學校工作制度

時間：2025-11-12 11:18:44 工作制度我要投稿

學校工作制度錦集15篇

　　在現在的社會生活中，越來越多人會去使用制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學校工作制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校工作制度錦集15篇

學校工作制度1

　　遵照市局和縣教科局有關文件指示精神，結合我校具體實際，深入開展全校師生共同參加的學校衛生、安全專項整治活動，提高全體師生的衛生安全意識，進一步搞好學校的各項工作，爭取取得優異的成績，創建安全、衛生、文明的'校園。

　　一、加強領導、健全制度：

　　為保證此項活動的順利進行，保證取得良好效果，學校高度重視，成立以校長為組長的學校衛生安全整治領導小組，具體負責此項活動的布置、檢查、實施，保證活動的質量。并建立健全相應的規章制度，應急預案，規范師生的行為，保證效果。

　　二、提高認識，責任到人：

　　認真組織全體師生學習z教科局（20xx）35號文件精神，統一思想，提高認識，真正看到此項整治活動的重要性、必要性，上下一心、全力以赴，搞好此項活動。并根據學校實際情況，將不同層次的整治重點，落實到位，責任到人，專項管理，常抓不懈，既看過程，更重效果。

　　三、全員參與，措施到位

　　此次活動全員參加，具體措施如下：

　　1、按照教科局方案整治步驟，分階段進行。

　　2、借此機會，促使董事會加大對學校建設的投入，進一步改善辦學條件和環境。

　　3、認真開展防火、防電、防雷擊、防溺水、防食物中毒、防傳染疾病、防交通事故等方面的教育活動，以不同的形式，加大宣傳教育力度，力爭做到，人人皆知、人人重視，不斷增強師生的自我防范、保護意識，增強師生的應急能力。

　　4、學生在校上課時教室后門全部打開。教室、宿舍、校園衛生檢查檢查形成制度，并與班級量化掛鉤，及時公布，定期評比。

　　5、把安全工作視為第一要務，天天抓、日日講、日檢查，發現隱患，及時處理，發現問題及時上報，并追究責任人的責任。

　　6、積極與家長溝通，共同搞好此項工作。

　　7、加強對師生的廣立，自覺遵守各項制度。

　　8、成立安全巡查小組，加強督察。

　　9、聘請司法工作人員，為師生作專題報告。

　　10、嚴格執行值班制度。

　　四、認真總結，不斷完善：

　　此次專項整治活動結束后，要認真總結，吸取經驗，并將其納入學校的日常工作，常抓不懈，不斷完善學校的各項工作，使全體師生整體素質得到大幅度的提高，確保學校工作萬無一失。

學校工作制度2

　　為有效預防、及時控制各種突發公共衛生事件，根據國務院《突發公共衛生事件應急條例》，中華人民共和國《傳染病防治法》制定如下工作制度：

　　一、處理原則

　　遵循“依靠科學、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導思想，堅持“學校主動，政府領導，部門配合，屬地管理，分級響應”的處置原則，嚴格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發病人數，積極救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴散。

　　二、具體措施

　　突發公共衛生事件的內容包括。重大傳染病疫情、中毒事件、污染事件、免疫接種事故及嚴重異常反應和其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

　　（一）加強衛生工作的領導和管理

　　1.組織機構

　　學校突發公共事件應急處置工作領導小組：組長：苗xx

　　副組長：xx王xx成員：田xx秒x

　　2.學校應急辦公室具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控精品文章制。并能結合工作實際，制訂、修改和完善學校突發公共衛生事件應急處理預案，并組織培訓和演練。

　　3.領導小組經常組織有關人員，對學校的教學環境與生活區環境等進行自檢，及早發現問題，及時消除安全隱患。

　　（二）增加學校衛生管理資金投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

　　（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

　　1.學校要有衛生行政部門頒發的衛生許可證，食堂工作人員及采買、保管人員必須持有健康證。

　　2.購銷和使用的食品應定點采購，禁止向學生發放變質的食品或加工變質的蔬菜、糧油。

　　3.食品的加工過程要符合食品衛生要求。

　　4.食品及其原料貯存和食品制作間必須有完善的安全措施，強化安全防范措施，防止投毒事件發生。

　　5.加強學生生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

　　6.大力開展愛國衛生運動，重點搞好學校食堂、宿舍、教室、衛生間和校園的環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

　　7.加強衛生室常用藥品的管理，防止因藥品過期或管理失誤引起中毒事件。

　　（四）加強健康教育，提高師生的防病抗病能力

　　1.按教體局的要求，落實好健康教育課，普及安全知識，教育學精品文章

　　生要有良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

　　2.結合季節性常見病和傳染病的預防，通過黑板報、墻報及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治相關知識，提高師生員工防控突發事件的能力。

　　3.進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題講座，增強教職員工識別腐敗變質食品、“三無產品”、劣質食品的能力。

　　4.教育學生要加強體育鍛煉，養成良好的'生活習慣，提倡合理營養，不斷增加體質。

　　（五）建立突發公共衛生事件的監測系統。

　　1.各班教師每天把因病缺勤的學生名單報告學校安保辦公室，并由應急辦公事進行登記匯總并進行追蹤觀察，必要時采取進一步的措施。

　　2.重視收集信息。

　　收集本地及周圍地區的突發公共衛生事件的情況，以便做好預防工作。

　　（六）建立自下而上的公共衛生事件逐級報告制度。

　　嚴格執行學校突發公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行“日報告”和“零報告”制度，任何人都不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

