美術(shù)工作計劃

時間：2023-04-26 13:50:49 工作計劃我要投稿

實用的美術(shù)工作計劃模板錦集十篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的美術(shù)工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的美術(shù)工作計劃模板錦集十篇

美術(shù)工作計劃篇1

　　一、學情分析

　　通過初步摸底，發(fā)現(xiàn)七年級學生學習美術(shù)的積極性較高，積極參與活動的主動性較好。但學生視野比較狹窄，對美術(shù)的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，還沒有形成一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

　　初二學生，對美術(shù)這門課程已有所了解，對美術(shù)的認識也有了一定深度。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學習，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。但是由于學生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

　　二、教材分析

　　本學期擬定十八課時的課程。立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神和實踐能力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術(shù)學習興趣；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。

　　三、教學目標

　　(1)、通過欣賞優(yōu)秀繪畫作品，認識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學生視野，了解人體基本比例，提高學生對美術(shù)的認識；進一步學習色彩知識和構(gòu)圖知識。

　　(2)、培養(yǎng)學生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力；培養(yǎng)學生的設(shè)計思維能力。

　　(3)、通過學習色彩、構(gòu)圖、制作等知識，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物，對大自然萌生熱愛之情。

　　（4）、認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。通過對學生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的欣賞與模擬設(shè)計制作活動，啟發(fā)學生積極探索各種藝術(shù)方法與藝術(shù)手段，提高綜合運用多領(lǐng)域知識、技能的能力。

　　（5）、通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動，啟發(fā)學生積極關(guān)注一些日常用品的材質(zhì)、款式、造型、色彩、結(jié)構(gòu)、功能及其實用性。

　　四、教學重點、難點：

　　重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，包括人物速寫、校園場景速寫等繪畫技能和服裝、板報、環(huán)境、字體等設(shè)計知識。

　　針對教材的重點，難點在于培養(yǎng)學生的各項技能和能力，例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作。

　　五、提高教學效率的主要措施

　　1、認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程。

　　2、認真地分析七年級美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量

　　3、認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

　　4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

　　5、嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。

美術(shù)工作計劃篇2

　　我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊伍，我們將認真貫徹學校工作重點，通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學美術(shù)教學質(zhì)量。

　　一、教研重點：

　　1、新的國家美術(shù)課程標準中認為美術(shù)學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應(yīng)視為一種文化學習。

　　2、美術(shù)學科具有知識面廣、綜合性強等特點，它是素質(zhì)教育的有機組成部分，具有其他學科所不能替代的'作用。

　　3、降低美術(shù)基本知識和基本技能學習的難度，注重美術(shù)文化的學習，這是新世紀美術(shù)教育的一大特點。

　　4、美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學生的人文視野，使學生從美術(shù)作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。

　　二、活動目標

　　1、加強業(yè)務(wù)學習，努力提高自身的素質(zhì)，認真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導工作，爭取出好成績。

　　2、以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。

　　3、以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學生繪畫活動。

　　三、具體工作安排:

　　九月份：

　　1、制定美術(shù)教研組計劃。

　　2、落實組內(nèi)的教研課。

　　3、常規(guī)檢查。

　　4、落實科技節(jié)美畫板與科幻畫活動的方案。

　　5、落實拓展課方案。

　　6、拓展課成果展，做好櫥窗布置。

　　十月份：

　　1、組織校科技節(jié)比賽。

　　2、開展科技節(jié)比賽輔導，選取優(yōu)秀學生參加縣比賽。

　　4、學生科技節(jié)優(yōu)秀作品展示，做好櫥窗布置。

　　5、校美術(shù)教研活動。

　　十一月份：

　　1、組織學生參加縣級活動。

　　2、校教研活動。

　　3、組織學生參加市級比賽。

　　十二月份：

　　1、參加縣美術(shù)教研活動。

　　2、校教研活動。

　　一月份：

　　1、做好期末復(fù)習、考試工作。

　　2、期末檢查。

　　3、期末結(jié)束工作。

美術(shù)工作計劃篇3

　　一、整體安排

　　1、強化集體備課；做到每個年級統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度。教學內(nèi)容和教學方法，要求充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，有改革，有創(chuàng)新，做到以素質(zhì)教育為主線，以教師為主導，學生為主體，以素質(zhì)教育為重點，以示范為關(guān)鍵以能力為目的原則進行教學實驗。

