培訓工作自查報告范文（通用11篇）

　　時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，收獲了許多，也知道了不足，來為這段時間的工作寫一份自查報告吧。相信許多人會覺得自查報告書很難寫吧，以下是小編為大家收集的培訓工作自查報告范文，希望對大家有所幫助。

　　培訓工作自查報告 篇1

　　一、十五教師培訓完成情況

　　1、我園全體教師“十五”培訓的完成情況：全體20xx年12月31日之前在職教師參加了區十五期間的繼續教育培訓，培訓率100%。其中情況又分好多種：有1人參加的是干訓一路的培訓，有3人已完成專升本學歷培訓，有6人正在參加專升本培訓，1人參加的是新教師培訓，余下的其余教師都參加了區教師進修學院組織的240培訓，都能在今年完成240培訓。

　　2、骨干教師培訓情況：學校積極組織骨干教師參加各級各類機構組織的教育及教育管理方面的培訓：市級培訓2人次，區級培訓6人次，培訓率達100%。

　　3、師德教育情況：全體教師參加區、校組織的師德培訓及考核，培訓率考核及格率達96%（其中一人沒有分數，現正在核查之中）。

　　4、教育法律培訓考核情況：全體教師參加區組織的教育法律的培訓，培訓率及考核合格率為100%。

　　5、信息技術全員培訓情況：全體教師27人中有26人參加了區信息技術的培訓，1人參加并通過了市的計算機應用水平考試，她的學分正在核準之中。培訓率合格率是100%。

　　6、學歷提高培訓情況：全體教師學歷均合格，大部分教師能堅持工作，并通過夜大、電大、自考等學習來提高學歷，幼兒園本科學歷4人，本科在讀6人，學歷呈現明顯的拔高趨勢。

　　二、實施效果

　　（1）教師對參加各級各類培訓的反響

　　A、對學歷提高培訓，青年教師參與的積極性高，并且希望辦學機構根據成人業余進修特點，大力改革教學方法與管理方式，提高教學的效率效益，使他們能真正學到有用的東西。中年以上的教師中相當一部分人認為，像他們這些過去工作時間長，將來工作時間短教師，學習的內容應是改進當前教學的急需，無論是文化基礎知識、教育理論知識、還是教育技術，都應根據中年以上教師急需安排內容，沒有必要去參加系統的學歷提高培訓。這樣既有利于提高教學水平，又不使記憶日衰、體力日弱的他們在兼顧教與學的矛盾中力不從心。

　　B、對計算機、新課標等基本培訓，老師們普遍認為很有必要。只是希望培訓的內容、方式更加貼近教學實際操作的需要，特別是本系統特需的內容。

　　C、對教學基本功培訓，一方面認為很有必要，一方面又感到有些培訓收效甚微，沒有幫助教師解決多少操作和實踐層面的問題。也就是說培訓具體內容的選擇并未貼緊教師需要，培訓的方式方法也不利于學到扎實有用的東西。

　　（2）就校本培訓而言，有待解決的主要問題。

　　1、明確校本培訓的任務。即明確在全部繼續教育工作中，校本培訓到底分管哪些內容，如何處理與校以上各級培訓的關系。

　　2、加強校本培訓中培訓者隊伍的建設，包括組織建設和專業建設。

　　3、建立適當的管理機制，這種機制要有利于最大限度地發揮學校根據本校特殊需要確定培訓內容、方式、管理措施等的自主性、積極性，以保證培訓的針對性，實效性。

　　（3）面對新的形勢和要求，如何進一步加強繼續教育工作的想法。

　　1、建議市教育局組織對新形勢下中小學教師繼續教育的目標、內容、形式、方法、保障機制的系統的專題研究，并在此基礎上制定下發中長期繼續教育規劃，以指導各級培訓工作。

　　2、建議根據新形勢的要求，加強專業的師訓機構的建設，現在有些地方的繼續教育由教育行政部門在舉辦，有些地方則由教研部門在舉辦，很難適應新形勢的要求，因為行政部門的職責是處理政務，研究的是教育行政管理，教研部門研究的`是教學，不可能對繼續教育作系統全面的研究，他們舉辦繼續教育不可能是專門的而只是附帶的工作。在當前，對教師專業發展要求越來越高的形勢下，必須有高水平的專門的師訓機構作為中堅力量來研究和實施繼續教育，才能適應加速促進教師專業發展的需要。

　　3、建議逐步改革繼續教育經費籌措辦法。一是增加財政預算投入；二是可從教師工資按月兌現落實好，試用參訓教師自己分擔一小部分培訓費的辦法，改變政府或任職學校統包的作法。這樣不僅可拓寬師訓經費來源，而且有利于教師樹立參加培訓學習是自身需要的觀念，變規定的為自愿的，調動教師的學習積極性。

　　三、本園培訓工作不足之處

　　在這一輪培訓中，我園存在的主要問題是：在教師調出、調進的過程中產生了一些問題，有一位教師從外園調進，她的計算機證書送在原來的幼兒園，被遺失了，分數也沒登記上去，現正查詢中。還有一位教師從我園調出后過了兩年又回來了，外單位又給她重新登記了一個學分，而在考師德等課時她又填寫的是原先的編號，分值出現了差錯。還有兩位教師是相同的姓名，為了便于區別，我們一般是以大王燕、小王燕稱呼的，師德考試時，分值只有一位教師的。因此我們覺得有必要把工作做得細致點，及時些，出現了問題再比較查詢就被動了。這也是我們要吸取經驗的地方。

　　培訓工作自查報告 篇2

　　干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程，是干部培養和成長過程中一個前端性重要環節，是全方位提高干部隊伍素質的重要途徑”。在崗培訓作為基層國稅機關開展干部教育培訓的主要形式，如何扎實有效開展好在崗培訓工作需要我們長期在實踐中不斷探索。筆者試就當前在崗培訓工作中存在的問題及改進措施談一點膚淺的認識，與大家一起商榷。

　　一、在崗培訓工作中存在的問題

　　近年來，區國稅局緊緊圍繞稅收工作和干部成長發展主題，堅持以在崗培訓為抓手，突出“抓理論學習、增黨性修養，抓技能學習、優知識結構，抓道德學習、樹高尚人格，抓法紀學習、促廉潔從稅”等思想境界和崗位能力提升培訓工作，干部隊伍的綜合素質、執法水平和履行崗位本職能力等有了大幅度提升，為全局各項工作任務的完成提供了強有力的思想保證、人才保障和智力支持。但是，由于各單位培訓對象的年齡、學歷差異等原因，目前開展的在崗培訓工作中還存在以下幾個問題：

　　（一）培訓認識不夠到位。部分同志由于對“大規模培訓干部隊伍，大幅度提高干部素質”的'內涵與意義理解不夠，對實施在崗培訓工作的認識不足，總認為學不學都能適應崗位工作，消極對待教育培訓，主動學習的激情和動力缺乏。

　　（二）培訓內容不夠全面。在實際工作中比較注重崗位技能業務知識培訓，對黨性修養與作風養成等“修德”、“盡責”、“守紀”方面的內容培訓不夠。

　　（三）培訓方式不夠靈活。培訓的方法基本上仍沿襲傳統的“一人講、眾人聽”的灌輸式方法，沒有把培訓學習與解決問題結合起來，不能激發學員的學習興趣。

　　（四）培訓機制不夠健全。雖有教育培訓工作安排和組織領導機構，但由于相關職責不夠明晰、責任不夠落實等原因，在崗培訓工作存在應付現象，“學習工作一體化”的運行機制沒有真正形成。

　　（五）培訓基礎不夠完善。在教育培訓常規運作上，注重完成各種班次（時間），忽略了培訓對象的知識需求與培訓知識應用情況的認定，培訓不能取得較好的收效。

　　二、進一步深化在崗培訓工作的思考

　　（一）應注重加強在崗培訓學習的引導

　　作為基層國稅部門，提高干部職工綜合素養和崗位勝任力是國稅事業發展的基礎，而開展在崗培訓是提高干部職工綜合素養和崗位勝任力“主渠道”。開展在崗培訓工作，首先要引導干部職工對“學習是知識的增長途徑，知識是人生的最大資本”的認識，對“學習工作化、工作學習化、學習工作一體化”核心理念含義的理解，進而樹立“終身學習”理念。其次要引導干部職工樹立“補短板”意識。開展在崗培訓，既是“正確做事”與“做正確的事”的必然選擇，也是建設一支政治堅定、勇于創新、勤政廉潔、求真務實、奮發有為、善于推進科學發展的高素質國稅人才隊伍建設的現實需要。如果我們不加強學習，知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化，我們只有不斷地接受新知識和新信息、掌握應知應會的崗位技能知識，才能增強履行職責的本領。

