學校工作制度（優選）

　　在當下社會，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。到底應如何擬定制度呢？下面是小編整理的學校工作制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校工作制度1

一、學校安全工作指導思想：

　　堅持以“學生生命健康高于一切，校園安全責任重于泰山”的原則，以“十九大”精神為指導，進一步建立健全學校安全責任制和責任追究制，做細、做實、做好學校安全工作，確保師生和校產安全，杜絕學校安全事故發生，為建設平安校園，實現學校教育持續發展做出應有的貢獻。

　　二、學校安全工作重點：

　　根據學校實際和季節特點采取各種形式，加強師生的安全教育宣傳，不斷提高師生的安全意識和自護自救能力；建立健全安全工作組織機構和安全管理各項工作制度，完善安全工作檔案，抓好責任制的落實；嚴格執行上級文件要求，及時制訂和落實各類安全應急防范預案，確保學校教育教學秩序的穩定；定時和不定時地對學校進行安全檢查，發現問題，做好記錄，及時整改到位；全面預防校園暴力、交通、溺水、火災、擁擠踩踏、校舍倒塌和食物中毒等事故的發生。

　　三、學校安全工作措施:

　　1、高度重視，認真擺正安全工作位置。

　　學校安全歷來為社會所關注，是維系師生生命、家庭幸福和社會穩定的大事。搞好學校安全工作，切實保障師生生命和國家財產安全，體現了人民群眾的根本利益。是創造穩定和諧的校園環境，讓每個孩子都接受良好教育的客觀需要。學校領導和教職工必加強學習，提高認識，堅決克服松懈、麻痹、馬虎思想和厭戰心理，始終繃緊安全這根弦，作到警鐘常鳴，將安全工作列入學校工作重點抓實抓好。學校領導不僅要認真領會上級有關安全文件要求，將上級安全文件要求執行落實到位，而且要組織全體師生進行認真學習、提高他們的安全意識，增強他們的責任感和使命感，使他們充分認識加強學校安全工作的重要意義和現實緊迫性，積極主動投入做好學校安全工作。

　　2、完善制度，不斷強化學校安全責任管理體系。

　　學校要始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，根據實際制定和落實各項安全工作管理制度，完善工作檔案，明確責任分工，切實做到安全工作有人管，事情有人做,責任有人擔。

　　四、會議制和值班制。

　　及時學習傳達貫徹落實上級有關安全文件精神；每季度必須召開一次安全工作例會，根據實際和季節特點，開展安全宣傳和檢查，做好安全記錄。課間、夜間、雙休日、節假日及雨汛大風暴雪期間，學校要安排人值班，進行認真巡查，做好安全值班記錄，發現情況，要采取果斷措施確保師生安全，同時及時向校長及上級有關部門匯報。

　　五、學校安全工作責任制。

　　學校校長是學生安全教育和管理的第一責任人，對學校的安全工作負總責，校長必須親自抓學校安全工作，將其納入常規工作管理之中，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層落實安全責任制，明確責任部門和責任人。要定期、經常、負責地開展學校安全檢查，對存在的事故隱患要及時整改，落實到人，限時到位。

　　六、學校安全工作報告制。

　　凡學校發生重大突出事件、師生傷亡事故，必須在第一時間內（最遲不超過1小時）上報。并同時報告當地教育主管部門及公安等有關部門，并在事件處理結束后3天內將事件經過及處理結果書面報告上級主管。學校在實行重大事故及時上報制度的同時，要建立零報告制度。重大突發事件、事故包括：師生非正常傷亡事故、在校園內發生傷害事故、學生出走事件、校舍及設施危及師生安全的事故、因自然災害造成學校停課或重大經濟損失事件、火災事故、重大盜竊事件、師生違法犯罪情況及嚴重影響學校安全的其它事件。

　　七、學校安全責任追究制。

　　學校安全工作是對學校綜合考核的重要內容之一，對發生重大事故的學校在有關評比中，一律實行一票否決制，并且依法查處事故責任。對存在失職、瀆職行為，或對事故發生負有領導責任的學校領導人和具體責任人，學校將配合相關部門依照有關規定嚴格追究責任。

　　八、對學校內發生的安全事故，堅決按照“四不放過”原則（即“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”）查明原因，嚴肅處理。

　　九、學校安全工作報告內容：

　　(1)學校領導班子安全工作職責分工和主要領導召集研究安全工作、參與安全督促檢查活動情況；

　　(2)學校安全工作組織機構及人員配備情況；

　　(3)學校加強校園安全法則和制度建設情況；

　　(4)學校安全應急預案建立情況。

　　(5)各類安全隱患整改落實情況。

　　(6)學期安全工作目標任務完成情況。

　　十、學校安全督查、巡查制度。督查、巡查的主要內容是：班級安全工作組織機構的建立；職能部門、班級安全工作的落實；校內重點場所的安全措施落實；職能部門、班級安全隱患的排查和對策；安全常識宣傳教育活動及防護自救技能的訓練活動的開展；安全事故的處理及上報。各班每月進行一次班級安全隱患自查。開展的督查、巡查情況要及時進行記載，對發現的安全隱患要及時研究切實解決問題的辦法和措施，學校無力解決的，要及時向上級部門書面報告。

