教職工管理制度實用[15篇]

　　在當今社會生活中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的教職工管理制度，希望能夠幫助到大家。

教職工管理制度1

　　為規范加班管理，調動全院教職工工作積極性，明確加班審批程序及有關費用的計算，特制定本制度。

　　一、加班制度的界定范圍

　　本加班制度是指適用于學院全體教職工(含借調和借用到本院的`工作人員)加班工資的發放管理。

　　二、加班類別

　　(一)工作日、公休日加班：學院各科室應合理安排工作時間，原則上不在正常工作時間以外安排加班，但因重大會議、集體活動、突發性事件及其它正常工作范圍以外、領導交辦的臨時緊急任務等，確因工作需要和急需加班完成的，按本辦法計發加班工資。正常工作時間以內必須完成本職責范圍內的工作。自行加班者，不計發加班工資，出差、學習培訓及會議期間不計加班。

　　(二)國家法定節假日加班：元旦、春節、清明、五一、端午、中秋、國慶等國家法定節假日，確因工作需要而加班者，由各科室負責人報請分管領導和主管領導同意，并在辦公室備案后，按照加班天數和加班工資發放標準執行。

　　三、加班工資申請及發放程序

　　(一)學院各科室于每月五日之前填寫并提交《交通與環境學院20xx年XX月份加班登記表》(附件一)，詳細注明加班人員、時間、加班天數、工作內容，經分管院領導審核后，將申請表交學院辦公室負責人匯總并報主管院領導簽字審批。

　　(二)院辦公室每月十五日前將審批后的匯總表經分管校領導審批后交計財處，由計財處根據此辦法計算出工作人員加班工資。

　　四、加班天數及加班工資的確定

　　(一)加班天數

　　工作人員當日累計加班不足4小時者，按半天計算，超過4小時，按一天計算。

　　(二)加班工資發放標準

　　1.在編在崗職工(含雇員)

　　加班工資150元/天;

　　2.臨聘人員(含勞務派遣)

　　加班工資平時112元/天，周六日149元/天，節假日223元/天;

　　3.加班天數

　　工作期間，按10天/月為限;寒暑假期間按實際產生加班天數為準。

　　五、附則

　　本辦法自發布當日生效，具體事項由交通與環境學院辦公室負責解釋。

教職工管理制度2

　　1、教師在學校食堂就餐，與學生實行同菜同價，一學期餐費預收500元/人，（不分檔次，不考慮請假或培訓時期不吃的餐次）統一標準，不分餐次。學校實行賣菜制，教師先向學校購買菜票，教師就餐時請自覺用菜票購買飯菜。（早餐3元中餐7元晚餐7元）

　　2、本校的教師家屬（教師的'愛人）如在學校食堂就餐，每學期收餐費900元/人，可與教師到教師餐廳一起吃，教師子女在包廂就餐，教師家屬長期在校就餐的（學期初要先向學校食堂報名），早餐150元，中餐390元，晚餐360元。家屬臨時來校就餐的，請自覺做好登記，到期末時按實際就餐次數收費。

　　3、就餐時間：早餐：6：30—7：40（冬令：6：40—7：50）、中餐：10：50—11：40（冬令：11：00—11：50）、晚餐：5：15—5：50（冬令：4：40—5：20），不到就餐時間，不準到食堂就餐，超過就餐時間的，一般不提供飯菜。

　　4、就餐時自覺排隊，用公用器具打飯，注意衛生；要少量多次取用，防止浪費。學校統一規定教師必須在食堂教師餐廳內用餐，飯菜等不得帶出食堂。每位就餐的人員要注意形象，節約糧食，堅決杜絕隨意倒飯菜的行為。

　　5、餐廳內空調的使用規定與辦公室一致，不得私自開關空調，空調開放期間進出餐廳時要隨手關門。做到文明就餐，不得大聲喧嘩，就餐完畢時，清理桌面，禁止把面巾紙或煙蒂放入餐具內，應及時丟入垃圾筒。

　　6、學校食堂要努力提高服務水平，盡量提高用餐標準，為廣大教師更好的服務。如果用餐過程中有不足之處，請及時與食堂辦公室聯系。

教職工管理制度3

　　一、坪山新區開展安全培訓工作的重要性

　　從現有安全事故的統計和分析來看，導致安全事故發生的原因多元化但存在一定的規律，歸納起來表現為四個方面:一是環境的不安全條件;二是管理上存在的缺陷;三是物(或機器)的不安全狀態;四是人的不安全行為。對于事故的預防和控制，就是消除或改變環境的不安全條件、管理上的缺陷，消除物(或機器)的不安全狀態和人的不安全行為，因此，應從工程技術、管理控制和培訓教育入手，采取相應對策。其中培訓教育對策著重解決的是人的不安全行為問題。

　　據統計，新區安全生產領域近期幾起死亡事故都是由于人的不安全行為引起。人往往會成為事故的.受害者和承擔者，其某種行為的發生與人的性別、年齡、性格、所處環境、受教育或培訓程度有密切的關系。大量事故案例證明，加強安全培訓是減少或消除人的不安全行為最直接、最有效的方式。

　　通過安全培訓，可以引導新區企業和個體樹立正確的安全意識和安全理念，增強人的安全技能，改善不良安全習慣，達到避免和減少各類生產安全事故發生的目的。

　　二、坪山新區安全培訓存在問題剖析

　　（一）從培訓廣度看，安全培訓覆蓋面不足

　　新區目前僅安全生產培訓機構1家，即坪山新區化技術學院，現有專職教師（大學本科）5人（其中高級技師2人，技師3人，經省安監局考核合格的專職老師2人），兼職教師（大學本科）2人，均為技師。20xx年實際培訓800人，其種作業人員600人，安全培訓缺乏應有的力度。

　　（二）從企業類型看，中小企業安全培訓工作薄弱

　　新區經濟效益較好，規模較大、成立時間較長的大企業安全生產管理基礎較好，安全培訓工作相對比較健全。而中小型企業由于經濟效益和規模的制約，安全規章制度不夠健全，安全培訓工作差強人意。隨著中小企業的迅速發展，薄弱的安全培訓工作使廣大從業人員安全意識淡薄，缺乏應有的安全技能和安全知識，給新區安全生產工作造成嚴重的安全隱患。

　　（三）從培訓自主性看，安全培訓缺乏積極性和主動性

　　新區成立以來加大了安全生產宣傳培訓教育力度，利用新聞媒體等各種渠道和方式，對安全生產法律法規和安全培訓的重要性進行了廣泛而深入的宣傳。但是，仍然存在部分生產經營單位對應參加的安全培訓不能按要求參加，在思想上對安全培訓工作不夠重視，缺乏必要的工作力度和支持措施，導致培訓率不足的問題，使安全培訓工作一定程度上處于被動應付狀態。

　　三、完善坪山新區安全培訓的對策分析

　　（一）加大安全宣傳力度，強化安全意識

　　安全意識在安全生產中至關重要，強化安全意識的重要手段就是加強安全理念的宣傳，用先進的安全理念引導職工日常工作和生活。"預防為主、安全第一"、"安全就是效益"、"生產服從安全"等安全觀念，使新區企業樹立安全目標，職工樹立安全方向。

