之25%為計算基準（注：全薪系包括本薪、津貼、全勤及相關名目金額等的合計）。示例如下：桌員工全薪15US$，年資為2～3年，考績87分，則可得年終獎金為：
每點獎金數是15×25=375，375×11.5（累積點）=43.125≈43.13。
凡員工對部門經理所評定的考績分數有不滿者，可簽呈總經理室，再呈報總經理。由總經理室裁定進行調查或維持原議。中訴日期限于考績經管理部門通知個人后2日內，逾期不予受理。
二、工作績效考核
1、各部門人員考績總平均分數不得超過85分；
2、各部門一級主管若認為誼部門本年度績效卓著，經呈報總經理批示，不受平均數85分之限制；但其最高數仍不得超過88分（含）；
3、各部門人員總數在5人以下（含）者，其特等考績人數限為1名；在6人以上者，其特等考績人數限為2名。特等考績的分數，不并入總平均分數的計算；4各人員考績分數由該部門最高主管評定，統一呈交總經理復核后定之。
三、年資規定
1、年資計算起始日，以到公司開始上班日為基準，含試用期；
2、員工中途離職、再回公司任職者，其年資以過去年資之五分之一計算；
3、員工中選調任至本公司其他相關關系企業，其過去年資仍予承認。
四、年終獎金發放
年終獎金的發放原則上按第二條為準。公司該年度若盈余狀況艮好，則要由總經理裁定，按每人原有年終獎金金額乘上1～1.3倍計算（示例：某員工年式與企業的經營狀況密切聯系，反映企業整體經營狀況的指標有很多，在年底發放獎金的時候，各企業可根據自己的經營方向選擇獎金分配指標，也可以分部門確定獎金計算指標。
一般情況下，利潤是人們普遍認為最能體現企業經營績效的'`指標，所以以利潤為基準計算獎金的方式在企業界十分普遍。對于那些考核難以量化的部門，其年終獎金的數額可以與整個企業的年度利潤掛鉤，其基本的計算公式是：獎金總額=固定額+總利潤×一定比例系數。
對于公司的銷售部門，可以用目標銷售額作為公司市場部門的年終獎金計算基準，比較一般性的計算公式是：獎金數額=（實際年度銷售額-目標年度銷售終獎金400，加發至1.2倍，則該員工合計可得400×12=480）。
五、附則
1、考績定等按考績辦法處理；
2、年終獎金一律在春節前3日發給；
3、奉支書呈交總經理核定后，自xxxx年度起正式執行，修正時亦同。
年度考核實施方案4
為切實做好我校教師20xx年度考核工作，根據德惠市人事局《關于做好20xx年全市事業單位工作人員年度考核工作的通知》要求和德惠市教育局《20xx年度考核的要求》，結合我校實際，制定本實施方案。
一、成立考核領導小組
組長：
組員：
二、考核時間和對象
我校在編在崗的教師，考核以截至20xx年12月31日前編制與工資關系為準;截至20xx年12月31日前已經辦理完退休手續的教師不參加考核;20xx年學校返聘人員參加考核。
年度考核工作從20xx年2月28日開始，至20xx年3月4日前結束。
考核對象包括管理人員、專業技術人員、工勤人員。
三、考核內容、方法和程序
根據聘用合同規定的崗位職責任務，全面考核工作人員的德、能、勤、績、廉五個方面的表現，重點考核工作績效。
具體內容：
德(25分)：即思想品德。包括愛崗敬業、熱愛學生、顧全大局、團結協作、尊重家長、為人師表等。
能(15分)：即工作能力。包括教學組織、掌握教材，駕馭課堂、語言表達、組織開展活動課.實際操作、教育科研和完成臨時任務等。
勤(15分)：即工作態度。出滿勤，干滿點。包括對工作的敬業、感激(擁有這份工作心懷感激)、認真、主動、及時(完成工作及時)和執行(無條件完成工作)。全年請假7天(含7天)以上，不能評為優秀。
績(30分)：即工作業績。包括教學、教研、活動等方面取得的成績。
廉(15分)：即工作廉潔。在本職工作崗位上，維護大局，廉潔自律。包括不收受禮物、不亂收費、不亂辦班等。
考核的結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。在具體工作中應按照以下方法和程序進行。
程序及方法：
(一)開好教職工大會。3月3日召開全校(含村小校長)年度考核大會，解讀考核方案、明確考核內容、嚴肅考核紀律。當天，對我校教職工進行考核打分，并計算考核結果。
(二)3月4日，被考核人員需填寫《事業單位工作人員年度考核登記表》，并進行個人總結或述職;
(三)考核小組根據民主測評(占40%)和領導小組測評(60%)得分情況，綜合評價被考核人的績效分析，提出考核結果等次建議，并對考核結果進行匯總;
(四)確定考核等次后，對擬確定為優秀等次人員進行公示，公示期為5個工作日(3月4日——3月8日);
(五)3月9日，上報我校考核結果。
四、優秀等次名額核定
根據德惠市教育局《20xx年度考核的要求》，工作人員年度考核優秀等次名額數不超過我校本年度考核人員總數的15%。
五、考核結果的使用
工作人員年度考核結果，作為調整事業單位工作人員崗位、工資待遇以及聘用、獎懲、培訓的主要依據。
(一)年度考核被確定為合格及以上等次的：
1、按照有關規定增加薪級工資;
2、按照有關規定發放績效工資;
3、被確定為優秀等次的，發放獎金，獎金標準可參照優秀公務員獎勵標準執行。
(二)年度考核被確定為基本合格、不合格等次的：
1、不增加薪級工資;
2、不發放績效工資;
3、被確定為基本合格等次的，對其誡勉談話，限期改進;連續兩年被確定為基本合格等次的，可以調整其崗位或者安排其離崗接受必要的培訓后調整崗位;
4、被確定為不合格等次的，可以調整其崗位或者安排其離崗接受必要的培訓后調整崗位;連續兩年被確定為不合格等次的，事業單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同。
六、下列人員的年度考核按以下規定辦理
(一)初次就業人員在試用期內參加考核，只寫評語，不定考核等次，考核情況作為轉正和定級的依據;
(二)非初次就業人員，本年度在校工作累計滿全年工作日的一半(含試用期)的，在我校進行年度考核并確定等次，有關情況由學校提供;本年度在單位工作累計不滿全年工作日的一半(含試用期)的，參加本次年度考核，只寫評語不定等次;
(三)年度內未按規定參加繼續教育培訓的工作人員，不得確定為優秀等次，連續兩年不參加培訓的，不得確定為合格以上等次;
(四)接受立案審查尚未結案的人員，參加年度考核，暫不寫評語，不確定考核等次，待問題查清后再行確定;
(五)受行政處分的事業單位工作人員參加年度考核。其中，受行政警告處分的，不得確定為優秀等次，受到記過處分的，不得確定為合格及以上等次。受到降低崗位等級處分的，不得確定為基本合格及以上等次。從解除處分的當年及以后，其年度考核不受原處分影響;
(六)受黨內警告處分的當年，不得確定為優秀等次。受黨內嚴重警告處分的當年，因與職務行為有關的.錯誤而受嚴重警告處分的，確定為不合格;因其他錯誤而受嚴重警告處分的，只寫評語不確定等次。受撤銷黨內職務處分的當年，參加年度考核，確定為不合格;第二年按其新任職務參加年度考核，按規定條件確定等次。受留黨察看處分的當年，參加年度考核，確定為不合格;受留黨察看一年處分的第二年，參加年度考核，只寫評語不確定等次;受留黨察看二年處分的，第二年和第三年參加年度考核，只寫評語不確定等次。受開除黨籍處分的當年，參加年度考核，確定為不合格;第二年和第三年參加年度考核，只寫評語不確定等次;
(七)受黨紀處分同時又受行政處分的，按受黨紀處分的情況確定其考核等次。
