小升初個人簡歷

時間：2025-10-10 11:35:49 個人簡歷我要投稿

[實用]小升初個人簡歷15篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們很快就要開啟找工作的生活，該為自己寫一份簡歷了哦。簡歷怎樣寫才能讓人滿意呢？下面是小編收集整理的小升初個人簡歷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[實用]小升初個人簡歷15篇

小升初個人簡歷1

　　小升初簡歷的制作可謂仁者見仁智者見智，大家都有自己獨到之處，但是其中也不乏一些共性的東西，具體如下：

　　1、重中之重是各類證書

　　這是整份簡歷中的“重頭戲”，但切忌不要太過冗長，簡明扼要即可。一定要將含金量最足的獎項依次放在最前面，建議按科目分類，各大類中再按全國、本市、區級等先后排列，獲獎年級再按六五四三來排列。獎項的羅列與說明要有明顯的主次區分，不能全部獎項均詳細描寫，市區級的復印件附上，校級的不用了，但是在簡歷里可以提及，如果孩子沒有獲得過區級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡，成長手冊復印四、五年級的語數外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁。

　　2、撰寫個人簡歷，重點在自我介紹

　　學校老師雖然不愿看到花里胡哨的簡歷，但也不愿看到千篇一律的簡歷，孩子的性格、特長可以在這里提及，顯示孩子德智體全面發展。建議可以適當選取老師的評語，表示不是自吹自擂。其實這一部分最見家長的功底，要好好斟酌。

　　“我認識的一個孩子是個游泳健將，起先，他家長對自己的孩子沒底，認為，孩子大部分時間都撲在游泳上了，沒時間去讀什么等級之類的證書，可后來改變了觀念，做簡歷時把他的游泳獲獎證書做在所有證書前面，另外在簡歷里特意做個特長專輯，配一點他的游泳照片，整本簡歷加大了游泳特長的`比重，給老師留下了深刻的印象。后來，孩子如愿以償地進入了心儀的初中，一所有游泳特色的學校。”

　　3、簡歷要做多厚

　　簡歷的厚度也是困擾著家長的一個糾結。我有聽說過簡歷做100多頁的，可我更主張簡歷“減肥”。一本簡歷所起的作用就是給老師看，所以首先必須要過 “看”的關。這個“看”其實是很有講究的。簡單、粗糙、平乏的東西，任何人是不喜歡看的，老師當然也不除外。數量應該是有個度，簡歷內容過少起不到老師了解孩子的作用;可內容太多，老師未免會產生閱讀疲勞。所以我的建議是簡歷的度應該控制在20頁左右。自薦信1-2頁、個人履歷1-2頁、學習成績和評語4 頁左右、獎狀和證書6頁左右、自我特長展示部分4-10頁左右。

　　4、制作精美封面

　　可選取孩子有代表性的照片1張放在封面上，包括標注姓名，畢業學校等，參考封面作品。

　　5、關于裝訂

　　小升初簡歷需要想方設法美化裝幀，一份裝幀精美的簡歷能體現家長對孩子教育的重視，擁有良好家庭背景的孩子在哪兒都是受歡迎的;有家長問，簡歷究竟是彩色數碼打印，還是一般的復印?這個看來不應該糾結的問題在家長中還是普遍存在的。其實還是一個對簡歷在升學擇校過程中作用的認可問題。認可程度不同就會導致對簡歷制作的要求不同。既然說簡歷對于家長是道必選題的話，那就會有得分的高低了。我曾遇見過一位家長，她之所以選擇彩打印，其目的不僅僅是為了給自己的孩子遞送小升初簡歷，還有另外一個目的，就是給自己的孩子留一本成長歷程的紀念冊。一舉二得!

　　其他注意事項：

　　1、簡歷應該言簡意賅、實事求是介紹學生的基本情況即可。家長情緒化的東西少表露為好，因為學校只從中篩選這些“重點”參考。

　　2、一定在簡歷的醒目位置，以顯著字體、字號注明聯系方式，同時保持聯系方式的24小時暢通;

　　3、關于投遞：最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送最好能認識關鍵人物。一般學校都由教導處負責招生工作，寄校長辦公室也行。

　　4、美化文件，注意細節：原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復印好，一定避免一堆復印出來黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!

