幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)：This is a

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)：This is a，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒學(xué)會(huì)“Thisisa…”的`用法，看到相關(guān)物體時(shí)，能用此舉行表達(dá)出來(lái)。

　　2、幼兒能夠融入到英語(yǔ)游戲之中，并能配合教師積極參與到英語(yǔ)活動(dòng)之中。

　　3、幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小貓，小狗，老鼠剪貼畫

　　2、小房子，香蕉，梨子的圖片。

　　3、給個(gè)圖片貼好雙面膠。

　　三、活動(dòng)過程：

　　A、WarmupA：Goodmorning！

　　B：Goodmorning！

　　A：What’syourname？

　　B：Mynameis…/I’m…Takeourlittlehandsandfollowmetodotheaction：(速度由慢到快)Wego：Clapandclapandclap…，clap，clap，clap…Rollandrollandroll…Shakeandshakeandshake…B、Practice：

　　1、教師發(fā)出“喵喵“的聲音，讓幼兒猜出是什么動(dòng)物，再請(qǐng)出黏貼在小房子上的貓咪圖片，先學(xué)習(xí)“Cat”，再學(xué)習(xí)“Thisisacat”.教師問：“Whatisthis？”，幼兒回答“Thisisacat.”

　　2、用同樣的方式請(qǐng)出“小狗”“老鼠”來(lái)學(xué)習(xí)“whatisthis？”“Thisisadog/mouse”.

　　3、出示所有圖片，教師問“whatisthis？”幼兒回答“Thisisacat/dog/mouse.”(聲音由低到高。)再相互交換，幼兒?jiǎn)柦處煷穑�可以�?qǐng)兩名幼兒上臺(tái)進(jìn)行問答。

　　4、教師告訴幼兒今天天氣很好，小動(dòng)物們都想出去玩一玩，將貼在小房子圖片上的小動(dòng)物請(qǐng)出來(lái)豎著貼在黑板上，并且說“Cat/dog/mouse，go，go，go.”

　　5、引出故事，小動(dòng)物們都餓了，請(qǐng)幼兒摸一摸自己的肚子，模仿小動(dòng)物們餓的模樣，并皺著眉頭說“WhatshallIdo？”找出水果“香蕉”“梨子”，并學(xué)習(xí)單詞“banana，pear”

　　6、天黑了，小動(dòng)物們吃飽了，要回家了，可是小動(dòng)物們找不到家了，記得直哭，請(qǐng)小朋友們幫一幫他們找到他們的家，找到以后說“Thisisacat/dog/mouse”.

　　7、請(qǐng)幼兒起立，跟老師一起做運(yùn)動(dòng)“Upanddown，sidetoside，twist，twist，twist.”

　　8、上課結(jié)束，跟幼兒說“Goodbye”.

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