　　十一、加強安全常識教育制度。要把安全常識教育作為學校教育的重要內容，列入工作日程。利用板報、廣播、講座等多種形式，定期開展安全教育活動，普及安全知識，增強學生的安全意識，提高學生自救、自我防范的能力。尤其是“安全教育日”、“安全生產月”宣傳教育活動，學校要做到有計劃，有總結，過程材料要及時整理裝檔。

　　十二、加強突發事件預防制度。要根據環境、季節和社會活動狀況，有組織地進行防火、防事故、防侵害、防騙、防中毒、防病等方面的宣傳和安全演練，并經常化、系統化、制度化。根據本校實際制定傳染病預防、火災逃生、防突然停電等突發事件的應急預案。

　　十三、強學校食品衛生安全管理制度。學校要明確食品衛生責任人，層層落實安全責任，學校要與周邊的商店和飲食攤位定期或不定期聯系，明確雙方的責任，要求他們嚴格執行上級有關部門對食品衛生管理的規定，以及食品采購、保管、烹飪、消毒管理制度和從業人員衛生健康規定，嚴防食物中毒事件和投毒案件。

　　十四、校園消防安全管理制度。嚴格按《消防法》要求，進一步強化消防安全責任制，切實提高學校消防安全自我管理水平，要經常開展消防安全檢查，整改事故隱患。

　　十五、校園秩序管理制度。

　　(1)建立和完善值周、教師值班制度，并抓好落實，嚴格執行封閉式管理，非本校人員應當問清原因方可進入學校。要阻止尋釁鬧事、身份不明、無正當事由、收購舊物品、推銷商品等人員進入校內。

　　(2)自行車、摩托車進出校門一律推行，機動車、三輪車未經允許不準進入學校或穿行學校，經允許進入學校的車輛要按規定線路行駛并按規定地點停放。

　　(3)加強對樓道、樓梯等專項檢查，要保證樓道、樓梯間的照明，及時更換照明設施，要徹底清除通道和樓梯上的堆積物，消除障礙。要教育學生靠右走，不猛跑。要做到凡是有學生在校，就應該有教師管理，保護他們。要制定并堅決落實值周領導、教師的值周、值班制度，要在學生常規活動的關鍵部位、重要環節，安排專人負責疏導、保護管理學生。學校主管安全領導要高度警惕，必須擔負起全部責任。

　　十六、校舍及設施設備安全管理。校舍設施必須符合安全要求，不能有絲毫的馬虎和松懈。定期進行校舍安全檢查，定期對實驗室、供電線路、體育活動器材等逐項進行檢查，一旦發現安全隱患，必須立即整改。D類危房必須立即拆除。將貴重物品存放室、遠程教育室、實驗室、危險化學品存放室等列入重點部位進行管理，要加強安全防范，設立必要的防范設施，做到人防與技防物防相結合。

　　十七、汛期學校安全管理制度。進入雨季和汛期，要進一步加大校舍檢查的力度，突出重點部位，要特別注意檢查受雨水侵蝕的樓房，防止出現新的危房隱患。成立學校防汛突擊隊，同時在汛期里加強與學生家長的聯系，確保學生安全。

十八、實踐課、體育活動及課間活動安全管理制度。

　　(1)要加強對學生運動安全知識教育，加強教學組織，嚴格活動紀律，克服體育活動中嬉鬧、渙散的現象。體育教學活動必須按規范做好準備活動，不得組織學生從事危險性游戲活動。體育教師上課前必須清點班級人數，查清應到而未到學生的`情況，并做好記錄，及時向班主任反映。有特異體質、先天性疾病及正處疾病等情況的學生參加勞動課、體育活動，必須個別主動向班主任或科任教師反映，班主任和科任老師要記錄在案，特別予以關注。對于這些學生，班主任和科任老師不得要求他們從事劇烈活動。課間活動，值周領導及教師值班人員要加強班級巡邏，防止學生因打鬧而發生事故。

　　(2)教育學生課外和暑期在沒有監護人的情況下，不得到塘、庫、溝、渠等場所游泳。

　　十九、易燃、易爆、劇毒、強腐蝕性等危險品的管理。

　　(1)學校對易燃、易爆、劇毒、強腐蝕性等危險品必須明確一個部門歸口統一管理，并選派責任心強、工作認真、熟悉相關業務知識的人員專門負責，按規定存放。

　　(2)學校原則上不得購買危險品，因實驗所需必須購買的必須經教育主管部門審批。使用時，必須有專人審批，限量發放。對其領、用、剩、廢、耗的數量必須詳細記錄，用剩物品及時處理。嚴禁任何人私自將危險品帶出保管室或實驗室。

　　二十、校園周邊環境安全管理制度。要認真學習貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規，堅持教育為本、預防為主的原則，防止不健康的音像制品和書刊侵蝕毒害青少年。學校主動與當地人民政府、公安、工商、文化等部門及村委會聯系，加強對學校周邊的游戲機房、網吧及書刊市場的規范管理，無證或違法經營的要建議有關部門堅決取締。要通過“警校共建”活動，加強校園治安巡查和校園周邊治安聯防，努力創建安全文明校園。

