小班數學優秀教案及教學反思《我會放玩具》

　　身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小班數學優秀教案及教學反思《我會放玩具》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、會找玩具的共同點和不同點，能將具有相同特點的玩具擺放在一起。

　　2、有參與活動的興趣，并愿意用語言講述。

　　活動準備：

　　1、玩具柜1—2個。

　　2、玩具若干（長毛絨玩具、汽車玩具、娃娃、積木等）或幼兒自帶的玩具若干。

　　活動過程：

　　（一）引發幼兒活動興趣。

　　1、展示玩具，認識玩具。

　　教師：園長老師知道我們班小朋友特別喜歡玩玩具，今天給我們送來了許多玩具，

　　看看有些什么玩具？（請幼兒說出玩具名稱）

　　2、玩玩具，體驗快樂。

　　教師鼓勵幼兒分組自選玩具，自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩。

　　（二）引導討論，嘗試擺放玩具——將同樣的玩具放在一起。

　　1、觀察擺放的玩具。

　　2、討論怎樣擺放玩具。

　　3、探索將同樣的玩具放在一起。

　　（1）請幼兒自主嘗試將同樣的玩具放在同一層玩具柜上（或玩具簍）。

　　（2）讓幼兒邊擺放玩具邊學說：我把“××”和“××”放在一起。

　　4、分享共同擺放玩具的快樂。

　　教師引導幼兒欣賞整齊的玩具柜，分享一起擺放玩具的`樂趣。

　　活動延伸：

　　區域活動：教師和幼兒一起收集各種廢舊材料，引導幼兒將這些物品分類擺放。

　　活動反思：

　　《我會放玩具》是一個數學活動，此活動源于幼兒的生活經驗，其一，玩具是幼兒熟悉和喜愛，對于自己的玩具幼兒是非常熟悉的，他們一定會有許多話可說。包括玩具名稱、玩法、玩具的由來等等。活動材料是他們平時最喜歡接觸的東西，應該活動起來沒什么難度。其二，在生活中，幼兒有擺放玩具的生活經驗，可以在此基礎上進一步引導幼兒學習玩具歸類等。

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