教師規(guī)章制度
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，制度對(duì)人們來說越來越重要，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的教師規(guī)章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師規(guī)章制度1
一、課堂教學(xué)管理
1.所有任課教師應(yīng)按時(shí)上下班，做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)樂捐日均工資10%，5分鐘--30分鐘樂捐日均工資50%，30分鐘以上樂捐日均工資100%。
2.所有任課教師要嚴(yán)格按照課程表上課，每次上課需提前20分鐘到校。無故遲到（5分鐘以內(nèi)）樂捐除日均工資10％，5分鐘以上樂捐日均工資30%。無故曠課樂捐日均工資100%。
3.教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝術(shù)教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4.上課之前教師點(diǎn)名，開課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交與辦公室聯(lián)系，問清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者樂捐日均工資10%，不送點(diǎn)名冊(cè)樂捐日均工資30%。
5.教師必須嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間按時(shí)上下課，上課不得拖延，下課不得提前，課間休息不得提前、推后、超時(shí)。提前、拖延、超時(shí)5分鐘以內(nèi)樂捐日均工資10%，5分鐘以上樂捐日均工資30%。
6.所有任課教師要維持好自己的`課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無故離開教室，學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者每次樂捐日均工資10%-30%。
7.上課期間通訊設(shè)備應(yīng)設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話、發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次，樂捐日均工資20%。
8.教師上課期間不得與配班教師聊天，不得坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次樂捐日均工資10%。
9.任課教師須做好教室管理工作（衛(wèi)生、考勤、關(guān)燈、拔除電源插座、關(guān)閉門窗等），要早于學(xué)生到位，放走全部學(xué)生方能離校。經(jīng)辦公室檢查未做到者一項(xiàng)樂捐日均工資10%。
10.任課教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具、易燃易爆物品、滑板等危險(xiǎn)品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等，如沒盡到教育責(zé)任或管理不到位，發(fā)生安全事故除全額承擔(dān)學(xué)生醫(yī)藥費(fèi)用外，扣發(fā)當(dāng)月全部工資。損壞公物照價(jià)賠償。
11.對(duì)待學(xué)員及學(xué)生家長(zhǎng)要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵體罰學(xué)生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應(yīng)向負(fù)責(zé)人反映，如遇投訴則樂捐日均工資10%-50%。
12.課后應(yīng)積極與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學(xué)工作。
13.任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課前兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)計(jì)劃、教案。交由學(xué)校辦公室審閱。
14.學(xué)生成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
二、教師請(qǐng)假制度
1.教師有事有病須請(qǐng)假，請(qǐng)假前須提前在班級(jí)里告知學(xué)生，做好調(diào)課時(shí)間安排。并提前在學(xué)校備案，以便學(xué)校通知家長(zhǎng)，做到雙保險(xiǎn)。
2.每月教師之間允許調(diào)課一次，并在辦公室做好備案工作，每超過一次樂捐日均工資50%。
3.請(qǐng)假分事假和病假。事假和病假不享受工資。每月請(qǐng)假不超過一次。每超過一次樂捐本日均工資50%。
4.請(qǐng)假教師需自行安排本專業(yè)有經(jīng)驗(yàn)教師代課，教師一切請(qǐng)假、代調(diào)課都需提前在辦公室備案，以便辦公室及時(shí)做好和家長(zhǎng)的溝通工作。謹(jǐn)防落掉一個(gè)學(xué)生，引起家長(zhǎng)不必要的不滿。
5.遇國(guó)家法定節(jié)假日，在沒有接到學(xué)校的停課通知時(shí)，各位教師不得擅自停課。（學(xué)校除寒暑假期間會(huì)有相應(yīng)課程調(diào)整外，節(jié)假日不休，教師需按時(shí)上課。）
三、學(xué)生安全工作
1.課堂中，如遇學(xué)生安全事故，任課教師必須第一時(shí)間通知辦公室教師，以便告知家長(zhǎng)。由于教師管理不到位或疏忽，發(fā)生學(xué)生安全事故，除全額承擔(dān)學(xué)生醫(yī)藥費(fèi)用外，扣除當(dāng)月全部工資。
2.課堂結(jié)束后，教師清點(diǎn)本班離校學(xué)生，未被家長(zhǎng)接走的學(xué)生應(yīng)在交由辦公室，安排妥善后，方可離校。否則，發(fā)生一切后果均由該任課教師承擔(dān)。
教師規(guī)章制度2
1、上班
按時(shí)上、下班，不遲到、早退。不在辦公室里閑談，不做與工作無關(guān)的事。
2、儀表
儀表端莊、大方，著裝整潔、得體，舉止高雅、自然。
3、備課
目標(biāo)具體、明確，教學(xué)與育人相結(jié)合。真正做到“六備”（備大綱、備教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生，備作業(yè)）。
4、教案
教案具有科學(xué)性和實(shí)用性。做到一課一案，書寫認(rèn)真，超前備課，項(xiàng)目齊全，體現(xiàn)學(xué)法。
5、教法
教法靈活，變教“書”為導(dǎo)“學(xué)”，做到師生互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)。
6、課堂結(jié)構(gòu)
課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有突破。
7、課堂語言
語言精煉，語氣和藹，富有啟發(fā)性和感染力。
8、板書
板書工整、直觀，富有條理性和示范性。
9、教學(xué)手段
恰當(dāng)運(yùn)用各種教學(xué)手段，使課堂教學(xué)具有直觀性、科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)效性。
10、作業(yè)
作業(yè)布置要適量，注意分層要求，避免機(jī)械重復(fù)和缺乏針對(duì)性，作業(yè)批改及時(shí)，全批全改，要有批改評(píng)語，出現(xiàn)錯(cuò)誤跟蹤批復(fù)。
11、輔導(dǎo)
熱心輔導(dǎo)學(xué)生，耐心解答疑難問題，經(jīng)常對(duì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
12、考試
命題要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既能客觀反映存在的問題，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，監(jiān)考認(rèn)真、嚴(yán)格，閱卷及時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
13、質(zhì)量分析
既要分析學(xué)業(yè)成績(jī)，又要分析學(xué)生情感和態(tài)度的變化，分析學(xué)生存在的問題及其產(chǎn)生原因，并制定適當(dāng)?shù)?補(bǔ)救措施。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，不單純以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。
14、聽課與評(píng)課
經(jīng)常相互聽課，及時(shí)評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。聽課有紀(jì)錄，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
15、教研教改
堅(jiān)持間周學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持向教研教改要質(zhì)量。積極參加教研活動(dòng)，做到組組有課題，人人有專題。每學(xué)期每人撰寫教學(xué)論文或教學(xué)心得，讀一本教育教學(xué)理論書籍。
16、品行