　　大家一定要注重細節，有時候細節取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長為孩子準備的工整答卷。

小升初個人簡歷2

敬愛的xx中學老師：

　　您好！我是xx小學六年級學生xx，性格活潑開朗，與同學和睦相處，尊師重道，待人禮貌，經常參與公益活動和志愿服務。我對科學和自然充滿熱情，學習態度認真，喜歡動腦筋解決問題，課外時間則熱衷于解數學題和打乒乓球。我認為合理安排學習與運動的時間能使頭腦更為清醒、思維更為敏捷，所以我常利用業余時間投身體育鍛煉。

　　我懷揣著成為一名xxxxxx的.理想。從小我就特別喜歡xxxxxx，并且在六年的學習過程中，加入了xx興趣小組，多次參加了xx競賽并取得過獎項。

　　如今，我即將踏入更具挑戰性的中學階段，心中充滿了激動與期待。了解到貴校是一所以活力和朝氣著稱，重視培養學生綜合素質的優秀中學，我內心無比渴望能夠成為貴校的一員，在這里為實現我的理想而奮斗，同時在這里結交更多良師益友，度過一段美好難忘的中學時光。

　　自薦人：

　　日期：

小升初個人簡歷3

　　一、基本信息

　　出生年月：1998年4月

　　取名：

　　就讀學校：xx附小

　　戶口所在地：

　　聯系方式：

　　二、學習經歷

　　20xx.9—20xx.5xx附小1—3年級學生，大隊委，中隊長，文明禮儀小標兵。

　　20xx.5—20xx.5xx弗吉尼亞州Mantua小學3—4年級學生，優秀學生。

　　20xx.5—20xx.7xx附小4—6年級學生，大隊委，中隊長，優秀少先隊員。

　　三、獲獎和證書

　　四、特長

　　英語：通過三一口語九級考試，三一口語七級良好、六級優秀；北京市英語水平考試BETS2優秀89分；“xx杯”20xx年英語賽第25名；美國首都華盛頓DC口音，為東田出版公司錄制小學生英語磁帶；在美國的.學習測評都在90分以上；20xx.7—20xx.1在xx“人大四中目標班”（英語）1班學習。

　　美術：練習素描、速寫、卡通畫、版畫等，獲全國“藝術之星”美術大賽三等獎。

　　科技：善于動手，航模、陶藝好，獲海淀區航模競賽一等獎。參觀酒泉衛星基地火箭發射、參加美國科技實驗課外班、參加北航附小航模制作、了解北航科技專家成就。

　　寫作：兩篇文章入選正式出版物，獲得20xx全國“春蕾杯”作文競賽二等獎。

　　五、興趣愛好

　　樂器：英國鋼琴三級優秀（92分），練過口風琴、小號、長笛、小提琴

　　攝影：曾有兩幅作品在《北航報》和北航新聞網發表

　　主持：北航幼兒園50周年文藝匯演主持人

　　閱讀旅游：踐行“讀萬卷書，行萬里路”。閱讀廣泛，在美國一年內讀了100多本英文圖畫書和100多本英文原版小說；游覽美國、法國、瑞士、意大利、梵蒂岡、馬來西亞等國風景名勝，盡享祖國各地壯麗山河。

　　動物：熱愛動物，以狗為甚，自己學習交流，儼然一個狗專家：）

　　六、綜合評價

　　班主任評價（引自綜合素質評價手冊）：

　　四年級：“老師為有你這樣的學生而自豪”、“要相信自己，你是最棒的”

　　五年級：“你是出類拔萃的”

　　六年級：“你將成為鳳毛麟角之才”

　　家長評價：視野開闊、素質全面、學習優異、富有潛力

小升初個人簡歷4

尊敬的老師：

　　您好！在這繁忙之際，感謝您抽出寶貴時間審閱我的自薦信，這對于即將離開母校的小學生來說意義重大。

　　我叫xxx，今年12歲，我是一個樂觀進取、對未來充滿追求的女孩。我的.興趣廣泛，涵蓋歌唱、舞蹈、鋼琴演奏、游泳、登山等。一直以來，我的學業成績始終保持在班級前列，特別是對數學充滿熱情。在老師和家長的支持引導下，我已養成良好學習習慣，每日預習，課堂專心聆聽、積極發言，家庭作業整潔準確。這些表現使我在老師眼中成為了優秀學生。