　　（二）應正確選擇在崗培訓學習的內容

　　《國家中長期人才發展規劃綱要（XX—xx年）》明確指出，要構建理論教育、知識教育、黨性教育和實踐鍛煉“四位一體”的干部培養教育體系。在崗培訓作為實施干部素質能力提升工程的重要載體，要確保干部職工的政治素質和政策業務水平有明顯提高，履行崗位職責的能力有顯著增強，必須結合干部職工的思想政治、政策法規、崗位技能、黨風黨紀、管理科學等方面知識的差距，按照“實際、實用、實效”與“普及、強化、提升”的培訓原則，選擇培訓內容。只有突出干部職工的需求導向，立足于解決實際問題、提高工作效能，因人因崗創新培訓內容，才能切實解決政策不熟、業務不精、作風不實、思路不清等實際工作問題，在增強干部職工責任意識、團隊精神、服務和效率等觀念的同時，把所培訓的知識轉化為實際操作與解決問題的能力，不斷提高嚴格、公正、文明、高效的執法本領。

　　培訓工作自查報告 篇3

　　兩年多來，我區堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入開展學習實踐科學發展觀活動，按照中央、自治區、市委關于“大規模培訓干部”的要求，牢固樹立大教育、大培訓觀念，把干部教育培訓工作作為人力資源開發的必要手段，著眼于建設一支適應新形勢要求的高素質干部隊伍，開拓創新，多措并舉，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。現將有關情況匯報如下:

　　一、基本情況

　　xxx區在職干部xxx人，其中黨政機關干部xxx人，事、企業單位管理人員和專業技術人員xxx人。兩年多來，我區抓住理論武裝和知識更新這兩項重點，加強學風建設，更新學習理念，創新教育培訓方式，共舉辦領導干部培訓班xxx期，培訓科級干部xxx人次;培訓村“兩委”、社區主要領導人xxx人次;舉辦中青年干部、婦女干部培訓班xxx期xxx人次。各鎮辦、各有關部門舉辦各類培訓班xxx期，積極按要求進行輪訓、組織參加上級調訓、各類崗位業務培訓等，在全區營造了抓學習、促發展的良好氛圍，使干部培訓工作質量和干部隊伍素質得到進一步提高，顯著增強了干部教育培訓工作的社會影響力。

　　二、主要措施

　　我區的干部教育培訓工作始終圍繞提高干部隊伍素質、加強黨的執政基礎建設和提高黨的執政能力和水平、促進全區經濟社會長遠發展的目的進行。創新培訓方式，豐富干部教育培訓的內容，探索全員參與、開放培訓、因地因人制宜的培訓工作思路，努力構建干部教育培訓工作新格局。

　　(一)強化領導，高標定位，構建干部教育培訓工作新格局

　　區委歷來高度重視干部教育培訓工作，真正做到從長遠發展、持續發展的戰略眼光看待干部教育培訓工作。

　　1、加強領導，加大投入。成立了由分管黨群副書記任組長，組織部長、宣傳部長任副組長，組織部、宣傳部、教育局、財政局、農業局、科技局、衛生局、人事勞動和社會保障局、司法局等部門的主要領導為成員的干部教育工作領導小組，并根據人事變動和工作需要，及時調整和充實領導小組。領導小組下設辦公室，由組織部分管干部教育副部長擔任辦公室主任，具體負責日常工作。區委十分重視干部的教育培訓工作，堅持高起點定位，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。注重健全全區干部培訓工作網絡，區轄各黨(工)委和有關部門相應成立干部教育工作領導小組，明確專人負責干部教育培訓工作。把干部教育培訓經費列入財政預算，確保投入。區財政每年預算xxx萬元的專項資金，各主管部門也將干部教育培訓經費納入年初預算，并且每年隨著經濟增長和實際需求而增加，其他職能部門還根據培訓需要保證經費，至xxx年，單是海城區區級支出干部教育培訓經費就達xxx萬多元。

　　2、因地制宜，按需施教。一是突出理論武裝，科學制定培訓規劃。開展以17大精神、科學發展觀和新知識為主要內容的學習教育活動。全區集中培訓、中心組學習都貫穿了這一主線。立足實際，科學制訂了《xxx區xxx年—xxx年干部教育培訓規劃》，出臺了《干部教育培訓工作計劃》、《干部教育培訓工作實施方案》和《關于進一步加強在職干部教育培訓工作的意見》，使學習、宣傳、實踐17大精神和科學發展觀成為干部學習和培訓工作的主旋律。二是突出業務提升，注重編制培訓內容。我們堅持干部教育培訓為全區改革開放和現代化建設服務，緊密聯系xxx區當前改革和發展中急需解決的重大現實問題，注重干部的知識更新和業務培訓，注重對領導干部應知應會知識、領導方法和現代管理知識技能的學習。編制涉及形勢教育研討、國土資源知識、海洋知識、征地拆遷的法律法規、物流管理、經貿知識等海城區重點產業、管理服務發展的有關方面知識內容進行教育培訓，且緊扣海城實際每年有所側重，如:xxx年側重加強經濟知識、法律知識、城市和農村地土地征用、拆遷等知識的教育培訓等;xxx年側重學習實踐科學發展觀活動;今年側重圍繞抓好黨組織建設年、推動創先爭優活動等。努力做到按需施教、訓有實效、學有所獲。

　　3、揚長避短，著眼長效。一是構筑好三級陣地。通過加強區委組織全區性培訓、區各職能部門各系統開展業務培訓，來進一步構筑區級陣地;通過加強鎮(辦)黨校建設，構筑鎮級陣地;通過加強村社區黨員電教室的建設，構筑村、社區級陣地。注意充分發揮各自在師資、設施和其他方面的優勢，努力構建起區委統一領導，區委組織部牽頭抓總，區轄各黨(工)委、區直各部門分工協作，各司其職，齊抓共管的覆蓋區、鎮(辦)、村(社區)三級網絡式的“大培訓”格局。二是組織好主體培訓班次。以市委黨校為依托，以積極完成市委組織部的干部調訓為基礎，強化科級以上干部主體班次培訓工作，形成全區科級以上干部培訓的良性運行機制。三是積極拓展培訓渠道。發揮中心城區優勢，積極尋求“教學資源共享”。與市委黨校、市直各部門建立了比較密切、穩固的協作關系，以xxx為陣地，邀請市領導、市委黨校教授、市直部門和科研機構等專家講學。四是突出選派干部層次培訓。兩年多來，共選派處級干部參加全國性高層次培訓xxx期，科級干部培訓xxx期，一般干部參加上級業務部門培訓xxx期，增長

　　了干部知識，拓寬了視野。五是加強實踐教學。近年來，面向經濟建設主戰場，為增強干部培訓的實用性，提高干部實際工作能力，全區相繼開展了xxx、xxx、xxx旅游開發等系列培訓，xxx、xxx開展xxx培訓等。六是及時組織開展時效性、針對性、實用性強的干部培訓。為順應我區經濟社會發展形勢，及時組織開展各類專題培訓和講座。如:xxx等專題培訓和講座，促使干部在理論學習領會、政策熟悉把握、能力提高增強、方法使用適用上，做到了實地考察觀摩、理論與實踐較好的結合，提高了實際能力。

　　(二)與時俱進，創新機制，促進干部教育培訓工作上臺階。

　　1、加大力度，區分層次。近年來，xxx區加大干部教育培訓力度，創新培訓模式，使教育培訓更富實用性，更具針對性。一是增強引經取典前瞻性。xxx等地進行了學習考察。通過考察，增強了城區之間的共同友誼，感受了社區建設的精彩模式，更新了加快發展的思想理念，注入了社區建設的新動力。二是加大培訓工作力度。加大干部教育培訓工作的通力協作力度，特別是加大企業經營管理者和經貿人才的培訓工作力度。區經貿局、招商局、科技局等部門每年都舉辦企業經營、現代企業制度、法律金融知識等為主要內容的培訓班，旨在提高經營管理者素質和外經貿工作水平。三是強化在職學歷教育。通過組織措施，督促年輕領導干部參加本科學歷培訓，大幅提升領導干部本科學歷比例。兩年來，我區共有xxx名干部參加研究生學歷深造，xxx名干部參加了本科學歷教育。四是區分層次安排內容。我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，突出重點。堅持領導干部理論學習大學堂制度，拓寬理論大學堂的學習領域，抓好各類干部的教育培訓。處級領導干部主要是抓好中心組理論學習制度的落實，同時做好上級機關舉辦培訓班的選送工作。對于其他干部，則采取集中培訓與自學相結合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓的效果。此外，每年都適當引導干部年內閱讀一些書目，加大督查考核力度，調閱讀書筆記，組織書面考試，以考促學，提高干部學習的自覺性。