語言文明、健康，待人真誠(chéng)、熱情，團(tuán)結(jié)同事，相互尊重和支持，不訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不利用職務(wù)之便辦私事。
17、工作態(tài)度
敬業(yè)愛崗，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，不從事第二職業(yè)。
18、對(duì)待學(xué)生
“愛”字當(dāng)先，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，善于做學(xué)生的思想工作，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的良師益友，嚴(yán)禁體罰、諷刺、挖苦學(xué)生。
19、生活習(xí)慣
養(yǎng)成早起習(xí)慣，積極參加健身運(yùn)動(dòng)，中午禁止喝酒，公共場(chǎng)合禁止吸煙。
20、個(gè)人與集體
正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，識(shí)大體顧大局，大事講原則，小事講風(fēng)格。
教師規(guī)章制度3
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)，并認(rèn)真執(zhí)行。
三、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。
四、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。
五、主持召開每周班務(wù)會(huì)議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
六、堅(jiān)持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
八、堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長(zhǎng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長(zhǎng)工作，向家長(zhǎng)宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長(zhǎng)公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長(zhǎng)心中有數(shù)，積極配合。
十、認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見。
十一、認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實(shí)際與班主任共同訂好教育工作計(jì)劃(包括學(xué)期、月、周、日計(jì)劃)。
三、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅(jiān)持戶外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)、晚間活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時(shí)增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的.生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。
四、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計(jì)劃有目的地選擇教育內(nèi)容，運(yùn)用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
六、做好家長(zhǎng)工作，認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴}要及時(shí)與班主任、保育員配合，及時(shí)通知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的配合教育。
七、注意幼兒安全，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
八、根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡時(shí)多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。
幼兒園教師工作制度范文
1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請(qǐng)假。
2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)30元，有遲到、早退、曠工、等現(xiàn)象的，無全勤獎(jiǎng)，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除1元/次，曠工者扣5元/次。
3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除工資100元/次。
5、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。
6、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)和來賓態(tài)度友好，避免與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。
7、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全。
8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請(qǐng)假，凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。
9、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時(shí)間，比正常上班時(shí)間早到半小時(shí)，下班時(shí)遲走半小時(shí)，當(dāng)班或值班時(shí)間，不能因私事離開孩子。
10、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評(píng)比條例中。
11、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進(jìn)教室上課。
12、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍，幼兒離園時(shí)要護(hù)送到安全地帶
13、幼兒園教師管理制度中學(xué)期結(jié)束，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級(jí)無重大安全事故的，獎(jiǎng)勵(lì)教師100元。
教師規(guī)章制度4
為了給全體老師營(yíng)造一個(gè)舒適寧靜的工作環(huán)境，塑造靈溪一中老師形象，特制定本制度。
1、學(xué)校組織值周班同學(xué)每天對(duì)老師辦公室進(jìn)行檢查評(píng)比，每?jī)芍芤淮喂荚u(píng)比結(jié)果，每月一次對(duì)文明達(dá)標(biāo)的辦公室賜予嘉獎(jiǎng)，對(duì)不達(dá)標(biāo)的`辦公室在老師會(huì)議上點(diǎn)名批判。
2、老師辦公室是老師處理教育教學(xué)業(yè)務(wù)的公共場(chǎng)所，每一位老師都有保持辦公室文明、干凈、舒適、節(jié)省的義務(wù)。
3、各辦公室須依據(jù)各自狀況支配老師值日表，值日老師除了做好份內(nèi)工作，同時(shí)要提示并監(jiān)督其他老師文明辦公。
4、辦公室內(nèi)不做與工作無關(guān)的事情，不得大聲喧嘩，影響他人
5、辦公室要保持干凈，由于學(xué)校當(dāng)前條件限制，人員較多，老師要特殊留意作業(yè)本，教學(xué)器械的擺放。
6、辦公室不開無人燈、無人扇。
7、辦公室電腦為教學(xué)幫助工具，上班期間不得做嬉戲、談天、看電影等與教學(xué)無關(guān)的事。
8、辦公室無人時(shí)，要留意切斷電源，關(guān)閉門窗并上鎖，做好防盜工作。
教師規(guī)章制度5
1、熱愛幼八，尊重幼兒、對(duì)幼兒態(tài)度要親細(xì)、友善、公正，禁止任何形式的體罰或變相體罰幼兒，嚴(yán)禁粗罵、打罵孩子，發(fā)現(xiàn)一次罰款30元，以此類推，從當(dāng)月工資表中扣除。師生關(guān)系要平等和諧。
2、儀表端莊自然，服飾大方，整潔，上班時(shí)不留長(zhǎng)指甲、不染指甲、不穿坦胸露背服飾，不穿背心，褲衩和拖鞋。
3、舉止文明，坐、立、行、走姿態(tài)端正，處處為幼兒作表率，在幼兒面前不準(zhǔn)腿坐，不準(zhǔn)坐著組織活動(dòng)和照顧幼兒用餐。
4、文雅，說話輕聲和氣，上班時(shí)在幼兒面前語言要規(guī)范，語不俗、語不高，自覺保護(hù)每一個(gè)幼兒的自信心。
5、待人熱情禮貌，主動(dòng)向客人、家長(zhǎng)、幼兒?jiǎn)柡茫H切接待來園家長(zhǎng)，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒身心發(fā)展情況，虛心聽取家長(zhǎng)的.意見和建議，妥善處理家長(zhǎng)的批評(píng)和抱怨。
6、同事間團(tuán)結(jié)互助，友好相處，彼此均為"老師"相稱，有意見，通過正常渠道提出。
7、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，每遲到或早退一次，扣5元，以此類推，不曠工，每礦工一次，扣50元，以此類推，以上從當(dāng)月工資表扣除。不干私活，不隨意串通一班，聊天，不使用幼兒任何物品。
