中心校個人工作總結（通用16篇）

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的中心校個人工作總結，希望對大家有所幫助。

　　中心校個人工作總結 1

　　2025年，我擔任小學三年級班主任，始終秉持“立德樹人、以生為本”的`教育理念，聚焦班級管理、學生成長、家校協(xié)同等核心工作，扎實推進班級建設與教育教學輔助工作。在學校領導的指導和同事的協(xié)作下，班級形成良好班風學風，圓滿完成全年工作任務。現(xiàn)將全年工作情況總結如下：

　　核心班級管理工作方面，我精準推進班風學風建設。建立健全班級規(guī)章制度，結合三年級學生特點制定《班級日常行為規(guī)范》，通過民主討論確定獎懲機制，引導學生養(yǎng)成良好行為習慣。全年組織主題班會40余次，涵蓋安全教育、文明禮儀、感恩教育、學習方法指導等主題，其中“安全伴我行”系列班會獲學校優(yōu)秀主題班會案例。注重班級文化建設，打造“書香班級”特色陣地，設立圖書角、學習園地，組織讀書分享會12場，學生閱讀興趣顯著提升。通過小組合作學習模式，激發(fā)學生學習積極性，班級期末考試平均分較上學期提升8分，優(yōu)秀率提升15%，無學生出現(xiàn)學業(yè)掉隊情況。

　　我強化學生關懷與家校協(xié)同。堅持“一對一”談心制度，全年與學生談心交流200余次，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生學習焦慮、人際交往等問題30余件，特別關注留守兒童和特殊需求學生，建立個性化成長檔案，協(xié)助解決生活困難15件。扎實推進家校共育，組織家長會4次、家長開放日2次，通過班級微信群、電話溝通等方式與家長聯(lián)系600余次，及時反饋學生在校情況，收集家長意見建議40余條，形成教育合力。積極組織班級文體活動，帶領學生參與學校運動會、藝術節(jié)等活動，獲團體獎項3項，增強班級凝聚力。

　　反思工作，我仍存在不足：一是班級個性化管理精準度不足，對個別學生的特長挖掘不夠；二是家校共育活動形式創(chuàng)新性不足。2026年，我將重點開展學生個性化成長規(guī)劃指導，發(fā)掘學生特長優(yōu)勢；創(chuàng)新家校活動形式，組織親子實踐、家長課堂等特色活動；繼續(xù)堅守立德樹人初心，用心做好班級管理工作，助力學生全面健康成長。

　　中心校個人工作總結 2

　　2025年，我擔任初中七年級語文教師，始終秉持“以文育人、提質增效”的教學理念，聚焦課堂教學、備課教研、學生輔導等核心工作，扎實推進語文教育教學任務。在學校教務處的指導和教研組同事的協(xié)作下，教學能力顯著提升，學生語文素養(yǎng)穩(wěn)步增強。現(xiàn)將全年工作情況總結如下：

　　核心教學工作方面，我高效推進教學質量提升。嚴格按照新課標要求，精心設計教學方案，全年完成備課教案160余課時，優(yōu)化課堂教學模式，采用“情境教學+小組探究”相結合的方式，激發(fā)學生學習興趣。注重語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)，將閱讀與寫作教學深度融合，組織文言文誦讀比賽、作文征文活動8場，學生語文表達與思辨能力顯著提升。全年承擔校級公開課4節(jié)、區(qū)級公開課1節(jié)，教學案例《〈朝花夕拾〉整本書閱讀教學設計》獲區(qū)級二等獎。所帶兩個班級語文期末考試平均分均位列年級前列，及格率達98%，優(yōu)秀率達45%，較入學時提升20%。

　　我強化教研提升與學生輔導。積極參與教研組建設，牽頭開展“整本書閱讀教學策略”課題研究，撰寫教研論文2篇，其中1篇發(fā)表于區(qū)級教育期刊。堅持分層輔導，針對不同層次學生制定個性化輔導計劃，利用課后服務時間開展培優(yōu)補差，全年累計輔導學生300余人次，幫助15名學困生提升成績，順利擺脫學業(yè)困境。主動學習先進教育理念與教學方法，參加區(qū)級語文教學培訓6場、線上教研活動10場，考取心理健康教育C證，提升跨學科教學能力。

　　存在的不足：一是對新課標下大單元教學的.設計與實施能力有待提升；二是對學生課外閱讀的系統(tǒng)性指導不足。2026年，我將重點鉆研大單元教學模式，優(yōu)化教學內(nèi)容整合；構建系統(tǒng)化課外閱讀指導體系，打造班級特色閱讀課程；繼續(xù)深耕語文教學領域，提升教學質量，助力學生提升語文核心素養(yǎng)。

　　中心校個人工作總結 3

　　2025年，我擔任高中二年級數(shù)學教師，始終秉持“嚴謹治學、因材施教”的教學理念，聚焦課堂教學優(yōu)化、高考備考銜接、學生思維培養(yǎng)等核心工作，扎實推進數(shù)學教育教學任務。在學校領導的`信任和教研組同事的配合下，教學成果顯著，學生數(shù)學學習能力穩(wěn)步提升。現(xiàn)將全年工作情況總結如下：

　　核心教學工作方面，我精準推進教學與備考銜接。嚴格依據(jù)新課標和高考考綱要求，梳理教學重難點，精心設計教學方案，全年完成備課教案150余課時，優(yōu)化課堂教學流程，采用“問題鏈驅動+錯題歸因”教學法，提升學生解題能力與思維邏輯。注重高考銜接訓練，組織專題復習8個模塊，編寫針對性練習題庫3套，累計完成試卷批改8000余份，精準分析學生答題情況，制定個性化提升方案。所帶班級數(shù)學學科在期中、期末統(tǒng)考中均位列年級前三，及格率達92%，優(yōu)秀率達50%，有10名學生在市級數(shù)學競賽中獲獎。

　　我強化教研創(chuàng)新與能力提升。積極投身教研改革，參與省級教研課題《高中數(shù)學核心素養(yǎng)導向下的教學設計研究》，撰寫教研論文3篇，其中1篇獲省級教學論文三等獎。主動承擔教研任務，組織教研組內(nèi)磨課、評課活動12場，分享教學經(jīng)驗與技巧，助力青年教師成長，全年帶教2名新教師，指導其完成校級公開課3節(jié)。堅持終身學習，參加國家級數(shù)學教學研討會2場、省級骨干教師培訓1次，學習先進教學理念與數(shù)字化教學工具應用方法，將多媒體課件、在線答題系統(tǒng)融入課堂，提升教學效率。

　　存在的不足：一是數(shù)字化教學工具的深度應用能力有待提升；二是對尖子生的個性化培養(yǎng)方案不夠完善。2026年，我將重點鉆研數(shù)字化教學手段，打造智慧課堂；制定尖子生專項培養(yǎng)計劃，針對性開展競賽輔導；繼續(xù)堅守嚴謹治學理念，提升教學與教研水平，助力學生在高考中取得優(yōu)異成績。

　　中心校個人工作總結 4

　　2025年，我擔任學校教務處干事，始終秉持“服務教學、精準高效”的工作理念，聚焦教學常規(guī)管理、教務統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、考試組織實施等核心工作，扎實推進教務處各項事務。在教務處主任的指導和同事的支持下，有效保障了學校教學工作的有序開展。現(xiàn)將全年工作情況總結如下：