　　我性格內斂但不失大方，對待人和事總能從容應對。雖然話語不多，但我志向遠大，骨子里流淌著一股頑強和堅韌的精神。我具備強烈進取心，勇于迎接新挑戰，善于把握自我成長的機會。在未來的學習生活中，我將繼續學會有條理地做事，提高效率，爭取更大成功。聰明、活潑正是我真實的寫照，清純、活潑是我內在可愛的特質。我熱愛學習，尊重師長，積極參與課堂，對新鮮事物充滿好奇心，這種強烈的好奇心激發了我對知識世界的探索欲望，在知識的海洋里，我相信憑借理想之舵和勤奮之槳，我一定可以駛向成功的彼岸。

　　再次感謝您對我自薦的關注！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

小升初個人簡歷5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫x，是x小學的學生，馬上就要小學畢業了，升入心儀的初中，開啟我另一段精彩的人生畫卷，成了我每天的`渴望，因為這關系到我的未來。我的學習不是像有些人那樣全面發展，不過我不會責怪自己，因為我覺得學習成績的好壞并不是最重要的，并不是所有人都可以變得那么好。我的愛好是英語，在新概念英語精英班里，有許多同學的英語水平都不如我，老師也把我看得很重。我還有幾個朋友，友情很重要，所以我從來不和我的朋友打架，好的東西也總是先讓給我的朋友，他們不會做的題目我也會教他們，所以我從沒失去過朋友。請老師考慮我的入學申請。熱切期望老師的回音！

　　此致敬禮！

　　學生：x

小升初個人簡歷6

　　一、本人基本信息

　　姓名：

　　出生年月：

　　愛好：

　　二、學習情況

　　我在班上的。學習成績名列前茅，4~6年級連續三年三好生。

　　20xx年取得劍橋英語三級證書（13盾），后一直在學習新東方精英劍橋英語（現相當高一水平）。品德及各科成績為優。

　　跆拳道四級（棕二）、英語、指揮都是我的最愛，我也曾獲小小指揮家獎。

　　我的學習習慣也很好，能自覺進行預習和復習。

　　三、家長的評價

　　xxx同學有以下特點：

　　1、學習方法好。學習成績穩定在班級前三名，并有突破的'潛力。

　　2、愛好體育運動，身體健康，性格開朗。

　　3、求知欲強，愛好外語、奧數并在課外學習活動中取得了良好的成績。

　　4、尊敬師長、團結同學、熱心助人、關心集體。

　　5、從一年級到畢業，連續被評為三好生和優秀生，并第一批加入少先隊。長期擔任中隊長、班長、班委及課代表等工作，深受老師和同學的信任和喜愛。在各年級時，都是班主任及科任老師的得力小助手。

　　6、積極參加各項社會活動，如：《北京少年報》小記者考察團、學校廣播員、學校合唱團……參加過：舞蹈、書法、演講、電子琴、游泳課外輔導班，英語夏令營等活動，興趣廣泛。

小升初個人簡歷7

尊敬的招生老師：

　　您好！我是一名即將小升初的學生，我非常期待能夠加入貴校的大家庭。在此，我誠摯地向您推薦自己。

　　我叫XX，今年12歲，是一名非常活潑開朗的女孩。我從小就非常喜歡學習，成績一直名列前茅。我有良好的學習習慣，每天都會認真復習和預習，以保證自己的.學業能夠有所提高。

