學校飲用水安全排查報告（通用16篇）

　　在日常生活和工作中，報告的使用成為日常生活的常態，報告包含標題、正文、結尾等。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學校飲用水安全排查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學校飲用水安全排查報告 1

　　根據遵化市教育局的要求，我校對學校食品、飲用水安全衛生工作進行了自查，現將自查情況匯報如下：

　　1．開有關人員會議：分管校長、總務主任、食堂管理員、衛生老師。隨后落實專人負責，校長統一安排、指揮調控；總務主任管理好生活用水方面的衛生；衛生老師監督、檢查學生飲水衛生。

　　2．學校制定了《學校飲水突發污染應急預案》、冰箱的清洗消毒制度、桶裝水清洗消毒的.制度。

　　3．學校有水井1眼，壓力罐1個，設施完好。

　　（1）學校總務處對飲水設施都建立檔案；

　　（2）學校總務處有專人定期對飲水設施進行檢查；

　　（3）學校總務處已與衛生監督所聯系好由他們派人對我校的飲水設施定期檢查。

　　4．學校飲水工作

　　我校學生飲用水為自帶瓶裝純凈水；教育學生講究飲水衛生，不喝生水。

　　學校飲用水安全排查報告 2

　　一、健全組織，強化領導

　　為確保此次自查工作順利進行，我局成立了以紀檢書記為組長的自查自糾清查小組，積極開展自查自糾工作。

　　二、嚴格清查，不走過場

　　成立清查小組，局領導要求認真學習文件精神，對照自查內容進行自查。做到不走過場不留死角，及時發現和解決存在的問題。

　　三、認真自查，及時自糾

　　按照《綿竹市財政局關于開展全市財政資金安全檢查工作的通知》的要求，我局對本單位內部控制制度、財務管理制度和財政資金的管理情況進行了自查。

　　1、建立健全行政事業單位內部控制制度。我局嚴格按照收支“兩條線”原則，所有的業務收入都全額繳入財政國庫，并按時間、單位、票據票號、金額做好每筆收入臺賬，每月末按時與財政國庫科對賬;每一筆業務支出都嚴格按照經辦人——部門負責人——財務審核——分管領導審核——領導審批的審批程序執行財務報銷制度。

　　2、財政票據指派專人專管，建立了票據領用、核銷臺賬，年底按財政票據管理要求進行清零并注銷。

　　3、我局財務印章管理原則是:分開存放保管，監督審批使用。財務專用章由會計負責保管，法人印章由出納保管。財務印章保存在安全地方，并且經常檢查，非保管人員不得使用，非經單位負責人同意，不得攜章外出。禁止非財務事項加蓋財務印章，嚴禁財務印章外借。

　　4、財務科的職能職責明確，下設會計和出納兩個崗位，各自職責分工明確，會計與出納之間，相互協調配合，并相互制約。月末出納的現金、銀行日記賬與會計的賬務相核對，會計的賬務必須與銀行和財政的相核對，確認無誤后方可結賬。會計并定期與不定期的.對出納的庫存現金進行抽查。

　　5、我局財務核算基本按照行政事業單位會計制度進行核算與管理，但還不夠完善，下步應按照要求進一步完善會計核算。

　　6、無違規開設銀行賬戶，現有賬戶按照要求管理使用，對賬制度每月末認真落實。

　　7、財政資金按相關規定進行管理與使用，財政資金撥付流程科學規范，財政資金審核及時到位，無財政資金未納入國庫集中支付。

　　這次自查自糾，是促使我局財務工作自我完善的一次切實可行的行動，使我們及時發現問題，并針對存在的問題及時加以整改，從而使我局財務工作更加完善有效。

　　學校飲用水安全排查報告 3

　　為進一步更好貫徹落實省、市、區及教育局冬季消防安全工作指示精神，樹立“安全第一”思想觀念，防患于未然，將可能發生的消防隱患消滅在萌芽之中，我校在自檢自查過程中做了以下工作。

　　一、加強領導，落實責任

　　首先，建立以校長為組長的安全工作領導機構，由副校長為副組長，由各位班主任為成員的領導小組，從講政治的高度出發，以對廣大師生負責的精神，把做好學校冬季消防安全工作擺到重要位置。其次，建立健全了各項規章制度，落實安全工作責任制，按著“誰主管，誰負責”的原則。第三，逐級簽訂安全目標責任書，層層分解工作指標，形成縱到底，橫到邊的冬季消防安全工作目標責任網絡，做到各項制度到位，責任到人。

　　二、加強宣傳，警鐘長鳴

　　從整體上學校利用廣播對學生進行冬季消防安全學習講座，從局部上利用班級黑板報進行冬季消防安全普及，從個體上樹立“安全第一”思想觀念，把“安全第一”深深刻在每個人的`腦海之中，讓不安全事故不發生，出現不安全事故能及時應對。

　　第一，學校組織師生認真學習安全手冊里的內容，讓消防、交通、衛生、治安等安全常識走進課堂，從根本上增強廣大師生員工的安全防范意識，提高自我保護和自救能力，高度重視國家安全教育和“三防”教育，做好未來可能發生的災難性或突發性事件的安全教育。

　　第二，學校已在10月末組織了一次安全疏散大演練，培養學生上下樓時有秩序，避免因擁擠造成的安全事故。后勤指派專項負責人時常對各項器械進行檢查，發現損壞要及時維修或更換，徹底消除不安全因素。

　　第三，學校建立正常的安全工作信息報告制度，凡發生重大事件，必須立即向校長報告。

　　三、完善設施，改造環境

　　學校教學用房、生活用房通道暢通，未發現在通道內堆放雜物，教學用房周邊未發現堆放可燃雜物情況。其中對重點區域及各科室進行了檢查和清理。同時為消除隱患，老化的線路重新進行了更換，消防器材及時進行了增補，在原有28個滅火器的基礎上新增加15個滅火器，并且在學校的一些關鍵部位還新增加了一些滅火器專用箱，檢查了樓內應急燈、樓梯口“安全出口”指示牌。

