《金蟬脫殼》教學反思

時間：2021-07-02 13:54:21 教學反思

《金蟬脫殼》教學反思范文

　　《金蟬脫殼》是一篇科普文章，學生對蟬的鳴叫已是司空見慣，但極少有同學對“金蟬脫殼”的過程進行過仔細地觀察。因此我將教學重點放在感悟金蟬脫殼過程的奇特動人上，著重引導學生通過具體的語言文字加以體會感悟。我在第一課時的基礎上對上節(jié)課內容回顧，既加深了學生對課文的整體把握，又為本節(jié)課的學習做好了鋪墊，激發(fā)了學生學習的'積極性，在引導學生感悟金蟬脫殼的奇特動人情景時，通過學生自讀自悟感受課文內容，既尊重學生的個性差異，又培養(yǎng)了學生自主學習的意識。在讓學生充分地和文本接觸，通過讀，畫，想，議等多種理解方式去品讀文字，充分調動學生的學習主動性。只是學生小組展示交流時，有些凌亂，有待老師的指導。與其同時，教師將本課寫作手法畫龍點睛地總結出來：從小培養(yǎng)認真觀察的好習慣，觀察時要做到有順序，有重點，有感情。