　　核心教務工作方面，我高效推進教學常規(guī)管控。負責全校教師教學計劃、教案、作業(yè)批改等教學常規(guī)的檢查與歸檔工作，全年組織教學常規(guī)檢查4次，檢查教案2000余本、作業(yè)5萬余本，形成檢查報告4份，及時反饋問題并督促整改，教師教學規(guī)范度顯著提升。統(tǒng)籌全校課程編排與課表管理，結合師資情況與教學需求，完成3個年級、42個班級的'課程編排工作，全年調(diào)整課表150余次，確保教學秩序穩(wěn)定。負責教師調(diào)課、代課事宜協(xié)調(diào)，全年處理調(diào)課申請800余次，保障教學工作無縫銜接。

　　我強化考試組織與服務支撐。牽頭組織全校期中、期末、月考等各類考試12場，負責考試方案制定、考場編排、試卷印制與分發(fā)、監(jiān)考人員調(diào)配等全流程工作，全年編排考場280余個，調(diào)配監(jiān)考教師500余人次，確保考試公平公正、有序開展。做好考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析工作，完成考試成績核算、排名、分析報告撰寫等工作，為學校教學質量評估與教師教學改進提供精準數(shù)據(jù)支撐。協(xié)助開展教研活動，做好校級公開課、示范課、教研課題等活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與資料歸檔工作，全年協(xié)助組織教研活動60余場，整理歸檔教研資料300余卷。

　　存在的不足：一是教務工作數(shù)字化管理水平有待提升；二是對教學一線的服務響應效率不夠高。2026年，我將重點推進教務管理數(shù)字化建設，優(yōu)化工作流程；加強與各年級、各教研組的溝通協(xié)作，提升服務響應速度；繼續(xù)秉持服務教學理念，扎實做好教務保障工作，為學校教學質量提升提供有力支撐。

　　中心校個人工作總結 5

　　2025年，我擔任學校德育處教師，始終秉持“育人為本、德育為先”的工作理念，聚焦學生思想品德教育、德育活動組織、校園文明建設等核心工作，扎實推進學校德育工作開展。在德育處主任的`指導和同事的協(xié)作下，學生道德素養(yǎng)顯著提升，校園德育氛圍日益濃厚。現(xiàn)將全年工作情況總結如下：

　　核心德育工作方面，我精準推進德育體系落地。負責制定全校德育工作計劃，統(tǒng)籌開展愛國主義、集體主義、文明禮儀等主題教育活動，全年組織“國旗下講話”40場、“美德少年”評選、“誠信教育月”等特色德育活動15場，覆蓋學生8000余人次，其中“紅色故事進校園”系列活動獲區(qū)級德育優(yōu)秀案例。加強學生行為規(guī)范管理，牽頭制定《學生文明行為細則》，組織德育巡查200余次，及時糾正學生不文明行為，校園文明達標率提升至98%。負責學生德育檔案建設，完成全校3000余名學生的德育表現(xiàn)記錄與歸檔工作，為學生綜合素質評價提供依據(jù)。

　　我強化德育隊伍建設與家校協(xié)同。協(xié)助開展班主任德育培訓工作，組織班主任德育工作交流會8場、德育專題培訓4場，提升班主任德育工作能力。統(tǒng)籌家校德育協(xié)同工作，組織家長德育課堂6場、親子德育實踐活動4次，引導家長參與學生德育培養(yǎng)，形成家校德育合力。負責校園志愿服務管理，組建校園志愿者服務隊6支，組織志愿者開展社區(qū)服務、校園環(huán)境整治等活動20余次，參與學生1200余人次，培養(yǎng)學生社會責任感。積極學習先進德育理念，參加區(qū)級德育工作研討會5場，撰寫德育工作論文2篇。

　　存在的不足：一是德育活動形式創(chuàng)新性不足，對學生的吸引力有待提升；二是針對不同年齡段學生的差異化德育方案不夠完善。2026年，我將重點創(chuàng)新德育活動形式，打造沉浸式、體驗式德育活動；制定分年齡段德育工作方案，提升德育精準度；繼續(xù)堅守德育為先理念，扎實推進學校德育工作，助力學生養(yǎng)成良好道德品質。

　　中心校個人工作總結 6

　　本人楊xx，大學專科學歷。20xx年x月考入扎魯特旗特崗教師隊伍，現(xiàn)從教于扎魯特旗香山鎮(zhèn)小學。時光荏苒，兩年來我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務。下面我就把兩個年度的工作做簡要的匯報總結。

　　一、師德表現(xiàn)

　　自上崗以來，我忠誠于我所熱愛的教育事業(yè)，認真學習有關方面的路線、方針和政策，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿點，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。人際關系融洽，關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，常在在課余時間和學生交流、生活，幫助他們健康、快樂成長。兩年來深受學生的歡迎和同事的喜愛。

　　二、教育、教學工作

　　在教學工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標準為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學生實際情況，上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學生的學習興趣和展示欲望，使師生關系更融洽，使學生體會到音樂帶來的快樂。備課時，在完成教材基本任務的基礎上，注意培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的愛國情懷；拓寬、加深，以開闊學生視野；

　　激發(fā)學生的`創(chuàng)新精神。使學生能在玩的過程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂學習。

　　三、業(yè)務學習

　　作為新教師，我自認為成功的音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進的教學理念、豐富的學科專業(yè)知識，更需要過硬的教學基本功。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，使學生在音樂課堂真正的動起來，有表現(xiàn)欲望和一定的表達能力，真正實現(xiàn)素質教育、藝術教育。在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時繼續(xù)加強專業(yè)學習，利用網(wǎng)絡發(fā)現(xiàn)新事物、新資源，積極參加各級培訓和研討活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會。

　　總之，在教育教學工作中，我體驗到了作為一名音樂教師的快樂，及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。我有信心利用音樂去開發(fā)學生智力、正確引導學生心理健康發(fā)展、提高學生的綜合素質以及傳播民族文化，并切實履行了一名小學教師應盡的職責。

　　中心校個人工作總結 7

　　這一年，在領導的關心、指導和同志們的幫助下，我認真履行工作職責，努力學習，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將一年來學習工作情況總結如下：

　　一．愛崗敬業(yè)方面

　　首先在業(yè)務學習上，自己從沒有放松過，一是本人是半路出家搞財務工作的，對財知識缺乏系統(tǒng)的學習，因而對財務方面的知識具有強烈的求知欲；二是目前知識競爭的形勢所迫、不學習將會被時代的列車淘汰；三是自己好強、上進的性格，總想把所干的事情搞個名堂，因而充電成了持久戰(zhàn)。好在本身是計算機專業(yè)的，在大學期間也考了會計證，對于財務軟件的使用也算有一定的基礎。跟著前輩學習管理教育組的賬務，中小學和幼兒園的賬務，不懂就問。票據(jù)的張張審核，不標準的要更換，建立新賬，開設科目，這沒有現(xiàn)成的樓式，只有自己在工作中不斷探討描索，結合督校的實際，采取不同的方法，達到賬表一致。做賬也不易，各校報完賬后，入賬的時候，不但需要清醒的頭腦，還需要高度的專注力，一不小心就有出錯的可能，將會事倍功半，而這樣的事情是真實發(fā)生過的。尤其是學校眾多，票據(jù)也多，每個學校錄完之后，需要細心整理。各種補貼的管理也是一件極其費神的事情，因為每次的人數(shù)是不一樣的，中間存在調(diào)出，辭職，退休等情況，所以每次都要一個個的整理信息。有時候因為一個人的信息不對，就要找半天的數(shù)據(jù)。補貼的發(fā)放也是，從款的撥回到支付，從元到角分，自己都非常小心，反復核對，認真核查。自己從末馬虎過，總是一絲不茍地去完成每一次的工作。