8、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施、玩具、器械和花草，不扔果皮紙屑，勤儉節(jié)約，不將公物歸為已有。
9、不準(zhǔn)孩子在園內(nèi)發(fā)生任何責(zé)任事故，如：磕傷、碰傷、燙傷、抓傷等，若有上述情況，班主任老師應(yīng)主動(dòng)報(bào)告園長(zhǎng)，若多此出現(xiàn)以上情況，由當(dāng)班老師自己負(fù)責(zé)（每天早上由兩名老師在二樓當(dāng)班，一名老師在一樓當(dāng)班）。
10、當(dāng)班老師每天上班前要檢查走廊過道的門窗、樓梯通道的門窗、一樓的門窗是否關(guān)鎖好，如未關(guān)好，當(dāng)班老師應(yīng)主動(dòng)將其關(guān)好，下班時(shí)應(yīng)將衛(wèi)生打掃干凈，檢查課桌上、抽屜里等是否遺留有對(duì)幼兒產(chǎn)生危害的物品（如純子、硬幣、鐵釘?shù)龋┐嬖冢缬袘?yīng)將其清除掉，發(fā)現(xiàn)違反一次扣5元，依此類推，從當(dāng)月工資表中扣除。
11、注意安全，提高防火、防盜、防觸電意識(shí)、維護(hù)公德，遵守法紀(jì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。
12、教師、保育員無特殊事情（如婚假、病假等）不得請(qǐng)假，一個(gè)月內(nèi)累計(jì)允許請(qǐng)假一天（但老師們不能同時(shí)向園長(zhǎng)請(qǐng)假），超過一天，按每天扣40元人民幣計(jì)算。以上扣罰從當(dāng)月工資表扣除。如遇請(qǐng)假需向園長(zhǎng)說明，寫出請(qǐng)假條，園長(zhǎng)同意，方可請(qǐng)假，無故曠工一次扣除本月工資80元。以此類推，從當(dāng)月工資表中扣除。
13、上班期間老師不準(zhǔn)擅自離崗、或做與班級(jí)工作無關(guān)的事情，違反一次扣10元。下班時(shí)園內(nèi)的水、電、門要隨手關(guān)好。故意浪費(fèi)水電一次扣10元。
14、班級(jí)教師、保育員因自身原因本職工作疏忽造成本班幼兒發(fā)生事故，醫(yī)藥費(fèi)用由班上老師自已處理。幼兒園不承擔(dān)任何責(zé)任。
15、教師必須寫出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每月上交班上幼兒學(xué)習(xí)、生活等工作總結(jié)給園長(zhǎng)。
16、住園老師必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度、晚上10：30熄燈、周末11：00熄燈。違反一次一人扣10元。
17、住周老師私自動(dòng)用幼兒園財(cái)產(chǎn)為己用，發(fā)現(xiàn)一次扣20元。
教師規(guī)章制度6
一、請(qǐng)假制度
1、全體老師要以學(xué)校工作為重，做到不遲到、不早退、不曠工，有事請(qǐng)假。
2、凡因事、因病需要請(qǐng)假的，到校長(zhǎng)室寫請(qǐng)假條并由校長(zhǎng)簽字。無特別狀況不得捎假或電話請(qǐng)假。
3、請(qǐng)事假一次一般不得超過1天。
4、請(qǐng)病假連續(xù)超過2天的'(含兩天)，需由醫(yī)院出具證明，并到中心學(xué)校請(qǐng)假。
5、凡如婚假、喪假、產(chǎn)假等有上級(jí)規(guī)定的，按有關(guān)文件執(zhí)行。
6、老師請(qǐng)假或因公外出的一般自行調(diào)好課務(wù)，并將調(diào)課支配報(bào)校長(zhǎng)室。
7、工作時(shí)間內(nèi)，凡因私事沒有請(qǐng)假外出的，視為曠工，學(xué)校視情節(jié)另行處理。
8、外出老師必需進(jìn)行外出、返校登記，并交請(qǐng)假條以備存檔。
二、獎(jiǎng)懲方法：
1、每月設(shè)全勤獎(jiǎng)40元。
(1)一個(gè)工作日為6節(jié)課，請(qǐng)假一節(jié)為1個(gè)小假，3個(gè)小假為0.5天，6個(gè)小假為1天。
(2)請(qǐng)假累計(jì)0.5天以內(nèi)扣5元;累計(jì)1天以內(nèi)扣15元;累計(jì)2天以內(nèi)扣除當(dāng)月全部考勤獎(jiǎng)。
(3)曠工1節(jié)扣除當(dāng)月全部考勤獎(jiǎng)。
2、期末設(shè)學(xué)期全勤獎(jiǎng)100元。
(1)請(qǐng)假累計(jì)1天以內(nèi)扣20元;累計(jì)3天以內(nèi)扣50元;累計(jì)3天以上學(xué)期全勤獎(jiǎng)全部扣除。
(2)全學(xué)期累計(jì)曠工1節(jié)扣50元，累計(jì)曠工半天學(xué)期全勤獎(jiǎng)全部扣除。
教師規(guī)章制度7
第一章總則
第一條為實(shí)施教師資格制度，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》（以下簡(jiǎn)稱《教師法》）和《教師資格條例》，制定本辦法。
第二條符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷的中國(guó)公民申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，適用本辦法。
第三條中國(guó)公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)具備教師資格。
第四條國(guó)務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)教師資格制度的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)監(jiān)督工作。縣級(jí)以上（包括縣級(jí)，下同）地方人民政府教育行政部門根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定權(quán)限負(fù)責(zé)本地教師資格認(rèn)定和管理的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和實(shí)施工作。
第五條依法受理教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門，為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
第二章資格認(rèn)定條件
第六條申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
第七條中國(guó)公民依照本辦法申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。
申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對(duì)于確有特殊技藝者，經(jīng)省級(jí)以上人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。
第八條申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：
（一）具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。具體測(cè)試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)教育行政部門制定。
（二）普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)。使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級(jí)人民政府教育行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
（三）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
第九條高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，只需具備本辦法第六條、第七條、第八條（三）項(xiàng)規(guī)定的條件。
第三章資格認(rèn)定申請(qǐng)
第十條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。具體受理時(shí)間由省級(jí)人民政府教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定，并通過新聞媒體等形式予以公布。
第十一條申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者，應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請(qǐng)，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。
第十二條申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：
（一）由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（見附件一）一式兩份。
（二）身份證原件和復(fù)印件。
（三）學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。
（四）由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明。
（五）普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件。
（六）思想品德情況的鑒定或者證明材料。
第十三條體檢項(xiàng)目由省級(jí)人民政府教育行政部門規(guī)定，其中必須包含“傳染病”、“精神病史”項(xiàng)目。
