長方形和正方形的面積教案

時(shí)間：2021-01-12 14:55:50 教案我要投稿

長方形和正方形的面積教案范文

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的長方形和正方形的面積教案范文，歡迎大家分享。

長方形和正方形的面積教案范文

　　長方形和正方形的面積教案1

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　掌握面積估計(jì)的一些技巧。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　估計(jì)面積的方法掌握。

　　學(xué)習(xí)過程

　　(一)預(yù)習(xí)活動(dòng)

　　1、常用的面積單位有、、。說說哪個(gè)單位

　　大？哪個(gè)小？

　　2、長方形面積計(jì)算公式是

　　3、正方形面積計(jì)算公式是

　　要知道一個(gè)長方形面積的大小，你可以怎么辦？

　　我們既可以計(jì)算，又可以估測(cè)。這些辦法都可以根據(jù)實(shí)際情況靈活

　　選擇。

　　（二）小組合作探究學(xué)習(xí)

　　1憊啦猓撼鍪境し叫危

　　如果問題是“這個(gè)長方形的面積大約是多少？”你準(zhǔn)備用什么方法解決？

　　合作解決，交流自己是怎樣估測(cè)的。

　　估計(jì)面積：c㎡

　　如果要求這個(gè)圖形的周長和面積，先應(yīng)怎么辦？

　　測(cè)量長㎝，寬㎝。

　　討論：周長和面積有什么不同？

　　周長指的是

　　面積指的是

　　小組匯報(bào)長方形和正方形的周長公式。

　　小給匯報(bào)長方形和正方形的面積公式。

　　（三）拓展練習(xí)

　　（1）在釘子板上圍成課堂活動(dòng)第1題的圖形，再想一想它們的周長和面積分別相等嗎？

　　（2）完成練習(xí)八第1、2、3題。

　　（3）實(shí)踐活動(dòng)。

　　①估計(jì)教室面積是㎡，再測(cè)量出教室的長m,寬m，

　　計(jì)算周長：面積：

　　②估計(jì)操場(chǎng)的面積。

　　估計(jì)操場(chǎng)長是，寬是，面積就約是。

　　（四）反思

　　教師：通過今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)周長和面積有了哪些認(rèn)識(shí)？

　　長方形和正方形的面積教案2

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書53-55。長方形和正方形的面積

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確掌握平方千米和公頃間的進(jìn)率，正確運(yùn)用進(jìn)率進(jìn)行換算。

　　2、通過練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固公頃、平方千米在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

　　3、讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活，體驗(yàn)數(shù)學(xué)美。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　利用公頃、平方千米解決生活中的實(shí)際問題

　　教學(xué)過程：

　　1、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入練習(xí)課

　　為下面做練習(xí)題做好鋪墊。

　　２、平方米、公頃和平方千米單位間換算的練習(xí)

　　練習(xí)時(shí)讓學(xué)生獨(dú)立完成，完成后要組織交流，說說換算方法，教師還可以補(bǔ)充些題目進(jìn)行訓(xùn)練。

　　３、第7題

　　是運(yùn)用長方形、正方形的知識(shí)，研究周長一定，長、寬、面積的變化規(guī)律。通過學(xué)生的猜想、操作、測(cè)量、計(jì)算、找規(guī)律，從而發(fā)現(xiàn)用一定長度的鐵絲圍成的不同長方形或正方形，周長是相等的，但面積是不相等的，這里要注意滲透函數(shù)。

　　４、第6題

　　雖然是一道選做題，但算理并不難，關(guān)鍵是需要把2公頃化成00平方米后才能列算式進(jìn)行計(jì)算。算式：2公頃=00平方米00÷4=5000棵

　　５、可以根據(jù)實(shí)際情況再加一些練習(xí)題。

　　1、一塊長方形的菜地，長50米，寬30米，這塊地的占地面積是多少？張大爺用了這塊地的一半種蘿卜，種蘿卜的面積是多少？