　　二．工作作風方面

　　在工作中，我尊敬領導、團結同事，正確處理好與領導、同事之間的關系。時刻牢記自己是一名普通的共產(chǎn)黨員，踏實進取，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。吃苦在前、享樂在后，樹立大局意識、服務意識，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風，戒驕戒躁、勤勤懇恩、兢兢業(yè)業(yè)，并且能夠從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量。平時我能夠做到虛心向同事學習，汲取他們的長處，反思自己不足。在生活上，任勞任怨、對人真誠熱愛工作、與人和諧融洽、處處嚴格規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的`綜合素質和能力。

　　三、存在不足方面

　　過去的一年，我在會計崗位上又有了新的提高，同時也存在一些不足，比如：知識面還不夠寬，學習還不夠深刻、系統(tǒng)，以后會對自己要求更高，管理更嚴。唯有更加努力學習，在理念、理論和知識各方面更新和進步，才能履行好職責。要想進步，就要善于在繁重的工作中磨煉意志，增長才干，要打破長期形成的心理定勢和思維定勢，根據(jù)工作需要，不斷調(diào)整自己的思維方式，創(chuàng)新工作方法。

　　四、今后努力方向

　　新的學期意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，在以后的工作中發(fā)揮長處，克服不足，認真學習，快樂工作。

　　中心校個人工作總結 8

　　一、提高認識，健全制度，切實加大學校安全工作力度

　　中心校校始終把學校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。

　　1.中心校成立了以宋潤濤校長、王德勝、楊明副校長為總指揮和副總指揮的校園安全工作領導小組，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。

　　2.我校完善了安全工作管理制度，如：本學年《學校保干人員管理制度》《學校鍋爐房安全管理制度》《學校安全工作領導責任制和事故責任追究制》等，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則，明確了學校安全工作中校長是第一責任人，分管領導是直接責任人，承辦人是具體責任人，各責任人必須認真履行職責，確保萬無一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實行責任追究。

　　3.學校設置了安全崗位并明確了職責,確保課間活動時師生的安全。

　　4.加強法律法規(guī)學習，增強師生學法、懂法和用法的意識。本學年學習的主要內(nèi)容有《中小學幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等。

　　二、突出重點，強化措施，努力推進學校安全工作

　　1.中心校與各小學層層簽訂安全責任書。安全責任書簽訂在宋校長的親自主持下，分管領導與各部門負責人、各部門負責人與下屬人員、班主任與學生家長層層簽訂了安全責任書，人人明確了安全職責，層層落實了安全責任。

　　2開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動。

　　為了確保安全教育的效果，依據(jù)學校特點和具體情況組織開展了的安全教育系列活動：

　　(1)各小學在開學初進行了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。

　　(2)各小學在開學第一天上好第一節(jié)安全課

　　(3)各班出了一期專題安全方面的黑板報。

　　(4)要求各班對學生進行了一次安全教育常識的`培訓。

　　(5)每學期舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。

　　(6)組織了一次學校安全防范知識競賽。

　　(7)發(fā)放了一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳學生乘車安全防范的知識和技能，力爭形成“學生安全，家校共管”的良好局面。

　　(8)布置了一份安全隱患排查作業(yè)。學校要求各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。活動中，發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，及時聯(lián)系家長進行了消除;發(fā)現(xiàn)學校安全隱患的，立即進行了整改，一時不能整改的上報了學校。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到了學生思想行動之中。

　　(9)中心校為各小學制作了橫幅，在校門口懸掛著，內(nèi)容為“師生共建平安校園”。

　　三、積極開展消防安全教育活動

　　1.組織消防安全知識講座。開學初，我校邀請市消防大隊教官來校進行了一次消防安全知識講座，通過講座，全校教師不僅了解了許多消防安全知識，增強了消防安全意識和責任感，還掌握

　　了滅火器的使用技能。

　　2.積極開展消防安全教育月活動。

　　為了增強全校師生的消防安全意識，加深對“119”的認識，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了大量的工作。

　　(1)開展消防安全教育宣傳活動。

　　學校通過懸掛標語、國旗下的講話、召開主題班會、板報、網(wǎng)絡、講座等形式途徑，廣泛宣傳消防安全知識。

　　(2)開展消防安全知識培訓及消防安全演練活動。

　　(3)開展火災隱患排查整治行動。

　　根據(jù)《呼蘭區(qū)教育局關于火災隱患排查整治的通知》要求，冬春為火災高發(fā)期，為確保學校安全穩(wěn)定、師生的生命財產(chǎn)安全，我校自接到通知后立即在全校范圍內(nèi)集中開展了一次火災隱患排查整治行動。中心校明確要求各小學的負責人對所負責的區(qū)域進行一次安全隱患大排查，重點檢查電線、易燃、易爆物品，雜物堆放場所存在的火災隱患，發(fā)現(xiàn)問題，立即解決，不能自行解決的，及時上報中心校校。在本次的火災隱患排查整治行動中，各校內(nèi)及幼兒園周圍存在的火災隱患進行了全面徹底的排查，并針對存在的問題立即進行了整治處理。

　　四、迎接并做好各項重點檢查工作

　　本學年，共迎接了二次安全檢查工作。

　　為了做好這兩次的檢查工作，我校按照要求分別制定了實施方案，進行了統(tǒng)一部署，做了具體安排，并按時向上級部門匯報工作進展情況。

　　五、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校以活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

　　1.認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，中心校要求各學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2.開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。強化師生的安全意識，提高師生的自我防范能力;每學期各校都舉行防震演習，通過演習不僅增強了學生的防震意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中

　　毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　六重視學校安全隱患排查工作

　　中心校定期對各校進行一次安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，要求立即整改。如：發(fā)現(xiàn)腰堡小學門前在上下學時車輛流量大，沒有減速帶，保證不了學生的人身安全，我校多次用書面的形式向上級部門作匯報。

　　總之，我們一定高度重視學校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴格的管理、扎實的工作和精心的關愛，共同為學生撐起一片安全的藍天，為開創(chuàng)腰堡中心校安全工作的新局面而努力奮斗。

　　中心校個人工作總結 9

　　時光荏苒如白駒過隙,紅顏白發(fā)嘆似水流年。20xx年學年度已經(jīng)接近尾聲。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。

　　一、德

　　我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的.工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。

　　二、能

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

　　三、勤

　　一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式和出操。準時參加每周的例會。

　　三、績

　　本學期我和政教處同事一起精心組織了“東南中學第十屆校園藝術節(jié)”，為本年度的學校工作添上了一個美麗的音符。在校園藝術節(jié)準備過程中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的文藝節(jié)目質量有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。