　　2、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)技能訓練，進行以、素描、為內(nèi)容的技能訓練；進行以課堂教學、學術(shù)討論、作業(yè)講評、教學方法、教育信息、改革實驗等內(nèi)容的教學研究。

　　3、繼續(xù)進行課堂教學研究，力爭使每節(jié)課達到：教學語言、教學內(nèi)容、教學示范、板書設(shè)計、板書文字、范畫演示、雙邊活動、教學效果規(guī)范化。

　　4、本學期教研組活動一月一次，根據(jù)上級要求每次開會進行點到，遲到或缺席的人員進行相應(yīng)扣分。

　　5、本學期研修組活動在十月份進行，“研組內(nèi)研修活動校級領(lǐng)導全程參與。上研修課的老師課后及時上交教學設(shè)計、并撰寫案例反思（3000字以內(nèi)）。本學期參與研修課的'老師為何劍偉、朱亞琴、姚寧燕。

　　6、要求全組同志加強美術(shù)教學物品的使用和管理，嚴格使用借還和損壞賠償制度。

　　7、要求全組同志必須做好課前教學準備，在鈴響后準時進入教室。授課過程不準隨意離開教室，確保40分鐘教學。

　　8、期初制定興趣小組計劃，落實教學計劃、精心選拔人才，開展好每一次興趣小組活動。每周兩次以積極的態(tài)度，準備好每一次校內(nèi)外的美術(shù)活動。本學期集團有：兒童畫、素描、中國畫等豐富多彩的興趣小組。為學生的多元化、個性化發(fā)展搭建了很好的舞臺。

　　二、具體安排：

　　九月份：

　　1、參加區(qū)教研組會議，并向組內(nèi)每一位教師傳達會議內(nèi)容

　　2、教研組制定并上交計劃。

　　3、備課組、研修組活動，雙周備課組活動。

　　4、18日赴杭參觀畫展活動。

　　5、25日部分教師赴參加”學生創(chuàng)作品質(zhì)有效提升“活動。

　　十月份：

　　1、隨堂聽課、教導處常規(guī)督導（教導處及中層）

　　2、區(qū)美術(shù)教師教學目標制訂交流活動。

　　十一月份：

　　1、隨堂聽課、教導處常規(guī)督導（教導處及中層）

　　2、部分教師參加外出寫生活動

　　十二月份：

　　1、隨堂聽課、教導處常規(guī)督導（教導處及中層）

　　2、青年教師說課比賽

　　3、區(qū)美術(shù)教師作品展

　　一月：

　　1、組織美術(shù)教師技能培訓活。

　　2、”我們最喜歡的一次教研活動“交流評比

　　二月：

　　1、各研組、備課組、研修組上交各種活動總結(jié)。

美術(shù)工作計劃篇4

　　學習部作為學生會的常規(guī)組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)，為美術(shù)學院的發(fā)展貢獻我們的力量。在秉承上一屆學生會的常規(guī)任務(wù)之外,新一屆的學習部希望可以做出自己的風格,現(xiàn)將本年度工作計劃介紹如下：

　　1. 加強學風建設(shè)工作。查課是學習部的基本工作，也是加強學風建設(shè)的重要手段。在查課過程中力求效果著重實效，并把抽查結(jié)果及時向院領(lǐng)導反映，更好的對各班進行管理。加強對晚自習的檢查，不定時抽查,并每周匯總，使同學們充分利用時間完成各項學習任務(wù)，為英語和計算機的學習做好時間保障。

