【精品】演講比賽活動方案范文合集七篇
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的演講比賽活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講比賽活動方案 篇1
一 活動內容
以抗日戰爭史為重點，廣泛進行近代史教育，宣傳中國人民抗日戰爭勝利的歷史意義和抗戰精神，在認真組織學習的基礎上，開展紀念抗日戰爭勝利６5周年演講比賽。
二 演講主題
以“勿忘歷史，振興中華”為主題。通過演講的形式，揭露日本帝國主義侵略罪行，歌頌中國人民前赴后繼、不屈不撓反抗侵略的英雄事跡，歌頌中國共產黨在全民族團結抗戰中的中流砥柱作用和豐功偉績，大力弘揚抗日戰爭中孕育出的偉大民族精神，為實現中華民族的偉大復興、促進世界和平與發展而努力奮斗。
三 活動安排
1準備階段：9月1日----9月9日
2競賽階段：9月13日
四 比賽規程
1、以班級為單位參賽。
2、各班必須選派2名選手參加比賽。
3、比賽要求：
（1）演講的內容要緊扣主題，充實生動。
（2）時間控制在3---5分鐘
（3）選手自備與本次主題有關的演講內容，嚴禁抄襲，下載，脫稿演講
4、獎項設置：
比賽設一等獎二名，二等四名，三等獎十名。
五、評分標準：
10分制
六、計分辦法：
比賽由學校組織評委，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
七、比賽評委：
xx
八、比賽籌備工作安排。
1、策劃：xx
主要任務：負責整個竟賽過程的'具體實施。
2、評分：xx（報分）xx（算分）、xx（記分）
3、比賽音響準備：xx
4、拍攝及照相：xx
5、后勤工作：
教導處負責比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。
xx中學
20xx年9月1日
演講比賽活動方案 篇2
為配合我校正在開展的社會主義榮辱觀主題教育系列活動之“誠信·文明”教育活動，進一步弘揚誠信精神，更好地營造文明、和諧的校園，特在全校范圍內舉辦“誠信立學，誠信立身，誠信立行”演講比賽活動。現將該項比賽活動的具體內容通知如下：
一、活動主題：
nc信息工程大學“誠信立學，誠信立身，誠信立行”演講比賽。
二、主辦單位：
nc信息工程大學學生工作處
共青團nc信息工程大學委員會
校學生會
校社團中心
三、承辦單位：
xx口才協會
四、參加對象：
全體在校生
五、參賽須知：
1、各參賽選手必須遵守組委會規定的要求，按時參加開會，抽簽，比賽。
2、參賽選手必須自始至終參加聽取其它選手的演講，遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的.比賽都給予掌聲鼓勵。
3、參賽選手必須在賽前十分鐘入場。
六、參賽要求：
1、比賽采取自由命題方式進行，演講稿必須圍繞“誠信立學，誠信立身，誠信立行”的主題，結合實際，亮點突出，主題鮮明。
2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權。
4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
七、比賽程序：
1、比賽分預賽、復賽、決賽三個階段。
（1）預賽：以各系（院）獨自開展選拔賽為預賽方式，各推選出2-3名選手參加校級比賽（即復賽）。
（2）復賽：選拔15名優秀選手進入決賽。
（3）決賽：在南階進行。
2、時間安排：
（1）5月8日—5月14日各系（院）開展選拔賽
（2）5月15日前各系（院）將參賽選手名單報校學生會學習部，并且抽簽決定比賽順序。（報名表見附件）
（3）5月22日，在南階舉行復賽，具體時間另行通知。
（4）5月26日，在南階舉行決賽，具體時間另行通知
八、獎項設置
（一）設置個人獎項
1、特等獎：1名；一等獎：2名；二等獎：3名；三等獎：4名；優勝獎5名。
2、最佳氣質獎：1名，最佳文采獎：1名。
（二）設置團體獎項
優秀組織獎：3名。
九、評分細則
此次演講比賽以10分制實施，評委打分保留2位小數，打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后算出平均分，平均分數（四舍五入，精確到小數后2位）作為選手最終得分；若出現同分，則精確到小數后3位，依此類推。具體項目及分數如下：
（一）個人獎
1、主題內容：（4分）
（1）內容緊扣主題，條理清楚，充實生動，有真情實意（1.5分）
（2）語言流暢自然，文采華麗（1.5分）
（3）主題深刻富有感召力和警世作用（1分）
2、普通話：（1.5分）
（1）發音標準，口齒清晰（0.5分）
（2）言語連貫、流暢、節奏優美（0.5分）
（3）富有感情，易產生共鳴（0.5分）
3、語言表達：（2.5分）
（1）表達生動，能恰當運用肢體語言（1分）
（2）感召力強，富有創意（1分）
（3）肢體語言表達效果（0.5分）
4、整體印象：（1分）
（1）上下場致意、答謝（0.5分）
