大班科學優質課教案范文《看圖識天氣》

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的大班科學優質課教案范文《看圖識天氣》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標

　　能夠注意到圖案上的細節，訓練觀察能力。

　　通過講述活動，培養語言的流暢性和邏輯性。

　　知道天氣跟我們的生活密切相關。

　　活動準備

　　教具學具準備：圖片四張。

　　知識經驗準備：初步會用語言表達天氣的大致情況。

　　活動過程

　　出示圖片，引導幼兒仔細觀察。

　　將幼兒分成四個組，每組給一張圖片請幼兒觀察。

　　提問引導幼兒：

　　圖片上都有誰，他們在干什么，他們的表情是怎樣的？為什么？你認為圖上是怎樣的.天氣？

　　交換圖片，幼兒自由討論。

　　集體看圖，請個別幼兒描述圖片上的內容。

　　小組講述活動：看誰說的多又多。

　　活動滲透

　　美術活動：花雨傘。

　　音樂活動：大雨小雨。

　　科學活動：認識天氣。

　　情境滲透

　　在活動室里布置一個“小小氣象臺”，做好表示幾種天氣的卡片，根據當天的天氣情況粘貼卡片。

　　在平時的生活中引導幼兒觀察天氣狀況，發現不同天氣狀況時周圍環境的變化。

　　家庭滲透

　　建議家長在家和幼兒一起收看天氣預報節目。

　　活動分析

　　本活動選取的教材《看圖識天氣》滲透了常識教育的內容，并與幼兒的生活息息相關。通過集體看圖和小組講述，鍛煉了幼兒細致觀察圖片和組織語言進行講述的能力，也幫助幼兒鞏固了自然常識。活動設計符合大班幼兒全語言教育“能正確的說出講述的主要特征或主要事件”這一目標。

　　實施指導

　　活動重點：能根據圖片上的內容說出天氣狀況。

　　活動難點：觀察人物的表情和行為，并用完整的語言表達出來。

　　活動拓展：

　　教師可以提供一些由于天氣變化而引起周圍環境的變化或動物行為變化的錄像或圖片，如下雨前烏云密布、天色變暗、螞蟻搬家、蜻蜓低飛等，增進幼兒對天氣的了解。

　　設置“天氣預報”專欄：教師可以請幼兒把家中的報紙帶到幼兒園，將報紙上的圖片或人們的照片給幼兒看，并進行講述。

　　可以為幼兒提供關于天氣的VCD，讓幼兒觀看。

　　談話活動：調動幼兒已有的經驗，暢談在不同的天氣里自己最喜歡干什么。

　　注意事項

　　教師要善于引導幼兒發現天氣跟人物行為之間的關系，讓幼兒知道在怎樣的天氣情況下才有這樣的行為。比如，一般在下雨天才穿雨衣和打傘。

　　由于生活經驗不夠豐富，幼兒講述圖畫可能不完整，教師應體諒。

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