　　在學校里，我也非常活躍，經常參加各種課外活動和義工活動，積極參與班級組織和學生會工作。我還有許多才藝和愛好，比如我會彈吉他、唱歌、繪畫和寫作等。

　　我相信，我有足夠的能力和才華，可以在貴校發揚光大。如果能夠被貴校錄取，我一定會更加刻苦學習，努力進步，為貴校爭光添彩！

　　謝謝您抽出寶貴的時間閱讀我的自薦信，期待您的回復！

此致

敬禮！

小升初個人簡歷8

　　姓名：XXX

　　性別：男

　　出生日期：19xx年9月

　　身高：160CM

　　戶籍：北京市海淀區

　　就讀學校：XXXX附屬小學

　　家庭地址：海淀區學院南路XX號

　　電話：136XXXXXXXX（父親—XXX） 136XXXXXXXXX（母親--XXX）

　　學習情況

　　20xx年9月至今就讀于xxxxxx附屬小學。

　　成績班級成績較好，總成績10名以前（獲獎證明及成長手冊見附件）。

　　喜歡的課程數學、英語、語文、計算機

　　自我評價積極樂觀熱心幫助同學良好的人際關系學習有自制力。

　　興趣廣泛做事認真踏實尊重師長。

　　課外學習培訓情況

　　1. 20xx年2月—20xx年12月于北京師范大學海威教育培訓中心學習奧數、英語、作文。

　　2. 20xx年7月—至今，于XX附小參加每周一次的奧數學習。

　　3. 20xx年9月—至今，于北京X中參加每周六半天的數學、英語、作文學習。

　　4. 20xx年初至今，于XX附中培訓中心進行綜合素質學習。

　　其他訓練

　　1. 自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學習游泳，目前游泳技術較好，獲得競賽第二名。

　　2. 8歲—10歲學習小提琴，熟悉樂理和基本技法。

　　3. 自10歲始，在父親引導下學習心理學知識。

　　家庭成員介紹

　　父親： XXX 國際職業培訓師國家心理咨詢師職業講師

　　母親： XXX 北京XX中學在職教師

　　自我評價：

　　我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學，通常成為同學之間感情溝通的橋梁，多次評選為班里的愛心天使；我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動，特別在奧運會期間利用課余時間到繁華區域，發揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務性工作，并獲得社區奧運志愿者光榮稱號。我熱愛學習，積極參加學而思的數學、語文教學培訓。我酷愛英語，擅長口語交際，曽榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書（六級證書等待中），至今仍在杰睿英語培訓部繼續就讀。

　　另附：自薦信

尊敬的老師：

　　您好！首先感謝您在百忙之中看我的個人簡歷。

　　我叫xxx，家住??我們家現在有?.個人，爸爸，媽媽，?我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。

　　我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的.五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲——我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績；還多次被評為教學活動積極分子；08年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學創意作文大賽獲得三等獎。

　　我還有很多興趣愛好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中，我最喜歡下圍棋，因為它讓我善于思考，沉著冷靜，同時給我的學習帶來很大幫助。我已經取得圍棋業余一段證書、跆拳道八級證書、軟筆書法貳級證書、上海市通用外語等級考試（少兒英語口語）三星級證書等等。

　　時間過得真快，在老師和父母的教導下，我不知不覺小學就要畢業，離開我的母校了，在此，我非常感謝我的老師和同學，同時也感謝我的父母。畢業后，能升入理想的初中，

　　開啟我另一段精彩的人生畫卷，成了我每天的渴望。為了讓老師更好的了解我，我選了幾組照片來介紹自己（見附件：我的小學生活剪影），請老師考慮我的入學申請。如果能進入貴校學習，我一定會成為更棒的自己，為老師爭關，為學校添彩！熱切期望老師您的回音！

　　此致

敬禮！

　　學生：xx x

　　20xx年1月20日

小升初個人簡歷9

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　首先，衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一個充滿熱情的小學生打開一扇希望之門。我叫任清遠，在海淀區中關村第一小學天秀分公司學習。我是一個即將走出小學大門，進入中學之旅的小學生。我對你們學校著迷已久，渴望成為你們學校的學生，開始我的初中生活之旅。我真誠地向你們推薦自己，有一顆真誠的心和對你們學校的渴望。

　　我熱愛學習，思維活躍，待人真誠，助人為樂，見解獨特。我是一個在德、智、體三方面表現出色的學生。從四年級開始，我通過競選連續當選學校大隊委員會干部，六年級晉升為大隊長。戴著“三條杠”，我平時嚴于律己。我是課堂上同學的小榜樣，課后是老師的好幫手。由于我出色的組織和表達能力，我從四年級開始就一直擔任學校各種活動的主持人，如學校奧運主題活動、心連心活動、讀書節活動、開幕式、升旗儀式等；我流利的英語口語也讓我在學校接待來自世界各地的朋友時展示了我的`才華。上學期末，我還獨立組織了“ABC快樂英語節”，我和其他同學一起編導的“校園安全警示劇”在海淀區演出中贏得了師生的一致好評；從三年級開始，我就連續獲得了三名優秀學生和優秀小干部的稱號，并于今年4月獲得了海淀區小學區級三名優秀學生的稱號。