　　2、突出重點，創新模式。一是創新培訓模式。根據城區人少、面窄、線短的實際，正確理解“大培訓”的培訓范圍廣、培訓力度強、培訓層次多的特點，創新培訓模式。加強培訓形式的靈活性，力求多辦班、辦短班、辦小班，每班規模控制在50至100人，促使學習、工作相結合，兩不誤，相互促進。部門、鎮(辦)舉辦培訓班向區委組織部備案，統籌安排，使培訓時間錯開、培訓內容不重復、培訓師資、物質不浪費。二年來，組織開展xxx次黨員干部公務員處分條例、干部政策法規、四項監督制度等法規專題學習，組織xxx次健康知識講座。通過法規專題學習，健康知識講座，進一步強化了法制意識，也促使干部有效進行心理自我減壓。二是實行“重心下移”。圍繞社會主義新農村和“五型”社區建設，重點在基層。在干部教育培訓工作中，立足區情，培訓內容多樣化。在農村，加強現代高效農業、設施完善型農業、服務城市型農業、文明新型農村等知識的培訓;在社區，加強文化社區、服務社區、安全社區、和諧社區、學習社區等知識的培訓。區、鎮(街道)每年還舉辦多期以農村應知實用技術知識為主的農村、社區黨支部書記、主任及其他村、社區干部短訓班。充分利用農村黨員大培訓的資源，對全體黨員干部進行以新農村建設為主題培訓。并在此基礎上，組織和鼓勵一定數量的村、社區干部參加大專及本科學歷教育，著力打造“雙強”型村、社區基層干部隊伍。

　　3、完善考核，關注檔案。首先建立了干部教育培訓的管理機構，由區委組織部負責統籌安排、全面管理，宣傳、紀檢等部門密切配合，齊抓共管，為干部教育培訓工作提供了組織保證。第二，嚴格執行學習登記和考勤制度。辦班期間，針對干部培訓工學矛盾突出的'問題，嚴格干部調訓紀律，建立規范的考勤和考試考核制度，加強對學員的管理，實行上課前、下課前“雙考勤”。第三，明確工作任務。即在學習結束時進行考試，考試成績和考勤情況存入干部個人培訓檔案，將干部個人學習培訓情況同干部的使用結合起來，將在職干部參加教育培訓的有關情況如鑒定表、考試成績、研討文章、心得體會均進入干部培訓檔案，作為選拔任用的重要依據之一;同時把各單位干部教育培訓情況將作為單位年度崗位責任制考核評比的重要指標。

　　三、取得成效

　　持之不懈、形式創新、靈活實用的教育培訓工作，達到了干部想學、要學、求學的效果，取得了教育培訓和推動工作的“雙豐收”。

　　一是廣大干部學習的自覺性主動性不斷提高。區委把干部的學習納入工作目標，建立領導干部抓學習的責任機制，要求領導干部要帶頭學習、帶頭抓學習，把干部的學習作為年度考核干部的重要指標，并作為考察任用干部的重要依據，有力地促進了干部的學習，形成了自覺學習、勤奮學習、善于思考的新時尚。

　　二是廣大干部的理論水平和業務水平不斷提高。區委始終堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，把學習理論和學習現代科學技術結合起來，通過培訓，廣大干部增強了思想素質，增加了見識，開闊了視野。

　　三是廣大干部分析和解決實際問題的能力不斷提高。區委始終立足于抓學習促工作，圍繞發展抓學習，突出學習的針對性、有效性和實用性，讓干部在學習中提高。通過培訓，使廣大干部的思想認識不斷適應發展變化的新形勢、新情況、新問題，用學到的各種理論知識，全面、客觀地審視我們的各項工作，積極探索解決這些問題的有效途經和辦法，把學到的知識運用到我區的經濟和社會發展中去，從而推動了全區各項工作的開展。

　　四、存在困難

　　盡管我區大規模干部教育培訓工作取得了一定成績，但還存在著一些困難和問題:一是教育培訓時效性未能完全適應經濟社會發展，跟不上形勢發展需求，“學”與“用”相對脫節，一定程度上影響干部參訓的積極性。二是干部教育培訓工作功能不全，海城區不設黨校，缺乏黨校培訓支持。培訓師資缺乏，培訓方式單一。三是培訓經費仍顯不足，特別是外出培訓考察經費缺乏。四是企業經營者教育培訓難以組織。多數區屬國有企業停產或正在改制，造成企業經營者教育培訓工作不正常。

　　五、今后打算

　　1、圍繞中心、服務大局，切實加大干部教育培訓工作力度。抓好在職干部的知識更新培訓，以及應對新形勢、新任務、新要求的實用技術、法律法規、經貿知識等培訓。

　　2、探索科級以下干部培訓的新路子。尤其是圍繞北部灣經濟開發大潮，創新培訓方式，豐富培訓內容，增強培訓效果。在東盟的經濟發展情況、風土人情、社會歷史等加強培訓。采取走出去，開眼界，吸收好經驗、先進做法。推動xxx區干部教育培訓工作的發展。

　　3、探索干部教育培訓新機制。尤其是健全完善干部教育培訓激勵機制、考核機制。措施落到實處，獎懲真正到位，使干部對干部有興趣、有責任，有動力。

　　4、加大對培訓工作的投入。讓培訓有充足的人力、物力、財力保障，順利地、高質量地完成各項培訓任務。

　　培訓工作自查報告 篇4

　　根據教育部《中小學教師繼續教育規定》及上級有關文件精神，我校在落實實施中小學教師繼續教育工程的工作中，堅持以提高教師隊伍群體綜合素質為根本，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，認真落實各級教育行政、業務管理部門關于教師繼續教育工作的指示要求，在上級培訓主管部門的大力支持和指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項繼續教育工作的階段性任務，有力促進和推動了學校教育教學工作，促進了教師的發展和學校的發展，進而促進學生的發展。我們遵循以人為本的辦學理念，重視師資隊伍建設，堅持走名師立校之路、科研興校之路、特色辦學之路。整個教師隊伍創新意識強，教改氛圍濃，注重師德，樂于奉獻。結合學校的特點，我們正努力探索一條具有我校特色的教師繼續教育新途徑。

　　一、組織管理

　　1、組織領導

　　學校領導十分重視教師繼續教育工作，始終把培養建設一支高素質教師隊伍作為重點，把搞好學校繼續教育工作作為學校工作的重要內容認真抓緊抓實，提出了建設高素質教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對繼續教育工作的領導，學校成立了以校長任組長、副校長任副組長、有關校領導、教導主任、教研組長為成員的繼續教育工作領導小組，加強了對繼續教育工作的管理指導，制定了學校繼續教育工作考核獎勵實施辦法，有效的保證了繼續教育工作的有序開展。

　　2、規劃措施

　　隨著教育教學改革的深化發展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發展的需要，教師必須努力加強自身的`學習，而繼續教育的學習培訓是提高教師各項素質的重要途徑，對此，廣大教師通過學校繼續教育的學習宣傳，對參加繼續教育學習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了參加繼續教育學習培訓的積極性。

　　3、檔案管理

　　分別建立了學校繼續教育管理檔案、教師個人繼續教育培訓檔案、以系統的體現和管理有關教師繼續教育的各項工作。

　　二、全員培訓

　　1、加強理論學習、提升師德修養

　　組織教師參加了教師進修校組織的每年一次的全員遠程繼續教育培訓，合格率達100%。認真組織全校教職工學習《鄧小平理論概論》、《教師職業道德素養》、《現代教育思想》等課程的學習并通過了考試。