　　四、重點部位，重點檢查

　　各科室尤其是用電量較大的地方，各科室負責人都進行了認真排查，后勤人員也不定時進行檢查，保障無漏電現象，不超負荷運轉。

　　以上是我校在自檢與自查過程中所做的具體工作，在以后工作中我們會一如既往，完善各項安全制度，完善檢查機制，定期進行安全排查、進行安全疏散演練，對于發現的漏洞及時彌補，讓不安全隱患沒有立足之地。

　　學校飲用水安全排查報告 4

　　為加強醫療安全管理，防范各類事故的發生，保障人民生命及財產安全，我院按照“醫療質量管理年”活動方案的要求，對我鎮醫療安全工作進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、自查情況

　　通過自查，共查處問題5條，制定整改措施5條，其中近期需要解決的4條，逐步解決的1條。

　　1、衛生院人員缺少，一身兼多職，造成無證上崗現象較為突出。

　　2、個別醫務人員不能熟記核心醫療制度，在實際工作中，門診日志、處方書寫、病例書寫、技術操作不夠規范。

　　3、個別醫務人員未嚴格執行交接班制度，有時出現無交接班記錄。

　　4、防保工作中兒童接種的'表、薄、卡、冊不健全。

　　5“三基三嚴”的培訓時間不足，力度不夠強。

　　二、整改措施

　　1、針對無證上崗存在的問題。我院在未安排新的專業上崗人員前，暫且采取有執業證書的醫務人員來帶好無證人員上崗，保證醫療安全。

　　2、針對個別醫務人員不能熟記核心醫療制度存在的問題。我們在近期組織醫務人員集中學習，認真執行崗位職責制度、13項醫療核心制度、診療標準及護理操作規范等，以確保醫療護理安全。

　　3、針對個別醫務人員不執行交接班制度存在的問題。查出后停發值班費，對其進行警告并按照院規進行嚴厲處罰。

　　4、針對防保工作存在的問題。單位在嚴重缺員的情況下，克服困難、加大力度，增加人員，同時進一步完善防保軟件，建立健全合格的表簿卡冊。

　　5、針對“三基三嚴”的培訓時間不足，力度不強的問題。首先要加強領導、提高認識、制定計劃、狠抓“三基三嚴”培訓，認真組織學習專業知識，提高業務水平，注重人才培養。

　　三、成立組織

　　為確保衛生院醫療安全管理工作，成立領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：辦公室下設醫務科。

　　主任：

　　電話：

　　學校飲用水安全排查報告 5

　　按照工作要求，我旗對學校學生飲用水安全情況進行了專項檢查2次，現將檢查情況匯報如下：

　　一、積極開展專項檢查，確保覆蓋全旗所有中小學

　　9月19日，關于加強全市學校、幼兒園食品和生活飲用水安全電視電話會結束后，我旗立即安排部署開展全旗各級各類學校飲用水安全檢測工作，抽調旗教體局、食藥監局、衛生局專業技術人員，分成4個檢查組，對全旗學校學生飲用水安全進行專項檢查。在全旗63所學校抽取了64份水樣，經旗疾控中心專業檢驗發現，全部水樣大腸桿菌和細菌總數指標均不合格。

　　10月下旬，政府責成旗教體、衛生監督部門，對全旗學校學生飲用水安全情況再次進行了檢查。本次水樣采取使用消毒無菌瓶，并告知學校，提前把提供水樣的管道打開，做到提前放水，保證所采水樣新鮮無菌。根據《奈曼旗疾控中心—SZJ20xx-92檢測報告》顯示，全旗65所飲用水學校有28所學校飲用水微生物檢測合格，仍有37所學校飲用水微生物檢測不合格。

　　二、采取有效措施，力保學生飲用水安全

　　針對檢驗報告和反饋意見，旗教體局在10月17日，專門召開全旗學校后勤主任會議，安排部署今后學校學生飲用水安全工作；在11月13日召開的全旗飲水安全工作校長會上，將《奈曼旗疾控中心—SZJ20xx-92檢測報告》發放至各學校、幼兒園，并下發《關于學校飲用水檢測情況反饋及整改的通知》（奈教體字〔20xx〕60號），對全旗各中小學、幼兒園飲用水安全工作提出整改要求：一是安排專人負責管理學生飲用水衛生，定期對供水設施及管理制度的落實情況進行檢查，并做好檢查記錄。二是保持水源井外圍30米范圍內的衛生狀況良好。三是自備井井口至少要高于地面50厘米，安裝嚴密的井蓋并做到雙人雙鎖。四是供水管網的'涉水產品必須符合相關標準，定期清洗檢查和及時更換供水管道。五是給學生提供消毒后符合生活飲用水衛生標準的開水。

　　全旗中小學積極行動，針對本校學生飲用水存在的問題，進行了徹底整改。目前，全旗學校自備井全部實現了井口封閉、雙人雙鎖，井臺達到安全高度。特別是八仙筒學區和新鎮學區，取消了學校自備井供水，接入本地供水網，學生飲用水全部提供自來水。全旗學校提倡學生飲用開水并能向學生提供開水，有力地保障了學生飲用水的安全。

　　學校飲用水安全排查報告 6

　　根據深圳市旅游局下發的`緊急通知(深旅行管【20xx】25號文件)，以及公司總經室的工作指示，為落實"五一"及奧運會火炬傳遞期間旅游安全工作，切實消除火險安全隱患。我司于5月7日組織物業服務部、工程部專職安全技術人員以及消防維保單位人員對公司所屬各部門區域進行了安全生產大檢查。具體檢查情況如下：