　　二十一、師生人身安全教育制度。定期采取適當方式對學生進行預防敲詐、綁架等不法侵害的教育，開展“讓我們遠離危險”和“一分鐘安全課堂”教育活動，幫助師生提高預防侵害的警惕性，消除對危險性后果的麻痹和僥幸心理。同時，要幫助師生樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自我防范能力，使師生學會正確保護自己，懂得在遇到異常情況時，怎樣冷靜、機智、勇敢地去應付，教育學生學會維護自己的合法權益和生命安全。要經常對學生進行世界觀、人生觀、價值觀教育以及心理健康教育和疏導。

學校工作制度2

　　1、社區學校應在每年九月份制訂好本學年的社區學校教育工作計劃，報街道黨工委批準并抄報區教育局備案。

　　2、定期召開社區學校教育工作碰頭會，全面總結和深刻反省前期的工作情況；認真按年度工作計劃和上級指示部署落實本年度的工作任務。

　　3、本社區各分校教育活動基地要指定專人負責，建立嚴格的值班制度，以確保活動內容健康充實，安全措施規范落實，充分發揮各社區教育活動基地的社會效益。

　　4、各項大型社區教育系列活動要建立系統科學的跟蹤監管制度，做好詳細的工作記錄，以不斷提高活動的`質量和效果。

　　5、針對時事熱點，節假日定期開展少先隊社區中隊、小隊活動，并認真做好事前安排和落實工作。

　　6、定期做好本社區學校教育工作的書面階段性工作總結報街道黨工委和區教育局存檔。認真做好有關社區學校教育資料的積累和保管工作。

學校工作制度3

　　為保證“無煙學校”各項工作落到實處，根據教育部等多部門發出的《教育部關于進一步加強學校控煙工作的意見》和《單縣無煙學校創建實施方案》等上級部門政策、法規及相關文件精神，特制訂我校控煙考核辦法及獎懲制度。要求全體教職工都要積極參與“無煙學校”活動，自覺遵守《單縣一中控煙管理制度》。

　　一、控煙考核辦法

　　1、定期考核：

　　（1）學校控煙領導小組根據上級主管部門考核要求及《單縣一中控煙管理制度》負責每學期對全校各處室、各年級部的控煙工作進行考核并有記錄和獎懲建議。

　　（2）學校控煙督查組和巡查組每月一次對學校控煙工作進行督查和巡查，有記錄和獎懲建議。

　　2、不定期考核：

　　學校監督及巡查小組將平時不定期抽查等形式進行考核，認真做好記錄，將考核結果及時向創建無煙工作辦公室反饋，由學校落實獎懲措施。

　　二、控煙獎懲制度：

　　1、不遵守學校控煙制度的教職工，將根據《單縣一中年度考核量化評分細則》的`相關內容酌情扣分。

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　　2、目睹本校教職工或來訪客人在校內吸煙，但聽之任之，不加勸阻，相關人員也將受到通報批評。

　　3、對徹底戒煙或控煙工作中表現突出的個人，學校將推薦控煙工作標兵或年度先進個人，并適時表彰獎勵。

　　4、各處室、年級部可申報“無煙處室”或“無煙年級部”，對控煙工作效果顯著的處室、年級部、處室每學年對予以表彰獎勵。

　　5、學校一經發現學生吸煙，初次違規的學生給予嚴重警告處分，提出書面警告，并通知家長，再次違規給予記大過處分并通報批評。

學校工作制度4

　　根據《學校體育工作條例》，中小學生《體育合格標準》的精神，以《體育教學大綱》和教材的具體要求為依據，制定學校體育課成績考核制度。

　　一、在體育教學工作計劃和教學進度計劃和單元教學計劃中，考核項目要安排合理，表達出全面考查學生的原則，使學生做好充分的精神和體力上的準備。

　　1、考核項目的選擇，測試時間要合理。力爭在學生的心理和體力最正確期進展測試。

　　2、技術較強的技能技巧項目，必須在學生充分學、煉，教師認真教學、輔導的根底上進展測試；開展身體素質和運動能力較為突出的項目，必須在堅持經常性鍛煉，認真完成常年和課后作業的根底上進展測試。

　　3、嚴格執行《體育教學大綱》規定的考核方法和評分標準，進一步強化體育課成績考核的嚴肅性和規化。

　　二、體育課成績考核的方法要靈活多樣，注重實效性。

　　1、開展身體素質和運動能力的項目，一般采應用專門性的`考核方法。

　　2、運動技能、技巧項目，一般采用隨時和專門性相結合的考核方法。

　　3、常規要求的項目，一般采用常年考核的方法。

　　4、《學生體質健康標準》規定的測試項目，不能同體育課中進展，局部項目可采用與體育課考核相結合的方式，一般利用體活時間進展考核。

　　三、體育課成績考核工作，要努力做到：體育課與體活相結合；體育課與常規活動相結合；體育課與《學生體質健康標準》相結合；規定性考核與常年考核相結合。

學校工作制度5

　　一、家長學校委員會工作制度

　　1、家長學校委員會設主任一人，副主任三人，委員若干人；是由全校學生家長代表參加的發揮社區、家庭、學校三結合教育功能的組織。

　　2、熱心參與學校的教育教學改革，協助學校搞好有關工作，可隨時代表家長向學校提出意見、建議和要求，加強家校教育的同步發展。

　　3、家長委員會每學期召開會議1——2次，聽取學校工作匯報，向學校反映各種信息，研究委員會工作。

　　4、學習教育心理理論，傳授家庭教育基礎知識、教育經驗；商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