　　2、重視業務培訓、提高教學水平

　　學科教學業務的培訓始終貫穿學校的教師繼續教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門組織的各種學科教學業務培訓之外，立足于學校實際，開展校本培訓、組織新教材專題講座、老帶新、公開教學示范課等培訓活動，通過專業引領，促進教師自我反思，加強同事互動和交流。

　　3、注重技能培訓，促進教師發展

　　在信息技術和普通話、規范字等教師基本素質和技能要求方面，我們要求沒通過不斷的練習必須達到基本要求。信息技術素養和普通話水平等方面達到一個較好的層次。最近學校又在積極組織英特爾·未來教育計劃的報名培訓，使教師在信息技術技能方面再上一個新的臺階。

　　三、專項培訓

　　1、重視新教師的培養

　　新教師培訓是培養跨世紀教育人才的一項重要工作，為使青年教師盡快適應教育教學要求，學校開展了老帶新教育教學培訓活動，這已經成為我校青年教師成長的一條必經之路。

　　2、強化骨干教師的成長

　　骨干教師是教育教學的中堅力量，積極組織參加上級部門組織的培訓。我校為全體老師開通了博客，作為個人工作室，特別是骨干教師，更要帶頭做，以促進骨干教師的迅速成長，取得優異成績。骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。

　　3、注重提升學歷

　　為了提高教師的學歷層次，增強教師素質，我校結合學校實際，認真制定了教師學歷進修規劃，積極鼓勵教師參加學歷進修。現學校本科學歷達40%。幾年來，學校為教師們的學習培訓積極創造條件，有效提高了教師參加學歷進修的積極性。

　　四、基本經驗

　　1、立足教育科研，錘煉教師隊伍。

　　幾年來，隨著教育改革的深入發展，我校愈來愈意識到教育科研對培養和鍛煉教師隊伍，提高教師素質，全面提高教育教學質量的重要性。在學校工作中，把教育科研工作列入了學校工作的重點。加大教育科研工作力度。培養了教師的研究意識，提高了教師的理論和實踐水平。

　　2、建立校本培訓，形成我校特色

　　幾年來，我校除認真開展多形式的教研活動（如集體備課、上優質課和示范課等）外，在新一輪課改中，我校投入大量資金，購入素質教育、新課程標準培訓方面的光盤、書籍，進行以校為本的基礎教育課程改革的學習培訓等，組織教師認真學習了素質教育理論使每一名教師都能學習到新的教育思想和理念，并內化成教學行為。

　　3、走出去，請進來，加大校際間交流。我校曾在2012年先后兩次聘請赤峰市教研中心曲龍老師和赤峰學院蔡曉軍教授到我校給全體教師講課，組織帶領專任教師到市里名校聽課交流，通過交流使老師們看到了更加鮮活生動的課堂教學，在教育理念、方法上收獲很大。由于學校師資水平還不夠完善，老教師年齡偏大，使我校教師結構不夠合理，需要在今后的教育教學中充實年輕教師為我校的合理化發展奠定基礎。

　　五、存在問題

　　缺點是我們前進的動力，只有發現缺點、改正缺點，才能使我們邁向成功。

　　（一）我們在開展各項活動時，有個別教師出現應付了事的現象，沒有認真對待。

　　（二）在教師基本功訓練上，過于重視教學工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。

　　（三）有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。

　　（四）計算機文憑有，實際操作能力弱。特別是要適應課程改革的需要，計算機與學科教學之間的整合仍舊是一個美麗的幻想。

　　六、今后努力方向與措施

　　針對上述問題，我們要在以下方面加強：

　　（一）加強領導監督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。

　　（二）結合我校實際情況，制定各類考評方案，對廣大教師進行量化考評，學期末、年終公開考評結果。

　　（三）穿插不定期的抽查形式，發現問題，及時例會說明。

　　總之，我校教師繼續教育工作在領導重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得良好的效果。在以后的工作中，我校將繼續抓好教師繼續教育工作，將學校辦成學習性組織，以嚴格謹慎的態度和科學的精神對待每一項工作，百尺竿頭，更進一步。

　　培訓工作自查報告 篇5

　　根據區委組織部要求，我鎮于近期對貫徹落實《20××-20××大興區干部教育培訓規劃》情況進行了自查，基本情況如下：

　　一、具體布置和計劃情況。

　　1、為貫徹落實中央和市委提出的“大規模培訓干部”“五年內在職干部輪訓一遍”的要求。鎮黨委根據我鎮具體情況在摸底調查的基礎上召開專門會議進行研究，進行整體部署。具體措施有：一是積極選派干部參加區里組織的各種教育培訓活動。二是發揮中心組理論學習作用，堅持中心組學習制度，每年集體學習研討不少于24次。三是把教育培訓工作列入主要工作日程，責成專人負責，每半年研究一次干部教育培訓工作，做到有計劃、有落實、有總結。四是每年對村級領導干部進行集中培訓3-4次。五是充分利用社會辦學力量對農村干部實用技術和學歷培訓。六是鼓勵和支持廣大干部參加各種進修班、學歷班的學習。

　　二、貫徹落實《規劃》情況

　　自20××年起，已按照計劃，開展政治理論培訓24班次，培訓學員2500人；舉辦中專層次學歷1班次，培訓學員30人。舉辦農業科技知識培訓班20班次，培訓學員6000人。舉辦法律知識培訓班5班次，培訓學員500人。嚴格按照《規劃》要求的“處級以上黨政領導5年參加學習培訓的時間累計不少于3個月”的規定執行，積極選派處級干部參加市、區組織的各種培訓活動。到20××年處級以上領導全部達到大專以上學歷，其中45歲以下的`能夠全部達到大學本科學歷，研究生學歷人員力爭達到15%以上。45歲以下的科級以上干部能夠比較熟練地掌握計算機應用知識及操作技能，力爭50%以上的干部基本掌握一門外語。

　　三、創新情況

　　根據新時期干部教育培訓的特點和要求，為高質量完成《規劃》要求，主要實現了三個方面的創新：

　　(1)采用“走出去”與“請進來”相結合的培訓方式，學習先進經驗，請進優秀師資。

　　(2)把領導授課與專家授課結合起來，實現高度與深度、理論與實踐的最佳結合。

　　(3)理論學習與解決實際問題相結合，增加學習的實效性。

　　四、增加干部參加培訓的內在動務方面的有益探索。

　　1、任用中實行競爭上崗，使博學多才者得實惠。

　　2、列入綜合考核范疇，鼓勵好學者。

　　五、建議：

　　1、加大調訓力度，增加領導干部參加高層次培訓的機會。

　　2、加大對基層培訓操作者的培訓與指導的力度。提高基層工作者的業務水平和工作能力。

　　培訓工作自查報告 篇6

　　根據教育局下發的《關于認真做好迎接赤峰市中小學教師培訓工作督導評估檢查的通知》精神，現將學校教師培訓工作情況匯報如下：

　　一、學校基本情況

　　松山區職教中心是國家重點校，國家中等職業改革與發展示范校、赤峰名學校、國家首批中等職業學校德育基地實驗校。現有58個全日制教學班，4個短期培訓班，開設機電技術應用、建筑施工、學前教育、服裝設計與制作、計算機游戲制作等16個專業。全日制學歷教育生3295人。在編教職工289人，專任教師210人，自治區級學科帶頭人和教學能手5人，赤峰市級學科帶頭人和教學能手46人。“雙師型”教師占專任教師總數的65%。

　　二、學校師資培訓工作指導思想和總體目標

　　學校教育工作的指導思想是：以科學發展觀為指導，強化內涵發展，加強教師隊伍建設，提升教師業務素質，使教育教學質量不斷提高。

　　總體工作目標是：實施“中青年名教師培養工程”。采取“壓擔子，穩步走”“結對子，訂合同”“走出去，請進來”“共研究，常交流”等行之有效的辦法，提高教師的教育、教學和科研能力。文化課教師100%參加課改培訓；遠程教育培訓率達100%；選派專業教師參加國家級培訓，專業教師市級以上培訓率達到98%以上；選派環節干部、專業教師出國培訓，選派專業骨干教師到全國各大企業實習鍛煉2-3個月，加快“雙師型”建設步伐，建設專兼結合的“雙師型”教學團隊，“雙師型”教師達70%。環節干部、班主任、骨干教師外出培訓面達80%。鼓勵教師在教學的同時搞科研，用教科研促教改、增效益。