　　同時，安全理念能否倡導下去，需要全體職工的認同理解和接受執行，要充分利用新聞媒體，組織開展對安全理念的宣傳學習活動，掀起新區學習理念、踐行理念高潮。要通過開展"安全生產月"、"安全警示日"、"消防宣傳日"等活動，加強宣傳力度，以各種宣傳教育活動為載體，不斷提高企業職工的安全素養，改進其安全意識和行為，從而使職工從被動服從管理的狀態，轉變成自覺主動地按要求采取行動，形成良好的安全氛圍。

　　（二）成立宣教培訓中心，提升培訓水平

　　根據新區安全培訓實際，要加速整合新區安全生產教育培訓資源，搭建新區安全生產公共教育培訓平臺，探索建立新區安全生產公共教育培訓模式和工作機制，充分發揮安全生產宣教培訓中心職能，全面提升新區安全生產培訓水平。

　　一是制定并組織實施全區安全生產宣傳教育計劃。根據新區年度安全生產宣教培訓計劃，開展全區性重大安全生產宣傳教育活動，總結、推廣安全生產科學技術、先進典型和先進經驗。二是有序開展新區分類分批培訓工作。根據不同群體的培訓需求，編制印發公共培訓教材，組織新區、辦事處、社區安監系統內工作人員依法行政的培訓學習，以及生產經營單位企業負責人、安全管理人員、安全主任培訓、再培訓的組織和管理及協助發證工作。三是做好溝通協調、數據報送工作。按照市、區有關事權劃分，對轄區內安全生產培訓教育社會辦學機構進行指導，同時加強與上級職能部門、兄弟單位的溝通協調，及時報送和安全生產管理方面的重要信息。

　　（三）落實企業主體責任，夯實培訓體系

　　我國現行的是"政府統一領導、部門依法監管、企業全面負責、群眾參與監督、全社會廣泛支持"的安全生產體制。根據法律法規相關規定，企業是安全生產的責任主體，必須依法落實安全生產責任，履行安全生產義務，對預防事故的發生承擔相應的責任，對本單位的安全生產管理工作全面負責。

　　在安全培訓方面，要建立以企業為基礎的安全培訓體系，主要加強以下幾方面的工作:一是加強安全培訓的組織領導。企業要把安全培訓教育納入企業的發展戰略中，企業的負責人、安全管理人員要自覺成為安全培訓的模范和榜樣，帶頭參加培訓，熟悉相關法律、法規、規章制度及安全管理、事故救援要點；二是制定企業安全培訓規劃。企業要根據本單位生產發展的總體戰略目標和階段性工作目標，按照不同級別、不同類別人員，制定符合企業實際需要的安全培訓長期和短期規劃；三是加強企業安全培訓制度建設。企業要對安全培訓工作登記建檔，嚴格培訓考核獎懲制度，把全員安全培訓的理念落實到每個職工身上；四是加大企業安全培訓投入。企業要充分認識到培訓投入是效益最大的投入、人力資源是第一資源，高度重視安全培訓，加強對培訓設施、師資、教材的投入，為企業安全培訓工作提供堅實的物質保障。

　　（四）加強安全培訓考核，完善監督機制

　　安全培訓機構是開展安全培訓活動的主要載體，新區安全培訓的質量很大程度上取決于新區安全培訓機構的師資及水平。

教職工管理制度4

　　為維護學校的整體利益，為保證職工宿舍的安全、整潔、衛生，保障教職工的正當權益，維護學校的正常秩序，給職工創造一個良好的'生活、休息場所，特制定本制度。

　　1、學校現有的三幢住房，提供給分房人及其家庭成員居住，需轉租和轉借他人，須向學校報告，以便于管理。

　　2、住戶要教育自己的家屬遵紀守法，要管好自己的人，看好自家的門，消除各種不安全隱患。

　　3、不得在宿舍區賭博、盜竊等違法行為，不得將危險物品（管制刀具、毒品、酸堿物等）帶入宿舍區，不許在宿舍區燃放各種煙花爆竹，必須注意防火、用電安全。因責任事故造成學校或其他教職工財物損失者，必須承擔賠償責任。

　　4、設立專戶水電表，住戶必須按學校規定時間繳交水電費。如發現偷水偷電者，學校給予標準量的五至十倍罰款，嚴重者停水停電進行整頓。

　　5、維護環境衛生，不把食物殘渣、包裝物、雜物等各類垃圾丟在宿舍區地面、樓道、衛生間、盥洗間及窗門外，一律按規定放到垃圾池內。樓梯通道輪流搞好衛生。不許在宿舍區飼養家禽。

　　6、自覺愛護公物，損壞公物照價賠償；不得在地面、墻壁、陽臺上亂寫亂涂；不得在房前房后亂搭亂建亂種它物，影響校容校貌。

　　7、春節等重大節日，學校指定在舊水池旁邊搭灶生火，嚴禁在其它時間或其它地點生火。

　　8、宿舍區內車輛按指定位置停放，上課期間一切車輛不得停放在教學區內的任何位置。

　　9、要自覺遵守學校作息時間，學校大門晚上11：30關閉，若有室內外裝修者中午12時半至2時、晚上10時后要停工。

　　10、要自覺維護宿舍區秩序，不得在宿舍、樓道內大聲喧嘩、追逐嬉鬧，電視或收音機及唱歌等聲音不得影響他人休息。

　　11、住戶間要互相幫助、互相關照。發現盜賊或意外事故應及時報警，有重大事件要及時報告學校領導。夜間拉長鈴為學校警報鈴，各人要急速集合。

　　12、住戶不得將學生帶到宿舍區進行有償家教活動。

　　13、學校負責宿舍的日常管理工作，各住戶要嚴格服從學校的管理。

教職工管理制度5

　　為進一步加強教師隊伍建設,嚴肅工作紀律,規范學校人事管理,建立健全考勤制度，保障教學、行政、后勤等各項工作正常有序運行,根據國家現行法律法規和上級有關文件精神，結合我校實際,特制定本制度。

　　一、請假

　　全體教職員工應堅守工作崗位，無特殊情況一般不準請假。因病、因事、因公請假，應持相關證明嚴格履行請假手續。教職工請假應在分別向年段、處室負責人申明后，向辦公室領取并填寫請假單，寫明事由，按級核準，方可離崗。未經請假擅自離職或請假尚未獲批準而離職，以及逾期不歸的請假者，均為曠職。

　　1.3天以內(含3天，下同)的假期，由所在年級(科室)負責人審批。

　　2.3天以上(不含3天，下同)15天以內的假期，由校長審批。

　　3.15天以上、3個月以內的假期，必須經學校領導班子集體研究批準，在校內公示。除有明確規定的假期或重大疾病外，如婚假、產假、癌癥、在傳染期的肝病、肺結核等，一次請假原則上不得超過60天。

　　4.3個月以上的假期(產假除外)，必須經學校領導班子集體研究簽署意見加蓋公章，并在學校公示無異議后，報縣教育局人事科登記，由局長辦公會議集體研究審批，并在教育網公示。

　　全年事假累計一般不得超過3個月。對有特殊情況，如本人是獨生子女，直系親屬重病需外出陪醫或陪院看護等，經教育局同意可適當延長假期。

　　教師在經過學校批準的短期培訓期間，享受在崗教師待遇。教師以提高學歷為目的脫產進修，必須與學校簽訂協議，經縣以上教育行政部門批準。進修學習人員，憑錄取通知書、繳費單、文件等相關證明辦理請假手續。離崗學習期間，每學期必須書面向學校和教育局報告一次學習培訓情況，工資由縣財政局扣發。學習期滿，按時返回原單位工作的進修學習人員，由學校一次性給予適當的`生活補貼，并辦理銷假手續。