（2）儀表得體，自然大方（0.5分）
5、演講時間：（1分）
每位選手演講時間須控制在3-5分鐘內。講至4分30秒時以黃牌提示，5分鐘時以紅牌提示，并且亦為扣分時限，超出1—10秒鐘扣0.1分；超出11—20秒扣0.25分；超出20—30秒扣0.5分；超出30秒者扣1分；不到3分鐘者扣1分。
（二）優秀組織獎
1、預賽有組織，學生參與性強。
2、參賽選手能夠積極參與，沒有棄權現象。
3、參賽選手比賽成績優秀。
演講比賽活動方案 篇3
一、參賽對象：
全園教職工
二、演講主題
主題：《我和幼兒園》
三、演講形式
演講形式為命題演講，演講時須脫稿，時間5分鐘以內。選手的出場順序通過抽簽確定。
四、活動安排：
第一階段：分組學習《關于開展“我和幼兒園”演講活動的實施方案》。
第二階段：各組開展“我和幼兒園”為主題的演講比賽，并投票推薦小組參賽人員。小組第1、第2名參加全園比賽。（小組比賽的評分要求：1.稿件的質量。2.演講水平。）
在各組初賽的'基礎上，16名教職工進入決賽。決賽的名單及演講稿的電子文本請各組組長交工會。
演講比賽于12月下旬在多功能廳舉行。
五、組織領導：成立領導小組和評委小組
領導小組：
組長：z
副組長：z
組員：z
六、評委組成
z
七、獎項設置
一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名。
演講比賽活動方案 篇4
一、活動目的
以30周歲以下教師演講比賽活動為切入點，幫助青年教師尋找自己專業發展中的成長感悟，關注教育反思，對自己未來的專業成長萌發希望和熱情，從而形成團隊凝聚力。
二、演講主題
參賽選手以“尋找……”為題，圍繞自己的專業成長思考切入點，暢談自己專業成長中的.感悟和想法。
三、活動時間及地點
1、 11月19日 抽簽決定演講順序（各分園）
2、11月23日下午1：00——4：30 現場比賽（東海園三樓多功能廳）
四、比賽規則
1、演講比賽由7名評委評分，7為評委分別來自于幼兒園領導班子成員、各分園代表。計分方式：去掉一個最高分，去掉一個最低分，余下5名評委的平均分數即為該選手最終得分。
2、分數公布方式：選手的分數在后一位選手演講結束后，現場公布。
3、從高分到低分依次產生個人一、二、三等獎和鼓勵獎。
五、比賽要求
1、演講賽要結合教師專業發展實際，突出亮點，主題鮮明。
2、參賽選手演講采用站立式脫稿演講。
3、每位選手演講時間為3—5分鐘。
六、評分標準
演講要求：觀點鮮明、邏輯性強、儀態儀表良好、效果明顯、時間把握準確。滿分為100分。
1、觀點鮮明（50分）
要求主題突出、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分，事、情、理交融。
2、邏輯性強（20分）
條理清晰，脈絡分明，材料支撐觀點，推論合乎邏輯規則。
3、演講效果（20分）
演講精彩生動，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。
4、儀態儀表、時間把握：（10分）
服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。演講時間的掌握恰到好處，超出或者少于規定時間在30秒以內（含30秒）的不扣分，在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。
江東區中心幼兒園
演講比賽活動方案 篇5
一、活動宗旨
以紀念“**、2**”世界讀書日為契機，深入推進**學習型城市建設，宣傳推介**中小學教師多年來開展多讀書、讀好書，營造濃厚教育文化氛圍取得的豐碩成果，深刻揭示讀書與人生的.內在關系，彰顯廣大教師讀書勵志、勤奮工作、積極向上的價值取向和人生追求。
二、參加人員
**市青年教師
三、活動時間
20xx年*月—*月
四、組織步驟
此次活動分二個階段進行：
1、初賽階段（**月上旬—**月中下旬）。初賽分別以區（縣）為單位，由各區（縣）學會和會員單位統一部署和組織實施。通過初賽，各自擇優推薦優秀選手參加決賽（名額分配見附頁）。
2、決賽階段（**月上旬--**月下旬）。
**月上旬由**市教育學會組織評委對各單位推薦的優秀選手進行再次選拔，最后選出12名優秀選手參加**月2**日由**市社會科學界聯合會、**教育學會和**新聞傳媒集團共同組織的演講比賽決賽。具體時間、地點商定后再行通知。
五、比賽規則
1、初賽、決賽，參賽單位均須組建包括選手、指導老師和領隊在內的代表隊。初賽代表隊名單、聯系人電話報送初賽組織單位；決賽代表隊名單、聯系人電話及演講材料（電子版）于**月8日前報送**市社科聯學會部。
2、選手演講題目自擬。演講內容須圍繞主題，把讀書和人生緊密結合起來，抒發自己的讀書心得和人生感悟，思想健康，觀點鮮明，邏輯嚴謹，語言流暢，情感真摯。
3、選手須脫稿并在規定時間完成演講。每位選手演講時間5--6分鐘。未脫稿或演講超時視為違規，不計算成績。
