歌唱比賽策劃方案（精選30篇）
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編精心整理的歌唱比賽策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歌唱比賽策劃方案 1
一、活動主題：青春凱文、我的家！
二、活動主辦單位：凱文學院團委
三、活動策劃承辦單位：技術學院團總支、學生會
四、活動時間及地點：11月中旬在小廣場（總決賽）
五、活動對象：學院全體在校生
六、基本活動程序：
前期宣傳:
1、請各二級學院團總支于10月9- 10月13日以學院為單位上交報名單于技術學院學生會文藝部，也可到指定的報名地點報名。
聯系人：丁亞博
報名地點：大學生活動中心（醫務室二樓）
時間：12:00-13:30,15:30-19:00
⒉報名參賽形式不限
�、硤竺麉①惽坎幌�
�、从蓪W生會按照相關時間采取和統計參賽選手的一切信息
�、低ㄖ獏①愡x手關于比賽的詳細規則及時間地點
活動準備期:
時間:10月15日-10月17日
地點:大學活動中心3樓（舞廳）
⒈參賽選手依次上場清唱自選歌曲高潮部分
�、脖荣惛鳝h節，由評委參與點評。每位評委各持一面旗幟，舉旗表示贊同該選手通過。
�、潮荣愡M行中，評委可依據時間，對參賽選手唱歌時間進行限制。
活動二次海選：
主題：唱響青春——校園歌手大賽
時間：11月中旬
地點：小廣場
�、庇芍鞒秩诵肌俺懬啻骸毙@歌手大賽正式開始
�、灿芍鞒秩丝偨Y前兩場海選比賽
⒊由主持人介紹嘉賓，評委及邀請領導嘉賓講話
�、从芍鞒秩私榻B比賽規則及評分標準
�、当荣愰_始第一次出場的是所有參賽選手共唱一首關“青春”話題歌曲
�、兜谝惠啠哼x手按照抽簽順序進行出場比賽，（臺風，唱功，感染力等方面進行評分）；第二輪：選手才藝表演。兩輪分手相加的.總成績。
�、繁荣愖詈笮几枋执筚惖某煽兦易岊I導嘉賓頒獎
�、赣芍鞒秩藬⑹鼋Y束詞
注：本次活動將本著公平、公正的原則，初、復賽的各評委由各個系部有專業方面的老師和干部做評委，決賽將由專業老師和大眾評委做點評
七、獎品設置：
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
最佳舞臺表現獎
最佳組合獎
最佳人氣獎
八、經費預算：
1、獎品。（一等100，二等120，三等120，證書，鮮花等）（400元）
2、其他獎品：最佳組合獎、最佳舞臺表現獎、最具人氣獎、互動游戲獎品、嘉賓及裁判紀念獎品等。（300元）
3、主持人造型及選手造型。（100元）
4、各學院邀請函、裁判手持牌、觀眾熒光棒等。（100元）
5、條幅5張、海報n張。（200元）
6、舞臺、燈光、音響、場景布置、舞臺特效經費預算約為1500元
總計2600元
歌唱比賽策劃方案 2
大賽名稱：大學生ktv歌唱比賽
大賽宗旨：公平、公正、公開、展示管理學院學生的人文藝術精神。
大賽主題：歌動初夏 麥舞青春
大賽目的：1.豐富同學們的課余文化生活
2.為有唱歌愛好的同學提供一個展示的平臺
3.選出具備一定音樂素養的同學，代表管理學院參加和工程學院的聯合ktv歌唱比賽
一. 主辦單位：管理學院學生會
二. 承辦單位：管理學院學生會文藝部
三. 比賽時間：xx年4月6日晚7：00
四. 比賽地點：大學生活動中心二樓
五. 參賽選手：xx年3月29日和30日晚7：00在管院大樓120進行預眩選出12名選手參加4月6號晚的比賽。
六.比賽方法: 1.選手抽簽決定出場順序。
2.第一輪比賽:選手按照抽簽順序上臺演唱自選曲目. 由評委根據選手的演唱評分.
取出前六名選手進入第二輪比賽.
3.第二輪比賽:由選手和親友團共同上臺表演,時間為五分鐘.由大眾評審根據選手和親友團的.表現投票.
4.根據選手兩輪的成績加總,確定最后的選手名次.
七.比賽規則：
1.歌曲的風格不限，曲目不定，時間在3至5分鐘。
2.評分標準：選手精神、面部表情、臺風、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時間控制等。
八.獎項設立
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。最佳人氣獎一名. (最佳人氣獎的評選方法：主辦方會事先印制門票，并且把門票都分發下去，觀眾可以用門票的副卷為自己喜愛的選手投票，得票最多的選手就會得到最佳人氣獎)
注意：
1. 選手抽簽要在4月1號晚上7點在學生會辦公室進行.選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目，并報到葉昶處.
大賽宣傳方案
1. 4月1日——4月6日：要求各班出一份宣傳板。
內容要求：宣傳管理學院ktv歌唱比賽
2.4月1日——4月6日：要求各院懸掛一條橫幅為本院選手加油。
具體比賽流程
1. 所有參賽選手在比賽提前1個小時到場簽到，注意每個選手必須在比賽的前兩個選手上場時，提前到前臺候常
2. 開場舞
3. 主持人宣布比賽開始，并且把所有參賽選手請上舞臺一一亮相。
4. 1到6號選手演唱
5. 進行第一個游戲
6. 7到12號選手演唱
7.進行第二個游戲
8. 親友團展示
9. 舞蹈
10.比賽過程中，評委進行打分
11.主持人在比賽中進行三個選手后報一次分數。
12.第一論比賽結束之有,記分員在游戲進行期間把進入下一論比賽的選手名單交給主持人.
13.親友團表演結束之后，記分員以最快的速度統計好每位選手的最后分數，并且確定得獎人員，與此同時，根據觀眾投票情況確定最佳人氣獎得主。
14.頒獎環節，請部分評委為得獎選手頒獎。
15.比賽結束，工作人員清場。
歌唱比賽策劃方案 3
一、活動目的：
現今社會是一個充滿挑戰、競爭的時代，適者生存是人們生存的動力。作為當代大學生應該有競爭意識呢?不可能甘愿做默默無聞的小草呢?是否想過挑戰自己呢?
二、活動背景：
比賽也是為同學們提供了一個表演的舞臺，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。
三、活動主題：
《___________》
四、活動地點：
1、預賽地點：(___________)
2、決賽地點：(___________)
五、活動時間：
1、預賽時間：(___________)
2、決賽時間：(___________)
六、主辦班級：
___________系______班
指導老師：______
七、具體活動安排：
(一)、預賽
1、參賽同學將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到，再匯總到負責人。
2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，并做好充分的準備工作。
5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。
7、賽后公布預賽晉級的同學，并附有進入決賽的選手名
(二)、決賽現場環境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位觀眾派發道具，以搞好現場氣氛。
具體活動計劃：
1、決賽前布置好舞臺，且做好賽場，選票及其它物品發放的準備工作。
2、決賽進行彩排以保證演出的順利進行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的'過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他同學演出。
(三)、幕后負責人員分工：
1、場負責：負責協調整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。
2、臺布置：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備
3、道具組：A.切換歌曲曲B.音響：
4、催場組：預先通知比賽人員，保證比賽連貫進行。
5、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。
6、評分組：要公平公正一、
獎勵辦法：
1、第一名1個、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5個。
二、歌唱比賽評分標準(滿分100分)，
1、嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。
2 、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的解表現能力，能深入歌曲的內容。
3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。
歌唱比賽策劃方案 4
前言
首屆湖南賓之郎員工卡拉OK歌唱比賽即將啟動！歌唱比賽，對于喜歡唱歌的同仁來說：這是一個展現才藝的舞臺；對于多數的同仁來說：這不僅僅是比賽，更是一場放松自我心情的娛樂盛會；對于公司來說：這是為員工釋放壓力，表達情感的機會，也是活躍企業文化，加強企業凝聚力的舉動，是一場讓人期待的娛樂活動。 一、目的
為體現公司豐富多彩的文化；為企業員工營造快樂、和諧的企業文化及工作氛圍，展現企業員工積極向上的精神風貌。公司特此舉辦“唱響賓之郎 唱出我夢想——卡拉OK歌唱比賽。 二、活動意義
1、為員工搭建一個展現自我的才藝舞臺，讓他們在舞臺上唱出自己的夢想
2、展現各自音樂的魅力
3、促進公司各部門的協助合作以及員工全方位的交流 4、達到相互合作、相互學習、共同進步 5、促進彼此間的了解，拉近了心與心的距離 三、 活動總綱
1、活動主題：唱響賓之郎 唱出我夢想——首屆員工卡拉OK歌唱比賽
2、活動宗旨：交流 學習 進步 3、賽事主辦：人力資源部
4、賽事協辦：公司各部門 5、比賽地點：
6、報名時間：20xx年 月 日 7、報名方式：各部門推薦
8、預賽時間：20xx年 月 日 9、半決賽時間：20xx年 月 日 10、決賽時間：20xx年 月 日 四、 賽事宣傳
通過宣傳海報、通知公告等方式對比賽前、中、后期進行宣傳 1、比賽前期工作：
人力資源部擬好參賽通知通過o/A及海報進行前期賽事宣傳，調動員工積極性。 2、賽事中期
及時公布每個階段（預賽、半決賽、決賽）的比賽結果 3、賽事后期
半決賽4強、決賽選出冠軍 五、 參賽要求
1、 每位參賽選手各自準備歌曲一首，報給人力資源部 2、 歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進行比賽 3、 參賽選手上報的歌曲不得隨意取消或更改 六、 獎項設置
1、冠軍：1名 獎金：800元 亞軍：1名 獎金：600元
季軍：1名 獎金：400元 第四名：1名 獎金：200元 第五至第八名：獎金：100元
另外，所有參賽人員及工作人員均有精美禮品一份 七、 評分標準
