大班繪本活動：獾的美餐

　　活動目標：

　　1.初步了解圖書的內容，能尋找自己感興趣的（卷頁、動線等）畫面，激發幼兒自主閱讀的興趣。

　　2.能隨同伴介紹關注相應畫面，有傾聽的規則意識，并能大膽表述自己的想法。

　　3.體會獾的心情，懂得珍惜自己擁有的東西。

　　活動準備：

　　繪本人手一冊

　　活動過程：

　　1.觀察封面，大膽猜測圖書內容。

　　教師出示圖書，引導幼兒看書的封面，猜測圖書可能講了什么故事?

　　2.提出看書要求，幼兒自主閱讀。

　�。�1）仔細看圖，圖看不懂的地方就看看字，字看不懂了就看看圖。

　　（2）把你的大腿當做小書桌，一頁一頁仔細翻，找找書里奇怪的地方、有趣的地方？

　�。�3）發言時，兩手抬著書。

　　3.閱讀交流。

　�。�1）誰想說說在書中找到的奇怪的地方或很有意思的地方？你請我們翻到第幾頁？（及時要求每個幼兒翻到相關書頁）

　�。�2）獾和鼴鼠身邊的長弧線表示什么意思？找找看還有哪些地方也有長弧線。原來長弧線可以表示心情、動作，叫動線。下次你畫畫的`時候也可以用一下動線。

　　（3）你們發現這本書的圖畫和我們看過的其他書有什么不一樣的地方嗎？這一頁的左上角卷起邊來了，這是什么意思？（原來畫面包含兩個故事一個大故事，一個小故事，兩個故事在同時發生的。）

　�。�4）獾的家里有很多食物，可他還想吃美餐，結果費了很大的力氣卻什么都吃不到。如果你是獾，你會怎么做？（每個人都應該珍惜自己擁有的東西。）

　　4.結束：看書時要仔細、認真，才能學到更多本領。下次我們再來仔細閱讀這本圖畫書吧！

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