　　當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。

　　中心校個人工作總結 10

　　忙忙碌碌中一學期的時光轉瞬即逝。一學期來，我校在區(qū)教育局的正確領導和具體指導下，在社會各界的大力支持和全體教職工的共同努力下，比較圓滿地完成了學期初制定的各項工作目標，本學期學校工作以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以課堂教學改革為總抓手，整合全校教職工的力量，落實常規(guī)，夯實基礎，在團結協(xié)作中,各項工作穩(wěn)中求進，凸顯辦學特色。現(xiàn)總結如下：

　　一、拓展德育工作途徑，提高德育實效性

　　以家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡為保證，完善以校長、分管校長、政教處、少先隊輔導員、班主任為主體的校內(nèi)德育隊伍，積極構筑我校德育工作發(fā)展的新格局。

　　1、加強以班主任為主體的德育隊伍建設。

　　定期開展班主任工作例會，加強班主任間的管理交流、研討。積極開展“五個一”工程，加強對問題學生的管理和疏導，通過建立學生檔案，結對幫扶、設立心理咨詢室等，讓問題學生得到健康成長。舉行學校骨干班主任經(jīng)驗交流、講座活動，強化班主任的管理能力。

　　2、積極開展少先隊活動

　　結合國家的重大節(jié)日，開展好各種活動。九月份全校開展了以“感恩教師”為主題的“感恩”教育系列活動。中、高年級段大隊委開展 “與文明相伴，當文明小使者”活動。十月份各年級開展了“祖國在我心中”“我為國旗添光彩”主題隊會、詩歌朗誦會、歌詠比賽等，培養(yǎng)了學生從小熱愛祖國，報效祖國的情操。十一月份學校以班級為單位開展預防各種傳染病的知識和安全知識黑板報評比，使學生懂得了養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣知識，提高了學生的安全自我防范意識。十一月中旬開展了班級文化評比，使每個班級創(chuàng)出了自己的特色，班級文化成了學校的一大亮點。十二月份學校利用課外活動時間定期開展跳繩、拔河、元旦匯演、校園十佳歌手、校園舞蹈明星以及各種趣味比賽等，豐富了學生的文化生活，培養(yǎng)了學生的道德情操。

　　3、加強了少先隊的組織陣地建設。

　　堅持少先隊干部民主選舉和小干部輪換制，堅持大隊委干部例會制，定期對工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。

　　4、開展社會實踐活動。

　　九月份，開展了社區(qū)志愿者實踐活動,培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識，進行環(huán)保教育和社會實踐教育。

　　5、加強學校與家長的溝通，形成家校合力。

　　學校開展了家長課程，定期開展活動，并成立了家長委員會。充分發(fā)揮委員會職能，讓家長一同參與學校管理。

　　二、創(chuàng)新教學工作，促進教學工作質量提高

　　堅持“教學是中心，質量是生命，科研是先導，實驗是手段，師資是根本，管理是保證”的辦學思路，努力實現(xiàn)“教師觀念新、方法活、負擔輕、質量高”和“學生發(fā)展全、素質高、能力強、后勁足”的教學目標。

　　1、加強教研組建設,提升教研活動質量。

　　學校利用每天下午一小時教師辦公時間，開展教研活動，實行了領導包靠制，對校級教研、集備活動，實行分學段教研，切實提高教研活動的針對性和實效性，提高教科研效率。努力實現(xiàn)教研活動的課題化，做到教研活動與課堂實踐整合、與科研課題整合，努力使教研組成為學習型組織。通過專題分析、教學講座、案例研究、聽課評課、課題研討等活動，使課題研究工作扎扎實實地開展。

　　2、加強業(yè)務水平建設，提高青年教師教學水平。

　　充分發(fā)揮骨干教師、教學能手的典型引路、榜樣示范作用，在青年教師中樹立“勤奮、刻苦、勇于創(chuàng)新”的典型。本學期，學校充分利用“每日公開課”活動，組織教師特別是中青年骨干教師發(fā)揮帶頭作用，通過說課、評課、觀摩課等，教師的教學水平明顯得到了提高。

　　3、積極承擔市、區(qū)級教學研討任務。

　　暑假期間在我區(qū)的小學英語教師培訓活動中，我校的孫秀錦、于延霞老師分別做了報告。充分體現(xiàn)了中、高年級小學英語“小組合作、自主互助”的345高效課堂教學思路。得到了區(qū)教研室領導的充分的肯定，參加會議老師反應熱烈，好評如潮。

　　4、強化學科教學質量意識，促進學生全面和諧發(fā)展。

　　(1)規(guī)范教學管理，常規(guī)管理做到精細化、長效化。加強平時教學情況的抽查。做到推門聽課，隨機隨堂聽課，隨機抽查作業(yè)、教案、按課程表上課等情況。重視寫字教學，把寫字考核納入學生評估成績中

　　(2)加強了綜合科和技能科的管理。綜合學科進行期末質量抽查。技能科教學業(yè)績考核，考查學生的.技能，考查學生對教材知識的掌握情況，檢測了平常教學的落實情況和學生對這些學科的關注程度。加強藝體科教學管理，努力提高綜合學科的學科地位，并形成各自特色，全校開展“班班有美展”、“班班有歌聲”的系列活動。積極推行校園集體舞活動，豐富了校園文化生活，讓藝術之花開遍校園的每個角落。

　　(3)注重培養(yǎng)特長學生。以落實“全面發(fā)展，學有所長”理念，以“面上普及，點上提高，點面結合，形成特長”為思路，建立班、校、社會三級特長培訓機制。學校加強學生興趣小組特長班的培養(yǎng)。

　　5、優(yōu)化環(huán)境，提高幼兒園辦園質量。

　　學校加大投入，添置設施設備，保證了幼兒園各項活動豐富多樣地開展。舉辦形式多樣的活動，指導家長科學育兒，定提高家長家教水平，增強了幼兒園的教育效果。

　　三、建設書香校園，打造校園特色

　　立足實際，將構建書香校園文化定位為學校辦學特色，開展以“文化傳承，活力校園”為主題的讀書活動。

　　1、創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境，倡導智慧教育。做好班級圖書角建設，統(tǒng)一制作班級借書卡。添置部分圖書，充實學校圖書館。引領學生開展各種讀書活動，通過摘抄好詞佳句、寫讀書心得、交流讀書感受、推薦好書、優(yōu)秀讀書筆記展覽，開展征文、讀書演講、語文知識競賽等，進一步培養(yǎng)了學生的讀書興趣和閱讀能力。

　　2、開展豐富多彩的誦讀古詩活動。充分應用《小學生古詩文誦讀》校本課程一書，深入實施古詩文考級制度，各年級學生都能積極參與，并取得了相應的等級，有三分之一同學通過了十級考核。

　　3、舉辦讀書節(jié)活動。第三屆讀書節(jié)期間，學校開展了豐富多彩的系列活動：古詩文考級、讀書征文競賽、好書推薦會、優(yōu)秀讀書筆記展、學生個人習作專集展覽、評選“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”等活動，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。

　　4、引導學生自編個人習作專集。舉行了學生個人習作專集展覽評選活動，推動習作活動的開展，提高學生的語文素養(yǎng)。

　　5、建立讀書活動的激勵機制。繼續(xù)開展“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”評選活動，表彰古詩文考級優(yōu)秀學生，并將學生閱讀與學生的爭星活動掛鉤。

