中英項(xiàng)目培訓(xùn)《女童在期盼》教案
目標(biāo)
1、經(jīng)歷設(shè)計(jì)參與式教學(xué)活動(dòng)的過程，認(rèn)識(shí)參與式教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)越性。最大限度地調(diào)動(dòng)受訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)熱情、已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展?jié)摿Γ顾麄冋嬲蔀閷W(xué)習(xí)的主人。
3、使參與者能夠認(rèn)識(shí)到女童，尤其是西部農(nóng)村女童在受教育機(jī)會(huì)上的不公平，從而更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到西部女童受教育權(quán)利被侵害的狀況及原因，并盡可能提出解決的辦法。
活動(dòng)
設(shè)計(jì)參與式教學(xué)活動(dòng)
時(shí)間
50分鐘
材料
大白紙，彩色筆，粘貼用具。
過程
1、講故事：
參與者每人講一個(gè)自己知道的女童史學(xué)或者輟學(xué)的故事，她可能是你的鄰居,可能是你的親戚，可能是你的學(xué)生，或者是你認(rèn)識(shí)、了解或聽說的人；她可能是成人，也可能是小孩。總之由于各種原因她失學(xué)或輟學(xué)了。
2. 小組活動(dòng)
結(jié)合前面的故事，各小組討論以下問題，并將結(jié)果寫在大白紙上。
思考與討論
（1）.你所在的學(xué)校或者地區(qū)的女童失學(xué)或輟學(xué)情況如何？
（2）.造成他們失學(xué)或輟學(xué)的原因是什么？
（3）.學(xué)校或教師能夠?yàn)樗齻冏鍪裁矗?/p>
3、全班交流：
小組推薦一名參與者將本小組最典型的'故事向全體參與者講解，然后匯報(bào)小組討論的結(jié)果。
4、總結(jié)：
失學(xué)和輟學(xué)問題是當(dāng)前學(xué)校尤其是西部農(nóng)村學(xué)校中十分突出的問題。失學(xué)和輟學(xué)問題產(chǎn)生的原因是多方面的，既有社會(huì)的原因，也有家庭和學(xué)校的原因；既有經(jīng)濟(jì)的原因，也有體制的、觀念的原因。
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