初一感悟日記

　　已到了一天的末尾，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初一感悟日記，希望對大家有所幫助。

初一感悟日記1

　　續<<老人與海>>之后，我又讀了<<女生日記>>這本書。這是一部以校園和家庭為題材的寫給小女生的成長小說，同時也是給家長和老師閱讀的一部關于兒童教育的教科書。

　　<<女生日記>>描寫了六年級女生冉東陽在成長中的快樂和煩惱。冉東陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業考試前他們不是把冉東陽關在屋子里復習，而是帶她出去玩；她想資助好朋友梅小雅的媽媽開小店，他們全力支持；為了幫助馬加，她的爸爸，媽媽竟然同意她一個人呆在家里.......

　　冉東陽還有很好很好的teachers。她的班主任羅老師，每學期給每位同學發漂亮的寄語卡，鼓勵同學們；數學舒老師為了不傷學生的自尊心，考試成績只批"A ， B， C， D"；音樂米老師，利用一個小小的計謀，使同學們在歌唱比賽時，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名.....

　　我雖然不象冉東陽那么優秀，但是我也有一個和她一樣好的`家庭。我考試不好的時候，爸爸媽媽也從來不責備我。有一次我因為考試沒考好而傷心，媽媽卻反過來勸我說："過去的已經不可能改變，在這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學習嗎？索性忘掉這次考試，好好地為下一次做準備，未來永遠閉過去更重要啊！"聽了媽媽的話，我又振作起來了。第二次考了個好成績，我非常感謝媽媽。

　　<<女生日記>>這本書讓我度過了一個快樂的時光，讓我知道了很多事，每當我心情不好的時候，看到書中大家都那么寬容友愛，我就會快樂起來，這是一本讓我感動，讓我流淚，讓我難忘的書！！！

初一感悟日記2

　　秋姑娘來到田野，邁著輕盈腳步，全身如同一個金燦燦的太陽，所到之處立即染成一片金黃。麥子香飄八方，那一畝畝莊稼，遠看猶如一層層翻滾的千層波浪；近看，麥子已笑彎了腰。高梁也漲紅了臉，就連玉米也開始精心打扮自己，特意把自己那長長的秀發染成了金黃，咧開嘴笑了起來，露出了那滿口黃牙！大豆或許是太興奮了，有的竟然都笑破了肚皮！要說最有禮貌，就非它莫屬了，看吧！那身穿一身金袍，腰桿挺得筆直筆直的，頭微微向下彎，似乎是在向秋姑娘問好，這分明就是一位位懂禮儀的紳士嘛！秋姑娘又飛向那充滿了生機勃勃的果園，似乎那一個個小果子們都在期待著她的.到來，等著秋姑娘來幫助它們脫抬換骨，這樣它們便可以外出旅行了，特別是一對對情侶，這就開始制定他們度蜜月的行程了呢！哇！在秋姑娘的幫助下，百果爭奇斗艷，紅的像火，黃的像金，粉的像霞，白的像雪。瞧，那一個個黃澄澄的鴨梨，正在風中展現著它那優美動人的容姿，似乎在說：“快來吧！準管甜，不吃就是你的損失了。”呦，瞧吧！那一顆顆猶如瑪瑙似的葡萄也不服輸，身穿一件薄極了的紫紗，又大又晶瑩透亮，再看那飽滿的身材，一定非常好吃，有誰能經得起她的誘惑呢？嘿嘿！要說鮮艷，又怎及得那一盞盞紅透了的燈籠——蘋果呢。還有許許多多的水果，他們各展身姿，活生生地繪出了一副五彩繽紛的百果圖。秋風吹過人們的臉頰，大家都笑了。在田野里做活的農民伯伯們都樂開了花，又是一次大豐收呀！這得要多多感謝秋姑娘，她不僅給大家帶來了豐收的喜悅，還給農民伯伯帶來一份清涼；拂去那額頭上久久不落的汗珠！秋天像一副美麗多彩的圖畫，看也看不到盡頭。