　　5、參加學校組織的有關教育教學活動（如聽課、評課等），從各方面關心和支持學校建設。

　　6、家長委員會原則上一學年作一次調整。

　　7、各班級成立家長學校班委會，設主任二名，委員若干。

　　二、教員備課制度

　　1、根據家長學校教學大綱要求，進行認真備課。以《走進新課程與子女同行》等家教材料為主，參閱其他資料，編制家校教學的校本教材。

　　2、上課前認真搜集資料，備好課。備課時應有針對性、可行性，有完整的備課記錄。

　　3、備課內容要詳細，具有一定的系統性、層次性，內容選擇要恰當。

　　4、備課記錄應具備授課時間、授課的`要求、授課人、授課效果反思等項目。

　　5、做好參訓家長的考勤記載。

　　三、家長學校學員登記制度及守則

　　1、家長學校學員指各班學生家長，自愿遵守家長學校有關規定。每次參加家長學校活動，主動簽到。

　　2、每位學員應準時參加學習，認真聽課，認真完成思考題。不得曠課，有特殊情況須請假。

　　3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如隨便講話、接聽手機、抽煙等。

　　4、愛護校內公物，不得損壞校內物品。

　　5、積極參加校內各項教學活動。

　　6、尊敬老師（他人），不做與聽課、學習無關的事。

　　7、及時反饋有關學習、家教信息。

　　四、家長學校學員學習制度

　　1、積極參加家長學校的授課學習，不無故缺席，不遲到、不早退；有特殊情況須請假。

　　2、認真聽課，認真做筆記，認真完成思考題，按期、按時完成學習任務。

　　3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如隨便講話、接聽手機、抽煙等。

　　4、尊敬老師（他人），不做與聽課、學習無關的事。

　　5、及時反饋有關學習、家教信息。可與授課教師商討，研究教育手段、方法的相關問題

　　6、學習形式實行自學為主，輔導為輔。必須理論聯系實際，在實踐的過程中不斷總結、不斷改進，努力提高家庭教育水平。

　　7、自愿購買家教課本、學習資料。

　　8、學年末，參加統一測試，寫好學習體會。

　　五、家長學校學員考評制度

　　1、每年對所有學員進行一次考評，考評分模范家長、好家長、合格家長、不合格家長四個層次。

　　2、根據家長學員出勤、學習成績、教育孩子情況等內容進行考評。

　　3、評出模范家長必須有成形的經驗材料，符合模范家長條件。學校設光榮榜并給予適當物質獎勵。優秀家長在全校給予通報表揚。

　　4、對不合格家長，學校組織個別培訓。

　　5、家校學員考評情況建立檔案，考評結果通知家長單位或社區。

　　六、優秀學員評比條件

　　1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規范》，每年出勤率100%，測試試成績為95分以上者。

　　2、積極參與學校組織的各項家校活動，配合支持學校的各項教育活動。

　　3、家庭教育有起色。

　　4、個人申請，學校推薦，學員評選，得票最高者方可評為優秀學員。

　　注：每學年中，每個年級組各評一至二名優秀學員。

　　七、檔案管理制度

　　1、各項活動都要有相應的資料，注意收集、整理和保存。

　　2、每年定期將各項制度、計劃、實施、檢查、考核、學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優秀學員名冊、宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔。

學校工作制度6

　　學校心理輔導教師的工作制度

　　肖馬小學

　　（一）協助學校心理健康教育中心主任制定好學校心理健康教育工作計劃和學年、學期心理輔導活動課課程計劃。

　　（二）掌握全校學生的心理健康狀況，建立學生心理健康檔案，定期對學生心理健康狀況進行檢測與分析，及時發現需要給予特別幫助的學生。在把握保密原則的基礎上，負責向學校提供學生心理健康狀況信息，及時提出改進學校教育教學工作的意見或建議。

　　（三）能鑒別心理問題比較嚴重（比如神經癥、精神病等）的學生，對于輔導教師沒有能力解決的個案，要按規定及時轉介到高一級心理咨詢或治療部門。

　　（四）對有心理問題的.學生按專業規范進行個別輔導，并能評價和分析；對有同質性心理問題的學生可開展針對性的小組輔導，幫助他們解決心理困擾。并實施咨詢記錄，以備跟蹤輔導和研究分析之用；指導高中學生通過學生心理社團等形式開展同伴心理互助活動。