　　四、發(fā)揮黨政工職能 建設民主之家

　　1、充分發(fā)揚民主精神。召開了教職工代表大會，審議通過了學校考勤制度、辦公制度等各種規(guī)章制度以及教師業(yè)績考核評估細則修訂意見，為民主管理學校創(chuàng)造了良好的氛圍。

　　2、關心教職工生活，共創(chuàng)溫馨之家。教師節(jié)來臨之際，學校領導走訪了部分困難教職工，送去慰問品，送上問候和祝福。逐一走訪了退離修教師。

　　3、創(chuàng)設活動空間，豐富教師文化生活。十二月下旬學校組織了教職工乒乓球賽，教職工元旦聯(lián)歡等活動，增強了教師的凝聚力，豐富教師文化生活。

　　五、加強后勤管理，提高服務水平。

　　后勤工作“堅持以人為本，服務育人”的思想，牢記“服務于師生、服務于教學”的宗旨，發(fā)揚“勤快、務實、高效、優(yōu)質，的工作作風，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，為學校的教育教學工作提供了強有力的后勤保障。

　　1、認真做好籌備工作，保障學校后勤正常運轉。

　　2、端正服務思想，提高服務意識。本學期重點解決以下幾個項目:

　　〈1〉新購買10臺筆記本電腦發(fā)放到每個教研組，為音樂教師添置錄音機3臺，新添置打印機3臺，購買了部分辦公桌椅，使教師辦公條件進一步得到改善，邁上了一個新臺階。

　　〈2〉教學樓水管道堵塞斷水，重新布管，及時搶修，消除不安全隱患。

　　〈3〉添置了部分滅火器，保障消防設施的安全。

　　〈4〉學校新增綠化面積500多平方，栽植了多種名貴花草樹木，新添法桐近20棵，教學樓、辦公樓前、后墻壁上分別安裝了古詩長廊、寄語、明星圖片等版面，面積達150多平方;教室、走廊版面面積達80多平方，教學樓內(nèi)墻壁、門窗進行了整修、粉刷，使校園面貌煥然一新。

　　〈5〉將原有舊倉庫兩間改造成伙房和餐廳，為幼兒園添置了大批玩具。

　　3、規(guī)范管理，提高財產(chǎn)的利用率。

　　4、加強財務管理，提高辦學效益

　　5、加強民主管理，推進校務公開。

　　6、加強綜合治理，創(chuàng)造美好環(huán)境。

　　六、一份耕耘，一分收獲。

　　本學期，我校師生在市、區(qū)開展的各項活動中都取得了較好的成績：其中孫耀亮、李春婷、齊世華、于會香、于秀芳的《快樂閱讀四步法》獲第三批濰坊市重大教育教學問題行動研究成果一等獎;李春婷、吳榮靜、邢小麗、袁延芳、王秀榮在區(qū)課堂教學大賽中，獲得一等獎;盧京愛、劉明霞老師被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，孫湘麗、張華老師被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。陳慶偉主任被評為市級優(yōu)秀愛崗敬業(yè)老師，胡倩老師在寒亭區(qū)教育系統(tǒng)“愛崗敬業(yè)、教師育人”師德演講比賽中，榮獲二等獎。.

　　七、存在的問題和今后的工作打算：

　　在總結成績和經(jīng)驗的同時，我們也看到了目前學校存在的一些困難和問題，有待于解決。

　　面臨的困難：隨著出生人口數(shù)的急劇下降，學校面臨生源減少的挑戰(zhàn);由于生源的減少，學校的公用經(jīng)費捉襟見肘;學校的硬件設施不能滿足教學的需要;目前師資隊伍老化，知識結構不盡合理，英語教師緊缺;個別老師不能正確調(diào)整心態(tài)，經(jīng)常因小事抱怨、指責，主人翁意識不強，私字當頭，消極工作。這容易產(chǎn)生不健康的集體氛圍，制約了個人的進步，也影響了學科組、年級段以致學校的發(fā)展。一滴水只有放入大海才永遠不會枯竭，一個人只有融入集體，才能體現(xiàn)價值，才能得到發(fā)展，否則將被遺棄。因此，只有學校發(fā)展才有教師發(fā)展，有了教師的發(fā)展，才有學校的進步。

　　今后的工作打算：創(chuàng)新學校管理模式，努力追求 “制度+文化”的管理模式，實現(xiàn)管理規(guī)范化、人性化、開放化。深化養(yǎng)成教育，拓展德育內(nèi)涵，引導學生學會尊重、學會負責、學會寬容、學會合作，讓每一個孩子健康成長。推進教師專業(yè)化進程，形成一支“吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻”的教師隊伍。加大學校環(huán)境建設，改善辦學條件，推進校園信息化進程。以學生發(fā)展為本，全面推進素質教育，追求“課堂教學的有效性”，切實提高教育、教學質量。

　　教育教學是一項宏大的系統(tǒng)工程，學校工作千頭萬緒。成績只能說明過去，未來需要我們認真思考和把握。在成績面前，我們也要清醒地認識到存在的問題。在今后的時間里里，我們將知難而進，盡職盡責，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中壯大，共同建設一個名副其實的示范學校。

　　中心校個人工作總結 11

　　本人20xx年從xx育學專業(yè)和行政管理專業(yè)本科畢業(yè)，于同年7月通過招考分配到到xx小學工作。

　　時間過得真快，走上工作崗位已近一年，在學校領導及同事的關心與幫助下，自己已從七月那個魯莽的畢業(yè)生漸漸地進入了為人師表的角色。回頭想想，一路走來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領導的關懷指導和各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐錘煉，思想認識也有了極大的提高。現(xiàn)結合一年來的思想、工作等情形做以下匯報：

　　一、認真學習，努力提高思想覺悟

　　作為一位教師，肩負著時期的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高思想覺悟，是展開好教育工作的基本條件。平時，我積極參加學校組織的政治理論學習，努力弘揚“為公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到榜樣作用。工作中，嚴格遵照學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

　　二、積極實踐，錘煉教科研能力

　　進入教師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n，精心設計課堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)覺問題及時糾正。在實踐中遇到自己沒法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講授透、課后督促檢查嚴。

　　平時，我還常常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，乃至跨學科聽課，并且積極參加新教師培訓，從中都得到了很多寶貴的體會。在學習別人體會的基礎上，勇于實踐，屢次在學校以及科組內(nèi)上公布課，并遭到好評。自己的教育教學實踐能力也得到不斷的進步和提高。

　　在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網(wǎng)絡及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向，隨時調(diào)劑自己的教學心態(tài)。積極參加區(qū)、學校組織的實地教研、網(wǎng)絡教研以及課題研究，能及時利用網(wǎng)絡資源，查閱評論同行的博客文章，學習別人的體會總結，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，近一年來，在自己的校園博客撰寫教學反思，教育敘事等60多篇。使自己能與各地的同行進行交換、合作與探討，立足本職，努力提高工作實踐能力。

　　三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

　　一年來，我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會，教書之余，我自覺的學習與教育相干的知識，如《新課程背景下小學課堂教師語言》、《小學數(shù)學教學論》等相干書籍，并能認真做好讀書筆記，不斷積存教學體會，提高業(yè)務素養(yǎng)。同時注意適量瀏覽科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