　　5.15天以上的病假要有縣級以上醫院的病歷和檢查、化驗、醫藥費等證明及醫院出具的建議住院治療或休息治療的證明，否則不予審批。必要時，學校和縣教育局可以組織請病假者進行相關的醫療鑒定 ，屬實的，鑒定費用由學校和教育局承擔，不屬實的，費用由本人承擔，已執行的假期按曠工對待。

　　6.婚喪產假按以下規定辦理

　　(1)本人結婚或直系親屬(父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡時，給予3至5天婚喪假。

　　結婚時雙方不在一起工作的以及在外地的直系親屬死亡時，可根據路程遠近，另給予路程假。

　　(2)產假假期：對符合政策生育且正常分娩的產婦，在享受國家規定產假的基礎上，延長60天，合計為158天，其中產前休假15天;難產或實施剖腹產手術分娩的，增加15天。男方享受10天的護理假，夫婦異地生活者，男方護理假為20天。多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產假15天。女職工懷孕不滿四個月流產的，應根據醫療部門的意見，給予15天產假，懷孕滿四個月不滿七個月流產的，給予42天產假;懷孕七個月以上終止妊娠的，休產假98天。

　　婚喪假的審批權限仍按上述規定辦理，并附有相關的結婚證、戶口簿、身份證、準生證、出生證、單位證明等。

　　7.育齡女職工假期期間如需要參加例行婦檢的，必須無條件回單位參加婦檢。確因特殊情況不能回原單位參加婦檢的，由所在單位負責人和計生專干共同組織請假人就近到有資質的婦檢機構進行婦檢，并將有關情況書面報告給所在地計生辦和縣教育局計生辦。

　　8.由縣教育局批準的假期以教育局出具的《準假通知單》為準(樣式附后)。《準假通知單》由學校留存，個人請假條由教育局存檔備核。經批準的假期在執行中適逢節假日的，與節假日合并計算不得順延假期。

　　9.請假者執行假期前，必須按規定交接好工作，給所在單位留下通訊聯絡方式，并確保聯絡暢通;假期期間，學校因工作需要，按請假人留下的聯絡方式一周內不能與請假人取得聯系的，從第8天開始假期自動終止，如不能返崗，從當天起按曠工論處，由此造成的責任由請假者負完全責任。

　　10.由學校(園)審批的假期每月以中心校、聯盟校、中學為單位(縣直以校(園)為單位)逐校逐人進行登記，并在月底前報縣教育局人事科備案歸檔，縣教育局在教育網予以公示(附《蒙城縣教育系統請假情況統計備案表》)。

　　二、銷假

　　1.假期期滿必須向學校銷假，逾期不銷假的，按曠工論處。

　　2.假期期滿適逢節假日的，仍要按時銷假，履行手續后按有關規定享受節假日待遇，否則，按曠工論。

　　3.由教育局批準的假期，銷假時，仍按上述請假審批要求逐級簽署返崗情況后，由教育局銷假并出具銷假通知單(樣式附后)，假期期滿三天內，不能向教育局銷假的，以曠工論處。

　　三、續假

　　1.無特殊情況不得續假。確需續假的，必須在假期未執行完以前按以上審批權限重新申報審批，續假手續未辦完中間有間隔未在崗的按曠工計算。

　　2.因同一事由連續不間斷請假累計天數超過15天或非同一事由一學期內請假累計天數超過30天仍需續假的，逐級簽署意見后，由縣教育局審批(并附相關材料)。

　　四、紀律要求

　　凡連續曠工超過15天或一年累計曠工超過30天的，按照《事業單位人事管理條例》(國務院令第652號)、人事部《全民所有制事業單位辭退專業技術人員和管理人員暫行規定》(人調發[1992]18號)、《事業單位工作人員處分暫行規定》(人社部、監察部18號令)及《關于印發〈亳州市教師違規違紀處分辦法〉的通知》(教辦[20xx]47號)執行，按程序予以解聘、辭退或開除。

　　五、本規定自印發之日起實行。

教職工管理制度6

　　教職工考勤管理制度是學校管理的重要組成部分，旨在規范教職工的工作行為，保障教學秩序，提高工作效率。這一制度主要涵蓋以下幾個方面：

　　1.考勤規則與流程

　　2.缺勤與遲到的處理

　　3.假期申請與審批

　　4.考勤記錄與核查

　　5.考勤獎懲機制

　　內容概述：

　　1.考勤規則與流程：明確每日上下班時間，規定簽到地點和方式，確保教職工按時出勤。

　　2.缺勤與遲到的處理：制定相應的`處罰措施，如扣除工資、影響年終考核等，以示公正。

　　3.假期申請與審批：規范請假程序，包括病假、事假、年假等各種假期的申請和審批流程。

　　4.考勤記錄與核查：建立完善的考勤記錄系統，定期進行考勤核查，保證數據的準確性。

　　5.考勤獎懲機制：設定激勵政策，表彰出勤良好的教職工，同時也對頻繁缺勤者進行必要的提醒和糾正。

教職工管理制度7

　　為了強化和嚴肅工作紀律，切實加強學校工作管理，保障教學、行政、后勤等各項工作的正常運作，充分調動廣大教職員工積極性，全面提高教育教學質量，根據《教師法》有關精神，結合本校實際情況，特修訂本制度（簡）。

　　一、考勤形式：

　　1、簽到：學校要求全體教職工上、下午在規定時間內簽到。不可出現代簽現象。

　　2、出門證：正常上班時間內，簽到時間截止后，教職工因事確需外出的，直接到考勤辦簽發出門證。如是公事，教職工需要分管主任出具書面證明。

　　3、校長室牽頭處室、年級部、值周組組成檢查組，將不定期抽查全體教師或部分教師或個人，凡未經批準或未拿出門證強行外出的教職工，視為脫崗。

　　二、請假制度：

　　1、因公外出開會、聽課、學習者，憑通知到有關部門批假條。經校長室和教務處、年級部批準，后到校長辦、考勤辦備案，如是班主任還需要到政教處批假條。

　　2、病、事假：教師到年級部、教務處，教輔后勤人員到教務處、總務處請假，待批準后，再交校長辦、考勤辦備案（班主任還需到政教處備案），如未到相關處室說明后果自負。教干請假還須經校長室批準。病假需要持相關醫院證明，如有特殊情況，必須在當天補辦請假手續。（長期請假的需經縣教育局審批）。無醫院證明視為事假或曠職處理。如請假2天要到分管校長處，3天或以上要到校長處履行請假手續。

　　3、婚假、喪假、產假：婚假、喪假、產假的`假期按有關文件執行；

　　4、會議和活動：學校規定必須參加的會議、政治學習、業務教研活動以及其它的一些集體活動（如升旗儀式活動）。如有事或生病請及時履行請假手續，不可無故缺席、遲到、早退。（公事除外，但需要校長室或處室、年級部證明）。