　　（五）開設心理健康教育講座；按系列主題上好心理輔導活動課，積極參與活動課研討活動。

　　（六）利用心理閱覽室和心理活動室開展面向全體學生的健心活動，如在輔導室內建有心理松弛區、音樂欣賞區、圖書閱覽區等，指導學生的自助活動。

　　（七）協助學校心理健康教育中心主任，一方面承擔對班主任和學科教師進行心理健康教育知識和操作技能的培訓，指導他們設計、實施、評價心理輔導活動課；指導教師對有輕微心理問題的學生采用周記交流、電話溝通、面談和網上對話等途徑進行疏導和引導。另一方面通過定期向領導、班主任、學科教師提供資料、建議等方式幫助全校教師學會自我心理保健。

　　（八）積極參與心理健康教育科研活動與科研成果（課題研究報告、論文、活動課教案與課件、個案分析等）評獎活動，以科研為載體，促進教育教學改革。

　　（九）積極參加市級有關工作會議，完成上一級心理健康教育指導中心交給的有關工作任務。

　　（十）積極開展升學、職業方面指導和咨詢活動，幫助學生充分認識自己的個性特點，以利學生作出合適的選擇。

　　（十一）為家長教育子女，社區營造良好的心理環境、人際環境提供建議、咨詢和幫助。

　　（十二）專職心理輔導教師的滿工作量為：每周心理輔導課10課時、心理輔導室值班五小時，每學期講座二次；其他心理輔導工作也應一并計入總課時量，工作量如有超出部分，按超課時計報酬。兼職教師超工作量按超課時計報酬。專職心理輔導教師工作年限按三分之二計入班主任工作年限。

學校工作制度7

　　掃盲工作職責，規范掃盲工作管理，使掃盲工作協調有力，服務到位，富有成效，特制訂掃盲教育教學管理制度。

　　一、是實行掛鉤聯系，蹲點督促制度。鄉分管領導和負責掃盲工作干部要全面負責跟蹤、督促各村、鄉小學的掃盲教學工作。

　　二、是實行值班、考勤制度。掃盲工作人員每天按時上下班，如有特殊情況，需向主管領導請假，否則按曠工處理。

　　三、是出差、下村登記制度。掃盲工作人員的工作動向由校長負責記載，出差、下村實行行前有請示，返回須匯報的制度。

　　四、是任務限時追究制度。按照每位工作人員的.具體工作職責和議事日程表，限時按質、按量完成任務。

　　五、是階段情況匯報制度。對于上級來電、上報情況、工作動態、問題反映、處理結果實行嚴格痕跡管理，經整理后定期向領導小組辦公會議匯報。

學校工作制度8

　　一、制定目的

　　為加強公共衛生學校食堂的規范化管理，提高食堂服務能力服務和質量，為全體干部職工營造良好的就餐環境，特制定本制度。

　　二、職責分工

　　（一）食堂管理員

　　1、遵守財務制度，按要求做好用餐人員記錄和收支流水賬，月末遞交財務作為成本核算的依據，按規定程序結算報賬；

　　2、督促食堂工作人員搞好衛生，做到廚房、餐廳及周邊環境的干凈整潔，保證飲食安全；

　　3、經常對食堂電氣設備、水電設施進行保養和檢查，發現不安全隱患及時相應采取措施；

　　4、管理好食堂炊具、餐具、桌椅、電器等固定資產，按需及時添置有關設備，確保食堂工作的順利運作；

　　5、對統一購入的商品物資物品進行清點驗收和入庫保管，有需要時按規定憑單發放。

　　（二）食堂工作人員

　　1、廚師：協助食品安全員制訂每周菜譜，注重飲食的葷素搭配；負責每日購入菜品的驗收；確保物品在保質期內用完，不造成浪費；負責廚房炊事設備的安全使用，杜絕意外事故發生。

　　2、工勤人員：負責廚房、餐廳及周邊環境的清潔衛生，經常保持室內外干凈整潔；做好菜品洗切、調料備用等等烹飪前期工作；做好廚灶具、餐具的清洗和消毒，每天用餐完畢要將餐桌收拾干凈，椅凳擺放整齊。

