人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《四邊形》教學(xué)反思范文
“活動是認識的基礎(chǔ)，智慧從動手開始”，在活動中體驗是我的這節(jié)課的一大特色。 這節(jié)課，我基本能做到以學(xué)生的學(xué)為出發(fā)點，導(dǎo)學(xué)得法，學(xué)生學(xué)得積極主動，教具、學(xué)具也恰到好處的發(fā)揮了作用，學(xué)生始終在教師創(chuàng)設(shè)的具體場景下進行活動，在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，認識了四邊形這個新朋友，真正使學(xué)生積極思維，主動探究，體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
整節(jié)課的教學(xué)中，我關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識背景,通過創(chuàng)設(shè)實際情境,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展.在整個學(xué)習(xí)過程，充分張揚了每個學(xué)生的個性，發(fā)展了學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)新意識，學(xué)生的智慧在活動中得到升華，學(xué)生的能力在活動中得到提高。
【三年級數(shù)學(xué)上冊《四邊形》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《四邊形》數(shù)學(xué)教學(xué)反思10-10
三年級數(shù)學(xué)上冊《四邊形》教學(xué)反思07-13
《四邊形的分類》數(shù)學(xué)教學(xué)反思12-15
三年級數(shù)學(xué)上冊《四邊形的認識》教學(xué)反思10-18
三年級數(shù)學(xué)上冊《認識四邊形》教學(xué)反思10-14
三年級數(shù)學(xué)上冊《四邊形的認識》教學(xué)反思01-24
新人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《四邊形的認識》教學(xué)反思10-14