　　5、請假要履行銷假手續。銷假到原請假處辦理，凡未銷假的視為曠職。

　　三、關于學校重大集體活動的考勤制度。

　　1、凡上級委托學校組織的中考、高考、高二水平測試、自學考試和期中、期末測試以及閱卷工作、運動會、義務勞動等大型活動均屬于學校重大集體活動。

　　2、全體教職工必須無條件服從學校安排的監考、閱卷、裁判員和義務勞動等工作。如有事或生病請及時履行請假手續，不可無故缺席、遲到早退。

教職工管理制度8

　　一、全體教職工必須自覺履行崗位職責，堅守工作崗位。

　　二、上班、下班時間規定

　　上班：上午和下午上班，必須在第一節預備鈴打響前到崗。

　　下班：按作息時間表第四節課、第八節課畢時間為下班時間，第四節、第八節無課的教師或教輔人員可提前15分鐘下班。

　　早晚輔導：凡有輔導任務的教師必須提前5分鐘到崗。

　　三、嚴格請假制度，堅持做到有事先請假，請假后再離崗。

　　四、嚴格加強出勤管理，加大查崗力度。學校辦公室全面負責教職工的'出勤管理，教務處分管教師和教輔人員的出勤，政教處分管生活教師、清潔工、校醫、門衛的出勤、總務處分管食堂職工和后勤服務人員的出勤。門衛將對教職工上下班不按時進出校門的情況以及白天工作時間私自走出校門的情況進行詳細記載，以作為在崗考核的重要依據。教職工在白天工作時間內非因公出校門，一律以離崗論處。

　　五、堅持出勤與工資掛鉤：上班遲到、早退一次或上課、輔導遲到、早退一次扣工資20元，曠課一節扣工資50元；曠工1天扣工資100元，曠工2天扣除總工 資的50%，曠工3天扣除當月全部工資，曠工4天作辭退處理。

教職工管理制度9

　　1、教師必須按課表規定準時上課，準時參加教研活動，準時參加教職工大會、政治學習及其他通知規定應該出席的會議和活動。切實遵守《職業道德規范》，教書育人，為人師表；班主任必須堅持全方位管理，全面處理班級事務；職員、職工必須堅守工作崗位。

　　2、教職工因事、因病請假，必須事先按程序辦理書面請假手續，經批準后方可離崗，否則視為曠工曠課。如因特殊情況來不及事先書面請假的，事后應說明情況，補辦書面請假手續。如無正當理由或無書面假條的，仍按曠工曠課處理。

　　3、教師不得擅自調課，如因工作或其它原因，需要調課的，須經教導處同意，否則私調雙方均以事假缺課處理。

　　4、教師上課必須準備好教案（紙質教案或電子教案），按《教學工作常規》規定的數量和質量要求布置作業，要注意教態、儀容、儀表，一般不坐著講課，上課不會客、不接聽手機、不吸煙、不做任何與教學無關的事；夏天不得穿背心、超短裙、拖鞋上班。

　　5、教師必須按規定上好輔導課，按時上交教學計劃、成績統計、工作總結及學校要求的其他材料。認真制卷、監考、閱卷、統計、分析。學期結束接受學生測評及學校考評。

　　6、因公需外出，須提前1天報告分管領導和相關部門，以便提前安排工作。

　　7、教職工必須按時按質按量完成本職工作。因拖拉積壓的工作任務，在工作時間外突擊者一律不作加班處理，不發加班費，貽誤工作視為失職或教學事故。

　　（二）考勤制度

　　1、教職工凡因病、事、喪、產等原因，確需請假者必須履行請假手續，未經批準，不準擅自離開工作崗位。

　　2、教職工請假一天以上，請假條經各處室主任和領導審批同意后需交辦公室備案，返校后及時到辦公室銷假，一天之內的請假可先由各處室登記備案，月底交辦公室。

　　3、教導處堅持逐節進課堂考勤。凡通知臨時代課或調課的教師，未經準假登記且不能及時到崗者，一律按正課的遲到或誤課論處。

　　4、大病恢復、帶病工作等特殊情況，學校在其做好常規、不影響正常工作的前提下，酌情予以短期特殊照顧。

　　（三）請假制度

　　1、凡請病、事假（特殊情況除外）均要嚴格按以下程序辦理書面請假手續：

　　在各處室主任處（行管人員在辦公室，后勤人員在總務處，教師在教務處）領取請假申請單，逐級報各處室主任——分管校長——校長——假條（2份），一份交校長室、一份交相關處室主任保存。1天內由各處室主任批準，1-3天由分管校長批準，4-15天由校長批準，15天以上由學校支委會集體討論報市教育局批準。情況緊急，可先向分管校長請假，但必須在約定時間內按時補辦書面請假手續，假期計算從請假之日起至銷假之日止（含雙修日）。

　　2、凡不請假者，或無書面假條，或不按程序逐級請假的均視為曠課或曠工。無病假相關證明的，視為事假處理。

　　3、請假人假期已滿需繼續請假的.，應提前一天辦好續假手續，以便安排工作。

　　4、學校及教研組，處室的各種活動、會議均為考勤時間。婚假、產假、喪假按有關規定執行。

　　5、請假期滿，應及時向各處室主任銷假。

　　6、各部門負責人審批時，應全面了解請假人的工作情況，協商工作調整方案（含調課處理意見），并報告上一級主管領導。對準假后造成誤課、誤工的，將追究負責人及相關人員的責任。

　　（四）請假待遇

　　1、婚假：職工晚婚的，（女23周歲以上，男25周歲以上）的給假15天，包括公休日和法定假日；非晚婚給假3天，不包括公休日和法定假日；在寒暑假結婚的，不另給假期。

　　2、喪假：直系親屬（父母、配偶和子女）及岳父母、公婆、祖父母、外祖父母給假3天，其他非直系親屬不給假；去外地料理喪事的，根據路程遠近，另給予路程假，最多不超過7天。

　　3、符合計劃生育規定生育的女教職工，給予產假90天（遇寒暑假可順延），其中產前要求安排適當天數休息的，休息天數計算在90天產假之內，在產假期間領取《獨生子女父母光榮證》的，另增加產假三十天，男方享受護理假十五天。晚育的（女24歲以上初產婦）增加產假30天，難產、剖腹、III度會陰破裂加15天，每多生育一個嬰兒加15天。計劃生育嚴格實施一孩上環，二孩結扎的節育措施，帶環受孕，人工流產（不滿四個月）的給假15天。

　　4、產假期滿后，上班母乳喂養嬰兒的，每天給上下午各半小時的哺乳時間，作正常出勤處理，獨生子女不滿5周歲患病住院可給予夫婦一方3—7天公假陪護。

　　5、教職工本人生病住院，年內可給7天以內的病假（重大疾病患者，學校將酌情另行處理）。

　　6、教職工直系親屬（父母、配偶、子女）生大病，住院手術，可請護理假2天。另根據路程遠近，給予路程假，最多不超過4天。

　　7、因工作調動或拆遷需要搬家的，給予2天以內的搬家假。另根據路程遠近，給予路程假，最多不超過4天。

　　8、子女考上外地大學，一次性給予2天以內的護送假。另根據路程遠近，給予路程假，最多不超過4天。

　　注：以上待遇假均為連續假，本市內一律不給路程假。對堅持上班，放棄待遇假的教職員工，學校計入個人年度考核，突出者學校將酌情給予獎勵。

　　9、在不連續請假，不影響工作（最多只能微調課表）的情況下，工齡10——20年，或工齡20年以上的教職工，每學年可有6天或10天的零星待遇假。

　　（五）病（事）假期的計算

　　連續病（事）假中遇假期的，假期后即上崗工作的，病（事）假算至假期前，假期后仍不能上崗工作的，則應將假期計入病（事）假時間。

　　（六）教學紀律在年終獎和工資津貼的體現

　　1、教職工病事假一律按30元/天的標準扣發，年終全勤獎按5元/天扣發。

　　2、職工曠工，月工資津貼扣80元/天，年度全勤獎加扣40元/天。教師誤課、私自調課，工資津貼扣40元/節，年度全勤獎加扣20元/節。教師無故不參加教研活動，教職工無故不參加集會，一律按誤課一節論處。連續曠工15天以上，予以解聘。