　　我愛秋天！

初一感悟日記3

　　我看到了習作上的四幅剪紙畫，其中我最喜歡一幅藍色的剪紙畫。這幅畫的內容是一個小女孩正在一間房屋里，坐在凳子上，把書放在桌子上，正在專心致志地看書呢。我把注意力聚集在了她的嘴巴上，紙上的女孩正甜甜的笑著，看來她十分高興。是書讓她忘卻了煩惱，讓她快樂的嗎？我情不自禁地緊盯著那幅剪紙畫，慢慢的漸漸的展開了幻想的翅膀，飛向了想象的王國里。我的眼前出現了一個小女孩，她正在往家里跑，我跟了上去，發現她哭了，再回頭一看，才知道她和別人吵架了。我進了屋，她正悶悶不樂地坐在凳子上，屋里沒有其他人，只有我和那個小女孩。漸漸地，她的心平靜了下來，她開始想找事做，卻發現無事可做。她只好從書架上拿了一本書，然后，沮喪地坐在那里，盯著拿下的書發呆，又過了一陣子，她突然驚醒了，從幻想中走了出來，她立刻打開書本，調整好心態，開始看書。屋內靜悄悄地，只有女孩翻書的聲音。我耐心的看著，發現她從之前的沮喪變了。她變得快樂起來，被書中的某處段落逗得前俯后仰。我想，她是被書改變的`。我收回思緒覺得剪紙畫中的小女孩和我差不多。我也是被書改變的，改變了對世界的態度、看法和思考。或許讀書真的很重要吧，我想。因為書使我們的心靜下來了，給了我們許多知識，告訴了我們很多不知道的道理......我喜歡這幅畫的理由是：這幅畫中的小女孩愛讀書，我也愛讀書，也是因為這個，才讓我想到了許多關于書的想法，所以我喜歡這幅剪紙畫，也喜歡畫中的這個愛讀書的小女孩，當然最喜歡的還是讀書帶給我的樂趣、感想和道理。我愛剪紙畫。

初一感悟日記4

　　"楊紅櫻的書總能反映一個道理"，這是我對《笑貓日記》系列兒童文學叢書的評價，自由之道---《笑貓日記之綠狗山莊》讀后感。最近，我又"翻"完了一本書--《綠狗山莊》。

　　這本書充滿了神秘色彩，就連綠狗山莊的主人也神秘兮兮的。

　　可愛的寵物狗"小白"突然失蹤了，于是笑貓和球球老老鼠便出發尋找它。終于，在偏僻的綠狗山莊，找到了一只貌似小白的綠狗。它們兩個幾經周折，終于成功秘密潛入綠狗山莊。它們得出了一個結論：綠色全是這個神秘的雕塑家染上的、而且這些綠狗的耳朵都不是耷拉著的、雕塑家這樣折磨綠狗們是為了雕塑。

　　我想，這些被染上綠色的、耳朵里埋著鋼絲的狗一定十分可憐，因為它們孤獨，不能和自己的家人見面、交流情感，而且它們成天就只能在綠狗山莊里，在一個指定的房間里游蕩，失去了自己的自由，讀后感《自由之道---《笑貓日記之綠狗山莊》讀后感》。

　　說到這兒，開頭第一句話的道理就不言而喻了。我們生命短暫，于是，我們要把握住生活的每一分鐘。當然，這些綠狗50%的時間都被這個在"用心"的雕塑家所占據。當然，我們不是狗，但是我們也有自己的權利，我們是需要自由的，只有自由才能創造出美好的`人生境界。自己的自由是由自己做主的，像現在許多孩子的自由都被補習班所剝奪，所占據。沒有了自由，我們就像一條脖子被鐵鏈拴住的、在一個空間狹小的籠子里的家養狗，時不時地被主人召喚著，完全沒有了生命的意義、生活的意義、生存的意義了。

　　所以，自由在我們這條漫漫的人生路上是必不可少的，沒有了自由，人就喪失本性了！

初一感悟日記5

　　在我所讀過的眾書籍當中，《雷鋒日記》這本書使我受益匪淺，我深深地被雷鋒那種舍己救人的高尚品質所感動了。《雷鋒日記》大都是介紹雷鋒舍己救人的事跡。

　　有句俗話說得好“雷鋒出差以前里，好事做了一火車”。其中有件事令我至今也不會忘記，因為它已經深深地烙印在我心中，永世都不可磨滅。在一個大雨傾盆的夜晚，有一個年輕的`軍人，披上雨衣出門了。他盯著寒風，在大雨中一步一個腳印，十分艱難地行走著。他就是我們是熟知的人——雷鋒。突然，雷鋒忽然看見不遠處隱隱約約地有一個人影，雷鋒湊上去一看，原來是一位婦女，手中還抱著一個孩子。只見她頂著寒風，十分艱難地行走著，雨水淋濕了她的衣裳，雷鋒二話沒說，立馬脫下雨衣為婦女披上，還把婦女背上車站，用自己的錢為婦女買車票，而自己卻被雨淋的感冒了……

　　和雷鋒叔叔比起來，我顯得無地自容。恨不得挖條地縫鉆進去，把自己埋起來，雷鋒是遇事就幫忙，從小是到大事，而我卻連彎一下腰，撿起地上的一張紙都懶得做，總是一副視而不見的樣子，從紙的身上踏過去了。現在。社會上的雷鋒還有很多，猶如天上的繁星一樣的多，作為胸前飄揚這紅領巾的少先隊員，應該一雷鋒為榜樣，做一個熱心腸的人，長大后，為祖國和家人作出貢獻，把祖國建設得更加美好、和諧……

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這一句話我一定會銘記在心中的。

初一感悟日記6

　　“向右看齊，向前看。”

　　一陣再也熟悉不過的聲音，在我臨睡前，還回響著...

　　當同學們穿戴整齊，臉露興奮之際高中生活，已不知不覺融入了我們的心，我們的生活，而成熟，自信再一次地帶我們往前走.