　　一、硬件設施：

　　1、檢查消防監控中心火災自動報警系統運作情況良好。

　　2、檢查各區域安全疏散指示標志、應急照明燈的配置、使用情況良好。

　　3、檢查各區域消火栓、自動噴淋探頭，水壓正常、配件齊全，清潔保養、簽到檢查情況良好。

　　4、檢查各部門配置的ABC干粉滅火器，清潔保養、簽到檢查情況良好，無失效、過期情況。

　　5、檢查消防廣播、音像切換系統情況正常。

　　6、檢查各區域消防樓梯、安全出口及消防通道無堵塞、圍占現象，防火門、閉門器使用情況正常。

　　二、安全管理情況：

　　1、以"誰主管，誰負責"為原則，做到安全管理責任到人，安全管理制度、應急預案完備齊全。

　　2、檢查消防安全檔案管理，各崗位安全值班記錄情況良好。

　　學校飲用水安全排查報告 7

　　按照工作要求，我旗對學校學生飲用水安全情況進行了專項檢查2次，現將檢查情況匯報如下：

　　一、積極開展專項檢查，確保覆蓋全旗所有中小學

　　9月19日，關于加強全市學校、幼兒園食品和生活飲用水安全電視電話會結束后，我旗立即安排部署開展全旗各級各類學校飲用水安全檢測工作，抽調旗教體局、食藥監局、衛生局專業技術人員，分成4個檢查組，對全旗學校學生飲用水安全進行專項檢查。在全旗63所學校抽取了64份水樣，經旗疾控中心專業檢驗發現，全部水樣大腸桿菌和細菌總數指標均不合格。

　　10月下旬，政府責成旗教體、衛生監督部門，對全旗學校學生飲用水安全情況再次進行了檢查。本次水樣采取使用消毒無菌瓶，并告知學校，提前把提供水樣的管道打開，做到提前放水，保證所采水樣新鮮無菌。根據《奈曼旗疾控中心—SZJ2014-92檢測報告》顯示，全旗65所飲用水學校有28所學校飲用水微生物檢測合格，仍有37所學校飲用水微生物檢測不合格。

　　二、采取有效措施，力保學生飲用水安全

　　針對檢驗報告和反饋意見，旗教體局在10月17日，專門召開全旗學校后勤主任會議，安排部署今后學校學生飲用水安全工作；在11月13日召開的'全旗飲水安全工作校長會上，將《奈曼旗疾控中心—SZJ2014-92檢測報告》發放至各學校、幼兒園，并下發《關于學校飲用水檢測情況反饋及整改的`通知》（奈教體字〔20XX〕60號），對全旗各中小學、幼兒園飲用水安全工作提出整改要求：一是安排專人負責管理學生飲用水衛生，定期對供水設施及管理制度的落實情況進行檢查，并做好檢查記錄。二是保持水源井外圍30米范圍內的衛生狀況良好。三是自備井井口至少要高于地面50厘米，安裝嚴密的井蓋并做到雙人雙鎖。四是供水管網的涉水產品必須符合相關標準，定期清洗檢查和及時更換供水管道。五是給學生提供消毒后符合生活飲用水衛生標準的開水。

　　全旗中小學積極行動，針對本校學生飲用水存在的問題，進行了徹底整改。目前，全旗學校自備井全部實現了井口封閉、雙人雙鎖，井臺達到安全高度。特別是八仙筒學區和新鎮學區，取消了學校自備井供水，接入本地供水網，學生飲用水全部提供自來水。全旗學校提倡學生飲用開水并能向學生提供開水，有力地保障了學生飲用水的安全。

　　學校飲用水安全排查報告 8

　　一、排查目的

　　為確保全校師生的飲用水安全，保障師生的身體健康，特對學校飲用水供應系統及相關設施進行全面排查，及時發現并消除潛在的安全隱患。

　　二、排查時間

　　xx月xx日——xx月xx日

　　三、排查人員

　　由學校后勤部門負責人xxx牽頭，組織了專業的水電維修人員xxx、衛生保健老師xxx以及部分教師代表共同參與此次排查工作。

　　四、排查范圍及內容

　　（一）水源情況

　　1. 學校采用的是市政自來水作為飲用水水源。經向相關供水部門了解及查看水質檢測報告，水源地周邊無明顯污染源，水質符合國家飲用水源水質標準。

　　2. 對于自備井水，檢查了井口的防護設施，井口密封良好，有井蓋且周圍無雜物堆積，能有效防止異物及污水進入井內。

　　（二）供水設施

　　1. 水箱

　　學校的儲水水箱位于xxx，材質為不銹鋼，符合食品級衛生標準。水箱外觀無破損、無銹蝕現象。

　　打開水箱檢查內部，發現水箱內壁較為清潔，無明顯污垢、青苔及其他雜質附著。但在水箱底部發現有少量沉淀物，已安排人員進行清理。

　　水箱的進水口和出水口均安裝有防護網，且防護網無破損，能有效防止較大顆粒雜質進入水箱及供水管道。

　　水箱的透氣孔有防塵裝置，且裝置完好，能避免灰塵等污染物進入水箱。

　　2. 水泵

　　水泵運行正常，無異常噪音和振動。檢查了水泵的電源線，無老化、破損現象，接地保護良好，確保用電安全。

　　查看水泵的壓力設置，壓力值符合學校供水系統的要求，能夠保證各樓層正常供水。

　　3. 供水管道

　　對校內的供水主管道和各分支管道進行了全面檢查，管道無滲漏現象。部分管道連接處有輕微生銹，但未影響供水安全，已記錄并計劃在近期進行除銹處理。

　　沿著供水管道檢查了管道周圍環境，未發現管道與有毒有害污染源相鄰或交叉的情況。

　　（三）飲水設備

　　1. 開水器

　　學校教學樓、辦公樓和宿舍區共配備了xx臺開水器。逐一檢查這些開水器，發現其加熱功能正常，能夠將水加熱至沸點。

　　開水器的內膽無結垢嚴重現象，定期有工作人員進行清洗維護，清洗記錄完整。

　　開水器的排水口通暢，無堵塞情況，能及時排出廢水。

　　2. 飲水機

　　教室和辦公室內的飲水機均使用桶裝水。檢查飲水機的外觀，無破損、變形情況。飲水機的聰明座和水桶連接緊密，無漏水現象。

　　對飲水機的內膽進行了檢查，發現部分飲水機內膽有輕微污垢，已通知相關人員進行深度清洗消毒。

　　飲水機的電源插頭和電源線狀況良好，無安全隱患。

　　（四）水質檢測

　　1. 委托專業的水質檢測機構對學校的飲用水進行了抽樣檢測。檢測項目包括微生物指標（如細菌總數、總大腸菌群、耐熱大腸菌群等）、毒理指標（如鉛、汞、砷等重金屬含量）、感官性狀和一般化學指標（如色度、渾濁度、嗅和味、pH 值、溶解性總固體等）。