　　三、師資培訓工作開展情況

　　（一）、健全組織機構

　　學校成立師資培訓工作領導機構，校長任組長，由分管教學管理工作副校長主抓師訓工作，由教務處業務能力較強的又有一定工作經驗的杜華清主任具體負責師訓工作，由受過專門培訓的人員樊秀平老師具體負責信息系統工作。形成了一個師資培訓工作管理網絡，做到了分工明確職責具體，能夠正常有序地開展師訓工作。

　　（二）、完善規章制度

　　學校師資培訓規范正規，制定了《松山區職教中心教師培訓管理制度》、《松山區職教中心教師全員培訓制度》、《松山區職教中心骨干教師培訓制度》、《松山區職教中心遠程教育培訓制度》、《松山區職教中心新教師崗前培訓制度》、《松山區職教中心青年教師培養制度》、《松山區職教中心教師培訓工作考評細則》。

　　（三）、規范培訓工作

　　學校高度重視師資培訓工作，積極組織各級各類人員的培訓，每次集體培訓都派帶隊領導，負責教師的考勤和培訓管理工作，同時所有參加培訓人員都要求培訓過后撰寫高質量的心得體會或培訓總結，有時還組織培訓人員回來后進行遷移培訓，讓更多的人享受培訓所得。提高培訓的效果。

　　1、以校本培訓為基礎，提高全體教職工責任意識和心理健康水平。

　　（1）、xx年9月，請神洲數碼有限公司對全體教職工進行數字化校園知識培訓。

　　（2）xx年11月，由孫強校長和蘇曉黎老師對全體教職工進行了有關傳統文化方面的講座。

　　（3）、xx年3月，再次請神洲數碼有限公司對全體教職工進行數字化校園知識培訓。

　　（4）xx年5月，邀請道弘教育集團馬子坤進行了以“學校教師素能培訓”為主題的全體教師培訓。

　　2、以國培為龍頭，充分發揮骨干教師的輻射和引領作用。

　　（1）xx年11月，派張志剛參加了德國賽德爾基金會在德國的培訓。

　　（2）xx年9月―12月，派齊學智、萬景臣、王迎新、姜麗艷、張曉娟、安博、郭素英等7名教師參加了國家級專業教師培訓

　　（3）xx年9月―12月，派趙艷玲、張艷平2位教師參加了自治區級骨干教師培訓。

　　（4）xx年9月―12月，派王麗娜到企業鍛煉。

　　（5）xx年9月―12月，派李磊、遲國芹、徐啟超三名教師參加了德國漢斯賽德爾基金會組織的專業教師培訓。

　　（6）、xx年11月，派出2人到德國參加職業技能培訓。

　　（7）xx年2月―8月，派出蘇寧、孫雪梅、陳永建、樊秀平、張國祥、牛國輝、劉文杰7名專業教師參加了國家級培訓

　　（8）xx年2月―8月，派出辛喜艷、郭麗娜兩名教師到企業去鍛煉。

　　3、以學科培訓為重點，提升專任教師的課堂教學能力，提高教育教學質量。

　　（1）、xx年10月，普高教師29人參加了教研室組織的學科培訓。

　　（2）xx年10月20日，組織了教師參加了全市中等職業學校英語教師培訓。

　　（3）xx年4月組織普高教師參加教研室組織的高三教師復習備考研討會。

　　（4）xx年9月7日，組織高三年級教師參加全市高三教師復習備考研討會。

　　4、以遠程教育培訓為樞紐，帶動和關注每個人的知識更新和觀念轉變，適應當前教育需要。

　　（1）xx年，組織我校7名教師參加赤峰市級學科帶頭人遠程教育培訓，組織24名教師參加赤峰市級骨干教師遠程教育培訓。

　　（2）xx年，組織我校234人參加繼續教育遠程培訓。

　　（3）xx年7月，組織專業教師56人參加遠程教育培訓，培訓率達100%。

　　（4）xx年，組織我校教師238人參加繼續教育遠程教育培訓。

　　5、以特色項目培訓為突破口，促進我校各項工作得到均衡發展。

　　（1）xx年10月11日，派劉偉東老師參加“幾何畫板知識入門培訓”。

　　（2）xx年5月份，派兼職心理咨詢教師蔡秀榮參加心理咨詢講座。

　　（3）xx年8月，派學校骨干教師83人赴上海參加“高效課堂教學研討暨班級管理”培訓班。

　　（4）xx年8月，派以班主任為主體的骨干參加“建構有效教學課堂心理軟環境、提升壓力管理能力，創建高效課堂”教師教學技能提升培訓。

　　（5）xx年及xx年派杜華清等10名教師參加在北京和濟南舉辦的全國課題研討會。

　　（四）、優化辦學條件

　　1、加強網絡建設，普及電化教學

　　學校將原有網絡升級改造為可實現三層綁定的千兆主干百兆流量的新型網絡，總資源達到720G。為所有專任教師配齊筆記本，實現了“班班通”、“班班多媒體”和網上無紙化辦公。教育信息化建設做到“四性”，即全員性、全程性、校本性、發展性。已經達到了全市乃至自治區的領先水平，是全國銀行系統從業資格考試赤峰市的唯一考點。教學樓已經實現了多媒體白板教學，到期xx年年末，能做到全校白板覆蓋，并逐步引入模擬仿真教學系統，實現幾大專業的電子工業模擬仿真教學。

　　2、加大投資力度，保證經費支持

　　（1）、人力、財力、物力等資源配置向師資隊伍建設方面傾斜。設立師資培訓會計預算科目，專款專用。師資培訓專項經費每年都撥付100萬元左右。報銷所有培訓人員的差旅費用。

　　（2）、充分保證教育科研課題項目經費。切實做到選題準，人員精，經費落實。

　　（3）、繼續完善《教師繼續教育獎勵辦法》。研究制定切合學校實際的教師脫產進修和業余研修優惠政策，在經濟上、時間上盡可能多地予以支持，為教師參加繼續教育提供綠色通道。

　　（五）建立獎懲制度

　　1.學年培訓結束后，評選學習積極分子，給予一定的表彰和獎勵，并優先派出參加更高一級的專業培訓。

　　2.教師參加專業發展培訓納入教師個人年度考核，對培訓學分未達到要求的'教師，考核等級不得評優，更不得參與各類先進評比。

　　3、建立具有平等競爭、充滿活力的用人機制，營造比、學、趕、幫、超，公平競爭，優勝劣汰，開拓進取，健康向上的工作氛圍。

　　4、進一步完善教師考核、聘任辦法。按照教育事業單位人事制度改革的有關政策，制定切合學校自身實際的教師考核與聘任辦法，鼓勵教師鉆研業務，提升業務技能，奮發向上。

　　5、利用工資、獎金、晉職、晉級等物質利益激勵措施，獎勤罰懶，獎優罰劣，鼓勵教師出成績，出成果，做楷模。

　　四、今后的打算

　　今后，我們將進一步全面貫徹落實上級的有關指示精神，扎實開展師資培訓工作，狠抓師資隊伍建設。不斷改善辦學條件， 努力打造一支師德好、業務精、素質高、愛好廣、受學生喜歡的教師隊伍，營造良好的教師成長氛圍；開展素質教育，積極引導“學生求三成”，即成長、成才、成功。營造積極向上的學生成長、成才的良好氛圍，為振興地方經濟和促進社會和諧發展做出更大的貢獻！

　　培訓工作自查報告 篇7

　　煙墩小天使幼兒園位于包河區煙墩鎮街道，交通便利，環境優美。幼兒園創辦于1998年秋，法人代表、園長劉春琴。幼兒園占地一千三百多平方，有教室、寢室、活動室、辦公室、食堂、衛生間等各類建筑物一千多平方，室外活動場地兩塊，約550平方。大型玩具三套，保育教育設備齊全，幼兒學習、生活、活動場所健康安全。幼兒園現開設有四個教學班，在園幼兒130余名，教職工近10人，是煙墩地區規模最大、聲譽較好的幼兒園。20xx年，我園各項工作順利開展，教育保育工作取得顯著成績，但由于我們是一所農村幼兒園，軟件、硬件方面還存在很多問題，希望通過本次年檢工作的督促，不斷完善我園的各項工作，努力把我園建成辦學更加規范、質量不斷提高、環境更加優美的優秀民辦幼兒園。