計算方法：歌手最終得分=將所有評委的評分去掉一個最高分和最低分后取平均分，小數點保留一位數。 八、 賽事相關事宜 1、 設立賽事總策劃：1名
負責整個賽事的籌備、組織、協調工作 2、 設立賽事評委會：8名 負責整個賽事的`評分工作 負責物色賽事主持人人選工作 3、 設立賽事保障組：4名 負責音響及歌碟的準備工作 負責現場音響調試、保障工作 負責現場音樂歌碟播放及現場攝影工作 4、 設立綜合組：20名 負責賽事獎品及物資采購
負責賽事現場布置工作及賽后的清理工作 負責賽事期間會場秩序維護工作 負責比賽各選手的分數統計、排名工作 負責舞臺的布置工作
負責賽事宣傳、報名選手匯總工作 負責現場獎品的保管及發放工作 負責選手簽到及接待工作 九、 活動資金預算
選手報名表：
活動籌備日程表
批準： 審核 編制：
歌唱比賽策劃方案 5
為進一步豐富員工文化生活，營造積極向上、百花齊放、健康文明的文化氛圍，展示我行員工銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，值此五四青年節之際，特舉辦“紅色五月，唱響青春”活動暨浙江德清農村合作銀行十佳歌手大賽。
一、活動主題
弘揚優秀文化藝術，展示燦爛青春風采，塑造我行青年形象，豐富員工生活，為廣大青年員工提供了一個展現自我，鍛煉自我，提升自我的平臺，充分挖掘具有才藝特長的員工。
二、報名對象
全行員工均可報名，年齡不限，性別不限。參賽歌曲可以是革命歌曲、民族歌曲、流行歌曲（時間不超過5分鐘），亦可自創，伴奏自帶。報名可以組合方式，但一個組合人數原則上不超過4人。所選曲目要求：內容健康、積極向上、風格新穎、時代感強、旋律優美。
三、報名方式
以各團支部為單位，由各團支部書記負責將所在支行（部、直屬分理處）報名情況匯總后統一發往團委郵箱（總行機關人員可直接發往團委郵箱），各支行（部）至少派出兩名代表，聯系人：舒帥陽（670835）。報名截止日期：5月15日。
四、大賽流程
演唱比賽：每位歌手在初賽、決賽時各演唱一首曲目（初賽、決賽演唱曲目可重復）；初賽半首歌（時間控制在3分鐘之內，大家應提前準備好截取的伴奏）。演唱伴奏：選手演唱時，自備伴奏，允許有以下幾種形式：樂器伴奏、伴奏帶、現場樂隊（可帶人聲伴唱）。
大賽分為初賽、決賽。
初賽：
�。�1）時間：5月20日18：30
�。�2）形式：選手采用演唱的方式表現，評委除了要看選手的唱功外，還需要結合綜合能力，如臺風，才藝，心理素質，舞臺表現力，應變能力和能否帶動現場氣氛等，取前15名選手進入決賽。（伴奏存儲于U盤提前提交）。
（3）地點：總行十樓會議室
（中途通知：15位選手于24日晚抽取編號+決賽歌曲+講解具體比賽形式和要求）
決賽：
（1）時間：5月27日18：30
�。�2）形式：由評委打分依據評分標準評選出十佳歌手，并由現場觀眾投票評選出1名最佳人氣歌手（不限于十佳歌手）。
（3）決賽具體安排：
a.晚會時間地點
時間：18：30-21：30
地點：十樓會議室
b.晚會流程
�。�1）主持人致開場詞（介紹活動主題、嘉賓及評委、活動規則、評分標準等）。
（2）候選者共分為4組（每組4人），一小組演唱完畢后，進行“紅歌知多少”競賽（比賽規則：組織者事先準備好12支革命歌曲，并將這些歌曲的'曲目在決賽前三天告知進入決賽的16名選手，讓選手進行準備，在決賽當天，到了此環節，由工作人員進行歌曲的隨機播放（只播放歌曲的一少部分），之后由選手進行歌曲串接，最少串接兩句才被視為有效，答對歌名加0.05分，串接成功再加0.15分。16名選手被分為4組,每組有2人次機會。該活動總時間控制在40分鐘之內）；全部歌手演唱完畢后，邀請嘉賓韓順佳清唱一首歌曲（期間統計分數，并進行名次排定）。
�。�3）領導頒獎——十佳歌手，最佳男歌手，最佳女歌手，最佳人氣王。
�。�4）由最佳人氣王在他/她的“粉絲”中選出幸運觀眾。
歌唱比賽策劃方案 6
活動主題：風箏滿天飛，歌聲多張揚
本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。
活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！
主辦單位:程學院
策劃承辦單位：學院學生會
活動時間：暫定地點：校足球場
活動形式：激情演唱、放風箏比賽
一、活動基本程序
1、活動宣傳：宣傳部
a、放置宣傳板
b、粘貼宣傳海報，
c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知
d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳
二、活動準備：組織部協調
a、活動報名。學習部
b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。生活部
c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）體育部
d、場上協調和秩序自律部
三、活動開始
A、做好音響風箏方面的'準備
B、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（安排）
C、由領導致辭——最后宣布開始
l.放風箏兩個人一組，進行無規則開始。（最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）
2、唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行PK活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）
3、比賽獎品最后根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/（看外聯部情況）(獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…。.100左右。
4、活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。
活動結束：
1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；
2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；
3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。
資金預算：
�。�1）比賽宣傳費用
�。�2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到）300元
（3）給工作人員補發飯票或聚餐一次。（個人提議）
歌唱比賽策劃方案 7
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歌唱是表達情感的極佳方式，伴著和煦的春光，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的郁結；讓歌聲唱響在春天的`嘉陵江畔，唱響在每一顆悸動的心中；讓跳躍的音符化作飛舞的精靈，用魔法展現理想中的祥和美好。
我們懷著滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣；我們懷著無限才華，唱出重大學子的真我風采；我們懷著豪情壯志，唱出愿大家蒸蒸日上的華美贊歌！
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為了豐富了在校大學生的課余生活，激發廣大學生參與課外生活的熱情與動力；為了提高學生的綜合能力，全面增強自身素質修養以及精神文明建設；為了展示我校學生青春活潑、奮發向上、敢于挑戰、積極進取的精神面貌，同時也為那些愛好唱歌的學生提供一個展現自我的舞臺，我校積極響應十八屆五中全會號召，推動學生全面發展，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽。
（三）活動宗旨
激揚青春活力，實現青春夢想；充實校園生活，活躍校園氣氛。
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本次活動共分為初賽、復賽、決賽三個部分，有意參加比賽的同學通過學院完成報名。
初賽階段：初賽以學院為單位進行，每人演唱一首歌曲，通過評委打分、觀眾投票得分計算出總分，取得分前10％的選手進入復賽。
復賽階段：以小組為單位進行選拔。通過初賽的選手隨機分為五組，每組設定一個主題，選手根據主題選擇演唱歌曲進行演唱，由評委進行打分。每組得分的前三名進入決賽。
決賽階段：選手通過個人獨唱、合作PK兩個環節進行競技，得分由專業評審和大眾評審共同給出。選手按得分排名，決出校園十佳歌手。
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歌唱比賽策劃方案 8
一．活動名稱：09人體，歌唱比賽
二．活動主題：“我們是一家”
三．活動目的：本活動以增強班級間凝聚力和陶冶學生的藝術情操為目的，并展示學生的自我風格。
四．時間和地點：（暫定）
五．策劃舉辦單位：09人體班
六．活動安排：
1.初期宣傳：（1）以宿舍為單位，在宿舍內部對本活動進行宣傳和動員工作；
（2）初步確定有意參賽及參與主持工作的人員（由各宿舍舍長負責）。
2.前期工作；（1）由通過者上報參賽曲目并準備配樂和ppt；
�。�2）參賽人員抽簽決定出順序；
�。�3）選定主持人并由選手出場順序及曲目撰寫主持人臺詞；
�。�4）制作好背景；
�。�5）確定評委；
�。�6）對評委和選手集中進行規則的詳細介紹；
（7）制作歌手號碼牌和評分表格；
�。�8）賽前分配工作（記分員，傳遞人員，計算人員，現場布控人員等）；
�。�9）以拉花氣球等布置賽場；
�。�10）領選手熟悉賽場，進行簡單的。排練，測試現場和多媒體效果；
（11）進行決賽，頒獎。
3.后期：（1）合影留念；
�。�2）總結工作經驗。
七．賽制：
�。�1）賽程：出場亮相：所有選手登臺自我介紹；(個人或是組織)
演唱階段：選手按之前抽簽的'順序依次上場演唱各自上報的曲目，并由評委按平分規則評分，在下一位選手演唱結束后通告其演唱得分
�。�2）評分規則：曲目完整性20分（歌詞，是否搶拍、慢拍，咬字等）
唱功30分（音準，氣息，穩定性，率動等）
臺風20分（表現是否自然，與觀眾的交流情況）
整體效果10分（包括但不限于服裝、ppt和歌曲的融合度）
情感表達及歌曲詮釋20分
�。�3）獎項：1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎以及最佳創意獎，最佳努力獎，最佳幽默將和最具人氣獎
�。�4）小游戲：在選手依次演唱完畢后，進行選手與觀眾互動的小游戲，等待分數的計算和結果的揭曉。
八．幕后人員分工
1.場監：負責協調和監督整個會場的工作（要求對比賽的具體細節十分熟悉）【歐亞成、謝永秋】