　　1.當發現傳染病或疑似傳染病例時，由發現者或當班人及時準確報告主管領導。

　　2.主管業務領導或應急管理員立即到現場對學生進行診斷，確診精品文章

　　為傳染病或疑似傳染病后立即將學生送到隔離室進行隔離，并通知家長帶學生到醫院做進一步的診斷和治療。

　　3.立即報告防疫部門和教育主管部門。

　　（七）認真落實衛生部門提出的衛生管理、隔離、消毒等措施，協助疾控中心完成疫情調查、應急接種等工作。

　　1.加強晨檢，嚴格控制進出校園的人員。

　　2.對患傳染病的學生所在的班級進行徹底的消毒。對其他學生進行醫學觀察，直至解除觀察期。醫學觀察期間的所在的班級學生禁止與其他班級的學生互相接觸，避免感染。

　　3.根據疫情必要時進行被動免疫（預防注射）。

　　4.對患傳染病的學生必須嚴格按照傳染病法所規定的隔離時間，完全治愈后經主管領導同意后方可返校學習。

　　5.教師要穩定學生情緒，做好學生家長的思想工作，維持學校正常的教學秩序，不得擅自向社會公布疫情。

　　6.因工作疏忽造成傳染病流行要追究其責任。

學校工作制度3

　　一、指導思想：

　　堅持以科學發展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

　　二、工作目標：

　　1、使家長按計劃學完相關家教課程

　　2、使家長家教理論水平得到提高

　　三、組織機構：

　　1、校長：

　　2、領導成員：

　　3、教員：

　　①、各班班主任。

　　②、學校優秀教師。

　　③、教子有方的有經驗的家長。

　　四、具體要求與措施：

　　（一）加強組織領導，做到四個落實。

　　幼兒園家長學校各項工作制度

　　1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領導。

　　2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1－2次，分次不少于2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。

　　4、教學內容落實：根據《牽手兩代家長課程》內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

　　（二）健全制度，規范管理。

　　1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。幼兒園家長學校各項工作制度

　　2、建立制度。建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。

　　3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。

　　4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

　　（三）加強教學研究，提高業務水平。

　　1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

　　2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。

　　3、每學期舉辦教研活動2次以上。

　　4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。

　　（四）開展豐富多彩的活動。

　　1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長深入細致地了解學校。

　　2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的`家長到校為家長學員們傳經幼兒園家長學校各項工作制度送寶進行經驗介紹。

　　3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。

　　4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。

　　5、在家長中廣泛征集家長教育經驗論文，并評獎擇優積極向報刊推薦。{幼兒園家長學校各項工作制度}.

　　五、活動安排：

　　開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。xx學年上學期

　　實施階段：每期開展2次學習活動

　　總結階段：總結接受驗收{幼兒園家長學校各項工作制度}. xx年1月－xx年8月xx下學期

學校工作制度4

　　為了防止各類疾病的發生和傳播，維護師生正常的工作，學習秩序，特制定預防疾病工作制度。

　　一、各班主任每學期定期召開學生會，進行傳染病預防知識的宣傳教育，要求學生養成良好的衛生習慣，具體做到：

　　1、飯前、便后洗手，不亂拉用別人餐具，不吃生冷食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、勤洗臉、洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣報、勤曬被褥；定期對自己的餐具消毒。

　　2、不隨意接受陌生人給的'食品，不吃霉爛變質的食品。

　　3、不和患有傳染性疾病的人接觸，若必須接觸，必須采用相應疾病的隔治方法才可接觸。

　　4、若已察覺自己或他人患有疾病要及時向班主任匯報，并迅速治療，嚴重的或具有傳染性的必須隔離治療。

　　5、各班成立男女疾病觀察員，觀察班內學生病情匯報。

　　6、各班若有相聯或同時有2人以上患有持續高燒；痢疾、咳嗽、嘔吐等明顯疾病要及時向學校報告，以便及時采取手段遏制病態發展。

　　7、患病者必須遵照醫生要求用藥，不能隨意買藥亂服用引起不良后果。

　　二、食堂店鋪內部要做到：

　　1、內外環境整潔，無蠅蟲病菌；

　　2、餐具使用前必須潔凈、消毒；

　　3、購買食品要把好采購關，必須到持有衛生、經營許可證的定點采購食品原料，以防質量不好、過期的或發病變的食物或食品進入校園。

　　4、不得出售隔餐的剩余食品，剩余食品必須做到冷藏，加工食品必須做到熟透。不能出售含有防腐劑食品、假冒偽劣過期變質的食品。

　　5、食堂、店鋪人員要每學期進行健康檢查，須持證、著衛生服上崗。患有傳染病者，堅決不允許上崗。

　　三、醫療室對每位患病治療的學生要進行登記，對共性的、有傳染性的疾病要及時匯報，并對學生進行安全用藥指導；不能及時治療的，病情嚴重的要報告學校，轉至大型醫院治療，不能延誤治療時間，導致不安全事故發生。