　　一、依法辦學，加強制度建設

　　本園創辦于1998年秋，20xx年8月領取了《辦學許可證》，接著辦理了《衛生許可證》、《收費許可證》、《民非企業證》、《企業代碼證》等各種證件，是一所依法成立的幼兒園，并且在肥西縣教育局的各年度年檢中均為合格。

　　我園不斷建立健全各項規章制度，端正辦學思想，提高服務意識。我園建立了園長負責制、家園聯系制、教師責任制和聘任制、幼兒接送制、安全衛生制度等各項制度，嚴格按章辦事，減少工作中的隨意性，牢固樹立“教育幼兒，服務家長”的辦園宗旨。

　　二、加強教育教學管理，不斷提高教學質量

　　為了提高教育、保育質量，我園聘請了有豐富教學經驗的老教師和幼教專業畢業的年輕教師，建立了一支老中青結合的教師隊伍。園長劉春琴1995年畢業于肥西師范幼師專業，后取得了小教專科學歷，并參加了合肥師范園長培訓班的學習，取得了各種合格的任職資格；我園聘請了合格的幼兒教師和負責任的保育員，做到持證上崗，班級基本做到兩教一保，依法開展各項保教工作。

　　為了提高教育、保育質量，保證幼兒健康安全，我園建立了以園長為第一責任人的教育管理機構。加強安全衛生、教育教學管理和家園聯系，做到目標明確，職責分明，責任到人，獎懲分明。

　　我園針對幼兒特點，開展豐富多彩的游戲、音樂、體育、繪畫、故事等教育教學活動，全面提高幼兒綜合素質。在全年的教育、保育、安全衛生工作中，沒有發生大的安全事故，受到家長肯定和鎮中心校領導的表揚。我園在20xx年“六一”節舉辦了《魅力濱湖，快樂童年》大型文藝匯演，并代表煙墩鎮參加包河區幼兒文藝匯演，受到廣泛好評。我園教師代表煙墩鎮參加的`包河區送文藝下鄉文藝演出，獲得好評。20xx年秋季，我園舉辦舉辦了“20xx年秋季家園互動活動”，組織部分幼兒到合肥漢海極地海洋世界參觀，受到了家長的一致好評。

　　三、加大資金投入，努力改善辦學條件

　　20xx年以來，我園投資對原有的校舍進行改造和擴建，購置了電子琴、彩電、空調、玩具、vcd、消毒柜、電腦、打印機、消防器材等教學生活設施。20xx年，我園投資購置了一批新的教學和生活設備，對教室、寢室、食堂、辦公室進行了重新裝飾，對桌椅床進行了油漆，興建了一個小樹林，加強對內外環境的整治，努力為幼兒提供一個安全優美的生活學習環境。

　　四、加強財務管理，將有限的資金用到教學上

　　我園聘請了一名兼職會計，建立了財務制度和報銷制度，對幼兒園資產變動情況和經費收支情況進行記錄，建立財會帳本，定期通報財務狀況，防止將有限的資金浪費。大的開支項目要經董事會通過并向教師通報，每學期進行收支結算。把資金用到改善辦學條件、提高教師待遇方面。

　　五、規范辦學行為，加強安全管理

　　20xx年我園嚴格按《辦學章程》、《民辦教育促進法》等法律法規辦事，沒有發生任何違法現象，招生簡章和招生廣告實事求是，沒有不誠信行為發生。依法聘用有資格和責任心強的幼兒教師和保育員，并且都簽定了勞動合同。所聘保育員和食堂人員均身體健康、工作負責，有吃苦耐勞精神。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重。我園加強各項安全制度建設，定期召開安全會議，園長、班主任為安全工作第一責任人，從幼兒進園開始全程監管，對幼兒活動場所定期消毒，對幼兒玩具定期檢查，發現隱患及時處理。加強幼兒飲食安全管理，要求食堂工作人員嚴格按食物加工流程進行規范操作，做到生熟分開，不吃過期變質食品，餐具定期消毒，做好食物的防鼠防蠅工作，確保飲食安全。做好晨檢工作，防止傳染病的發生。注意外部交通安全，對幼兒和家長進

　　行交通安全教育。對幼兒園內部的用電、用氣、用火加強管理，防止發生安全事故。我園還購置了滅火器、水桶等防火設備，制定了應急預案，保證師生安全。

　　通過對20xx年度工作的總結與檢查，我們發現在取得成績的同時，也存在許多問題：

　　1、教師隊伍不夠穩定，教師綜合素質有待進一步提高；

　　2、各種規章制度的落實缺乏文字記錄，各種文字材料不夠完善；

　　3、教育、保育計劃的制定和落實情況不夠具體到位，文字記錄不多；

　　4、資產及財務管理方面也存在不夠規范等問題；

　　5、硬件投入不足。以上諸多問題，我們希望通過本次年檢，在上級領導的指導下，不斷完善各項工作，不斷規范辦學行為，努力將我園建成群眾滿意、領導放心的優秀民辦幼兒園。

　　培訓工作自查報告 篇8

　　根據河南省煤炭工業管理辦公室《關于印發〈河南省20xx年煤礦企業安全培訓監督檢查實施方案〉的通知》和《義煤公司20xx年煤礦安全培訓專項檢查實施方案》要求，現將李溝礦業安全培訓自查情況報告如下：

　　一、認真組織開展安全培訓自查工作

　　從4月28日～5月10日，由總經理負責，安全副總經理牽頭組織，人力資源科、財務科、各生產系統科室及區隊分管培訓的管理及技術人員參加，認真對照《河南省煤礦企業安全培訓監督檢查表》逐項逐條進行了自查，同時結合我公司安全培訓工作實際，對當前安全培訓狀況進行了深入分析研究。針對查出的問題，嚴格按“五落實”的要求，及時制定了整改方案（詳見附表《李溝煤業安全培訓自檢隱患整改表》），目前正在按計劃整改中。

　　二、安全培訓自查情況

　　（一）安全培訓機制建設情況

　　1、安全培訓管理機構及人員配備情況。我公司安全培訓管理實行統一領導，成立了員工培訓管理領導小組，辦公室設在人力資源科，配備安全培訓管理人員5人，兼職教師8人。

　　2、安全培訓管理制度制定及實施情況。在學習上級和集團公司有關煤礦培訓文件、規定的基礎上，結合礦井實際，對20xx年《義煤公司安全生產教育與培訓制度》進行了重新修定，對培訓計劃的編制實施、各類人員培訓方法、培訓檔案管理、培訓獎懲考核等方面均做了明確的規定，著力抓牢培訓工作的.各個環節，推動安全培訓管理逐步走上制度化、規范化的軌道。

　　（二）制定年度培訓計劃及實施情況

　　20xx年12月，根據上級及義煤公司20xx年度安全技術培訓工作總體安排部署和要求，結合實際情況，培訓辦征詢了各單位對20xx年度、月度員工培訓的初步意見，經綜合分析后，制定下發了關于印發《李溝礦業20xx年度安全培訓計劃》的通知（李溝發〔20xx〕6號），對全年安全培訓工作進行了認真安排部署，并將年度培訓計劃逐月進行分解，實行月度培訓計劃管理，每月對培訓計劃完成情況進行總結，對存在的問題及時進行改進，通過周密的計劃安排，保證了各項培訓工作的順利開展。

　　（三）安全培訓經費提取和使用情況

　　20xx年未按照規定提取專項安全教育經費，使用安全培訓費24、62萬元。

　　（四）安全培訓檔案管理情況

　　嚴格按照集團公司員工培訓管理辦法等規定，安排專人負責重新對職工培訓信息進行篩選和整理，對現有職工安全培訓檔案進行了補充完善，主要負責人、安全管理人員、特殊工種及一般從業人員培訓檔案實行一人一檔管理，實現了檔案管理的規范化、科學化、信息化。各類人員培訓管理臺賬齊全，并實時更新。

　　（五）從業人員參加安全培訓情況及持證上崗情況

　　我公司嚴格按計劃對職工分級分批進行培訓和復訓。總經理、副總經理均在河南理工大學安全技術培訓學院參加了培訓，其他安全生產管理人員及特種作業人員均在義煤公司二級培訓機構安全培訓中心參加培訓及復訓，一般工種培訓在公司安全培訓中心參加培訓和復訓。

　　我公司主要負責人及安全管理人員89人，已全部取得全部取得了“安全生產知識和管理能力考核合格證”。特種作業人員224人。一般工種548人，均經培訓考試合格，持證上崗，持證率100%。

