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最新二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-10 16:35:17 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

最新二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

  一、班級(jí)情況分析

最新二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

  經(jīng)過(guò)了一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,我班同學(xué)在基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂(lè)于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí),有畏縮情緒。雖然在上學(xué)期期末測(cè)試中孩子的成績(jī)都不錯(cuò),但是成績(jī)不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況,只有在課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這些學(xué)生,我應(yīng)該更多關(guān)注的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步讓學(xué)生在思維中成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣。

  二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)

  本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容有:

  第一單元有余數(shù)的除法;第二單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí);第三單元千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí);第四單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法

  (一);第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法

  (二);第六單元圖形與拼組;第七單元混合運(yùn)算;第八單元時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí);第九單元統(tǒng)計(jì);第十單元總復(fù)習(xí)。

  (三)、數(shù)與代數(shù)

  1、有余數(shù)的除法:⑴、有余數(shù)除法的.認(rèn)識(shí);⑵、有余數(shù)除法的筆算

  2、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí):

  ⑴、千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí);⑵、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí);⑶、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小 比較,近似數(shù);⑷、估算;⑸、整百、整千數(shù)的加減法,幾千幾百加減幾百。

  3、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法(一):

  ⑴、百以內(nèi)數(shù)的加減法口算;⑵、簡(jiǎn)單的萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法的筆算、估算;

  ⑶、稍復(fù)雜的萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法的筆算;⑷、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法的驗(yàn)算。

  4、萬(wàn)以內(nèi)加減法(二):

  ⑴、較復(fù)雜的萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法的筆算;⑵、估算;

  ⑶、應(yīng)用萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法解決問(wèn)題;⑷、回顧整理。

  5、混合運(yùn)算:

  ⑴、兩步連加、連減、加減混合運(yùn)算;⑵、帶小括號(hào)的兩步加減混合運(yùn)算;

  ⑶、應(yīng)用加減運(yùn)算解決問(wèn)題。

  6、時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí):認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒。

  (二)、空間與圖形

  1、千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí):

  ⑴、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米、分米、毫米⑵、長(zhǎng)度單位的進(jìn)率和簡(jiǎn)單的換算。

  2、對(duì)稱:認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象。

  3、圖形與拼組:

  ⑴、平面圖形的認(rèn)識(shí):

  ①、長(zhǎng)方形、正方形的特征②、五邊形、六邊形的初步認(rèn)識(shí);

  ⑵、圖形的拼組。

  (三)、統(tǒng)計(jì)與概率

  統(tǒng)計(jì):分段統(tǒng)計(jì)。

  (四)、實(shí)踐與綜合應(yīng)用

  1、奇妙的動(dòng)物世界:加深對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)。

  2、戶外活動(dòng):加深對(duì)統(tǒng)計(jì)過(guò)程的體驗(yàn),鞏固分段統(tǒng)計(jì)的方法。

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