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綜合活動(dòng):可愛(ài)的魚兒

時(shí)間:2021-11-26 09:45:13 教案

綜合活動(dòng):可愛(ài)的魚兒

  一、教材分析:

  在觀看了動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》之后,小朋友對(duì)魚非常感興趣,常常會(huì)去自然角看小魚,還幫小魚取名字,本次活動(dòng)以“魚”為主題,讓幼兒欣賞魚的美、學(xué)學(xué)魚的動(dòng)作從中增進(jìn)幼兒對(duì)魚的喜愛(ài)之情。

  重點(diǎn):感受魚的美,產(chǎn)生愛(ài)魚的情感。

  難點(diǎn):能按物體的顏色分類。

  二、目標(biāo):

  1、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、學(xué)學(xué)中感受魚兒的美,激發(fā)幼兒愛(ài)魚的情感。

  2、學(xué)習(xí)按物體的顏色進(jìn)行分類,發(fā)展幼兒的思維能力。

  三、準(zhǔn)備:

  1、課件;2、紅、黃、藍(lán)三個(gè)圓圈;3、幼兒操作材料:小魚人手一條;

  4、玩具魚一條。

  四、過(guò)程:

  1、歡迎魚兒朋友。

 。ǔ鍪就婢唪~)它是誰(shuí)?(尼莫)今天,它還帶來(lái)了許多他的朋友。我們一起歡迎它們吧?

  2、欣賞各種各樣的魚。(重點(diǎn))

  結(jié)合課件,教師引導(dǎo)幼兒觀察魚的外形和顏色。

  提問(wèn):它是什么顏色的?它的身上有什么?

  3、學(xué)學(xué)小魚的動(dòng)作。

  “小朋友,小魚是怎么樣游的?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小魚的.動(dòng)作吧!”

  4、魚兒找家。

 。1)(課件演示鯊魚出現(xiàn)的片段)

  教師提問(wèn):小魚遇到鯊魚了,該怎么辦?

  引導(dǎo)幼兒想辦法,教師小結(jié):魚兒有保護(hù)色,黃顏色的小魚躲到黃黃的草叢或者黃黃的石頭里,鯊魚就找不到它了。(課件演示魚兒找家)

  (2)幼兒操作活動(dòng)

  黃的小魚去找黃色的圓圈,紅顏色的小魚去找紅色的圓圈,藍(lán)顏色的小魚去找藍(lán)顏色的圓圈。

  教師小結(jié)幼兒操作活動(dòng)。

  5、魚兒慶祝會(huì)。

  剛才,魚寶寶們都躲得很好,沒(méi)讓鯊魚發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在鯊魚走了,我們一起來(lái)慶祝吧。

  教師帶領(lǐng)幼兒做各種小魚游動(dòng)的動(dòng)作,帶出活動(dòng)室。

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