2.入場組：負責簽到和帶領選手嘉賓等人入席【楊曉鵬、林杰勝】
3.背景組：【吳麗冰】
4.音響組：負責切換配樂【袁健欲、梁家銘】
5.催場：負責通知下幾位選手的上場時間【陳真泉】
6.氣氛：主持人和舍長及各位干部
九．資金計劃：音響100元，會場布置和觀眾道具100元，獎項設置200元。獎品的購買�？傆�400【何盛賢】
歌唱比賽策劃方案 9
為學習宣傳“格高志遠，學貫外”的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現我校教職工的才能和風采，進一步推進我校精神文明建設。定于11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉OK歌唱比賽。
一、參賽范圍
××大學工會會員
二、報名及比賽事項
1、每個院(系)、部門工會報名一至兩名參賽(工會會員數在100人以上的可報三至四名)，每位參賽者報一個參賽曲目，并于11月20日前將報名參賽人及曲目報校工會辦公室，聯系人：×××;聯系電話：×××;
2、參賽者伴奏帶自行解決，并于11月20日前在報參賽人及曲目時將伴奏帶交至校工會辦公室;
3、11月20日16:00在虹口校區逸夫會堂二樓教工之家進行預賽出場次序抽簽;11月27日在校工會辦公室進行決賽出場次序抽簽，并交伴奏帶;
4、初賽：11月23日13:30虹口校區逸夫會堂;
5、決賽：11月30日13:30虹口校區逸夫會堂;
6、在初賽者選出優秀者參加決賽。
三、比賽規則
1、選手參賽曲目自選，歌曲內容健康向上;
2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽;
3、為體現“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現場打分，當場公布;
4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽，主持人報幕后30秒未到場者，視為棄權;
5、比賽評分為10分制，歌曲演唱的.完整性占2.5分;音準、節奏、吐字和咬字占2.5分;音樂情緒的把握占2.5分;舞臺風貌和表演占2.5分，評選精確到小數點后2位;
6、去掉評委小組的一個最高分和一個最低分，取其余評分的平均值為選手的最后得分;
四、獎項設置
決賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，優秀獎若干名，最佳后援團獎若干名，最佳人氣獎若干名，并頒發獎狀和獎品。
為調動觀眾參與的積極性，活躍現場氣氛，決賽時，在觀眾進行兩次抽獎。當場抽獎，當場兌獎。每次抽獎號為10個。抽獎，如被抽號的觀眾不在現場則此號作廢，一次抽滿10個號為止。
請各院(系)、部門工會積極組織教職工參加此項活動。各單位還可適當組織部分學生參加活動并為參賽教職工加油助威，所參加的學生均有資格參與抽獎。
歌唱比賽策劃方案 10
一、活動意義：
為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。
二、參賽類型：
獨唱、組合；
三、參賽對象：
鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。
四、形式和要求：
1、各班文藝委員在班上做好統計后，把名單上報到學生會宣傳部；
2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具；
3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽；
4、比賽采用現場評分制；
5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
五、活動時間:
預賽:五月份的每周周五下午班會課時間；
復賽:六月份的每周周五下午班會課時間；
決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時間。
六、活動地點:
預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。
七、評分標準：
每個節目滿分10分。其中表演狀態5分；節目內容取材2分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分為該節目最后得分。
附：歌唱比賽評分細則：
表演狀態：（5分）
1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。
2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的`內容。
3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。
4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節,不搶拍。
5、歌詞吐字咬字清晰。
節目內容取材:（2分）
6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。
7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。
節目整體感覺：（2分）
8、著裝整潔、大方，得體。
9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。
節目時間控制：（1分）
八、獎項設置：
一等獎：一名：喜得龍夏裝一套；
二等獎：二名：喜得龍褲子一條；
三等獎：三名：喜得龍衣服一件；
優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把；
最佳參與獎：30名：日記本一個；
最佳組織獎：108班（按每個班級的報名人數來確定的）
九、活動小組成員組成：
1、指導老師：陶研
2、組長：楊宜皝
3、副組長：唐生淼郭燕
4、主持人：楊宜皝、唐生淼、郭燕
5、評委組組成：
老師代表：部紹斌、田志英、青華、周振、陶研
學生會代表：陳靜、姚斌
6、統計員：劉章博
7、總分人員：李巧、徐琪
8、分數采集員：陳偉
9、維護持序人員：周涵、梁鵬、趙勇
10、后勤人員：涂先盛、張芳華、李福艷
歌唱比賽策劃方案 11
一、活動名稱活動主題：
絕對唱響，以唱歌比賽為主要內容
二、活動意義：
以唱歌比賽的形式給同學們一個展現自我的舞臺，豐富同學們的課余生活
三、活動策劃主辦方
管理技術學院會計系學生會
管理技術學院計科系學生會
四、參賽范圍：
管理技術學院全體學生
五、宣傳方式及報名
前期畫宣傳板，晚點名材料，報名期間與每個班級的班委掛鉤，在九華廳前設置報名點，其他院系可以參加
六、活動流程
地點 法商411
具體流程
1.參賽的選手依次逐個進場后，有一分鐘的自我展示時間：
2.自我展示過后評委認為能夠進入復賽的選手再唱第二首，時間不超過一分鐘，選手第二次展示的時候我們進行錄音保存便于參加復賽人員的'選拔
3.所有選手都展示完后根據錄下的錄像進行篩選，決出10人
地點
大學活動中心
具體流程
1.10進8 給每個人展示一首歌的時間，由評委打分
2.配對 進行抽簽配對，最高分先抽
3.4對 進2對 每一組從必選曲目中挑出一首，評委打分
彩排安排
地點 梅六畫室
注意事項 主持人按照流程將活動大致走一個過場，參賽的同學將比賽時所需的伴奏帶過來，將配對時的曲目及比賽規則發放下去(“發掘 獨特美”服裝模特大賽策劃書)
七、其他現場安排
1、在配對和最后一輪的比賽的時間之間請嘉賓唱歌
2、開場時組織開場舞或者開場曲目
3、活動過程中舉行一些小活動，向觀眾發放小獎品或者紀念品
八、人員安排
初賽 維護秩序 三人
簽到 一人
錄音 一人
其他 三人
決賽 現場布置 五人
維持秩序 五人
燈光 兩人
音響 兩人
計分 兩人
攝影 一人
其他 三人
彩排 維持秩序 四人
簽到及發放材料 一人
歌唱比賽策劃方案 12
1：事前準備
所謂萬事開頭難，想要策劃一場成功的主題婚禮，開始是最重要的。我家的專業婚禮策劃師會盡可能的實現你主題婚禮的夢想，出發點一定要找準。而且為了這個出發點，最好在和策劃師溝通之前，自己先準備一些x元素：例如兩人的戀愛合影;小時候的紀念照片、喜歡的會場布置參考照片、喜歡的花藝圖片……盡量在和策劃師溝通前，多準備一些素材，這樣便于策劃師以最快的速度，幫你們切入正題。
2：充分溝通，婚禮的主角，只能是新郎和新娘
所以一切的一切還是要圍繞著兩個人的故事而來。我們恒諾家的策劃師會充分的和你溝通,那么請你如同和一個多年未見的朋友敘舊一樣地和他交談吧，并且請盡量表現得輕松和開誠布公。一個優秀的婚禮策劃師，能夠憑借經驗，從專業化的角度敏銳地覺察到新人的故事中值得去做的“點”，有時候甚至是你從未覺察到的。所以分享細節顯得尤為重要，比如第一次約會的地點、彼此的童年故事、一次印象深刻的爭吵……而在這個溝通的過程中，你們也對一路走來的愛情之路作了一次真切的回味。你可以和我們聊聊希望你們的婚禮有一個怎樣的氛圍?對彼此所做的哪些事印象最深、最覺得感動?兩人共同的愛好是什么?……是否會有那么一個x元素，讓兩人都牽掛不已?那么恭喜你，我們已經為你找到婚禮主題了。
3：提煉創意
有了那個x元素或者說是“點”之后，接下來我們要考慮的就是如何將其轉化為一些具體的東西去加以體現了。其實很難明確地說婚禮環節的哪一個方面對于主題婚禮是最重要的，因為不同的主題會有不同的表達方式，有些可能從會場布置上更容易表現，有些可能從婚禮儀式和節目上著重表現更加恰當，所以在考慮時要找對“側重點”。確定側重點之后，便可以大膽地創意了。根據已經確立的婚禮主題，我們可以放開思路地去設想你所希望的迎賓位置、入場方式、現場VIDEO的錄制、交換戒指儀式……這時候我們也會提出一些方案供選擇�？傊�，想法越多，主題婚禮出彩和吸引人的可能指數也就越大。
4：考慮可行性
這是一個“收”的過程。因為婚禮最終還是要落到執行層面上來，所以考慮想法、創意的可行性是必不可少的。這時候就要考慮到場地條件、資金預算、賓客喜好等等實際因素，然后對所有的創意進行可行性分析和篩眩最終的目的.，是盡可能地打造出物盡其用、主題突出不夸張不造作的完美主題婚禮。
5：挖掘資源
這也是非常重要的一關。每個人都生活在自己的“生物鏈”中，每個人身邊都有各種可利用的資源：人力資源、物力資源，那么，讓大家為你的婚禮動起來吧!幫你設計婚禮logo、幫你印刷賀卡、幫你打折買禮服、幫你撰寫答謝詞……以最低的成本，策劃出一場最炫的主題婚禮，充分利用你身邊的可用資源，挖掘身邊所有的“潛力股”。你有5000x元的預算可以辦1萬x元的婚禮。
6：團隊合作