　　四、學校每學期召開預防疾病會議，根據各種疾病的發生周期特點，在不同時期對師生進行預防和低抗傳染病常識，教育嚴防非典、禽流感、流感、流腦、疥瘡、水痘等傳染性病在校內傳播。

　　五、學校要定時對學生宿舍、廁所、食堂、店鋪、教室進行消毒，采取措施；消除老鼠、蒼蠅、螳螂和其他害蟲，各類病菌的滋生條件。每周對食堂、店鋪、廁所、飲用水處的衛生進行一次檢查。對不符合衛生標準的提出整治。

學校工作制度5

　　一、健全組織，促進我校法治工作正常持續開展

　　為了深入推進我校的法治創建工作，我校成立了校長苗永生同志為組長，學校全體教師為成員的法制創建工作領導小組。形成了法治副校長指導，法制安全辦公室、組織實施，全校師生參加，社會共同參與的法制創建工作運行機制。根據上級文件精神，結合實際，我們及時制定了具體的實施方案，確保了法制創建工作順利進行。學校多次召開領導小組工作會議，研究討論學校法治創建工作。還和祁各莊派出所等單位建立了密切聯系，長期聘請派出所黃振宇同志擔任我校法制副校長。健全的組織使我校的法治創建工作得到了正常有序的開展。

　　二、完善制度，使我校的法制創建工作規范有序進行

　　我校根據上級有關文件精神，進一步規范辦學行為，使教育改革與發展做到有法可依、有法必依。從辦學指導思想、辦學行為、學生管理、班子建設、教師隊伍管理、校產管理等方面從法的角度全方位予以規范，有力地規范了我校辦學行為，效果較好。我們完善了學校的相關工作制度：

　　1、、堅持教師代表大會制度。

　　按照學校規程，我校每年都要召開教師大會，在大會上通過學校工作規劃等事關學校發展大局的一系列文件制度、做好校務公開等相關工作。

　　2、堅持領導干部學法用法制度。

　　利用每周例會，學校領導開展理論中心組學法活動，重點學習《科學發展觀學習讀本》、十精神、《黨建》等重要文章。學習《預防職務犯罪法》。利用周一教師政治學習時間學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中小學生傷害事故處理辦法》等法律法規，不斷提高全體教職員工的法律素質。

　　3、進一步完善了師德考核辦法。

　　將師德考核記入教職工考核檔案，與評聘職務等掛鉤，對師德表現差的實行評優晉級一票否決。通過召開各種類型的座談會，學習國家教育部關于教師犯罪事件情況通報及學生惡意傷人致死案件的通報，分析其產生違法犯罪的原因和危害，總結和提高預防在校師生違法犯罪工作的方法，進一步加強了學校法制教育工作的針對性、實效性。

　　4、堅持法律知識學習與年度考核掛鉤。

　　在我校法治創建工作中，我們還認真完成年度普法教育計劃，有針對性地做好年度普法教育工作。學校要求全體教職員工在集中學習法律知識的基礎上，利用其他時間自學《憲法》、《教師法》、《教育法》等與切身權益和教育教學有關的法律法規。

　　5、積極推進依法治校，不斷加強我校的行風建設

　　我校健全了校長負責制，校長做到依法行政，實行科學民主管理策略，善于傾聽群眾的呼聲，積極采納合理化的意見建議，實行了校務公開。全面推行教育行政執法責任制，加快依法施教、依法治教的進程，有效地增強了責任意識，強化了民主監督。認真執行工作報告制度，正確履行工作職責，定期向上級主管部門報告我校推進依法治校、落實法治建設活動情況。在平時工作中，堅持依法治校，全面推進法治校園創建工作，制定各項規章制度，落實學校各行政部門工作責任制。為促進教學人員格盡職守，公正執法，依法行使職權，我校考核領導小組，考核采取查看記錄、聽取匯報、民主測評、部門互評等形式，重點檢查規范性文件的合法性，法律、法規、規章的執法情況，具體行政行為的合法性與適應性，履行法定職責及其互相配合情況等。在考核過程中嚴格執行考核獎懲制和行政工作過錯追究制，有效地促進了依法行政的公正。樹立了良好的教育行風新形象。

　　三、采取多種形式，大力開展學生法制教育

　　1、始終堅持法制副校長制度。

　　我校聘請了祁各莊派出所黃振宇指導員擔任我校法制副校長，定期舉辦法制報告會。法制副校長多次來我校作法制教育報告，通過他們豐富的法律知識，結合發生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學生應該吸取的深刻教訓，為廣大師生上了一堂又一堂生動的.法制教育課，起到了很好的警示教育作用。

　　2、堅持經常教育和集中教育相結合。

　　我校通過學期工作計劃、月工作計劃和每周工作安排層層落實法制教育內容。利用周一升旗儀式、班會、學生集會等形式進行經常性教育。還利用節假日對學生有針對性的進行教育，如中秋、國慶長假、元旦假期等，對學生進行社會治安方面的法制教育，防止部分學生受社會不良少年的誘惑和影響。每逢重要法制宣傳日對學生進行重點法律知識教育。通過身邊案例，進行具體生動的法制教育，極大的教育了廣大學生，進一步增強了學生學法、守法的自覺性和主動性。