　　在小學期間，我在每門課上都取得了優異的成績。學校里的教科書已經不能滿足我對知識的渴望。在老師和家長的支持下，我從四年級開始就堅持參加仁華學校和一年級〇第一中學小學奧數培訓，參加劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。一分耕耘一分收獲，在奧數方面，我獲得了20xx還在參加海心杯英語口語比賽中獲得小學甲組紀念獎。

　　學習成績只代表一個方面，老師和家長從不放松對我綜合素質的培養和要求。結合我的愛好，我從小就選擇了演奏薩克斯，現在我已經獲得了中國音樂學院薩克斯九級證書；我從小就對科學知識充滿好奇。我不僅從課堂、電視和科技博物館中汲取營養，而且更愿意自己參與其中。我獲得了20xx年3月獲海淀區頭腦奧林匹克競賽一等獎。

　　過去并不代表未來。勤奮是真正的內涵。我對未來的學習和生活充滿信心。我會不斷努力學習，不斷提高自己，努力成為一名合格的中學生。

　　我期待著貴校的反饋！

此致

敬禮

自薦人：xxx

　　xx年x月xx日

小升初個人簡歷10

尊敬的學校領導:

　　您好!首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦書，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫，就讀于浦東區小學，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

　　我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我從三年級起通過競選連續至今當選了學校的大隊委干部，五年級晉職大隊長，佩戴著“三條杠”的我平時嚴于律己，課內是同學的小榜樣，課余則是老師的好幫手。由于我出色的組織和表達能力;我流利的英語口語也讓我在學校各種英語競賽時盡顯才能;自三年級起我連續獲校三好學生及優秀小干部稱號，并于年的月榮獲浦東區小學區級三好學生稱號。

　　在小學期間我各門功課成績優異，學校中的.課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支持下，從三年級起我就堅持參加各種學科的知識培訓和奧數培訓，以及參加學校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。一分耕耘一分收獲，通過不斷的努力我獲得了——第屆一等獎、年數學獎、年獎、年獎等等;在英語方面我以優秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書等等。

　　學習成績只代表著一個方面，老師和家長從來也沒放松對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯，現已獲得中國音樂學院薩克斯九級證書;2月參加全國第屆頭腦奧林匹克競賽活動獲二等獎;我還關心時事，發表過很多文章也都在各報上過報。

　　過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。

　　我期待著貴校的反饋!

此致

敬禮

　　自薦人:

　　時間:年月日

小升初個人簡歷11

　　個人信息

　　姓名：

　　性別：

　　出生日期：

　　身高：150CM

　　戶籍：

　　就讀學校：XXXX附屬小學

　　家庭地址：武漢市xxxx號

　　電話：

　　學習情況

　　20xx年9月至今

　　就讀于xxxxxx附屬小學。

　　成績

　　班級成績較好，總成績10名以前（獲獎證明及成長手冊見附件）。

　　喜歡的'課程

　　數學、英語、語文、計算機

　　自我評價

　　積極樂觀

　　熱心幫助同學

　　良好的人際關系

　　學習有自制力。

　　興趣廣泛

　　做事認真踏實

　　尊重師長。

　　課外學習培訓情況

　　1、20xx年2月—20xx年12月xxx學校學習奧數、英語、作文。

　　2、20xx年7月—至今，于XX附小參加每周一次的奧數學習。

　　3、20xx年9月—至今，于X中參加每周六半天的數學、英語、作文學習。

　　4、20xx年初至今，于XX附中培訓中心進行綜合素質學習。

　　其他訓練

　　1、自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學習游泳，目前游泳技術較好，獲得競賽第二名。

　　2、8歲—10歲學習小提琴，熟悉樂理和基本技法。

　　3、自10歲始，在父親引導下學習心理學知識。

　　家庭成員介紹

　　父親：XXX

　　國際職業培訓師

　　國家心理咨詢師

　　職業講師

　　母親：XXX

　　XX中學在職教師

小升初個人簡歷12

　　第一步：準備孩子的形象照片，一是做封面和簡歷頭像，二是制作小孩的個人風采照，樹立小孩的形象。

　　封面需要寫上姓名、性別（便于招生人員進行篩選）、小學畢業院校、聯系方式等最基礎的關鍵信息。

　　第二步：撰寫個人簡歷的基本信息，家庭成員，再附上孩子五六年級綜合素質評價的成績分。

　　第三步：撰寫自薦信的內容介紹，要求精簡突出重點，控制在一頁的內容。

　　第四步：整理孩子小學階段的所有校級、區級或以上獲獎證書。

　　各地重要杯賽大都差不多，能夠獲獎的孩子也不在少數。假如你的孩子在這些賽事上沒有很強的優勢，但有一些別人少有的實用類獎項，如信息賽等，說不定它就成了某些名校的敲門磚。正所謂物以稀為貴。

