學校體質管理工作實施方案

時間：2025-09-29 09:40:27 工作方案我要投稿

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學校體質管理工作實施方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的學校體質管理工作實施方案，希望能夠幫助到大家。

學校體質管理工作實施方案

學校體質管理工作實施方案1

　　健康的體質是學生學習生活的必要保障，近年來，隨著學生課業負擔的加重和長時間不良使用電子產品及其它因素，學生體質日益下降，特別是肥胖、近視等，給學生帶來了日趨嚴重的困擾。為改善學生體質，提高學習效率，根據教育部辦公廳《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》精神，結合學校實際，制定本實施方案。

　　一、加強領導，明確職責

　　1、領導組織

　　學校成立“xx二小學生體質健康管理工作領導小組”，領導小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各年級組長及各班班主任

　　2、職責分工

　　組長職責：指導制定我校學生體質管理規章制度并監督執行。

　　副組長職責：配合組長做好學生體質管理工作。

　　成員職責：有張軍、代紅彪負責體育課教學計劃的擬定，建立學生體質健康檔案，大課間陽光跑操，并帶領其他成員做好各級各類運動會和體育賽事參賽隊員的選拔與訓練工作。

　　年級組長職責：配合學校負責領導做好本年級學生體質管理工作。

　　各班班主任職責：深入了解每位學生的體質健康狀況，調查影響學生健康體質的不良因素，匯報學校領導，以便制定科學合理的管理制度；帶領并監督本班學生的大課間陽光跑操活動及每天上下午各做一次眼睛保健操，并積極配合并支持學校為提升學生體質和各類比賽而開展的所有活動。

　　二、開展體育運動

　　學校要全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，保證學生體質健康水平切實得到提高。要求教師不得“拖堂”或提前上課，保證學生每節課間休息并進行適當身體活動，減少靜態行為。

　　三、綜合防控近視

　　要求老師和家長要監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，落實“一尺、一拳、一寸”要求，組織全體學生每天上下午各做一次眼睛保健操，讀寫連續用眼時間不能超過40分鐘，避免不良用眼行為。非學習目的的電子產品使用單次不能超過15分鐘，每天累計不能超過1小時，使用電子產品學習30—40分鐘后，要休息遠眺放松10分鐘。

　　四、加強健康教育

　　學校要通過主題班會以及qq群、微信群等家校聯系方式全方位對學生開展學校健康教育，培養學生的`健康意識與公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。

　　五、體質健康測試

　　有小張、小代負責建立并落實面向全體學生的體質健康測試制度，并據此建立學生體質健康檔案，并且定期對學生體質健康進行抽測和復核。

學校體質管理工作實施方案2

　　為促進學生健康成長、全面發展，切實減輕小學生過重課業負擔，根據教育局加強中小學生作業、手機、睡眠、讀物、體質管理工作會議精神，結合我校實際情況，制定“五項管理”工作實施方案。

　　一、健全組織，明確分工

　　成立“五項管理”工作領導小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：全體中層領導、班主任作業管理負責人：班主任讀物管理負責人：領導1人成員：班主任體質管理負責人：班主任手機管理負責人：班主任睡眠管理負責人：班主任

　　二、學習宣傳，掌握政策

　　首先要學習上級下發的相關文件，做到學校領導、教師全員學習，學習全部文件內容。其次是向學生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導。吃透文件精神。讓人人都了解“五項管理”規定的內容。

　　三、明確重點，制定方案

　　（一）作業管理。嚴格執行《xx省義務教育階段學生作業管理“十要求”》和《xx市義務教育階段學生作業管理指導意見》。

　　1、教師要科學合理設計和布置作業，注重學生核心素養的養成。培養學生良好的學習習慣。

　　2、切實減輕學生過重的課業負擔。嚴格依據國家課程標準，按照教學計劃開展教學活動。嚴禁強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。

　　3、教師必須控制作業總量，必須精準布置作業，嚴禁布置懲罰性、重復性作業。嚴禁教師在微信群、群等布置家庭作業。必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。嚴禁公布學生考試成績和排名。小學一、二年級不布置書面家庭作業，三至六年級家庭作業總量不超過45分鐘。

　　4、學生要主動獨立完成作業。加強自我管理，主動獨立完成作業，不敷衍、不抄襲。教師要指導學生充分利用課后服務時間在校內基本完成書面作業。

　　5、家長要做好學生家庭作業的督促落實。營建良好的學習環境，不額外給學生增加家庭作業負擔。及時將學生家庭作業完成情況反饋給教師。

　　（二）手機管理。

　　抓好中小學生手機管理，預防和制止學生沉迷網絡。原則上不得將手機帶入校園，確需帶入校園的，須經學生家長同意、書面提出申請，校方同意后，學生方可攜帶手機入校。入校后第一時間將手機交至班主任處保管，學生需要使用的時候去班主任處領取，使用完畢后立即交班主任繼續保管，班主任在放學后將手機還給學生。嚴禁學生將手機等電子產品帶入課堂。學生在上課期間，必須關閉手表手機電源，此期間禁止使用手表手機。學校教師對違規使用手表手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，給予口頭警告并當場收繳手表手機。如果學生有急事需要聯系家長，可以借用班主任或任課教師的手機；如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任電話代為轉告。