　　3、堅持常規教育和特色教育相結合。

　　常規的法制教育如老師講課、學生討論、總結交流、黑板報、學習園地、學生法治小報等形式。此外我們還采用一些特色的法制教育形式，開主題班會，讓學生自己設計、自己編排，自己表演、自己評價。學生們各種形式宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》以及一些交通安全法規等，收到了事半功倍的教育效果。

　　我校還組織學生開展了、“珍愛生命安全出行”、“珍愛生命預防溺水”等教育活動。為鞏固法制教育成果，班主任老師還在學生中開展了“喚醒學生責任感，讓學生有一顆感恩心”的系列班會教育活動，在這項活動中第一次讓學生認識到我要成功，我要為我自己負責任，我是社會的成員、我是家庭的成員、我是學校班級的一員，我是獨特的自己，我要為社會、家庭、學校、班級負責任。組織學生學習相關法律法規、校紀校規，讓學生學會遵守法律和規則，學會服從。

　　4、堅持課堂教育與課外教育相結合。

學校工作制度6

　　一、學校門衛是學校安保工作的重中之重，必須高度重視，嚴格管理，完備制度，責任到人。

　　學校門衛管理制度和學校安保人員崗位職責互相聯系，各有側重，要規范操作，有利于學校監督，使學校門衛管理逐步實現系統化、制度化、規范化、標準化。

　　二、學校門崗實行24小時有人值班制度:目前白天時間由后勤管理服務中心統一安排。

　　由專職安保人員負責管理其它時間段及固定假日由學校派員值守。

　　三、學校門衛肩負維護校園秩序，保障師生安全的重任，在崗人員要遵紀守法，堅守崗位，嚴格把關，文明值勤，努力將學校門崗建成展示學校良好形象的.窗口。

　　四、學校門衛必須嚴格執行學校會客制度，來訪者應該進行登記，填寫相應會客單，寫明進出學校的時間與事由，由門衛電話聯系，經確認可以接待后方可入校。

　　來訪者出校時，應憑被訪者簽字后憑會客單予認確認。如果被訪者遇上上課或開會，門衛應安排來訪者在門衛室等候。

　　五、學校門衛應嚴控學生課間擅自離校，因特殊情況需要出校門的學生應持有離校證明方可放行。

　　上課期間禁止家長和社會閑雜人員隨意進校。

　　六、學校門口要嚴把貨物、車輛進出關。

　　貨物出校門，需憑相關部門證明(出門單)經確認后予以放行。本校及上級部門機動車輛進校，應指引其到指定停車區停放，不隨意進入學生生活區、教學區。校外機動車輛一律不準入內(特殊情況除外)。自行車進出校門時，必須下車推行，并在指定地方停放。

　　七、學校門衛要確保到校的報刊、書信、資料、票據的及時準確發送，對老師、學生的掛號信、匯款單、包裹單等要盡快通知本人簽收，確保門衛值班室電話24小時有人接聽、傳呼。

　　八、學校門衛要做好安保巡視工作，特別是要加強夜間巡邏。

　　要正確開啟警報裝置，一旦發生情況迅速查明原因，積極保護現場，協助警方處理。

　　九、學校門衛要有完整交接班制度，門衛接班時，必須互相詢問情況，移交值班記錄，巡視相關場所。

　　門衛人員請假需事先辦理手續;經有關人員批準并安排好替代人員后方可離崗。學校門崗嚴禁串崗，脫崗現象發生。

　　十、學校門衛要確保校門左右30米內無設攤，校門口內外通道暢通無障礙;

　　周邊綠化景觀無破壞;值班室內外環境整潔無雜物，在學校的安保人員認真努力工作，在派出單位和用人單位的共同管理和合作下努力將學校門衛創建成安全窗口。

學校工作制度7

　　1、德育工作要認真執行《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的意見》、《小學德育綱要》。認真實施《中小學德育工作規程》等政策法規，在學生中深入開展愛國主義教育，“三個好”（在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好少年）和“三個習慣”（良好的學習、行為、生活習慣）的養成教育等。

　　2、建立校德育領導小組。建立校長、政教處、團隊、班級的四級責任教育網。校長根據情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導；政教處負責日常德育工作的監督、管理與協調；團隊負責逐日的檢查、評比、協助處理偶發事件；班主任負責本班學生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實。

　　3、政教主任全面負責學生的德育工作。制定每學期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理。

　　4、團隊要根據各自的特點和任務變化，發揮少先隊的德育功能，參與學校管理活動。組織學生參加各類活動，定期召開會議，開展豐富多彩的`活動

　　5、班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體發育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發，以正面教育、啟發引導、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　6、科任教師要協助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透于科學教學之中。

　　7、有計劃的組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、警民共建等。

　　8、辦好家長學校。每期最少召開一次家長會。班主任應定期做好家訪工作。

　　9、定期對學生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發生。

　　10、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會（一般1—2年舉行一次)。

　　11、做好優秀班主任、優秀輔導員、三好學生、優秀班集體。

　　12、建立學校、家庭、社會三結合德育工作網絡。學校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。

　　13、建立“德育工作領導小組”例會制度。定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。

　　14、每周一上午第二節課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。

　　15、班主任應按班主任手冊認真填寫有關內容，并在學期結束后上繳政教處。

學校工作制度8

　　1、學校體育工作由體育教師負責，做好具體工作，加強管理、注意安全、講究科學，提高學生的身體素質。

　　2、體育教師要認真學習《體育健康標準》，鉆研教材。按《體育健康標準》和教材要求上好體育課。課前要認真制定計劃、備好課。做好一切準備工作，課上加強指導和訓練，培養良好習慣。課后做好小結，不斷提高體育教學質量。