　　（三）辦公室負責人

　　監督檢查食堂安全衛生、飯菜質量、執行管理制度等情況，定期征求干部職工意見，針對出現的.問題制定改進措施。

　　（四）財務負責人

　　1、復核食堂每月收支金額，審核報賬單據，核定中午值班教職員工在食堂就餐人數和單位應補貼費用；

　　2、根據實際需要提出物品采購計劃，計劃內容包括需購商品名稱、數量、單價、金額、供貨商等；

　　3、定期進行成本核算，嚴格控制支出，為食堂管理的規范化提出合理性建議。

　　三、管理內容

　　（一）物資管理

　　1、擇優選擇符合條件的配送公司，負責食堂物資的采購配送工作。清單由財務收作采購報賬附件。

　　2、每日所購物品按品種、數量、單價逐一記賬，定期結算報賬，做到日清月結；次月上旬公布上月收支明細，接受廣大教職工的監督。

　　3、食堂灶具、餐具、電器設備等固定資產統一由財務造冊登記，并定期進行清查盤點，除正常損耗外，清查有不足數目時需及時查明原因并追究責任。

　　4、食堂用具、設備等需購置和報廢時，由食堂管理員提出購置計劃，報財務室負責人簽字并經委領導批準后，按相關規定程序和財務制度辦理。

　　5、任何人不得以任何理由拿走廚房物品、食堂餐具等供私人使用；特殊情況確需帶出使用的，須經食堂管理員同意，事后及時歸還；丟失、損壞的，照價賠償。

　　6、由食堂管理員、辦公室及財務負責人三方定期對庫存實物進行盤點清查、核對帳目，發現誤差及時查明原因。

　　（二）用餐管理

　　1、嚴格按時間就餐，食堂開放時間為中餐11：20—12：00。

　　2、用餐人員需在前一天下午下班前上報用餐計劃，否則不予安排（如遇特殊情況，需在當天上午9點前補報）。

　　3、師生就餐時須文明用餐，不得在食堂內高聲喧嘩、打鬧嬉戲。講究用餐環境衛生，不隨地吐痰、亂丟亂倒垃圾；厲行勤儉節約，盡量避免剩菜剩飯。

　　四、本制度從20xx年9月起執行。

學校工作制度9

　　一、學校將家長學校工作納入議事日程，并將教師學校工作納入考核評比之中。

　　二、學校領導做到有計劃、有檢查、有落實。每期召開1-2次專題會議，研究家長學校工作，定期召開專任教師、輔導會。

　　三、嚴格遵守學校的作息時間，認真組織學員入學，確保入學率為100%;考試合格率為98%以上，優秀率為60%以上。

　　四、實行優秀家長評選制度，對每屆學員學習期滿進行考試、考核，評選出10%的優秀學員或好家長，由家長學校給予表彰。

　　五、學校各部門工作人員應認真履行職責，確保家長學校工作有序進行。

學校工作制度10

　　為了提高幼兒教育的整體效能，促進幼兒全面發展，促進幼兒園、家庭、社會教育的一體化，使家長工作做到制度化、系統化，特制訂以下家長工作制度。

　　一、建立健全家長委員會。

　　⒈家長委員會由各班一名家長代表組成，家長委員會是幼兒園園務委員會成員之一。

　　⒉每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中根據幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。

　　⒊家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。

　　二、做好家園聯系工作。

　　⒈建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。

　　⒉建立家園聯系，每周向家長公布教育教學內容，評定在幼兒園表現，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒發展評估報告。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯系工作。

　　三、成立家長學校，組織各種形式的`家長活動。

　　⒈每學期初召開一次家長會。

　　2.每學期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。每學期開展家園同樂活動，如六一兒童節。

　　3.每學年召開一次家庭教育經驗交流會。

　　四、家長聯系制度

　　1.建立家長委員會，定期召開會議，每學期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作。

　　2.園內和各班設立“家長園地”，宣傳科學育兒的知識。

　　3．各班定期向家長開放半日（每學期1-2次），讓家長了解幼兒生活、幼兒園家長學校各項工作制度學習情況，并虛心聽取家長意見，改進本班工作。

　　4.園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求。

學校工作制度11

　　消防工作是關系人民生命安全和國家財產安全的大事，學校應嚴格執行《中華人民共和國消防法》和浙江省的有關實施辦法，堅持“預防為主，防消結合”的方針，為做好學校的消防工作，結合學校的實際情況制定如下管理工作制度。

　　一、認真貫徹消防工作的.法規、條例，組織和開展經常性的消防安全宣傳教育，以增強廣大教師的消防安全意識。

　　二、分管消防領導（總務處）要定期組織防火檢查，及時消除隱患，尤其對重點部位，如機房、圖書室等的防火要常抓常管。

　　三、按照有關規定和實際需要配置消防器材，并定期檢查、維修，確保消防器材的性能和使用方法，并加強保養。

　　四、保證所有通道暢通，各樓道均不得堆放雜物和易燃易爆物品，非工作時間要關閉掉不需要的電源開關，節假日安排專人值班。

　　五、各部門安裝電器要統一報總務處，由電工負責安裝，其他人員不得亂拉電線、亂裝電器。未經學校同意，任何人不得在易發生火災的場所隨意使用大功率用電器、吸煙或使用明火。辦公室、教室、計算機房、圖書閱覽室等處下班最后離開的同志要關燈、關窗，確認沒有火險隱患后方可鎖門離開。