　　2. 檢測結果顯示，各項指標均符合《生活飲用水衛生標準》（GB 5749 - 2006）的要求。微生物指標未超標，表明水中未受到明顯的微生物污染；毒理指標均在安全范圍內，說明水中重金屬等有害物質含量極低；感官性狀和一般化學指標也正常，飲用水無異味、無渾濁，水質清澈透明。

　　（五）管理制度

　　1. 學校制定了完善的飲用水衛生管理制度，明確了后勤部門、衛生保健部門以及各班級教師在飲用水管理中的職責。

　　2. 有專人負責飲用水設施的日常維護和管理，包括水箱清洗、飲水機和開水器的`定期消毒、水質監測等工作，并建立了詳細的維護記錄和水質檢測報告檔案。

　　3. 對桶裝水的采購有嚴格的管理流程，要求供應商提供桶裝水的生產許可證、水質檢測報告等相關資質證明，確保桶裝水的質量安全。同時，對桶裝水的儲存環境進行了檢查，儲存地點干燥、通風良好，桶裝水擺放整齊，無積壓現象。

　　五、排查結果

　　經過全面細致的排查，學校飲用水供應系統及相關設施總體情況良好。水源水質符合標準，供水設施運行正常，飲水設備基本能滿足師生需求且大部分維護較好，水質檢測結果合格，管理制度較為完善。但也存在一些小問題，如水箱底部有少量沉淀物、部分飲水設備內膽有輕微污垢、部分供水管道連接處生銹等。

　　六、整改措施及建議

　　（一）整改措施

　　1. 立即組織人員對水箱底部的沉淀物進行徹底清理，并在清理后對水箱進行全面消毒處理，確保水箱內部清潔衛生。

　　2. 安排專業人員對部分飲水設備內膽的輕微污垢進行深度清洗消毒，保證師生能喝到干凈衛生的飲用水。

　　3. 對供水管道連接處的生銹部位進行除銹處理，并涂刷防銹漆，防止生銹情況進一步惡化，保障供水管道的`使用壽命和供水安全。

　　（二）建議

　　1. 加強對飲用水設施的日常巡查力度，增加巡查頻次，及時發現并解決潛在的問題，確保飲用水安全持續穩定。

　　2. 定期組織師生開展飲用水安全知識培訓，提高師生的飲用水安全意識，如教育學生不要隨意觸摸飲水設備、不要飲用生水等。

　　3. 隨著學校的發展和師生人數的變化，適時評估學校飲用水供應系統的承載能力，如有必要，提前規劃對供水設施進行升級改造，以滿足未來的用水需求。

　　七、排查總結

　　通過此次飲用水安全排查工作，學校對自身飲用水供應情況有了更為全面、深入的了解。雖然存在一些小問題，但通過及時的整改措施能夠有效消除安全隱患。在今后的工作中，學校將繼續高度重視飲用水安全問題，嚴格落實各項管理制度，加強設施維護和水質監測，為師生提供安全、健康、優質的飲用水環境，保障學校教育教學工作的順利開展。

　　學校飲用水安全排查報告 9

　　一、排查目的

　　為確保全校師生的飲用水安全，保障師生的身體健康，學校組織了本次飲用水安全專項排查工作。此次排查旨在全面了解校園飲用水供應及使用情況，及時發現并消除潛在的安全隱患，為廣大師生創造一個安全、健康的飲水環境。