　　4、教師上課無教案、接聽手機和抽煙者，月工資津貼扣10元/次；年終獎加扣10元/次。

　　5、教師上課遲到10分鐘及其以上，視誤課一節處理；遲到5分鐘以內，月工資津貼扣5元/次；遲到10分鐘以內，月工資津貼扣10元/次。早自習遲到5分鐘以上，停發早自習津貼，無故缺席者視誤課半節處理。遲到時間累計計入年終獎和年度目標考核中。

　　6、教職工擅自拖延報表或計劃總結等而影響學校工作進度的，月工資津貼扣15元/天；年終獎，視情節一項扣20元—100元。

　　7、未經授權，任何人私自向學生收取費用的，除退回全部費用外，月工資津貼扣200元，并承擔其行為造成的后果，不享受年終獎。

　　8、體罰學生，除承擔其行為造成的后果外，視情節輕重，月工資津貼扣50——200元/次；年終獎扣50—200元/次。情節嚴重的，予以解聘。

　　9、損壞公物（或保管不當造成損失），或收費失誤者照價賠償。

　　10、吵架、打架的雙方，或在校內罵人、無理取鬧、惡意中傷他人或擾亂會場紀律者，除承擔其行為造成的后果外，工資津貼扣200元/次；年終獎扣50—200元/次。情節嚴重的，予以待崗或解聘。

　　11、違反計劃生育者按國家計劃生育管理辦法執行。

　　12、違反操作造成事故者，視情節輕重，月工資津貼扣50—200元/次；年終獎扣50——200元/次；情節嚴重的，予以解聘。

　　注：違紀行為處理程序：部門調查——書面報告校長室——校辦備案、按章執行。

教職工管理制度10

　　一、教職工出勤、會議、請假規定：

　　1.學生住校期間，教職工出勤上班時間為周日下午4：30后至該周五下午放學前。班主任教師周日下午6點前到，行政值周、值周教師周日下午4：30前到，有晚自習的教師必須在上該節自習前10分鐘到。

　　2.學校每周一早上為升旗儀式，周一（13：00點至13：50分）為教職工例會，全體教職工必須參加；星期五上午第三、四節課為德育工作例會，全體班主任教師必須參加；如遇特殊情況會議需要改期或要召開臨時會議以提前通知為準。

　　3.教職工每天上班實行點名制和坐班制。每天上午、下午點名時間為預備鈴響10分鐘內。星期一上午點名在升旗儀式時進行，星期五下午無課教職工不能于下午第三節課之前離開，由行政值周負責考勤。坐班時間每天為上、下午為第一至三節課。

　　4.教職工在上班期間如需要請假，按以下方式辦理：

　　?教職工因病需要請假的，1個月以內必須辦理書面申請，由校長審批，出院后憑出院證明銷假。1個月以上的，須持縣級以上醫院住院證明，請假條由學校班子集體研究，學校簽署意見后，報區教育體育局批準。

　　?教職工因事需要請假：半天以內由本人寫出書面申請，行政值周負責審批；半天以上，7天以內，由本人寫出書面申請，由校長審批；超過7天的，由本人書面申請，學校簽署意見，報區教育和體育局批準。教職工事假，每學年累計不得超過20天。

　　?教職工婚假、產假、喪假等請假：本人寫出書面申請，由學校審批同意后，按相關法律、法規執行。

　　?請假獲批準后主動到考勤負責人處登記，并到學校相關處室交接工作安排情況。學校中層干部出差實行行政人員去向公示制。

　　5.實行考勤公示制，每周教職工例會公布當周教師當周出勤情況。

　　二、考核辦法：

　　1.教職工請事假：每天扣款70元，如教職工本人將所承擔工作安排并落實折半計算，工作安排情況到相關處室備案。每學年教職工有3天內的事假不計入教師個人出勤考核。這3天事假用于教職工本人及父母生日、子女家長會、辦理其它事宜等。教職工在使用這3天事假時需先申請，每次至少半天，且不能連續使用，學校有重大活動，如迎檢，期末考試等不能申請使用。

　　2.教職工請病假：由教職工本人提供相關證明并將所承擔工作安排落實（教師因病住院其工作由教導處、政教處統一協調安排），不計入出勤扣款。因病住院超過6個月的報請區教育和體育局、人事局等部門，按相關規定執行病假工資。

　　3.教職工曠（課）工：每節課扣款20元，每天按7節計算。

　　4.教職工點名、會議、上課（自習）遲到，會議、上課（自習）早退：扣款1元/每分鐘，超過10分鐘視為缺席。

　　5.各類會議請假：每次20元，會議缺席按曠工2節課計算，教師當天已請假除外。

　　6.將教職工出勤情況記入教師出勤檔案，納入年度考核、師德考核、與教師評職晉級掛鉤。在全校教師中比較，出勤率較低的（缺勤多的），年度考核、師德考核不能確定為優秀等次。

　　7.教職工上班時間內每學年內遲到、早退、中途離崗、連續曠工、病假、事假超過綿游教體發[20xx]94號文件規定的'，按文件規定處理。

　　三、考勤辦法：

　　考勤由學校當周行政負責，學校工會作好統計并備案。

　　四、本制度從學校全體教職工大會表決通過后執行。

　　相關術語解釋：

　　①婚假：根據《婚姻法》以及《計劃生育條例》，國家法定婚假規定：按法定結婚 年齡（女 20 周歲，男 22 周歲）結婚的，可享受 3 天婚假。根據《四川省人口與計劃生 育條例》〈20xx 修正〉，取消原晚婚 20 天的假期。

　　②產假：根據《勞動法》、《女職工勞動保護特別規定》第七條規定女職工生育享受 98 天產假，其中產前可以休假 15 天；難產的，增加產假 15 天；生育多胞胎的，每多生 育 1 個嬰兒，增加產假 15 天。《四川省人口與計劃生育條例》〈20xx 修正〉第二十六條 規定延長女方生育假 60 天，給予男方護理假 20 天。

　　③喪假：根據《機關事業單位福利與待遇有關規定》，工作人員的主要親屬（指本 人父母、岳父母或公婆、配偶、子女）死亡時，可由本人提出申請，單位批準，給予 5 個工作日的喪假。

　　④產檢假：根據國務院《女職工勞動保護特別規定》第六條規定懷孕女職工在勞動 時間內進行產前檢查，所需時間計入勞動時間。國家規定女職工懷孕后享有產檢假規定， 在規定的范圍內，孕婦去醫院進行產檢，算正常出勤對待，具體的規定如下： 懷孕第 1—6 個月，每月可享受 1 天假期，用于妊娠確認以及健康培訓等； 懷孕第 6—7 個月，每個月可享受 1 天假期； 懷孕第 8 個月，每月可享受 2 天假期； 懷孕 9 個月以上，每月可享受 4 天假期，但其中 2 天已包括在預產假中。

　　《全國年節及紀念日放假辦法》第六條規定： 全體公民放假的假日，如果適逢星 期六、星期日，應當在工作日補假。部分公民放假的假日，如果適逢星期六、星期日， 則不補假。