　　2. 反映學生學習中的問題，做好教學的雙面交流溝通。由各班學習委員成立學習情況反饋小組，了解和檢查學生的學習情況，反映同學們在學習過程中的問題，及同學對任課教師的評價和反映教師在授課過程中的.情況。

　　3、做好有關(guān)學習的信息宣傳。及時更新學習部宣傳欄，豐富其內(nèi)容，包括英語四六級、計算機一二級、普通話、考研等考試信息，并根據(jù)廣大同學們的要求及時更新宣傳欄內(nèi)容。

　　4、加強考風考紀建設(shè)。通過宣傳板、征集漫畫等方式，堅決杜絕考試作弊。

　　5、加強內(nèi)部自身建設(shè)，提高本部門成員的素質(zhì)。這主要通過每周召開一次部門例會的形式，了解每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況，并總結(jié)工作與活動開展情況，包括成績和不足，對不足進行改進，總結(jié)工作經(jīng)驗，提高工作質(zhì)量。

　　6、舉辦各種具有知識性、趣味性、科技性的活動，提高學生學習積極性,增長知識。為了切實搞好我系學生的學習，學習部將積極開展各項與學習有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。本部門計劃舉行的活動有：“我的大學我的夢”征文比賽、新生演講比賽、新生粉筆字比賽、正字正音考試卷考察比賽、辯論大賽等。

　　7、認真貫徹落實完成上級交給的工作任務(wù)，積極配合院領(lǐng)導、老師和學生會其他部門的工作。

　　我們學習部的每位成員都將以全心全意的態(tài)度為同學們服務(wù)，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到院領(lǐng)導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力將會為美術(shù)學院的發(fā)展添磚加瓦，我們將以積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。

美術(shù)工作計劃篇5

　　一、學習指導思想，提高自身素質(zhì)。

　　我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確各學校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的.使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導，努力提高教師的自身素質(zhì)。

　　二、了解主要工作，貫徹到教育教學實踐中。

　　(一)貫徹新課程理念，改善教學行為。

　　1、學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

　　2、繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。

　　3、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。

　　4、積極參與教育論文撰寫、投稿。

　　5、積極參加縣、市組織的小學美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。

　　(二)立足本職工作，改進教研方式。

　　1、積極參加美術(shù)學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。

　　2、學習市小學美術(shù)學科教學建議。

　　3、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

　　4、積極參與教學設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓。

　　5、繼續(xù)學習信息技術(shù)，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng)，增強學科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學科教學與信息技術(shù)的整合。

　　6、經(jīng)常在學校組織美術(shù)專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。

　　(三)參與課題研究，提升理論與實踐水平。

　　1、積極參與市美術(shù)課題研究。

　　2、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課。總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　3、積極參與美術(shù)教師教育教學論文的評比。

　　4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫能力。

美術(shù)工作計劃篇6

　　美術(shù)課作為素質(zhì)教育進程中不可缺少的一門學科，擔負著培養(yǎng)學生審美能力、創(chuàng)作能力、觀察能力的重任。而備課是完成授課任務(wù)，實現(xiàn)這一切的基礎(chǔ)。為切實提高教學水平，加強集體備課的實效性，根據(jù)我校的教學實際，制定初步計劃如下：

　　一、集體備課的意義

　　集體備課活動由備課組長具體負責，本備課小組集體備課的組織實施工作。通過健全集體備課工作，教師共同參與，指導、管理同步進行，為有效開展集體備課提供管理保證。全面安排集體備課工作，使教師明確集體備課的程序，內(nèi)容和組織方法，統(tǒng)一思想。使廣大教師清醒地認識到，集體備課要把原來書寫的時間用在進一步鉆研教材、研究教法上，必須真正提高備課質(zhì)量。要更加自覺地根據(jù)要求做好各個環(huán)節(jié)的工作，真正提高自己的業(yè)務(wù)能力。只有認識到位了，才能使集體備課真正收到實效。