　　也許老天有眼，對我們真不薄，第一天軍訓，便帶來了好天氣，也好讓我們更努力地做好一切.

　　開始軍訓的時候，同學們都得興奮，大家都得很團結，也許，大家都有了軍訓的經驗，那才顯得同學們的那種“吃得苦中苦，方為人上人”的.精神，而我也深深地體驗到出自教官的那句名言“先苦后甜”，因為我也努力過.

　　軍訓的過程中，有苦，也有甜，大家雖然口上都布滿了怨言，但心里卻深深地感激著教官，給我們帶來的成熟.

　　一聲雄偉的聲音，都把同學們給馴服了，沒錯。我們就是要無條件地服從教官的任何命令，雖然教官給我們的印象是嚴肅的，但嚴肅之余，他也有積藹可親的一面，在軍訓時候，總是給我們帶來笑聲....

　　軍訓第一天，就給我的感觸那么深，我也深深地體會到，原來，我們不再是小時候了，我們是未來，我們還要用我們的雙手去創造一片新一天，而此時，我也透視了一些道理.

　　這個社會，如果你不能因某些小事而委屈一下.那么，社會容納的便不是你，我們要學會自立，堅強也不要因小事面傷大稚，因為，我們的是不平凡的。

　　軍訓，感謝您。給予帶來好的感覺.

初一感悟日記7

　　星期六的早晨，哪怕前一天晚上三點睡覺或者五點睡覺都無所謂，因為星期六的早晨可以睡到自然醒，沒有鬧鐘，一遍又一遍的催著，哪怕，艷陽高照，你也能夠安穩的在家里睡覺，這種感覺真的挺好！最終還是決定下午回家，想著既然決定回家，那就應該早點去訂蛋糕，因為之前有蛋糕卡，訂蛋糕倒是沒有多大的壓力，卡里還有200塊錢，怎么都夠訂兩個蛋糕了。想著也可能明天人會多一點，就定了一個十寸的蛋糕，吃過午飯之后也最終問清晰了，回家車的時間，下午四點半！第一趟讓朋友送去汽車站，第二趟又讓朋友去車站把小臭接回家，第三趟朋友又把自己接回家，來來回回接了好幾趟，感覺有點麻煩，朋友了！最后還是坐著朋友的車回來的，到了村口指路的時候，居然指了一條錯路，突然間感覺自己特殊的尷尬，待了六七年的村，居然找不到自己的家門，基本上算得上是啥子級別了！不管怎么樣？總算回到了所謂的家，家里依舊是亂七八糟的，感覺還是沒有一丁點的歸屬感！好吧，大概真的是自己太過見外了！帶著朋友第一次回家，老爺子熱情的款待著，我卻不知道自己該拿什么來款待，這么多年來，好似特殊的不習慣這種社交活動，特殊熱情的款待一個朋友，總感覺自己有點和社會脫軌了。送走了朋友，天色已經暗了。老爺子說晚飯吃面條，自己雖然不想吃面條，但也感覺沒有什么好挑剔的`，回到家就盡量做到入鄉隨俗吧！什么都比較無所謂，最重要的是自己困的有點想睡覺了，第一次那么的期待黑夜的到來，想讓自己安安穩穩的睡個好覺！

初一感悟日記8

　　晚自習。班內，座無虛席；

　　教室外，到處是火把，喊聲一片。

　　課間。教室外，依舊火把、喊聲；教室內，歡笑聲，伴者微火……

　　我趕快跑到教室：笤把冒著煙，幾個調皮鬼頭上滿是汗……“誰干的？怎么能在教室玩火把？”幾個調皮鬼低著頭，誰也不敢站出來。其他同學面面相覷。見大家對自己的行為已有所認識，我既講了安全問題，又講了“每逢佳節倍思親”；既指出了如此做的錯誤，又表達了對他們的理解。沒有停課整頓、厲聲查詢、嚴辭訓斥，甚至罰站、逐出課堂。第二天，帶頭玩火把的一位學生向我承認了錯誤。從此以后，班上從沒有發生過此類錯誤。通過這件事讓我感到，假如注重即時效應，但勢必影響教師和學生的情緒；況且，大動干戈只能禁其行而不能感其心，甚至還會激化矛盾。而對學生偶然的過失并不立即查詢追究，聞而不怒，止而不咎，努力淡化查咎意識，注重學生的自我感悟，還其自尊，促其自愛，這是一種治標又治本的教育方法。事實上，教育者的作為能否對教育對象產生心靈效應，這效應大小如何，并不取決于教育者表面的兇狠與否。國外的一些研究人員曾把教師分為隨機應變、專橫和懲罰三種類型，他們的研究結果表明，教師的隨機應變特征與學生的.合作、參與和求成成正相關，而教師的專橫和懲罰特征則與學生上述行為成負相關。可見，對學生的過失聞而不怒，止而不咎，正是這里所說的隨機應變，它不是無所作為的表現，而是一種積極、高明的教育方式。暖批評評而不責。

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