七、考核要求
(一)高度重視、強化領導。認真研究、貫徹落實德惠市人事局《關于做好20xx年全市事業單位工作人員年度考核工作的通知》要求，加強考核工作的領導，轉變考核就是評優的片面思想，防止考核工作走過場、流于形式。
(二)嚴肅紀律、客觀公正。要嚴肅考核紀律，確保考核結果的客觀公正。主要負責人要嚴格把關并在備案表上審核簽字。對不按要求認真考核，并在實際中出現問題，造成影響和后果的，要追究相關人員責任。
年度考核實施方案5
一、考核領導小組
組長：王甲文孫仕躍
副組長：張慎強李道水郭立新白金濤藏迪李濤
組員：中層領導、年級組長、教師代表六人每次推選產生
二、范圍對象
考核年度內在籍在崗的教職工，均屬考核對象。
三、考核內容：
包括德、能、勤、績四個方面。德為前提，以績為重點。
德20分，主要考核政治思想表現和職業道德表現，以師德考核數據為準。
能40分，主要考核業務能力，以完成教學任務情況和課時工作量數據為準。
勤20分，主要考核出勤情況，以考勤機數據為基礎，以請假條及查崗為準。
績20分，主要考核工作效果，以教學質量、參賽名次及研究成果數據為準。
四、能40分的考核分兩部分：
（一）課時工作量（滿分20分）
1、基礎工作量（滿分12分）
根據教師工作課時計量一覽表統計情況，達到平均工作量者計12分。
有下列情況者減分：
⑴非公被代課每節0.1分。
⑵上課遲到或者拖堂每次0.1分，空堂每次1分。
⑶對查出的問題不整改1分，整改不到位0.5分。
2、其他工作量（滿分8）
⑴因公代課，每節0.1分。組織課間操并點評每天0.1分。
⑵公開課：學校1、辦事處2、新泰市3、泰安市4、山東省5、國家6。
⑶開發校本課程，資料規范齊全，實用性強3分。
⑷家長學校授課100人以上，每次5分
⑸豐富校園網站。建立名師工作室并且每周更新一次，每學期積累教育資源1萬字者獎勵3分。或堅持每周上傳一篇文章，每學期積累教育資源1萬字者獎勵3分。四十歲以下教師每月完成1本校園剪報者獎勵3分；四十歲以上的老教師每學年完成6本剪報者獎勵3分。
⑹應急性工作，視工作量及屢行職責情況，每次加0.5-2分。
⑺因工作需要，放棄應享受的假期投入工作者，視情況每次加0.5-2分。
(二)保證教學質量的過程性任務(20分)
第一部分:一般教師
1、備課（6分）
提前一周備課，按要求完成常規備課任務者即得備課的基礎分6分（每周計0.3分，按照20周計算），學期末評選30%優秀者獎勵2分。
2、上課（滿分4分）
教學評價小組每學期按照課堂教學評價標準對任課教師進行一次綜合評定，達到常規要求者即得基礎分4分。經過教學巡查，出現了以下違規現象者，每次扣除0．5分,分別是：上課不帶教案；不按教學進度授課；不經過允許就私自竄課；上課期間接打電話或做與課堂教學無關的事；課堂紀律亂、教學秩序差，教師不加管理；沒有按照課表安排進行教學活動；不按規定改變上課地點，學期教學任務完不成者全部扣除。
3、作業及輔導（滿分6分）
符合作業批改要求者得基礎分1．8分，不符合批改要求者酌情扣分，作業批改有創新，并且收到良好效果者獎勵0．2分。
4、檢測考試。（滿分4分）
做好平時的檢測（單元檢測），要有記錄，有評價單，有講評，有二次過關檢測。期末考試有復習方案，有原始材料及有情況分析，有成績報告單。完成任務者得4分，否者酌情扣分。
第二部分：領導班子。
1．認真履行本崗位職責。（滿分10分）
（1）有計劃（2分）。開學初根據學校計劃制定出切合實際的工作計劃。具體開展每項工作前要擬定出方案。
（2）有措施（2分）。各項工作有具體的落實措施，按計劃有序地開展主體工作。
（3）有檢查（2分）。安排的每一項工作都要有檢查、有督促、并認真填寫有關的檢查記錄。
（4）有總結（2分）。注意總結自己的工作，做到每周匯報，每月小結，每學期做一次工作述職并寫出詳實的工作總結。不能及時總結工作，使工作出現被動局面者，視情況酌情扣分。
（5）有提高（2分）。所承擔的`工作每學期都有新進展，在上級組織的評比中呈上升趨勢。工作沒有新的突破，在各級評比中成績不佳，該項不得分。
2．加強學校管理。（5分）
（1）深刻領會國家的方針政策，及時準確地向教師傳達上級文件精神。不斷提高自己的政治敏銳性和政策水平（1分）。不能及時傳達上級精神者不得分。
（2）每天巡視校園，每周參加例會，每月召開有關人員參加的工作質量分析會。（1分）
（3）注重提高自己的業務能力，工作方法恰當，工作流程順暢（1分）。因方法不當而使工作停滯不前或耗時低效造成人員和時間的浪費不得分
（4）經常深入教學第一線，按要求上課、聽評課（1分）。
（5）嚴格執行每天的工作流程，合理安排工作時間。（1分）
3．愛崗敬業，樹立良好的班子形象（5分）。
（1）辦事公平公正公開，教師滿意度高（1分）。
（2）組織觀念強，說話做事顧全大局，講團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做（1分）。
（3）部門之間互相協作，彼此之間相互扶持，充分發揚團隊精神（1分）。本位主義強，不協助他人或妒賢忌才，故意拆臺者不得分。
（4）工作中主動挑重擔，及時處理本部門發生的一切事情問題，如遇大事急事不分哪個部門必須主動積極地處理且及時向校長匯報（1分）。如果因知情的領導沒有及時處理而造成不該有的后果，將視其失職，據情節輕重酌情扣1—10分。如后果嚴重將被定為考核不合格。同時承擔其他相關責任。
（5）擺正位置，服從領導；多講奉獻，少講索；不以權壓人，而以人格魅力帶動人（1分）。以上三點如有一點做得不夠好，則不得分。
第三部分：工勤人員。
1．認真履行本崗位職責，嚴格遵守崗位紀律（10分）。工作不能盡職盡責，有違紀行為扣1—10分。
2．服從學校分配，及時高質量地完成學校領導臨時交付的各項工作任務。工作積極想辦法，不拖、不等、不靠（10分）。工作態度不端正，沒有主人翁意識，工作散漫低效扣1—10分。
（五）工作效果的考核（20分）
1、教學效果。以期末考試為依據，按教師所教班級分別計算及格率5%、優秀率5%、平均分10%三部分。
平均分計算：所教學科成績均分達到平均分得10分，超出或者降低1分，加或者減1分。
及格率、優秀率計算：參照平均分方法計分。
考試無可比性的學科按基礎分的90%計分。
未考試學科按基礎分的80%計分。
（1）與平行班成績比：單科四項指標統計年部第一名加2分，第二名加1.5分，第三名、第四名加1分，四項指標均高于年部平均線的班級每科加0.5分。
（2）與本班前一學期成績比：平均分、優秀率、及格率、每項1分：根據公式“（本學期班級平均線—年部平均線）—（上學期班級平均線—年部平均線）=‘正值’加1分，=‘0’加0.7分，=‘負值’給基礎分0.5分。”標準差比前一學期減小每減小1加0，2分，保持年部第一名的班級每科加0.5分。
（3）提高幅度（1分）：語文、數學均有提高的班級另加1分。
2、教學成果。
（1）優質課課：學校1、辦事處2、新泰市3、泰安市4、山東省5、國家6。
（2）論文（作品）發表：學校1、辦事處2、縣3、市4、省5、國家6。只評選未發表的折半計分，立項或者結題的課題研究雙倍計分。
（3）指導獎：學校1、辦事處2、縣3、市4、省5、國家6。
（六）處罰
有下列情形之一者為不合格教師：
（1）在全市組織的大型活動中，違反規定造成惡劣影響或嚴重經濟損失者。
