幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《我愛(ài)我的小羊》含反思
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《我愛(ài)我的小羊》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽的表述自己的想法，并且根據(jù)自己的意愿來(lái)裝飾和添貼小羊及其周?chē)?/p>
2、初步學(xué)習(xí)合作，體驗(yàn)共同完成任務(wù)的快樂(lè)感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
六幅小羊圖、棉花、各種形狀的即時(shí)貼、小布片、各色毛線、蠟筆、記號(hào)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、唱歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》導(dǎo)出活動(dòng)主題：小羊。引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、“今天大家真開(kāi)心，想不想唱支歌啊？”
請(qǐng)幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作，在唱歌過(guò)程中模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。（順序?yàn)樾‰u、小鴨、老虎、老鼠、小羊）
2、幼兒回憶剛才唱過(guò)的動(dòng)物有哪些。
①“剛才我們歌里都唱了哪些動(dòng)物呢？”
（小雞、小鴨、老虎、老鼠、小羊）
②“小羊是什么樣子的啊？”
教師給小羊的范圖。引導(dǎo)幼兒有次序的觀察：頭（有彎彎角；有胡子）→身體（上面長(zhǎng)了羊毛）→尾巴（短小）
二、激發(fā)幼兒為小羊打扮的興趣和熱情。
1、“你們想把小羊打扮的更加漂亮嗎？”
2、“你們想在圖畫(huà)上添上什么東西呢？請(qǐng)你和你旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)。”
3、幼兒自由討論。教師請(qǐng)若干位幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
4、“啊！我們真棒！想了那么多的辦法。那你們想試一試嗎？”
三、交代操作要求。幼兒添貼，教師指導(dǎo)。
1、要求：將撕下不用的紙放在白色的盆子里。并且和你的小伙伴想一想還有什么可以大家一起來(lái)做的，好嗎？
2、幼兒操作，教師隨機(jī)的'表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意和認(rèn)真貼畫(huà)的幼兒。適當(dāng)?shù)膸椭擞欣щy的幼兒。
四、大家一起來(lái)看一看畫(huà)。（采用分組的形式）
1、大家一起來(lái)欣賞一組的小羊。
2、“你在上面貼了什么啊？能給我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？”
3、教師對(duì)于幼兒的進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。
“今天你們打扮的小羊可真高興，你們心里開(kāi)心嗎？”
“你們開(kāi)心的時(shí)候想做什么啊？”
4、一組幼兒一起來(lái)唱一唱歌曲《我愛(ài)我的小羊》。
五、活動(dòng)延伸：
在活動(dòng)后，將小羊貼在教室內(nèi)請(qǐng)有興趣貼的幼兒繼續(xù)活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、做等方式，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發(fā)展了幼兒的社會(huì)性情感。
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