　　（三）睡眠管理。

　　睡眠是學生健康成長的重要環節，是學校注重學生德智體美勞全面發展的重要體現。立足學校作息時間，整體考慮學生居家的作息時間，確保小學生每天睡眠時間10個小時。小學生上午第一節上課時間是8：20，要求學生每天晚上9：20前睡覺。系統、科學、合理制定學生的睡眠計劃，引導學生自覺遵守，形成習慣。發揮家校合力，倡導家長科學監督學生睡眠完成情況，及時了解學生睡眠動態。

　　（四）讀物管理。

　　進一步明確課外讀物進校園各環節的責任主體，全面把握課外讀物進校園情況，仔細排查各類風險源，做到深入研判，準確運行，及時處置。嚴肅查處在價值導向方面存在問題的讀物。嚴禁學校、教師指定購買書店或強制購書。社會各方面捐贈的'圖書需報教育局審核，防止問題讀物進入校園。把課外讀物進校園管理工作納入日常監管范圍。

　　（五）體質管理。

　　按要求開齊開足課程，不擠占體、音、美、勞及綜合實踐課課時。增加戶外體育鍛煉，保障學生每天校內校外各1小時體育活動時間。學校嚴格落實國家體育與健康課程標準，在確保小學一二年級每周4課時、三至六年級每周3課時。學校每天下午安排30分鐘大課間體育活動。開足體音美和綜合實踐活動課程；保障每天兩次眼保健操，做到手法、節奏、穴位準確。做好近視防控；任課教師要監督并隨時糾正學生不良讀寫姿勢和握筆姿勢；學校每年根據學生的身高變化情況，按照標準調整一次課桌椅高度；學校教室采光和照明嚴格執行《中小學校教室采光和照明衛生標準》（XX）要求，學校教室照明衛生標準達標率100%。每月輪換一次學生座位。合理使用多媒體設備，每節課使用時間不能多于30%。

　　四、落實責任，注重實效“五項管理”工作能否落到實處，關鍵在校長。要切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執行，監督。

　　1、每項工作都有專人負責。分工明確，責任到人，有具體措施。

　　2、召開全校教師大會傳達相關文件內容，做到人人知曉。并通過班主任群轉發相關文件給學生家長。

　　3、“五項管理”工作，要做一次全面自查，對存在的問題及時整改。將“五項管理”統籌考慮，綜合施策，細化各項管理措施。

　　4、“五項管理”工作不是階段性的工作，是學校日常工作的重要內容。我們學校要堅持常抓不懈。

學校體質管理工作實施方案3

　　根據上級通知要求和學校工作具體部署，堅持樹立健康第一的指導思想，加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的體育習慣，進而提高學生體質，結合我校實際情況，特制定本管理實施方案。

　　組織與管理

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　1、學校制定《學生體質管理實施方案》，有序開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校專人負責，實行崗位責任制，校長為實施第一責任人。

　　2、按照上級要求開齊各年級體育課程，一、二年級每周四節體育課，三至六年級每周三節體育課。規范課程內容，規范教師行為，不斷提升課堂教學效果。

　　實施內容

　　1、上足體育課一、二年級每周四節體育課，三至六年級每周三節體育課。

　　2、體質健康測試。

　　根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的.體質健康狀況，分年段進行測試。

　　一、二年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。

　　三、四年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

　　五、六年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、400米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

　　3、由學生與家長共同設計多項體育項目，包括長跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。

　　4、開展陽光體育大課間，確保學生每天鍛煉一小時。

　　具體要求與措施

　　1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得增強體質健康的重要性，讓教師重視學生體質健康，讓家長支持學校開展學生提高體質活動。

　　2、加強對學生《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發展。

　　3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況。

　　4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間，并做好安排、記錄、保證鍛煉的質量。

　　5、加強與家長的溝通與聯系，合理制定學生家庭體育鍛煉的計劃與內容，做到科學、合理、易操作、安全性強。

　　6、加強學生運動安全教育，在日常體育鍛煉、測試、競賽活動中做好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人的責任

學校體質管理工作實施方案4

　　為全面貫徹落實教基廳函（20xx]xx號）《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》（教體藝廳函（20xx）xx號）和自治區教育廳印發《關于促進中小學生身心健康發展的十條措施（試行）》的通知（寧教基（20xx]xx號）及xxx市教育局印發《關于進一步做好“五項管理”》通知（x教發（20xx）63號）等文件精神和工作要求，規范學校辦學行為，促進學生全面、健康發展。進一步推動“陽光體育運動”的開展，確保學生每天在校不少于一小時體育活動。培養學生積極向上心理素質和道德素質，逐步形成體育鍛煉的好習慣和終身體育意識。現制定學校“體質管理”工作的實施方案。