（2）違反上級有關規定，亂收費、亂補課、亂訂材料、非法經營或因酗酒、賭博、工作失職造成很壞影響者。
（3）打罵學生、侮辱學生人格、體罰、或變相體罰學生，造成很壞影響的責任者。
（4）經全面考核最后得分低于60分者。
四、考核結果及使用
1、考核結果按優秀、合格、不合格分為三個等次。其中優秀人員不超過考核人員的20%。
2、年度考核優秀者，可作為教師評先選優、獎勵工資的必要條件，考核不合格者，當年不能晉升教師專業技術職務、緩晉一檔職務工資。
3、受行政警告處分的人員，對其進行年度考核，但在受處分的當年，考核結果不能定為優秀。
本方案由學校考核小組負責解釋。
年度考核實施方案6
一、考核原則
學校年度考核工作，堅持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準確的原則，考核的結果與個人的評優、獎懲掛鉤。
二、考核對象
在校全體工作人員。
三、考核時間
考核時間跨度為本年度1月1日至12月31日。
四、考核內容
根據個人年度工作情況，從德、勤、能、績四個方面對考核對象進行考核，重點考核工作實績，突出工作實效。
德（20分）：主要考核政治思想表現和職業道德表現。即在工作中能否遵紀守法，嚴于律己，自覺抵制不良之風；能否熱愛學校、安心本職、依章執教，嚴謹治學；能否團結同事、關心學生、互助協作、尊重謙讓；能否服從學校安排，遵守學校規章制度，努力完成工作任務；能否關心集體、團結協作，開展批評與自我批評。
勤（20分）：主要考核工作態度、敬業精神和工作紀律等情況。即在工作中是否遵守各項規章制度，自覺履行崗位職責；工作中是否有事業心、責任感，精益求精，踏實勤奮；是否積極參加工作會議和業務學習，無缺勤。
能（30分）：主要考核業務技術的運用發揮，業務水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔的.任務并獨立完成；是否有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協調能力及較好的工作方法；是否精通業務，知識更新快，專業技術能力較強或提高較快；工作中是否有改革創新。
績（30分）：主要考核履行職責情況，包括完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平和社會效益以及經濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務，工作效率高，工作效果良好，沒有出現責任事故。
考核結果分為優秀、合格、基本合格三個等次，其中優秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。
五、考核標準
（一）優秀：政治思想表現、職業道德及工作態度好，工作能力強，業務水平高，出色地履行崗位職責，工作實績顯著，在工作人員中有突出表現，年度考核分數90分以上。
（二）合格：政治思想表現、職業道德及工作態度比較好，工作能力較強，廉潔自律，業務水平能勝任本崗位工作
要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務，年度考核分數75～89分。
（三）基本合格：政治表現與業務素質一般，勉強適應工作要求；工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務；在工作中造成一定失誤，年度考核分數60～74分。
六、考核程序和方法
1、由本人填寫《年度考核登記表》，填寫內容要齊全，按照考核內容對自己一年來的實際工作情況填寫，交學校年度考核辦公室。
2、學校考核小組采取定量考核與定性考核相結合的方法，對每一個人一年來的工作進行綜合測評打分，評出優秀、合格、基本合格三個等次。
3、實行優秀人員公示制度，對確定為優秀等次的人員進行公示，公示時間為5至7個工作日。有異議的，考核領導小組認真調查核實，并向反映人通報調查結果。
4、考核等次意見須通知本人，有本人簽名，否則不予承認。
七、時間安排
本次年度考核工作，由學校年度考核辦公室統一安排。
年度考核實施方案7
為了激勵廣大教職員工工作積極性，按照上級文件精神，結合我校實際，擬制定如下考核方案：
一、考核原則
1、激勵性原則
考核工作堅持有利于促進事業的發展和教師的成長；有利于調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業，注重師德，鉆研業務，更好地教書育人；有利于提高教育教學質量。
2、全面性原則
在考核中堅持平時考核和階段考核相結合，領導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績全面考核，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則
考核工作要堅持一切從實際出發，實事求是，力求做到考核內容真實全面，考核方法科學簡便，考核結果客觀公正。
導向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比能力，比貢獻。
二、考核內容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養、學識水平及業務能力、教學工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績全面考核，全面評價。考核的重點是工作實績，也就是教師的政治思想表現和教書育人的'工作實績。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領導小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。
組 長：
組 員：
2、全體教師按照職位職責和有關要求進行的總結。總結要求全面系統、客觀真實、實事求是，并形成文字材料。總結材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開始進行考核。在考核稱職的基礎上，按相關要求進行評定優秀。
4、按教師總人數12%的標準我校評定6名教師為優秀。分別從語文組、數學組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師。每個組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎情況、平時工作表現和工作實績提出侯選人；再由全體教師進行民主評議、不記名投票，按得票數評出優秀人選。
5、考核小組將優秀人選公示，充分聽取教師、學生的意見。
6、考核小組進行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結果，上報教育總支。
年度考核實施方案8
為落實消防安全責任制，市政府經研究，決定對各縣（市、區）人民政府和市政府有關部門200年度消防工作目標完成情況進行考核。具體方案如下：
一、組織領導
為切實加強對消防目標考核工作的組織領導，市政府決定成立市消防工作目標考核領導小組，副市長丁福浩任組長，市政府副秘書長楊曉陽、市公安局副局長王世林、市安全生產監督管理局副局長郝松道、市消防支隊支隊長白中初任副組長，市文化、工商、商務等有關部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，具體負責目標考核工作，牛少軍任辦公室主任。