教職工管理制度11

　　隨著礦井開采水平的延伸，瓦斯、水害、地壓等因素嚴重威脅礦井安全生產，平煤股份天力公司針對生產實際，從提高職工安全素質和崗位技能著手，加強安全培訓管理，完善激勵約束機制，創新培訓形式，強化師資隊伍建設，力求打造一支綜合素質強、操作能力強、安全意識強的高素質職工隊伍，為企業實現快速發展奠定堅實基礎。

　　1培訓現狀分析

　　1.1職工文化素質普遍偏低

　　近年來，礦勞務辦從源頭上控制職工素質，要求新招工人至少具備初中文化程度，但由于煤礦早期發展過程中，文化程度偏低職工基數較大，因此仍然不能滿足礦井技術應用需要。礦井職工文化程度分布情況如圖1所示，由統計結果可知，礦井人才依然短缺，培訓任務依然很重。

　　1.2基層區隊培訓效果不佳

　　通過對基層區隊開展培訓過程和效果考察，職教中心發現基層區隊培訓過程大多為宣讀式的灌輸，職工學習興趣不濃，甚至出現培訓現場睡覺現象，培訓效果不佳。

　　1.3師資力量不足

　　目前，職教中心教師以女性為主，占總人數近6成，而礦井培訓內容大多涉及井下作業，實踐性和操作性較強，而男性教師中只有少數從事過井下一線作業，他們的授課又多以實踐經驗總結出的操作技能為主，雖然勉強能夠滿足職工培訓需求，但培訓內容深度不夠，不能有效滿足礦井實際培訓需要。

　　2提高安全培訓效果的途徑探討

　　2.1健全培訓機制，完善管理體系

　　（1）完善各項制度

　　積極轉變培訓觀念，制定完善職工教育培訓管理制度，如《平煤股份天力公司安全培訓工作風險抵押金兌現考核辦法》《平煤股份天力公司安全生產培訓管理辦法》《職教教師考核辦法》等多項規章制度，做到各項安全培訓工作有標準，每項考核有依據，規范安全培訓秩序，保證安全培訓的質量。

　　（2）建立健全安全培訓工作機制

　　健全多部門聯動機制。要求各基層單位建立全員安全培訓檔案，明確專人負責，做到證書、工本、檔案名字一致，每月至少與職教中心、工資科、組干科核對一次檔案，職教中心、工資科、組干科每月至少聯合一次對區（隊）的安全培訓工作進行月檢查、季考核，確保從業人員人、崗、證、檔四對照，確保職工培訓工作正常開展，始終保持持證率達到100%。

　　（3）實行安全培訓與生產“雙制約”

　　按照集團安全培訓與生產“雙制約”的要求，實施安全資格培訓按照誰培訓誰負責、誰使用誰把關的.原則，嚴格落實辦班程序和計劃。基層單位負責檢驗培訓效果，職教中心跟蹤調查，根據用人單位反饋，不定期抽查職工掌握情況，對于不合格者重新進行培訓，達到合格后方可上崗。

　　2.2加強教師隊伍建設

　　（1）為解決煤炭主體專業和有現場經驗的教師不足的問題，職教中心聘請了13名熱心職教工作、具有教育教學能力和豐富實踐經驗礦領導、副總工程師、技術大拿作為我礦兼職教師，積極選拔引進一批專業技術強、政治思想素質好的優秀技術員充實到教師隊伍中。

　　（2）制定了《技術人員離崗任教制度》《專業課教師離崗鍛煉制度》，對一些具有煤礦專業或實踐經驗的技術人員實行分批次到職教中心離崗任教2個月，同時安排專職教師分批次到基層隊實踐鍛煉頂崗實踐學習一個月，開展與區隊技術員“結對子”等活動。此舉不僅充實了教師隊伍，同時增強了教師的現場實踐經驗，提高了教育培訓質量。

　　2.3強化培訓管理，不斷提升安全培訓效果

　　（1）在培訓教學上，創新實施“4321”管理法，即“四定”“三到位”“兩把關”“一反饋”。“四定”即辦班前定培訓責任人、定培訓方案、定崗位標準、定工作流程；“三到位”即教學管理到位、獎罰落實到位、考勤考核到位；“兩把關”即把好培訓質量關、發證關，對考核不合格的將不予發證，保證培訓工作規范有序。“一反饋”即在辦班結束后職教中心進行跟蹤調查，用人單位進行反饋培訓效果，凡安全技能知識掌握不好的，對本崗位標準達不到應知應會的職工，下發下崗通知單，并重新進行培訓，合格后方可上崗，實現培訓閉合管理。

　　（2）在培訓形式上，大膽創新。一是堅持理論培訓與生產實踐相結合、現場講解與實際操作相結合，由職教中心負責理論知識培訓考核，戰線區隊負責實踐操作培訓考核，利用綜采、綜掘等8個井上下實訓基地進行培訓，用實踐操作帶動理論學習。二是廣泛采取電化教學、信息化教學、現代遠程網絡教學等方式，拓展培訓渠道，擴大培訓覆蓋面，適應現代培訓發展趨勢，從而提高培訓質量。

教職工管理制度12

　　幼兒園的安全管理是指依據幼兒自身發展的情況，促進學校安全運行和幼兒健康發展的工作。目前幼兒園安全事故時有發生，這給幼兒家長和幼兒園敲響了警鐘，在此，需要運用相關管理策略來減少隱患事件發生的幾率，保障幼兒的安全。

　　一、幼兒園安全問題的現狀

　　（一）辦學水平低下、設施配備不安全

　　當前一些個體、企業性質的幼兒園越來越多，這些幼兒園的辦學水平參差不齊，也沒有一定的標準對其進行評價；有些沒有經過正式登記注冊的違規辦園，為幼兒園安全問題埋下隱患。在經濟利益的驅使下，很多幼兒園違規向外擴張，開辦分園；有些為了擴大辦學規模，私自增加幼兒園班級和人數，設施配備不達標，導致對幼兒的飲食、住宿條件、活動場所等造成影響，同時校園周邊環境、消防設施等不符合相關規范；有些偏遠農村和經濟欠發達地區的幼兒園，由于資金投入的不足，房屋設備簡陋，師資隊伍素質不高，這也是引發安全事故的重要原因。如：20xx年8月11日，河南濟源市克井鎮后溝河村一民辦幼兒園發生房屋坍塌事故，造成39名兒童被埋，2名死亡，28人受傷，經調查跟危房有關。

　　（二）安全意識淡薄

　　幼兒園安全事故頻發的原因，主要是各個層次人員的安全意識淡薄造成的。受幼兒時期年齡特點，教師教育方式及家長寵愛、溺愛的影響，孩子對安全的概念并不理解，缺乏對危險的辨識，缺乏自我防范意識和自我保護能力。近年來，教師工作職責不到位，校車超載，司機安全意識淡薄也是造成事故的原因，如20xx年11月16日9時15分，甘肅省正寧縣“小博士”幼兒園一輛黃色金杯面包車改裝的校車，在搭載幼兒及教師63人的途中，與一輛自卸貨車迎面相撞，事故導致21人遇難。經初步調查，該車涉嫌嚴重超載，校車司機逆行，行駛速度較快，導致慘劇發生。