申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格的，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)及其以上教師資格的，參照《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十四條普通話水平測(cè)試由教育行政部門和語言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織實(shí)施，對(duì)合格者頒發(fā)由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。
第十五條申請(qǐng)人思想品德情況的鑒定或者證明材料按照《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》（見附件二）要求填寫。在職申請(qǐng)人，該表由其工作單位填寫。非在職申請(qǐng)人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府填寫。應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)提供鑒定。必要時(shí)，有關(guān)單位可應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供更為詳細(xì)的證明材料。
第十六條各級(jí)各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書，向任教學(xué)校所在地或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
第十七條申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定繳納費(fèi)用。但各級(jí)各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認(rèn)定費(fèi)用。
第四章資格認(rèn)定
第十八條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)根據(jù)申請(qǐng)人提供的材料進(jìn)行初步審查。
第十九條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織成立教師資格講師審查委員會(huì)。教師資格講師審查委員會(huì)根據(jù)需要成立若干小組，按照省級(jí)教育行政部門制定的測(cè)試辦法和標(biāo)準(zhǔn)組織面試、試講，對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)能力進(jìn)行考察，提出審查意見，報(bào)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校。
第二十條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格講師審查委員會(huì)的審查意見，在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。符合法定的認(rèn)定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》。
第二十一條縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門按照《教師資格條例》第十三條規(guī)定的權(quán)限，認(rèn)定相應(yīng)的'教師資格。
高等學(xué)校教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人擬受聘高等學(xué)校所在地的省級(jí)人民政府教育行政部門認(rèn)定。省級(jí)人民政府教育行政部門可以委托本行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過國(guó)家批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認(rèn)定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。
第五章資格證書管理
第二十二條各級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師資格證書的管理。教師資格證書作為持證人具備國(guó)家認(rèn)定的教師資格的法定憑證，由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式。
《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按國(guó)家規(guī)定統(tǒng)一編號(hào)，加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門公章、鋼印后生效。
第二十三條取得教師資格的人員，其《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫。
第二十四條教師資格證書遺失或者損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機(jī)關(guān)報(bào)告，申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。原發(fā)證機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在補(bǔ)發(fā)的同時(shí)收回?fù)p毀的教師資格證書。
第二十五條喪失教師資格者，由其工作單位或者戶籍所在地相應(yīng)的縣級(jí)以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書，歸檔備案。喪失教師資格者不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
第二十六條按照《教師資格條例》應(yīng)當(dāng)被撤銷教師資格者，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)撤銷資格，收繳證書，歸檔備案。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新取得教師資格。
第二十七條對(duì)使用假資格證書的，一經(jīng)查實(shí)，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對(duì)變?cè)臁①I賣教師資格證書的，依法追究法律責(zé)任。
第六章附則
第二十八條省級(jí)人民政府教育行政部門依據(jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則，并報(bào)國(guó)務(wù)院教育行政部門備案。
第二十九條本辦法自發(fā)布之日起施行。
教師規(guī)章制度8
第一章
一、 辦公室制度
1、教師必須在上早、午課前到校辦公，并要簽到，班主任下班巡視。值日或值周教師至少提前20分鐘到校主持值日工作。
2、上班時(shí)間注意衣著整潔、大方，舉止端正，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。
3、在辦公室時(shí)保持辦公室安靜，親朋有事來訪宜在校園接待，以免干擾別人辦公。
4、保持辦公室整齊、干凈，辦公桌上、下無雜物，辦公用品要有條理擺放，下班后辦公室無人應(yīng)當(dāng)關(guān)閉電器、關(guān)好門窗。校工每天依時(shí)打掃辦公室，清理垃圾。
5、教師與個(gè)別學(xué)生談話，不宜在辦公室進(jìn)行，更不能罰學(xué)生在教導(dǎo)處，教師置之不理，和學(xué)生談話適宜在校園或其他室進(jìn)行。
6、辦公時(shí)間不許早退，不許吸煙，不宜閑聊，認(rèn)真處理業(yè)務(wù)或研究工作。確有要事必須向領(lǐng)導(dǎo)打招呼。
二、 會(huì)議制度：
1、凡是教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科組活動(dòng)或其他教師會(huì)議，必須按時(shí)到會(huì)，不得借口遲到、早退或不參加會(huì)議。如確有要事須提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。
2、每次會(huì)議教師做好記錄。
3、每次會(huì)議各人須自帶筆記本，適當(dāng)記錄。討論或座談要勇于發(fā)言，各持己見。
4、自覺執(zhí)行會(huì)議制度，尊重他人勞動(dòng)，會(huì)議期間要保持嚴(yán)肅認(rèn)真，不要隨便交頭接耳和走動(dòng)，不能帶報(bào)刊雜志和作業(yè)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)閱讀。
三、 考勤制度：
1、提倡顧全大局，以學(xué)生為重，不輕易請(qǐng)假，但領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師的生活和健康。
2、按規(guī)定時(shí)間上班，凡屬請(qǐng)假須提前填寫請(qǐng)假條，辦理請(qǐng)假手續(xù)。因事提前下班者，要向領(lǐng)導(dǎo)打招呼。不得擅自中途離校或早退，如有違反者當(dāng)曠空工處理。放學(xué)時(shí)教師要組織學(xué)生排隊(duì)，學(xué)生離校后教師才能下班。
3、教師請(qǐng)病假、事假、產(chǎn)假、結(jié)婚假、病退休、探親等工資待遇按教辦和市教委文件執(zhí)行。
第二章
一、 備課制度：
1、深入研究教學(xué)大綱、教材，明確章、節(jié)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真考慮教學(xué)方法，科學(xué)安排練習(xí)，切實(shí)寫好課時(shí)計(jì)劃。