二、考核時間
2月1日到2月10日。
三、考核內容
1．《國務院關于進一步加強消防工作的意見》（國發〔200〕15號）貫徹執行情況，是否以政府文件制定貫徹意見，消防保障經費是否列入本級財政預算；
2．落實消防安全責任制和責任追究制情況；
3．公共消防設施建設情況；
4．城市社區消防建設和農村消防工作情況；
5．市政府和各縣（市、區）政府掛牌督辦的18處重大火災隱患整改情況；
6．消防監督執法情況，“颶浪一號”和“颶浪二號”行動開展情況；
7．農村重點鎮和鄉鎮多種形式消防隊伍建設情況以及消防文職雇員招收、工資、各類保險辦理情況；
8．火災隱患普查整治工作和“消防安全百日會戰”工作開展情況；
9．火災事故發生情況，對火災事故責任人責任追究情況，火災四項指數增長率不超過全市平均值，全年無特大火災事故。
四、考核方法
采取聽取匯報、查看資料、實地抽查等方式。抽查單位由考核組決定，采取明查和暗訪相結合形式。考核結束后，考核組要及時將考核情況向當地政府或有關部門反饋。
五、等級評定
考核結果分為優秀、達標和不達標三種等級，90分以上為優秀，60分-89分為達標，59分以下為不達標。
六、工作要求
1．各級、各有關部門要充分認識考核工作的.重要性。考核組要由各委局主管領導帶隊。參加考核的有關單位要抽調得力人員，嚴格履行職責，認真做好這次消防目標考核工作。
2．考核組要本著嚴肅、認真的態度，對各縣（市、區）人民政府及市政府有關部門的消防安全工作給予一個全面、客觀、公正的評價。通過考核要反映出各縣（市、區）政府及市政府有關部門消防安全工作的真實情況。在考核中要堅持同一標準，對在考核期間工作不認真、工作作風不扎實的，要從嚴追究有關人員的責任。
年度考核實施方案9
根據瀏教通〔20xx〕79號文級文件精神，結合我校工作實際情況，特制定本方案。
一、考評工作的原則
1、公開、公正、公平的原則；
2、嚴肅、嚴格、嚴謹的原則；
3、崗位、績效相結合的原則；
4、申報與評定相結合的原則
二、考評工作的組織
1、成立考核領導小組和考核工作小組。
領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
工作小組：
組長：xx
成員：xxxx
2、考核人員（見附頁）
3、考評程序：學習動員-自我申報-民主測評-考核組評鑒-結果公示-總結歸檔。
4、自我評鑒為優秀的教師在民主測評時需作年度工作述職。
三、考評等級劃定內容
1、優秀：（同時符合下列條件可申報優秀等級）
⑴任課教師有三個先進獎項，其他人員有二項先進獎項（每一獎項為10分）
⑵教學質量評價居前2/3，或進步較大的（每前一名為0.5分）
⑶教學常規有一次優秀（每一次優秀為2分）
有下列情況之一及以上情況者，本年度內考核不評優：
⑴從事有償家教的；
⑵主觀原因造成學生流失的.；
⑶家長或學生反映意見大的；
⑷曠課、曠工次數較多的；
⑸工作不服從安排的；
(6)本次考核不按規定操作，弄虛作假的；
⑺工作時間未達8個月的。
2、基本稱職（有下列情況之一的為基本稱職）
①績效考核被確定為基本稱職（基本合格）等次；
②受到行政（黨內）警告、記過警告處分；
③曠工（課）或無正當理由超假逾期不歸連續超過五天，或全年累計超過十天；
④無正當理由拒不服從組織分配和工作安排；
⑤搬弄是非，制造矛盾，影響團結，鬧派性，經批評教育無明顯改正；
⑥工作不負責任，造成安全事故，或造成公私財物損失；
⑦尊老、敬老、助老意識淡薄，造成不良影響；
3、稱職：介于優秀與基本稱職之間者，均為稱職。
四、考核工作時間安排：
1、12月17日，考核工作政策宣傳學習；
2、12月18-21日，教師申報各單項獎；各相關處室進步單項評價；
3、12月24-27日，填寫考核表冊，公布各單項評獎結果；符合考核評優秀等級的教師填《評優申報表》
5、12月28日，對評優申報人進行民主評議，公布考核優秀名單；
6、12月28-30日上午，接受反饋信息，并進行處理；
7、12月30日下午，填寫考核結論，并上交考核資料
8、20xx年元月1-5日，整理資料、總結、通報，并上報相關材料。
說明：
1、符合考核優秀等級的人員，如果超過本職級優秀指標，則采取量化記分，在前三個條件均相等的情況下，再看賽課（3分）、論文（3分）、輔導競賽（5分）等指標和教師民主評議得票率；
2、括號中的分數為優秀等級的量化記分的權值；
3、如果某一職級無人達優秀等級要求，可下降一個標準，保證該職級有一個優秀指標，量化方案同上。
年度考核實施方案10
一、考核目的
1、客觀考評員工本年度內的工作表現、貢獻，對取得良好業績和成績的員工進行激勵，合理、有效分配企業資源。
2、作為年終評優的主要依據。
3、推行干部年度工作總結，作為年薪制計發的主要依據。
二、適用范圍
總公司各部門、屬下各分公司全體員工。
三、指導原則
1、全面考核、綜合考核、逐級考核的原則。
2、公正、公平、公開的原則。
3、嚴格要求、嚴謹控制、嚴肅對待的原則。
4、考核結果與薪資、評優、獎勵、干部任用等多元化因素關聯的原則。
四、指導思想與考核方法
1、管理干部以單位績效、個人績效相結合。
2、有針對性地采用績效結果考核法、核心才干考評法。
五、實施部門與職責
1、總裁室（總經理室）：考核決策機構，負責批準本考核方案，對組經理級及以上領導干部進行考核。
2、人力資源部：考核統籌、協調、監督與執行機構。
3、各部門：考核協助與執行機構。
六、考核對象
1、實施全員考核，上至總經理，下至普通員工均須參加年度考核。
2、截止X年X月X日（含）試期已滿經批準已轉正的員工均為年度考核的對象。
七、考核周期幅度
X年全年（1月~12月），司齡不足一年的`，按入職之日起執行考核。
八、考核方式
注： 九大核心才干評分：本人自評（組經理及以上人員需寫明事實依據）后，交直接上級評分，再由上上級領導復審，以上上級領導的評分為準，但要求直接上級與上上級領導評分誤差不得超過±0.3分。
九、考核結果應用
1、采用AAA分段排名法，按照考評分高低順序進行排名，將排名范圍分為三類：排在前10%的員工核定為AAA類員工，前10%-20%的員工核定為AA類員工，其他80%的員工核定為A類員工。按照以下層級分別排名（總監及以上級別不作AAA排名）：
1）門店基層員工（營業員/店助）
2）分店防損員
3）總部防損員、司機
4）收銀員
5）理貨員
6）店經理
7）總部主管及以下管理人員（部門內排名）
8）組經理（不含代理組經理）
注：對于AAA級員工可推薦作為年度評優個人獎候選人，在同等條件下優先考慮入選；對于評分低于60分的可視具體情況給予降薪、調職、辭退等處分。
2、考核結果與年終獎的關系
根據排名結果，組經理及以下級別按照以下系數確定年終獎的計發標準（基數N由總裁室根據當年運營情況和員工層級確定），總監及以上級別計發標準由總裁室另行研究確定。
注：T為考核周期，入職滿1年按一年算，不滿從入職之日起算，以日為單位。
十、考核工作安排
1、培訓：X月X日10：00~12：00，人力資源部將組織考核前的相關培訓。
2、評分表提交時間安排：
門店：X月X日前提交到各區域經理（督導）處。
總部：X月X日前提交到各部門負責人處。