　　（六）今年以來各特種作業人員上崗記錄情況

　　放炮記錄本、安全監測監控記錄、瓦斯檢查記錄、安全檢查記錄、瓦斯抽放施工記錄、防突作業記錄、探放水記錄等各種齊全。

　　（七）應用新工藝、新技術、新材料、新設備以及離崗、轉崗對煤礦企業從業人員安全培訓情況。

　　我公司目前沒有應用新工藝、新技術、新材料、新設備。對離崗、轉崗人員上崗前均安排了培訓，做到持證上崗。

　　（八）煤礦企業從業人員新版《煤礦安全規程》等安全生產知識應知應會情況

　　1、三月份以來，先后組織職工開展了新版《煤礦安全規程》、礦井災害預防與處理計劃、應急預案等學習。四月下旬組織

　　“三項崗位人員”主要負責人、安全管理人員（含班組長）、特殊工種和一般工種人員組織應知應會培訓并組織了考試。計劃在6月份開展全員職業衛生和防突知識培訓。

　　2、新《煤礦安全規程》發布后，我礦及時將電子文檔轉發各單位進行學習，同時，購置新版《煤礦安全規程》及專家解讀書籍，發放給各級安全生產管理人員進行學習。

　　三、安全培訓存在問題

　　1、安全培訓管理制度不完善（安全培訓檔案管理制度不完善）。

　　整改措施：重新制定安全培訓檔案管理制度。

　　2、在安全培訓計劃實施過程中，受轉崗、離崗等各種因素影響，個別人員不能按計劃參加培訓。

　　整改措施：加強與基層單位的溝通，及時掌握日常的、帶有周期性的、可預見的安全培訓，確保嚴格按計劃進行培訓。

　　3、培訓信息管理系統個別人員培訓信息更新不及時。

　　整改措施：及時更新人員培訓信息。

　　培訓工作自查報告 篇9

　　為進一步加強家譜與培訓目標管理，增強教育培訓效果，提高教育培訓質量，根據《xx供電局員工教育培訓目標考核管理標準》規定及xx供電局開展20xx年度教育培訓目標考核工作的相關要求，xx公司對照《xx供電局20xx年教育培訓目標考核指標及評分標準》認真開展自檢自查，根據自查情況查缺補漏，形成自檢自查報告，并進行自評打分，現將情況作如下匯報：

　　一、自查情況

　　1、分類分層人員培訓情況標準分32分自評分32分公司認真落實xx供電局下達的教育培訓工作任務，以高度的責任感和使命感，抓好公司20xx年教育培訓工作：公司年末人數為197人，全員培訓覆蓋率達到100%，全員培訓積分達標率達79%，一線員工培訓積分達標率達到98%，C級管理人員培訓公共必修課輪訓率為50%，班組長100%參加脫產集中培訓，培訓積分達標率為100%，并按要求完成通用知識、崗位知識和崗位技術技能三大模塊的課程輪訓。公司在重點抓好一線員工培訓的同時，更為20xx新進企業員工制定了詳細的培訓計劃，通過全面、細致的培訓，努力使新員工認識企業、做好崗前準備工作。

　　2、教育培訓體系建設。標準分43分自評分39分

　　（1）公司在不斷完善教育培訓體系建設的過程中，落實組織領導，成立教育培訓管理委員會，劉松總經理任管理委員會的第一負責人。20xx年委員會召開教育培訓工作會一次，研究部署培訓工作計劃、及時聽取、掌握上一年度公司教育培訓和人才評價有關工作的開展情況、明確目標和任務、制定年度工作要點和培訓項目計劃，并通過設臵教育培訓管理機構、落實人員責任、完善制度建設等措施，使年度培訓項目計劃完成率達100%，并完成計劃外培訓3次。

　　（2）通過做好培訓過程管理，開展培訓需求調查、培訓策劃、實施及評估工作，切實提高培訓質量，提高員工培訓滿意度。

　　（3）認真做好公司員工的'培訓檔案管理，根據公司員工培訓記錄，統計員工年度積分達標，根據檔案建立員工培訓計劃。

　　（4）在教育培訓經費管理的過程中，年度教育培訓費用按工資總額的2.5%計提為元，實際開支元，經費使用率達99.93%，一線員工教育培訓經費占年度總使用經費比例為78%。通過嚴格的管理，做到了教育培訓金費的專款專用。

　　（5）辦公室認真做好培訓反饋及調研工作，對基層反映較多的問題及時解決，全年解決問題4個，基層員工教育培訓滿意度有所提升。

　　（6）著手建立公司培訓師資系統，完善師資選拔，建立師資檔案，共有兼職培訓師6人，其中具有本科學歷的2人，主要負責公司內部安全規程、變電運行等課程的培訓，基本滿足公司內培需要。

　　（7）逐步完善網絡子系統，積極利用教育培訓管理信息系統進行培訓流程管理，進行月、季、年度報表的填報，并及時上報各類專項報表和總結材料。

　　3、五類人才評價工作標準分22分自評分22分一線員工110人，準入資格證持證率為100%，技術技能等級證的持證率為72%，在崗培訓合格率為100%，新入企業員工8人及轉崗員工7人全部通過崗前培訓，獲準上崗。公司共人參加普考。20xx年友人進行初級職稱申報，并嚴格按照上級分配名額安排員工進行技能鑒定培訓12人，電工進網作業許可證培訓89人。

　　4、教育培訓整改工作標準分3分得分3分本年度公司認真落實20xx年教育培訓目標考核整改措施，積極對公司上一年度存在的問題進行改善：

　　（1）加強培訓過程的規范化管理，提升培訓質量。

　　（2）針對上一年度培訓反饋意見，加強薄弱環節的培訓，提升培訓效果，滿足公司發展需要。

　　（3）開展技能經驗實操培訓，通過兩票填寫、實際操作演練、對一次接線圖進行摩畫等方式對員工實際工作技能進行了全面培訓、從根本上提升員工的崗位工作技能。

　　5、加分標準分20分自評分1.15分

　　20xx年度公司在云協網、xx供電局網站等共發表介紹教育培訓和人才評價工作稿件18篇，計加分1.15分。

　　xx公司努力完成局、公司培訓任務、認真落實教育培訓目標考核指標的相關要求、通過細致的自查自評工作，20xx年度xx公司教育培訓的考評得分為96分，加分1.15分，共計97.15分。

　　二、存在問題。

　　通過認真的自查自評工作，20xx年度公司教育培訓的考評得分為96分，加分1.15分，共計97.15分。共發表教育培訓相關稿件18篇

　　1、培訓質量管理不到位。沒有針對每一項培訓進行細致的培訓需求分析及班前測試。

　　2、未能依托教育培訓管理信息系統實現培訓記錄的流程化和信息化。對于培訓記錄未能及時輸入系統，沒有形成公司培訓管理的規范化。

　　3、新上崗、轉崗員工崗前培訓、考核沒有規范化。

　　4、B級管理人員、高技術、高技能人才占師資隊伍比率未達40%。

　　三、整改措施

　　1、細化培訓過程，落實培訓需求分析，提高培訓質量。針對培訓項目逐一進行需求分析，并根據實際需要調整培訓內容安排，切實提高培訓效果及員工培訓滿意度，并在每次培訓后進行測試，切實做好培訓工作的過程管理及檢測，規范培訓流程，進一步提高培訓質量。

　　2、細化培訓流程管理工作，及時記錄輸入培訓信息，建立健全員工培訓檔案管理，以此作為員工培訓計劃的依據，提升培訓效率。更好的利用教育培訓信息系統進行培訓流程的管理

　　3、認真抓好新上崗、轉崗員工的崗前培訓，根據員工新崗位的需要制定培訓計劃，量化考核，形成規范化的轉崗培訓流程，細化培訓內容，確實做好員工崗前培訓。

　　4、規范師資選拔、通過選拔高技能、高技術人才的選拔，強化公司師資隊伍建設，建立師資庫，滿足公司各類培訓需求，培訓師資質量的提升是公司培訓質量提升的基礎。

　　四、下一步工作計劃

　　1、加強教育培訓組織管理。完善公司三級教育培訓網絡，加強教育培訓歸口管理，形成公司統一部署，辦公室歸口管理，業務部門分工負責及分級組織實施，全員參與培訓的教育培訓工作格局，做到責任明確，任務落實，組織到位，使教育培訓實現縱向系統化，橫向多元化。加強教育培訓組織管理，不斷提高教育培訓管理者自身素質。