　　3、積極開展體育教學研究工作，體育教研組要保證活動時間積極開展體育活動。加強體育教學研究，認真組織研究課、觀摩課、評優課等活動，交流體育教學經驗，不斷提高體育教學質量。

　　4、在體育教師指導和班主任的'監管下，努力上好兩操：課間操、早操。要全員參加，隊伍整齊、做操認真、姿勢正確。努力提高做操質量，達到要領要求。在健康教育的指導下，做好眼保健操，課上由當節任課教師組織實施，要不斷通過檢查糾正姿勢，提高眼保健操的質量。

　　5、積極開展課間操觀摩、檢查、評比活動，不斷提高做操質量。

　　6、每年組織全校性一分鐘跳繩比賽，推進體育工作的開展。

　　7、開好運動會，檢閱全校體育隊伍和班級體育方面的工作成果。

　　8、認真組織好體育課外活動。除體育課之外，保證學生在校體育活動時間平均每天達到一小時。課外活動要在體育教師安排下由各班班主任組織實施，保證活動時間和質量。

　　10、加強體育設備和體育器材的保管工作。體育教師對體育場地和器材等要經常檢查，發現破損要及時進行修理。破損嚴重的要及時報學校組織修理和更換，確保體育課安全。體育器材時要經常打掃，保持干凈、整潔、合理有序、使用方便。

　　11、積極開展學生健康標準的鍛煉與測試工作，體育測試及格率要保證在90%以上。

學校工作制度9

　　為推動學校管理工作走上法制化軌道，規范辦學行為，營造良好的學校教育法制環境，維護學校及師生的合法權益，推動教育事業的穩步發展，使我校的教育教學工作再上新臺階，特制定本年度學校依法治校工作制度。

　　一、目標責任：

　　1、在教學上，應按《教師法》、《教師資格條例》、《教學成果獎勵條例》及教育部有關教學方面的計劃和規定去執行，引導監督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教學計劃，完成教學任務。

　　2、在管理方面，應貫徹執行《教師法》及《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》，保護教師和學生的合法權益。

　　3、在后勤方面，應依法履行對學校育人工作的支持職責，提供充分、有效、適當的物資和服務。如學校食堂應貫徹執行《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《物價法》安排伙食、合理收費。

　　4、在與校外關系上，由于學校與社會、學校與學校之間的交往與合作不斷增多，校長作為學校的法定代表人在各項交往中必須增強法律意識，本著對國家負責，對學校負責，對全體教師負責，對學生負責的精神，運用教育法、民法、行政法等國家法律維護好學校、教師和學生的合法權益，盡其應盡的職責。

　　5、加強校務公開，實行職代會制度，實行收支兩條線制度，保證學校有限的.經費都用在刀刃上，為學校辦實事、好事。

　　6、樹立依法治校觀念，認清依法治校必要性和迫切性，認識到依法治校是學校實施法制化管理的前提和基礎，認識到依法治校是依法治國的重要組成部分，在實施過程中力戒形式主義。

　　7、加強教育法制宣傳，在教職工中開展法制宣傳講座，通過校報、校園網、宣傳欄等形式進行宣傳，召開座談會、討論會，促進師生員工的學習與交流。

　　8、把依法治校的有關工作內化為學校的各項規章制度，制成各種工作責任目標來落實。

　　9、建立依法治校的管理體制，實行任務分解，按期檢查落實，將依法治校工作真正落到實處。

　　10、學習先進學校的依法治校工作經驗，把工作向優質化推進。

　　二、工作要求：

　　成立依法治校工作領導小組，由校長任組長，具體負責依法治校的指導工作，由學校有關科室組成工作組，成立依法治校辦公室，具體負責依法治校工作業務的開展，督促檢查工作，收集整理資料，爭取獲得依法治校工作先進單位。

學校工作制度10

　　1、成立由校長任組長，總務主任為副組長，行政人員為組員的學校安全工作領導小組，各班應成立相應的安全小組，一旦出現問題，層層上報，確保在最短的時間內采取安全保護措施。

　　2、設立門衛登記制度，外來人員必須登記，校門必須按時開關，有外來人員需進校時，門衛必須上報。學校值日老師要協助門衛做好放學時段的管理工作。

　　3、各班每天早晨要上報班級學生的出勤情況，對未出勤的`學生要查明原因，記錄備案。

　　4、嚴格規范教師、學生請假制度，上班時間教師、學生出校門時，必須報經學校批準，方可出入，請假時間三天以上須報學校批準。

　　5、雙休日、節假日及其它重要日期，學校安排專人24小時值班巡邏，有情況及時與領導取得聯系。

　　6、值勤人員每晚要認真進行檢查，對辦公室、教室廚房、食堂及其它重要場所，本校學生應按規定出入。

　　7、各班要經常利用班、隊會的時間對學生進行各種安全知識教育。如：飲食衛生和安全，交通安全等等，以豐富學生的安全知識，提高學生的安全意識；班級內、校內出現一般安全問題由值日老師負責登記并處理，出現較大安全事故分別由值日老師負責及時向校長報告并逐級上報。

