優秀幼兒園社會教案

時間：2022-12-28 18:48:11 教案我要投稿

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優秀幼兒園社會教案范文

　　作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的優秀幼兒園社會教案范文，希望對大家有所幫助。

優秀幼兒園社會教案范文

優秀幼兒園社會教案范文1

　　活動目標：

　　1、了解家庭成員的姓名，職業等。

　　2、嘗試向同伴介紹自己的家人。

　　3、感受家庭溫暖，增進對家庭成員的了解和熱愛之情。

　　活動準備：

　　1、幼兒自帶全家福照片。

　　2、《我愛我家》的音樂磁帶，紙盒一個。

　　活動過程：

　　（一）播放音樂《我愛我家》激發幼兒興趣。

　　1、講講我的家，知道自己的家庭成員。以及爸爸媽媽的職業。

　　2、幼兒拿出全家福照片，互相介紹自己的家人。

　　（二）游戲“猜一猜”。

　　將全家福照片放在盒子里，請幼兒抽出照片，讓其他幼兒仔細觀察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。

　　（三）幼兒分組評論：我有一個幸福的家，感受家庭的溫暖，激發幼兒愛父母，愛家的情感。

　　教師小結：我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸、媽媽都愛自己的孩子。

　　（四）引導幼兒學會怎樣關心自己的家人，說說自己應該為家人做些什么（掃地、擦桌子、洗腳等）。

　　活動結束：

　　欣賞散文詩《家是什么》

　　家是什么？家是一間房，一盞燈，一張柔軟的床；家是一輪太陽，爸爸媽媽歡樂的笑容，合成一縷溫暖的陽光。、

優秀幼兒園社會教案范文2

　　活動準備

　　收集各種棉花制品，創設棉織品商店，棉桃。

　　棉花生長各階段圖片，農民在棉田勞動的場景錄象。

　　活動目標

　　了解棉花制品及其與人們生活的關系。

　　觀察棉花，了解棉花的特征。

　　活動過程

　　一、導入欣賞童謠《棉花》

　　師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一首好聽的童謠，我們一起來聽一聽吧。

　　"好了，這首童謠的名字叫什么啊？"（棉花）師：小朋友們，你們看過棉花嗎?(看過）師：今天老師就帶領我們小朋友走進棉花的世界。

　　二、認識棉花

　　1、觀察棉桃。

　　（1）認識棉桃師："看，這是什么，我請一個小朋友上來摸一摸。"師："看一看，摸一摸，有什么感覺？"師："哦，外面硬硬的殼，里面是白白的，這個呀就是棉桃，棉花寶寶就在棉桃里面。"

　　（2）將棉花捻成線師:"老師要把棉花寶寶拿出來，小朋友再來看一看這個棉花，我請小朋友來摸一摸，看看什么感覺？"師："小朋友說棉花白白的，軟軟的，真舒服，里面還有硬硬的黑黑的小小的籽。"師："老師告訴你們，棉花寶寶還會變魔術呢，看，慢慢的，她變成了一條棉線。"（老師邊演示邊說）"真神奇，我請小朋友來試一試。" 小結：棉花白白的，軟軟的，它里面的纖維很長，所以我們能把它捻成長長的棉線，棉花里面還有硬硬的黑黑的小小的棉籽。

　　2、觀察整株棉花。

　　師："認識了棉花，那老師問小朋友們，你們知道棉花生長在什么地方嗎？"師："哦，那我們來看看是不是呢？"（出示棉花圖片）師："棉花長在一種小小的植物上，這種植物叫棉株。棉株像棵小樹，莖桿上長著小枝，小枝上長葉，先結棉鈴，后開花，花謝后結棉桃，棉桃成熟裂開，吐出一朵朵雪白的棉花。"（配以圖片講解）

　　三、了解棉花的用途

　　（1）棉花有什么作用師："你知道棉花有什么作用嗎？和小伙伴討論一下。"總結：棉花全身都是寶！棉絮軋掉棉籽后就變得又輕又軟，可以做棉衣、棉被，還可以紡紗織布。棉籽可榨油，棉籽餅可做飼料和肥料。棉花桿可以造紙、當燃料，棉花根可以做藥。看來棉花對于我們的日常生活真的很重要。"

　　（2）請小朋友說說我們的生活中哪些東西也是棉花做的？

　　四、了解體驗農民伯伯

　　了解農民伯伯是怎么種棉花的，知道農民伯伯很能干，體驗農民伯伯勞動的辛苦。

　　師："棉花的作用這么大，你知道棉花是誰種出來的'嗎？"（農民伯伯）

　　師："種棉花也是需要技術的，那么聰明的農民伯伯是怎么種棉花的呢？我們接下來就看一段關于種棉花的故事。"

　　總結：

　　春天的時候，農民伯伯把棉籽種在地里，當長出小棉株后，就要不斷的松土、施肥、除蟲。小棉株長大后，還要整枝，去掉多余的枝葉，使棉桃結的又大又多。到了秋天，才可以收獲。農民伯伯種棉花可真不容易！"活動結束：

　　師：今天我們認識了新朋友棉花寶寶，回去后小朋友們找一找家里還有什么東西也是棉花寶寶變成的。