主題婚禮最終能否如愿舉行，很大一部分取決于所有相關人員的默契配合。恒諾無名指新婚有一支配合默契,經驗豐富的優秀婚禮執行團隊.婚禮督導是掌控你全場婚禮的主導性人物、主持人是你婚禮順暢進行的潤滑劑、花藝師是婚禮會場的造型師……所有這些項目必須做到環環緊扣，每一環節都不出現差錯，主題婚禮才能完美地走下去。因此除了初期的相互了解，準備過程中充分溝通，最后沖刺階段的多次確認與彩排也是至關重要的。特別是彩排等于你整場婚禮的預演，這個時候我們所有工作人員都在場的狀況下才會進行。因此舉辦一場婚禮，恒諾家的宗旨是只許成功不許失敗，因為我們這支優秀的團隊是我們制勝的法寶。
歌唱比賽策劃方案 13
為了豐富我校大學生的課余文化生活，發掘師大音樂人才，豐富校園文娛活動，營造積極向上，百花爭艷的文化氛圍，展現師大蓬勃向上的精神風貌，提高同學們藝術修養，推動校園精神文明建設，使同學們在學習的同時得到放松、得到鍛煉，給同學們一個展示自我的舞臺和一次寶貴的鍛煉機會，現XX師范大學學生會將在值此科技文化藝術節期間特舉辦“校園歌手大賽”活動，具體安排如下：
一、比賽時間：
20xx年3月29日到5月初
報名：3月24日，25日
海選：3月29日，30日，31日
初賽：4月8日，9日
復賽：4月18日
決賽：5月14日（待定）
二、比賽地點：
報名：兩個食堂門前、大學生活動中心
海選：大學生活動中心樓前
初賽：操場主席臺下
復賽：操場主席臺下
決賽：操場主席臺下
三、參賽人員：
XX師范大學全體在校生
四、比賽主題：
唱響青春夢
五、宣傳以及報名：
1、各學院一起報名。
2、并于兩個食堂門口以及活動中心樓前。報名可以為個人或組合等形式。
3、按簽到順序進行比賽，不得隨意更改。
六、賽制介紹策劃：
分海選、初賽、復賽、決賽四個環節：
1、海選
分兩到三天進行，參賽選手無伴奏，進行清唱，每位選手限時兩分鐘，或由評委叫停。由評委根據選手表現按照評分細則進行評分，根據分數選出前70強晉級初賽，晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出，并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手。參看附件一
2、初賽
分兩天舉行，參賽選手可使用伴奏，每位選手限一首歌曲時間，由評委根據選手表現按照評分細則進行評分，根據分數選出前26名（待定）晉級復賽，晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出，并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手。
3、復賽（根據具體情況安排比賽時間）
舉行一天，新校區和民族學院所有晉級復賽的選手統一在新區參加比賽，參賽選手請按電話通知的.時間進行賽前選手抽簽排序，并考伴奏；
比賽形式為：
第一環節：參賽選手需進行校園勵志歌曲演唱，占總分70％（每五位選手公布一次得分）
第二環節：選手分組進行對唱整首歌曲，占總分30％（每五位選手公布一次得分）
由評委根據選手表現按照評分細則進行評分，根據分數選出前12強晉級決賽，晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出，并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手。
4、決賽
�。�1）開場秀：播放比賽全程回顧VCR；之后，由進入決賽的12名選手集體上舞臺亮相。然后由主持人宣布比賽正式開始。
�。�2）比賽流程：
第一環節：3人一組亮相，由工作人員播放個人的主題VCR，之后依次進行個人演唱（按抽簽順序進行），由評委進行個人的打分（每三位選手公布一次得分），排出所有名次后。取第一環節前三名，直接晉級第二環節，取第四到第六名為待定選手，進行三十秒現場拉票，由大眾評委（由各學院派出一名代表作為大眾評委）進行現場投票選出兩名選手晉級第二環節，如有票數相同者則參考評委評分取分數較高者。
第二環節：由晉級選手進行最后一輪的帶伴奏演唱，爭奪一二三等獎，由評委打分（每兩位選手公布一次得分）。
（3）比賽完畢，計算結果的`同時邀請友情演出。
�。�4）由禮賓隊負責禮儀事務，國旗隊負責維持現場秩序。
�。�5）公布名次，并由評委分別發放獎品和證書，最后領導總結，主持人帶領獲獎選手謝幕。
�。ㄗⅲ簠①愡x手有道具的提前跟工作人員說明；每次比賽的結果名單會在比賽次日在第一食堂門口展出，并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手，請同學們留心觀察。）
七、評分規則及標準：
1、此次比賽的評分原則是公平，公正，公開；
2、海選初賽采取評委畫勾叉進行判定，復賽，決賽采取評委現場打分制；
2、如果比賽中出現兩位選手的最終得分相同的情況，則由評委以舉手投票的形式，得票多的為優先者；
3、標準：采取10分制
①音質（2分）：可沙啞，可圓潤，嗓音要符合個人風格；
②唱功（3分）：
a,吐字清晰度
b,字句間聯系是否自然
c,換氣是否自然
d,重厚音輕柔音轉換及區分是否自然
e,樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）；
�、坌蜗螅�1分）：
a,著裝打扮
b,精神狀態及氣質；
�、芘_風（2分）：
a,動作（是否自然是否與曲風相配）
b,神態表情
�、萦^眾反應（2分）
八、獎項設置：
獎項設有一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎六名、人氣獎一名，由評委團選出，獎品豐厚。
歌唱比賽策劃方案 14
為了豐富同學們的課余生活，也為了發掘我院在唱歌方面有一定特長的同學以壯大和發展我院文藝團，我院文藝部及文藝團擬在近期舉行一次針對我院大一新生的唱歌比賽。對本次比賽，我們策劃如下：
活動目的：
豐富課余生活，展現新生風采，發掘唱歌人才。
活動地點：
暫定3號教學樓326
主辦：
信息團委學生會文藝部及文藝團。
工作人員：
信息團委學生會成員、信息團委文藝團成員。
比賽細則：
一、比賽規則
1、本次唱歌比賽要求每班推薦至少兩名同學參加，同時要求每班組織10位同學組成啦啦隊。
2、參賽歌曲不限，但要求其內容積極健康。
3、參賽形式不限，例如自彈自唱、組合參賽等均可。
二、評分細則
本次比賽先手的最終得分將由三部分組成：分貝儀顯示分貝數、評委評分。
啦啦隊組織得分其中分貝儀將顯示選手演唱時觀眾歡呼熱烈度，從而顯示選手人氣;評委則主要從選手唱功及臺風兩方面做出評定;同時，對于準備加油道具且現場反應積極熱烈的.班級，我們將視情況對本班選手予以適當加分。
另外，我們計劃邀請我校及我院在唱歌方面較有舞臺經驗的同學參加，其中以我院同學為主。
三、獎項設置
比賽用品：
音響麥克麥架調音板分貝儀
4臺2支4臺1臺4臺
比賽流程：
2、當天下午2:30，選手入場并簽到。
3、當天下午2:30，各班觀眾入場。
4、當天下午3:00，主持人宣布比賽開始，并介紹裁判，比賽規則評分規則等。
5、當天下午4:00-4:30邀請主席團到場觀摩指導。
6、當天下午5:00，預計選手演唱結束，工作人員開始統計分數。
7、統計分數結束后主持人宣布比賽結果，并頒發獎品及榮譽證書，隨后比賽結束。
歌唱比賽策劃方案 15
活動主題：風箏滿天飛，歌聲多張揚
本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。
活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！
主辦單位：xx程學院
策劃承辦單位：學院學生會
活動時間：
暫定地點：校足球場
活動形式：激情演唱、放風箏比賽
一、活動基本程序
1、活動宣傳：xx宣傳部
a、放置宣傳板
b、粘貼宣傳海報，
c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知
d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳
二、活動準備：xx組織部協調
a、活動報名。xx學習部
b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。xx生活部
c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）xx體育部
d、場上協調和秩序xx自律部
三、活動開始
A、做好音響風箏方面的.準備
B、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（xx安排）
C、由領導致辭——最后宣布開始
1、放風箏兩個人一組，進行無規則開始。（最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）
2、唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行PK活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）
3、比賽獎品最后根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/（看外聯部情況）（獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…100左右。
4、活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。
活動結束：
1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；
2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；
3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。
資金預算：
（1）比賽宣傳費用
�。�2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到）300元
�。�3）給工作人員補發飯票或聚餐一次。（個人提議）
歌唱比賽策劃方案 16
一、活動主題：
幼兒歌頌大賽
二、活動目的：
歌頌是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌頌大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素養教化，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。
三、指導思想：
為幼兒供應一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚特性。挖掘幼兒的歌頌潛力、調動學習音樂的愛好，提高幼兒演唱技能。
四、競賽內容及形式：
1、歌曲內容健康、主動向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，呈現幼兒的精神風貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，可以自備CD伴奏帶或者可以清唱的'形式進行，自備服裝和道具。 3、演唱形式：個人演唱
