分糖果教學設計

　　教學內容：P 36-37

　　教學目的：

　　讓學生進一步體會等分的.含義.

　　教學重難點：

　　學生能夠進一步體會等分的含義。

　　教具：情景圖

　　教學過程：

　　一、分糖果

　　讓學生用5個圓片代表5個小朋友，用20根小棒代表糖果來分一分。鼓勵學生的分法多樣化。學生的分法可能不同，但都可以將分的過程再表格中記錄下來，最后的出結果。

　　布置作業：

　　P 36

　　板書設計：

　　分 糖 果

　　情景圖 圓片代表小朋友，小棒代表糖果。

　　一、鞏固練習。

　　1、小組活動。

　　此活動一次完成是有困難的，4人小組可以分幾步完成，把分的過程記錄下來，最后的出結果。

　　2、數學游戲。

　　同桌活動時，先明確游戲規則，再進行游戲。

　　布置作業： P 37

　　板書設計：

　　練 習

　　分 小 棒 分 豆 子

　　課后小結：

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