　　四、加強溝通，讀好人生實踐這本書

　　在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“君子先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正直的工作作風，與校領導和同事們和諧相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學校領導的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的'完成了學校布置的各項工作任務。回想一年來的工作，繁忙相伴著充實，汗水相伴著收獲。

　　“路，其修遠兮，吾將上下而求索。”作為一個新教師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，獲得更大的成績。

　　五、努力方向

　　1.加強理論學習，努力提高教科研能力。

　　2.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，重視對學生能力的培養(yǎng)。

　　3.加強對學生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。

　　4.培養(yǎng)良好的作風。在今后的工作中，更加增強工作責任心，盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風。

　　5.嚴格要求自己，嚴格束縛自己，時刻警示自己。

　　在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，建立生活、工作目標，保持旺盛的斗爭力，永久保持自己積極肯干、吃苦刻苦、艱苦奮斗的優(yōu)點。

　　中心校個人工作總結 12

　　一、立場鮮明講政治

　　人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

　　二、擺正位置顧大局

　　學校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。

　　1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。

　　2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。

　　三、文明團結修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣

　　教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

　　關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的'老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”。

　　四、工作勤奮肯實干，鉆研業(yè)務能力強，職責到位出成績

　　本學期的工作從大的方面講，我完成了：

　　八、九月份：

　　1）人才引進工作。

　　2）學校統(tǒng)計法執(zhí)法大檢查。

　　3）非在編人員用工制度。

　　4）部分合同工的合同簽訂工作。

　　5）出缺勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。

　　6）協(xié)保人員鑒合同。

　　7）農(nóng)民工的用工處理。

　　8）工資標準統(tǒng)計調(diào)整工作。

　　9）調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作。

　　10）年度考核三類表格填寫工作。

　　11）學年度考核統(tǒng)計工作。

　　12）學年度考核一人一表填報工作。

　　十月份：

　　1）教師及職工編制的核編工作。

　　2）教工花名冊的編冊工作。

　　3）教師人事信息的修正工作包括：A、人員基本情況表；B、學歷和學位表；C、專業(yè)技術資格情況表；D工資表等信息。

　　4）調(diào)進調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作。

　　5）中高級教師比例預測工作。

　　6）就引進人員的簽約工作7）醫(yī)保補貼性工資統(tǒng)計及計算工作。

　　8）醫(yī)補一人一表填寫、審核、蓋章、編號工作。

　　9）社保卡的登記填表工作。

　　十一月份：

　　1）獻血工作。

　　2）退休教師的教師資格證書的申辦工作。

　　3）初級職稱申報審批工作。

　　4）初級職稱人員晉升工資工作。

　　5）初級職稱人員職崗調(diào)整工作。

　　6）教職工基本情況匯總表二十五套表格。

　　7）出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。

　　十二月份：

　　1）人才引進招聘工作。

　　2）年終報表共三十套表格個統(tǒng)計工作。

　　3）勞動福利統(tǒng)計工作。

　　4）勞動情況104表的統(tǒng)計工作。

　　5）第二次工資標準調(diào)整工作。

　　6）工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號填寫工作。

　　7）退休人員增加養(yǎng)老金工作。

　　8）保險福利構成情況統(tǒng)計工作。

　　11）出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。

　　12）年度考核匯總表、個人表審核、蓋章工作。

　　13）社保卡的發(fā)放工作。

　　次年一月：

　　1）退休人員養(yǎng)老金發(fā)放辦理工作。

　　2）第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作。

　　3）年終一次性獎金發(fā)放辦理工作。

　　4）人才引進辦理工作。

　　5）葉銘玉退休手續(xù)辦理工作。

　　6）出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作發(fā)。

　　7）人事資料的存檔工作。

　　五、勇于科研求創(chuàng)新

　　探索創(chuàng)新是青年人應有的職責，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路。我順應時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領域尋找出一點有價值的東西。

　　中心校個人工作總結 13

　　時光荏苒，參加工作已經(jīng)一年，回想回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多。站在新的動身點，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來，本人各個方面的表現(xiàn)作以下。

　　一、堅取信念，健康成長

　　教師的崗位是平凡的。特別是在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，當外邊的誘惑向你招手時，看到那一雙雙渴望知識的眼睛，那清亮明亮的眼神，你會被深深的感動，守住心中那一份企圖，就點燃了千千萬萬孩子們的企圖，照亮了他們?nèi)松�的歷程。學校“使每一個人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶，照亮他人的同時，也要不斷的充實、晉升自我，只有自身得到發(fā)展，才會從教育中得到快樂，才有動力勇往直前。

　　評判一位教師，心理的健康狀態(tài)是很重要的一個尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關系，如何保持良好的精神風采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必須學會的。這一年來，在對待生活上，我的立場較以前積極很多，每一天都布滿決心信念的生活，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友，都說我成熟很多，這讓我跟到十分興奮。社會是一所大學，我學習到了很多在學生時期學習不到的東西。

　　工作一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育錘煉，常常和同事談心。在體檢中，身體健康狀態(tài)是歷史以來的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應當是兼顧的。

　　二、它山之石，可以攻玉

　　每一次上課之前，我都做了最充分的預備。每一堂課都去認真聽老教師的課，而且聽不同人的課，進行分析比較，自己的教案要反復修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風景，而且在教授教育中可以適當聯(lián)系其他科目，教授教育內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系學生已有的知識，學生的愛好進步了。從其他教師身上，我學習到很多教育教授教育的寶貴體會，更感嘆感染到了崇高師德的魅力。

　　課后，廣泛征求同學們的教授教育意見和建議，在師生同等的基礎上展開教授教育，學生真正感嘆感染到民主。學生的意見是直接的，是最逼真的，從他們那里我熟悉到自己的很多不足，而自己經(jīng)過努力也改正了很多缺點，得到了學生的肯定。學生的學習主動性進步了。

　　同時，我還廣泛瀏覽各種教授教育文章，吸取其他教師的寶貴體會，同時自己堅持每一堂都有反思，堅持寫教授教育隨筆和教授教育論文。

　　三、東風化雨，潤物無聲

　　這一年來的教授教育中，我一直在努力探索如何實踐新課程。課堂上，我嘗試不同的教授教育手段，知識探究、小組合作、角色扮演、辯論，動員盡可能多的'學生參與進來。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩歌，題材、題材均不限，同學們的豪情被點燃，他們的才華在習作中得到了充分的展現(xiàn)，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從學生的習作中學習到很多。學生們心中的歷史究竟是怎么樣的？是鮮活的，是布滿人道毫光的，是社會的真實反應。不要以為學生沒有認真聽課，每一個細節(jié)，他們都完成的非常認真。批閱學生習作的歷程就是一趟布滿奇妙的旅程，不同社會制度下，古今中外，不同階層人們的生活，有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了學生的成績感，二來避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限，實現(xiàn)了班級之間的相互學習，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成成效展開評選，評選出五班級，給予嘉獎。