　　二、排查時間

　　xx月xx日—xx月xx日

　　三、排查人員

　　由學校后勤處工作人員、校醫以及各班級生活委員組成排查小組，對校園內的飲用水設施及相關情況進行了全面排查。

　　四、排查內容及結果

　　（一）水源情況

　　學校的水源主要來自于市政供水。經與供水部門核實，水源水質符合國家生活飲用水衛生標準，且供水穩定，未出現水質異常波動或停水等情況。

　　（二）供水設施

　　1. 學校教學樓、辦公樓、宿舍等區域均安裝了直飲水設備。排查發現，直飲水設備外觀整潔，運行正常，濾芯已按照規定時間進行了更換，設備維護記錄完整。

　　2. 校園內的開水房熱水供應設備運行良好，水溫能夠穩定保持在xx——xx℃，設備的安全閥、壓力表等安全附件均在有效期內，且定期進行校驗。

　　3. 對供水管道進行了檢查，未發現管道破損、漏水或生銹等情況，管道連接處密封良好，無滲漏現象。

　　（三）水質檢測

　　1. 查看了學校近期的水質檢測報告，報告由具有資質的第三方檢測機構出具，檢測項目包括微生物指標、化學物質指標等均符合國家標準。

　　2. 排查小組在校園內不同區域的直飲水設備出水口和開水房隨機采集了水樣，送往學校實驗室進行了部分常規指標的快速檢測，檢測結果顯示水質合格。

　　（四）衛生管理

　　1. 直飲水設備和開水房均制定了衛生管理制度，明確了專人負責日常清潔和消毒工作。現場檢查發現，設備表面干凈無污漬，周圍環境整潔。

　　2. 查看了消毒記錄，消毒工作均按照規定的頻次和方法進行，使用的'消毒劑為符合國家標準的食品級消毒劑，且嚴格控制了消毒劑的用量。

　　（五）存在的問題及整改措施

　　在排查過程中，發現個別直飲水設備的水龍頭有輕微滴水現象，雖然未對水質安全造成影響，但可能造成水資源的浪費。

　　整改措施：已立即通知維修人員對滴水的水龍頭進行更換，預計在xx月xx日前完成整改。同時，加強對供水設施的日常巡檢力度，及時發現并處理類似問題。

　　五、總結

　　通過本次飲用水安全排查，總體來看，學校的`飲用水供應系統運行良好，水質安全能夠得到有效保障。但我們也不能掉以輕心，將以此次排查為契機，進一步加強對飲用水安全的管理工作。建立健全長效的監督管理機制，定期對飲用水設施進行維護和水質檢測，加強對相關工作人員的培訓和教育，提高其安全意識和責任意識，確保校園飲用水安全萬無一失，為師生的健康和教學工作的順利開展提供堅實的保障。

　　學校飲用水安全排查報告 10

　　一、排查目的

　　為保障全校師生的飲用水安全，確保學校教學秩序的正常進行，我校開展了此次飲用水安全專項排查工作。通過對學校飲用水供應系統、水質狀況以及相關管理制度的全面檢查，及時發現并消除潛在的安全隱患，為師生提供安全、可靠的飲用水環境。

　　二、排查時間

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日

　　三、排查人員

　　由學校后勤主任xxx牽頭，組織了學校水電工xxx、校醫xxx以及教師代表xxx等組成排查小組，對學校飲用水安全進行了深入細致的排查。

　　四、排查內容及結果

　　（一）水源情況

　　我校的飲用水水源為市政自來水。經排查，水源地周圍環境良好，無明顯污染源，如工業廢水排放口、垃圾堆放場、養殖場等。水源地設有防護設施，能夠有效防止外來污染。

　　（二）供水設施

　　1. 供水管道：學校供水管道為PPR 管，管道安裝規范，無明顯滲漏現象。但在部分老舊教學樓的墻角處，發現供水管道的保溫層有輕微破損，可能會在寒冷天氣影響供水溫度并增加管道損壞風險，需及時修復。

　　2. 水箱：學校設有xx個儲水箱，材質為不銹鋼。水箱外部清潔，無銹蝕現象。但打開水箱檢查時發現，內部有少量沉淀雜質，水箱蓋密封膠條老化，密封性有所下降，可能導致灰塵、蚊蟲等進入水箱污染水質。

　　（三）水質狀況

　　排查小組現場采集了水樣，送至xx檢測機構進行檢測。檢測項目包括微生物指標（如細菌總數、總大腸菌群、耐熱大腸菌群、大腸埃希氏菌等）、毒理學指標（如砷、鎘、鉻、鉛、汞、硝酸鹽、氟化物等）、感官性狀和一般化學指標（如色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、pH、硬度、鐵、錳、銅、鋅、氯化物、硫酸鹽、溶解性總固體等）。檢測結果顯示，除部分水樣的渾濁度略高于國家標準限值外，其他各項指標均符合《生活飲用水衛生標準》（GB 5749 - 2006）的要求。經分析，渾濁度超標的原因可能是水箱清洗不及時，水中雜質沉淀所致。

　　（四）消毒設備

　　學校安裝了xx消毒設備，采用二氧化氯消毒對飲用水進行消毒。消毒設備運行正常，日常維護記錄完整。但在檢查中發現，消毒藥劑的儲備量不足，如遇突發情況可能無法保證持續消毒。

　　（五）管理制度

　　學校制定了較為完善的飲用水衛生管理制度，包括水源保護制度、供水設施清洗消毒制度、水質檢測制度、從業人員健康管理制度等。但在制度執行過程中，存在一些不足之處，如水箱清洗消毒記錄不夠詳細，部分記錄未注明清洗消毒時間、操作人員等信息；水質檢測報告未及時歸檔整理，不利于查詢和追溯。

　　五、整改措施及建議

　　（一）整改措施

　　1. 立即組織人員對供水管道保溫層破損部位進行修復，確保管道在寒冷天氣正常運行，防止凍裂漏水。

　　2. 安排專業人員對水箱進行全面清洗消毒，清除內部沉淀雜質，更換水箱蓋密封膠條，確保水箱密封良好，防止二次污染。清洗消毒后再次采集水樣進行檢測，直至水質達標。

　　3. 及時補充消毒藥劑，確保消毒設備正常運行，保證飲用水消毒效果。同時，加強對消毒設備的日常維護保養，定期檢查設備運行狀況，及時更換易損部件。

　　4. 進一步完善飲用水衛生管理制度執行記錄，明確要求水箱清洗消毒記錄必須詳細記錄清洗消毒時間、操作人員、使用的藥劑及劑量等信息；水質檢測報告要及時歸檔整理，建立水質檢測檔案，以便隨時查閱和追溯。

　　（二）建議

　　1. 加強對學校飲用水安全的日常監管，定期開展自查自糾工作，及時發現并解決問題，確保飲用水安全工作常抓不懈。

　　2. 加大對學校師生飲用水安全知識的`宣傳教育力度，通過舉辦講座、發放宣傳資料等形式，提高師生的飲用水安全意識，引導師生養成良好的飲水習慣。

　　3. 與專業的水質檢測機構建立長期合作關系，定期對學校飲用水進行全面檢測，及時掌握水質動態變化情況，為學校飲用水安全管理提供科學依據。

　　六、排查總結

　　通過本次飲用水安全排查工作，我校對飲用水供應系統和水質狀況有了全面的了解，及時發現了存在的安全隱患，并采取了有效的整改措施。在今后的工作中，我校將進一步加強飲用水安全管理，嚴格執行相關管理制度，確保全校師生能夠喝上安全、放心的飲用水。