　　第五步：收集小學老師對孩子的評價內容，并附上家長的評價和孩子的夢想。

　　杯賽獲獎會讓你的簡歷加分不少。

　　第六步：列出孩子的'興趣愛好和實踐內容，可以準備一些照片展示加描述。

　　第七步：搭配一個封底，裝訂成冊，存檔（最好備有電子版本和紙板兩個樣板）

　　總結：小升初簡歷需要放的內容沒有規定死（除非校方要求），家長可根據自己孩子的情況，放上孩子相對優勢的內容項，每一項單獨一頁放，頁數較多的情況下可以準備一個目錄頁，便于招生人員能夠快速了解小孩。

小升初個人簡歷13

尊敬的領導：

　　您好!

　　感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵。一直夢想走進我心中的名校——XXX中學的我懷著一顆赤誠的心和對學習的執著追求，真誠地向您保舉我本身!

　　我是XX小學的一位應屆結業生。母校良好的學習氛圍，優秀的`老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂表里拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這里，我不停充實本身，全面發展，博得了老師和同學的信任和贊譽。我學習刻苦，成績優異，其中，六年級上學期期末考試總分全班排名第四，全級排名第十，得到學校領導、老師、同學的一致認可。

　　我喜歡鉆研奧數，我常常徜徉在數學的世界里，收獲著成功和喜悅。我多次獲得全國、省、市奧數角逐的獎項，被學校評為“市一等獎級奧數特長生”。我熱愛寫作，多次獲得學校作文角逐一等獎，并曾在全國中小學師生“北京奧運暢想征文角逐中獲得三等獎。我喜歡書法，我還喜歡畫畫……

　　良禽擇木而棲，士為知已者而搏。XXX中學歷史悠久，治學有序,辦理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常巴望在此度過我的中學時光。我相信，在XXX中學這片廣闊的天空下，我必然會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。

　　再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的垂青!

　　此致

　　敬禮!

小升初個人簡歷14

　　小升初面試個人簡歷

　　一、本人及家庭基本信息

　　（略）

　　二、學習情況

　　我在班上的學習成績名列前茅，4~6年級連續三年三好生。20xx年取得劍橋英語三級證書（13盾），后一直在學習劍橋英語（現相當高一水平）。品德及各科成績為優。跆拳道四級（棕二）、英語、指揮都是我的最愛，我也曾獲小小指揮家獎。我的學習習慣也很好，能自覺進行預習和復習。

　　三、家長的評價

　　XXX同學有以下特點：

　　1、學習方法好。學習成績穩定在班級前三名，并有突破的潛力。

　　2、愛好體育運動，身體健康，性格開朗。

　　3、求知欲強，愛好外語、奧數，并在課外學習活動中取得了良好的成績。

　　4、尊敬師長、團結同學、熱心助人、關心集體。

　　衷心希望能夠進入貴校學習，并通過她自己的努力和拼搏，在貴校老師的專業指導下成為一名優秀的初中生。

　　小升初簡歷內容的注意事項

　　1、小升初的簡歷應該言簡意賅、實事求是介紹學生的基本情況和獲獎情況、聯系方式即可。家長情緒化的東西少表露為好，因為學校只從中篩選這些“重點”參考。

　　2、簡歷內容的順序排列。把老師們最關注的內容放在最前面。大體結構應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優點，特長，能力，愛好，品質和獲獎情況。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區級；按學科依次是奧數、英語和語文；其他一些不是很重要的證書靠后放。最后放學生手冊主課成績復印件和評語復印件等學生成績內容，這樣方便老師們查閱。

　　3、簡歷要有個性，才能脫穎而出。翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生老師提不起興致，如果這時候孩子的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內容上要有自己獨特的東西。例如一份不落俗套的證書，一個獨特、品格學習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優點、特點，會不自覺的加深對孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。

　　4、投遞簡歷應了解學校偏好，制作簡歷應“對校下藥”。不同學校，各有特色，大家做簡歷的時候可以有針對性的突出。針對不同學校的特殊要求，為了節省成本，可以制作“日歷式”的簡歷，可以自由拆裝。