　　我還開通了教授教育博客，和廣大同行和學生進行交換，這也成為第二課堂。

　　在教授教育中分層教授教育是十分重要的。不同動身點的學生，不能采取一刀切的教授教育方式。我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎較差的學生學習，鼓勵他們相互抽背;或者是基礎較好的同學帶動基礎輕微差的同學。每一次課堂提問，我都有記實，不同難易度的題目，我會讓不同的學生往返答，盡量使每一個人都有展現(xiàn)自我的機會。對于那些主動發(fā)言的學生，給予加分鼓勵。每一次談話都有記實，不同層次的學生和他們一起制定不同的目標，實時給予嘉獎。有幾位同學在歷史課上獲得了比較大的成績，建立了決心信念，整體成績上升四百多名。在課代表的帶領下，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試獲得了非常好的成績，這讓我感到深深的欣慰。

　　四、任重道遠，勇往直前

　　作為剛剛工作一年的新教師，我的提高是微小的，是在學校良好的環(huán)境中，在大家的關心中獲得的。存在的題目還很多：教授教育水平有待進步，論文寫的不是很好，與學生交換還應增加，讀書不是很多等等。我會在下一年里爭取更大的提高。

　　隨著學校規(guī)模的擴大，學生的分層教授教育題目更加突出;新課程改革的進一步實行，如何進步教授教育質量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教授教育體會仍很欠缺，需要在教育教授教育中努力進步自己的業(yè)務水平。

　　士不可不弘毅，任重而道遠。未來的路還很長，不管多少風風雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守企圖的心，理智冷靜的處理各種關系，我的未來不是夢。學校為我們的教育教授教育提供了的環(huán)境，家長和學生對大學夢深深的期望，都鼓勵著我勇往直前。

　　中心校個人工作總結 14

　　轉眼間，在xx小學工作快一年了，在這里，感謝趙校長和每一位關心過我、幫助過我和脈脈關注著我的領導、老師們。謝謝你們！下面就我這一年的工作做總結匯報。

　　一、政治思想、工作態(tài)度匯報

　　我酷愛教育事業(yè)，擁護黨的領導，堅持我們黨的正確教育方針，檢查實行自己作為教師的義務。工作態(tài)度積極、具有工作責任感，酷愛本職工作，同時在各位領導和老師的支持幫助下，能夠認真地完成學校交給我的各項任務，并在專業(yè)知識、教育教學能力和教研能力上都有了一些提高。

　　二、教育、教學工作匯報

　　在這一年里，我擔負了二年級五個班的體育教學、訓練、課間操和舞蹈愛好小組工作。我以滿腔的熱情，勤奮研究的精神，努力做好本職工作。在課堂上，我會盡量依照教案的設計去進行。但常常課堂教學的實際情形，與自己預期有較大的出入。因此，我試著從實際動身，進行調(diào)劑，及時復備。學校展現(xiàn)課時，我接受學校領導的檢察聽課并遭到聽課領導的好評。家長開放日學校給我安排了兩節(jié)展現(xiàn)課。經(jīng)過研究教材，制定好教學目標后，蔡老師和分別對我的教學設計進行指導，對課中的不足和注意事項提出建議。身邊的老師也來給我打氣，最后順利地完成了任務。在這進程中，我對教材的制定，教材的搭配有了根深的認識。

　　對于訓練工作，我先是與班主任溝通，進而做好家長和運動員的思想工作，獲得了三方的支持與配合，學生能積極主動的參加訓練。我認真帶領學生堅持田徑隊訓練，期望通過訓練能夠增強學生體格，更期望日后能為學校爭取榮譽。

　　課間操更是對自己能力提升的一個良好時機，我認真組織學生進行課間操和大課練活動，確保學生每天體育錘煉一小時。做到上操有計劃，活動有內(nèi)容，努力為學生設計樂見的體育項目，提高學生的綜合實踐能力。

　　第二學期，學校把我安排到高老師的舞蹈小組，期望我們創(chuàng)編的健美操下學期能在全校推廣。高老師更是無私的幫助我，指導我。她強調(diào)一開始就要重視細節(jié)，培養(yǎng)學生良好學習習慣。健美操的教學正在有序的進行中。

　　另外，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓及學區(qū)的教研活動。通過學習新課標、說課培訓及觀看研究課等的學習，不但豐富了我的.專業(yè)知識，同時開辟了我的視野。在教育教學中，堅持健康第一，重視培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神。

　　三、不足

　　我深知自己與其他老師的差距，日后會像其他老師多請教、多學習，認真?zhèn)湔n，進一步改進教學方法，不斷探尋好的管理方法和教學手段，引導和鼓勵學生積極參與體育練習。

　　在各位領導和老師的幫助下，我有信心，一定能夠克服自己的不足。在今后的工作當中我會不斷地充實自己，加強學習，不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為祖國的教育事業(yè)，為xx學的發(fā)展盡自己的一份力。謝謝各位領導，謝謝各位老師！

　　中心校個人工作總結 15

　　本學期，在校長的直接領導下，我們后勤的全體人員認真學習上級有關教育工作文件精神，貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，堅持后勤為教育教學服務，為師生生活服務方向，強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，強化安全衛(wèi)生工作，發(fā)揚“勤快、務實、高效、優(yōu)質”的工作作風，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，通力合作，克服困難，后勤工作取得了一定的成績。 我們主要做了以下幾方面的工作：

　　1、認真做好開學籌備工作。

　　保障學校正常開學，確保能正常開學，我們提前搬運教材，并進行分發(fā)。開學前幾天打掃食堂內(nèi)外衛(wèi)生，清洗餐具。我們利用假期對教室的.門窗、玻璃、吊扇、日光燈、飲水機、房屋等進行了認真的清理維修，及時配備各種教學設施設備，使教學工作正常進行。

　　2、加強學校食堂管理體制的改革。

　　簽訂安全衛(wèi)生責任書，明確責任，績效與考核掛鉤、獎懲分明。安全衛(wèi)生讓人們放心，得到了社會和學生家長的好評。根據(jù)上級的要求，對學校食堂的管理進一步進行了調(diào)整，落實職責，明確責任。總務處重點抓，實行驗收制度，不驗收不入庫，要求食堂所有人員要提高操作技能，嚴格要求自己，努力提高服務質量，辦好午餐，讓師生吃飽吃好。

　　3、增收節(jié)支，開源節(jié)流，為學校多創(chuàng)收。

　　根據(jù)上級要求和教師意見，要求全校師生要愛護學校公物，減少不必要的損壞，另誰損壞誰賠償。注意節(jié)水、節(jié)電公眾場所隨手開關水電。通過這些措施，為學校增收節(jié)支。

　　4、正常午餐供應，確保食品安全衛(wèi)生。

　　每月召開一次后勤人員食品衛(wèi)生安全會議，組織后勤人員學習有關法律法規(guī)和上級有關文件精神，并形成會議記錄。簽訂了安全衛(wèi)生責任狀，并要求后勤服務人員持證上崗。衛(wèi)生包干落實到人。合理安排食譜、營養(yǎng)搭配得當，堅持每周菜譜審核制。積極參加上級安全衛(wèi)生培訓，及時傳達到后勤人員，及時整改。加強門衛(wèi)人員考責任，重新修訂了門衛(wèi)人員考核制度，簽訂了門衛(wèi)安全責任書，本學期值班人員的工作職責明顯增強，做到了來客登記，熱情接待，嚴把校門安全第一關。

