幼兒園小班《狐貍和兔子》教案
［游戲目標］
�。�、在幼兒感受理解音樂的基礎上，能根據音樂曲調的變化做游戲。
�。�、能用動作創造性地表現小兔子和狐貍的音樂形象，培養幼兒活潑開朗的性格。
�。场⒛茏袷匾巹t玩游戲。
�。�、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
［游戲準備］
�。�、事先教會幼兒歌曲《快樂的小兔》。
�。�、小兔子頭飾若干，狐貍頭飾６個，樹叢圖片一幅。
３、錄音機一臺，磁帶一盤。
［游戲過程］
１、通過講故事《狐貍和兔子》，激發幼兒游戲的興趣。
�。病W習音樂游戲。
�。ǎ保┩暾蕾p兩段音樂。
提問：這兩段音樂，哪一段是表現小兔子的音樂，哪一段是表現狐貍的音樂，為什么？
�。ǎ玻┓侄涡蕾p音樂，并啟發幼兒創編動作。
①欣賞表現小兔子的音樂。
②啟發幼兒用動作創造性地表現小兔子的'音樂形象。
�、壅垈�別幼兒園示范動作。
④欣賞表現狐貍的音樂。
�、輪l幼兒用動作創造性地表現狐貍的音樂形象。
�、拚垈�別幼兒表現自己的動作。
�。场⒔處熤v解游戲玩法，交代游戲規則：當狐貍出現時，小兔子們要馬上跑回家或者躲到草叢里蹲下不動。
�。�、幼兒玩游戲。
（１）教師扮狐貍，幼兒扮小兔子玩游戲。
（２）請幾名幼兒扮狐貍，教師和其他幼兒扮小兔子，強化游戲規則。
�。�、小結游戲情況。
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