學校工作制度11

　　為了進一步加強教學研究與教學實踐的聯系，不斷提高教研人員的工作能力和科研水平，充分發揮教研部門的指導作用，創辦一批教學改革和課程改革的實驗基地和示范性學校，為深化教學改革、推進課程改革積累經驗和提供借鑒，特制訂本本制度。

　　一、強化教育科學理論學習

　　1、教研員要切實自覺加強教育科學理論學習，當前特別要認真學好國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》、教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》等重要文件和各學科課程標準，認真領會和把握新課程改革的背景、目標，樹立新的教育觀、課程觀、教學觀、學習觀、價值觀、評價觀以及各學科課標的基本理念和基本要求等，帶頭轉變教育觀念，積極參與課改實驗。

　　2、教研員要指導聯系學校的領導和教師開展教育科學理論學習活動，制訂每周一次的集體學習制度，使每次理論學習活動均有計劃、有內容、有記錄、有效果，把新課程的教育理念貫徹到教育教學工作實踐中去。

　　二、大力加強對聯系學校的教學指導

　　1、每個教研員都要確定1所以上聯系學校。

　　2、每個教研員每學年到聯系學校聽課10節以上。

　　3、每個教研員在聯系學校培養學科骨干教師2名以上。

　　4、注重抓好各學科課堂教學改革工作，以課改新理念指導教師創造性地用好新教材，優化課堂教學，組織好課堂教學、學科研討活動以及學科考試、教學質量評價等各方面工作。

　　5、教研員與聯系學校的.領導、教師之間要積極互動，經常交流教育改革信息，總結、推廣先進教學經驗，不斷提高教學水平、學校管理水平和教育科研水平。

　　三、積極組織開展課題研究

　　1、每個教研員必須申報立項1項以上省(市)級教育科研課題，并將聯系學校作為該課題的研究實踐基地，發動和依靠廣大師生共同做好課題研究工作。

　　2、教研員要指導聯系學校建立、健全教育科研領導小組，做到人員、職責雙落實。在教育科研領導小組領導下，建立起學校教育科研工作隊伍，并積極開展教育科研實驗及相關工作。

　　3、聯系學校必須開展一個以上省(或市)級教育科研課題的實驗研究工作。教研員要幫助、指導聯系學校制訂課題研究規劃，明確目標、任務、內容、措施以及具體的實驗計劃，因地制宜制訂學校實施方案，明確學科組及任課教師具體的要求，使教育科研工作有部署、有計劃、規范地進行，做到校校有課題，人人都參與，以科研促課改，以課改促教師隊伍整體素質的提高。

　　4、教研員要針對當前課改工作中的重點、難點問題，例如研究性學習、地方和校本課程的開發與建設、考試考查制度改革、教育教學評價等，組織聯系學校進行積極的探索和攻關，組織開展聯系學校之間的互相學習、互相交流活動，在共同發展中凸現各校的辦學特色，為全縣中小學校提供科研興教的典型范例。

　　四、加強檢查、總結和交流，提高效益

　　1、教研員每學年對本人聯系學校的工作情況進行一次檢查總結，總結工作成績和經驗，檢查不足之處，提出改進的措施。每年7月底將總結交本室辦公室。

　　2、聯系學校于每學年結束之前對聯系教研員的工作作一個簡要的評價，從教育理論學習、教育教學改革和教育科研等方面進行評價，肯定成績，指出改進之處，利于下一步工作。

　　3、教研室每學年對教研員聯系學校工作進行一次檢查、交流、評比，表彰先進，促進此項工作的深入開展。

學校工作制度12

　　為了進一步加強學校教育統計工作，保障統計資料的真實性、準確性、完整性和及時性，發揮統計在教育管理、科學決策和服務社會發展中的重要作用，根據《中華人民共和國統計法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國統計法實施條例》等法律法規，結合我校實際，特制定教育統計工作制度日如下：

　　1、教育統計工作是學校工作的一個重要組成部分，是領導科學決策的重要依據之一，各部門應予以高度重視。教育統計的基本任務是對教育發展情況進行統計調查、統計分析，提供統計資料和統計咨詢意見，實行統計監督。

　　2、學校根據教育統計任務的需要，設置統計工作崗位，配備專兼職統計人員，依法管理、開展統計工作，實施統計調查。學校統計工作實行校長統一領導，學校明確一名校領導分管統計工作，檢查、督促并協助完成統計任務。學校統計人員必須按時、如實提供統計資料。

　　3、教育統計人員應當加強學習，具備與其從事的教育統計工作相適應的專業知識和業務能力；應當恪守職業道德，如實整理、報送統計資料，對其負責搜集、審核、錄入的統計資料與統計調查對象報送的統計資料的一致性負責。

　　4、加強對教育統計人員的專業培訓和職業道德教育，按照國家規定加強統計人員資質和信用建設，提高教育統計人員的專業素質，保障統計人員的穩定性。

　　5、統計人員不得偽造、篡改統計資料，不得以任何方式要求單位和個人提供不真實的統計資料。

　　6、應當根據統計資料，對本地區或者本單位的教育事業發展進行統計分析和監測，提供咨詢意見和決策建議。建立教育統計數據解讀、預測預警機制，加強數據分析，增強教育統計分析的時效性、針對性和實用性。