　　六、發現火情，立即報警，積極組織撲救，并要迅速查明火因。

學校工作制度12

　　為加強工會管理工作，把工會辦成為職工辦事、替職工說話、充分發揮“四項職能”作用、受到群眾廣泛擁護的先進組織，根據《工會法》精神和實際工作要求制定本制度。

　　1、認真貫徹執行《工會法》、《勞動法》、《女職工權益保障法》及學校工會組織的工作部署。

　　2、做好職工思想政治工作，經常對職工進行愛國主義、集體主義、共產主義和社會公道、職業道德、家庭美德教育。

　　3、依法維護職工的民主權利，健全職工代表大會制度，切實加強職工參政議政的民主管理工作。

　　4、組織職工開展爭先創優勞動競賽，以教學為中心，開創兩個文明建設工作的新局面。

　　5、抓好工會委員的管理工作，做到組織健全，任務明確，辦好“職工之家”。

　　6、協助行政辦好職工集體福利，做好困難職工生活補助工作，參與調解勞動爭議。

　　7、關心職工勞動條件的改善，維護職工在勞動中的合法權益，定期開展安全教育活動，參與安全檢查和傷亡事故的處理。

　　8、維護女職工的合法權益，同歧視、虐待、摧殘、迫害婦女的現象做斗爭。針對女職工的特殊問題，開展女職工的保護工作。

　　9、收好、管好、用好工會經費，管好工會財產。

　　10、開展豐富多彩的讀書、演講、參觀、競賽等文體活動，活躍職工生活。

　　一、工會代表大會制度

　　1、工會會員代表大會是我院工會的權利機構，工會委員會受會員代表大會的領導。

　　2、工會會員代表大會須有會員代表的三分之二以上成員出席，方可召開。

　　3、工會會員代表大會主要審議和批準院工會委員會的`工作報告，討論并審議學院工會的重大事項，選舉產生院工會委員。

　　4、工會會員代表大會閉會期間，由工會委員會主持院工會的日常工作。

　　二、工會委員工作制度

　　1、學院工會工作委員會由工會主席1名，委員2名組成。各委員之間實行分工負責制。

　　2、工會重大問題要經過集體討論，實行民主集中制。

　　3、工會委員的工作實行定期碰頭制度。委員會議原則上每季召開一次。

　　4、工會主席全面負責工會工作。工會委員應當做好日常的組織發展（吸收會員、小組劃分等），抓好組織建設（工會積極分子的管理、教工之家的建設等），要關心會員的生活、福利，做好生活困難會員的情況調查，負責提出補助的建議，報學院同意后，按規定實施。

　　5、女工委員主要職責是維護女職工的合法權益，作好女職工的勞動保護工作。

　　6、各委員分工不分家，遇臨時或重大工作要齊心協力，群策群力做好工會工作。

　　三、民主管理工作制度

　　（一）、民主管理工作的基本要求：

　　保障教職工的民主權利，增強教職工主人翁責任感，發揮工作積極性，圍繞學院的中心工作，作好本職工作。

　　（二）、主要工作內容：

　　1、做好會代會的各項組織工作和群眾工作。組織發展新會員，力爭教職工入會率達100%。

　　2、不斷完善工會民主管理工作的有關制度，努力提高工會的民主管理水平。

　　3、經常開展民主管理活動，認真引導，充分動員會員參與學院民主評議工作，吸收合理化建議。

　　4、配合行政做好保障職工福利的工作，依法維護教職工的合法權益，努力為教職工排憂解難。

　　四、工會學習制度

　　1、工會工作人員要積極參加學校的政治學習活動，努力提高思想覺悟和理論水平；

　　2、工會工作人員要自覺學習專業知識和科學文化知識，努力提高業務水平和工作能力，3、學習的主要內容：黨的方針政策、時事政治、上級工會與院黨政文件、指示、通報、，有關業務工作方面的教材，書報刊雜志等。

　　五、活動制度

　　1、重大節日（“三八節”、 “教師節”）要組織豐富多彩，靈活多樣的文體活動。

　　2、每年一屆的教職工趣味運動會比賽、乒乓球和羽毛球比賽等。

　　3、每年春季和秋季各開展一次工會活動，以各分工會為單位組織會員活動。

　　4、配合組織教職工一年一次身體檢查。

　　5、對生重病、手術住院的教職工進行慰問。

　　六、文書立卷歸檔制度

　　在工會活動中形成的文件和材料，包括、工作計劃、總結、簡報和統計報表以及照片、音像、個人成果等資料，具有保存價值的，都要隨時歸檔，并按照它們在形成過程中的聯系和規律立卷。

　　七、工作計劃與總結制度

　　1、院工會委員會除了年度工作計劃和總結外，對重大工作，也要制訂專項規劃，作出專題總結，發出簡報，并形成制度。

　　2、院工會委員根據各自分工，按照院工會安排制定相應的年度工作計劃，年終要寫出書面總結報工會委員會。

　　3、各分工會應制訂執行工會工作計劃的措施，年終要進行工作總結。

學校工作制度13

　　一、德育工作的任務是：

　　以深化教育為中心，進行黨的基本路線、理想、紀律、道德等思想教育，抓好黨的建設、教師隊伍的建設，保證教育和各項工作的順利進行。

　　二、原則：

　　德育工作要貫徹尊重知識、尊重人才、為人師表、教書育人的原則，圍繞教育教學中的主要矛盾及師生的現實思想問題，有的放矢，堅持原則，抑惡揚善，耐心疏導，彼此溝通，相互理解，做到風正、氣順、人和。

　　三、組織領導：

　　黨支部要加強對德育工作的領導，學校成立由支書、校長為組長，各科室、負責人員組成的德育工作領導小組，制定學校德育工作計劃和實施要點，以崗位責任制為基礎，合理分工，分級負責，明確職責，各司其職，相互協調，形成多層次多渠道多方位的德育工作網絡。