　　2、實施教育培訓目標考核。根據xx供電局年度教育培訓目標考核辦法，按照教育培訓工作標準和流程，實施教育培訓標準化管理，加強教育培訓管控和工作指導，推進教育培訓工作整體上水平、上臺階。

　　3、完善教育培訓制度體系。以教育培訓“雙系統”制度體系建設為核心，按照標準化管理要求，抓好需求調查、培訓組織、考試考核、效果評估等各個環節，強化閉環管理，提高公司教育培訓標準化、制度化、精細化管理水平。按照xx供電局教育培訓工作標準和要求，健全、完善局培訓制度。

　　4、加強教育培訓統計和信息報送工作。按時報送各類教育培訓報表及相關總結材料，每周至少報送一篇教育培訓信息稿件，及時宣傳報到公司教育培訓工作。

　　5、加強公司內訓師的培養。積極引進和培養公司內部培訓師，加大對內訓師的外送學習力度，同時積極與上級部門溝通聯系，把好的培訓師引進到公司授課，為公司提升員工技能素質做好保障。

　　面對即將到來的20xx年，xx公司在xx供電局的領導下，將繼續大規模、差別化、人性化、有針對性地開展分層次、分類別培訓，重點加強班組長和一線專業技術、技能人員培訓。根據電網發展需求開設培訓項目，根據崗位能力需要，舉辦專題培訓，大力推進崗前、轉崗培訓，推進全員持證上崗。 20xx年，xx公司將以更加昂揚的斗志、更加務實的工作作風，貫徹落實教育培訓與人才評價工作部署，加強職工教育培訓工作、提升管理水平、創新培訓方式方法，著力推進理論培訓與技能訓練的有機結合，努力開創教育培訓工作的新局面。

　　培訓工作自查報告 篇10

　　一直以來，我辦認真貫徹黨的十八大精神，按照中央、省、市委關于“大規模培訓干部”的要求，把干部教育培訓工作作為大事來抓，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。

　　一、主要措施和做法

　　我辦十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。

　　一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我辦的實際情況，按照十八大提出的“繼續大規模培訓干部、大幅度的提高干部素質”的要求，對干部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規定，還注意區分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。

　　二是領導帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周一例會集中學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和中央領導的同志重要講話，以及法律專業知識等。領導不僅自己帶頭學，還結合自己的學習體會，為全辦干部進行理論輔導講座，取得較好的效果。在領導的.帶動下，全辦干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識。

　　三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規范化的軌道。首先成立了干部教育培訓領導小組，負責統籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作提供了組織保證。其次，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記，領導不定期地進行研究、檢查、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務，把干部培訓工作納入干部年終考核內容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。

　　二、培訓內容和形式

　　（一）區分層次，突出重點

　　在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。

　　一是區分層次，抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，通過舉辦報告會、開展讀書月等形式進行，以此提高一般干部的業務素質，強化教育培訓的效果。

　　二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好處級干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。通過對處級干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質，改善了班子的結構，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部學習十八大精神，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，深化對十八大精神的理解，深入淺出理解精神實質，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習保密、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優良傳統教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。

　　（二）改進方法，注重實效

　　在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。

　　一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業務知識，在全辦形成良好的學習氛圍。

　　二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的十八屆四中全會召開后，及時組織全體干部學習報刊上發表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以十八屆四中全會精神指導工作。

　　三是堅持黨風廉政教育，提高干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。

　　三、取得的主要成效

　　通過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質和業務工作能力，使各級干部積極適應新形勢的發展要求，改進了領導方式和工作方法，增強了貫徹執行省、市上級部門決策部署的自覺性，創造性的開展工作。

　　四、下一步工作思路

　　我辦干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。明年我們將結合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以十八屆四中全會精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。

　　培訓工作自查報告 篇11

　　今年以來，我礦嚴格按照上級有關安全培訓工作的規定和要求，以打造高素質的干部職工隊伍為目標，積極努力的開展各項工作，不斷采取各種措施，使安全培訓工作進一步做到制度化、規范化。礦成立了以礦長為組長的安全培訓管理機構，由培訓學校具體負責安全培訓、管理、考核工作，按照魯煤監中局【20xx】10號、【20xx】57號文件精神及全省煤礦安全培訓專項督查通知的要求，我礦對安全培訓工作認真進行了自查，整改，現將自查情況匯報如下：

　　一、貫徹落實安全培訓法律法規情況

　　我礦認真貫徹《安全生產法》、《煤炭法》、國務院446號令、國辦發【20xx】23號文、《生產經營單位安全培訓規定》等上級一系列有關安全培訓文件精神，每年定期組織全體職工重點進行學習。嚴格按照規定要求選派三項崗位人員，按時參加上級培訓機構的培訓，做到持證上崗，對其他從業人員每年不低于20學時的安全培訓。使從業人員能夠熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強事故預防，控制職業危害和應急處理的能力。

　　二、健全完善安全培訓制度、規范培訓檔案情況

　　1、我礦建立了安全培訓管理制度，制定了年度安全培訓工作意見和安全培訓計劃，明確了安全培訓方式、方法、安全教育內容和重點，并認真按計劃實施定期考核。

　　2、為保障培訓投入，保證安全培訓工作所需資金，根據年初培訓計劃，進行預算，做到專款專用，20xx年培訓費用為417024元。

　　3、建立健全了三項崗位人員培訓檔案及從業人員安全培訓檔案，實現一人一檔，詳細、準確記錄培訓考核情況。

　　三、“三項崗位人員”培訓情況

　　1、目前現有特種作業人員持證377人，其中：安全檢查工24人，瓦檢工33人，主提升司機18人，爆破工25人，電鉗工20人，其他特種作業人員257人，全部經山東省地方煤礦泰安培訓中心培訓合格持證上崗。

　　2、安全生產管理人員配備滿足生產需要，其中:礦長楊中星同志，于20xx年5月31日，經山東省煤礦培訓中心培訓考核合格，頒發礦長資格證及安全資格證，礦長資格證編號：MK3707xx470，安全資格證編號：第xxxxx號,發證機關：山東省煤炭工業局。生產礦長王元峰，安全礦長陳建設，總工程師王善村,機電礦長陳建生及其他礦級干部和安全管理人共59名，全部經具備二級培訓資質的山東泰山安培中心培訓合格，均取得資格證書。

　　3、截至目前為止，已外派“三項崗位”人員177人，其中：礦級干部8人，管理干部51人，特殊工種99人，其它專業工種19人。

　　四、全員培訓情況

　　1、為提高員工的整體安全素質，我礦與具有四級培訓資質的`泰豐集團職工培訓中心簽訂了培訓協議。按照年初制定的培訓計劃，分別于20xx年2月20日-3月3日，4月8日-4月21日對全體從業人員進行了兩次安全培訓，共培訓職工857人次。重點學習了安全法律法規和事故應急救援預案及各專業技術知識，培訓結束后進行了閉卷考試，考試合格率達100% ，通過培訓絕大部分職工在操作技能方面都有了不同程度的提高和進步，為我礦安全生產工作鞏固了基礎。

　　2、我礦在冊職工850人，大多來自周圍農村，文化程度相對較低，鑒于這種情況，我們堅持重心下移，充分發揮區隊、班組現場安全培訓主陣地作用，以安全隱患識別、現場操作技能和事故防范為重點，采取能者為師、以師帶徒等方式，扎實開展現場培訓工作,進一步提高從業人員的技術水平。

　　五、存在問題情況：

　　1、個別職工學習意識差，專業知識業務能力差。

　　2、職工培訓檔案內容不完善。

　　3、培訓制度內容不全面。

　　六、整改措施情況：

　　1、對全員干部職工進行培訓學習，提高業務素質及技術水平。

　　2、完善培訓檔案，實現一人一檔，規范檔案管理。

　　3、完善各種規章制度，健全制度內容。

　　在今后工作中，我們將以這次省局開展的安全培訓專項監察為契機，通過學習借鑒好的經驗和做法，博采眾長，創新發展，扎實推進員工安全教育培訓工作，為打造本質安全和諧礦井，維護集團公司乃至全市安全形勢的穩定繼續努力，為20xx年的安全生產工作打下好的基礎。

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