整體時間安排：X月X日前全部提交到人力資源部XXX處。
3、評分表填寫要求，詳見人力資源部下發有關注意事項。
十一、考核說明
1、X年X月X日還沒轉正的員工無需參加年度考核。
2、所有考評結果均須上報公司人力資源部審核備案。
年度考核實施方案11
根據區教育局20xx年度事業單位人員考核工作會議精神，結合本校具體情況，特制定20xx年xx中學考核工作方案。
一、考核范圍：
本年度在職在編的教職工，支教人員、借出人員、調入人員（本年度退休人員不參加考核）。
二、考核辦法：
本次考核采用個人申報、小組推薦和組織推薦相結合的方式進行。個人小結（申報）－述職－小組民主測評（包括服務對象滿意度測評）－組織推薦－領導組考核－確定等次－公示－上報審核。個人總結考核表一份，自制表格要求與原表保持一致。
三、考核要求：
1、不能以票定等，要德能勤績全面衡量，由考核領導組綜合考慮確定等次。堅持正確導向，不搞平衡、不搞輪流坐莊。要向踏實工作、不搞關系而工作實績好的同志傾斜，樹立學校正氣，彰顯人品,提高表彰獎勵含金量。
2、要客觀、公正、公平、公開地搞好考核工作，各等次考核結果公示天，不定等次及不合格人員的確定要慎重，要有證據。對優秀、不合格有異議要及時向學校考核組反映，便于核實處理及反饋，杜絕事后信訪。
四、政策說明：
一是優秀比例在總人數的1%以內(學校20xx年度四星高中創建成功，比例由原12%增加至1%)，計算時采用去尾法，不得突破；二是嘉獎在本年度內“優秀”產生，人數為總人數的'8%以內。區教育局希望各單位正確掌握政策導向，把真正優秀的同志考核出，其余依然按照通州區教育局97年（271）號精神執行。
五、考核等級：
優秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加考核，受黨紀政紀處分的人員按有關規定確定等次；擅自離崗、經常曠職、學校處分的人員、沒有正當理由拒絕參加考核的人員，經考核領導小組集體評議，學校黨政聯席會議討論通過也可以定為基本合格、不定等次、不合格。
六、經學校黨政聯席會議討論，決定建立20xx年考核領導組。
領導組由李達、羌達勛、黃學恭、薛軍、孫鋼、蔡國鋒、黃京寧、周漢平、趙建兵、顧鋒杰、管建新、張卓鵬等同志組成，李達同志任組長。
七、時間部署：
1月9日領導組籌備會議，討論考核相關工作；1月11日前完成個人小結；初定1月12日分組進行個人述職和民主測評（服務對象滿意度測評由領導組安排進行）；述職測評結束后各組將個人考核表和民主測評表交校長辦公室劉主任匯總；1月1日領導組綜合考核，確定人員等次；1月14日～xx日優秀、嘉獎人員公示；1月17日考核表、匯總表、等次表送教育局監察科審核。
八、人員分組：
（見附一）
九、各組召集人、評優指標及述職地點：
（見附二）
十、基礎評優
指標是各組推選優秀的上限指標，不得突破，按指標上報的同志必須在德、能、勤、績等方面表現優秀，否則，經過考核領導組綜合考評將會被淘汰，造成指標的浪費。各組名單上報后，考核領導組還將參照主管領導的意見，對各組推薦人選、個人自薦、組織推薦人選進集體評議（所有推優人員均需從校辦領取《20xx年度考核工作教職工工作情況一覽表》填寫，14日前交校辦），最后按照教育局下達學校的指標進行綜合考慮最后確定優秀人選并公示。
年度考核實施方案12
一、考評原則：
遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績”的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業績和工作目標執行情況，以及員工的工作表現和工作成果。
二、考核對象：
全體員工（不含公司總經理）。
三、考評組織：
考評小組成員由等同志組成。考評小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事部具體組織實施考評工作。
四、考評方法：
（一）考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結，作為年終考核、評先評優的依據之一。
（二）員工年度綜合考評。
結合考慮員工工作業績考核和綜合表現考評情況，工作業績考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業績考核平均得分xx60%+綜合表現考評得分xx40%。
1、工作業績考評內容：即《20xx年度目標考核》。
2、綜合表現考評內容。主要考核員工工作態度（15%）、工作能力（25%）、忠誠度（15分）、團隊精神（15%）、創造性（15%）、組織紀律（15%）等方面情況（詳見：員工年終考評表）。
3、綜合表現考評權重。員工自評占10%，互評占20%，直接上級評價占40%，總經理評價占30%。
4、匯算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分，報考評組審核評定。
（三）、公布考評結果，發放年終獎。
年度綜合考評結果分為：
A、優：90分以上；
B、良：80—89分；
C、合格：60—79；
D、不合格：60分以下。
考評結果為A者，全額發放年終考評獎；考評結果為B者，發放年終考評獎的90%；考評結果為C者，發放年終考評獎的60%；考評結果為D者，不予發放年終考評獎。
五、相關事項規定：
（一）考評結果將作為員工聘任、評先評優、獎勵等方面的依據。
（二）年終綜合考評后，由公司研究適當計發年終考評獎，并確定具體金額。
（三）對被評為先進員工、優秀員工、明星員工的，經公司研究，可給予一定的獎勵金額。
（四）對連續二年被評為優秀員工、明星員工的'，經公司研究決定，可優先晉升、加薪。
（五）在企業經營管理中對公司有重大貢獻、創造較大的直接或間接效益的員工，由總經理決定給予一定的獎勵。
六、時間安排：
（一）1月15日前，撰寫個人述職，完成員工自評、互評。
（二）1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結果。
七、其他事項。
（一）各員工在對一年來的工作進行認真總結的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實，努力做到今年任務圓滿完成。
（二）員工在年終考評測評中應秉著實事求是、客觀公正、認真負責的態度，如實反映自己一年來的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門對員工的考評也應做到客觀、公正。
年度考核實施方案13
為及時檢查、客觀評價一個學期來全鎮小學及全體教職工的工作情況，為下學年教職工評聘及各類評優提供可靠的依據，進一步調動教干、教職工的積極性，中心校擬于期末對學校、教職工進行全面考核。
一、加強組織領導
中心校成立考核小組，研究制定分類考核的實施意見，安排考核工作日程，同時，成立業務考核小組，進行考核工作的具體操作。
考核領導小組：
組長：
副組長：
成員：
業務考核小組
組長：
成員：
各完小成立完小的考核小組，成員由校長、主任，輔導員等3—5人組成。
二、考核對象
全鎮小學及全體教職工。
三、考核內容及量化方法
(一)學校
學校整體工作成績共100分，其中開學檢查權重為0.10，期初、期中視導權重為0.20，期末考核權重為0.20，期末復習檢查權重為0.05，各項師生競賽活動成績權重為0.10，各種材料上交情況權重為0.05，教學檢測成績權重為0.30。
