二年級(jí)課文《雨后》優(yōu)質(zhì)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確流利地朗誦課文，背誦課文。

　　2、正確認(rèn)讀16個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字海、洋、樣、妹、兩、粗、提。

　　3、感受雨后兄妹倆嬉戲的快樂(lè)情境，體會(huì)哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛之情。

　　課前準(zhǔn)備：生字卡片

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，你們喜歡下雨嗎？下完雨你喜歡做什么啊？我們來(lái)看看別的小朋友在雨后做什么吧。板書課題。

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字

　　1、自讀課文，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)同桌幫忙。

　　2、指名讀。

　　3、出示生字，在課文中找出來(lái)大聲讀一讀。

　　4、小組內(nèi)學(xué)習(xí)生字。

　　5、老師檢查。

　　6、全班交流擴(kuò)充詞語(yǔ)。

　　三、理解課文

　　1、自己朗讀課文，遇到問(wèn)題做記號(hào)。

　　2、讀課文，自己讀明白了哪些？

　　3、小組交流讀懂的'地方。

　　4、指名說(shuō)。

　　5、感情朗讀。

　　四、拓展延伸

　　雨給你帶來(lái)過(guò)開心嗎？把你開心說(shuō)一說(shuō)。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)生字。

　　卡片出示生字，開火車檢查。

　　二、學(xué)習(xí)寫字

　　1、出示要會(huì)寫的字，指名讀。

　　2、小組內(nèi)識(shí)記生字。

　　3、全班匯報(bào)。

　　4、給生字組詞。

　　5、觀察田字格里字的位置，想想怎么寫好看。

　　6、描紅，試寫。

　　7、小組內(nèi)互評(píng)，誰(shuí)寫得好，好在哪兒。

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