小學三年級英語上學期教學工作計劃范文
時間稍縱即逝，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是小編幫大家整理的小學三年級英語上學期教學工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級英語上學期教學工作計劃1
一、學生學習情況分析：
三年級的學生通過兩年的系統(tǒng)英語學習及習慣培養(yǎng)，絕大多數(shù)小學生對英語課的學習都有了很深厚興趣，及較強的學習基礎(chǔ)。進入三年級學生已經(jīng)有了一定的學習基礎(chǔ)，進一步鞏固，落實知識點，并能運用自己所學知識進行綜合運用，培養(yǎng)良好的學習習慣，繼續(xù)保持學生的學習興趣是三年級教學工作的重點。三年級學生的英語學習開始涉及到語法知識的學習及單詞的拼聽寫，如何繼續(xù)保持，激發(fā)學生學習興趣，克服語法及單詞學習的枯燥性是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。要使學生對英語課產(chǎn)生興趣必須注意教學的設(shè)計，而枯燥乏味的講解練習只會讓學生厭倦，因此課堂的設(shè)計更因該豐富有趣，并結(jié)合課堂評價提高學生的學習興趣，讓每一個孩子都能在學習中收獲喜悅，體驗成功，養(yǎng)成良好的學習習慣，從而達到良好的學習效果，在落實知識點的同時，也要培養(yǎng)學生的英語閱讀學習習慣及能力。
本書設(shè)計新穎，內(nèi)容生動有趣，符合兒童的身心發(fā)展。通過結(jié)合游戲，兒歌的學習，學生學習英語的興趣得到了極大的提高，掌握的知識也更多。本期所學的內(nèi)容較也有一定的難度，但情境設(shè)置與學生的實際生活息息相關(guān)，實用性較大，能夠激發(fā)學生的學習興趣。本書內(nèi)容編排較合理，趣味性較強，設(shè)置的情境生動有趣，學生在學習英語單詞，語句的同時能知道如何在現(xiàn)實生活中加以運用。
二、教學方法：
1、進一步加強字母的認讀，書寫的規(guī)范，認真拼寫每一模塊的重點單詞，要求能聽寫，默寫幾熟練的拼讀，掌握書中重點語法內(nèi)容，并根據(jù)書中出現(xiàn)的知識，結(jié)合學生的實際生活創(chuàng)設(shè)多種情景，使學生在較為真實的情境中理解和掌握知識，并在特定的環(huán)境中加以運用。
2、教授新課的過程中不斷強調(diào)學生的常態(tài)課的課堂常規(guī)和行為規(guī)范，強化課堂常規(guī)訓練。做到每一堂英語課有效，落實。不斷鞏固舊知，新舊結(jié)合，融會貫通，將所學的知識加以靈活自由的運用，從而達到學以致用的目的。
3、傳授新知的同時，進行外國文化背景知識的傳授，幫助學生進一步理解所學知識的來源和背景，了解英語國家的文化，幫助理解課文和所學知識。
4、采用多種教學手段，制作ppt，運用多媒體進行教學，讓學生在視覺、聽覺等各個方面都接受到刺激，開展有趣有益的活動使學生能集中注意力，更好地掌握知識。
5、采用分層教學法，針對不同程度的學生在課堂上制定不同的學習任務，完成不同要求的課堂練習，課后作業(yè)。達到不同的學習目標。
6、落實每次英語課后的作業(yè)，做到個個監(jiān)督改錯，落實每個模塊的單元檢測，做到錯題集體回顧總結(jié)。
7、課堂上采用積極有效的課堂評價，做到每課一評，如“IamEnglishstar”，”WhoistheNO1？”，英語樂園等課堂，課后評價方式并記錄在案實行單元測驗，考試的加分獎勵制度。
8、學生間開展互幫互助活動，定期安排成績較好的學生帶領(lǐng)其它學生朗讀課文、復習單詞及重難點知識點等，動員全體學生爭做小老師，主動幫助學習上有一定困難的學生，共同進步。
針對3年級學生情況，應采用更有效的教學方法，在保持他們學習熱情的前提下，加強他們運用英語的能力，并落實每一個知識重難點，提高他們學習的層次，關(guān)注在學習上有一定困難的學生，了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們樹立學習的自信心，讓每一個孩子都能在檢測中取得好成績。
三、教學時間安排：
1、新課（20—25課時）
2、復習（40—50課時）
3、考試（7－8課時）
4、機動（3－4課時）
小學三年級英語上學期教學工作計劃2
上學期學生學習情況分析
從學生的整體來看，大部分學生學習目的明確，學習積極性高，但是也有相當一部分學生基礎(chǔ)知識差，沒有學習興趣，給下一步學習帶來一定的困難。
本學期教學總目標
知識目標
本學期需要掌握600個英文單詞和習慣用語。在語法上掌握被動語態(tài)、虛擬語氣、定語從句、過去完成時、賓語從句。
能力目標
通過一學期的'學習使學生能夠聽懂與教材水平相當?shù)穆犃Σ牧稀Ｄ軌蜻\用日常用語進行交流并能夠?qū)懗?0個字的較通順的作文。
情感目標
根據(jù)所學內(nèi)容對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生的高尚情操，激發(fā)學生學習英語的興趣。
本學期教學內(nèi)容教材分析
重點難點
習慣用語、日常用語及在教材中所列的聽力材料。
定語從句、虛擬語氣、狀語從句和被動語態(tài)。
本學期教學的主要任務和要求（在本欄內(nèi)說明全學期講授教材起訖的章節(jié)或篇目及綜合實踐活動的安排）
1、你怎樣為考試而學習？
2、我過去常害怕黑。
3、青少年應該被允許選擇他們自己的衣服。
4、你將怎么做？它一定屬于卡拉
5、我喜歡我能跳舞的音樂
6、你喜歡參觀哪里？
7、我將幫助打掃城市公園。
8、它是什么時候發(fā)明的？
9、到我出去的時候汽車已經(jīng)開走了
10、請你告訴我衛(wèi)生間在哪里？
11、雨天使我感到不好受。
12、你已經(jīng)打好包了嗎？
13、我們準備拯救海牛。
提高教學質(zhì)量的主要措施
1、強化基礎(chǔ)知識的訓練，特別是單詞訓練，做到一天單詞一天清。
2、加強學生的聽力訓練
3、把語法知識進行歸納梳理，使學生能夠在頭腦中形成一個完整的知識結(jié)構(gòu)。
4、充分發(fā)揮學生的主觀能動性，減少練級分化的比例，為中考奠定扎實的基礎(chǔ)。
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