　　7、統計人員應當運用現代信息技術手段，深入挖掘數據資源，綜合運用多種統計分析方法，提高統計分析和應用能力。

　　8、學校和其他有關機構等教育統計調查對象應當按照國家有關規定設置原始記錄、統計臺賬，建立健全統計資料的審核、簽署、交接、歸檔等管理制度。上報的統計資料必須由統計人員、審核人、本單位負責人簽名，并加蓋單位印章。統計資料的審核、簽署人對其審核、簽署的統計資料的真實性、準確性和完整性負責。

　　9、教育統計機構和統計人員應當按照國家保密規定，建立健全教育統計保密制度，完善教育統計內控機制，做好有關統計資料的保密工作。

　　10、學校和其他有關機構及其負責人不得自行修改教育統計機構和統計人員依法搜集、整理的教育統計資料，不得以任何方式要求統計人員偽造、篡改教育統計資料，不得對依法履行職責或者拒絕、抵制統計違法行為的統計人員打擊報復。

　　11、教育統計應當接受社會公眾的監督。教育統計資料應當真實、準確，任何單位和個人不得利用虛假教育統計資料騙取榮譽稱號、物質利益或者職務晉升。

　　12、學校和其他有關機構的相關工作人員在教育統計工作中有統計違法行為的，移交縣級以上人民政府統計機構依法查處；有違紀行為的，由上級教育行政部門依據有關規定，根據違法違紀行為的情節輕重，向有關責任人員的任免機關、紀檢監察機關、組織（人事）部門提出處分處理建議。

　　13、學校和其他有關機構的領導人員有下列行為之一的，按照有關規定，給予記過或者記大過處分；情節較重的，給予降級或者撤職處分；情節嚴重的，給予開除處分：

　　（1）自行修改教育統計資料、編造虛假數據的；

　　（2）強令、授意本部門、本單位統計機構、統計人員或者其他有關機構、人員拒報、虛報、瞞報或者篡改教育統計資料、編造虛假數據的；

　　（3）對拒絕、抵制篡改教育統計資料或者對拒絕、抵制編造虛假數據的人員進行打擊報復的；

　　（4）對揭發、檢舉統計違法違紀行為的人員進行打擊報復的。有前款第（3）項、第（4）項規定行為的'，應當從重處分。

　　14、教育統計機構及相關人員有下列行為之一的，應當按照《中華人民共和國統計法》等法律法規和相關規定，追究相應的法律或者行政等責任，并記入相關單位、相關責任人的誠信檔案：

　　（1）未經批準擅自組織實施統計調查的；

　　（2）自行修改、篡改、偽造、編造統計資料的；

　　（3）不按時提供、拒絕提供或提供不真實、不完整的統計資料或者要求統計調查對象提供不真實統計資料的；

　　（4）違法公布統計資料的；

　　（5）泄漏統計資料導致單個統計調查對象身份被識別的；

　　（6）違反規定導致統計資料毀損、滅失的；

　　（7）其他統計違法行為。

　　15、違反統計法及其他相關規定，利用虛假統計資料騙取榮譽稱號、物質利益或者職務晉升的，除對其編造虛假統計資料或者要求他人編造虛假統計資料的行為依法追究法律責任外，由作出有關決定的單位或者其上級單位、監察機關取消其榮譽稱號，追繳獲得的物質利益，撤銷晉升的職務。