(二)學校負責人
總分為100分，根據學校整體工作成績和個人工作成績(評價指標同教師)量化出該負責人得分。其中學校整體工作成績權重為0.6，個人工作成績權重為0.4。
(三)小學、成教校教職工(含臨代教師)
基本分為100分，評價指標共7項，其中師德表現權重為0.05(由各中心小學組織測評)班級管理權重為0.10(先由各校按3：2：1的比例評出優、良、中、三個等次上報中心校，與中心校檢查成績合并使用);備課權重為0.15(由中心校和完小考評，各校按4：3：3的比例評出優、良、中三個等次上報中心校，非班主任權重為0.25，音體專職教師權重為0.40，在縣備課檢查被點名批評的一律下降一個等次);作業權重為0.15(由各校按3：2：1的比例評出優、良、中三個等次上報中心校，與中心校檢查結果合并使用);各種學習記錄、會議記錄及學習效果權重為0.10(由中心校組織考評);出勤權重為0.20(由各校按4：3：3的比例評出優、良、中三個等次上報中心校，凡參加中心校活動遲到，下降一個等次，未經批假者不參加的下降兩個等次，重大活動遲到、曠工的一律為差(出勤抽查被點名的.參照執行);教師工作量權重為0.10(由各校按4：3：3的比例依據臨時工作、日常工作的執行情況評出優、良、中三個等次上報中心校)教學檢測成績權重為0.15(無教學檢測成績的由中心校考評)。
(四)、其他情況
行政后勤、成教等有關人員，根據本人承擔的實際工作，進行述職打分和量化考核結合進行。
附加部分：教職工本人參加教育部門組織的比賽，獲國家、省、市、縣一等獎每人次分別加1分、0.7分、0.5分、0.3分，每下降一個等次少加0.1分;教師輔導學生參加鎮級比賽，獲一等獎每人次分別加0.2分，每下降一個等次少加0.05分，加滿5分為止。本學期加分范圍為20xx年9月1日至20xx年1月20日所獲獎勵，以獲獎證書或簡報上的時間為準。
四、有關要求
為了使考評工作公開、公平、公正，讓教職工放心，各校要按要求做好有關的工作，特別是各考核小組對每一位教職工的考核量化打分一定要實事求是，嚴肅認真，嚴格按要求執行。
年度考核實施方案14
根據年初制定的《XX年度優秀員工考核評比辦法》進行對全轄xx名優秀員工的全年工作進行總結、評比。
一、總結評比目的：
通過總結評比，促使每一個優秀員工對本人全年工作進行認真的反思，在肯定成績的基礎上發現問題、取長補短、尋求XX年檢查輔導工作的新突破。并在此基礎上評選出XX年度的優秀優秀員工。
二、總結評比方法：
1、各位優秀員工根據本人的'工作，寫出年度工作總結，在1月15日前交一份到xxx處；
2、xxx處各種臺帳匯總XX年度優秀員工全年業績；
3、于1月21日召開儲蓄檢查輔導員總結評比會議，交流個人總結和有關材料，按《XX年度優秀員工考核評比辦法》評選出XX年度優秀優秀員工。
4、xxx處在此基礎上對XX年度xxxx工作進行年度總結。
三、獎項設立：
根據《XX年度優秀員工考核評比辦法》，設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，表揚4名。
一至三等獎發給證書和獎品（建議一等獎300元、二等獎200元、三等獎150元）、表揚發給紀念品（建議50元）。
四、根據反饋意見在《XX年度優秀員工考核評比辦法》的基礎上制定《XX年度優秀員工考核評比辦法》。
以上方案可行否，請批示。
年度考核實施方案15
為進一步加強消防安全工作，有效預防和減少火災事故的發生，根據國務院《關于進一步加強消防工作的意見》（國發（20xx）15號）、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》（中華人民共和國國務院令第302號）和公安部、監察部、國家安全生產監督管理總局《關于進一步落實消防工作責任制的若干意見》（公發（20xx）4號）的精神，結合我市實際情況，制定本方案。
一、工作目標
以構建“平安東莞”、“和諧東莞”為宗旨，加強組織領導，落實監管重心下移，推行動態監管，強化群眾監督，形成“政府統一領導、部門依法監管、單位自行負責、群眾積極參與”的工作格局，推進“三小”場所、出租屋消防安全隱患監管工作的深入發展，有效預防、遏制重特大火災事故發生，確保我市消防安全形勢持續好轉。
二、組織機構
為切實加強對消防監管工作的領導，協調各職能部門的關系，市政府決定成立市消防安全隱患整治領導小組，由市政府分管消防領導任組長，市公安局、安監局、公安消防局領導任副組長，市委宣傳部及市工商局、出租屋管理辦、建設局、城建規劃局、城市管理局、東莞供電局、質監局、自來水公司等為成員單位。整治領導小組下設辦公室，設在市公安消防局。
各鎮（街）相應成立消防安全隱患整治領導小組，由分管消防安全工作的領導任組長，屬地公安分局、消防大隊、安監分局主要領導任副組長，下設辦公室，辦公室設在鎮（街）消防大隊，未設消防大隊的鎮（街）辦公室設在公安分局。辦公室人員按所在鎮（街）“三小”場所、出租屋排查總數的0.5‰～1‰配置，辦公室人員招收方式及工資待遇標準參照鎮（街）在編職工或公安文職人員，由各鎮（街）自行制定。
各村（社區）也要相應建立消防安全隱患整治服務隊，隊長由村（居）委會領導擔任，副隊長由轄區警務室警長擔任，服務隊辦公室設在社區警務室，服務隊人數按照村（社區）“三小”場所、出租屋的總數量的0.5%～1%配置，不少于2人。服務隊主要配合市、鎮（街）開展“三小”場所、出租屋消防安全日常監管工作，由鎮（街）集中領導、調配使用，工資福利待遇由鎮（街）、村（社區）、村民小組（自然村）按30%、40%、30%劃調，由鎮（街）一級集中支配。
三、工作職責
各職能部門必須配合消防安全隱患整治辦公室工作，按照市政府劃定的消防監管責任權限，認真做好消防安全隱患整治和日常監管工作。
（一）消防安全隱患整治辦公室職責
1.市消防安全隱患整治辦公室工作職責：組織全市開展“三小”場所、出租屋消防安全隱患整治日常工作。根據市政府的工作部署制定相應的管理措施和辦法，定期組織人員開展“三小”場所、出租屋消防安全檢查，定期召開會議、研究并解決“三小”場所、出租屋消防安全隱患整治工作中的重大問題，指導各鎮（街）建立健全“三小”場所、出租屋消防安全監管責任制，負責督查、指導鎮（街）“三小”場所、出租屋消防安全審查等工作，推動“三小”場所、出租屋消防安全隱患整治工作深入開展。
2.鎮（街）消防安全隱患整治辦公室職責：貫徹上級有關方針、政策，督促、指導各村（社區）和有關部門開展工作，研究制定鎮（街）“三小”場所、出租屋消防安全隱患整治工作計劃，建立日常監督管理制度、工作臺帳、工作檔案，協調、處理工作中遇到的問題，履行對“三小”場所、出租屋消防安全審查、監督、宣傳的職責，協助有關部門做好“三小”場所、出租屋消防安全事故預防及事故的調查處理工作。
3.村（社區）消防安全隱患整治服務隊職責：在鎮人民政府（街道辦事處）的統籌下，按照市消防安全隱患整治辦公室的工作部署，管理轄區內“三小”場所、出租屋的消防安全工作。實行場所、出租屋包干到戶等措施，對管轄范圍內的“三小”場所、出租屋消防安全實行動態管理，全面落實日常巡查、消防宣傳、消防安全條件初步審查等制度，認真履行職能部門交辦的任務以及對消防器材正常使用實行監管等職責。
（二）各成員部門職責
