托班洗可愛的小手教案設計

　　活動目標

　　培養幼兒講究衛生的好習慣。

　　通過游戲知道小手一定要干凈。

　　進一步讓幼兒體驗小手的作用。

　　活動準備

　　彩筆、幼兒作畫材料、抹布等。

　　紙團；垃圾（瓶子等）。

　　活動流程

　　一、故事導入

　　1．師：“小明很臟不愛洗手，亂吃東西，肚子痛�！保ㄓ變荷斐鲭p手并回答）

　　2. 師：“我們都有一雙小小手，（伸出左手）這是哪只手呀？”（伸出右手）這是哪只手呀？（幼兒回答）

　　3.教師：“手心在哪里呀？”（幼兒回答）

　　4.教師：“手背在哪里呀？”（幼兒回答）

　　5．老師的大手與小朋友的小手打招呼。

　　二、 飯前便后要洗手

　　1.師：“小明為什么肚子痛？（因為他不洗手，還亂吃東西）我們要做講衛生的好孩子。

　　2.我們的小手有很多的功能�？梢詭蛬寢屪鍪虑椋�還可以用它來繪畫呢！

　　3．你們知道小手有什么本領嗎？（小手是我們的好朋友）

　　三、游戲

　　1、撿垃圾，保護環境。

　　看誰撿的.最快，最多。而且能主動去洗手。

　　2、不摸臟東西

　　看誰表現最好，不亂摸臟東西。

　　活動延伸

　　通過對小手的了解，讓幼兒養成講衛生的好習慣。讓幼兒有保護環境的意識。兒童

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