科普工作管理制度

　　在發展不斷提速的社會中，制度使用的情況越來越多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的科普工作管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科普工作管理制度1

　　為了提高我校科普工作管理水平,強化管理機制，加強對科普工作的指導和協調，結合我校科普工作中的組織建設、隊伍建設、科普設施管理等方面的實際情況，特制定以下科普工作管理制度。

　　一、組織建設

　　健全、完善科普組織領導，成立以學校領導帶頭，分管副校長主抓，科技輔導員為組員的科普領導小組。

　　二、制度建設

　　實施科普工作和科普檔案管理制度化、規范化。統一規范、完善科技輔導員科普活動臺帳、科普工作管理制度或辦法，并完善各類科普檔案管理制度。明確科技輔導員的職責和任務，及每年初制定全年工作計劃和有關規劃、方案，年底有總結，科普小組在科普活動中形成的材料應及時整理歸檔。

　　三、隊伍建設

　　建立以學校校為領導，分管校長親手抓，自然科學教師組織、實施，各班主任教師積極參與的科普隊伍，科普隊伍深入班級開展活動。

　　四、完善科普設施

　　實施科普資源共享，制作科普宣傳長廊，逐年建立的規模、質量好，有一定科技含量的科普宣傳長廊，定期更換科普宣傳內容，制定科普宣傳管理考核辦法。

　　五、科普活動內容豐富

　　每年全校有一次以上較大規模的科普活動；將科普工作的.重心和落腳點放在學校，并將學校科普作為創建文明和諧校園的重要內容，積極組織開展了內容豐富、形式多樣的科學普及教育活動。多種形式開展豐富多樣的科普宣傳活動，積極在學校科普工作所能輻射到的地方中開展“科學知識、科學思想、科學精神、科學方法”教育，以提高少年兒童的科技素養。

　　六、科普機制探索

　　以培養學生“科學知識、科學思想、科學精神、科學方法”為目標，推動學校科普工作的創新與發展，在科普隊伍建設、科普設施建設等方面，不斷拓展思路，創新求實，對科普教育的組織形式、工作方法、管理辦法的運行機制進行探索和實踐，努力開拓學校科普工作新局面。

科普工作管理制度2

　　為了提高科普工作管理水平,強化管理機制，加強對科普工作的指導和協調，結合我校科普工作中的組織建設、隊伍建設、科普設施管理等方面的實際情況，特制定以下科普工作管理制度。

　　一、組織建設

　　健全、完善科普組織網絡，學校成立分管副校長為組長、各部科技輔導員為組員的科普領導小組。

　　二、制度建設

　　實施科普工作和科普檔案管理制度化、規范化。統一規范、完善科技輔導員科普活動臺帳、科普工作管理制度或辦法，并完善各類科普檔案管理制度。明確科技輔導員的'職責和任務，及每年初制定全年工作計劃和有關規劃、方案，年底有總結，科普小組在科普活動中形成的材料應及時整理歸檔。

　　三、隊伍建設

　　建立學校科普志愿者隊伍（包括專家顧問團、講師團、科技人才庫等），全校每年有所遞增。組織科普志愿者深入學校、班級、社區開展活動。

　　四、完善科普設施

　　實施科普資源共享，制作科普宣傳長廊，逐年建立的規模、質量好，有一定科技含量的科普宣傳長廊，定期更換科普宣傳內容，制定科普宣傳管理考核辦法。

　　五、科普活動內容豐富

　　每年全校有一次以上較大規模的集中性科普（科技節）活動；將科普工作的重心和落腳點放在學校，并將學校科普作為創建文明和諧校園的重要內容，積極組織專家及專業工作者、科普工作者和科普志愿者，在學校內開展了內容豐富、形式多樣的科學普及教育活動。多種形式開展豐富多樣的科普宣傳活動，積極在學校科普工作所能輻射到的地方中開展“科學知識、科學思想、科學精神、科學方法”教育，以提高青少年的科技素養。

　　六、科普機制探索

　　以“樹立重點項目”為目標，推動學校科普工作的創新與發展，在科普隊伍建設、科普設施建設等方面，不斷拓展思路，創新求實，對科普教育的組織形式、工作方法、管理辦法的運行機制進行探索和實踐，努力開拓學校科普工作新局面。

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