　　（三）安全不健全

　　如果說教育行政等部門的管理、監督、引導是保證幼兒園安全工作的外力，那么健全、有效的安全管理制度則是安全管理實踐的至關重要的內因。安全管理制度不健全，是公辦、民辦幼兒園普遍存在的現象，有的`幼兒園無專門的安全管理規章制度，也沒有門衛管理制度，或者有制度但形同虛設，并沒有落實各項制度，如20xx年8月29日早上約9點，巴南界石鎮近3歲的宇宇獨自一人出園，流落街頭，直到下午，宇宇的媽媽去接孩子，學校才發現孩子丟了，最后在好心人的幫助下找回了孩子。這些都是由于安全管理制度不健全而造成的。

　　二、幼兒園安全管理對策

　　（一）加強幼兒園安全管理制度

　　規范化規章制度的建立是幼兒園安全管理的關鍵，學校必須嚴格執行各項安全管理制度，保障幼兒園安全工作落到實處。首先，結合各校實際情況，幼兒園教職工實行分層責任制，形成自上而下的安全網絡管理體系，將責任明確落實到責任人，樹立“安全人人有責”的思想意識，并加大監督與安全力度，保證安全工作的實施。其次，加強防范意識和安全管理問責，消除安全隱患，如定期召開安全小組例會等，針對幼兒園的安全保衛、消防管理、食品衛生等情況進行研究、討論，建立安全檢查檔案，總結和改進安全工作，對一些事故的發生，要嚴肅追究相關責任人，以規范、教育教職員工的不安全行為，確保安全管理制度的科學化。

　　（二）加強幼兒園安全環境建設

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。實際教學中，學校要加大安全投入，從幼兒生活需求出發，創設安全的人文環境和自然環境設施。幼兒園要加強硬件工作的建設，杜絕一些游戲設備和幼兒手摸到的墻角、邊緣等地方帶給幼兒的安全隱患。如學校的消防器材、安全保衛工作、食物的衛生度、室內活動場所和攀爬區域的地板磚的軟硬度等，這些都是需要考慮到的問題；同時學校監控系統的投入使用，也要符合國家的規定和幼兒園內的實際布局，如幼兒園內不可安裝吊扇、陽臺的欄桿不可低于1.5米等，確保學校設備的安全性、規范性。另一方面，要加強安全教育工作，培養幼兒安全文化的氛圍，反映幼兒園特色的安全理念，定期為幼兒購買相關的安全教育書籍，在幼兒園的各個角落處，堅持貼上豐富的幼兒安全知識宣傳畫冊，構成良好的安全環境，促進幼兒安全意識和能力的提高，提升教職工的應急反應能力。

　　（三）樹立危機意識，強化幼兒園安全危機管理

　　強化幼兒園的安全管理工作，首先就是要樹立危機意識，加強對教職工、家長、幼兒三方的安全教育培訓，如《中小學幼兒園安全管理辦法》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》等有關知識及崗位職責培訓等。通過各種形式的安全培訓，教職工方面可以提高法律意識，明確日常安全管理的要求、事故處理方法和對幼兒意外傷害所需承擔的責任等，樹立以預防為主的思想及高度的責任感，時時注意推動安全知識教育的普及。其次，安全教育也需要家長的支持才能共同完成，《幼兒園教育指導綱要》也明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”提高家長保護幼兒的安全意識，使家長可以主動配合幼兒園教師工作，為家園雙方合力保護幼兒打造良好基礎。學校和家長可以結合幼兒的實際心理特征，通過一些與安全相關的小游戲引導、教育幼兒，如外出時，對于遇見的各種危險情況及時告知幼兒，起到警示的作用，以確保幼兒園安全管理工作的順利開展。

　　總之，樹立安全第一，防范于未然的思想觀念，營造以幼兒為中心的工作局面，是幼兒園安全管理工作順利進行的保障。它是將安全知識教育滲透在幼兒的日常生活中，讓孩子掌握知識的同時，擁有快樂、安全的學習和生活環境。

教職工管理制度13

　　一、xx小學考勤及出勤獎發放制度

　　1、考勤內容：

　　教師必須按規定時間到校到崗，按時離校，有始有終參加各類學習、會議、活動或勞動，倡導教師課余時間與學生共生活。

　　2、扣獎內容：

　　（1）病假：每天扣除10元，半天減半，月達二周以上者，當月出勤獎停發，其他有關月補貼按實扣除，學期獎金按實減除。超六個月，執行上級政策。

　　（2）事假：身為國家工作人員，原則上不得請事假，確需請假者，每天扣除20元，月累計超5天者，扣除月獎金福利，學期獎金按月扣除，年超30天者，從31天起停發工資。

　　（3）遲到、早退或政治學習、業務學習、周前會議等活動缺席，每次扣5元，月累計3次按事假1天計，月累計6次以上，停發本月獎金福利。

　　（4）由于失職發生責任事故或重大責任事故扣除當月或學期全年一切獎金福利，學校追償由此造成的損失；若造成嚴重影響的則學年考核不合格。

　　（5）婚、喪、流產、引產在政策的允許內，在考核時作出勤計，產假（政策范圍內）不享受校內考核獎金，其他福利照發。超假者視性質按（1）、（2）、（6）施行并支付代課金。

　　（6）曠工：不請假或請假未獲準擅離工作崗位行為即曠工，曠工一節課扣除50元，曠工一天扣除本月出勤獎和全部補貼、福利；二天，扣除學期所有獎金、福利；一周以上停發工資；半月以上予以辭退或解聘。

　　（7）事假超一周者不得評優，有曠工行為者當年不得晉升職務。

　　（8）因公傷病作出勤計。

　　（9）男50周歲以上，女45周歲以上，每月病假一日或學期累計一周內不扣獎，超過部分執行（1）（2）。

　　3、由值周校務、值周教師考勤記實，教研活動由教研組考勤記實，教導處審核，每月發放。

　　二、xx小學請假及調課制度

　　1、因病因事須出具書面請假條，或電話告假，電話告假應在回崗后2天內補辦書面請假手續，病假需憑醫院證明，否則視為事假。

　　2、請假半天的，由教導處批準；請假1天以上由校長室批準。在校期間原則上不得私自外出，確需臨時外出報年級組長批準，并在門衛處做好外出登記。未請假或未準假而擅離工作崗位，以曠工論處。

　　3、調課需教導處批準，不得自行任意調課。獲假后，由教導處統一安排代課。

　　三、常規月考核制度

　　學校每月就教師的師德師風、安全管理、教學常規執行、環境衛生管理、業務學習建立月考核制度，考核方式以自評、組評為主，結合各職能部門評價，細則另發。

　　四、升降國旗制度

　　1、周一出操時間舉行升國旗儀式，并進行國旗下講話；其他時間早升晚降。

　　2、在校教職工除緊急公務外，必須全員出席升旗儀式，正副班主任立于班前后，其他教職工立于升旗臺前。升旗過程中應肅立，禁止交頭結耳或隨意走動。

　　3、升旗儀式上舉行國旗下講話，或由值周教師負責，或由德育處邀請校內外名流講話。

　　五、學習、會議、教研活動制度

　　1、學校政治學習、周前會議原則上定于周一中午或晚上，周六上午為校務會議時間。

　　2、校級教研活動時間分組進行，綜合組為周三上午第一節，語文組為周二下午第一節，數學組為周四下午第一節。

　　3、各教研組活動時間由各組按照學科時間安排自定，必須做到每周“三定”：定時間、定場所、定主題，出席人員在記錄本上親筆簽到，缺席執行考勤紀律。

　　4、每月舉行班主任工作會議一次。

　　5、每學期舉行家長會一次。

　　6、每教師必備政治、業務學習筆記和工作手冊，學校會議記錄由值周行政教師或其他相關教師記載。

　　六、學生教育管理制度

　　1、周二晨間活動為學生思想行為、紀律安全、班級任務教育專用時間。

　　2、以班級為單位開展紀律、衛生、行為三項競賽，每周評比三項競賽優勝班級，并以此作為評選文明班和優秀班主任的重要依據。三項競賽由值周師生記實，會同德育處、少先隊進行綜合評價。