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　　一、排查背景

　　水是生命之源，大學作為人員密集的場所，飲用水安全至關重要。為保障廣大師生的健康權益，我校組織了此次飲用水安全專項排查工作。

　　二、排查范圍

　　本次排查涵蓋了校園內所有的飲用水供應點，包括教學樓、辦公樓、學生宿舍、圖書館、食堂等區域的直飲水設備、開水房以及桶裝水飲水機等。

　　三、排查內容及結果

　　（一）水源情況

　　1. 市政供水

　　我校主要采用市政供水作為水源。經與供水部門溝通及查看相關供水記錄，市政供水水質符合國家《生活飲用水衛生標準》（GB 5749 - 2022），水壓穩定，水源供應充足且無異常情況。

　　2. 自備水源（如有）

　　我校無自備水源。

　　（二）供水設施設備

　　1. 直飲水設備

　　品牌與型號：xxx。

　　安裝位置：分布于各教學樓、辦公樓及學生宿舍樓層。

　　維護情況：檢查發現，大部分直飲水設備維護保養記錄較為完整，設備外觀清潔，濾芯更換周期符合廠家規定，近期均有按時更換濾芯的記錄。然而，在部分老舊教學樓內的直飲水設備存在外殼輕微損壞現象，但未影響設備正常運行。

　　水質檢測：隨機抽取了xx臺直飲水設備的水樣進行檢測，檢測項目包括微生物指標（如菌落總數、總大腸菌群、耐熱大腸菌群、大腸埃希氏菌）、毒理指標（如砷、鎘、鉻、鉛、汞、硒、氰化物、氟化物、硝酸鹽氮等）、感官性狀和一般化學指標（如色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、pH、鋁、鐵、錳、銅、鋅、氯化物、硫酸鹽、溶解性總固體、總硬度、耗氧量等）。檢測結果顯示，所有水樣的各項指標均符合國家直飲水相關標準。但有個別設備在剛開啟時，出水有輕微異味，經短暫放水后異味消失，推測可能是由于設備內部管道長時間未使用導致，建議加強設備的定期沖洗。

　　2. 開水房設備

　　開水爐品牌與型號：xxx。

　　運行狀況：各開水房的開水爐均正常運行，加熱功能良好，水溫能夠穩定達到沸點。

　　水質狀況：對開水房的水樣進行檢測，結果表明水質符合飲用水標準。但發現部分開水房的水箱內部有少量水垢沉積，已通知相關部門定期進行清理維護，以確保水質不受影響。

　　3. 桶裝水飲水機

　　分布情況：主要集中在部分辦公室及會議室。

　　品牌與來源：桶裝水品牌為xx品牌，由正規供應商提供，供應商資質齊全，有完善的進貨臺賬和檢驗報告。

　　飲水機清洗：調查發現，大部分桶裝水飲水機有定期清洗記錄，但仍有少數辦公室的飲水機清洗不及時，桶座周圍有污漬殘留。已督促相關辦公室加強飲水機的清潔衛生工作，要求至少每月清洗一次。

　　（三）水質監測

　　1. 學校設有專門的水質監測小組，定期對校園內各類飲用水進行抽樣檢測。本學期已按照規定的檢測頻率和項目進行了xx次檢測，檢測結果均存檔備案。除上述提到的`個別直飲水設備出水異味問題外，整體水質狀況良好。

　　2. 與校外專業水質檢測機構合作，每學期邀請其對學校飲用水進行一次全面檢測，檢測報告均向師生公開，接受監督。上一次校外檢測結果顯示，我校飲用水各項指標均合格。

　　（四）衛生管理

　　1. 制定了完善的飲用水衛生管理制度，明確了各部門和人員在飲用水管理中的職責。后勤管理部門負責供水設施設備的日常維護、水質監測以及與供水部門的溝通協調；各使用部門負責本區域內飲水機等設備的清潔衛生和使用管理。

　　2. 對從事飲用水相關工作的人員進行了健康體檢，所有人員均持有有效的健康證明，并定期接受衛生知識培訓，具備相應的衛生意識和操作技能。

　　四、存在問題及整改措施

　　（一）存在問題

　　1. 部分老舊教學樓直飲水設備外殼損壞，雖不影響使用，但影響美觀且可能存在安全隱患。

　　2. 個別直飲水設備剛出水時有異味，可能影響師生飲用體驗。

　　3. 部分開水房水箱有水垢沉積。

　　4. 少數辦公室桶裝水飲水機清洗不及時。

　　（二）整改措施

　　1. 安排維修人員對老舊教學樓直飲水設備外殼進行修復或更換，預計在xx月xx日前完成。

　　2. 加強直飲水設備的日常沖洗管理，要求設備維護人員在每天設備使用前進行預沖洗，確保出水無異味。同時，定期對設備內部管道進行深度清洗和消毒，每學期不少于xx次。

　　3. 制定開水房水箱清理計劃，安排專人每月對水箱進行一次全面清理，清理記錄存檔備查。

　　4. 加強對桶裝水飲水機使用部門的監督檢查，建立飲水機清洗檢查臺賬，對未及時清洗的部門進行通報批評，并督促其立即整改。

　　五、總結

　　通過本次飲用水安全排查，我校對校園內飲用水供應情況有了全面、深入的了解。總體來看，我校飲用水安全狀況良好，但仍存在一些不容忽視的問題。在今后的工作中，我們將進一步加強飲用水安全管理，嚴格落實各項整改措施，不斷完善水質監測和衛生管理制度，確保廣大師生能夠喝上安全、放心的飲用水。

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　　一、排查背景

　　為了保障全校師生的飲水安全，提升校園衛生管理水平，我校于近期組織了一次全面的飲用水安全排查工作。此次排查旨在全面檢查學校飲用水源、供水設施、水質監測及管理制度等方面，確保飲用水各項指標符合國家相關標準，為師生提供一個安全、健康的飲水環境。

　　二、排查范圍

　　本次排查覆蓋了全校所有飲用水源，包括但不限于自來水、桶裝水、直飲水設備等，并對相關供水設施、管道、水龍頭等進行了細致檢查。同時，我們還對飲用水管理制度、水質監測記錄及應急預案等進行了審核。