學校工作制度13

　　一、保衛人員應認真履行崗位職責，全面做好學校的保衛工作。

　　二、保衛人員須堅持學校制度，每天早7點到校上班，上班時做好值班記錄，每天師生離校后方可離校。

　　三、保衛人員應嚴格執行學生出入制度：

　　（1）、學生上課期間出入須出示班主任老師簽字的請假條。

　　（2）、外來人員未經許可不能進入校園，確須進入的要做好出入登記。

　　四、保衛人員在工作中必須遵守學校的崗位工作制度，在工作中做到不遲到、不早退、不離崗，自覺接受學校的督查。

　　五、保衛人員根據學校安全工作的.需要，維持好中午休息時間的學校安全保衛工作，不得離崗。

　　六、保衛人員根據學校安全工作的需要，在中午放學和下午放學時全面做好學生的安全疏導工作。

　　七、保衛人員應遵守長溝中學教職工“十不準”紀律，在工作時間內不準飲酒、打牌、下棋等做與工作無關的事情。

　　八、保衛人員應積極配合學校做好學校的管理工作，在思想上和行動上和學校保持一致。

學校工作制度14

　　一、加大法制宣傳教育力度，進一步提高廣大領導干部、教師、學生學法用法意識

　　一是加強領導干部學法用法工作。按照中央、省、市對“五五”普法工作提出的要求，在認真學習黨和國家關于社會主義民主與法制建設的基礎上，組織系統教育行政領導干部重點學習《憲法》、《教育法》、《行政許可法》、《行政訴訟法》及國務院《全面推進依法行政實施綱要》等，廣大領導干部帶頭學法、用法，逐步養成依法決策、依法管理、依法行政的思維方式和行為習慣。在實際工作中，堅持育人為本，保證了國家教育方針的貫徹落實，保證了學校的辦學方向，促進了教育公平。建立了健全領導干部學法制度，進一步完善和落實中習組集體學法、領導干部法制講座和領導干部學法用法考試考核等制度。二是加強公務員學法工作。組織系統教育行政管理人員認真學習了《憲法》、《教育法》、《行政許可法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》、國務院《全面推進依法行政實施綱要》及其他與本職工作有關的法律法規，使大多數公務人員進一步樹立了有權必有責，用權受監督，違法要追究的觀念，在教育行政管理工作中，自覺做到了依法執政，依法辦事。積極推進法律進機關活動。利用法制講座、法制報告會等形式，認真組織機關公務員開展“學法用法、依法行政”活動，促使學法用法工作落到實處。三是加強全市廣大教師的學法、用法教育。認真學習了《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教師工作生活密切相關的法律知識以及基本的教育法學理論，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，依法執教、以德育人，做學生的好榜樣。

　　二是切實加強青少年法制教育。優化教師隊伍，保證師資到位，配備具有法律知識的教師從事青少年法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師，課時有保證。教師針對不同學生層次的年齡、心理、生理特點、知識結構，用以案說法，以例釋法等形式，深入淺出的闡釋法律基本知識，形象生動的上好每一節課，使學生學習后能牢記在心，受用終生。

　　三是運用各種教育手段，對學生開展形式多樣的法制教育活動。組織學生旁聽案件的審理，讓他們切身感受違法與制裁、犯罪與刑罰之間的關系；開辟校園普法專欄，定期舉行法律知識競賽，組織參觀法制圖片展覽，努力營造一濃厚的法律教育氛圍。還利用多媒體網絡平臺進行生動形象的法制教育，讓學生不僅僅用眼睛去看法律，用耳朵聽法律、用行動去感受法律，讓學生明白法律與我們生活密切關系，從而增強他們的法制觀念，主動養成守法、用法的習慣。

　　二、不斷加大依法行政、依法治教的工作力度

　　一是認真貫徹執行《行政許可法》，依法管理教育行政事務。市、縣教育行政部門及公務人員，按照依法治教的要求，切實轉變不適應形勢的需要的行政管理方式，依據法律規定的職責、權限與程序對學校依法進行管理，切實維護學校的辦學自。依法保護廣大人民群眾的`受教育權。二是認真落實辦事公開制度，全面推進政務公開、校務公開，加強民主監督，規范辦學行為。做到辦事程序、辦事規則、辦事紀律、辦事結果和辦事信息公開，監督方式和途徑公開。在招生政策、中小學收費、干部任用、職稱評定、評先評優等方面都實行公開，增加辦事的透明度。三是加強行政執法工作，規范執法行為。對全市教育行政執法人員有計劃分期分批進行法制培訓，不斷提高廣大教育行政干部和教育工作者依法行政，依法治教水平。四是認真執行部門執法責任制，推行執法公示制度。各級教育行政部門依據教育法律法規的規定，依法教育管理和辦學活動，強化監督機制，維護教育活動的正常秩序。在教育“熱點”工作中，如治理中小學亂收費、招生執法監察等向社會公示，增加政策的透明度，嚴格執法、規范管理，并通過聘請義務監督員和設立舉報電話，廣泛接受社會各界的監督。五是自覺接受人大、政協、派、群眾團體、人民群眾和新聞媒體的監督。如對人大代表提出的議案、政協委員提出的提案及時給予答復，對群眾反映和新聞單位披露的社會熱點問題及時進行查處。特別是在減輕學生生過重課業負擔和治理中小學亂收費方面，健全組織，完善措施，加大力度，依法查處違紀案件，充分接受社會各界的監督。六是運用法制手段保障素質教育的實施。市、縣教育行政部門和學校嚴格履行保護青少年和學生身心健康發展的職責，堅決制止侵犯學生合法權益的行為。七是完善內部監督機制，制定切實可行的制度和措施，加強對各種違紀舞弊案件的執法檢查和監督，并用有關制度進行約束，以保證國家政策法規的嚴肅性，真正做到依法治教。

　　三、全面推進依法治校工作、規范學校辦學行為

　　首先，各縣（市、區）教育行政部門高度重視依法治校工作，把推進依法治教作為促進教育行政部門轉變職能，改進工作作風，提高依法行政水平，推進依法治教進程的一項基礎性工作，充分發揮職能機構在推進依法治校工作中的作用，保證職能機構自覺按照依法行政的要求，履行對學校的管理職責，規范管理行為。各學校轉變管理理念，明確依法治校的基本原則，制定推進依法治校的工作規劃和目標；明確校內各工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，促進學校不斷發展。

　　其次，建立《章程》，規范學校管理。學校章程是一個學校總的校規，好像一個國家的憲法。學校的一切規章制度都是在學校章程的框架下制定的，學校一切教育教學活動都是按照章程實施的。所以各中小學校結合本學校的實際，依照《教育法》的有關規定要求，制定并完善學校章程，在上級教育行政部門審定后按照章程實施辦學活動。并在學校章程的框架下，依法建立并健全了教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理規章制度，從而保證學校各項工作有法可依，有章可循，實現學校管理的規范化、制度化。