　　二、備課操作程序

　　本年度的集體備課形式和方法有所變動。地點固定，時間固定。由本學科全體教師共同參與。

　　1．個人鉆研

　　主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容，鉆研大綱、教材、教參，在各自了解學生現(xiàn)有知識儲備的基礎(chǔ)上確立教學目標、教學重點及主要教法與學法、教具準備以及每一課時的主要教學思路等。

　　2．集體研討

　　這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵，主要是研究教學目標的確立，教學過程的設(shè)計，突出重點，突存難點所采用的教法與學法，以及為提高教學質(zhì)量所選用的.教學手段等。主備人陳述自己的教學設(shè)計程序，并說明設(shè)計的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導情況，以新課標理念為依據(jù)，對主講輔導內(nèi)容進行分析研究，結(jié)合自己所準備的鉆研材料，提高補充、修改意見，同時主講人認真做好記錄，綜合后實施到教案之中。

　　3．定稿

　　定稿前，主備人根據(jù)集體研討結(jié)果，結(jié)合本組其他教師的意見，取長補短，補充完善原先的設(shè)計方案，撰寫每一課時科學使用的教案。

　　三、過程管理

　　備課的時間定為每周一上午10：10—11：30，地點為美術(shù)組辦公室。在備課時間內(nèi)教師不得缺席，保證好參與的質(zhì)量。備課組長合理安排好個人鉆研、集體研討、定稿的時間，并及時作好記錄。及時解決集體備課過程中的理論指導問題、管理問題，使集體備課有序進行。

美術(shù)工作計劃篇7

　　一、班級學生分析：

　　四年級學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，已經(jīng)初步認識了形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用了各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

　　大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有了初步的創(chuàng)新意識，但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深，學生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學期將加強訓練。

　　二、教材分析：

　　本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》編寫，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學生長期的健康成長。本冊教材共13課，每一課即為一個單元。本冊教材是以豐富多彩的'美術(shù)造型活動為主線，以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。

　　主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、欣賞等，這些美術(shù)活動都十分接近生活，且可操作性強，很容易吸引學生，也能培養(yǎng)學生的動手能力。

　　三、教學目標：

　　1、加強美術(shù)基本功的訓練，提高學生的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操

　　2、通過教學提高學生的動手能力，促進學生的智力和才能的發(fā)展，發(fā)展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

　　3、引導學生了解并掌握學習方法，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學生學習美術(shù)的空間，從而讓學生明白美術(shù)無處不在。

　　四、教學措施：

　　1、制定切實可行的的教學計劃，深鉆教材結(jié)合學生實際精心準備，做好課前準備。工作計劃

　　2、將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力價值。

　　3、在課堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學手段進行直觀教學，為學生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學習情境，采取多種形式對學生進行啟發(fā)、引導，充分發(fā)揮美術(shù)學科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，引導學生美術(shù)學習過程中講清重點、難點，使學生掌握美術(shù)的基本知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。

　　4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學生的美術(shù)學習狀況。

　　5、教師加強學習，不斷研究教學方法，提高美術(shù)教學教研水平和業(yè)務(wù)能力。

　　6、推薦美術(shù)成績優(yōu)秀的學生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的提高。

美術(shù)工作計劃篇8

　　本學年的教學工作已經(jīng)在9月3日展開了，新學年、新的開始，力爭創(chuàng)造出新的業(yè)績，新的進步，學校正在作出新學年的教學工作計劃，我們美術(shù)組也應(yīng)作好自己教學及工作的計劃，以便各項工作順利有序開展、特制訂各項工作如下：

　　一、首要的是在針對全體學生的常規(guī)教學工作。我們面對的是三千多人的學生，每位學生都是民族的未來，國家未來，雖然我們學科不算是重點的學科，但是在學生的知識結(jié)構(gòu)中，美術(shù)知識是不可或缺的，所以必須在各年級的常規(guī)教學中抓出成效，本學年具體落實，每位教師必須開展公開課教學一至二次，開展公開課后要集中開會進行評議，以利于教師間共同的進步。