　　小升初簡歷制作五大要點

　　1、重中之重是各類證書：這是整份簡歷中的“重頭戲”，但切忌不要太過冗長，簡明扼要即可。一定要將含金量最足的獎項依次排序，建議按奧數、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區級等先后排列，獲獎年級再按六五四三來排列。獎項的羅列與說明要有明顯的主次區分，不能將全部獎項均詳細描寫，市區級的復印件附上，校級的就不用了，但是在簡歷里可以提及，如果孩子沒有獲得過區級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡，成長手冊復印四、五年級的語數外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁。

　　2、撰寫個人簡歷，重點在于自我介紹上，學校老師雖然不愿看到花里胡哨的簡歷，但也不愿看到千篇一律的簡歷，孩子的性格、特長可以在這里提及，顯示孩子德智體全面發展。建議可以適當選取老師的評語，表示不是自吹自擂。其實這一部分最見家長的功底，要好好斟酌。

　　“我認識的一個孩子是個游泳健將，起先，他家長對自己的孩子沒底，認為，孩子大部分時間都撲在游泳上了，沒時間去讀什么“奧數”、英語等級之類的證書，可后來改變了觀念，做簡歷時把他的.游泳獲獎證書做在所有證書前面，另外在簡歷里特意做個特長專輯，配一點他的游泳照片，整本簡歷加大了游泳特長的比重，給老師留下了深刻的印象。后來，孩子如愿以償地進入了心儀的初中，一所有游泳特色的學校。”

　　3、簡歷要做多厚

　　簡歷的厚度也是困擾著家長的一個糾結。我有聽說過簡歷做100多頁的，可我更主張簡歷“減肥”。一本簡歷所起的作用就是給老師看，所以首先必須要過“看” 的關。這個“看”其實是很有講究的。簡單、粗糙、平乏的東西，任何人是不喜歡看的，老師當然也不除外。數量應該是有個度，簡歷內容過少起不到老師了解孩子的作用；可內容太多，老師未免會產生閱讀疲勞。所以我的建議是簡歷的度應該控制在20頁左右。自薦信1—2頁、個人履歷1—2頁、學習成績和評語4頁左右、獎狀和證書6頁左右、自我特長展示部分4—10。

　　4、制作精美封面

　　可選取孩子有代表性的照片1張放在封面上，包括標注姓名，畢業學校等，參考封面作品。

　　5、關于裝訂

　　小升初簡歷需要想方設法美化裝幀，一份裝幀精美的簡歷能體現家長對孩子教育的重視，擁有良好家庭背景的孩子在哪兒都是受歡迎的；有家長問，簡歷究竟是彩色數碼打印，還是一般的復印？這個看來不應該糾結的問題在家長中還是普遍存在的。其實還是一個對簡歷在升學擇校過程中作用的認可問題。認可程度不同就會導致對簡歷制作的要求不同。既然說簡歷對于家長是道必選題的話，那就會有得分的高低了。我曾遇見過一位家長，她之所以選擇彩打印，其目的不僅僅是為了給自己的孩子遞送小升初簡歷，還有另外一個目的，就是給自己的孩子留一本成長歷程的紀念冊。

小升初個人簡歷15

敬愛的xx學校教師：

　　您好！我是來自xx小學的xx，十分向往貴校的學習環境，希望能有幸加入貴校大家庭。在此，感謝您閱讀我的自薦信。

　　我生于1999年，自XX年起，在xx學校接受小學教育。我個性開朗、陽光、自信且外向，擁有較強的社交能力，深受同學喜愛并受到老師們的高度期望。在校期間，六年級上學期期中和期末，我的`語文、數學、外語總成績名列年級第一；我還曾擔任近一年的校副大隊長，六年級上學期末獲得“優秀學生干部”稱號；同時也是班級班長和體育委員。英語是我的特長之一，曾在多項英語競賽中取得佳績，口語更是得到多位老師的贊譽。我熱愛畫畫、閱讀和演講等多項興趣愛好。

　　面對困難和挫折，我從不輕易言敗，而是通過實際行動去戰勝它們，坎坷只會激勵我更加奮發向前！

　　謝謝您的閱讀。

　　自薦人：xx小學xx班xx

　　X年X月X日

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