1.公安消防部門。根據《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等消防法律法規，監督、指導、協調全市開展“三小”場所、出租屋消防安全工作，落實市消防安全隱患整治領導小組及其辦公室領導交辦的工作，負責有關消防整治標準及專項規劃編制的制定解釋和答復，對“三小”場所、出租屋消防安全整改工作提供技術指導，對各鎮（街）落實責任制情況進行督促檢查，做好消防基礎設施達標建設工作，組織開展對各鎮（街）“三小”場所、出租屋消防安全隱患監管工作績效的考核評比。
2.公安部門。重點加強對小娛樂場所消防安全的管理，對不符合消防安全要求的小娛樂場所依法查處、督促整改。配合市流動人員和出租屋管理辦公室做好出租屋的日常監管工作、特別是對改為生產、商業用途的出租屋進行日常性的監管。并依法對出租屋管理中發生的違法行為進行處罰。
3.安監部門。負責對不具備安全生產條件的“三小”場所依法進行查處，發現問題要及時給予糾正。
4.流動人員和出租屋管理部門。負責全市出租屋消防安全的日常監督、管理，協助辦理證照前消防設施配置的把關工作。負責督促指導各鎮（街）流動人員和出租屋管理服務中心進行出租屋的日常監督、管理，掌握消防安全隱患信息，及時反饋給有關職能部門，積極配合有關職能部門開展消防整治和查處工作，對未設置消防設施或存在嚴重消防安全隱患的出租屋應督促其整改、補辦消防手續或責令停租，并協調有關部門依法處理。
5.建設部門。負責協助有關部門研究擬訂本市城鄉消防建設、市政公共消防設施建設事業等地方性政策法規、實施辦法以及相關的發展規劃，指導鎮村消防建設計劃的編制工作。重點對無設計、無報建、無審核、無驗收等違章、違規建設的“三小”場所、出租屋進行查處。
6.城建規劃部門。配合消防部門進行城市消防專項規劃以及消防基礎設施的管理，嚴格把好建設項目規劃審批關口。消防安全規劃應與城市建設總體規劃接軌。
7.城市管理部門。負責開展“三小”場所、出租屋消防安全隱患監管工作中有關違法經營、使用、安裝燃氣的查處工作。
8.工商部門。負責牽頭組織、協調有關職能部門對無證照經營的“三小”場所進行全面的清理整治。依法查處無須取得許可證應當取得營業執照或取得許可證但未依法領取執照、擅自從事經營活動的行為。依法嚴把“三小”場所的市場準入關，對法律、法規規定需要前置許可的，在未取得許可的前提下，不予以核發營業執照。對不符合安全、被前置許可部門吊銷或撤銷許可的，由許可部門通知市工商管理部門依法吊銷營業執照。
9.供電部門。負責配合政府相關職能部門對存在消防安全隱患而拒不整改的“三小”場所、出租屋采取停電等強制措施。
10.供水部門。負責供水設施的建設和維護保養，確保設施完好，消防用水充足，配合政府相關部門對存在消防隱患而拒不整改的“三小”場所、出租屋采取停水措施。
11.宣傳部門。根據消防安全隱患整治辦公室制定的消防安全宣傳計劃，指導、協調全市開展消防公益宣傳，督促廣播、電視、報刊、互聯網站等新聞單位開展社會消防安全宣傳教育。
12.質監部門。負責對生產、使用特種設備的食品行業、小作坊的監管，配合有關部門督促企業單位安裝消防設施。查處違法生產、經營的小作坊。對未按要求設置消防設施或存在嚴重隱患的應及時知會和配合有關部門查處。
四、工作制度
（一）屬地管理制度
根據屬地管理的原則，把“三小”場所、出租屋消防安全隱患整治任務和責任分解落實到村（社區），做好與其它部門溝通，全面落實各類企業在本村（社區）的消防安全責任，徹底解決責任模糊和工作死角等問題，形成分工負責與齊抓共管、日常巡查與終端監控、執法檢查與技術監管、業主自律與社會監督相結合的“三小”場所、出租屋消防安全管理摸式。
（二）績效考評制度
市消防安全隱患整治辦公室負責研究制定考核方案，報市政府同意后對各鎮（街）監管情況進行考核，考核評分納入鎮（街）領導班子年度工作量化考核中。并將不定時抽查各鎮（街）消防監管的情況作為鎮（街）消防安全工作考核的依據之一。市政府將“三小”場所、出租屋消防安全隱患整治工作納入到鎮（街）領導班子年度工作量化考核中，每年對消防安全工作突出、成績顯著的'鎮（街）、村（社區）和有關部門進行表彰獎勵，對整治工作進展不力或發生較大以上火災事故的鎮（街）、村（社區），嚴肅追究有關人員責任。鎮（街）消防安全隱患整治領導小組可參照此方式對村（社區）一級工作進行考核檢查。
（三）宣傳教育制度
市、鎮（街）兩級的消防安全隱患整治辦公室聯合相關職能部門，制定宣傳培訓工作計劃，認真組織“三小”場所、出租屋消防安全知識培訓教育工作。著力通過媒體報道、公益宣傳以及舉辦消防宣傳普及活動等形式，大力宣傳消防知識，逐步提高全民的防火意識和逃生自救技能。各鎮（街）重點落實五類人員（工廠從業員、企業經營者、法人、學校學生、農民工）的消防安全知識培訓，并將培訓任務落實到專門部門。
（四）年審制度
新增的小商鋪、小作坊和出租屋應分別將由村（社區）消防安全隱患整治服務隊填寫的《初辦證照消防檢查記錄表》作為申辦工商部門營業執照年審及房屋租賃證或出租屋租賃備案回執的前置條件；既有的小商鋪、小作坊、出租屋應分別將由村（社區）消防安全隱患整治服務隊填寫的《消防檢查記錄表》作為申辦工商部門營業執照年審和房屋租賃證或出租屋租賃備案回執的前置條件。
（五）社會監督制度
建立社會監督制度，市、鎮（街）要向社會公開重大消防安全隱患的舉報電話和舉報信箱，實行舉報獎勵制度，充分發揮群眾對“三小”場所、出租屋火災隱患的監督作用。
（六）資金保障制度
各鎮（街）要結合實際，將“三小”場所、出租屋消防安全隱患整治經費納入鎮（街）年度財政預算，村（社區）一級也要做好經費預算安排，確保消防安全隱患整治辦公室、服務隊所需經費的落實。
（七）聯席會議制度
鎮（街）消防安全隱患整治領導小組原則上每季度召開一次聯席會議或根據需要臨時召開，聽取各成員單位的情況匯報，總結分析“三小”場所、出租屋消防安全形勢，研究解決在整治“三小”場所、出租屋消防安全隱患中存在的重大問題，提出具體的工作意見建議。
（八）消防安全隱患整治制度
每個村（社區）服務隊專職巡查員經消防安全專門培訓合格后持證上崗，培訓工作由當地公安消防大隊負責（當地未設公安消防大隊的由公安分局消防股負責）。專職巡查員主要職責是協助鎮（街）公安消防部門及安全部門做好國家、省、市有關消防法律、法規、技術標準的貫徹落實，加強日常消防巡查，協助職能部門及時處置各類安全隱患，制止違章、違法行為，維護轄區公共消防設施、設備，處理群眾有關消防隱患的舉報。
（九）掛牌督促整改制度
在檢查中發現不符合整治標準的“三小”場所、出租屋，應督促其經營者、業主整改火災隱患，落實安全責任。凡連續兩次在月份檢查中不合格且未整改完畢的“三小”場所、出租屋，由各村（社區）消防整治服務隊印制“消防隱患場所”牌匾并懸掛于該場所顯要位置，直至整改完畢。
（十）動態監控制度
對于新增、減少的“三小”場所、出租屋，加強情況的掌握和信息的報送制度，各村（社區）消防安全隱患整治服務隊應在每月5日以前將上個月轄區“三小”場所、出租屋的變動情況上報至鎮（街）消防安全隱患整治領導小組，各鎮（街）消防安全隱患整治領導小組應在每月10日以前將轄區“三小”場所、出租屋的變動情況上報至市消防安全隱患整治辦公室。
（十一）終端監控制度