2、課時(shí)計(jì)劃基本規(guī)格：有課題、有教學(xué)目標(biāo)，有重點(diǎn)難點(diǎn)，有教具（或電教設(shè)備），有教學(xué)過程，有教學(xué)方法，有提問內(nèi)容，與板書設(shè)計(jì)和布置作業(yè)。（教學(xué)過程按科組要求設(shè)計(jì)）
3、備課以自備為主，集體備課要重點(diǎn)研究一個(gè)課題或一個(gè)單元，并開展說課活動(dòng)。
4、每學(xué)期科組組織交流教案一次，學(xué)校定期檢查教案二至三次以及進(jìn)行不定期檢查。不備課、無教案上課是責(zé)任事故，不按要求備課是失職行為，按學(xué)校規(guī)定處理。
二、 授課制度：
1、嚴(yán)格、認(rèn)真上好每一節(jié)課，克服教學(xué)盲目性、隨意性要求緊扣教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力；突出教學(xué)重點(diǎn)，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線：有講、有談、有議、有練、有啟、有導(dǎo)，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手參與教學(xué)全過程；挖掘教材的思想性和藝術(shù)性，教書育人；因材施教，培優(yōu)扶差；運(yùn)用普通話教學(xué)，語言要精練、生動(dòng)、有趣；板書文字規(guī)范、行書美觀。
2、要執(zhí)行課程方案，合理安排課的類型結(jié)構(gòu)，嚴(yán)密組織教學(xué)活動(dòng)，保證按時(shí)、按質(zhì)、按量完成授課計(jì)劃，做到依時(shí)教室，不遲到，不提前下課，不拖堂。
3、從嚴(yán)治教，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，對(duì)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象要及時(shí)勸告、教育、制止，對(duì)犯錯(cuò)誤或違紀(jì)學(xué)生做必要的處理和記錄。埋頭教書，對(duì)學(xué)生伏桌、講話、走動(dòng)或搞小動(dòng)作視而不見是一種誤人子弟的失職行為。
4、上課時(shí)教師對(duì)每位學(xué)生充滿愛心，有教無類，因材施教，不歧視，不隨意停課，不趕學(xué)生出課堂，不體罰學(xué)生。
三、 作業(yè)制度：
1、課堂上練習(xí)科學(xué)安排，既有口頭問答又有書面練習(xí)；課外作業(yè)適當(dāng)布置，要科學(xué)、合理、切和學(xué)生實(shí)際。認(rèn)真處理課后練習(xí)題和練習(xí)冊(cè)。中、高年級(jí)要布置學(xué)生預(yù)習(xí)，提倡寫日記或周記，教師要落實(shí)檢查，防止走過場(chǎng)。作文次數(shù)按學(xué)校要求完成。假期也要給學(xué)生布置一定分量的作業(yè)。
2、批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真，肯定成績(jī)，指出錯(cuò)誤。典型錯(cuò)誤要堂上評(píng)講，特殊差錯(cuò)，個(gè)別輔導(dǎo)。評(píng)分要公平合理。作文要全收、全批、全改，每學(xué)期依時(shí)交十篇優(yōu)秀作品給學(xué)校存檔。
3、對(duì)學(xué)生格式、書寫，教師要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。對(duì)執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，書寫馬虎的學(xué)生，教師有責(zé)任耐心教育、指導(dǎo)，不要放任自流。
4、教育學(xué)生明白作業(yè)的目的意義，提高獨(dú)立作業(yè)的自覺性。及時(shí)處理拖欠作業(yè)的學(xué)生，并有效制止任何抄襲作業(yè)的行為，每學(xué)期教導(dǎo)處要按計(jì)劃抽查學(xué)生作業(yè)，指出存在問題，不斷提高，并組織優(yōu)秀作業(yè)展覽，表揚(yáng)認(rèn)真做作業(yè)的學(xué)生。
四、 輔導(dǎo)制度：
1、承認(rèn)差別，因材施教，結(jié)合實(shí)際，分類輔導(dǎo)，嚴(yán)禁歧視后進(jìn)生。上課要面向全體學(xué)生，關(guān)心后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)、試卷可能面批面改。
2、課后要組織適當(dāng)?shù)摹芭鄡?yōu)扶差”工作。對(duì)畢業(yè)班和競(jìng)賽科目要加強(qiáng)輔導(dǎo)，落實(shí)人員、內(nèi)容和時(shí)間。
3、每學(xué)期都要組織后進(jìn)生克服困難，調(diào)動(dòng)他們的積極性。定期召開后進(jìn)生座談會(huì)，設(shè)立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，表彰轉(zhuǎn)化明顯的學(xué)生。
4、每單元教完后必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。考試前必須組織總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)計(jì)劃、有內(nèi)容，加強(qiáng)針對(duì)性和系統(tǒng)性，提高復(fù)習(xí)效率。
五、 考試制度：
1、考試要做到：確定標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真出題（內(nèi)容中肯）、嚴(yán)格考查、合理評(píng)定、入冊(cè)登記、做好分析、及時(shí)講評(píng)。
2、平時(shí)注重單元測(cè)驗(yàn)和單元過關(guān)。每學(xué)期舉行考試。考試一律實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉批改，并做好登分入冊(cè)和分析試卷工作。
3、考試要嚴(yán)格執(zhí)行《考試紀(jì)律》。考試前必須做好紀(jì)律教育，對(duì)違反考試紀(jì)律的學(xué)生要加強(qiáng)教育，凡是測(cè)驗(yàn)、考試都要下課鐘響后才交卷和收卷。
第三章
一、 教師考勤及值日工作制度
1、值日教師要以高度的責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)的.態(tài)度做好當(dāng)天值日工作，早上7：15中午2：00回校上班，開校門和辦公室，戴上值日標(biāo)志，履行值日職責(zé)。
2、值日教師要組織學(xué)校文明崗哨值日，檢查學(xué)生的儀容、儀表檢查校內(nèi)活動(dòng)的紀(jì)律情況，檢查衛(wèi)生清潔，做好當(dāng)天的安全教育工作，幫助學(xué)生解決困難和問題，填寫好當(dāng)天的校務(wù)日志。
3、值日教師要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生排好隊(duì)放學(xué)，完成任務(wù)才能離校，離校要報(bào)告門衛(wèi)。
4、非值日教師上班時(shí)間早上7：30，中午2:50，下班時(shí)間中午12:00,下午5：30。
5、學(xué)校設(shè)立簽到本，值日教師、非值日教師實(shí)行上班簽到制度。
6、三天內(nèi)的病、事假都要提前填寫請(qǐng)假單，交校長(zhǎng)審批，由教導(dǎo)主任或科組長(zhǎng)統(tǒng)一安排課程，作好記錄。四天以上的病、事假要向教辦寫申請(qǐng)。未經(jīng)辦妥手續(xù)而缺勤的，作曠工處理。
7、凡違反規(guī)定，沒有做好值日工作或本職工作者，要視情況扣當(dāng)月的崗位獎(jiǎng)金。
教師規(guī)章制度9
一、充分尊重學(xué)生人格和學(xué)習(xí)品質(zhì)，奠定和諧課堂基礎(chǔ)
師愛生，生才能愛師；親其師，才能信其道。尊重、民主、平等的師生關(guān)系，是構(gòu)建和諧高效課堂的基礎(chǔ)。學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)品質(zhì)各有不同，教師要在尊重理解的同時(shí)，肯定并引導(dǎo)他們，因地制宜，因材施教。
二、以愉快的情緒、飽滿的.精神感染學(xué)生，營(yíng)造和諧課堂氛圍
教師是營(yíng)造和諧課堂的主體，一個(gè)有良好修養(yǎng)的教師，一走上課堂就應(yīng)該盡量忘記“自我”并超越“自我”，完全投入課堂，緊張而有秩序的進(jìn)行教學(xué)工作。并用自己良好的情緒、飽滿的熱情去感染、激勵(lì)和影響學(xué)生，努力營(yíng)造和諧的課堂氛圍。
三、用理智的行為、慈祥而平和的態(tài)度，使和諧歷史課堂落到實(shí)處
上課前，教師要調(diào)節(jié)個(gè)人情緒，以一種高度的責(zé)任感走進(jìn)課堂。教學(xué)過程中，教師要有控制自己情感的能力，高興時(shí)，不能“得意忘形”；苦惱時(shí)，不能“怨天尤人”，亂發(fā)牢騷。尤其是學(xué)生不遵守紀(jì)律或不禮貌行為冒犯自己時(shí)，要理智對(duì)待，絕不能因自己“有理”，對(duì)學(xué)生采取簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度。
總之，教師課堂上流露出的情感應(yīng)該是明朗、熱情，富有感染力。舉止從容、得體，理解、信任、愛護(hù)學(xué)生，努力構(gòu)建歷史學(xué)科和諧高效課堂。
教師規(guī)章制度10
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國(guó)教師法》為依據(jù)，特制定本制度。