　　二、做好美術(shù)興趣小組的教學工作，美術(shù)第二課堂興趣班的開設(shè)，為社會輸送了大量美術(shù)專業(yè)人才，本學年主要是要完善針對各年級愛好者的'課程設(shè)制，對不同年級、不同程度的要做出不同階段的課程計劃，讓學生更加明確地進行學習，更加快速地得到進步，輔導時間安排為每天下午四點到六點，每位教師必須至少每星期下班兩次。

　　三、認真配合學校做好今年的四中評估。

　　四、配合學校做好宣傳工作，帶領(lǐng)學生、教師制作宣傳墻報、利用墻報形式進行德育、安全教育等各項宣傳教育，制作宣傳橫幅迎接外賓、領(lǐng)導，美化校園，創(chuàng)設(shè)美麗和諧的校園環(huán)境。

美術(shù)工作計劃篇9

　　我加入教師隊伍已經(jīng)一年半的時間，在這段時間，我不斷加強各方面的學習，在課堂教學、教研研修和個人專業(yè)成長等方面都得到較大提升。但是，作為一名新教師，只有不斷地通過學習，完善自己，提升自身素養(yǎng)，才能逐步成長起來。非常感謝廈門市教育局，我有這樣的機會參加第二批"廈門市中小學青年教師成長工作坊".由特級教師、正高級教師或?qū)＜倚徒處煋沃笇Ы處煟I(lǐng)青年教師專業(yè)化成長，在此根據(jù)自己的特點制定個人專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃如下：

　　一、對教師專業(yè)發(fā)展的認識

　　隨著新課改理念的不斷提升，對教師的教育教學理念、理論素養(yǎng)和個人素養(yǎng)都提出了更新更高的要求，我作為一名新教師，更是帶來巨大的挑戰(zhàn)。我是一名高中美術(shù)教師，高中美術(shù)課堂讓我感受到當下的學生思維越來越活躍，涉及的知識面越來越廣，敢于表達自己的想法和觀點。我明顯感覺到自己駕馭課堂越來越難，這無形中要求自己有更多的知識含量，只有不斷地加強學習，向?qū)＜医處煂W習，才能提升自己的教育教學能力。

　　二、自身狀況分析

　　1、自身教學背景及學習態(tài)度分析

　　我20xx年于華東師范大學藝術(shù)碩士畢業(yè)，至今從事教學工作一年半時間，在這一年半來，我一直從事美術(shù)教學工作，把美術(shù)課堂作為教學的根本，努力上好每一堂美術(shù)課，認真?zhèn)湔n、總結(jié)和反思，努力培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣，提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)。在課堂教學上，總體得到學生的一致好評。同時，自身根據(jù)個人專業(yè)特長加強美術(shù)技能訓練，加強專業(yè)理論知識學習，一年半來各方面得到較大提升。學習的過程是不斷充實的過程，它為自己的'教師專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ)。

　　2、自身問題分析

　　在教學方面，由于自己是新教師，教學經(jīng)驗不足，學校沒有老教師指引，所以備課壓力很大，我所教學的對象是高中學生，高中生已基本形成自己的價值觀、人生觀和世界觀，善于發(fā)表自己的觀點和想法，這對新教師的我?guī)砹私虒W上的巨大壓力。在教科研方面，學校只有三位年輕美術(shù)教師，師資較缺乏，教科研較薄弱。在其他方面，我所在學校是寄宿制學校，也是新建校，校園還在建設(shè)當中，各方面不夠完善，這給教學帶來一定困難。面對內(nèi)外因素的影響，要跨越目前的狀況需要更多的努力，"青年教師成長工作坊"師徒結(jié)對方式促進青年教師成長對我來說是促進個人成長的最好方式。