五、參賽對象：
小小班級組
六、報名及競賽時間支配：
報名截止日期：5月12日
初賽時間：20XX年5月15日
決賽時間：20XX年5月22日
競賽地點：一樓音樂室
七、評分標準。
競賽評分標準及形式：本次競賽為10分制，由評委現場評分。
①音準好、節奏精確、演唱完整、吐字清楚、音色美麗。3分
②理解歌曲內涵、表情豐富、動作表現有感染力。3分③內容健康、主動向上，衣著得體、精神飽滿。2分④歌曲選擇適當，演唱完整、嫻熟，并有肯定的技能技巧。2分
八、評獎方法：
1、評分采納非常制。詳見：評分細則。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低，評比出一、二、三等獎。
3、班上進行初賽，各班選出10名參賽者進行復賽。
九、評委：
由小小班、小班、中班的級組長
歌唱比賽策劃方案 17
一、 指導思想：
六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
二、主題和內容：
本次活動共設三個環節：
�。ㄒ唬皯c六一，頌祖國”表彰儀式
學校進行三好生、優秀學生干部等表彰活動。
�。ǘ案璩鎳璩h，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽
通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動，展現我們隊員的風采。
1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與），活動開始首先進行。
2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的一首歌曲，曲目自選。
3、各中隊統一服裝、道具，統一動作。（各中隊輔導員負責，音樂老師協助）
4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。
5、學校領導班子以及部分科任教師進行現場評分。
�。ㄈ皯c六一，頌祖國”文藝演出
1、各班準備文藝節目一個。
2、要求：精心準備，節目質量高。道具等充分，能充分表現出隊員的風采
3、有余力班級可多準備節目，大隊部進行篩選。
三、時間安排：
1、5月25日（周三）上午放學前上報合唱曲目以及文藝節目名單。
2、5月27日（周五）下午進行彩排并確定節目順序；
3、5月31日（周二）下午舉行比賽及慶�；顒印�
四、慶祝活動程序安排：
1、少先隊員獻戴紅領巾
2、升國旗，唱國歌。
3、慶六一表彰儀式：
4、“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽：第一首歌：合唱《中國少年先鋒隊隊歌》
5、“慶六一，頌祖國”文藝演出
6、合唱《同一首歌》
一、活動目的
為弘揚“五四”運動精神，豐富團場團員青年文化生活，激發團員青年積極向上、樂觀進取的良好品質，鼓勵團員青年堅定理想信念，團委擬于“五四”紀念期間舉行慶“五四”青年歌唱大賽活動。
二、活動主題
慶“五四”，頌青春
三、活動對象
團場全體團員青年
四、活動時間、活動地點
4月30日上午10點30分，文化中心
五、活動要求與安排
1、每個團支部至少2人參賽，青年工作站至少1人參賽。各團組織請提前5天（即4月25日之前）將參賽曲目及伴奏音樂交到團委。
2、內容為獨唱、合唱或表演唱（邊舞邊唱、邊奏邊唱等）
3、參賽人員由自己事先自備服裝、化妝等等
4、出場順序采用抓鬮的方式決定。
5、除參賽者，北區每個連隊安排20名觀眾，每個社區安排30名觀眾，其他團直單位每個單位安排5名觀眾。
6、主持人程曉彥，音響等場地工作者高洪民，評委5人，計分1人。
六、評分標準。
采用10分制。去掉一個最高分，一個最低分，取平均值，保留2為小數。
1、選曲得當，緊扣主題，積極向上。（2分）
2、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）
3、能跟上伴奏的節奏來唱，不脫節、不跑音、跑調。（2分）
4、演唱時能注意表現良好的舞臺形象：自然、大方、有禮（包括上臺、下臺）。（2分）
5、能做到有感情地演唱。（2分）
七、獎項設置。
南北區混合參賽，分區評獎。南北區各評選出6名獲獎人員，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。幼兒歌唱比賽活動方案我愛我的祖國演講比賽活動方案第二屆小學生合唱比賽活動方案
為了更好地推進素質教育，豐富學生的校園文化生活，促進學生個性特長的發展，提升學生藝術修養，促使其德智體美全面和諧發展，我校決定于10月份，在學校舉行“校園十大歌手”大賽。本次大賽是在班和級部初賽的基礎上進行決賽，將有比賽共有26個參賽班級參加，其中10名選手獲得“校園十大歌手獎”，頒發獎品；其余16名選手將獲得“校園優秀歌手獎”，頒發證書。比賽分三個階段進行：
現制定活動方案如下：
初賽階段（國慶回第一周完成）：
第一輪：班級在音樂課進行pk賽，選出1~2名（根據水平可以加名額）
第二輪：分級部在托管課進行pk選出2~3名（根據水平可以加名額）
宣傳階段（用 二 周進行）
1、選手在學校直播室進行自我介紹，讓全校同學認識他們并能給予支持。
2、音樂科組出一期專欄介紹參賽選手，讓全校同學加深對他們的印象，并能給自己喜歡的歌手投上公正的一票。
比賽階段（第四周進行）
1、第一輪比賽：26名選手各準備必唱歌曲一首，按抽簽的順序進行比賽。選手的綜合得分由評委打分及場外投票兩部分組成。
�。�1）評委按百分制打分，從高到低進行排列。（若有同分現象視為并列，下一名次往后順移）
（2）場外投票同樣從高到低進行排名，每個同學的得票乘以2%就是該同學的場外得分。（若有同分現象視為并列，下一名次往后順移）
�。�3）記分辦法：評委打分和觀眾支持率的總和就是該選手的最后得分，取前12名待定。后12名則被淘汰，他們將獲得“校園優秀歌手獎”。
2、pk賽
在第一輪比賽綜合分數排序前12名的選手中，選出四名選手進行pk：即評委打分最低的兩名選手與場外票數最少的兩名選手進行pk，其余8名選手將直接獲得“校園十大歌手獎”。
參加pk的選手可以自備第二首歌曲，也可以唱第一輪比賽的`歌曲，除此之外pk選手還可以準備才藝表演以獲得現場大眾評審團的支持。四位pk的選手分別表演完之后由大眾評審進行現場投票，票數居前兩名的選手之間進入前10 名。票數排在最后的兩名選手將獲得“校園優秀歌手獎”。進入前十名的選手為“校園十大歌手獎”。
評委評分標準：
按百分制打分，起分80分。
1、歌曲適合校園演唱，健康向上。（60分）
2、音準、節奏好。能跟上伴奏碟的節奏音高，完整演唱歌曲。（20分）
3、能根據歌曲的內容表達歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。（10分）
4、 舞臺表現端莊大方，服飾搭配得體。（10分）
附：工作人員名單
主持：大隊委一名
前臺：大隊委兩名
后場：大隊委兩名
音樂：安仔
統分：一名老師和三名六年級大隊委
評委：崔校長等部分行政領導、音樂老師
大眾評審團的組成：由各班選派一名優秀的學生，該學生為非參賽選手，熱愛音樂并有一定的音樂欣賞水平。能公平公正地履行自己的職責。
歌唱比賽策劃方案 18
一、活動目的：
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們更快樂地度過自己的'節日，情操得到陶冶，特性得到發展，擬開展“金色童年”藝術節系列活動，力求營造主動向上、健康活潑的校內文化氛圍。
二、活動內容：
1、“我唱國歌”校內合唱競賽——體現“班班有合唱”。
2、“金色童年”校內之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）競賽——體現“班班有歌手”。三、活動要求及形式：
1、本次歌詠競賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。必唱歌曲：《國歌》
選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校供應。
2、各中隊輔導員在活動前主動調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。
四、活動時間、地點：
1、時間：XX年5月22日
2、地點：初賽在階梯教室
五、評比方式：
根據年級評比，以分值形式計入藝術節活動成果，同時優勝班級參與慶祝“六一”文娛表演。六、其他留意事項：
1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師，5月22日根據年級競賽。
2、競賽按班級依次進行，各班班主任要加強參賽學生的平安與管理，競賽時場內要保持寧靜，確�；顒诱ｉ_展。
3、各中隊必需做到全員參加，盡量著裝整齊。
4、必唱歌曲要求學生指揮，節奏正確，動作大方。
歌唱比賽策劃方案 19
一、活動主題：
幼兒歌唱大賽
二、活動目的：
歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的`文化氛圍及良好的藝術環境。
三、指導思想：
為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。 挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。
四、比賽內容及形式：
1、歌曲內容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，可以自備CD伴奏帶或者可以清唱的形式進行，自備服裝和道具。
3、演唱形式：個人演唱
五、參賽對象：小小班級組
六、報名及比賽時間安排：
報名截止日期：5月12日
初賽時間：20XX年5月15日
決賽時間：20XX年5月22日
比賽地點：一樓音樂室
七、評分標準。
比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評委現場評分。
�、� 音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美。3分
② 理解歌曲內涵、表情豐富、動作表現有感染力。3分
�、� 內容健康、積極向上，衣著得體、精神飽滿。2分
�、� 歌曲選擇適當，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。2分
八、評獎辦法：
1、評分采用十分制。詳見：評分細則。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低，評選出一、二、三等獎。
3、班上進行初賽，各班選出10名參賽者進行復賽。
九、評委：由小小班、小班、中班的級組長
歌唱比賽策劃方案 20