一、教師主要職責(zé)
1、教師應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。 2、教師應(yīng)忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應(yīng)自覺遵守國(guó)家法律和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，要積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。 4、教師應(yīng)積極參加教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，教師要把主要精力放在本科的教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，業(yè)余時(shí)間應(yīng)主要用來提高自己的業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期在完成額定的教學(xué)工作量的同時(shí)，要積極開展教學(xué)研究，撰寫教、科研論文或調(diào)查研究總結(jié)報(bào)告，努力提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上努力提高自己的專業(yè)技能。
6、教師應(yīng)負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序。教師應(yīng)主動(dòng)與教研室的負(fù)責(zé)人等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問題。
7、教師須認(rèn)真履行與自己職稱相應(yīng)的職責(zé)，并按照有關(guān)規(guī)定接受工作考核與教學(xué)評(píng)價(jià)。
二、教師工作基本要求
1、教學(xué)基本規(guī)范
（一）編制授課計(jì)劃：
每學(xué)期教師的教學(xué)任務(wù)，教師必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真編制學(xué)期授課計(jì)劃，對(duì)課堂講演、習(xí)題課、多媒體課、復(fù)習(xí)、機(jī)動(dòng)等，做精心的安排，填寫學(xué)期授課計(jì)劃表、學(xué)期授課計(jì)劃說明，以及制訂學(xué)期授課進(jìn)度表。
（二）備課與編寫教案：
1、備課是教師的一項(xiàng)重要工作，是上好課的前提。教師備課除研究課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材外，還應(yīng)全面了解學(xué)生，選擇正確的教學(xué)方法。
教師備課必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：
（1）熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容。
（2）明確教學(xué)目的要求和重點(diǎn)難點(diǎn)。
（3）全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。
（4）編寫教案，熟悉教案和教具。
2、備課以個(gè)人鉆研為主，教師在自備的基礎(chǔ)上，應(yīng)參加教研室定期組織的集體研究活動(dòng)，明確教學(xué)目的'和要求，以抓住關(guān)鍵講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，交流經(jīng)驗(yàn)。
3、在備課的基礎(chǔ)上，教師必須寫出教案才能上課，嚴(yán)禁無教案上課，教案要反映出教學(xué)目的要求、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課的類型、實(shí)施的步驟和方法等。教案根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度不同可詳可略，但要系統(tǒng)、明確、實(shí)用。
4、教師要提前二周寫好教案。教師教案必須隨時(shí)接受教學(xué)管理部門的檢查。5、中、高級(jí)職稱教師有責(zé)任指導(dǎo)新教師備課，新教師要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。
（三）課堂教學(xué)：
1、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師應(yīng)按下列要求精心組織課堂教學(xué)，確保每堂課的教學(xué)質(zhì)量。
2、教師必須按課程表的安排上課，并按時(shí)上、下課。因故需要調(diào)課時(shí)，必須經(jīng)教務(wù)處同意，提前將課程協(xié)調(diào)妥當(dāng)。
3、上課前要求教師熟練地掌握教案內(nèi)容，并提前做檢查工作，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室。4、教師要按預(yù)定的教案授課，保證落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。教師上課不得拖課或提前下課，不應(yīng)隨意變更進(jìn)度、改變教學(xué)內(nèi)容。
5、教師上課應(yīng)做到儀表莊重、教態(tài)自然、語言文明。教師應(yīng)檢查學(xué)生人數(shù)，做好考勤記錄，然后才開始講授。
6、課堂教學(xué)可采用講授課、習(xí)題課、多媒體課等各種形式。教師要認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，要堅(jiān)持課堂教學(xué)環(huán)節(jié)即復(fù)習(xí)舊課與引入新課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)等，教師要根據(jù)現(xiàn)代教育學(xué)的觀點(diǎn)，勇于改進(jìn)和采用新的現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。7、教師授課必須力求條理清楚，邏輯嚴(yán)密，語言生動(dòng)，板書整齊，概念明確，重點(diǎn)突出，不要照本宣科；要深入淺出，通俗易懂，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維能力，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，努力提高講課效果。要提倡教學(xué)相長(zhǎng)，教師要虛心聽取學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
8、教師要堅(jiān)持互相聽課制度，交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。教師應(yīng)歡迎其他教師和各級(jí)教學(xué)管理部門人員的聽課。聽課后必須認(rèn)真填寫聽課記錄和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表并交教務(wù)處存檔。9、多媒體課教師在多媒體教室和計(jì)算機(jī)房上課時(shí)，課前以及課后注意檢查設(shè)備運(yùn)行情況，如發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)向系辦公室和院教務(wù)處匯報(bào)。
10、要注意抓好實(shí)習(xí)教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié)，即：組織教學(xué)、入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)等，不斷提高學(xué)生技術(shù)、技能和操作水平。
（四）課外作業(yè)與輔導(dǎo)：
1、任課教師必須按課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的要求，合理、恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生布置一定數(shù)量的課外作業(yè)（應(yīng)在授課計(jì)劃內(nèi)注明以便審查），布置作業(yè)時(shí)應(yīng)把作業(yè)的目的、要求、完成的時(shí)間向?qū)W生交代清楚。
2、作業(yè)題要注意選擇典型性和代表性；份量要適當(dāng)，難易要適中。
3、任課教師必須認(rèn)真、準(zhǔn)確、及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，并對(duì)批改中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，進(jìn)行必要的講評(píng)。沒有特殊的理由，應(yīng)全批全改，評(píng)定成績(jī)，作為平時(shí)成績(jī)的依據(jù)之一。4、任課教師要負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)；承認(rèn)差別，區(qū)別對(duì)待；形式多樣，注重實(shí)效；耐心啟發(fā)，積極引導(dǎo)。特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
5、教師輔導(dǎo)要有計(jì)劃，可以利用課余或由教學(xué)辦安排在自修課進(jìn)行，輔導(dǎo)形式可以多樣，可以全班參加，也可以個(gè)別或部分同學(xué)參加。考試復(fù)習(xí)時(shí)要按課表對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