　　四、工作要求：

　　1、政工干部抓思想工作必須緊密結合教學業務工作，行政干部抓教學管理必須同時做好思想工作。改變思想工作與教學工作分離脫節的現象，逐步實現德育工作制度化、系統化。

　　2、加強德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生饋德育工作存在問題，努力探索新時期思想工作的新形式、新渠道、新格局。

　　3、要求全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強自我學習，提高工作能力，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態度，實事求是，踏踏實實的.做好本職工作。

　　4、科學規劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會議研究德育為先，各科室計劃安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規范教育，做到教育時間保證，教育內容落實，二是開展學習先優模活動，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學生，發揚無私奉獻精神，提高教師德育修養。

　　5、加強教職員工的思想教育，提高教師德育素質。

　　6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，形式多樣，集趣味性與知識性為一體。

　　7、強化規范學校德育管理制度， 抓復，復抓。

　　五、工作細則

　　第一條：全體教職工要努力學習《中小學教師職業道德規范》。學習落實全國中小學德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學生熱愛祖國、熱愛中國、熱愛，達到使學生學會做人、學會求知、學會健身、學會生活、學會勞動、學會審美的育人目標。

　　第二條：建立校長負責德育工作的體制。加強德育工作隊伍建設，成立校德育領導小組。定期召開學校德育工作專題會議，針對德育現狀，提出教育措施。

　　第三條：德育主任要協助校長制定每學期德育工作計劃，全面負責學生的德育常規工作。抓好班主任隊伍建設，進行每周一次的班主任常規工作例會（不定形式舉行），及時調整工作思路，學期末組織召開班主任工作經驗交流會，提供平臺，使班級管理規范化、科學化。

　　第四條：少先隊要根據自身的特點和任務變化，配合學校落實德育綱要求，加強學生干部培訓、參加管理學校活動。每周一升旗儀式后結合各項評比情況對上周的工作進行總體評述，并提出整改措施。組織學生各類活動，充分發揮少先隊組織的作用。

　　第五條：班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。全體教師應把德育滲透于學科之中，面向全體學生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，對任何挖苦和歧視學生的現象。

　　第六條：充分發揮學校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、益民服務、民共建活動，充分發揮校外輔導員、德育基地的作用。

學校工作制度14

　　一、學校衛生工作人員在校長的領導下，接受上級衛生主管部門和衛生防疫部門的指導，根據《學校衛生條例》開展工作，為全體學生服務，每學期初制定學校衛生工作計劃，期末作出工作總結。

　　二、熱情為全體教師、職工和每個學生服務；定期組織學生體格檢查，對學生發育和健康狀況做出比較評價分析，建立健全學生健康檔案。對學生常見并多發并流行病采取得力的防治措施。配合當地衛生防疫部門對學生定期進行體格檢查，建立學生健康卡片。定期向學校主管校長匯報學生健康狀況和存在問題，以便及時解決。

　　三、每天堅持晨、午檢查，及時發現常見病及傳染病。加強傳染病防治管理，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制蔓延，負責學生預防接種和組織工作。

　　四、有目的有計劃的向學生進行衛生知識宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣。認真上好健康教育課，對學生進行衛生知識教育，培養學生的'自我保健能力和良好的衛生習慣。

　　五、做好教學、體育、勞動、設備、環境、飲食、飲水及個人等各項衛生監督監測；積極開展近視、沙眼、腸道蠕蟲、蛔蟲、營養不良、貧血、齲齒、齒齦及牙周炎疾病等學生常見病的防治。

　　六、非醫務室人員進入醫務室后保持安靜，未經同意不得擅自動及器械或藥品；保持室內整潔、整齊，任何人不得在室內吸煙。

　　七、做好學生常見疾病和一般外傷的治療救護和轉診。

　　八、根據上級有關規定，定期購置常用藥品和必備器械，以便實施簡

　　便治療；定期檢查藥品，注意失效期，醫用器械消毒求及時，防止交叉感染。

　　九、衛生室醫療設備、藥品應登記造冊，專人管理。無故丟失、損壞藥品或醫療器械者，要追糾責任，按價賠償。借用醫務室物品，使用完畢應及時歸還，如有損壞酌情賠償。

　　十、做好學校衛生檔案內容的分類、統計、分析、報表工作。

學校工作制度15

　　消防滅火是一項知識性、技術性、危險性很強的工作，為在平時做好防火，發生火災時保護好師生和財產，特制定此職責：

　　一、制定好各部門防火措施，組織師生學習和掌握防火滅火知識，建立好義務滅火救護隊伍。

　　二、實行防火安全責任制，明確各部門的防火安全責任人，做到責任明確。

　　三、為增強全體師生的.防火安全意識，提高防火滅火技能，每學期進行一次消防知識教育，進行一次消防演練。

　　四、每月組織一次防火檢查，及時消除火災隱患，使制度、接施、責任真正落到實處。

　　五、按照國家有關規定配置消防設施和器材，并定期組織檢測、維修，確保消防設施和器材完好有效。

　　六、保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規定的消防安全疏散標志，一旦發生火災能引導師生迅速疏散。

　　七、制定滅火和應急疏散預案。

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