一、活動主題：唱響青春，唱亮自己
二、活動目的：
我校舉辦此項比賽，只要是想讓懷有音樂夢想的學生充分展示其天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺。同時也可以豐富同學們的課余生活，努力提高同學們的綜合素質。
三、活動機構
1、主辦單位：學院團委
2、承辦單位：學院學生會
3、贊助單位：
四、賽程安排
1、宣傳，報名階段(_月_日——_月_日)由文藝部向各系下發通知，各系將報名表于指定時間交于學生會值班室。
2、初賽安排
地點：體育館
時間：_月_日晚7：00——9：30
流程：參賽選手按報名順序上臺清唱，每位選手時間為半分鐘。邀請校內老師擔任評委，選拔20名選手晉級復賽。評委在全部場次結束后公布進入決賽的選手名單。
3、復賽宣傳，籌備階段(_月_日——_月_日)
制作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯系人員拍攝，制作決賽宣傳DV。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。
地點：體育館
時間：_月_日晚7：00——9：30
五、具體工作安排：
(1)文藝部負責整體策劃，培訓主持人，禮儀，VCD的'收取及發放，音響燈光，發送請帖等。
(2)宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，準備榮譽證書等。
(3)體育部負責會場座位安排。
(4)權益部負責全場安全紀律。
(5)各部門負責維持后場秩序。
(6)記者站負責留下大賽精彩瞬間。
(7)生活部和秘書處負責會場衛生。
(8)其他部門工作另行通知。
六、參賽辦法
1、參賽對象：全日制在校學生
2、參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。
3、參賽內容：要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。
4、參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表；尊重評委，尊重評選結果；服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(使8倍速的CD)，并按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備，參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。
七、獎勵辦法
1、進入決賽的選手均可獲得“20年校園十大歌手大賽優秀獎”。
2、在決賽中進入前十名的選手可獲得“20校園十大歌手”稱號。
3、大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎若干名，并頒發證書。
八活動預算
舞臺搭建(復賽+決賽)_元
舞美，燈光(復賽+決賽)_元
大型噴繪布_元
歌手主持人化妝服裝(復賽+決賽)_元
海報，展板，宣傳單_元
DV制作費_元
熒光棒，禮花氣球(復賽+決賽)_元
橫幅_元
節目單(復賽+決賽)_元
機動費用_元
獎品，紀念品(由聯通公司提供，)
總計：元
歌唱比賽策劃方案 21
為進一步豐富員工文化生活，營造積極向上、百花齊放、健康文明的文化氛圍，展示我行員工銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，值此五四青年節之際，特舉辦“紅色五月，唱響青春”活動暨浙江德清農村合作銀行十佳歌手大賽。
一、活動主題
弘揚優秀文化藝術，展示燦爛青春風采，塑造我行青年形象，豐富員工生活，為廣大青年員工提供了一個展現自我，鍛煉自我，提升自我的平臺，充分挖掘具有才藝特長的員工。
二、報名對象
全行員工均可報名，年齡不限，性別不限。參賽歌曲可以是革命歌曲、民族歌曲、流行歌曲（時間不超過5分鐘），亦可自創，伴奏自帶。報名可以組合方式，但一個組合人數原則上不超過4人。所選曲目要求：內容健康、積極向上、風格新穎、時代感強、旋律優美。
三、報名方式
以各團支部為單位，由各團支部書記負責將所在支行（部、直屬分理處）報名情況匯總后統一發往團委郵箱（總行機關人員可直接發往團委郵箱），各支行（部）至少派出兩名代表，聯系人：舒帥陽（670835）。報名截止日期：5月15日。
四、大賽流程
演唱比賽：每位歌手在初賽、決賽時各演唱一首曲目（初賽、決賽演唱曲目可重復）；初賽半首歌（時間控制在3分鐘之內，大家應提前準備好截取的伴奏）。演唱伴奏：選手演唱時，自備伴奏，允許有以下幾種形式：樂器伴奏、伴奏帶、現場樂隊（可帶人聲伴唱）。
大賽分為初賽、決賽。
初賽：
�。�1）時間：5月20日18：30
�。�2）形式：選手采用演唱的方式表現，評委除了要看選手的.唱功外，還需要結合綜合能力，如臺風，才藝，心理素質，舞臺表現力，應變能力和能否帶動現場氣氛等，取前15名選手進入決賽。（伴奏存儲于U盤提前提交）。
（3）地點：總行十樓會議室
�。ㄖ型就ㄖ�15位選手于24日晚抽取編號+決賽歌曲+講解具體比賽形式和要求）
決賽：
（1）時間：5月27日18：30
�。�2）形式：由評委打分依據評分標準評選出十佳歌手，并由現場觀眾投票評選出1名最佳人氣歌手（不限于十佳歌手）。
�。�3）決賽具體安排：
a.晚會時間地點
時間：18：30-21：30
地點：十樓會議室
b.晚會流程
（1）主持人致開場詞（介紹活動主題、嘉賓及評委、活動規則、評分標準等）。
�。�2）候選者共分為4組（每組4人），一小組演唱完畢后，進行“紅歌知多少”競賽（比賽規則：組織者事先準備好12支革命歌曲，并將這些歌曲的曲目在決賽前三天告知進入決賽的16名選手，讓選手進行準備，在決賽當天，到了此環節，由工作人員進行歌曲的隨機播放（只播放歌曲的一少部分），之后由選手進行歌曲串接，最少串接兩句才被視為有效，答對歌名加0.05分，串接成功再加0.15分。16名選手被分為4組,每組有2人次機會。該活動總時間控制在40分鐘之內）；全部歌手演唱完畢后，邀請嘉賓韓順佳清唱一首歌曲（期間統計分數，并進行名次排定）。
�。�3）領導頒獎——十佳歌手，最佳男歌手，最佳女歌手，最佳人氣王。
�。�4）由最佳人氣王在他/她的“粉絲”中選出幸運觀眾。
歌唱比賽策劃方案 22
一、活動目的：
喜迎20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收獲與成功，展望對新年的希望，為孩子們創造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂,特舉辦此次迎新活動。
二、活動主題：
唱支贊歌給黨聽
三、比賽時間：
選拔賽：20xx年12月25日下午12點開始
決賽：20xx年12月28日下午第一、二節（下雨另行安排）
四、比賽地點：
選拔賽：一樓音樂教室
決賽：大操場
五、參賽對象
全校一至六年級各班推選1名學生參加選拔賽，根據報名表填寫姓名與班級，同時注明所演唱的歌名。最后按低段組、中段組、高段組共決出18名學生參加決賽。
六、參賽要求
1、選手各自準備一首獨唱歌曲。
要求：
�。�1）內容健康，旋律優美；
（2）能表現青少年積極向上的精神風貌，具有時代性；
2、參賽者自備伴奏，歌曲長度不超過四分鐘。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量。
3、服裝、化妝自行準備。
七、評分細則
1、演唱指數：7分
�。�1）音準好，歌詞咬字吐字清晰（3分）
（2）節奏準確，選手能正確把握歌曲的'旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調（2分）
�。�3）情感表達合理，理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；
在處理上有各自的獨到之處；（1.5分）
�。�4）聲音自然、圓潤、優美、流暢。（0.5分）
2、舞臺指數3分
�。�1）外表著裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝道具等；
�。�1分）
（2）舞臺表現臺風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）
八、獎項設置
1、低段組（一二年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
2、中段組（三四年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
3、高段組（五六年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
歌唱比賽策劃方案 23
一、活動目的與指導思想
為營造校歌同唱的校園氣氛，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強學生熱愛學校的集體觀念。經研究決定舉辦“愛我職校 校歌同唱”。
通過此次合唱比賽，增強學生的愛校熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的.友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環境。
二、活動主題
愛我職校 校歌同唱
三、活動時間與地點
xx年xx月xx日，學校操場。
四、比賽形式
合唱
五、比賽要求
1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲自選一首(各班自選曲目盡量不要相同);必唱一首為《xx職校校歌》，共兩首。
2、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3 分鐘至5分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。
5、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7、合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
8、各學班于11月15日前將節目單報團委。節目單應包括節目演唱形式、歌曲名稱、班級等。
9、要求12級、13級各班全員參加。
六、獎項設置
本次比賽分最佳表演獎和優秀組織獎二種獎項。
最佳表演獎設一等獎3名、二等獎6名、三等獎8名;優秀組織獎若干名。
七、評分標準：
(一)評分辦法
最佳表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取100分制;參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。優秀組織獎由學校組織專人評定。