（五）教師期末要按時(shí)上繳教學(xué)總結(jié)和學(xué)生手冊(cè)。
三、獎(jiǎng)勵(lì)與處分
1、對(duì)在教書育人、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教材建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生指導(dǎo)等方面做出成績(jī)的教師和教學(xué)任務(wù)飽滿、教學(xué)效果好的教師，經(jīng)評(píng)定，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)措施見學(xué)院的教師獎(jiǎng)勵(lì)制度。
2、教師違反國(guó)家法律法規(guī)，違反規(guī)章制度的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理并記錄在教師業(yè)務(wù)檔案中。
（1）凡在教學(xué)過程中違背四項(xiàng)基本原則等違法亂紀(jì)、影響教師形象，經(jīng)教育后不改的，給予相應(yīng)懲罰。
（2）經(jīng)教學(xué)檢查或?qū)W生與同行教師反映教學(xué)效果差的任課教師，必須在限期內(nèi)改進(jìn)，否則暫停任課資格直至調(diào)離教學(xué)崗位。
（3）教師違反教學(xué)紀(jì)律的行為，上課遲到、提前下課，作業(yè)批改不認(rèn)真或隨意不批改，均以教學(xué)事故論處。凡在教學(xué)過程中曠教，以嚴(yán)重教學(xué)事故論處。
（4）凡由于主觀原因，教師不能按時(shí)完成教學(xué)工作任務(wù)的，相應(yīng)扣其教學(xué)工作量。 3、對(duì)教師的鑒定、業(yè)務(wù)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等均歸入教師本人業(yè)務(wù)檔案。
xx市莊小20xx.9.1
教師規(guī)章制度11
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長(zhǎng)，克服教師職業(yè)“怠倦癥”和骨干教師的“滿足感”的產(chǎn)生，促進(jìn)骨干教師“再生”發(fā)展，分層培養(yǎng)各級(jí)骨干教師，為縣、市、省級(jí)骨干教師的選送提供依據(jù)，激勵(lì)已被評(píng)為各級(jí)骨干教師的持續(xù)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。特制訂本意見，試行實(shí)施。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有較高的教育教學(xué)水平，具有一定的教育科研能力，在教育教學(xué)業(yè)務(wù)中具有指導(dǎo)、帶頭、示范作用。
三、措施機(jī)制
本辦法是將各級(jí)各類骨干教師以及學(xué)校內(nèi)的骨干教師統(tǒng)一納入xx中學(xué)骨干教師的培養(yǎng)及管理，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，在本辦法中沒有骨干教師級(jí)別之分，合格者既保留原級(jí)骨干教師稱號(hào)，同時(shí)也是xx中學(xué)骨干教師，享受xx中學(xué)骨干教師津貼。本辦法實(shí)行年度考核，滾動(dòng)推行。
1、建立骨干教師成長(zhǎng)記錄袋
此檔案長(zhǎng)期跟蹤記錄專職教師成長(zhǎng)的經(jīng)歷，按照《骨干教師考核細(xì)則》量化，分年度給予考核結(jié)論：優(yōu)秀、合格、不合格。并由學(xué)校簽章頒發(fā)年度考核合格的骨干教師證書，確定為xx中學(xué)骨干教師資格。
優(yōu)秀、合格、不合格的評(píng)定辦法：按《細(xì)則》量化，95分以上者為優(yōu)秀，80分以上者為合格，79以下者為不合格。
2、骨干教師選拔辦法
各級(jí)骨干教師的選拔，在符合上級(jí)相關(guān)文件規(guī)定的前提下，初中實(shí)際教學(xué)時(shí)間6周年，三年為一個(gè)考核周期。
普通教師：進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列的考核方案：師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績(jī)30%，教學(xué)過程20%，教育科研20%，民主測(cè)評(píng)20%，按教師總數(shù)的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列。
校級(jí)骨干：三年來量化的總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為縣級(jí)骨干教師。
縣級(jí)骨干：三年來量化的總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為市級(jí)骨干教師。
市級(jí)骨干：三年來量化的總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為省級(jí)骨干教師。
3、實(shí)行“骨干教師津貼”制度
遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，年度量化考核合格者，由學(xué)校行政發(fā)給每月20元、全年240元的骨干教師津貼（寒暑假期間的津貼納入年終考核）。
4、實(shí)行骨干教師任免制度
各級(jí)各類的骨干教師每個(gè)年度納入學(xué)校進(jìn)行資格考核，可進(jìn)可出，滾動(dòng)推進(jìn)。有下列情形之一者否定其學(xué)校骨干教師稱號(hào)。
(1)違反國(guó)家法律法規(guī)政策者，一票否決；
(2)師德師風(fēng)敗壞，給單位造成惡劣影響者，一票否決；
(3)教學(xué)成績(jī)末尾者,一票否決；
(4)遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，凡是連續(xù)三年量化考核不合格者，學(xué)校有權(quán)取消其任何級(jí)別的骨干教師稱號(hào)，并由學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)管理部門批準(zhǔn)。
(5)在現(xiàn)有骨干教師中，根據(jù)《細(xì)則》的量化，按全校教師總數(shù)的'5%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一并進(jìn)入新一輪的考核。即與申請(qǐng)xx中學(xué)骨干教師的普通教師，一并按照進(jìn)入考核方案，即師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績(jī)30%，教學(xué)過程20%，教育科研20%，民主測(cè)評(píng)20%，再按教師總數(shù)的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師行列，其余教師被否定。
5、實(shí)行骨干教師加分制度
根據(jù)《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，連續(xù)三年量化考核優(yōu)秀者，在評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)，選模以及教師福利（如分房等）考核中享受加分優(yōu)待。
具體加分辦法是：
周期內(nèi)考核：三個(gè)“優(yōu)秀”，一次性加0.5分。
周期內(nèi)考核：兩個(gè)“優(yōu)秀”，一個(gè)“合格”，一次性加0.2分。
其他情形的考核結(jié)論，不享受加分優(yōu)待。
四、管理考核
1、由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教科室、教研組聯(lián)合組成骨干教師管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)對(duì)骨干教師進(jìn)行年度量化考核。
2、骨干教師考評(píng)材料必須是由上級(jí)教育部門、學(xué)校或教研組組織的真實(shí)的教育教學(xué)研究活動(dòng)。
3、參加骨干教師考評(píng)由教師本人向?qū)W校提出申請(qǐng)。
4、考評(píng)材料由參評(píng)教師本人提供，以具體的數(shù)據(jù)或翔實(shí)的文本資料為左證（無具體左證材料該項(xiàng)不給分）。
本辦法由學(xué)校教代會(huì)討論通過。
教師規(guī)章制度12
一、永遠(yuǎn)也不要把壞情緒帶到課堂上，記住把壞情緒帶到課堂是不能解決絲毫問題的，只會(huì)讓自己和學(xué)生的心情更糟糕，任課教師要為人師表，教師要儀表端莊，著裝得體。
二、永遠(yuǎn)要注意引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)他們真正地成長(zhǎng)，真正地發(fā)展，真正地做到與時(shí)俱進(jìn)。
三、鼓勵(lì)學(xué)生，永遠(yuǎn)也不要吝嗇鼓勵(lì)和贊揚(yáng)學(xué)生的話，鼓勵(lì)學(xué)生一句，說不定就會(huì)改變他們的一生，盡自己最大的能力少批評(píng)責(zé)備學(xué)生，若非要批評(píng)不可，也最好做到是善意的，假如這種善意的批評(píng)達(dá)不到教育學(xué)生的目的，那最好還是不要批評(píng)。
四、永遠(yuǎn)做學(xué)生值得信賴的朋友，給學(xué)生真誠(chéng)和尊重，少一份責(zé)備的語氣，多一份商量的話語。
五、對(duì)學(xué)生不能有偏見，給他們一視同仁的發(fā)展和鍛煉的機(jī)會(huì)，這個(gè)原則要真正地貫徹到教學(xué)的實(shí)際中去，要真正落到實(shí)處，永遠(yuǎn)也不要忘記!