　　5、堅持一年一度的教室管理責任簽訂。

　　與各班主任和教室管理人員落實責任，定期和不定期進行檢查、記載，按分值實行獎懲。

　　6、嚴格執(zhí)行財務制度。

　　學校財務公開、透明，實行四堅持：堅持執(zhí)行上級收費標準，不亂收費，不搭車收費，多退少補，所收費用及時解交學校經(jīng)費戶；堅持一支筆，收支兩條線，精打細算，做到先請示后購買，先批準再報支，實行民主理財，定期公布；堅持票據(jù)規(guī)范，分類分項，一級明細，匯總無訛。堅持管好用好學校財產(chǎn)，領物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)。

　　7、積極配合學校中心工作。

　　后勤人員主動參與，積極配合學校各種檢查活動，從物力、人力、財力上給予支持，從而使各種檢查活動得到滿意的結果。

　　8、下學期工作的主要點。

　　校產(chǎn)校具管理，對各行政辦公室、各教室及各功能室、教師宿舍、食堂、餐廳等校產(chǎn)進行清理、盤查、登記造冊。

　　中心校個人工作總結 16

　　20xx年，校園后勤工作以“規(guī)范、節(jié)約、周到、及時”為原則，遵守管理制度，認真執(zhí)行校園決議，團結協(xié)作落實校園工作，集思廣益為校園管理和建設提出建設性意見，為創(chuàng)造和諧校園以及營造安全、禮貌、衛(wèi)生的學習生活環(huán)境盡到了職責，作出了貢獻，現(xiàn)總結如下：

　　1.制度落實嚴格。

　　總務工作在管理上以制度為依據(jù)，實行“統(tǒng)一領導、分級管理”的原則，將校產(chǎn)、物業(yè)管理透過合理分工，落實到人，落實崗位職責目標。具體操作中，采購方面一是堅持按政府采購辦文件辦事，將金額較大和文件要求的項目報送政府采購辦，按政府采購辦要求執(zhí)行。校內(nèi)小型采購采用三人及三人以上的小組實行詢價采購和競標采購。二是加強校內(nèi)民主監(jiān)督，所有工程項目建設，校園均成立了由教師代表、監(jiān)察、工會代表、總務人員代表參加的執(zhí)行小組負責進行論證、考察、招投標，群眾操作，嚴控價格。三是事后嚴格驗收、審計，凡達5萬元以上項目，都由獨立中介審計部門進行審計，以審計結論，按合同付款，全年共審減金額達41萬元。物品領用按先驗收入庫，后登記領用，定期進行統(tǒng)計的程序進行。維修方面做好申報登記、上交審批、群眾定價、群眾驗收、測算付款等等。工作思路上以制度為依據(jù)，以規(guī)范為前提，以讓領導及師生滿意為目標。近一年來，總務處的工作雖然繁雜，在總務處全體工作人員的.努力下，總體上職責明確，程序規(guī)范，公正廉潔，經(jīng)得住檢驗。

　　2.服務意識較強。

　　總務工作涉及到方方面面，需要熱情、耐心，服務于校園中心工作的意識要強。從工作方法上，施行定崗定責，人人有事干，事事有人干，充分調(diào)動工作熱情;從工作環(huán)節(jié)上，領導主動參入到各項工作中，認真聽取意見和推薦，相互尊重，相互配合，增加了感情，凝聚了人心，增加了工作透明度，提高了辦事效率;從結果上看，體現(xiàn)了群眾智慧，到達或基本到達預期目標，無違規(guī)違紀行為，氣氛和諧，辦事公道，服務有保障。如電路、水路時時有人維護，保證了教育教學、學習、生活的正常秩序;辦公、衛(wèi)生用品經(jīng)常性地清理和購置，保證了日常工作的良好運轉;綠化、花壇、地溝定期巡查維修，維護了校園環(huán)境;門窗、玻璃、窗簾、桌椅隨報隨修，營造了良好的班級環(huán)境氛圍;按時抄取水表、電表，方便了水電費收取;對滲水、漏水、電表損壞等問題，一是用心與商家聯(lián)系協(xié)商解決;二是解釋、宣傳校園制度，屬校園負責的由校園付款，不屬于校園負責的，由個人付款、總務人員幫忙協(xié)商維修和付款相關事宜，力求不違背制度而又妥善解決問題。從服務角度看，總務處工作做得周到、及時，熱情耐心，比較細致而且全面。

　　3.民主氛圍濃，執(zhí)行力強。

　　總務工作由于事情多而且雜，許多事往往一個人難以決斷、難以完成，工作時我們個性注意發(fā)揚民主精神，發(fā)揚協(xié)作精神，經(jīng)常采用民主討論、民主決策的方法，得出最佳方案，報批后執(zhí)行。領導經(jīng)常深入到群眾中、到事務中，匯積群眾智慧，創(chuàng)造力、執(zhí)行力較強。工作中，認真執(zhí)行校園決議和校委會交辦的工作;能上下一心、行動一致，將校園方案規(guī)范化、明細化;能服從安排，隨叫隨到，落實工作顧大局、重細節(jié);能公開民主，盡心竭力，厲行節(jié)約，讓教職工放心、滿意。常常是節(jié)假日不休，突發(fā)事件處理不分晝夜，總體上能為校園中心工作保駕護航，能從部門職能上為師生工作生活搞好服務。

　　4.關注民生，努力改善辦學條件。

　　總務工作落實了校園有計劃、分步驟地改善辦學條件的舉措，近一年內(nèi)主要工作有：硬化了學生停車場;更換了第四棟學生宿舍的床柜;食堂接入了天然氣為停用鍋爐作好了準備;粉刷了食堂和學生宿舍;完成了健康教室的建設;教室全部終端設備安裝完工;配置了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng);安裝了宣傳長廊;更換了教師辦公桌椅;建設了黨員學習室、心理咨詢室、學生奶配送中心;完成了小區(qū)排水溝工程，小區(qū)樓道粉刷和鋪設大理石地板;落實了教職工早餐問題等。每年還利用假期，對門、窗、窗簾、玻璃、屋漏、墻體、地坪等進行全面查修;還深入學生食堂，參與監(jiān)督，協(xié)調(diào)工作，反映學生意見，為食堂規(guī)范經(jīng)營、服務師生獻計獻策。總務處工作人員不辭勞苦、不計報酬，在檢查、驗收、維修、保養(yǎng)等方面投入了超多時間，在了解、反應狀況提出推薦上花費了超多精力，為搞好校園民生工程、改善辦學條件起到了重要作用。

　　工作中，感覺到一些不足，如：

　　一是制度不完整不全面，部分制度需修訂;

　　二是教職工對制度了解程度還不夠，工作中常受到誤解;

　　三是事情較多，而人手太少，尤其是技術人員太少，遇事請人，費錢費時;

　　四是學習不夠，也無暇顧及學習，對各種付費標準、質量檢測標準以及科學設計和規(guī)劃方法還不太熟悉。

　　在主管部門和校園領導的指導下，總務處工作逐步步入職責化、規(guī)范化、時代化。今后的工作，我們將進一步加強學習交流，落實制度和工作環(huán)節(jié)，創(chuàng)新工作方法，以“規(guī)范、節(jié)約、周到、及時”為原則，搞師生滿意的后勤，不辜負領導期望和鼓勵，為教育事業(yè)搞好服務。

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