幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《小手套》
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《小手套》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂(lè)于參于操作活動(dòng)，體驗(yàn)共同合作的樂(lè)趣
2、能沿著自己的小手輪廓畫(huà)出“手套”
3、嘗試運(yùn)用太空泥和皺紋紙粘貼畫(huà)的形式裝飾手套
活動(dòng)重點(diǎn)
能沿著自己的小手輪廓畫(huà)出“手套”
活動(dòng)難點(diǎn)
嘗試運(yùn)用太空泥和皺紋紙粘貼畫(huà)的形式裝飾手套
活動(dòng)準(zhǔn)備
手套專賣(mài)店場(chǎng)景；各種各樣的手套，記號(hào)筆、雙面膠、皺紋紙、卡紙、太空泥、幼兒人手一份操作材料
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣
師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)啦？（冬天）你對(duì)冬天的天氣有什么感覺(jué)？（特別的冷）你有沒(méi)有什么方法給小手保暖呢？（放口袋里、戴手套等等）
師：小朋友你見(jiàn)過(guò)什么樣的手套？（引導(dǎo)幼兒自由講述見(jiàn)到的手套）
二、觀察講解
1、觀察手套紋路
師：今天老師開(kāi)了一家手套專賣(mài)店，你想不想來(lái)看一看呢？（出示手套專賣(mài)店場(chǎng)景）
師：（故意弄亂手套）呀，我的專賣(mài)店都太亂了，誰(shuí)能幫我來(lái)整理一下呢？（引導(dǎo)幼兒兩只一樣的手套放在一起，說(shuō)出顏色和圖案一樣的，是一幅手套）
師：小朋友，每一幅手套都有2只，他們的顏色、圖案和大小是一模一樣的，我們叫它對(duì)稱。
師：今天請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì)一副對(duì)稱的手套吧。
2、教師講解示范
（1）把手放在畫(huà)紙上，四指并攏大拇哥伸出，用彩筆沿著手的輪廓畫(huà)出手套的模樣，兩只手套要畫(huà)的一樣大才對(duì)稱。（提醒小朋友要把手套畫(huà)的比小手大一點(diǎn)，這樣才會(huì)更暖和一些，我們的畫(huà)筆要輕輕的在小手邊畫(huà)，注意不要將彩筆畫(huà)在小手上。）
（2）選擇自己喜歡的太空泥或者皺紋紙，選擇兩到三種顏色的材料，取一小塊太空泥或者撕一小塊皺紋紙把它團(tuán)成小小的圓形，我們要團(tuán)好多好多的小圓形準(zhǔn)備裝飾小手套。（如果小朋友需要皺紋紙，那就可以用小手撕下一塊皺紋紙團(tuán)一團(tuán)，再用雙面膠把它粘在手套上。如果小朋友想用柔軟的太空泥來(lái)裝飾手套，那就需要把太空泥團(tuán)圓然后輕輕的粘在小手套上。）
（3）最后把雙面膠粘在小手套上，然后把團(tuán)好的太空泥和皺紋紙粘貼在小手套上，組成漂亮的圖案，兩只手套要裝飾的一樣這樣才對(duì)稱。（提醒小朋友我們可以根據(jù)以前學(xué)過(guò)的ABAB的規(guī)律來(lái)裝飾小手套，也可以拼擺成不同的圖案，兩只手套一樣會(huì)更漂亮。）
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解決幼兒制作過(guò)程中遇到的難題。
1、師：小朋友，現(xiàn)在就請(qǐng)你當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)漂亮的`小手套吧。
2、師：我們?cè)谥谱鞯倪^(guò)程中一定要注意畫(huà)筆不能隨處亂畫(huà)，垃圾不要隨地丟，材料大家要一起分享一起用，用完要放回籃子里。
四、作品欣賞
師：老師發(fā)現(xiàn)小小設(shè)計(jì)師們制作的手套都非常的漂亮，小小設(shè)計(jì)師可以和旁邊的小朋友相互講一講自己的小手套是怎么做的。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小小設(shè)計(jì)師們把手套送到老師的手套專賣(mài)店吧。
活動(dòng)延伸
師：其實(shí)啊，我們生活中很多地方都會(huì)用到手套，除了我們今天制作的連指的棉手套，生活中還有各種不同的手套。請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起找一找，還有哪些不同的手套吧。
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