　　三、排查過程

　　1. 水源檢查

　　我們首先對學校的飲用水源進行了實地查看，確認其來源清晰、無污染風險。xx水源地周邊環境衛生狀況良好，未發現明顯污染源。

　　2. 供水設施檢查

　　對學校的供水設施進行了全面檢查，包括水泵房、水箱、過濾裝置等。檢查結果顯示，供水設施運行正常，維護記錄完整，未發現安全隱患。

　　3. 水質監測

　　我們委托專業機構對飲用水進行了抽樣檢測，檢測項目包括xx等指標。檢測結果顯示，各項指標均符合國家飲用水衛生標準，水質安全可靠。

　　4. 管理制度審核

　　審核了學校的.飲用水管理制度，包括水源保護、水質監測、設施維護、應急預案等方面。制度完善，執行到位，能夠有效保障飲用水安全。

　　四、排查結果

　　經過全面排查，我校飲用水安全狀況良好，未發現明顯安全隱患。水源地、供水設施、水質監測及管理制度等方面均符合國家相關標準和要求。

　　五、建議與措施

　　為進一步提升飲用水安全水平，我們提出以下建議與措施：

　　1. 加強水源地保護，定期巡查周邊環境，確保水源不受污染。

　　2. 定期對供水設施進行維護保養，確保設施運行正常，減少故障風險。

　　3. 增加水質監測頻次，擴大監測范圍，及時發現并處理水質問題。

　　4. 加強師生飲用水安全知識宣傳，提高師生自我保護意識。

　　5. 完善應急預案，確保在突發事件發生時能夠迅速響應，有效處置。

　　六、總結

　　本次飲用水安全排查工作取得了圓滿成功，為我校師生提供了一個安全、健康的飲水環境。我們將繼續加強飲用水安全管理，不斷提升校園衛生管理水平，為師生創造更加美好的校園環境。

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　　一、排查目的

　　為了保障全校師生的飲水安全，預防水源污染和飲水事故的發生，我校于近期組織開展了飲用水安全排查工作。

　　二、排查時間

　　排查工作自xx年xx月xx日起至xx年xx月xx日止，歷時xx天。

　　三、排查范圍

　　本次排查范圍包括學校所有的飲用水水源，如自來水、井水、桶裝水等，以及相關的飲水設施，如飲水機、水龍頭、水箱等。

　　四、排查方法

　　1. 實地查看：對飲用水水源地進行實地查看，了解水源地的'環境狀況，是否存在污染源。

　　2. 抽樣檢測：對學校現有的飲用水進行抽樣檢測，主要檢測指標包括微生物指標、毒理指標、感官性狀和一般化學指標等。

　　3. 設施檢查：對學校所有的飲水設施進行檢查，查看設施是否完好，是否存在漏水、污染等情況。

　　五、排查結果

　　1. 水源地狀況：學校飲用水水源地環境良好，未發現明顯的污染源。

　　2. 抽樣檢測結果：經過專業機構檢測，學校飲用水的水質符合國家安全標準，各項檢測指標均合格。

　　3. 設施檢查情況：學校的飲水設施整體狀況良好，但發現部分水龍頭存在輕微漏水現象，已安排維修人員進行維修。此外，還發現個別飲水機濾芯需要更換，已安排相關人員采購并更換。

　　六、問題與建議

　　1. 問題：雖然本次排查未發現嚴重的飲用水安全問題，但部分飲水設施存在小故障，需要及時維修。

　　2. 建議：

　　加強對飲水設施的日常維護和保養，定期進行檢查和維修，確保設施的正常運行。

　　定期對飲用水進行抽樣檢測，及時了解水質狀況，發現問題及時處理。

　　加強師生的飲用水安全教育，提高師生的飲水安全意識和自我保護能力。

　　七、排查總結

　　通過本次飲用水安全排查工作，我們進一步了解了學校飲用水的安全狀況，及時發現并解決了存在的問題。在今后的工作中，我們將繼續加強對飲用水的安全管理，確保全校師生的飲水安全。

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　　一、排查背景

　　為了保障全校師生的飲水安全，提高校園飲用水質量，我校于近期組織了一次全面的飲用水安全排查工作。此次排查旨在全面檢查學校飲用水設施的運行狀況，及時發現并解決潛在的飲用水安全隱患，確保全校師生能夠喝上安全、放心的飲用水。

　　二、排查范圍

　　本次排查范圍覆蓋了全校所有飲用水源，包括但不限于教室飲水機、宿舍樓開水器、食堂用水設施以及校園內公共飲水點等。

　　三、排查過程

　　1. 設施檢查

　　排查小組首先對全校飲用水設施進行了逐一檢查，重點檢查了設施的完好性、清潔度以及運行狀態。通過xx檢查，發現部分飲水機存在濾網堵塞、xx部件老化等問題，已及時記錄并安排維修。

　　2. 水質檢測

　　為確保水質安全，排查小組還委托專業機構對全校飲用水進行了水質檢測。檢測項目包括xx、xx、xx等指標，通過科學分析，全面了解水質狀況。檢測結果顯示，大部分飲用水水質達標，但個別區域水質存在xx超標現象，已立即采取措施進行整改。

　　3. 管理制度審查

　　排查小組還審查了學校飲用水管理制度，包括水源管理、設施維護、水質監測等方面。通過審查發現，學校在飲用水管理方面存在xx、xx等不足之處，已提出改進建議并督促相關部門落實。