(一)最佳表演獎評分標準(100)
1、選曲得當，緊扣主題(10分)
2、服裝整潔、統一(10分)
3、出入場井然有序、隊形美觀(10分)
4、指揮準確，動作優美、富有感染力(10分)
5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬準確、吐清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(50分)
6、藝術處理形式新穎，有創意(10分)
(二)優秀組織獎(100分)
(1)合唱隊伍由全班學生參加。(30分)
(2)觀眾組織效果好。按要求組織參與人數;按要求入場、就坐、撤離;不喝倒彩。(50分)
(3)現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀眾的情緒與活動主題協調。(20分)
注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
八、活動流程：
1、全體學生共唱校歌《遠航》
2、主持人宣布比賽正式開始
3、按節目單順序比賽
4：全體師生再唱校歌《遠航》
5：宣布班級得分及名次(條件許可就即時頒獎)
九、活動要求
1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。
2、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。
5.尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。
十、比賽會場組織：
王景老師安排一日考評成員監督學生紀律。
十一、活動組委會：
1、責任人：xx
2、評 委：xx
3、主持人：方露及兩名學生主持人(xx)
4、音 響：xx及籃球隊4名學生(評委桌子6張，凳子十二個)
5、統 分：教務處xx老師和xx老師
6、攝 像：趙 新、陳利平
歌唱比賽策劃方案 24
一、比賽時間：
20xx年12月(定于12月29-30日下午)
二、比賽地點：
各班教室及五樓會議室
三、參加對象：
學校全體學生
四、比賽形式及人數要求：
本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。分初賽：
時間：周一下午第二節課，地點：各班教室
評委：
第一組xx(一年級)
第二組xx(二年級)
第三組xx(三年級)
第四組xx(四年級)
第五組xx(五年級)
第六組xx(六年級)
擇優取各年級前二名參加學校決賽
決賽：
時間：周二下午第一節課，地點：五樓會議室
評委：校級領導
根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名
五、比賽要求：
1、參賽各隊須演唱二首參賽曲目(國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一)
2、每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘(包括上下場時間)。
3、參賽各隊指揮必須為我校在校師生。
4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峰主任。
5、比賽順序由抽簽決定。
六、獎項設置：
比賽根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名
每年級組分設一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，并計入年終考核，負責的音樂教師享有同等的考核獎勵。
七、評分原則：
1、歌曲內容準確無誤，演唱不超時;
2、合唱班級的人數少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好;(有病假提前兩天要持醫院開的'病假條到薛峰主任處請假并備案)
3、演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌;
4、各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情;
5、各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當;藝術表演效果佳可適當加1-5分
6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分2分。
八、記分方式：
比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績。
班級人數進出場服裝歌曲內容演唱效果指揮總分
5分10分5分10分50分20分100分
九、組織過程：
1、比賽動員：20xx年12月7日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳;并進行訓練。
2、12月20日開始，各班級的報名參賽工作全面展開。29-30日以年級組為單位進行比賽。
3、比賽抽簽：另行通知
4、評委安排：校領導、名部門負責人等。
5、負責人安排：
音響設施準備：xx
照相：xx
合唱階梯：xx
6、紀律安全管理：各班班主任。
7、活動簡報：略
歌唱比賽策劃方案 25
一、指導思想
為繼承中華民族優秀傳統文化，弘揚漢字硬筆書法藝術;進一步加強青年教師業務基本技能的.鍛煉，促進青年教師牢固樹立愛崗敬業思想，夯實教學內功，提升育人品位，提高教學質量，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺，增強寫好三筆字的意識，提高、規范教師書寫水平，我校決定舉行教師書法比賽。具體方案如下：
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容：書法(鋼筆字、毛筆字)，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。
2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點：會議室。
4.比賽時間：20xx年4月12日下午
5.設獎方法：一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。
三、評審小組
組長：張亞莉
副組長：耿美茹何小紅
組員：劉康柱馬莉余愛玲藥秋玲
四、參賽對象
45歲以下青年教師
五、評分標準
1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。
2.書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
歌唱比賽策劃方案 26
一、比賽的目的與意義：
為了展現大學生青春風采，增強各宿舍的交流，展現個宿舍的宿舍文化，同時增強同學之間的友誼，調動同學的積極性，豐富同學們的課外生活，特此舉辦了這次舍歌大賽。
二、比賽主題：
唱響青春和理想，歌詠責任和使命
四、比賽地點：
教學樓2A206
五、參賽人員：
09電信本(2)16個宿舍
六、主持人：
xx
七、比賽前策劃籌備活動
1、宣傳委員做一個海報來宣傳此次活動，比賽當天海報可貼在比賽的教室門前。(xx)
2、地要想輔導員申請一個大教室，配置有一個麥克風一個小蜜蜂還有講臺的`對講機一個。
3、知各個宿舍關于比賽的內容，要求各個宿舍在周五把要唱的歌名和伴奏帶發給文娛委員(xx)。
4、各宿舍派個代表參加評選投票。
八、活動內容：
1、要求每個宿舍都必須參加，支持伴舞，以及各種樂器表演，各個宿舍表演順序將在11月1號上信號與系統課前各舍長抽簽決定。
2、每個宿舍準備兩首歌，第一輪進行16選6，第二輪對前6個宿舍排名。
4、第二輪是在第一輪前6名宿舍表演完后，由其他9個宿舍為他們宿舍評分，評分規則同上一輪。
5、注意：在這周內必須把要演唱的歌名報給xx，格式是：612宿舍演唱歌曲：第一輪《我們都一樣》和第二輪《愛因為在心中》，演唱人員：xx。這周二要把你們要演唱歌曲的伴奏帶發給xx。
九、獎品：
xx
歌唱比賽策劃方案 27
一、活動背景
青春是美好的，人生是美好的，處在青春時代的我們，更是朝氣蓬勃，風華正茂，英姿煥發，對未來充滿了希望。我們將駕著命運之舟，揚著青春之帆，隨時準備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。
"心有多大，舞臺就有多大".為營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我校的文藝水平，展現當代中學生的精神風貌，展現梅中學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，加強學生思想教育，陶冶學生情操，增進師生交流，并給有才華的學生提供展示的平臺，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍，特舉辦"梅中好聲音"比賽。
二、活動簡介
�。ㄒ唬┗顒又黝}
主題："梅中好聲音"校園歌手比賽
口號："走上舞臺，你就是主角。"
�。ǘ┗顒幽康�
活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。
（三）活動地點
梅州中學九十周年紀念堂
�。ㄋ模┗顒友埣钨e
嘉應學院音樂學院師生、學校領導、兄弟學校成員
�。ㄎ澹┗顒訁⑴c對象
梅州中學全體在校生，有歌唱才藝特長者，均可報名參加。參賽歌曲形式不限。但要求內容積極向上，展現中學生良好的精神風貌。
�。┗顒觾热�
大賽計劃選出20xx年度的校園好聲音歌手，并在好聲音歌手內加設設置6個獎項，分別為冠亞季軍及3個單項獎，分別為："最有活力歌手"、"最有人氣歌手"、"最有創意歌手".
三、活動流程
�。ㄒ唬┣捌谛麄鳎�
在校內張貼宣傳海報，懸掛活動橫幅，并在班級派發活動宣傳冊，配合各類絡宣傳。校園宣傳地點主要為校道、教學樓、食堂等地。
�。ǘ┗顒与A段：
比賽分為四個階段：報名、初賽、復賽、決賽
1、報名：20xx年10月初
報名形式：①于規定時間內在指定報名點報名編號
2、初賽：20xx年10月中旬
參賽方式：
�、賲①愓咦詧缶幪�，進行個人歌唱才藝展示。
�、谠u委進行現場點評。
評分標準：
�、僖赃x手的音質與音準的'優劣打分。
�、谝宰孕懦潭�、語言表達能力及形象氣質打分。
3、復賽：20xx年11月
復賽地點：九十周年紀念堂
比賽方式：
�、儆芍鞒秩税淳幪栍姓堖x手上臺，選手進行自我介紹
�、谶x手個人（組合）才藝展示
③復賽選出10名選手進入決賽
十名選手是"梅中好聲音"十佳歌手。經費允許的情況下將對十位選手錄制音樂帶，在學校內設置投票點，投票點循環播放音樂帶，由學生對選手進行投票；協會將把音樂帶傳至聲樂協會站，發起上投票，并由此票數產生決賽時"人氣歌手".