六、要學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)恰倒好處地調(diào)節(jié)課堂氣氛，這不僅僅是教學(xué)策略，更重要的是教育智慧。要學(xué)會(huì)“監(jiān)督學(xué)生”，當(dāng)學(xué)生上課聽講不認(rèn)真，思想走神時(shí)，要用自己的“眼神”來暗示學(xué)生，所以在課堂上適當(dāng)?shù)?走動(dòng)是永遠(yuǎn)也必不可少的。
七、效率，課堂要注重效率，要讓學(xué)生形成效率的概念，并且要貫徹到學(xué)生的實(shí)際的學(xué)習(xí)中去。在效率方面教師本人要做好樣的表率，教師自己都不是一個(gè)有效率的人，你怎么可能要求學(xué)生有效率。永遠(yuǎn)必須銘記：效率，沒有效率的課堂更勝于謀財(cái)害命。
教師規(guī)章制度13
一、總護(hù)導(dǎo)職責(zé)：
早上7：40上崗發(fā)護(hù)導(dǎo)記錄表。
認(rèn)真履行職責(zé)，秉公辦事，實(shí)事求是記錄評(píng)分。
進(jìn)行天天查制度，處理偶發(fā)事件，督促當(dāng)天護(hù)導(dǎo)。
12：15~~12：45中午巡視各樓面，16：00~~16：30負(fù)責(zé)巡視全校，16：30收護(hù)導(dǎo)表。
巡視全校，檢查各班結(jié)束工作和全校清場(chǎng)情況，16：30收崗。
匯總護(hù)導(dǎo)情況，評(píng)定護(hù)導(dǎo)老師得分，填寫各辦公室衛(wèi)生工作，以及各班學(xué)生行為習(xí)慣評(píng)比情況。
二、各樓面護(hù)導(dǎo)老師工作要求：
檢查各層樓面學(xué)生行為規(guī)范、保持教學(xué)大樓潔凈。
認(rèn)真履行職責(zé)，秉公辦事，實(shí)事求是記錄，評(píng)分。
周一到周四16：15交護(hù)導(dǎo)記錄，周五12：10~12：30在校門口組織放學(xué)、交護(hù)導(dǎo)記錄。
三、操場(chǎng)上護(hù)導(dǎo)老師工作要求：
早上7：40護(hù)導(dǎo)老師自行向總護(hù)導(dǎo)報(bào)到，7：45帶標(biāo)志上崗執(zhí)勤。
檢查學(xué)生入校文明禮儀。
檢查操場(chǎng)上學(xué)生活動(dòng)情況，注意學(xué)生活動(dòng)安全。
教師規(guī)章制度14
1、住宿人員必需遵守公寓相關(guān)治理規(guī)定，聽從公寓中心的安排和治理，協(xié)作公寓中心的安全檢查等工作。
2、住宿人員須愛惜公寓內(nèi)公共設(shè)施設(shè)備，如有人為因素?fù)p壞設(shè)施，將由當(dāng)事人照價(jià)賠償。
3、公寓內(nèi)的全部設(shè)施設(shè)備、管網(wǎng)線路等不得私自撤除或更換，如確需修理或更換的請(qǐng)報(bào)告值班室，公寓中心將安排專業(yè)人員修理。
4、個(gè)人珍貴物品要妥當(dāng)保管，離開公寓要關(guān)好門窗、切斷全部電器設(shè)備的電源，做好防火防盜工作。
5、住宿人員要努力營(yíng)造安全的住宿環(huán)境。嚴(yán)禁在公寓私拉亂接電線，嚴(yán)禁使用劣質(zhì)電器、電爐等大功率電器和明火爐具。
6、嚴(yán)禁在公寓內(nèi)存放易燃、易爆、有毒以及腐蝕性、傳染性等阻礙公共衛(wèi)生和安全的危急物品。
7、住宿人員不得以任何理由私自帶校外人員進(jìn)入教師公寓，不得將床位轉(zhuǎn)借或轉(zhuǎn)租他人使用、不得擅自調(diào)換房間，不得隨便占用他人床位。
8、嚴(yán)禁在公寓內(nèi)酗酒滋事、大聲喧嘩，不得影響他人休息和學(xué)習(xí)。
9、嚴(yán)禁在公寓內(nèi)從事賭博等違反法律法規(guī)的.行為。
10、住宿人員有違反上述規(guī)定的，公寓中心將依據(jù)情節(jié)進(jìn)展勸告、教育或通報(bào)學(xué)院、部門，直至取消住宿資格。
11、未盡事宜另行通知。
教師規(guī)章制度15
1）教師的課堂教學(xué)，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的。
2）每節(jié)課前，教師都應(yīng)該充分地研究教學(xué)大綱、組織教學(xué)材料、制定教學(xué)方案、思考教學(xué)手段。
3） 精神飽滿地上好每一節(jié)課，課后及時(shí)做好反思。
4）要清晰地讓學(xué)生知道每一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)。
5）采用以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。例如：探究式、小組合作、概念驅(qū)動(dòng)、因材施教、情境教學(xué)、以評(píng)促教等。
6）要多鼓勵(lì)學(xué)生，欣賞學(xué)生取得的成績(jī)，創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，不體罰或語言侮辱學(xué)生。
7）學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)時(shí)，應(yīng)該巡視、關(guān)注學(xué)生，并在學(xué)生需要時(shí)，積極給予幫助。
8）識(shí)別并認(rèn)同學(xué)生的`差異，給不同能力的學(xué)生，安排不同層次的問題、設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，幫助每一個(gè)學(xué)生獲取學(xué)業(yè)成就。
9）認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)并做好記錄，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)與學(xué)生、班主任、家長(zhǎng)溝通與交流。
10）保證課堂處于高效、有序的狀態(tài)。
11）上課時(shí)，通訊設(shè)備處于靜音狀態(tài)，不接聽電話，不收發(fā)信息。
12）教師至少提前5分鐘進(jìn)入課堂，中途不離開教室，按時(shí)下課。
13）做好每堂課的考勤，及時(shí)反饋與跟進(jìn)學(xué)生的出勤情況。
14）不允許學(xué)生在課堂上使用手提電腦做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
15）歡迎其他老師的聽課與觀摩學(xué)習(xí)，遵守部門課堂巡查與推門課制度（巡查制度另有文件安排）
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