　　四、排查結果

　　經過全面排查，本次飲用水安全排查工作取得了以下成果：

　　1. 發現了xx處飲用水設施存在問題，已及時維修或更換，確保設施正常運行。

　　2. 水質檢測結果顯示，大部分飲用水水質達標，但個別區域水質存在xx超標現象，已采取整改措施并加強監測。

　　3. 審查了學校飲用水管理制度，提出了xx條改進建議，并督促相關部門落實，提高管理水平。

　　五、后續措施

　　為確保全校師生飲水安全，我校將繼續加強飲用水安全管理工作，具體措施如下：

　　1. 定期對飲用水設施進行檢查和維護，確保設施完好、清潔、運行正常。

　　2. 加強水質監測工作，定期委托專業機構進行水質檢測，及時發現并解決水質問題。

　　3. 完善飲用水管理制度，明確各部門職責，加強日常管理和監督。

　　4. 加強宣傳教育，提高全校師生對飲用水安全的`認識和重視程度。

　　六、總結

　　本次飲用水安全排查工作取得了顯著成效，為全校師生提供了更加安全、放心的飲用水環境。我們將繼續努力，加強飲用水安全管理工作，為全校師生的健康和安全保駕護航。

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　　一、引言

　　為保障我校師生飲用水安全，根據上級部門關于飲用水安全的相關要求，我校于近期組織了一次全面的飲用水安全排查工作。本次排查旨在全面了解我校飲用水安全現狀，及時發現并解決存在的問題，確保師生飲用水安全無憂。

　　二、排查范圍

　　本次排查范圍覆蓋全校所有飲用水源，包括但不限于教室飲水機、宿舍樓飲水機、食堂用水、教師辦公室飲水機及校園內其他公共飲水設施。

　　三、排查方法

　　1. 現場檢查：對每一處飲用水設施進行現場檢查，查看設備是否完好、水質是否清澈、周邊環境是否整潔。

　　2. 水質檢測：采集各飲用水源的水樣，送至專業機構進行水質檢測，確保水質符合國家飲用水安全標準。

　　3. 詢問調查：與師生進行面對面交流，了解他們對飲用水安全的意見和建議，收集潛在的安全隱患。

　　四、排查結果

　　1. 飲水機設備狀況：經檢查，大部分飲水機設備運行良好，但部分飲水機存在濾網堵塞、外殼破損等問題，需及時維修或更換。

　　2. 水質情況：根據專業機構的水質檢測報告，我校飲用水水質總體良好，符合國家飲用水安全標準。但xx水源存在xx指標超標的情況，需引起高度重視。

　　3. 周邊環境：大部分飲用水設施周邊環境整潔，但xx區域存在雜物堆放、衛生狀況不佳等問題，需加強清潔和管理。

　　4. 師生反饋：通過詢問調查，師生對飲用水安全普遍表示滿意，但也有部分師生反映xx區域飲水機出水速度慢、水溫不穩定等問題，需加以改進。

　　五、整改措施

　　1. 針對飲水機設備問題，立即組織專業人員進行維修或更換，確保所有飲水機設備正常運行。

　　2. 對xx水源進行重點治理，分析超標原因，采取相應措施降低xx指標，確保水質安全。

　　3. 加強飲用水設施周邊環境清潔和管理，定期清理雜物，保持環境整潔。

　　4. 針對師生反饋的'問題，及時調整飲水機設置，提高出水速度和水溫穩定性，提升師生滿意度。

　　六、總結與展望

　　本次飲用水安全排查工作取得了一定成效，發現了存在的問題并制定了相應的整改措施。下一步，我們將繼續加強飲用水安全管理，完善相關制度和設施，確保師生飲用水安全。同時，我們將加強與師生的溝通交流，及時聽取他們的意見和建議，不斷提升飲用水服務質量。

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　　一、排查背景

　　為確保我校師生的飲用水安全，根據學校相關部門的安排，我們于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，對全校范圍內的飲用水進行了全面的安全排查。本次排查旨在及時發現并解決飲用水安全問題，為師生提供一個健康、安全的飲水環境。

　　二、排查范圍

　　本次排查范圍包括全校的教學樓、宿舍樓、圖書館、食堂等公共區域的飲用水設施，具體包括飲水機、自來水管道、水箱等。

　　三、排查方法

　　1. 現場觀察：對飲用水設施進行實地查看，觀察是否存在污染、漏水等異常情況。

　　2. 抽樣檢測：在關鍵區域抽取水樣，送至專業檢測機構進行水質分析，確保水質符合國家飲用水衛生標準。

　　3. 詢問調查：與師生進行交流，了解他們對飲用水安全的滿意度及存在的問題。

　　四、排查結果

　　1. 飲水機：大部分飲水機運行正常，但XX臺飲水機存在濾芯更換不及時的問題，已安排相關人員進行更換。

　　2. 自來水管道：經過排查，發現XX處自來水管道存在老化現象，已列入維修計劃。

　　3. 水箱：XX個水箱存在清洗不及時的問題，已安排專業人員進行清洗消毒。

　　4. 水質檢測：共抽取水樣XX份，經檢測，XX份水樣符合國家飲用水衛生標準，XX份水樣存在XX指標超標的問題，已采取相應措施進行處理。

　　五、問題處理及建議

　　1. 對存在濾芯更換不及時問題的飲水機，已安排專業人員進行更換，并加強日常巡查，確保飲水機正常運行。

　　2. 對存在老化現象的自來水管道，已列入維修計劃，并盡快安排施工，確保供水安全。

　　3. 對存在清洗不及時問題的水箱，已安排專業人員進行清洗消毒，并加強日常監管，確保水箱衛生。

　　4. 對水質檢測中存在超標指標的水樣，已查明原因并采取相應措施進行處理，同時加強水質監測，確保水質達標。

　　建議學校加強對飲用水設施的.維護和保養，定期進行水質檢測，及時發現并解決飲用水安全問題。同時，加強對師生的飲用水安全教育，提高師生的飲用水安全意識。

　　六、總結

　　本次飲用水安全排查工作取得了初步成效，但仍有部分問題需要進一步處理。我們將繼續加強飲用水安全管理工作，確保全校師生的飲用水安全。同時，也希望廣大師生能夠積極參與飲用水安全工作，共同營造一個健康、安全的飲水環境。

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