　　3、班級內推行班級事務自主管理模式。

　　七、值周制度

　　1、每周值周由1名值周行政和3名教師組成，負責維持學校工作秩序，檢查督促工作落實，教師考勤、學生三項競賽，做好每項工作記載。

　　2、值周教師須提前40分鐘到校和在全部學生離校后離校。

　　3、做好分工協作，一般情況下值周行政管全面，3名值周教師各分管兩個年級。

　　4、值周教師每天在晨間活動、午間活動時間走全校所有班級一次，以檢查，了解各方面情況。

　　5、值周行政做好每天不定時巡查班級、辦公室一次，全面了解教育教學等各方面情況。

　　6、各線負責人每周至少巡查班級、辦公室二次，及時了解，協調，處理各方面工作。

　　7、每周六上午做好值周交接工作。

　　八、包干、到位、匯報制度

　　1、班主任五包干

　　①社區活動、劍橋英語、在校用餐等方面宣傳、發動、落實、收費等工作與包干負責。

　　②教室衛生與包干區環境衛生包干責任。

　　③對本班學生的安全、行為規范養成及人格培養、各學科協調發展等提供全程服務包干責任。

　　④與家長聯系、協調、協作包干責任。

　　⑤班級財產管理包干責任。

　　2、班主任三到位

　　①晨間活動、班隊及其他活動到位。

　　②出操、升旗、勞動、學生社會實踐活動等工作到位。

　　③對學生課前、課后管理，中餐管理、放學路隊管理到位。

　　3、科任教師四到位

　　①副班主任在協助班主任工作中要求中餐管理和放學路隊管理到位。

　　②對有關升旗、勞動、輔導指導到位。

　　③學校其他財產（含圖書、電教、實驗、音美體、食堂器具等）分線負責，管理到位。

　　④對所屬專用教室環境布置、衛生責任以及任教學科上課點名到位。

　　4、三及時匯報聯系制度。

　　（1）有學生曠課或疑似傳染病，班主任應及時與家長聯系并及時向年級組或學校匯報；遇突發性事件，任何人事發第一時間實施搶救并報告。

　　（2）對學校布置的'各項任務完成情況要及時向學校匯報或上交材料。

　　（3）校務成員及年級組長、班主任、有關教職工要及時處理相關事件，及時解決問題，完成工作情況及時匯報。

　　九、考核獎勵制度

　　（1）午餐管理考核獎勵制度。鑒于午餐管理較大地增加教師工作負擔，并需教師有較強的責任心和較高的服務水平，決定實施本項考核獎勵，細則另訂。

　　（2）班主任工作考核獎勵。班主任工作需要教師具有高度專業精神、奉獻精神和教育的專業水平、服務水平，決定每學期實施該項考核。

　　（3）各線職能部門考核獎勵制度（細則另訂）

　　（4）教師學期和學年度考核獎勵制度（細則另訂）

　　（5）教學質量考核獎勵制度（細則另訂）

　　（6）優秀評比制度。每學期評比，優秀班主任每年級1—2名；文明班級每年級1—2個；優秀年級組1—2個，優秀教研組1—3個；優秀管理干部1—2名；每學年評比校級優秀教育工作者若干名。

　　（7）專項工作成果獎。校長有權對專項中心工作作出突出貢獻的個人予以獎勵。

　　（8）以上評比考核結果與獎金掛鉤，具體數額視學校財務狀況。

教職工管理制度14

　　教職工福利管理制度旨在建立一套公平、透明且具有吸引力的福利體系，以激勵教職工的工作積極性，提高他們的滿意度和忠誠度。這一制度涵蓋了以下幾個關鍵方面：

　　1.基本薪酬與獎金制度

　　2.健康保險與醫療保險

　　3.年假與帶薪休假

　　4.教育培訓與發展機會

　　5.退休金計劃

　　6.工作環境與設施

　　7.員工關懷與福利活動

　　內容概述：

　　1.基本薪酬與獎金制度：明確教職工的基本工資、課時費、績效獎金等計算方法，確保薪酬與工作量、教學質量等因素掛鉤。

　　2.健康保險與醫療保險：提供全面的醫療保障，包括門診、住院、重大疾病等，以減輕教職工的'醫療負擔。

　　3.年假與帶薪休假：規定年假天數，以及如何申請和累積休假，同時設立帶薪病假和特殊假期。

　　4.教育培訓與發展機會：為教職工提供專業發展機會，如進修、學術研討會、技能培訓等，提升其教學和研究能力。

　　5.退休金計劃：設立合理的養老金制度，保證教職工退休后的穩定收入。

　　6.工作環境與設施：提供舒適的教學和辦公環境，配備必要的教學設備，確保教職工的工作效率。

　　7.員工關懷與福利活動：組織各類員工活動，如節日慶祝、團隊建設，增強教職工的歸屬感和凝聚力。

教職工管理制度15

　　根據鄉人民政府加強教師考勤管理的通知，以《鄉學校管理規定》作為依據，為了保證學校教學秩序更加正常，特制定以下教職工考勤制度。

　　1、教師要嚴格按照總課表上課，嚴格按照作息時間開展工作，按時上下班，不遲到，不早退，不曠課，不私自調課。私自調課者，一經查出，以曠課記勤。

　　2、教師有事有病要請假，請病假或請事假應先寫好假條經行政值日審批，經批準后自己請好教師代課，并在請假條上注明代課人，方可離開。沒有請假條的以曠課記勤。如果代課人缺勤，請假人與代課人雙方都按缺勤記錄。如果請假人因特殊情況需要教務處安排教師代課的，請假人必須以每節課10.00元的代課費先交錢到學校。其中事假每次不能超過兩天（含兩天），請病、事假三天以上者，請假條由中心校審批。

　　3、對于因請事假太多而無法完成教學任務的教師，學校將拒絕批假，重病假經上級主管部門批準，有縣級醫院以上證明的，由教務處安排教師代課。

　　4、婚假、喪假、產假護理等按有關規定請假，請假期間由教務處安排教師代課；產假按有關規定請假，請假期間課程由學校安排。

　　5、因公事由學校安排外出開會、辦事等公假，出差人應在行政執日教師處登記，注明做什么公事，并由教務處安排教師代課。

　　6、由教務處安排教師代課的課時，代課教師每節課可從學校領取代課費10.00元。

　　7、為盡量避免考勤記錄出現漏洞，避免教師在上報考勤時鉆空子。教職工考勤記錄采取由學校行政班子嚴格公平公正記勤為主，學校教師互相監督為輔，學生參與監督的`形式開展考勤記錄。教師相互監督需發現時當場舉報，過時無效。學生監督由班干部在上課5分鐘以后向學校行政執日教師舉報。

　　8、教師出勤記錄情況，學校于每月2日前向全校教職工公布，并經學校校務會研究決定，簽字蓋章后于每月2日上報到鄉中心校，由鄉中心校統一上報鄉政府。教師的各種缺勤記錄，由鄉政府根據《平山鄉學校管理規定》第55條相關條款執行懲罰。

小學

　　20xx年3月5日

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