整合村（社區）治安隊、戶管員、安全辦等相關人力資源，實行分街、分區域監管，將監管責任下放到個人，做到全時監控，全程跟蹤，責任到人。巡查員要定期向村（社區）主管領導匯報。村（社區）要與“三小”場所、出租屋的業主（經營者）簽訂消防安全責任書，落實安全責任。
（十二）監督聯動制度
健全鎮（街）職能部門聯動監管制度，強化村一級管理，加強對業主或經營者、承租者的監督，規范村（社區）、單位和企業處理事務的程序和時限要求，實行信息反饋，跟蹤監管，構筑職能部門監督、村一級監管、多方監督的新局面。
（十三）檔案管理制度
加強鎮（街）、村（社區）消防安全檔案的科學管理，要詳細地記錄轄區“三小”場所、出租屋的經營者、場地、經營范圍、辦證情況、被監管對象的資料及變更去向情況，并將每個場所重點部位用數碼相機拍照存入電腦歸檔案保存。
五、工作標準
“三小”場所、出租屋消防安全隱患專項整治工作標準范圍為小商鋪、小作坊、小娛樂場所和出租屋。整治工作標準依照《東莞市“三小”場所、出租屋消防安全專項整治工作指引》（東府辦（20xx）37號）執行。
（一）基本概念
1.小商鋪是指設置在各類建筑（包括工業建筑、商業建筑、民用建筑、綜合建筑等）首層（含設置夾層的）的建筑小于200平方米的百貨店、副食店、雜貨店、服裝店、禮品店、書店、理發店、美容店、餐館等小型營業房，包含綜合市場、集貿市場、專業市場首層設置的商鋪。
2.小作坊是指單層建筑面積不超過400平方米的加工場所。
3.小娛樂場所是指建筑面積小于200平方米的娛樂場所、包括網吧、酒吧、歌舞廳、帶有卡拉OK功能的西餐廳等。
4.出租屋是指僅出租供人員居住的，單層建筑面積不超過500平方米的建筑。
（二）整治標準
1.小商鋪
原則不得設置住宿區域，確需設置的，應符合以下要求：
（1）住宿區域應采用樓板、磚墻（砌至梁底部）和防煙性能較好的門與經營區域分隔；
（2）住宿區域的門口應設置獨立式火災報警器；
（3）住宿區域應設尺寸不小于0.5×0.8米的逃生、救援出口；
（4）配電線路應穿金屬管或難燃套管保護，電氣設備應安裝在不燃燒體上。
2.小作坊
（1）應設置兩個疏散樓梯間，確有困難僅能設置一個疏散樓梯間的，應在明顯且便于疏散的位置安裝有效逃生設置，四層及四層以上建筑的疏散樓梯間應通向屋面并保持暢通；
（2）應設置簡易噴淋和消防卷盤；
（3）配電線路應穿金屬管或難燃套管保護，電氣設備應安裝在不燃體上；
（4）小作坊內不應住人，確需住人的，必須用樓板、磚墻（砌至梁板底部）和防火門與其他區域進行防火分隔；住宿區域必須有獨立的疏散樓梯間或其他有效逃生設施，并應在住宿區域與生產、儲存區域的連通口處及公共走道設置獨立式火災報警器；設有防盜網的，防盜網應開設不小于0.5×0.8米的逃生、救援出口。
3.小娛樂場所
按國家現行消防技術標標準執行。
4.出租屋
（1）應設置兩個疏散樓梯間，確有困難僅能設置一個疏散樓梯間的，應在明顯且便于疏散的位置安裝有效逃生設施；
（2）出租屋的房間隔墻必須采用不燃燒體分隔樓板底部；
（3）疏散樓梯間內嚴禁搭建有人留宿的值班室；
（4）四層及四層以上出租屋的疏散樓梯間應通向屋面并保持暢通，每層應設消防卷盤，公共走道設置應獨立式火災報警器；
（5）配電線路應穿金屬管或難燃套管保護，電氣設備應裝在不燃燒體上；
（6）嚴禁在公共走道、樓梯間和安全出口處使用明火；
（7）設有防盜網的，每一單元（獨立空間）應獨立設置不小于0.5×0.8米的逃生、救援出口。
六、證照辦理程序
（一）新增小商鋪、小作坊、出租屋證照辦理程序
凡新開設小商鋪、小作坊、出租屋需辦理有關行政許可，應向村（社區）消防安全隱患整治服務隊提出書面申請，整治服務隊應及時受理并在5個工作日內檢查完畢，填寫《消防檢查登記表》、《初辦證照消防檢查記錄表》（《小商鋪初辦證照消防檢查記錄表》或《小作坊初辦證照消防檢查記錄表》、《出租屋初辦證照消防檢查記錄表》），建立被檢查單位檔案，并將《消防檢查記錄表》上報至鎮（街）消防安全隱患整治領導小組，鎮（街）消防安全隱患整治領導小組應在3個工作日內審核完畢并將結果抄報工商或出租屋管理部門。
（二）既有小商鋪、小作坊、出租屋檢查及辦理證照程序
村一級消防安全隱患整治服務隊負責轄區所有小商鋪、小作坊、出租屋的檢查工作，包干到人。
1.檢查人員應該佩戴工作證件。檢查采取按月檢查的方式，每家單位每月檢查次數不得少于一次。
2.初次檢查時應填寫《消防檢查登記表》，建立被檢查單位檔案。
3.檢查時應填寫《消防檢查記錄表》（《小商鋪消防檢查記錄表》或《小作坊消防檢查記錄表》、《出租屋消防檢查記錄表》，一式二份，一份交被檢查單位保存，一份留消防安全隱患整治服務隊）。
4.月份檢查結束后，消防安全隱患整治服務隊應將檢查情況匯總，填寫《檢查統計表》上報至鎮（街）消防安全隱患整治領導小組；鎮街將轄區各服務隊檢查情況匯總，填寫《檢查統計表》上報市消防安全隱患整治辦公室。
5.在工商、出租屋管理部門開展年審前，消防安全隱患整治服務隊應對轄區所有小商鋪、小作坊、出租屋進行檢查，并收集《消防檢查記錄表》（《小商鋪消防檢查記錄表》或《小作坊消防檢查記錄表》、《出租屋消防檢查記錄表》），由消防安全隱患整治服務隊隊長加注意見（對在最近三次檢查中有二次不合格的及最近一次檢查不合格的判定為不合格），并上報至鎮（街）消防安全隱患整治領導小組。
鎮（街）消防安全隱患整治領導小組對各消防安全隱患整治服務隊上報的檢查情況進行審核，根據需要實地抽查，并將審核結果抄報工商、出租屋管理辦公室等相關主管部門。
工商部門、出租屋管理部門在辦理有關行政許可和年審項目時，應將鎮（街）消防安全隱患整治領導。小組審核結果作為辦理行政許可及年審的前置條件。
（三）不屬于小商鋪、小作坊、出租屋范圍的其他場所（包括小娛樂場所），均應按照國家現行消防技術標準辦理消防行政許可手續。
七、措施要求
明確責任、各施其職。各級政府、各部門必須按照市政府的要求，切實履行職責、落實措施、加強管理，扎實推進整治工作。
（一）落實監管責任
各鎮（街）要與各村（社區）分別簽訂責任書，建立領導責任制、目標管理和量化管理制度。一級抓一級，層層落實，強化管理。各村（社區）要與各消防協管員（巡查員）簽訂消防責任書，實行定員、定崗、定責任到人，將責任分片包干到人。
（二）突出查處重點
各鎮（街）、各部門應加強對“三小”場所、出租屋消防安全隱患檢查，采取定期或不定期方式進行。重點查處：1.消防器材未按照標準配齊配好、消防通道存在堵塞情況的三小場所、出租屋；2.存在“三合一”（生產、倉庫、居住等合一）或非磚墻閣樓并且未按標準設置逃生出口的“三小”場所、出租屋；3.經營證照不齊全的“三小”場所、出租屋。
（三）本方案提及的《消防檢查登記表》、《初辦證照消防檢查登記表》、《消防檢查記錄表》、《檢查統計表》等表格由市消防安全隱患整治（大宣傳大培訓）辦公室另行下發
（四）監督聯動程序要求
1.反映：對存在重大消防安全隱患和需要停產整改、關閉的“三小”場所、出租屋，由村（社區）向鎮街報告。
2.監管：鎮（街）各職能主管部門對村（社區）上報的消防安全隱患要及時地作出處理和答復，并依照權限進行處理或上報主管部門。
3.知會：市工商局、市流動人員和出租屋管理辦公室對新辦證照及辦理年審的“三小”場所、出租屋作出批復后，應及時將批復情況告知各鎮（街）整治辦或有關職能部門，以便實施全方位監管。
廣東省東莞市人民政府辦公室
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