4、演講順序采用抽簽方式決定。賽前**0分鐘各代表隊領隊須到賽事簽到部簽到。參賽選手應著裝整齊，佩帶號牌（決賽號牌由賽事組委會統一制作），按照規定時間、順序準時參賽。違規者取消參賽資格。
5．比賽由評委（初賽評委由初賽組織單位聘定；決賽評委由組委會聘定）現場打分，工作人員現場計分，成績現場公布、現場頒獎。
六、評分標準
演講總分為10分，包括以下四個評分點：
1．演講內容**分。按照主題是否突出、思想是否健康、觀點是否鮮明、事例是否生動、情感是否真摯、邏輯是否嚴謹等要素評分。
2．語言表達**分。按照語言是否流暢，語音是否標準，吐字是否清晰，語速、語氣、語調張弛是否符合演講內容的起伏變化等要素評分。
3．現場效果2分。按照是否能較好地運用手勢、動作、神態對演講內容進行詮釋、烘托，是否能和觀眾形成良好互動，營造富有吸引力、感染力的演講效果等要素評分。
4．個體形象1分。按照演講者精神是否飽滿、著裝是否整潔、行為是否得體等要素評分。
七、獎項設置
（一）集體獎
優秀組織獎6個
（二）個人獎
1．一等獎1名
2．二等獎2名
3．三等獎**名
4．優秀獎6名
八、組織機構
“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會
主 任：**（**市社科聯主席）
副主任：**（**市社科聯副主席）
**（**電視臺總編輯）
成 員：**（**市社科聯學會部主任）
**（**市教育學會）
“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會辦公室
**市社科聯學會部
聯系人：** 電話：** ** ** **
演講比賽活動方案 篇6
為促進廣大少先隊員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛國主義精神，培養和訓練演講技能，提高普通話水平，結合學校逐周工作安排，決定十月中旬舉行演講比賽活動。
一、活動內容、形式
1、演講主題：一、二年級組為：“詩歌”； 三、四年級組為：“愛我校園，從多做起”； 五、六年級組為“祖國在我心中”。
2、演講形式：單人脫稿演講。
3、演講時間：低年級組：2分鐘—3分鐘。
中、高年級組：3分鐘—5分鐘。
4、演講地點：學校操場。
5、參加演講選手名額分配：每班1—2人。
二、具體事項
操作方式：
1、按抽簽決定比賽順序；
2、由綜合級教師組成
評委，用背靠背的方式打分；
3、比賽結束，將各評委的打分情況進行統計，去掉一個最高分和一個最低分后，求平均分作為最后成績。
比賽要求：
1、演講內容健康、格調清新、明朗、充分體現積極進取、健康向上精神風貌。
2、演講內容要符合學生年齡特征和心理特點，通過演講比賽活動，進一步增進“愛我母語、愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的.認識。
3、參賽選手服裝要樸素、大方得體；
4、參賽選手必須在3-4分鐘這間脫稿獨立完成。
5、要求普通話標準，表情豐富。
*評分標準：
內容：健康、高雅。（30）
聲音：朗誦聲音響亮，儀態自然、大方。（20） 正確：普通話標準，不讀錯字。（20）
流利：語調自然、流暢、停頓合理。（15）
有感情：感情豐富，能抑揚頓挫地講出其不意作品的韻味。（15）
三、獎項設置
低年級組、中年級組、高年級組各設一等獎1人，二等獎1人，其余都為參與獎。
四、幾點要求
1、各班按時進入操場，面向主席臺從東到西1、2、3、4??年級依次就座。
2、各班自覺維護會場秩序，不喧嘩，不吃零食。要認真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。
3、不亂丟垃圾，保持會場環境衛生。
演講比賽活動方案 篇7
書籍是人類進步的階梯，為引導學生閱讀課外書，掀起“愛讀書、會讀書、讀好書”的熱潮，推動書香學校、書香班級的建設，我校特組織小學生“書香伴我成長”演講比賽。具體方案實施如下：
一、演講主題：書香伴我成長
二、活動目的 ：
1、通過活動，引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的.好習慣。
2、通過活動，引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”。
3、通過活動，推動書香學校、書香班級、書香家庭的建設。
三、活動步驟：本次活動分為兩個階段：
第一階段：中高年級各班級內部進行比賽，每位同學都有參賽機會。
第二階段：各班選出1名同學參加學校比賽。
四、比賽要求
1、演講題目自己選定。各班級利用課余時間組織學生認真背誦。
2、在演講過程中要運用一定的演講技巧。
3、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好地調動現場氣氛。
4、每人演講時間3－4分鐘。
5、比賽順序由抽簽決定。
五、活動時間：20xx年4月30日下午
六、活動地點： 后操場
七、評委：
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