　　一、學校“體質管理”組織機構

　　1、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各年級組長

　　2、活動協調、指導組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、工作目標

　　認真貫徹執行教育部、自治區教育廳、xxx市教育局關于“五項管理”具體工作要求，強化體質管理工作措施。全面實施《國家學生體質健康標準》確保全體學生每天鍛煉一小時，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

　　三、重點任務

　　1、學校通過體育與健康課程、大課間，課外體育鍛煉、體育競賽賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強對學生體質健康重要性的宣傳。

　　2、學校嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時，教師不得以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

　　3、合理安排學生校內、校外體育活動時間，保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。

　　4、全面落實大課間、課外體育活動制度，學校每天統一安排30分鐘的大課間和30分鐘的課外活動，安排學生每節課間走出教室適量活動和放松。通過體育大課間、課外活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落到實處。

　　5、落實“勞體強身”工程。學校堅持“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式。落實好“勞體強身”工程和“體育藝術2+1”活動要求，堅持健康第一的教育理念，通過實施體教融合，促進學校體育教育工作改革創新，推動學生文化學習和體育鍛煉協調發展，讓每位學生掌握1—2項運動技能，為提高學生的綜合素質創造良好的條件。引導家長支持學生參加各種形式的體育活動，確保學生達到體質健康合格標準。

　　6、學校組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構建“校內競賽—校級聯賽一選拔性競賽”等學校體育競賽體系。

　　7、學校教研部門定期進行集中體育備課和集體研學，每學期對體育課的教學質量進行評價。

　　8、學校將體質健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、致家長一封信、家訪、親子活動等形式加強與家長的溝通。

　　9、學校暢通家長反映問題和意見渠道，設立監督舉報電話（0953—3645222），及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。

　　10、重視視力保護。學校積極改善學生用眼環境，縮短電子產品使用時間，增加學生戶外活動，堅持眼保健操制度，定期開展視力監測，引導學生養成良好用眼習慣，降低近視率。嚴禁教師拖堂教學占用課間休息時間。

　　四、實施方法

　　體質管理與組織者是包年級領導、政教處、教導處、班主任和體育教師，實行分塊責任制管理。

　　1、領導負責制：體質管理實行副校長負責制。由李校長具體負責，所有包年級領導到場督促了解活動情況，發現問題及時解決。

　　2、班主任負責制：班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與體育鍛煉活動，增強學生的集體榮譽感。班主任老師要每天全程參與班級的體育大課間和課外活動。及時檢查、了解、監督、管理本班學生活動情況，發現問題及時處理，保證體育活動的質量，同時負責活動安全工作。

　　3、體育教師負責制：體育教師具體負責各班級體育活動的技術指導。負責活動指揮和示范，協助班主任工作，確保學生活動的安全有序。

　　五、工作要求

　　（一）思想認識到位。加強學生的體育鍛煉，保證學生的.充足睡眠、促進學生健康成長和全面發展，提升學生對受教育的獲得感和幸福感。

　　（二）組織領導到位。學校成立以校長為組長、書記、主管副校長為副組長的“體質管理”領導小組，制定“體質管理”方案、管理辦法、考評細則。建立責任清單，問題整改臺賬，細化措施，明確責任，強化管理。嚴格履行一崗雙責，發揮政治核心作用，創設健康教育生態的監督保障機制。學校強化活動的領導與管理，在活動的內容與形式、時間安排、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發展活動的內容與形式，不斷提升活動實效。并制定相應的管理制度和安全應急預案，確保活動安全有序。

　　（三）學習宣傳到位。學校認真組織廣大教師系統學習教育部、自治區教育廳、xxx市教育局關于“體質管理”的文件精神和體質管理的工作措施及具體工作要求，不斷提高教師做好“體質管理”工作的自覺性、主動性。營造良好宣傳氛圍，爭取家長和社會理解與支持。共建良好的教育生態。

　　（四）全員參與，強化激勵

　　堅持學生全員參與原則。學校政教處、教務處緊密配合，教師間相互協作。學校每學期對優秀班級和個人予以表彰獎勵，并作為考核評價班級的一項重要內容，以保證體育鍛煉活動的有效開展。

　　（五）自查自糾和問題整改到位。學校要對照教育部、自治區教育廳、xxx市教育局關于“體質管理”的文件精神和體質管理的具體工作要求，對照學校“五項管理”考核細則（附后）進行自查并做好整改，對存在的問題，形成的原因，建立臺賬或問題整改清單。

　　（六）落實工作到位。嚴格落實“體質管理”，加強學校對學生體質管理工作的檢查監督，將“體質管理”列入教師年度工作評價考核的重點內容。對存在問題較多的教師進行嚴格追責，對存在的重點問題進一步落實整改。在平時的工作中，建立學校主要負責人和班子成員包年級方式，定期開展檢查監督，設立監督舉報電話，召開家長、部分學生代表座談會、問卷調查等方式，促進各項工作落實。