《秋天的收獲》教案課件教學設計

時間：2021-06-10 20:25:23 教學課件我要投稿

《秋天的收獲》教案課件教學設計

　　【教學目標】

《秋天的收獲》教案課件教學設計

　　1、觀察并參與秋天的收獲，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。

　　2、增強勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。

　　3、認識幾種秋天成熟的果實。

　　【重難點】

　　觀察并參與秋天的收獲，認識幾種秋天成熟的果實。增強勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果。

　　【教學過程】

　　一、收獲的季節。

　　1、課前準備：讓學生通過觀察、訪問、看電視、親身體驗等多種形式，了解本地區秋天的收獲情況，感受秋天收獲的喜悅。

　　2、小組交流：同學們將自己觀察、訪問、看電視、親身體驗等情況和感受進行交流。可采取模擬表演等方式進行。

　　二、珍惜勞動成果。

　　1、圍繞豐收果實是怎樣得來的，讓學生體驗勞動的辛苦和快樂。

　　2、學習古詩、古訓。

　　古人詩云：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　一首《憫農》道出了先人對于糧食的珍惜與重視。多么樸實的感情，多么實在的道理�。」澕s是美德。希望同學們，能夠記住這首詩，珍惜糧食，愛惜食物，尊重農民的`勞動成果，不要浪費糧食。

　　三、舉辦豐收展。

　　1、請學生將自己準備的秋天的果實拿出來。

　　2、每個學生在集體前面介紹自己帶來的果實的名稱、特點等。

　　3、將準備好的秋天的果實分類擺放在一起，舉辦豐收展。

　　4、鼓勵學生利用各種方法將這些秋天的果實留下來。

　　四、大家來品嘗。

　　1、小組合作，洗凈手和水果后，削皮切塊或去殼。

　　2、每組做1個水果拼盤，比一比誰的拼盤有創意，水果色彩搭配得當。做拼盤時，不允許用手直接拿水果，必須用筷子。

　　3、品嘗水果拼盤。

　　請學生蒙住眼睛品嘗，并說說自己品嘗的是什么水果，為什么。

　　五、課堂小結。

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