4、決賽： 20xx年12月
比賽地點：九十周年紀念堂
比賽方式：
①開場秀：主持人致開場詞，有請十位選手上臺，選手依次進行自我介 紹（每位限時30秒）
�、趥�唱表演：十位選手在本環節將進行個唱比賽，評委根據選手表現打 分，本輪環節將選出校園歌手前三名進行下一輪比賽
�、鄣诙嗊x出的三位選手將在本環節角逐出校園歌手大賽冠亞季軍，評 委根據選手各自表現打分
④頒獎：現場將揭曉評分并有請嘉賓對校園十佳歌手及三個特別獎項進 行頒獎。
四、經費預算
海報：11*（0.60*1.00）=165元
宣傳冊：500*0.3=150元
展版：300元
獎品及證書：600元
梅州中學團委學生會 二〇XX年九月十四日
實施情況：
本屆校園歌手大賽共分為海選、初賽、復賽、總決賽等5個環節，活動伊始便受到了同學們的積極關注，來自各個年級的許多名同學踴躍報名參加海選。11月22日進行"梅中好聲音"——第十四屆陽光節拍校園歌手大賽復賽。在復賽現場，選手們八仙過海，各顯其能，使比賽高潮迭起。臺上選手風格各異，或熱情奔放，或深情含蓄；臺下選手們的親友團吶喊助威聲也一陣高過一陣；而其他觀眾也用熱烈的掌聲、熱情的歡呼聲把比賽氣氛不斷推向了頂點。 華麗的舞臺蓬動著青春的激越，悠揚的歌聲傳唱著生命的熱烈。從容的展示演繹著實力的卓然，激烈的比賽詮釋著競技的精彩。經過激烈的比賽，在強手如林的賽場上共有8組選手脫穎而出，參加日后的決賽。他們分別是：王海聰、徐赟玥、王露陽、林佳茹、鐘佳燕、陳子瑜、曾桂圓、洋芋組合。他們是頑強的，因內心的渴望跨越艱辛、迎渡挑戰；一路走來，他們是美麗的，因堅持的信念戰勝自我、磨礪意志；一路走來，他們是快樂的，用弘遠的歌喉抒發青春的熱情。
12月20日下午在學校的90周年禮堂，學校團委學生會舉行了"梅中好聲音"——第十四屆陽光節拍校園歌手大賽決賽。
經過初賽和復賽的層層選拔，共有8組選手脫穎而出站上了總決賽的舞臺。選手們用自己的歌喉唱響了青春與活力，展現了當代中學生的時代風采。最終經過激烈的角逐，來自高二的陳子瑜同學奪得冠軍，高二"洋芋組合"獲得亞軍，高一林佳茹同學獲得季軍。通過觀眾和絡投票，"洋芋組合"獲得"陽光達人"稱號。
此次活動學生參與面廣，時間長，為同學們提供了展現自我風采的平臺，活躍了校園文化，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，對引導學生積極向上、促進學生全面健康發展起到了重要作用。
歌唱比賽策劃方案 28
一、活動名稱：杯x大學廣告學院首屆攝影比賽
二、活動時間：xx年3月～xx年6月
三、活動地點：x大學廣告學院
四、主辦單位：x大學廣告學院攝影社
五：宣傳單位：x大學廣告學院團委院刊部
贊助單位：
六、活動評委：x學院、x大學、x學院、x大學資深攝影老師
七、主題活動：攝影作品比賽
八、活動目的：為積極配合我校團委社聯活動工作，廣泛推進我社的形象與企業知名度，我社特就此次比賽開展主題活動。通過舉辦攝影比賽，進一步提高同學們的攝影及審美水平，豐富同學們的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在參與活動的.同時掌握更多知識、提高能力，同時擴大我院社團在各高校的影響。
九、活動說明：由于此次活動是社團自行開展的，所以我們社團負責全部活動事宜，相關工作有攝影社進行協調。
十、活動對象：x大學廣告學院全體師生(包括成教)約58余名在校師生
十一、參賽方式及評獎：每位選手將自己的作品在規定時間內交到攝影社，攝影社將在活動期間將比賽結果公布并頒發獎狀及獎品。
十二、活動具體安排：
1.賽前的宣傳階段：
可以印刷海報為主：2張
海報主題：x大學廣告學院首屆攝影比賽;
海報內容：待定;
張貼地點：中門展板、學生大食堂、浴室、藝術系教學樓、廣告系教學樓、成人教育教學樓等學校展板區
橫幅：1幅(紅布2m)，c易拉寶：5個，d宣傳彩頁：2張宣傳彩噴(1m1m)
2.比賽報名階段
a.電子表格報名
b.現場報名(定期中門現場報名)
活動具體時間安排：
1、報名時間：xx年2月日～xx年2月日
2、投稿時間：xx年3月日～xx年3月日
3、評比時間：xx年4月日～xx年4月日
4、頒獎時間：xx年5月
活動(頒獎)地點：x大學廣告學院北區禮堂
十三、參賽要求：
1、稿件形式：電子版(jpg格式)、沖印版
2、投稿內容要求
(1)照片主題內容積極向上
(2)禁止抄襲他人影視作品!
3、投稿方式：
(1)將稿件交至x大學廣告學院團委辦公室
(2)發e-mail至(@.com)
4、注意事項：
(1)參賽人自留底稿。
(2)涉及版權和著作權問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責。
5、獎項安排：
(1)一等獎1名獎品：證書+獎金5元(或等值禮品)
(2)二等獎2名獎品：證書+獎金1元(或等值禮品)
(3)三等獎3名獎品：證書+獎金3元(或等值禮品)
(4)優秀獎(入圍獎)15名獎品：證書+獎金1元(或等值禮品)
十四、經費開支：會場布置：x元、紅色橫幅2.8米(x大學廣告學院攝影比賽)x元、宣傳彩噴(1m1m)：1個xx元、印刷海報2幅=xx元、易拉寶：5個=xx元、宣傳彩頁2張=xx元、校園宣傳腳標5個.=xx元、報名表5張.=xx元
證書：6張=xx元獎金設立：元工作人員費用xx元、評委費用xx元
總計：x元
歌唱比賽策劃方案 29
為了豐富職工的業余文化生活，激發職工的團結拼搏精神和工作熱情，營造和諧醫院氛圍，經研究決定開展華山醫院撲克牌“摜蛋”比賽活動。
一、比賽時間：20xx年12月30-31日
二、參加人員：全體職工
三、報名日期：12月24日至28日，過期作自動放棄。
結隊組隊按抽簽號碼由小到大順序確如1、2號結為一組，3、4號結為一組，此二組為一比賽對陣，以此類推。報名及抽簽到辦公室劉益處。
四、競賽方法：
1.比賽采用淘汰制;
2.采用三局兩勝制;
3.初賽后比賽賽前抽簽決定比賽對陣;
4.比賽中不得隨意換人，否則作棄權論處。
五、錄取名次和獎勵
設立一、二、三等獎和對與獎。獎金分別為400元、300元、200元和100元。
六、比賽規則
(一)比賽方式
牌局采用二人結組二組對陣兩副牌競賽，輸贏升級的方式進行。
(二)牌型及大小
四王(四張王)，是最大的牌，什么牌都可以炸。
炸彈：八張同數值牌，七張同數值牌，六張同數值牌，五張同數值牌，四張同數值牌。
同花順：相同花色的'連續五張牌，最大的為10-J-Q-K-A，最小的為A-2-3-4-5。順子：五張連續單牌,不可超過五張(如：A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A)，不包括雙王，不分花色。
三連對：三對的連續對牌,不可超過3對(如：334455、778899,最大的是QQKKAA,最小的是AA2233)不分花色。
鋼板：二個連續三張牌，不可超過2個(如：333444、444555)。單牌：單張牌。
對牌：數值相同的兩張牌。
三張牌：數值相同的三張牌(如三個10)。
三帶兩：數值相同的三張牌加一對牌。例如：333+44.
牌型的大�。�
四王是最大的牌>六張和六張以上炸彈>同花順>五張炸彈>四張炸彈>其它牌型。
(三)特殊規則和名稱
逢人配(任意組合)：以打10為例，主牌紅桃10為逢人配，2，3，4，6，差一張5，此時紅桃10可代替5，組成2，3，4，5，6的順子，當然也可以任意組合成非大王、小王外的任意牌型。
雙下：對家兩人為最后兩名;
頭游：第一名。
末游：最后一名。
主牌(當前牌級)從大至小依次為(如升級到10)：大王,小王,10,A,K,Q,J,,9,8,7,6,5,4,3,2
(四)亮牌和接風規則：
第一輪，隨機抽一張牌，抽中者先出牌，對家接風。
相關名稱解釋：
進貢和還貢：
雙下：兩個末游要向兩個頭游(贏家)各進貢一張(紅桃主牌除外)最大的牌，頭游取大牌，末游先出牌;末游任何一方或雙方一共有兩張大王，抗貢但頭游先出牌。
單下：末游向頭游進貢一張(紅桃主牌除外)最大的牌，頭游還一張10以下的任意牌，末游先發牌，但如果有兩張大王，抗貢但頭游先出牌。
升級規則：
牌級：從2打到A
如果是雙下，贏家升3級。
如果對手有一家是末游，贏家升2級;
如果贏家自己對門是末游，贏家升1級;
如果打A三次不過，則重新從10開始升級。
七、備注：
本次比賽裁判長石家根(負責規則解釋)，裁判員孫秀蘭、周元軍、劉益。各比賽場地及具體時間賽前公告。
歌唱比賽策劃方案 30
一、活動目的：
為了進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養學生欣賞美，展示美，創造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調高雅的`品質和精神風貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。
二、參賽對象和報名方式：
1.為了給每個孩子公平參賽的機會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。
2.各年級每班推薦兩名選手（包括組合）參加淘汰賽，時間為 20xx年x月1日
4.決賽時間，出場順序現場抽簽。
5、報名截止時間為x月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。
三、比賽內容：
1.參賽選手演唱一首內容健康向上的優秀少兒歌曲或藝術歌曲。(參賽曲目要能反映當代小學生健康向上的精神風貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。）
2.形式可以獨唱或小組唱。（組合人數不能超過六人）
四、比賽程序與要求：
1.選手抽簽決定比賽次序。
2.由學生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內，要求自備伴奏音樂（參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負），自行化妝，自備服裝和道具。
3.根據評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。
五.決賽時間及地點：
時間：20xx年x月1日
地點：二樓會議室
六、評分標準：（10分制）
內容
要求
演唱（5分）
吐字、咬字清晰，演唱完整、熟練，氣息流暢正確把握歌曲旋律的音準和節奏，有較強的理解表現力，能深入歌曲內容。
歌曲（2分）
歌曲選擇適當，內容健康向上。
舞臺形象（3分）
精神飽滿，演唱時能注意表現良好的舞臺形象，自然有禮，（上臺、下臺）著裝整潔大方；服裝化妝情況。
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