科學(xué)活動方案：接管子

　　一．活動內(nèi)容：

　　接管子

　　二．活動目標(biāo)：

　　1． 體驗(yàn)操作活動的樂趣,并清楚地表達(dá)自己的想法。

　　2． 能按要求連接管子，發(fā)現(xiàn)管子的多種連接方法。

　　3． 嘗試?yán)L制和使用管子組合連接線路圖，了解線路圖的作用。

　　三．活動準(zhǔn)備：

　　接管子的模型（線路）結(jié)構(gòu)框架、長短不一的各種管子、接頭、記錄表。

　　四．活動過程

　　1． 提出問題,通過討論,探索解決問題的方法。

　　2． 實(shí)驗(yàn)操作：按要求連接管子。

　　（1） 觀察操作材料，了解連接要求：將分離的.兩個管子連接在一起，并能通過兩個“花園”。

　　（2） 幼兒兩人一組連接管子。

　�。�3） 幼兒交流介紹，發(fā)現(xiàn)管子的多種連接方法。

　　3． 依據(jù)管子組合連接順序繪制線路圖。

　　（1） 集體討論線路圖的繪制方法。

　�。�2） 幼兒根據(jù)本組管子的組合連接順序繪制線路圖。

　�。�3） 集中展示線路圖，并驗(yàn)證是否正確。

　　4． 實(shí)驗(yàn)操作：看線路圖接管子。

　　（1） 幼兒交換線路圖，并看圖連接管子。

　�。�2） 討論并小結(jié)：線路圖的作用。

　　5．延伸活動

　　探索求知：信息是如何傳遞的

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